第一篇：轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)實(shí)施意見

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轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)實(shí)施意見

為認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，徹底轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我單位實(shí)際，特?cái)M定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)聯(lián)校2013年工作重點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍的進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、廉教意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、師德師風(fēng)大提升、學(xué)校管理大提高，為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)與師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、全面加強(qiáng)學(xué)校管理等工作有機(jī)結(jié)合，通過活動(dòng)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的思想平庸、精神平庸、能力平庸、業(yè)績(jī)平庸等突出問題，從思想上、紀(jì)律上、業(yè)務(wù)上、修養(yǎng)上、道德水準(zhǔn)上、工作上進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，提升能力，為全鎮(zhèn)孩子的健康成長(zhǎng)、山區(qū)教育的穩(wěn)步和教學(xué)改革的進(jìn)一步深入營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：邢敦社

副組長(zhǎng)： 王文平

王宏亮

王小兵

成員： 侯國(guó)興

宋江虎

吉金梅

張菊艷

吉丹丹

四、工作內(nèi)容

目前，我單位教師在工作作風(fēng)方面存在著諸多問題。重點(diǎn)解決的問題有：

（1）安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，甘居人后，得過且過，當(dāng)著和尚不撞鐘的問題；

（2）回避矛盾，上交矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}；（3）責(zé)任心不強(qiáng)，不服從安排，不顧全大局，拈輕怕重的問題；（4）政令不通，對(duì)上級(jí)安排的工作推諉、拖拉，政策執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；

（5）師德修養(yǎng)不足，只談享受、不講奉獻(xiàn)，斤斤計(jì)較，損害教育形象、學(xué)校形象和教師形象的問題；

（6）無集體榮譽(yù)感，工作中不比奉獻(xiàn)、不比教學(xué)、不比成績(jī)，只講待遇的問題；

（7）只要組織照顧，不講組織紀(jì)律的問題。（8）吃老本，倚老賣老的問題；

（9）頭腦不勤勉，工作不勤奮，工作效率不高的問題；（10）正氣不足，作風(fēng)渙散，制度形同虛設(shè)的問題；（11）小病大養(yǎng)，無病呻吟的問題；

（12）無視組織原則，搬弄是非，說話隨便，離心離德的問題；（13）心態(tài)不平衡，擺不正位置，無理要求的問題；

（14）說話粗俗，儀表不端，坐著講課，甚至上課抽煙等有悖于師德規(guī)范、有損于教師形象的問題；

…….五、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月30日前）

1、召開動(dòng)員會(huì)議。召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。成立“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專（兼）職工作人員，做到教師人人參與、全程參與。

2、制定工作方案。按聯(lián)校實(shí)施意見，結(jié)合自身實(shí)際制定本完小工作方案。

3、組織專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)十八大關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的有關(guān)精神文件、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和聯(lián)校有關(guān)規(guī)范教育教學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)章制度，全方位開展愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育、反面警示教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、開展專題討論。以教研組為單位開展“反對(duì)慵懶散怠”的主題討論。統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。

（二）自查整改（4月1日-15月31日）

1、集中排查問題。針對(duì)教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展問卷調(diào)查和群眾評(píng)議。一查日常管理，看日常管理是否嚴(yán)格，工作秩序是否正規(guī)，責(zé)任是否明確，工作是否到位；二查工作作風(fēng)，看干部教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；三查過程管理、目標(biāo)管理、廉潔自律等方面存在的突出問題。具體安排開展“三個(gè)一”活動(dòng)：

（1）進(jìn)行一次全方位的問卷調(diào)查。學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)教師，教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師；

（2）寫一份觸動(dòng)靈魂的深刻的剖析材料；

（3）召開一次民主生活會(huì)認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查找問題和剖析原因，明確工作責(zé)任，提出整改措施。

2、形成整改報(bào)告。學(xué)校梳理問卷及剖析材料，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍存在的問題、意見和建議，提出整改意見。

（三）督查問責(zé)（6月1日-6月30日）

1、集中檢查。聯(lián)校對(duì)各完小工作情況，分階段督導(dǎo)檢查。

2、調(diào)查核實(shí)。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，梳理歸類；事事有回音，件件有落實(shí)。

3、責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)和經(jīng)調(diào)查核實(shí)的問題，對(duì)違反教師職業(yè)道德，侵害學(xué)校、師生利益，違反工作紀(jì)律的個(gè)人問責(zé)追責(zé)。

（四）總結(jié)提高（9月1日-10月30日）

1、建立完善制度。各校結(jié)合實(shí)際，建立健全崗位責(zé)任、績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)懲、監(jiān)督管理等方面的制度，形成治理“庸懶散怠”的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、及時(shí)上報(bào)總結(jié)。學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，于10月30日前報(bào)聯(lián)校辦公室。

3、建立考評(píng)機(jī)制。活動(dòng)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案和師德檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)依據(jù)。

二0一三年三月二十八日

第二篇：如何轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)

如何轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)

無論做什么工作，工作作風(fēng)必須端正、嚴(yán)謹(jǐn)，方能將工作干好，干出成績(jī)。教育教學(xué)工作更是如此。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。教師端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，是搞好教育教學(xué)工作，提升學(xué)生素質(zhì)，搞高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。那么，如何轉(zhuǎn)變教師拖拉、懶散、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，這是所有學(xué)校管理者長(zhǎng)期探討的問題。筆者有幸為學(xué)校一名管理者，經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，現(xiàn)提出幾點(diǎn)淺見，與廣大同仁商蹉。

第一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的決策層，管理層，故學(xué)校工作應(yīng)先抓好班子建設(shè)，抓好班子工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

一、班子要精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)工作。

二、班子要有較高的思想覺悟和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、班子要有改革的理念，創(chuàng)新的思維。

四、班子要不畏艱難，不辭勞苦。

第二、抓好教師思想轉(zhuǎn)變。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師思想，提高教師覺悟。

有的教師，工作消極、懈怠、思想僵化、不思進(jìn)取，沒有正確的人生觀，沒有事業(yè)追求。要轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變其思想，提高其覺悟是關(guān)鍵。只有這樣才能標(biāo)本兼治。否則就是無水之源，無本之木。

1、培養(yǎng)教師正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。組織教師學(xué)習(xí)馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等思想精髓，使教師有理想、有追求，從而具有探索精神，創(chuàng)新精神、無私的奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。使教師能為人師表，做學(xué)生的楷模，打造教師的人格魅力，使教師能夠積極健康的影響學(xué)生。

3、抓好教師心理健康教育。只有教師心理健康了，才能根除教師思想上的障礙，校正教師扭曲的心理，使教師性格不再孤僻，行為不再怪異。

4、增加教師緊迫感、危機(jī)感。給教師們分析社會(huì)發(fā)展及優(yōu)存劣汰規(guī)律，促使教師愛崗敬業(yè)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造教師過硬的工作能力，使他們對(duì)工作充滿信心。

1、集中學(xué)習(xí)，可以是別人的經(jīng)驗(yàn)文章，也可以是教師工作中的點(diǎn)滴感悟，但著重于探討，并結(jié)合實(shí)際，將所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)中，創(chuàng)造地開展工作。

2、要求教師自學(xué)。

（1）、向教師推薦優(yōu)秀的刊物，并強(qiáng)制教師訂閱。如《教師博覽》、《班主任之友》、《中國(guó)教師報(bào)》、《演講與口才》等。

（2）、要求教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）、學(xué)校經(jīng)常檢查教師的學(xué)習(xí)情況，將教師自學(xué)管理工作落到實(shí)處。

3、要求教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出經(jīng)驗(yàn)性文章，做到不犯或少犯錯(cuò)誤。

4、加強(qiáng)教師教學(xué)工作專業(yè)的提高學(xué)習(xí)。

第三、樹立一些先進(jìn)典型。

士兵沖鋒陷陣，紅旗是方向，教師工作，典型是榜樣，榜樣的力量是無窮的。利用教師會(huì)、集中學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，大力宣揚(yáng)典型的閃光點(diǎn)，以此激勵(lì)后進(jìn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變的目的。第四、以談心的方式多與教師們交流，做到與教師們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

1、與年輕教師談心。與他們談學(xué)習(xí)，談工作，談人生，使他們善學(xué)習(xí)，愛工作，對(duì)人生充滿信心。

2、與工作懈怠的教師談心。與他們推心置腹的談，真誠的談，在談的過程中，善意的指出他們的不足，他們一定會(huì)接受，從而改過自新。這樣做，工作開展了，感情建立了，何樂而不為？

~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~

3、與優(yōu)秀教師談心。通過談心，給以他們工作的認(rèn)可和肯定，鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，他們一定會(huì)更加努力的工作。

4、與老教師談心。管理老教師是學(xué)校工作的一大難點(diǎn)。老教師曾經(jīng)做出過成績(jī)，又奉獻(xiàn)了不少，且將退休了。若與他們的關(guān)系處理不好，他們可能會(huì)擺架子，擺功勞，倚老賣老，給學(xué)校管理增加難度。故作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與老教師融洽相處，關(guān)心他們，尊重他們，稱頌他們，這樣他們一定會(huì)心情愉快，樂意發(fā)揮余熱，老有所為，或許還能帶動(dòng)年輕教師，使年輕教師積極向上。當(dāng)然，對(duì)老教師缺點(diǎn)、不足，也不能置之不理，要方法恰當(dāng)?shù)亟o他們提出，讓他們能從心理上接受和理解。

第五、營(yíng)造轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的氛圍，健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

1、營(yíng)造“不學(xué)習(xí)會(huì)落后，不創(chuàng)新將庸碌，不努力遭淘汰”的氛圍，使大家積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、健全轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，開展批評(píng)和自我批評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使大家積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

以上淺見，在管理工作中，卻也產(chǎn)生過效果，供同仁們參考并批評(píng)指正

敬愛的黨組織：

經(jīng)過一段時(shí)期的初級(jí)黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實(shí)，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認(rèn)識(shí)上都會(huì)大有一吐為快的強(qiáng)烈之欲望。這對(duì)深刻理解中國(guó)***始終是一個(gè)最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會(huì)：

首先，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)我們的黨有了更加深入的理解：中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)***有它的階級(jí)性，人民性，先進(jìn)性。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)***的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性

是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性、徹底性。知識(shí)分子是工人階級(jí)的重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達(dá)，因此工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個(gè)代表”寫入了新的黨章。“三個(gè)代表”重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。

其次，通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐，不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅(jiān)定信念，用理論知識(shí)來武裝自己，不斷地深化自己的行動(dòng)。

再次，我懂得了入黨的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，是一個(gè)充滿考驗(yàn)的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動(dòng)來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，什么要積極主動(dòng)的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭(zhēng)。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。

當(dāng)然，我也進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)。看著那些面對(duì)黨旗宣誓的***員,我感動(dòng)了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到

更大的提高。

匯報(bào)人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

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第三篇：改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施意見

城川完全小學(xué)小學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)施意見

根據(jù)《鄂前旗教體系統(tǒng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見》的相關(guān)文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下實(shí)施意見。

一、加強(qiáng)調(diào)查研究

1、建立學(xué)校重大工作調(diào)研制度。學(xué)校重大工作必須進(jìn)行先調(diào)研后決策，并通過班子會(huì)、教師會(huì)等形式進(jìn)行研究討論，廣泛征求意見和建議。

2、建立完善教學(xué)常規(guī)調(diào)研制度。由教務(wù)處牽頭，每學(xué)期對(duì)重點(diǎn)年級(jí)和關(guān)注班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行教學(xué)常態(tài)課調(diào)研，重在發(fā)現(xiàn)和研究教學(xué)中的問題。

二、加強(qiáng)服務(wù)工作

3、堅(jiān)持“三貼近”服務(wù)。開展“貼近教師、貼近學(xué)生、貼近家長(zhǎng)”系列活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到聯(lián)系一個(gè)年級(jí)和一個(gè)教研組，承擔(dān)一門主要學(xué)科教學(xué)，不斷提高課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)指導(dǎo)力；各類名師要結(jié)對(duì)一位年輕教師，開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工作；任課教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，堅(jiān)持做到每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪；學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮好校園網(wǎng)家校互動(dòng)欄目的作用，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)反映的問題要認(rèn)真對(duì)待，真情溝通，及時(shí)做好答復(fù)工作。

4、堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校的重大工作、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱考評(píng)、考核、招生情況等及時(shí)公布在校務(wù)公開欄。

三、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)

5、減少會(huì)議數(shù)量。可開可不開的會(huì)議堅(jiān)決不開，可以合并的會(huì)議堅(jiān)決合并。提高會(huì)議效率，精簡(jiǎn)會(huì)議議程，力求開短會(huì)、講短會(huì)、講實(shí)話。

6、精簡(jiǎn)活動(dòng)安排。嚴(yán)格控制校慶、落成典禮、啟動(dòng)儀式

等活動(dòng)安排。重大活動(dòng)需學(xué)校班子會(huì)討論決定并報(bào)教育局審批。

四、加強(qiáng)外出活動(dòng)管理

7、規(guī)范外出活動(dòng)。嚴(yán)格把好外出公務(wù)活動(dòng)審批關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)定控制外出學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)的活動(dòng)次數(shù)、人次和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷額度。減少外出次數(shù)，學(xué)校組織教師開展同一類型人員集中外出學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)。

五、厲行勤儉節(jié)約和反腐倡廉

8、控制公費(fèi)支出。嚴(yán)格控制公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)支出，學(xué)校公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)必須逐年下降。嚴(yán)禁向工作人員發(fā)放香煙或贈(zèng)送禮品。

9、嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)制度。學(xué)校的基建項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)備采購、辦公用品采購等必須嚴(yán)格按照各類招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)禁未經(jīng)審批超預(yù)算、超標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施基建項(xiàng)目，否則，將追究相關(guān)人員責(zé)任。

10、降低會(huì)議成本。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，降低會(huì)議成本。

學(xué)校內(nèi)部會(huì)議一般在學(xué)校會(huì)議室召開，不租用酒店及其他場(chǎng)所，會(huì)議用餐一般為自助餐或快餐。會(huì)議活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置要簡(jiǎn)樸，工作會(huì)議一律不擺放花草，不制作背景板，不統(tǒng)一發(fā)放文具。嚴(yán)禁以任何名義發(fā)放紀(jì)念品。

11、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。上下級(jí)之間、單位之間一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請(qǐng)，不得以任何理由，包括考核、調(diào)研、指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收工作等收受下屬單位贈(zèng)送的土特產(chǎn)和提貨券。

12、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)首問責(zé)任制和目擊報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”，“教師行為十不準(zhǔn)”；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上班簽到制度、請(qǐng)銷假制度。

六、加強(qiáng)督促檢查

全體教職工，特別是黨員干部要以身作則，不折不扣執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的監(jiān)督。要加強(qiáng)學(xué)校的日常管理和督查，對(duì)違反規(guī)定的將及時(shí)批評(píng)教育，限期整改，性質(zhì)嚴(yán)重的將嚴(yán)肅處理。

二○一三年五月九日

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

作為一個(gè)單位的副職,也分管著一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作,擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,對(duì)分管的工作如何增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性,并能創(chuàng)造性的開展工作,是當(dāng)好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)問題。

首先解決“我們工作是為誰干的問題?”實(shí)事求是的說,我們工作不是為哪個(gè)人干的,也不是干給誰看的。人們常說,不管領(lǐng)導(dǎo)在于不在都應(yīng)當(dāng)干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個(gè)工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績(jī),作出一份貢獻(xiàn)。再就是形勢(shì)的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃?dòng)工作。目前，運(yùn)動(dòng)學(xué)校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校前途命運(yùn)和未來的發(fā)展就擺在我們面前，是進(jìn)一步的解決思想，加快各項(xiàng)制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學(xué)校目前需解決的重大問題，在這種形勢(shì)下，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，轉(zhuǎn)變我們每個(gè)人的思想觀念，加快學(xué)校改革的步伐，應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)工作中與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)工作，創(chuàng)出一條新的辦學(xué)路子，使學(xué)校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動(dòng)干事的人營(yíng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)單位風(fēng)氣正不正的問題。對(duì)于主動(dòng)干工作的人，干出成績(jī)的要給予充分的肯定，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就應(yīng)樹典型，大力宣揚(yáng)，樹立正氣。對(duì)出現(xiàn)問題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對(duì)不認(rèn)真干事說風(fēng)涼話的人，不管是誰，都要堅(jiān)決給予制止，決不讓這種風(fēng)氣在單位存在，就應(yīng)當(dāng)為主動(dòng)干事的營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，使主動(dòng)干事的得到支持和保護(hù)，剎住歪風(fēng)、樹立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問題：

積極主動(dòng)開展工作，是全方位的，只有一個(gè)人的主動(dòng)工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來，形成一股繩，形成團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，才能把分管工作做好，才能干出成績(jī)，干出實(shí)效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動(dòng)去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學(xué)生違紀(jì)后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來商討解決問題，有的家長(zhǎng)態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復(fù)給家長(zhǎng)講道理、講政策，使家長(zhǎng)能理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的處理辦法。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目的，就是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才，方法對(duì)了，家長(zhǎng)理解了，問題解決了，家長(zhǎng)和學(xué)校就形成共識(shí)了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強(qiáng)履職實(shí)效性。

分管工作關(guān)系學(xué)校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當(dāng)站在全局的立場(chǎng)上，以中心工作作為出發(fā)點(diǎn)，在具體的實(shí)踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項(xiàng)工作。例如：我們今年在抓學(xué)生教學(xué)秩序整頓中，整頓教學(xué)秩序雖是教學(xué)管理工作，但又是學(xué)生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學(xué)校的一個(gè)中心工作的內(nèi)容，做為抓學(xué)生管理的副校長(zhǎng)，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評(píng)，都能積極配合，使學(xué)生在教學(xué)秩序方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，老師愛講課，學(xué)生違紀(jì)的少了，校園學(xué)習(xí)空氣濃了，學(xué)生管理工作同時(shí)也進(jìn)步了。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項(xiàng)工作，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展工作，最根本的一條就是不斷地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是取勝工作的根本，是做好各項(xiàng)工作的無窮動(dòng)力。要做好工作，首先要有對(duì)黨的無限忠誠，對(duì)事業(yè)的無限熱愛，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，要博覽群書，拓寬視野，增強(qiáng)知識(shí)面，來全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當(dāng)前解放思想大討論中，認(rèn)真學(xué)好十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神實(shí)質(zhì)，對(duì)我們工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)以致用，實(shí)抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，使我們?cè)诮窈笠允叽缶裰笇?dǎo)我們各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時(shí)在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，使我們思想大解放的重要目標(biāo)。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須加強(qiáng)思想教育

增強(qiáng)自我約束、自我監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的意識(shí)。

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須嚴(yán)明紀(jì)律

首先是嚴(yán)明政治紀(jì)律。做到有令則行，有禁則止，任何人都不能搞特殊，做到思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)一致。決不能搞當(dāng)面一套，背后一套，臺(tái)上不說，臺(tái)下亂說，更不能發(fā)表或在職工中散布同公司政策相違的言論，決不能聽信、傳播謠言。其次是嚴(yán)明組織紀(jì)律。思想素質(zhì)不高，即使是工作能力很強(qiáng)，也決不能放在重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，絕不容許個(gè)人向組織討價(jià)還價(jià)，要無條件地服從組織、服從大局。第三要嚴(yán)明工作紀(jì)律。要規(guī)范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。會(huì)議決議項(xiàng)，要自覺地抓好貫徹落實(shí)，決不能以任何借口進(jìn)行歪曲、變通，合胃口的就執(zhí)行，不合胃口的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對(duì)策，要堅(jiān)決予以杜絕。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須樹立良好的工作習(xí)慣

要樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作習(xí)慣。切忌空談，切忌浮躁。如果我們經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)、進(jìn)行反思，就不難發(fā)現(xiàn)，我們的很多工作，思路好，論證好，措施得力，推進(jìn)得也比較順利，但最終卻失敗了、夭折了，原因在哪里？問題不在于決策，不在于前期環(huán)節(jié)，而在于最終的操作上、最終問題的解決和落實(shí)上。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細(xì)致。很多工作，只要挖空心思地動(dòng)腦筋，就肯定會(huì)有辦法，有辦法就有路子，有資金，有技術(shù)，有項(xiàng)目，也就會(huì)有效果。要大力倡導(dǎo)立說立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的等靠要思想。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

團(tuán)結(jié)問題事關(guān)全局，是干好工作的一種保證，是工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。不團(tuán)結(jié)就沒有合力，就沒有積極性，心不齊，氣不順，勁不足，個(gè)人能力再強(qiáng)也發(fā)揮不出來；在團(tuán)結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問題上立場(chǎng)要堅(jiān)定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓，多顧全他人。“三多”，即多溝通，勤聯(lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過了，也不要溝通欠了；多理解，同志相處、分析和處理問題，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規(guī)范，工作中要時(shí)時(shí)處處，注重規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位。“五不”，即不猜，不無故猜測(cè)他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽，不聽信他人的一面之詞；不信，不聽信謠言，不聽信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做，同心同德，形成合力，推進(jìn)工作。

五、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須干干凈凈干事

干干凈凈干事，就是既要肯干事、能干事、干成事，又要清正廉潔。