第一篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)中查出的問題及整改情況

按照《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)樹立機(jī)關(guān)良好形象的通知》要求，我部室隨即組織全體人員對(duì)該通知進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，本著樹立一個(gè)風(fēng)清、氣正、心齊勁足的環(huán)境氛圍，沒個(gè)人在會(huì)上都進(jìn)行了發(fā)言，大家從工作作風(fēng)，工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等幾個(gè)方面對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了探查，剖析，查找自己日常工作中存在的不足之處，通過(guò)大家的探查發(fā)言發(fā)現(xiàn)，大部分員工都能夠按照公司要求，工作踏實(shí)，按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，文明待人，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生，使本部室保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)向前運(yùn)行。

但是，通過(guò)探查學(xué)習(xí)，也使我們看到了在日常工作中存在的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1.集體政治學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)以繁忙給自己找借口，忽視政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視度不夠。

2.個(gè)別人勞動(dòng)紀(jì)律松懈，不能嚴(yán)格要求自己，有遲到、早退和班中出去辦私事現(xiàn)象。

3.在講文明、講禮貌方面還有欠缺，由于工作性質(zhì)的需要，我部室接觸的人員比較雜，特別是老人和職工家屬較多，時(shí)間一長(zhǎng)，難免產(chǎn)生煩躁情緒，個(gè)別人不注意把這種情緒帶到工作中，表現(xiàn)為對(duì)群眾不耐煩，不熱情，口氣生硬，使對(duì)產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。

針對(duì)以上問題，我們要從以下幾個(gè)方面對(duì)我們的工作加以改進(jìn)：

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不找任何借口拒絕學(xué)習(xí)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，確保政令暢通。

2、在工作中不推諉，不扯皮、不做秀、不空談，按照公司的要求，認(rèn)真、按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到，不早退，班中不脫崗，做為人事部門給其他部室樹好榜樣帶好頭。

4、進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率的重要意義，消除門難進(jìn)，臉難看，事難辦現(xiàn)象。

5、在日常工作中注意文明禮貌，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成講文明，講禮貌的習(xí)慣，創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。

以上探查出的問題和今后的整改措施，都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真落實(shí)，為各項(xiàng)工作的順利靠站打好基礎(chǔ)。

第二篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

針對(duì)老師們思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)前我們作風(fēng)建設(shè)要突出“四個(gè)解決”。

一是解決精神狀態(tài)問題，始終保持蓬勃朝氣。良好的精神狀態(tài)是確保事業(yè)取得成功，確保黨的路線、方針、政策在工作中得到貫徹實(shí)施的重要保證，我們要高度重視和認(rèn)真解決干部隊(duì)伍在思想情緒和精神狀態(tài)方面存在的問題，打造出一支蓬勃朝氣、克難爭(zhēng)先的干部教師隊(duì)伍。

二是解決開拓創(chuàng)新問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和思想作風(fēng)，是順應(yīng)時(shí)代潮流的根本要求。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)敢闖的創(chuàng)新精神，開拓進(jìn)取、奮力攻堅(jiān)，才能開創(chuàng)教育工作的新局面。

三是解決扎實(shí)苦干問題，下苦功夫狠抓落實(shí)。要進(jìn)一步端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不講空話，摸實(shí)情，辦實(shí)事，求實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，積極探索和勇于解決教育工作中存在的實(shí)際問題。

第三篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

作為一個(gè)單位的副職,也分管著一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作,擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,對(duì)分管的工作如何增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性,并能創(chuàng)造性的開展工作,是當(dāng)好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)問題。

首先解決“我們工作是為誰(shuí)干的問題?”實(shí)事求是的說(shuō),我們工作不是為哪個(gè)人干的,也不是干給誰(shuí)看的。人們常說(shuō),不管領(lǐng)導(dǎo)在于不在都應(yīng)當(dāng)干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個(gè)工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績(jī),作出一份貢獻(xiàn)。再就是形勢(shì)的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃?dòng)工作。目前，運(yùn)動(dòng)學(xué)校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校前途命運(yùn)和未來(lái)的發(fā)展就擺在我們面前，是進(jìn)一步的解決思想，加快各項(xiàng)制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學(xué)校目前需解決的重大問題，在這種形勢(shì)下，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，轉(zhuǎn)變我們每個(gè)人的思想觀念，加快學(xué)校改革的步伐，應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)工作中與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)工作，創(chuàng)出一條新的辦學(xué)路子，使學(xué)校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動(dòng)干事的人營(yíng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)單位風(fēng)氣正不正的問題。對(duì)于主動(dòng)干工作的人，干出成績(jī)的要給予充分的肯定，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就應(yīng)樹典型，大力宣揚(yáng)，樹立正氣。對(duì)出現(xiàn)問題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對(duì)不認(rèn)真干事說(shuō)風(fēng)涼話的人，不管是誰(shuí)，都要堅(jiān)決給予制止，決不讓這種風(fēng)氣在單位存在，就應(yīng)當(dāng)為主動(dòng)干事的營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，使主動(dòng)干事的得到支持和保護(hù)，剎住歪風(fēng)、樹立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問題：

積極主動(dòng)開展工作，是全方位的，只有一個(gè)人的主動(dòng)工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來(lái)，形成一股繩，形成團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，才能把分管工作做好，才能干出成績(jī)，干出實(shí)效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動(dòng)去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學(xué)生違紀(jì)后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)商討解決問題，有的家長(zhǎng)態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復(fù)給家長(zhǎng)講道理、講政策，使家長(zhǎng)能理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的處理辦法。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目的，就是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才，方法對(duì)了，家長(zhǎng)理解了，問題解決了，家長(zhǎng)和學(xué)校就形成共識(shí)了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強(qiáng)履職實(shí)效性。

分管工作關(guān)系學(xué)校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當(dāng)站在全局的立場(chǎng)上，以中心工作作為出發(fā)點(diǎn)，在具體的實(shí)踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項(xiàng)工作。例如：我們今年在抓學(xué)生教學(xué)秩序整頓中，整頓教學(xué)秩序雖是教學(xué)管理工作，但又是學(xué)生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學(xué)校的一個(gè)中心工作的內(nèi)容，做為抓學(xué)生管理的副校長(zhǎng)，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評(píng)，都能積極配合，使學(xué)生在教學(xué)秩序方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，老師愛講課，學(xué)生違紀(jì)的少了，校園學(xué)習(xí)空氣濃了，學(xué)生管理工作同時(shí)也進(jìn)步了。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項(xiàng)工作，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展工作，最根本的一條就是不斷地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是取勝工作的根本，是做好各項(xiàng)工作的無(wú)窮動(dòng)力。要做好工作，首先要有對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，要博覽群書，拓寬視野，增強(qiáng)知識(shí)面，來(lái)全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當(dāng)前解放思想大討論中，認(rèn)真學(xué)好十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神實(shí)質(zhì)，對(duì)我們工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)以致用，實(shí)抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，使我們?cè)诮窈笠允叽缶裰笇?dǎo)我們各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時(shí)在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，使我們思想大解放的重要目標(biāo)。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須加強(qiáng)思想教育

增強(qiáng)自我約束、自我監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的意識(shí)。

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須嚴(yán)明紀(jì)律

首先是嚴(yán)明政治紀(jì)律。做到有令則行，有禁則止，任何人都不能搞特殊，做到思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)一致。決不能搞當(dāng)面一套，背后一套，臺(tái)上不說(shuō)，臺(tái)下亂說(shuō)，更不能發(fā)表或在職工中散布同公司政策相違的言論，決不能聽信、傳播謠言。其次是嚴(yán)明組織紀(jì)律。思想素質(zhì)不高，即使是工作能力很強(qiáng)，也決不能放在重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，絕不容許個(gè)人向組織討價(jià)還價(jià)，要無(wú)條件地服從組織、服從大局。第三要嚴(yán)明工作紀(jì)律。要規(guī)范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。會(huì)議決議項(xiàng)，要自覺地抓好貫徹落實(shí)，決不能以任何借口進(jìn)行歪曲、變通，合胃口的就執(zhí)行，不合胃口的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策下有對(duì)策，要堅(jiān)決予以杜絕。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須樹立良好的工作習(xí)慣

要樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作習(xí)慣。切忌空談，切忌浮躁。如果我們經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)、進(jìn)行反思，就不難發(fā)現(xiàn)，我們的很多工作，思路好，論證好，措施得力，推進(jìn)得也比較順利，但最終卻失敗了、夭折了，原因在哪里？問題不在于決策，不在于前期環(huán)節(jié)，而在于最終的操作上、最終問題的解決和落實(shí)上。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細(xì)致。很多工作，只要挖空心思地動(dòng)腦筋，就肯定會(huì)有辦法，有辦法就有路子，有資金，有技術(shù)，有項(xiàng)目，也就會(huì)有效果。要大力倡導(dǎo)立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的等靠要思想。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

團(tuán)結(jié)問題事關(guān)全局，是干好工作的一種保證，是工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。不團(tuán)結(jié)就沒有合力，就沒有積極性，心不齊，氣不順，勁不足，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也發(fā)揮不出來(lái)；在團(tuán)結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”，即大事講原則，小事講風(fēng)格。在大是大非的問題上立場(chǎng)要堅(jiān)定，旗幟要鮮明，絕不能含糊；在小事上要多謙讓，多顧全他人。“三多”，即多溝通，勤聯(lián)系，勤談心，勤交心，寧可溝通過(guò)了，也不要溝通欠了；多理解，同志相處、分析和處理問題，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的短處，多體諒他人、理解他人；多規(guī)范，工作中要時(shí)時(shí)處處，注重規(guī)范約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，既到位又不越位。“五不”，即不猜，不無(wú)故猜測(cè)他人；不疑，不亂懷疑他人；不聽，不聽信他人的一面之詞；不信，不聽信謠言，不聽信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說(shuō)、事往一處做，同心同德，形成合力，推進(jìn)工作。

五、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須干干凈凈干事

干干凈凈干事，就是既要肯干事、能干事、干成事，又要清正廉潔。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)（本站推薦）

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 提高工作效率

作風(fēng)建設(shè)是提高執(zhí)政能力的必然要求，是干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新世紀(jì)新階段，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍是時(shí)代的要求，是人民的要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們機(jī)關(guān)干部牢固樹立了執(zhí)政為民、服務(wù)為本的思想，牢固樹立了與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的思想，牢固樹立了依法行政、廉潔奉公的思想，在工作中勤于學(xué)習(xí)、勤政為民、勤于思考、勤奮工作、高效服務(wù)，展現(xiàn)了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的良好形象，得到了人民群眾的廣泛贊譽(yù)，同樣，我們?cè)诳吹礁刹筷?duì)伍作風(fēng)建設(shè)取得顯著成績(jī)的同時(shí)，也要看到存在的不足，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率是貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體實(shí)踐。

一、勤于學(xué)習(xí)善于思考

學(xué)習(xí)是為人之道、處事之基，創(chuàng)業(yè)之本。通過(guò)開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，建立健全學(xué)習(xí)教育制度，采取各種得力措施實(shí)施教育培訓(xùn)工程，我團(tuán)干部隊(duì)伍的素質(zhì)能力建設(shè)取得了顯著成效，僅此外，雖然干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)的自覺性不斷提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，個(gè)體和整體素質(zhì)能力雖然得到明顯增強(qiáng)，但面對(duì)日新月異迅速發(fā)展的新時(shí)代，部分干部學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別干部甚至對(duì)學(xué)習(xí)抱有應(yīng)付思想，不求真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺性、堅(jiān)定性和嚴(yán)謹(jǐn)性與時(shí)代和任務(wù)的要求相差甚遠(yuǎn)。在聯(lián)系結(jié)合上有很大差距，生搬硬套、斷章取義，望文生義、唯書唯上等現(xiàn)象不同程度地存在；在學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍上，僅滿足

于零散的業(yè)務(wù)知識(shí)，知識(shí)面狹窄，業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，知其然而不知其所以然，學(xué)得不深不透；集體學(xué)習(xí)還普遍停留在你讀我聽的灌輸式或說(shuō)教式較低層次上，方法單一，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。這些問題的存在，致使干部隊(duì)伍的素質(zhì)能力建設(shè)適應(yīng)不了新形勢(shì)新任務(wù)的要求，理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作普遍存在差距。

我們要牢記江澤民同志關(guān)于“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的諄諄教誨，進(jìn)一步增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和堅(jiān)定性，嚴(yán)于治學(xué)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，牢固樹立學(xué)習(xí)就是生命、終身學(xué)習(xí)的理念，變要我學(xué)為我要學(xué)，弘揚(yáng)馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，學(xué)有所思，學(xué)用相長(zhǎng)。

機(jī)關(guān)干部要帶頭學(xué)，做勤于學(xué)習(xí)、善于思考的表率，組織、引導(dǎo)和帶動(dòng)干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，采取學(xué)習(xí)心得交流座談、重要學(xué)習(xí)或調(diào)研課題責(zé)任分解、帶著問題學(xué)習(xí)、考察觀摩等靈活多樣的手段，在管用和實(shí)效上下功夫，避免坐而論道、空洞說(shuō)教；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要立足職能和本職工作，業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)上，努力學(xué)習(xí)政治理論、經(jīng)濟(jì)管理、信息網(wǎng)絡(luò)管理、自然科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等基本知識(shí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)技能，拓寬知識(shí)面。要建立健全學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、激勵(lì)、監(jiān)督和制約機(jī)制及相應(yīng)制度，只有這樣，才能把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正營(yíng)造終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的氛圍，才能為提高工作效率創(chuàng)造條件，否則，提高工作效率無(wú)從談起，或者是沒有一定質(zhì)量和水準(zhǔn)的效率。

二、立足本職讓職工群眾滿意

我們始終認(rèn)為，除了素質(zhì)能力條件外，決定工作作風(fēng)和工作效率的關(guān)

鍵問題取決于對(duì)工作的責(zé)任感和事業(yè)心如何。很難想象，一個(gè)責(zé)任感和事業(yè)心不強(qiáng)的人會(huì)有求真務(wù)實(shí)、高效創(chuàng)新的精神和作風(fēng)及較高的工作效率。責(zé)任感和事業(yè)心的內(nèi)核是個(gè)人的價(jià)值取向，我們的事業(yè)是為人民謀利益的事業(yè)，是否真正樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的理想信念最根本的恐怕是體現(xiàn)在對(duì)待職工啊群眾的服務(wù)態(tài)度及其行為上，“立黨為公，執(zhí)政為民”是最大的政治，是衡量一個(gè)干部是否具有較高的思想素質(zhì)和政治品格的根本準(zhǔn)則。只有堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，才能產(chǎn)生飽滿的政治熱情，產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，才能真正堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和馬克思主義的群眾觀，才能把心思用在工作上，才能盡心盡責(zé)地做好本職工作。作為一名機(jī)關(guān)干部，從思想和行動(dòng)上踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是要牢固樹立“執(zhí)法為民，服務(wù)至上”的政治理念，具有較強(qiáng)的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，努力克服“本位主義”和“個(gè)人主義”，堅(jiān)決糾正干部隊(duì)伍中存在的責(zé)任心不強(qiáng)、特權(quán)思想和“官本位”意識(shí)嚴(yán)重、只求回報(bào)不講奉獻(xiàn)、追求個(gè)人或小團(tuán)體利益等存在問題，強(qiáng)化教育、監(jiān)督和自律，個(gè)性服從黨性，個(gè)人服從組織，個(gè)體服從團(tuán)體，局部服從全局，筑牢宗旨意識(shí)，樹立服務(wù)至上理念，端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，站在講黨性、講政治、講全局的高度全力搞好服務(wù)工作，全心全意為廣大職工啊群眾服好務(wù)，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率提供強(qiáng)大的思想和精神動(dòng)力支持。

三、真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效

求真務(wù)實(shí)是馬克思主義一以貫之的科學(xué)精神，是貫徹馬克思主義思想路線的根本要求，是我們做好一切工作的根本保證。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，要抓好學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)習(xí)，力戒主觀主義和教條主義，同時(shí)，要著力克服形式主義和官僚主義。

我們機(jī)關(guān)干部一定不能脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，必須克服官僚主義和形式主義。

機(jī)關(guān)干部只有率先垂范地弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，才能落到實(shí)處。首先要在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，著力提高理論水平，增強(qiáng)理論指導(dǎo)工作的能力。其次，要強(qiáng)化教育，著力提高思想道德素質(zhì)，干部要言傳身教，同時(shí)，通過(guò)其他先進(jìn)典型和反面警示教育，增強(qiáng)干部職工貫徹馬克思主義思想路線的自覺性和堅(jiān)定性，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的良好氛圍。要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，在增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性前提下，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，不求面面俱到，不貪功求大，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。

胡錦濤總書記諄諄告誡全黨，在全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，即務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率要求我們堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，而我們的工作中還有與“兩個(gè)務(wù)必”的要求有很多差距，主要表現(xiàn)在：思想觀念陳舊，工作按部就班，創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng)；過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀條件制約，未能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性；不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)或不求無(wú)功、但求無(wú)過(guò)；解

決好這些思想和工作作風(fēng)方面的存在問題，教育干部隊(duì)伍堅(jiān)持解放思想與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，弘揚(yáng)艱苦奮斗、戒驕戒躁的精神和作風(fēng)，更新觀念，認(rèn)清形勢(shì)，勇于正視存在問題，不被困難所嚇倒，不被成績(jī)所迷惑，增強(qiáng)信心，堅(jiān)定決心，積極探索，大膽改革，勇于創(chuàng)新。在機(jī)關(guān)營(yíng)造公平、競(jìng)爭(zhēng)、奮進(jìn)的工作氛圍，實(shí)現(xiàn)全團(tuán)干部職工群眾的滿意工程。