第一篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 傳承文明家風(fēng)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

傳承文明家風(fēng)

平羅七中

八（11）班

馬立偉

有人說(shuō)，周迅離我們?cè)絹?lái)越近，魯迅離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；知道比爾的人越來(lái)越多，知道保爾的人越來(lái)越少；聽(tīng)明星的人越來(lái)越多，聽(tīng)貝多芬的越來(lái)越少 ；看《財(cái)富》的人越來(lái)越多，看

《紅巖》的人越來(lái)越少........庸俗，鋪天蓋地地襲來(lái)：高雅，悄無(wú)聲息地消失。塞滿書(shū)包的是

言情，堆滿床頭的是武俠。

一種蒼涼的感受襲上心頭：文化正離我們遠(yuǎn)去。不，是我們離文化而遠(yuǎn)去。熟讀唐詩(shī)三百手已不再值得驕傲。談到流行歌曲滔滔不竭。說(shuō)起那段滄桑的歷史卻茫然不知。文化，正在被一點(diǎn)一滴地遺忘，一步一步地走出我們的生活。難道傳統(tǒng)文化就這樣地消

失了嗎？

親人教導(dǎo)說(shuō)“生活中，我們總會(huì)遇到這樣那樣的誤解或挫折，又總以名種漠然的態(tài)度去回避，甚至與之?dāng)硨?duì)，放縱自己。然而這種時(shí)候，我們是絕不應(yīng)該自暴自棄，盡管再別人眼中，我們可能已變成了一塊骯臟不椹的橡皮，但我們應(yīng)該自己告訴自己，我的內(nèi)心是潔白的！

傳統(tǒng)美德像種子，想火炬，更像接力棒，應(yīng)該在不同的季節(jié)和土壤里一直被延續(xù)下，延續(xù)于我，延續(xù)于你，延續(xù)于他..........

第二篇：傳承良好家風(fēng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

傳承良好家風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

中華文明傳承數(shù)千年，歷久彌新，惠及了無(wú)數(shù)炎黃子孫，之所以中華文明博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀兠看硕急兄己玫募绎L(fēng)、發(fā)揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都應(yīng)遵從的行為原則和品德規(guī)范；千百年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德經(jīng)久不衰，是偉大祖國(guó)繁榮昌盛，炎黃子孫屹立世界的智慧源泉，是我們國(guó)家日趨強(qiáng)盛、偉大復(fù)興的文化支柱。

家風(fēng)是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。

家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記!此外，中華民族有著注重團(tuán)結(jié)互助的悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，各民族人民之間和諧相融、同舟共濟(jì)，孕育、培養(yǎng)和形成的一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。正是這種意識(shí)，使得中華民族幾千年來(lái)始終矗立世界之巔。

古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，傳承良好的家風(fēng)；讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，為著民族的團(tuán)結(jié)，國(guó)家的興盛，為著早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)力量!謝謝大家!

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 培育良好家風(fēng)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 培育良好家風(fēng)

宣講人：張啟勇

園區(qū)辦的各位同志：

大家下午好！今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家一起以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)”為主題的宣講活動(dòng)。

家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是由家庭或家族成員的態(tài)度、行為和氛圍營(yíng)造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它們猶如磁場(chǎng)深深地影響著人們，讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。

良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。少年在良好家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳濡目染接受影響，塑造自己的行為，形成良好的個(gè)人品德修養(yǎng)，成就美好的人生。怎樣才能培養(yǎng)良好家風(fēng)呢？我總結(jié)了五點(diǎn)與大家分享。

一、講究道德，誠(chéng)實(shí)守信。

道德是一個(gè)人立身處世的根本，是家風(fēng)的核心。高尚的道德可以讓人形成充實(shí)、高雅的精神生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的名片，青少年養(yǎng)成誠(chéng)信的品格，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更容易成功，才能贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)和尊敬，給家庭帶來(lái)長(zhǎng)久的歡樂(lè)和安詳。

二、重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)。

我國(guó)自古以來(lái)就有崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。各位家長(zhǎng)要以身作則，重視學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，以自己的言行熏陶子女，讓家庭充滿學(xué)習(xí)的氣氛，通過(guò)學(xué)習(xí)立身立德，增智強(qiáng)能。青少年生活在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的家庭中，很容易養(yǎng)成一種自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這是千金難買(mǎi)的。

三、勤儉持家，尊重勞動(dòng)。

勤儉是一種催人奮進(jìn)的精神力量，也是人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。勤儉家風(fēng)可以防止青少年產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服身上的驕氣。勞動(dòng)是創(chuàng)造一切幸福的源泉，青少年在尊重勞動(dòng)家風(fēng)的熏陶下，會(huì)樹(shù)立自食其力的觀念，從小培養(yǎng)自己的自立能力，養(yǎng)成自己堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的性格。

四、家庭和睦，合理教育。

和睦家庭關(guān)系會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和睦溫暖的家庭，受到積極健康的家庭影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要科學(xué)，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，平等協(xié)商，讓他在和諧溫暖和相親相愛(ài)的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。

五、尊老愛(ài)幼，鄰里互助。

尊老愛(ài)幼，是傳統(tǒng)美德，也是最重要的家風(fēng)之一，可以有助于促進(jìn)家庭和睦，讓青少年生活在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中。要與鄰里和睦相處，互幫互助，對(duì)有困難的鄰居要同情、關(guān)心和幫助，營(yíng)造一種和諧、融洽的鄰里關(guān)系，有利于培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)老弱病殘的大愛(ài)精神。

家風(fēng)是包羅文化密碼的中國(guó)書(shū)本，是建立在中華文化之根本上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足印。家風(fēng)的建設(shè)、傳承，影響一個(gè)人的一生、一個(gè)家庭的現(xiàn)狀和未來(lái)、一個(gè)民族的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。今天我們談家風(fēng)，沒(méi)有世易時(shí)移的陌生感，因?yàn)榧绎L(fēng)仍是當(dāng)代人不可缺的精神血脈，是社會(huì)生活的豐富內(nèi)化，是精神文明建設(shè)的有力抓手。

本期講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！

第四篇：傳承文明弘揚(yáng)弟子規(guī)

傳承文明弘揚(yáng)弟子規(guī)

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，董事長(zhǎng)的講解讓我非常深刻的了解做人做事的準(zhǔn)則。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，以前自己習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。

《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在這里，我把我學(xué)到的幾點(diǎn)和大家分享一下：

入則孝，總歸來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“孝”字。主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。他們生我們養(yǎng)我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩！我們一定不要“子欲養(yǎng)，親不在”，這是最不孝。

出則悌，教我們?cè)趺春蛣e人相處的。兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為我們操心，只有兄弟姐妹們和諧相處，父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

謹(jǐn)，這各方面是我印象非常深刻的，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。說(shuō)話也是如此，常言道，禍從口出，尤其是在工作中，在背后談?wù)搫e人，說(shuō)文明了叫“八卦”，說(shuō)俗了就叫“壞話”，這樣是不好的，也是不道德的。我們也要反過(guò)來(lái)想，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，如果這些話傳到別人的耳朵里，那你就又少了一個(gè)朋友。所以人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈人無(wú)完人，雖然現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人可以真正的做到“仁”！但是只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，那我們就做到了自己心中的“仁”，也算無(wú)愧了！

也許通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道做人、做事的道理，光知道還不行，貴在行動(dòng)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己。

第五篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)

在自愿參加義務(wù)勞動(dòng)的的報(bào)名表上，你會(huì)毫不猶豫的拿起自己手中的筆簽上名嗎？在看到因貧困災(zāi)害而無(wú)家可歸的孩子的生活圖景時(shí)，你還能悠閑地坐在椅子上聽(tīng)著最新的流行音樂(lè)嗎？馬路上有人跌倒了，你是不是還在糾結(jié)要不要幫他這個(gè)問(wèn)題？樂(lè)于助人，自強(qiáng)不息，誠(chéng)實(shí)守信這一系列的傳統(tǒng)美德不是口號(hào)，而是行動(dòng)的準(zhǔn)則。

當(dāng)今社會(huì)，熙熙攘攘的人群，熱鬧擁擠的街道，這些都可以體現(xiàn)出我們物質(zhì)生活水平的不斷提高。可難道我們只是獲得而沒(méi)有失去嗎？殊不知，在我們將空的飲料瓶隨手扔在地上時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮Y(jié)好賬的購(gòu)物車(chē)上偷偷扔進(jìn)一件商品時(shí)，在我們雙手環(huán)胸圍觀老人跌倒時(shí)，一些東西在逐漸地變淡，逐漸的從這個(gè)世界上消失。

我們整天都在喧嚷著要保護(hù)傳統(tǒng)文化，把中華民族的結(jié)晶發(fā)揚(yáng)光大，然而試問(wèn)一下，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們真的做到了嗎？

中華民族的文化博大精深，這些掛在嘴邊的傳統(tǒng)美德是幾千年歷史積淀下來(lái)的寶藏。聆聽(tīng)歷史這條長(zhǎng)河中洶涌澎湃的波濤聲，然而從什么時(shí)候開(kāi)始這聲音逐漸被汽車(chē)的喇叭聲覆蓋。我們不能不承認(rèn)我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，但這片領(lǐng)域上是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。

朋友們，我們不能只在乎物質(zhì)資料的享受，我們的思想字典里最不該刪去的字就是傳統(tǒng)美德。在人生的道路上遇見(jiàn)荊棘叢和風(fēng)雨，我們不能就這樣轉(zhuǎn)身就走，躲避這些坎坷，要咬緊牙關(guān)沖過(guò)去，這才是自強(qiáng)不息。在別人跌倒后毫不猶豫的伸出手將她（他）拉起，用自己的關(guān)心去撫慰疼痛的傷口，這才是樂(lè)于助人。在傷害別人后能不彎下腰企圖一言不發(fā)地走開(kāi)，而是自覺(jué)上前盡自己最大的可能減輕為別人帶來(lái)的損失，這才是誠(chéng)實(shí)守信。

為什么我們要把傳統(tǒng)美德這一寶貴的財(cái)富閑置一旁，是因?yàn)榕聹p少經(jīng)濟(jì)收益嗎？是

因?yàn)楹ε聯(lián)p害顏面榮譽(yù)嗎？弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，多一點(diǎn)關(guān)懷和信任，社會(huì)上的你我他，都不會(huì)在為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的生活將更加幸福。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。聽(tīng)：“多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)夢(mèng)想，多一點(diǎn)一舉一動(dòng)留給別人的希望，再要一點(diǎn)溫暖，全世界都照亮…..”

姓名：王春苗

班級(jí)：高一（20）班學(xué)校：江蘇省泗洪中學(xué)