第一篇：體育、美術等各種制度大全

體育器材保管制度

1、體育器材必指定專人管理。根據配備標準和教學需要配全各類器材，隨時做好借用準備。師生借用，做好借用記錄。保持器材室內整潔有序，器材擺放有序，不準存放其它無關物品。

2、未經許可，其他人員不得擅自進入體育器材室。凡借用的器材如有遺失或人為損壞要照價賠償，如有故意損壞的除賠償外，還要上報校領導進行處理。

3、建立體育器材的總帳和明細帳，做到帳物相符，如有變動及時做好記錄，每年年底核對一次，做到帳物相符。

4、體育器材及設備原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。

5、在體育器材的管理中，做好防潮、防霉、防銹、防盜等工作。

6、做到定期檢查體育器材的完好情況和安全性能、發現問題及時處理。如有損壞應及時填寫體育器材及設備損壞報告單，按有關規定報損。保持常用器材、設備完好無損。

7、做好安全防范工作，下班前關閉水、電源總開關和門窗。

體育器材維護保養制度

一、體育室管理員仲濟庚老師負責體育器材設備的維護保養，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對全校體育器材實施定期維護保修。

二、固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。

三、教師要愛護體育器材，主動熟悉體育器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。

四、體育器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。

五、當體育器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管貪領導，由主管領導作出決定，是否外修。確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯系解決。

六、體育器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養不小于二次。

七、定期檢查：體育器材管理員每月定期對體育器材維護檢查一次。

體育器材損壞賠償、報損制度

一、體育器材報廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規格和價值，事故的責任及賠償情況，每學期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中注銷；如屬不耐用器材而一時無法修復的要辦理報廢手續。

二、器材的自然損耗、報廢要由保管員提出申請，體育組組長和有關教師共同鑒定，確認無法修復或無修復價值的方可作自然損耗，報廢處理。價值一千元以上的器材的報廢要寫出鑒定報告，經主管領導審批，并填好器材報損單備案。

三、在體育活動中損壞器材，應視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節賠償，完全損壞的可按半價賠償。凡屬的違法亂紀違反活動規則故意損壞器材的，按其原價賠償，情節嚴重的處以罰款或報請學校給予紀律處分。

四、學生損壞器材的，賠償原則上當即執行，任課老師監督、保管員收款，并出具一式三聯收款發票。賠款學生、任課老師、保管員各執一聯。每學期結束前一次性核算，將賠款匯總交會計室入賬，由學校統一結算。

五、對學校體育器材應當妥善保管，個人或集體所借的體育器材，無論什么原因造成的遺失，應照價賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時上報，并記錄備案。

體育安全常規制度

1、加強安全教育，嚴格教學管理，提高安全意識，做到防患于未然。

2、師生上體育課都必須穿運動服、運動鞋（球鞋），不得穿大衣、裙子、皮鞋、涼鞋，不準戴帽子、圍巾、手套。

3、學生上體育課不得攜帶小刀、鉛筆等堅硬、銳利的物品；上課時不準推拉擁擠，不可隨便移動、擺弄活動器材。

4、教師要經常了解學生的身體情況，安排好不宜進行劇烈活動的學生的隨堂見習內容。學生做有難度的動作時，教師要組織保護。運動中如發生學生中暑、受傷等意外事故，教師要及時采取救護措施。

5、教師對體育器材要定期進行檢查、維修，確保器材完好，使用安全。

體育器材借（租）制度

1、所有體育器材均應放在器材保管室內，并由專人管理。未經管理人員同意，不得隨便拿出器材保管室。

2、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不得外借，特別是易損物品和器材，釘子鞋、服裝等。

3、借（租）用體育器材，在不影響正常教學和訓練的情況下，應按規定由借（租）用單位憑介紹信辦理借（租）用手續，并一律不得轉借。凡本校教師借用，一律憑借條并注明歸還日期，如有丟失或損壞一律照價賠償。

4、體育教學使用的器材，必須由任何教師填寫體育器材借用單，方可借用，并須按時歸還，如有丟失或損壞，一律由任課教師負責追回或令其賠償。

5、班級課外活動借用器材，應由體育委員持班級課外活動借用證來借用器材，如有丟失或損壞應由保管人員負責追回或令其賠償。

6、體育運動場地一般不外借，凡需借（租）用的單位，應持介紹信與學校聯系，經批準后方可使用。使用單位應付場地維修費，如需借（租）用器材，則根據使用的多少和磨損程度，酌情增加收費。如有丟失或損壞一律照價賠償。

體育器材借還制度

為了加強體育器材的管理，切實做好借出、歸還等工作，更好地為體育課、活動課，體育訓練隊服務，特制定本管理制度。

1、體育教師學期初將各班體育委員名單上報器材室，學期間體育委員人選如有變動，體育教師要及時報器材室。

2、體育教師必須提前一節課將上課所需器材以書面形式報器材室（填寫器材單）。

3、體育課所需器材在上課時由體育老師或體育委員憑學生卡到器材室領取體育教師器材單上所填器材，下課及時歸還。

4、活動課輪流器材由體育組統一安排，上課時由班主任或體育委員憑學生卡簽領，下課及時歸還。

5、訓練隊所需器材體育教師要提前一節課填寫好器材單，器材室準備好，訓練時由體育教師簽領，及時歸還。

6、其它時間器材室所有器材一律不得外借。

體育器材場地管理制度

一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

美術室學生操作守則

1、學生按時進入美術室，按指定位置就座，要保持室內的安靜，不準喧嘩。

2、愛護室內的公物，未經許可不得動用儀器設備。凡是損壞設備或儀器者，按情節輕重給予批評或經濟賠償。

3、嚴禁在墻壁、桌椅、黑板亂涂亂畫。

4、保持室內的環境衛生，不要亂丟紙屑、雜物，不準吃零食。課后值日生要做好清潔工作。

5、課外活動小組要聽從老師的指導，在規定的活動區域內進行活動，以免互相影響。

6、美術室使用完畢，借用教師應填寫使用情況表并通知管理人員。管理人員下班前，應遮蓋好設備，關好門窗，拉斷室內電源總開關。

美術室管理制度

一、美術室由美術室負責人管理。

二、非美術課學生禁止入內。

三、管理人員要認真做好設備添置、登記、畫簿、畫臺要擺放整齊。

四、室內保持清潔，安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。

五、愛護室內擺設模型設備，損壞者照價賠償。

六、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂堆亂放。

七、室內器材外借，必須由院主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。

八、每次書寫，作畫完畢，要搞好室內整潔，關好窗、鎖好門。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

美術器材使用保管制度

一、美術器材是學校重要教學設備，應有工作認真負責，責任心強的美術教師兼任器材管理員，管好、用好美術器材。

二、要建立規范的明細帳和總帳兩本帳簿，所有美術器材要登記入冊，并有專用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、美術器材是用于學校美術教學和開展文藝宣傳活動的專用器材，一般情況不作它用。特殊情況需經分管校長批準。

四、美術器材，一般情況僅限于在美術教室使用，任何個人不得隨意帶出教室或學校，特殊情況，需經過管理教師批準，并按時歸還。貴重器材不外借。

五、任何美術器材需要在美術教師的指導下，按規定要求使用，任何個人不得亂用；對無故損壞器材者，除照價賠償外，應視情節輕重給予相應處分。

六、每次用完美術器材，需親自交給管理人員，經檢查無損后，方可離開。管理人員要對借出的每一件美術器材在歸還時作認真檢查，一旦發現問題，立即追查報告，作出妥善處理。

音樂室器材使用保管制度

一、音樂器材是學校重要教學設備，應有工作認真負責，責任心強的音樂教師兼任器材管理員，管好、用好音樂器材。

二、要建立規范的明細帳和總帳兩本帳簿，所有音樂器材要登記入冊，并有專用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、音樂器材是用于學校音樂教學和開展文藝宣傳活動的專用器材，一般情況不作它用。特殊情況需經分管校長批準。

四、音樂器材，一般情況僅限于在音樂教室使用，任何個人不得隨意帶出教室或學校，特殊情況，需經過管理教師批準，并按時歸還。貴重器材不外借。

五、任何樂器需要在音樂教師的指導下，按規定要求使用，任何個人不得亂用；對無故損壞器材者，除照價賠償外，應視情節輕重給予相應處分。

六、每次用完樂器，需親自交給管理人員，經檢查無損后，方可離開。管理人員要對借出的每一件樂器在歸還時作認真檢查，一旦發現問題，立即追查報告，作出妥善處理。

音樂室管理制度

1、本室用于音樂教學，上音樂課教師負責管理。學生到本室上課活動，須由本室統一安排。

2、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

3、注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4、學生進入音樂室應安靜、有序。上下課后，排隊出音樂教室。

5、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

7、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如造成損失，追究事故責任。

8、音樂教師應該發揮音樂室的作用，認真上好音樂課。

音樂室學生活動守則

1、音樂器材應規范擺放整齊。

2、注意室內清潔,不準帶東西進室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。

3、上課、排練節目, 學生要著裝整潔,有秩序進入室內,按規定的地點排練節目、就座。室內保持安靜,不準隨意喧嘩、運動、打鬧。

4、愛護音樂器材, 沒有取得允許,不準隨意使用樂器、音響等教學 設備。違者造成損失,應照價賠償。

5、每次活動完畢,要檢查器材放置,關好窗,鎖好門。如失職造成損 失,按損失程度追究事故責任。

音樂舞蹈房管理制度

一、學生在室內必須聽從老師的安排就座，不得任意挑座。

二、保持室內清潔衛生，不亂扔紙屑，護鏡欄上不得坐人。

三、未經許可，不得任意拉動窗簾、幕布，開啟窗戶。

四、展櫥內藝術品只能欣賞，不得動手摸拿。

五、音響設備不得任意動手，必須有專人保管。

六、未經許可，學生不得私動樂器，音樂舞蹈老師在上課后認真記錄。

七、每天最后一課結束，音樂舞蹈老師安排學生打掃室內衛生。

八、音樂舞蹈房內財產由音樂教師保管，不得搬到室外使用，損壞公物要賠償。

九、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放有序，方便教學。要定時清掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材整潔，環境整潔美觀。

十、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

十一、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。常識科兼職教師備課和上課常規要求

一、備課要求：

1、體育學科因為沒有統一教材，由專職教師設計教學計劃和教學內容，兼職教師根據教學內容和要求組織課堂教學。

2、品德與生活（社會）、音樂、美術及計算機的兼職教師學校不要求另外用本子備課，但老師們必須在鉆研教參的基礎上在教材上注明本節課要讓學生了解的內容以及需要解決的幾個問題；另外，教材中的重點句子和詞語，教師要用記號注明。

3、教師要認真鉆研教材，熟悉教材的全部內容，弄清教材各章節的重點和難點。在認真鉆研教材和全面了解學生情況的基礎上，還要研究參考有關資料，以便更好地掌握教材和充實教學內容。

二、上課要求：

1、教師要準時上課，下課，中途不得擅自離開課堂，上課時必須關閉通訊工具，不得在教室內接、打手機。

2、嚴格按課表上課，不得私自調課。有特殊情況要事先和教導處聯系，由教導處統一安排。

3、無特殊情況教師不得坐著上課，學生作業期間，教師要進行行間巡視指導，及時批閱本節課作業。

4、體育教師要根據教學要求和內容，組織學生開展活動和游戲，注意安全。

5、本節課沒有教學任務的老師，盡量不要在教室內批改作業，如有特殊情況，要留在教室里的，不得影響任課教師上課。音、體、美、計算機等課程的教學常規要求

一、備課

1、教師個人備課要認真鉆研課程標準和教材，熟悉教材的全部內容，了解整套教材知識結構，弄清教材各章節的重點和難點。在認真鉆研教材和全面了解學生情況的基礎上，還要研究參考有關資料，以便更好地掌握教材和充實教學內容。

2、精心設計教學程序和方法，力求做到教學過程層次分明，結構合理。教學方法的設計要富有啟發性，要能啟迪學生去探究和思考問題。

3、精心設計教案。教師要在獨立鉆研教材，集體討論研究的基礎上，超前一周寫好分課時教案。分課時教案要有教學目標、教材的重點和難點、采用的教學方法、板書的設計、使用的教具、多媒體課件等。要杜絕教師無教案或抄襲別人現成教案上課的現象，但教案不必強求一律，可因人而異，詳略不同，堅決反對不作任何改動地沿用舊教案上課或一人備課多人無改動享用。

二、上課

1、嚴肅上課紀律。教師要準時上課，下課，中途不得擅自離開課堂，上課時必須關閉通訊工具，不得在教室內接、打手機。教師要做到課堂教學行為規范，衣著整潔，儀態端莊，教態自然。

2、嚴格按課表上課，按計劃和進度教學，如有變動應在教后記欄中注明，并適當調整下一課時的教案，嚴禁私自變動課程表，不得私自調課。

3、嚴禁教師曠課，不因個別學生違紀就不講課讓學生自習，不得以學生紀律不好等不正當理由而私自停課。

4、嚴禁將違紀學生趕出教室，或體罰，變相體罰學生。任何教師應關心學生，體貼學生。

5、保證每堂課的教學質量。做到：

（1）教學目的和要求明確。根據教材特點和學生實際，緊扣教學目的，按要求完成教學任務。

（2）合理組織教材，滲透科學的先進的教學理念。注意講清教材的重點、難點，交待關鍵性問題，使學生明確知識之間的內在聯系，正確掌握教材的知識性、科學性和思想性。

（3）恰當選擇教學方法，注意不同教法的優化組合。善于啟發思維，調動學生學習積極性，精講精練，反對滿堂灌。積極倡導“自發、探究、合作”的學習方法，運用電教等現代化教學手段幫助學生理解教材，掌握教材內容，提高教學效率和效益。

（4）教材內容充實，密度適當，結構緊湊。安排好每一個教學環節和步驟，不浪費一分鐘的時間。

（5）注得課內練習，適量適度，精當有效，符合教學規律，加強技能訓練，培養動手能力，特別注意加強學生創造性思維和創造性能力的培養。

第二篇：美術教室使用等制度

美術教室使用制度

1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動聽任課教師指揮，進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。

2、進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

3、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。

4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學生打掃。

5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。

6、離開時，關閉電源、門窗。

7、嚴禁學生在室內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應及時向管理老師匯報。

8、違反規定者，視情節輕重，給予批評并賠償損失。

圖書借閱制度

為保障全校師生能閱讀到自己喜歡的圖書，經學校全體教師研究通過，制定本制度，望全體師生在借閱圖書時嚴格遵守。

1、學校圖書實行專人負責，全體師生共管的管理機制。

2、圖書分類存放于圖書室的圖書柜中。圖書管理員和各班圖書借閱協管員要定期檢查規范圖書的存放，以便于尋找圖書。

3、教師可以在課余時間（早上8：00－下午17：00之間，節假日除外），到圖書管理員處登記后，借閱自己需要的圖書，并在借書證上簽名存檔，到期自覺歸還，如有損壞，按損壞程度確定賠償金額。丟失的照價賠償。

4、學生可以在規定時間，先在各班圖書借閱協管員處登記好姓名、書號、還書時間等，再由圖書借閱協管員到圖書室借閱圖書。借閱時要先填寫借書證，存檔保存，并確保到期歸還，如有損壞，按損壞程度確定賠償金額。丟失的照價賠償。故意損壞的要加倍賠償。

5、愛書護書，保持書籍的整齊干凈、完好無損是每一位師生的神圣職責，我們在閱讀的同時要爭做愛書模范。

6、書籍是人類進步的階梯，大家在閱讀的同時，要自覺摘抄其中的優美詞句，記下自己的心得體會。學校會不定期檢查評比，并擇優推薦到各級各類報刊及網絡博客上發表。

實驗準備室管理制度

實驗準備室是組織和實施實驗教學、為實驗教學提供物質準備和后勤保障的重要機關。為確保實驗教學的順利進行，制定本制度：

1、準備室僅供教師準備實驗所用，未經教師允許，學生不得入內。

2、準備室的設施布局未經管理員同意不得隨意變動。

3、準備室為每位教師配備一套常規實驗用品，其它所缺器材須隨時領取，不得隨意挪用其它教師所備器材或分組實驗用品。

4、所領取的實驗器材，其使用保養由領用人負責。使用者要愛護儀器、節約材料，防止器材丟失、試劑泄漏、標簽脫落。

5、制定實驗教學具體方案并提供實施方案所需的詳細方法和全套器材。

6、安排并組織相關學科的教師預試，根據預試情況調整實驗準備方案。

7、每天檢查準備室所屬水電及消防設施情況。

8、離開準備室時應檢查水電門窗的安全，及時鎖門。

9、實驗教學期間，實驗準備室必須有人值班；協助帶課教師調整實驗儀器；及時為學生更換實驗過程中損壞的實驗器材；檢查學生實驗的進行情況，及時發現并清除事故隱患；如遇火災情況，應及時報警并能組織撲救或引導學生疏散自救。

10、要保持室內整潔，所備實驗用品須置于專用演示工具盒內，不得隨便放置。實驗廢物要按常規收集于廢物桶（廢液缸），不可隨地亂扔雜物。實驗準備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。

11、為學生提供的實驗器材必須完整、齊全、靈敏、有效；

12、實驗課結束后，清理實驗用品，及時維修實驗器具和補充試劑損耗。

13、無課期間，定期檢察消防器具；維護實驗器材。

14、準備室的所有物品均需編號入帳。

15、準備實驗結束，要整理干凈實驗臺和地面，關好門窗及水電排風設備。

16、每學期實驗教學結束后，會同實驗室主任一起清點準備室物品，統計實驗器材和試劑的消耗；提供每學期物質消耗清單，為制定下一學期實驗物品申領計劃提供依據。

實驗器材設備管理制度

1、儀器設備管理和使用要做到“三好”(即管好、用好、完好)、“三防”(即防塵、防潮、防震)、“四會”(即會操作、會保養、會檢查、會簡單維修)、“四定”(即定人保管、定人養護、定室存放、定期校驗)，保證儀器設備性能安全可靠。

2、實驗室儀器設備管理人員負責為所管儀器設備建立技術檔案。檔案內容包括該機附帶的各種資料(說明書、合格證、電路圖、裝配圖、附件清單、裝箱單證等)及設備技術卡片(驗收報告、維修、校驗記錄等)。

3、儀器設備管理人員應定期對所管儀器設備進行維護、檢修和標定，認真填寫儀器設備使用、維修記錄，經常保持儀器設備的完好可用狀態。

4、儀器設備發生損壞、丟失或其它事故時，應迅速查明原因，按蜀山區《小學科學實驗室管理制度》進行處理。

5、儀器設備管理人員應定期核對帳、物、卡，做到帳、物、卡完全相符。

6、未經儀器設備管理人員的同意，任何人不得自行移動、調換、借出或拆分儀器設備。

7、大型、精密、貴重儀器設備的使用和管理，按照蜀山區《小學科學實驗室管理制度》執行。

第三篇：體育工作聯席會議制度等制度范文

西臺小學體育工作聯席會議制度

為切實加強青少年體育、增強青少年體質，根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《教育部關于印發中小學體育工作督導評估指標體系（試行）的通知》文件精神，結合我校實際情況，決定建立西臺小學“加強青少年體育增強青少年體質工作聯席會議（以下簡稱聯席會議）制度”?，F就有關事項通知如下：

一、聯席會議主要職能

在上級主管部門的指導下，根據中央文件精神，研究制定加強青少年體育，增強青少年體質工作的相關政策措施；協調解決開展“全國億萬學生陽光體育運動”活動中的存在問題；討論確定工作重點并協調落實；指導、督促、檢查各年級開展學生陽光體育運動的情況。

二、聯席會議成員

聯席會議由校長室、教導處、總務處、少先隊大隊部、體衛教研組等單位組成，校長室為牽頭單位。分管校長任聯席會議召集人，各職能科室有關負責同志為聯席會議成員。聯席會議成員因工作變動需要調整的，學校應及時提出調整人員。

三、聯席會議主要職責

體育衛生工作聯席會議要根據中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及有關政策精神，按照“加強領導、協調力量、落實政策、研究發展、督促落實”的要求，在市局統一領導下開展工作。

1．制定學校體育衛生工作發展規劃，切實推進青少年體育衛生工作，增強青少年體質。

2．研究解決體育衛生工作中的實際問題，制定促進學校體育衛生事業發展的政策和措施。

3．少先隊大隊部主要負責營造鼓勵青少年積極參加體育鍛煉的良好輿論環境。

4．協調各方面力量，加強家庭和社區的青少年課外體育活動，形成學生、家庭和社區的合力。

四、聯席會議主要議題

聯席會議原則上每半年召開1次例會，根據需要可臨時召集。

1.傳達貫徹中央、省、市、鎮的有關政策、文件精神和領導的指示精神。2.聽取職能科室對青少年體育衛生工作情況匯報。

3.研究、協調解決青少年體育衛生工作中的有關問題，提出政策措施和意見建議。

4.督促、檢查、指導青少年體育衛生工作。

聯席會議以會議紀要形式明確會議議定事項，同時上報鎮中心校。

五、聯席會議工作要求

按照職責分工，主動研究加強青少年體育增強青少年體質工作中的有關問題，積極開展工作。按要求參加聯席會議，認真落實聯席會議確定的工作任務和議定事項。加強信息溝通，相互配合支持，充分發揮聯席會議的作用。

西臺小學體育教研制度

為加強學校體育教研組建設，充分發揮教研組的作用，提高師資業務水平和教育質量，建立教學、研究一體的工作模式，使教學工作正?；⒅贫然⒖茖W化，特制定本制度。

1、開學初，應根據學校工作計劃和本校實際，制定體育工作計劃，嚴格按計劃開展活動，每周對照計劃檢查活動落實情況，學期結束前應認真總結。

2、認真組織每周一次的教研活動，每次活動有主題及中心發言人，有活動記錄。教研活動要以學習《體育與健康課程標準》和《體育教材》為主線，要以《學法》、《教法》研究為重點，要以優化《教學目標》和《教學過程》為核心。

3、定期組織公開課、研究課，每位教師每學期開課不得少于一節。每節課要有明確的主題，要進行充分的研討，并有詳細的記錄。每學期組織二次全體教師參加的聽課交流會，對校內外聽課情況進行分析交流。

4、備課是抓教學的先導，備好課是上好課的前提。各備課組長組織好每周的集體備課活動，每次備課組活動必須做到“三定”（定時間、定內容、定地點），主題明確，共同研討，統一教學目標，統一教學進度，統一練習及訓練要求。

5、要加強教師參加教研組活動的管理和考核，督促教師參加各級教研活動，不得無故缺席。

6、加強教研組的常規管理和特色建設。制定有利于教研組建設的教研組長職責，實行教研組長負責制。

7、期前有計劃，期中有檢查，期末有總結，能及時上交學校和區教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。

8、開展傳、幫、帶或“導師制”活動，做好青年教師的培養工作，形成有利于青年教師成長的培養、評價、任用的機制

西臺小學學生體質健康監測制度

為規范我校學生體質健康監測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發展，特制定本規定。

1、學生體質健康監測工作的任務是：對監測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

2、學生體質健康監測工作應堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。

3、教導處負責我校學生體質健康監測工作。學?？倓仗巺f同體育組、共同建立學生體質健康監測工作領導小組，在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。

4、我校每年開展一次學生體質健康監測工作。

5、體質健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操作規定。

6、我校對學生體質健康監測結果實行統一公布制度。

7、學生體質健康監測結果由教導處公布。

學生體質健康監測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監測結果。

8、學生體質健康監測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監測數據和資料的保管、保密工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監測數據和資料。

9、經學校批準，有關科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生體質健康監測數據和資料。

10、學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。

西臺小學學體育活動、體育教學安全制度

一、體育活動

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。體育組長要具體負責體育場地器材、設施的管護，定期或不定期進行檢查。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。

2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。

5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

6、學生在參加田徑和賽跑及召開校運會時，要事先了解學生病史，身體不適者、特異體質者嚴禁參加。

二、體育教學：

１、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

6、體操練習要在教師的指導下相互保護、幫助。

7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，并及時向校長室匯報。

西臺小學體育工作定期檢查評估制度

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、進一步加強校體育工作，全面推進素質教育，促進學生身心健康成長，培養學生良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，讓學生形成熱愛體育、崇尚運動的良好風氣，特制定本制度。

第一條 把增強學生體質作為學校教育的基本目標，建立健全學校體育工作機制

（一）要設立學校體育工作管理干部和專職體育教研員，指導學校貫徹落實工作，成立有學校領導負責的體育工作領導小組。

（二）要把貫徹落實開展陽光體育運動作為教育工作的重要組成部分，在制定工作計劃、總結、評選先進、建立任期目標和崗位責任制時，都必須明確有體育工作的內容和要求。

（三）要建立學校體育工作機制，在學校體育工作領導小組的協調下，形成有政教、教研、教務、總務、體育教研組、衛生、學生會等多個部門密切合作，齊抓共管的學校體育工作網絡。班主任必須把體育工作作為班級管理的重要內容，教育、督促學生積極參加體育鍛煉，不斷提高學生的身體素質和健康水平。

第二條 保證學生的體育活動時間，認真落實每天體育活動一小時

（一）切實減輕學生過重的課業負擔。學校要進一步端正辦學思想，加強素質教育，努力促進青少年學生生動活潑、積極主動地發展。要切實糾正片面追求升學率的傾向，減輕學生過重的課業負擔。深入推進基礎教育課程改革，提高課堂教學的質量和效率，使學生有更多的時間參加體育鍛煉。

（二）學校要按照國家課程改革的要求，以育人為根本，引導學生參加鍛煉，培養學生養成自覺鍛煉的習慣，促進學生德、智、體、美全面發展。

學校要按規定設置體育課時。小學要嚴格按照教育部《關于保證中小學生體育課課時的通知》規定，設置體育課程，保質保量上好體育課。

（三）確保學生每天鍛煉一小時。學校要在開足開齊體育課的基礎上，認真開展大課間操、課后體育活動，確保學生每天鍛煉一小時。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；要全面實行大課間操體育活動制度，每天上午統一安排25━30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操或開展集體體育活動；寄宿制學校要堅持每天在校內出早操。學校要結合本地、本校實際，因地制宜，積極探索，不斷豐富大課間體育活動和課外體育活動的組織形式和活動內容，要制定每天鍛煉一小時的具體措施并認真抓好落實。

第三條 全面實施《國家學生體質健康標準》，建立和完善學生體質健康監測制度

（一）學校必須實施《國家學生體質健康標準》，努力提高學生達標率、優秀率。建立測試報告書制度、公告制度和體質健康測試制度，將學生體質健康狀況和體育考試成績作為綜合素質評價的重要內容，存入學生檔案。

（二）學校要按時將本校《國家學生體質健康標準》測試數據上報國家數據庫。

第四條 廣泛開展群眾性體育活動和體育訓練與競賽

（一）廣泛開展“學生陽光體育運動”，建立學校群眾性體育鍛煉和競技運動相互促進、協調發展機制。學校要以“達標爭優、強健體魄”為目標，堅持“小型多樣，基層為主，勤儉節約”的原則，整合民族體育與現代體育資源，開發出學生喜聞樂見、趣味性強、有本校特色、健身價值高以及對場地器材設施要求不高的群眾性體育活動項目。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極開展多種形式的強身健體活動，形成校內外“陽光健身活動”的熱潮。

（二）學校每年要定期組織多層次、多形式的體育競賽。學校每年要召開春、秋季運動會，開展冬季長跑、校園廣播操、集體舞等群眾性體育活動，并形成制度，以激勵青少年自覺參加體育鍛煉，做到人人有體育項目、班班有體育活動，校校有體育特色，形成生動活潑、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

第五條 加強學校體育場地、器材設施建設和安全管理

（一）學校每年應拿出不少于核定總經費的1%用于體育工作，以確保學校體育工作能正常開展。

（二）建立學校體育安全教育管理機制。學校要對體育教師進行安全知識和技能培訓，加大學校體育活動安全宣傳教育力度，加強對學生體育鍛煉時的安全意識教育，指導青少年科學鍛煉。進一步規范各項體育教學和活動中的安全教育管理工作，強化體育設施的安全運行、維護和管理。建立健全體育安全管理制度，落實各種體育安全崗位責任制，明確安全責任，完善安全措施。要加強對大型體育活動的管理，做好應急預案，防止發生群體性安全事件。所有學校都要建立健全校園意外傷害事件的應急機制。

第六條 建立和完善學校體育工作的督導檢查評估機制

（一）完善學校體育工作的督導檢查制度。要按照上級要求，進一步加強對學校體育工作的督導檢查力度，保證體育課課時、學生每天體育鍛煉1小時、學校體育基本條件達標、實施《國家學生體質健康標準》、開展“陽光體育運動”。要建立學校體育工作督導工作制度，在對學校的合格性評估、示范性評選和評優評先等綜合性教育評估中，必須有反映學校學生體質健康狀況和學校體育工作水平的指標。

（二）建立健全學校體育基本條件達標評估制度。要根據《學校體育工作條例》、《中小學體育器材設施配備目錄》、《公共文化體育設施條例》等規定，定期對學校體育基本條件進行評估，對學校現有體育場地、器材設施建設及體育教師不達標的學校，要限期分批建設達標。

（三）建立健全獎懲制度。根據檢查和督導評估結果，對貫徹落實體育工作管理辦法成績突出的，將定期或不定期的進行表彰。

新生入學體質測試制度

為全面了解學生情況，促進學生健康成長，我校將根據小學生《國家學生體質健康標準》對入學新生實行體質測試制度。

一、在新生入學報名時，學校在辦理相關報名手續時，要求新生家長或監護人出示該新生有效證明填寫《小學學生體質健康記錄卡片》進行相關體質測試。測試同時，認真逐項填寫該記錄卡。

二、體質測試由學校聯系區衛生院的醫務人員進行，由區衛生院的醫務人員制定測試方案，或根據學校實際辦學情況由班主任進行測試。

三、體質測試內容包括學生的身高、體重、胸圍、肺活量、視力、心胸肺功能，并記錄學生的既往病史。

四、體質測試過程中，測試人員必須認真負責，準確記錄學生的體質狀況。

五、完成新生入學體質測試后，將測試結果通知家長或監護人，并有學校保存學生的健康卡片，建立專門資料管理檔案，存檔備查。

第四篇：學生音樂、體育、美術、信息等學科素質考核實施意見

滕州市第三實驗小學

學生素質考核(美術、音樂、體育、信息技術)實 施 意 見

為深入貫徹“全面實施素質教育，全面提高教育質量”的辦學宗旨，檢驗課堂教學三維目標的達成度。根據我校本學期教學教研工作安排，學校將對學生實施素質考核，任課教師根據考核情況做深入分析，為下一步教學計劃做充分準備。

? 考核形式：全員檢測及抽樣檢測相結合。

? 考核學科及內容

1、音樂（后附學生音樂素質測評及記分辦法）

2、體育（后附學生體育素質測評及記分辦法）

3、信息技術：理論測試、上機操作。

4、美術：學校出題監測。

? 考核的方式方法

1、由學校組織人員出相應試題或題庫。

2、根據課程表隨堂檢查，班級有學校制定。

3、任課教師參與考核，對學生學習做必須分析，并上交分項考核分析總結。

4、考核由校長室、教導處組成考核小組進行測試。

6、批閱后的試題、考核原始材料一并上交教導處復查后存檔。

學生音樂素質測評內容

①欣賞感受：以課后要求為基礎，大體了解樂曲中所反映的情緒、節奏、速度等，并能在此基礎上談談自己聽后的感受或聯想。②唱歌表現：從教材所學背唱歌曲中隨機選擇一首，指學生背唱。學生能流暢地隨伴奏演唱，低年級學生能邊唱邊做律動。③伴奏。在考核唱歌表現時，隨機抽學生對歌曲進行伴奏，要求姿勢正確，能按歌曲的節奏正確伴奏④節奏模打 教師隨機選一句樂曲示范打節奏，然后選取3—5名學生模打節奏，要求模打時值、小節基本正確。⑤樂理知識測試有音樂教師自行出題監測，監測后上交檢測試題。

學生體育素質測評內容

①隊列：全班同學在體育老師的組織下進行隊列練習，教師操練口令清楚，學生明白，隊列整齊，學生在老師的帶動要求表現出良好的精神風貌

②籃球類：

A、一二年雙手交叉拍球：要求90%的學生能基本掌握雙手交叉拍球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確。B、三年級反彈球傳球：要求90%的學生能基本掌握反彈球傳球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確。C、四年級行進間運球：要求90%的學生能基本掌握行進間運球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確。D、五年級行進間障礙運球：要求90%的學生能基本掌握行進間障礙運球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確。E、六年級行進間曲線運球——傳球：要求90%的學生能基本掌握行進間障礙運球的要領，且有30%的學生動作姿勢正確。

③其它活動能力類：

根據不同年級的特點，對學生進行體育基本技能掌握情況的測試，學生能基本掌握動作要領，部分學生動作正確、流暢連貫。

學生美術素質測評內容

①基礎美術知識。

②平面設計或繪畫表現。

學生信息技術素質測評內容

①信息技術理論問卷

②本學期所學軟件使用情況，上機操作完成完整作品。

③打字規范及速度測試。

滕州市第三實驗小學

第五篇：幼兒園制度、職責等

幼兒園班主任工作職責

1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與教師和保育員共同搞好班內的工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

10、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

蓓蕾幼兒園園長工作職責 安全重于一切，細節決定成敗。本園實行園長負責制，全面負責幼兒園的園務工作，其主要職責:

1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等有關法規、法律，結合本園實際情況自主的創造性的開展領導工作，努力完成幼兒園“育人、服務”兩大任務。

2、從實際出發，深入細致做好政治思想工作，關心保教人員的思想工作，生活和健康。經常對全園（所）職工進行為人師表職業道德教育，把師德教育和共產主義勞動態度教育結合起來。解決各方面矛盾調動全體職工的積極性。

3、負責組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革工作。

4、負責主持制定全園工作計劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項工作實施情況，協調園內外關系，總結交流園（所）內各個環節的工作經驗和教訓，表彰先進，推廣經驗。

幼兒園炊事員工作職責

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點制作營養豐富、易于消化適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。

二、嚴格執行營養衛生要求，把好食物驗收關，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質，食具餐餐消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。不供應涼菜。若把關不嚴造成安全責任事故由炊事員承擔相應責任。

三、搞好廚房的清潔衛生，保持廚房干凈、整潔，每天小掃，每周大掃，廚房用具要定期擦洗干凈。

四、注意個人衛生，不隨地吐痰，不吃零食，工作時不帶飾品（如戒指），上班要戴好工作衣帽，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗干凈，定期進行體格檢查。

五、做好安全工作，防火、防毒、防盜，不出事故。防止外人和幼兒進入廚房。早操后看守好中班先回教室的幼兒。

安全保衛制度

一、安全保衛人員必須堅守工作崗位，不擅自離崗，不干私活，認真履行崗位職責。

二、對陌生人員進出校門，要認真詢問，并做好登記備案工作；未經允許，嚴禁外來人員進校。

三、幼兒園后大門要按時開閉，幼兒園財物帶出校門，要憑有關處室簽發出門證，否則門衛﹙保安﹚人員有權扣押。

四、幼兒園財務處、庫房、微機室、圖書館等重要部門都要安裝保險安全門、窗上加防盜網。

五、校外車輛進入校園，一律換牌，車輛按指定位置停放。

六、定期對師生進行消防、用電、交通、飲食衛生等方面的安全教育，每學期至少舉行一次消防演練；若遇突發事件發生，立即啟動應急預案，把損失降低到最低限度。

七、寒暑假期間，學生應按時離校。仍需留校者，事先個人申請，并經所在系部批準后報保衛處備案。

八、節、假日要安排好安全值班人員，保證24小時聯絡暢通，未經值班人員允許，禁止外來人員及學生進入校園；遇有緊急情況應及時上報有關部門。

九、對故意侵犯幼兒園公物，在校內滋擾，影響教學和生活秩序的人員，除對他們進行批評教育外，還要及時上報各級領導，做好處理工作，杜絕事故的發生。

十、對校內的各種活動器材定期檢查，發現不安全隱患，立即整改，以防學生發生意外傷害事故；一經發生，要及時送醫院救治，并做好家長及其他善后處理工作。

十一、配合有關處室加強對校園超市和學生食堂的安全監管。

蓓蕾幼兒園

蓓蕾幼兒園護校隊職責

一.隊長職責

1.全面主持護校隊日常工作。

2.監督、檢查、協調各小組工作。

3.負責對本隊隊員的值班、巡邏情況進行監督管理工作。

4.代表本隊參加上級工作會議，向上級和組織反映情況、匯報工作、接受指示、起到上傳下達的作用。

5.根據管理制度對本隊隊員進行監督和先進個人選評。

6.負責大型活動的值勤安排、并監督檢查。

二.副隊長職責

1.協助隊長處理日常工作。

2.隊長不在或暫缺時履行隊長職責。

3.協助隊長監督、檢查、協調各小組工作。

4.完成上級領導交辦的其他任務。

5.負責檢查隊員值勤工作和考勤的記錄。

6.負責證件、值勤的管理。

三.隊員職責

1.嚴格遵守護校隊章程和隊員工作職責、完成工作任務。

2.發現突發事件及時報告和有效處理。

3.優化治安環境、維護幼兒園正常秩序。

4.聽取隊長及上級領導的安排、積極配合。

5.反映幼兒園的安全隱患、做好工作記錄向隊長匯報。

6.準時參加工作會議、記錄工作會議安排。

蓓蕾幼兒園護校隊

包校干警職責

一、接受幼兒園周圍群眾、幼兒園師生的報警，依法打擊處理各類違法犯罪活動，熱情為學生服務，積極解決幼兒園緊急救助事項。

二、會同幼兒園、家庭幫教育不良行為和違法違紀的學生。

三、廣泛收集幼兒園內外的社情、民情和治安信息。

四、加強對幼兒園周圍的娛樂公共場所、特種行業的治安管理。

五、積極組織開展群防群治、治安巡邏工作。

六、積極組織安全檢查，及時發現各種安全隱患，督促整改。

七、積極開展對學生的法制教育、宣傳工作，提高學生的法律意識和自我保護意識，保護未成年人的合法權益。

毛市派出所 蓓蕾幼兒園