第一篇：昌城社區分院迎接示范縣驗收工作方案

昌城社區分院迎接“國家級農村職業教育和成人教育示范縣”驗收工作方案

為認真貫徹落實市委、市府4月份全市教育工作會議和5月份全市迎接示范縣創建調度會會議精神。高水平、高質量地迎接教育部專家對我市創建國家級農村職業教育和成人教育示范縣的驗收工作，結合我鎮實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以習近平同志關于職業教育的重要批示和全國職業教育工作會議精神為指導，認真貫徹國家、省、市關于發展農村成人教育的工作要求，通過國家級農村職業教育和成人教育示范縣創建活動，加快農村社區分院標準化建設，夯實農村成人教育發展基礎，為產業發展及新型城鎮化建設提供人才支撐和智力支持，加快推進社區教育改革與發展，不斷提高服務經濟社會發展的能力和水平。

二、任務目標

8月底前，高標準、高質量全面做好迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收各項準備工作，力爭9月份以優異成績通過教育部等九部門的評估驗收。

三、實施步驟

（一）健全組織，明確任務（2015年4月-5月）

1、健全組織機構。中心校成立迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收領導小組，辦公室設在社區分院，組建專業隊伍，整理近三年的成人教育工作檔案，對照評估標準完善軟硬件設施。

2、明確責任分工。組織教師認真學習教育部、省教育廳、市教育局關于創建國家級農村職業教育和成人教育示范縣有關會議及文件精神，宣傳創建示范縣對經濟社會發展的重大意義，將各項任務指標分解到各教師，并提出具體目標，明確工作任務。

3、細化工作任務。全市教育工作會議、舜王現場會及教育局調度會議后，我院高度重視，提前制訂方案，組織教師認真學習方案及通知要求，明確目標，細化任務，明確職責，做到了早介入，抓落實，有的放矢。

4、進一步修改完善專題片。將責任落實到遠程教育中心主任，根據我院實際及近幾年工作特色，進一步修改專題片，豐富內容，增加特色，突出亮點，對社區教育工作進行宣傳推介。

5、落實工作方案。科學制定我院的示范縣驗收工作方案，充分做好示范縣驗收檔案收集、提供現場和迎接上級專項督導等各項工作。

（二）完善檔案，查漏補缺（2005年6月）

1、檔案分類組建，上交創建辦審核。將檔案分類裝盒，打好目錄，組成檢查小組逐項審核，查漏補缺，在確保無誤的情況下6月3日組織人員到教育局創建辦審核材料，對于提出的整改問題及時整改落實，爭創優秀。

2、更新校容校貌。積極爭取黨委政府和在中心校支持，對照標準對社區分院及智慧社區和社區教學站進行維護更新，更換版面，增加內部設施投入，確保教育局督導和驗收時面貌煥然一新，不留死角，高標準提供驗收現場。

（三）根據反饋，總結提高（2015年7月）

根據市創建辦督導評估檢查反饋意見，全面整改到位，并提交整改報告，確保不出紕漏。

（四）營造氛圍，迎接驗收（2015年8月-9月）

1、做好迎查的各項接待準備工作。

2、進一步完善迎查材料，精心準備高標準現場。校容校貌、驗收檔案、各功能室布置等符合驗收標準要求。

3、結合成人教育特點、全民學習和終身教育體系建設，更新宣傳版面，營造濃厚的、富有鮮明文化特色的迎查氛圍，以優異成績接受上級評估驗收。

四、保障措施

把迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收工作放在突出位置，綜合研究，整體部署，全面推進。

（一）強化輿論宣傳。做好宣傳發動工作，全力營造全社會關心迎接示范縣驗收的良好氛圍，全方位宣傳迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收的重要意義。

（二）加強組織領導。成立迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收工作領導小組，細化分工，強化責任，積極爭取黨委、政府支持，努力改善辦學條件，全力以赴迎接創建工作。

（三）強化責任追究。將本次迎接驗收工作納入教師績效量化考核，對思想不重視、工作落實不到位等問題堅決糾正，并追究相關人員的責任。

附件：

昌城鎮迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收工作領導小組

2015年5月18日

附件：

昌城鎮迎接國家級農村職業教育和成人教育示范縣驗收工作

領導小組人員名單

組長： 王炳榮 中心校長

副組長：管清星 社區分院院長

成員： 孫玉靈 樹一中學校長

王桂軍 昌城小學校長

邱淑花 昌城幼兒園園長

劉榮鑫 中心校報賬員

陶培相 中心校督導室主任

盧志勇 中心校辦公室主任

馬海霞 社區分院遠程教育中心主任

于光東 社區分院培訓中心主任

劉洪亮 社區分院研究中心主任

第二篇：迎接兩基達標驗收工作方案

一、指導思想和基本原則

“兩基”達標要以鄧小平理論、三個代表重要思想和《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，貫徹和落實《中共中央國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，把“兩基”放在“重中之重”的地位，促進教育事業健康發展，提高勞動者素質，要采取一切有效措施，確保***“兩基”

達標順利通過自治區政府驗收。

二、總體目標，組織領導

總體目標是：全旗9個鄉鎮和林業局所屬林場、格尼河農場、那吉屯農場的“兩基”工作全部達標。即九年義務教育的普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量五個方面指標和掃除青壯年文盲工作的非文盲率、脫盲鞏固率、掃盲經費三項指標均達到國家規定的驗收標準。義務教育辦學水平穩步提高，掃盲工作扎實推進，科教興旗步伐明顯加快。

2006年10月，***“兩基”達標將接受自治區政府驗收，3月末、7月初自治區“兩基”指導組將對我旗進行初期和中期的檢查指導，10月份進行終結驗收。根據工作需要，成立***“兩基”達標工作推進領導小組，其組成人員如下：

組長：--

副組長：--

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成員：---

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三、“兩基”達標驗收的宣傳工作

（一）文字宣傳

1、編輯“兩基”攻堅簡報--。每周一期，以“專項推進情況”、“重要新聞”、“典型推介”、“信息交流”等主要內容形式。

2、制作“兩基”宣傳手冊，以普及“兩基”基本知識為主，爭取全旗師生人手一冊。

3、制作“兩基”達標專題片，籌備“兩基”專場文藝匯報演出。

4、利用《義務教育法》宣傳月，在主要街道、路口設立宣傳站，印制《義務教育法》和《掃除青壯年文盲工作條例》宣傳單，向廣大人民群眾宣傳有關教育法律法規，提高法律意識。

5、力爭在《內蒙古日報》、《呼倫貝爾日報》上刊登***“兩基”工作的消息或新聞。

6、鄉鎮政府要大張旗鼓地宣傳“兩基”達標工作，深入村、屯、學校宣傳《義務教育法》和《掃除青壯年文盲工作條例》，讓兒童少年和青壯年知道學習科學文化知識既是義務又是責任，提高文化素質。各鄉鎮政府在做好“兩基”宣傳工作的同時，要高度重視中小學控輟工作，輟學率控制在國家規定的標準以內，加大學校周邊環境的整治力度，幫助學校解決實際困難。加強掃盲工作，舉辦文盲學習班，加強檔案建設，完善各種輔助性資料，鼓勵文盲、半文盲學習科學文化知識，提高自身素質，成為農業生產的高素質勞動者。

（二）媒體宣傳

1、電視新聞媒體。在旗電視臺每兩周播出一次與“兩基”相關的新聞（包括宣傳口號等）；在呼倫貝爾市電視臺每月要有***“兩基”攻堅的新聞播出。

2、流動標語。在終期驗收前，交通、城管等部門負責，在出租車、公交車上張貼彩噴的“兩基”攻堅相關內容的標語。

3、學校板報宣傳。每所學校必須保證有一塊板報宣傳“兩基”相關內容，板報內容每月要更新一次。各校必須保證在初期、中期、終期驗收時，有兩條以上宣傳“兩基”的永久性標語，要在鄉鎮主要街道、路口、墻壁上張貼“兩基”的宣傳標語。

（三）組織領導

為加強“兩基”達標的宣傳工作，讓全社會都來關心支持“兩基”工作，推進“兩基”達標進程，使“兩基”達標家喻戶曉，深入人心，決定成立“兩基”達標宣傳領導小組。

組長：

（四）人員分工及職責

1、新聞稿件的采播、領導講話、錄像、提供電視新聞素材、編輯“兩基”簡報等工作由宣傳部、教育局、廣電局負責，具體責任人：孫桂華、孫麗斌、孔捷。

2、編輯制作“兩基”宣傳手冊、專題片和文藝匯報演出，撰寫“兩基”專題片解說詞等工作由教育局、文體廣電局負責，具體責任人：孫麗斌、孔捷。

3、在市級以上報刊報道***“兩基”工作的宣傳任務，由宣傳部、廣電局負責，具體責任人：孫桂華、孔捷。

4、各鄉鎮學校宣傳標語的制定、張貼工作由鄉鎮政府負總責，各學校校長具體負責。

5、流動性標語的宣傳、制作由交通局負責。教育局負責提供標語內容。負責人：曲曉偉、孫麗斌。

6、“兩基”宣傳的所有標語內容都由教育局負責提供。

（五）實施步驟

三月份：自治區初期檢查指導，要做好新聞報導和宣傳工作，鄉鎮政府做好迎接檢查和中小學的控輟工作（宣傳部、廣電局、各鄉鎮政府）；

四月份：在旗電視臺設立“兩基”宣傳專欄；每天滾動播出“兩基”宣傳口號（宣傳部、廣電局）；

五月份：利用義務教育宣傳月宣傳《義務教育法》和《掃除青壯年文盲工作條件》，播放

錄音，發放宣傳單（教育局）；

六月份：籌備“兩基”匯報文藝演出節目，制作專題片和“兩基”知識宣傳手冊（教育局、廣電局）；

七月份：自治區“兩基”中期指導，做好新聞報導宣傳工作，刷寫“兩基”永久性標語，制作流動標語（廣電局、教育局、交通局）；

八月份：旗領導在電視臺作“兩基”達標驗收動員講話，全旗

“兩基”達標進入倒計時（宣傳部、廣電局）；

九月份：旗“兩基”督查組對全旗“兩基”宣傳工作進行專項督查，在旗電視臺公布督查結果（宣傳部、教育局）；

十月份：迎接自治區終期驗收，做好“兩基”驗收的一切宣傳報道工作（宣傳部、廣電局、教育局）。

（六）工作要求

1、各成員單位負責人要提高認識，認真領會，準確把握，高度重視“兩基”達標驗收工作，特別是承擔“兩基”達標宣傳的責任單位，要認真研究，集思廣益，反復思考，嚴格履行職責，推進“兩基”達標進程。

2、教育“兩基”達標是全旗四項重點工作之一，盡管我們的工作任務很重、事情很多，這項工作決不能耽擱，否則會影響全旗、全市乃至全區的“兩基”達標工作，并且一定要處理好驗收與日常工作的關系，把握重點，整體推進“兩基”達標工作。

3、各成員單位要按照方案中承擔的職責，積極主動,盡職盡責,積極配合，按照統一部署開展“兩基”工作，確保“兩基”達標順利通過自治區政府驗收。

四、整治學校環境

（一）目標及原則

學校要成為環境整潔、秩序井然、生機盎然的育人場所。校園建設要突出個性、建出特色、內涵要豐富。

全員參與、組織健全、因地制宜，逐步實施。

（二）組織機構

為切實抓好全旗各學校環境建設工作，成立學校環境建設領導小組：

組長：孫麗斌

副組長：包力、許彩霞、侯殿平、各鄉鎮分管副鎮長。

成員：45所學校校長

（三）工作要求

1、結合學校實際，各鄉鎮政府要成立相應的組織機構，做到任務明確，分工明確，責任明確，按時間要求完成各階段的工作任務。

3、教育局定期到各學校檢查指導，督促各校環境整治工作的進展情況，確保“兩基”順利通過驗收。

4、各學校要結合本校實際制定校園環境建設具體實施方案（2006年4月15日前上報教育局辦公室）。

（四）具體措施

1、學校周邊環境

（1）美化、凈化校門附近環境，刷新校門及宣傳標語等。

（2）協同交通、公安、工商、衛生部門對學校周邊的交通、治安、網吧等娛樂場所、無證經營攤點特別是沿街叫賣食品的小商販進行集中整治。

2、教學區外環境

（1）平整校園、清除垃圾、鏟除雜草、沒有硬化路面的要黃沙鋪路。

（2）綠化：合理布局、科學規劃。主要指：校門左右、圍墻內外、道路兩旁、樓（房）前、樓（房）后、花壇、運動場、學生宿舍等各區域，對學校樹木進行修理、維護或補栽（2006年6月20日前完成）。

（3）美化：舊建筑、體育設施、門窗、新聞櫥窗進行粉刷、噴漆等，宣傳標語等要更換或重新噴字（2006年9月15日前完成）

3、教學區內環境

美化：各辦公室、教室、走廊窗臺適當擺放盛開的鮮花。

凈化：（1）教學樓（房）粉刷（2006年7月20日—2006年8月15日完成）；（2）教學樓（房）內陳舊的警言、校訓、榮譽展示欄（3）走廊有名人名言、風景、英雄肖像等縣掛物品要進行更新；（4）樓梯、樓道要有維護秩序的警示牌（如：靜、凈、慢步、輕聲等）；（5）教室要有室標、眼保健操圖、時間表、課程表、值日生表，墻壁裝飾要高雅大方，營造教育氛圍，物品擺放整齊；（6）辦公室、教導處、團委、實驗室等要有圖板、各種制度、職責分工等并上墻，體現出教育管理思想，物品擺放整齊。

4、宿舍外環境

（1）門前硬化，道路兩側（植樹、種花）；

（2）有涼衣場所，不影響整體環境美觀；

（3）擺放盆花。

5、宿舍內環境

（1）綠化：適當擺放盆花；

（2）門廳：有衣冠鏡。入門口：門里墻上有“寢室管理制度”、“宿舍示意圖”。

（3）走廊適當張貼如“遵守紀律”、“身心健康”、“文明禮貌”、“行為養成”、“高尚美德”的宣傳畫等。

（4）洗漱用品、暖瓶及掃除用品統一擺放。

（5）床墊、褥單鋪放整齊，被子疊成方塊型，床上用品、衣物、書籍等要擺放整齊有序。

6、明確目標，規范管理

（1）成立學校環境建設領導小組，加強管理，籌措資金，分步實施。

（2）建設分區管理制度，加強管理，治理臟、亂、差，搞好校園環境建設，成立衛生管理組織，加強對環境衛生和個人衛生的管理，抓好綠化、美化、凈化工作。

（3）以《守則》、《規范》為標準，加強學生行為規范，提高文明意識，要求學生語言文明，儀表端莊，舉止文雅，待人禮貌。

（4）規范教室、寢室的管理，抓好室內學習、衛生等各個方面工作。室內嚴禁抽煙喝酒，不準亂倒、亂扔廢舊東西，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧。

（5）狠抓校風校紀，用制度規范師生行為。

（6）抓好校園文化建設，辦好新聞櫥窗，做到環境育人、教書育人、管理育人。

五、撰寫“兩基”達標驗收自查報告

（一）組織領導

“兩基”達標自查報告是一個地區的文化、經濟、社會發展和“兩基”達標水平、工作措施等情況的綜合反映。因此，要高度重視“兩基”工作自查報告的組織撰寫工作，為加強工作的領導，成立自查報告審查領導小組。

組長：--

副組長：---

成員：------------------

（二）工作目標

實事求是，真實可靠，數字準確，內容全面。

（三）實施步驟

初檢階段：3月末4月初。自查報告于3月17日前交教育局教育股，由教育股負責報告收集，審稿責任人：侯殿平、鄒德生、王成石、劉鵬。

1、***人民政府“兩基”達標驗收自查報告（教育局負責）；

2、鄉鎮人民政府“兩基”達標驗收自查報告（鄉鎮中心校負責，其中那吉鎮由教育局負責）。

3、各鄉鎮中學和中心校“普九”或“普初”自查報告（中學或中心校負責）。

中檢階段：7月初。根據自治區指導組初期指導，對存在不足進行整改，查缺補漏，完善工作。中期自查報告于6月20日前交教育局教育股，由教育股負責報告收集，審稿責任人：侯殿平、鄒德生、王成石、劉鵬。

1、***人民政府“兩基”達標驗收自查報告（教育局負責）；

2、鄉鎮人民政府“兩基”達標驗收自查報告（鄉鎮中心校負責，其中那吉鎮：教育局負責）。

3、各鄉鎮中學和中心校“普九”或“普初”自查報告（中學或中心校負責）。

終驗階段：10月12日左右。根據自治區初期和中期指導組指導，做最后修改和完善工作，終驗自查報告于9月20日前交教育局教育股，由教育股負責報告收集，審稿責任人：侯殿平、鄒德生、王成石、劉鵬。

1、***人民政府“兩基”達標驗收自查報告（教育局負責）；

2、鄉鎮人民政府“兩基”達標驗收自查報告（鄉鎮中心校負責，其中那吉鎮：教育局負責）。

3、各鄉鎮中學和中心校“普九”或“普初”自查報告（中學或中心校負責）。

六、“兩基”檔案建設工作

——普及程度（董玉田）

（一）建檔步驟

第一階段在自治區前期指導組來之前清理旗、鎮（鄉）“兩基”依據性、基礎性、輔助性資料。

第二階段按照自治區督查組意見，召開項目組成員會議，有針對性的總結檔案建設工作中存在的問題。

第三階段按照自治區督導組要求建立和完善2006—2007學義務教育檔案。

（二）措施和辦法

1、學校要高度重視“兩基”檔案建設工作，把它納入學校工作的重要議事議程，檔案建設的好壞直接影響“兩基”驗收成果，所以各校要集中時間，查缺補漏，進一步完善檔案建設，確保“兩基”驗收達到自治區規定標準。

2、項目組成員必須加強檔案建設重要性和緊迫性認識，把建檔工作列入到各項工作的重中之重，每人都要制定工作日程表，按日程安排推進檔案建設。

3、熟悉上級政策和各項目標準，按照檔案目錄，精心整理、分析和歸類。要準確掌握各項指標和運算公式，表格填寫要規范準確。做好基礎性資料和輔助性資料的收集和整理工作。

4、明確檔案建設的時間要求和質量標準，要按照檔案建設要求，保證在規定的時間內完成檔案建設工作，做到表格工整，前后呼應，上下一致，概念清楚，數出有據，數據真實，裝訂規范。

5、嚴格執行學籍管理制度，做好防流控輟工作。確保適齡兒童少年完成國家規定的九年義務教育。不得以任何理由勸退和開除學生，對學業有困難的學生要開展有效的助學活動。對轉入轉出要嚴格履行手續，做好紀錄和統計工作。

——師資水平（李萬海）

召開培訓會，整理完善旗、鄉（鎮）、校三級檔案建設，做到檔案建設規范，依據資料翔實，數字統計準確，文字資料全面并能說明問題。要對各鄉鎮學校的檔案進行全面檢查指導，對存在問題提出整改意見，迎接自治區初期、中期檢查指導。

對自治區指導組提出的意見和建議，要不折不扣地進行整改，對檔案建設存在問題的學校，項目組負責人到學校蹲點指導，采取一切措施確保檔案建設萬無一失，保證“兩基”達標順利通過驗收。

——辦學條件（周軍）

1、業務培訓：召開培訓會，對全旗辦學條件項目負責人進行集中培訓，培訓主要解決兩個問題：

一是軟件部分：了解各類學校教學儀器、設備及圖書的配備標準，掌握儀器設備配項率、配件率、圖書分類的計算方法和表與表之間的關系。

二是硬件部分：加強對學校實驗室、圖書閱覽室的管理，對擺放不合理和在各室中堆放的雜物進行徹底清理；并在7月底前將圖書賬目納入計算機管理；各村點校要設有多功能教室和門牌，建立健全儀器帳，實驗教學結束后要認真做好實驗記錄。通過這次培訓，要做到提高認識、統一標準、強化管理、保證質量，更好地完成檔案建設工作。

2、教育局組成儀器設備清查領導小組對各學校設備進行清查，對學校多余的音體美設備就近調配。

3、加強辦學條件檔案的檢查和指導，規范內容，統一形式。依據性材料要準確可靠，基礎性材料要全面細致，具有真實性，能說明問題。檔案建設存在的問題的學校及時提出整改意見，存在問題較多的學校駐校指導，直到問題解決為止。

——教育經費（侯桂蘭）

（一）總體安排

1、舉辦教育經費業務培訓班。提高認識，增強驗收工作的緊迫性和責任感，通過培訓清楚驗收標準，明確檢查內容，規范檔案管理，備查資料齊全可靠。

2、要求每個鄉鎮學校選一名素質高，懂業務、責任心強的人員作為教育經費項目負責人，承擔迎檢工作，必須做到：積極主動，檔案規范，資料翔實。

3、對初檢和中檢提出的問題進行梳理和完善，加大檢查指導力度，逐校落實，做到萬無一失。

4、6月份，旗政府做好尚缺圖書和儀器器材統一采購工作，教育局要做尚缺部分的統計工作。

（二）教育經費檔案建立共分兩部分

1、教育局檔案：

（1）依據性檔案（具有法律效力的數字）。

（2）基礎性檔案（V1、V2表，三個增長，三個比例，經費測算報告）。

（3）輔助性檔案。

2、鄉鎮檔案：

（1）依據性檔案。（具有法律效力的數字）

（2）基礎性檔案（V1、V2表，二個增長，二個比例，經費測算文字材料報告）

（3）輔助性檔案

（三）教育經費核查的基本程序

1、對旗財政部門的核查（前三年的決算報表）。

2、對旗稅務部門核查。到地稅局核查前三年的增值稅、營業稅總額，到地稅局、國稅局核查前三年的消費稅總額。

3、對教育局核查檔案內容（前三年的教育經費決算報表等）。

4、對鄉鎮義務教育學校核查檔案內容（查財政所決算報表數字的依據）

根據實際情況要求各學校不斷充實材料，早日達到國家“兩基”達標的要求。

——教育質量（周峰）

1、進行集中培訓。通過培訓提高認識、統一標準、管理規范、保證質量，更好地完成檔案建設工作。

2、加強全旗各學校教育質量檔案建設的指導。具體對檔案的形式、內容進一步規范，依據性材料要準確可靠，基礎性材料要全面細致，具有真實性。

3、建立和完善全旗教育質量檔案，各種資料全面、可靠。

——掃盲工作（李長山）

（一）工作目標

進行排查所有掃盲檔案資料，完善檔案建設。驗收的指標必須達到自治區規定標準。在掃除現有青壯年文盲的同時，抓好鞏固提高工作，使脫盲人員全部接受脫盲后的繼續教育。

（二）主要任務

1、核清文盲底數，健全掃盲檔案。根據第五次人口普查的有關數據，以村（社區）為單位，逐戶調查，核準文盲、半文盲底數，做到不重、不漏。對新生文盲、復盲加強監測，建立動態管理機制，確保掃盲工作順利進行。

2、采取有力措施，控制新生文盲。重點控制義務教育階段在校學生輟學。對15至24周歲有學習能力的青年文盲，保證有一個脫盲一個。

3、突出掃盲重點，全面整體推進。按照全民啟動、整體推進、按時實現的原則，采取有力措施，全面抓好掃盲工作。

4、注重鞏固提高，確保掃盲質量。分批分期進行鞏固提高培訓，并使其掌握一至二門適用技術，有效穩定脫盲人群，提高脫盲人口素質。

（三）掃盲驗收需要的材料和注意事項

1、由旗政府負責協調衛生部門，由旗人民醫院出據失能人員證明，要求監護人簽字。

2、脫盲人員的戶口卡身份證和戶口相符，到鄉鎮派出所查戶口底冊，不相符的要記錄造冊，注明詳細住址。相關掃盲人員戶口問題由公安部門和鄉鎮政府負責協調解決。

3、脫盲人員各鄉鎮政府要按以文件的形式向社會報告，要加蓋原鄉鎮公章并上報教育局。（脫盲時間2003至2005年12月份，文件要符脫盲人員名單、性別及村組）

4、按完成自查報告（2003至2005年自查報告并加蓋原鄉鎮的公章）留存一份上報教育局一份。

5、鄉鎮、村一定有成人文化技術學校并有校牌。

6、鄉鎮、村兩級成人文化技術學校要加強內外環境建設，要求有辦公場所、有辦公桌椅、有圖版，各種組織、制度、措施上墻。

七、“兩基”工作督查

為加強“兩基”工作督查，推動工作向前發展，完善各項軟硬件建設，成立“兩基”工作督查領導小組，督查小組共分三組：

第一組負責那吉鎮內中小學。

組長：金秀蘭成員：“兩基”達標項目組成員

第二組負責向陽峪鎮、音河鄉、霍爾奇鎮、查巴奇鄉。

組長：肖國忠成員：“兩基”達標項目組成員

第三組負責三亞東鎮、六合鎮、得力其爾鄉、新發鄉。

組長：孫麗斌成員：“兩基”達標項目組成員

（一）“兩基”工作重點督查內容

——普及程度

1、中小學適齡兒童少年入學率；

2、殘疾兒童少年入學率；

3、中小學生輟學率；

4、15周歲、17周歲人口完成率；

5、15周歲人口文盲率。

——師資水平

1、中小學專任教師合格率；

2、新補充教師合格率；

3、校長崗位培訓合格率；

4、教師工資發放情況；

5、教師待遇落實情況；

6、教師和校長培訓情況。

——辦學條件

1、中小學校網點布局情況；

2、小學、初中生均占有校舍面積；

3、小學、初中生均圖書冊數；

4、小學、初中計算機教師建設；小學自然常識、初中理化生實驗室建設；

5、教學儀器、設備；

6、音、體、美、衛生器材配備；

7、學校周邊環境；

8、規范化學校建設。

——教育經費

1、財政對教育撥款逐年增長；

2、生均經費逐年增長；

3、生均公用經費逐年增長；

4、多渠道籌措教育經費；

5、“兩免一補”；

6、城鄉教育附加費征收和使用。

——教育質量

1、小學、初中畢業年級學生各科合格率；

2、小學、初中畢業年級學生體育合格率；

3、小學、初中畢業年級學生視力合格率；

4、小學、初中畢業年級學生行為規范合格率；

5、實施素質教育規劃、措施、成果。

----掃盲工作

1、青壯年人口非文盲率；

2、掃盲經費；

3、脫盲人員鞏固率。

（二）召開“兩基”督查調度會議

“兩基”督查組根據工作要求終期驗收前，對全旗“兩基”工作督查兩次，第一次督查時間是5月上旬，對自治區初期指導組提高的問題進行整改，結合存在問題和“兩基”驗收內容進行全面督查，督查結合束后，進行匯總形成匯報材料向旗委政府匯報，對工作不力、領導重視不夠、工作推諉扯皮的鄉鎮、學校要提出批評并全旗通報。

第二次督查時間是8月上旬，結合自治區中期提出的問題和“兩基”面臨驗收迎檢工作進行督查，包括學校軟硬件建設、室內外環境建設、周邊環境整治、自查報告的撰寫、接待等工作情況進行全面督查，督查結束后，整理匯總，召開第二次督查調度會，通報督查結果，對存在問題要求單位負責人作好表態性發言，確保“兩基”達標通過自治區驗收。

八、“兩基”達標驗收程序

自治區政府“兩基”達標驗收，是一項非常嚴肅認真的工作，對一個地區義務教育發展和掃盲工作是否達到了國家規定的標準，驗收是按照一定的方法和順序進行的。驗收初期和中期檢查指導是檢查驗收前三年的義務教育和掃盲檔案，即：2003-2004、2004-2005、2005—2006三個學；終期驗收是檢查當年并向前推兩年的義務教育和掃盲檔案，即：2004-2005、2005-2006、2006-2007三個學。因此，各鄉鎮學校認真理解，準確把握。

自治區“兩基”中期檢查指導工作結束，***人民政府向呼倫貝爾市人民政府申請***“兩基”達標驗收的報告。

具體驗收程序如下：

1、上午：***人民政府向自治區驗收組匯報“兩基”達標工作；抽簽確定受檢鄉鎮（占三分之一受檢查單位）；檢查教育局“兩基”檔案；下午：在旗所在地檢查“兩基”檔案，所在地政府匯報兩基工作，深入學校檢查兩基檔案。

2、第二天：深入受檢單位檢查“兩基”工作。

3、檢查組匯總，寫反饋材料。

4、最后，檢查組向旗政府反饋檢查意見，宣布“兩基”驗收結果。

九、“兩基”迎檢準備工作及要求

迎檢工作是檢查驗收工作的重要組成部分，因此，迎檢工作必須做到嚴謹、周到、細致，給檢查組營造一個寬松、愉快的工作環境。

1、各鄉鎮政府和中小學要樹立迎檢意識，張貼歡迎內蒙古自治區人民政府“兩基”驗收的標語；刷寫永久性普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的標語和口號。街道懸掛過街旗，學校掛彩旗。

2、接待驗收在鄉鎮中心校，要準備一個接待室，會標：**鄉或鎮“兩基”達標驗收匯報會。在接待上既要熱情更要真情，既有準備又要節約，突出當地特色，體現本鄉民風。

3、各中心校要將“兩基”檔案分成六個指標組安排六個辦公室，在各自辦公室門貼上相對應的項目名稱。

4、項目負責人要業務熟悉，工作要有條不紊，按檢查組工作的要求，準確地提供資料并回答檢查人員提出的問題。

5、項目組陪檢人員，穿著打扮要合體大方，為人師表，有迎檢意識，陪檢人員對檢查組提出的問題要有禮貌的解釋且要適度，可以請教，但不要面紅耳赤。

6、陪檢人員要謙虛，虛心向檢查組成員學習，與他們建立友好和諧的工作關系，通過檢查提高自身業務素質和教育管理水平，促進教育向前發展。

7、檢查驗收時間：初期驗收時間3月末至4月初；中期驗收時間7月初；終期驗收時間10月12日左右。

十、接待工作

（一）工作原則

誠懇熱情、講究禮儀、細致周到、按章辦事、儉省節約、保密安全。

（二）主要工作內容

接待方面：了解評估驗收組的基本情況（單位、姓名、性別、職務、級別、人數、到達地點、日期）；擬訂接待指南、日程安排；安排住宿；安排用車；安排飲食（根據國家規定標準）；根據工作內容，擬出陪同人員名單；根據來賓的身份及抵達日期、地點，安排領導迎接；商定具體日程（包括會議），并印發給領導和有關部門；安排文化娛樂活動；根據來賓要求，安排好體育活動；新聞單位采訪、報道，把好稿件關（重要身份，重要內容）；征詢來賓意見，預訂返程票；安排領導送行。

會務方面：各種材料的印制、匯編和分發。***“兩基”達標工作匯報會、自治區“兩基”達標評估驗收反饋總結會的會議籌備工作。

（三）接待工作推進內容

1、擬訂接待指南

具體內容包括：自治區“兩基”達標評估驗收組人員名單；呼倫貝爾市陪同檢查組人員名單；***“兩基”達標迎檢組人員名單；***“兩基”迎檢工作組織機構；自治區“兩基”達標評估驗收組分組情況及陪檢人員安排；車輛安排；住宿安排；就餐安排；會議安排；作息時間；聯絡員安排；***教育發展概況（***教育概況）；天氣情況等。

2、迎接評估驗收組領導

（1）根據評估驗收組領導到達時間，到齊齊哈爾飛機場或火車站迎接

具體安排：（略）

（2）在與黑龍江交界處金界壕進行歡迎儀式。主要內容如下：

a、旗四大班子領導在金界壕迎接評估驗收組領導；

b、敬獻哈達；

c、迎賓演員演唱《呼倫貝爾酒歌》；以草原迎賓禮儀向自治區領導敬酒；

d、領導合影留念；

e、返回阿榮賓館。

3、住宿及相關

住宿地點安排在阿榮賓館。按領導級別和賓館實際情況安排評估驗收組領導、市陪檢領導住宿。主要工作內容如下：

（1）、賓館門口懸掛一橫兩豎條幅，樓懸掛長條幅。

（2）、房間準備鮮花、水果、水、煙等日常用品（部分每日更換）；

（3）、抽調確定10名服務人員，24小時負責為領導服務；

（4）、抽調醫務人員2名，備好常用藥品；

（5）、抽調保衛人員4名；

4、安排飲食及相關

充分體現當地特色，避免鋪張浪費，注意領導的民族習慣和飲食習慣，統籌安排飲食，編排桌位。主要工作內容如下：

（1）歡迎晚宴。主要包括：宴會大廳布置、設立致辭臺、準備歡迎辭、音響設備、話筒、音樂等。主要程序：

1、主持人（肖國忠）宣布晚宴開始；

2、政府旗長陳立新致歡迎辭；

3、請相關領導講話；

4、文藝演出（朝鮮歌舞、祝酒歌曲等）；

5、敬酒。

（2）其他餐飲安排，早餐均在阿榮賓館、午餐、晚餐主體安排在阿榮賓館，各安排到東光朝鮮屯、全豬、全魚等風味特色一次。

（3）歡送宴會。參照歡迎晚宴進行。

5、安排用車

為了滿足工作需要，由旗政府辦牽頭統一協調評估驗收期間車輛使用，主要工作內容如下：

（1）車輛抽調（待定）。

（2）車輛按類別統一編號（詳細編號見“活動指南”），排序出車，車后方張貼“兩基”宣傳標語。

6、安排相關活動

（1）匯報演出。匯報演出在旗文化中心進行，節目主要從鎮內各中小學中遴選確定。主要工作內容：演出現場布置、音響設備調試、其他后勤工作。

（2）文化娛樂活動。文化娛樂活動于自治區“兩基”達標評估驗收反饋總結會后當晚進行。文化娛樂地點：天外天娛樂城，主要形式：舞蹈、演唱。

（3）其他活動。以服務于領導為中心，按領導要求開展如體育、棋牌等活動。

7、歡送儀式

參照歡迎儀式進行。送行至扎蘭屯。

8、其他事宜

（1）、協調好宣傳、新聞部門，做好“兩基”評估驗收期間宣傳報道工作；

（2）為自治區領導預訂返程票；

（四）會務工作推進內容

1、會議材料準備

主體材料：***人民政府“兩基”達標驗收自查報告；各鄉鎮人民政府“兩基”達標驗收自查報告；各鄉鎮中學、中心校“普九”或“普初”自查報告；各相關科局“兩基”達標驗收自查報告；

主要工作內容：將相關材料收集、整理、校對、印刷，制作成匯編；制作接待指南、***教育簡介或教育發展概況；

2、會議籌備

評估驗收期間共召開兩個主要會議：***“兩基”達標匯報會和自治區“兩基”達標評估驗收反饋總結會。

主要工作內容：（1）確定會議地點（旗政府行政中心）；（2）確定參會人員、主席臺就座人員、與會人員座次分布等；（3）設立立式發言席；音響、話筒、投影儀、播放設備準備與調試；（4）會場布置：會標、鮮花、水、毛巾等會議備品；（5）會前，在旗行政中心門前合影，準備座位，按領導級別排列，貼名簽；（6）會議通知及時、到位、準確；

（五）組織領導及分工

“兩基”達標評估驗收接待工作以政府接待為主，主要工作由旗政府辦牽頭負責，旗委辦、人大辦、政協辦、教育局、相關科局、各鄉鎮政府、各學校積極配合。為做好接待工作，成立迎接自治區“兩基”達標評估驗收接待小組。成員如下：

組長：--

副組長：---

成員：---

接待方面：---

工作職責：

1、負責評估驗收期間的食宿安排；

2、負責評估驗收期間的車輛安排、所需物品的供給；

3、負責接待、迎送事宜；

4、其他相關工作。

會務方面：---

工作職責：

1、負責評估驗收期間所需文件材料的起草、校對、發放工作；

2、負責文件匯編和編印《服務指南》；

3、負責各類通知；

4、負責評估驗收期間的會場布置；

5、負責會議相關保障。

第三篇：昌城小學足球特色學校創建工作方案

以“快樂足球”為理念，創建足球特色學校

——昌城小學足球特色學校創建工作方案

一、概況介紹

諸城市昌城小學創建于1915年，1998年遷入新校，是一所有著深厚內涵和發展底蘊的學校。現有29個教學班，學生總數達1600多人；在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學新秀22人。學校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學校擁有教學樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。

經過近3年的快速發展，學校的基礎設施配制齊全，尤其在學生的活動設施上，鎮中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。

我校的足球教學起步較晚，群眾基礎差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質健康的關注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學生和家長的青睞。現在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4－8名學生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足。

二、指導思想

以市教育局有關文件的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學足球特色品牌，進而創建足球特色學校。

三、發展目標

（1）深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學校創建成在市內外有相當知名度的體育特色學校。

（2）探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓練與比賽的運行機制，構建運作模式，爭取做到全市推廣。

（3）在學校掀起一股“快樂足球”校風，人人熱愛足球，切實打好打實足球運動的群眾基礎。

（4）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。

四、組織管理

成立學校創建足球特色學校領導小組，定期開展活動會議，督促學生積極參加足球訓練活動。學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作。

昌城小學“快樂足球”特色學校領導小組：

組長：范國華(校長）

副組長：徐文臻 徐慶余 王超

組員：徐慶余 徐文臻 吳朋飛 隋法明 及各班班主任 專業教練：徐慶余 徐文臻 王超

張順治 馬增玉

五、活動開展

1、加強球隊建設，制訂合理選拔制度。

與各班班主任做好溝通，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊規模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續發展。

2、協調訓練時間

活動時間：每天上午快樂大課間（9：30-10：00）（以顛球等活動量小的訓練為主）

每周一至周四 下午4：30---5：20（開展各項訓練）周六上午8：00-10：00

（高強度訓練）

活動地點：昌城小學足球場

具體安排：每周一和周二：

三、五級部活動

每周二和周四：

四、五級部活動

每周六上午：三四五級部輪流活動（三周一循環）

3、制訂科學合理訓練計劃，落實活動內容 足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。訓練內容包括以下部分：

（1）提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。（2）掌握正確的傳接球技術，提高隊員控球能力。（3）學習傳切配合技術，提高隊員團隊意識。（4）進行必要的體能訓練，提高隊員身體素質。（5）每周進行小規模比賽訓練，以賽促練，檢驗成果。

4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來

（1）每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯賽，評選冠軍班級，進行獎勵。（2）每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設立最高紀錄，紀錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀錄。

（3）每月邀請隊員及其家長到學校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力。

（4）多與兄弟學校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。

六、后勤保障

1、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

2、經費保障：學校將從鎮中心校校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保活動順利進行。

5、宣傳保障 ：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動；開辟專題論壇，與廣大網友交流足球心得。形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流；

昌城小學 2014.9

第四篇：迎接國家級示范高中驗收匯報講話稿

尊敬的各位專家、各位領導：

大家好！

首先，請允許我代表xxx中學全體師生，對蒞臨我校進行廣東省國家級示范性普通高中初期督導驗收的各位專家、各位領導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

xxx中學創辦于1914年11月，前身是舊制縣立初級中學，1916年正式定名為xxx中學，1942年正式定校址在云城春崗山下。1976年2月被廣東省文教辦公室確認為縣級重點中學，1999年2月被評為xxx市一級學校，2000年11月被評為廣東省一級學校。我校恪守“以人為本、參與賞識、科研興校”的辦學理念，秉承“修身、健體、博學、創新”的校訓，發揚“嚴、勤、全、實”的校風，經過歷屆校長和廣大師生的艱苦奮斗與不懈努力，在辦學條件、教育理念、教育教學質量等方面均處于全市的領先地位，已發展成為xxx市的名校之一。

為了創建廣東省國家級示范性普通高中，推動城區教育事業的發展，2003年9月興建xxx中學新校區，2005年秋季，新校區正式投入使用。新校區位于云城豐收大豐垌，規劃占地約230畝，規劃總建筑面積約6.5萬平方米。經過五年的建設，新校區自然環境優美，設備設施先進。2007年12月，我校順利通過廣東省高中教學水平評估，2008年3月被廣東省教育廳授予“廣東省高中教學水平優秀學校”的稱號。

創建廣東省國家級示范性高中，對我校來說，既是一次挑戰，更是一個機遇，它促使我們進一步優化教育資源配置，全面提高教育教學的整體水平和社會效益，滿足社會對優質教育的需求，所以我們非常珍惜這次機會。

各位專家、各位領導，作為xxx中學的的校長，下面我就學校的辦學理念、辦學特色、示范性以及今后發展思路等問題作簡要匯報。

一、堅定理念，確立我校辦學之本

如果說校長是學校領導的核心，那么決定校長教育行為的辦學理念就是管理之魂，立校之本。我們根據九十多年辦學歷程積淀的文化底蘊和21世紀教育改革的發展方向，確立了“以人為本，參與賞識，科研興校”的辦學理念。

一是以人為本。就是以人的發展為本，不斷提高人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，這是科學發展觀的本質和核心。我校堅持“以學生的發展為本、以教師的發展為本、以學校的發展為本”的教育價值取向，把培養各種人才看成是學校辦學的永恒主題。在教學中大力推行“生本教育”，高度尊重學生，從學生的實際出發，強調學生的主體參與和感悟。在教師隊伍的建設過程中，堅持“三先”原則：管事先管人，管人先管心，管心先知心，做到“知人、信人、望人、幫人、留人”，幫助老師成長在云中，成功在云中。努力創造和諧的人文環境，把我校建設成為教師樂教、學生樂學的文化殿堂。

二是參與賞識。每個學生都是一個生命的火種、精神的火種，教育的使命就是點燃這火種，使之煥發出生命的光彩。為了讓學生這把生命之火燃燒起來，在教育教學中，我們踐行“參與賞識”的理念。教育教學的過程讓學生參與，形式讓學生接受，成效讓學生認同。關注學生的情感、態度和價值觀，注重喚醒學生的主體意識，培養學生的主體能力，塑造學生的主體個性。課堂上推行“主體參與型”教學；德育工作中提倡“參與式賞識教育”，讓學生在參與中受到教育，在參與中得到理解、肯定、支持、激勵，在參與中走向成功。

三是科研興校。學校要持續發展，要提升辦學品位，就必須樹立現代教育觀念，向科研要效益，走“高質量，輕負擔”的辦學之路。為此，我校制定了《xxx中學教育科研工作三年規劃和實施綱要》，把轉化教師觀念、提高教師自身素質和教育教學能力作為推進素質教育的著力點，把深化課堂教學改革、提高教學質量、培養學生的創新精神和實踐能力作為教育科研工作的中心目標，發揮教育科研在教育教學工作中的引導力、提升力、開發力和凝聚力的作用。

二、凸現特色，彰顯示范作用

在“以人為本，參與賞識，科研興校”的辦學理念引領下，我校已經形成五大辦學特色：參與式的賞識教育，個性化的體藝特長培養，校本化的心理健康教育，規范化的教育科研，實用性的教師培訓，并在區域教育中彰顯出積極的示范輻射作用。

（一）參與賞識見成效

我校德育工作以“參與式賞識教育”理念為指導，以增強針對性和實效性為重點，積極探索新形勢下德育工作的新途徑，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。

我校團委、學生會、值周班積極參與學校的常規管理，做到天天有檢查，事事有記錄，日日有公布。認真落實“流動紅旗”評分制度，積極開展 “模范文明班”、“文明班”、“文明教室”、“文明宿舍”的“四文明”的創建活動，開展評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“德育模范學生”“禮儀之星”、“學習之星”、“科技之星”、“環保之星”、“體育之星”、“藝術之星”等系列活動，讓學生在豐富多彩的活動中發揮特長，提升素質，增強成功感。我校建有烈士公園、市消防局、市武警機動中隊、市武警直屬中隊四個德育基地和粵云新型石材廠、羅沙造林綠化點、安華敬老院三個實踐基地，同時成立了“青年志愿者綠色服務隊”，通過參加一系列的社會實踐活動，使學生更好地認識社會、了解社會、服務社會，進一步提高社會實踐能力。對于后進生，除班主任的教育外，還安排級組長、科任教師跟蹤教育，尋找“閃光點”，激發后進生的進步意識。近幾年，我校后進生的轉化率達90％以上，受到了學生家長及社會各界的好評。

每學年，我校舉行面向市區的“德育開放日”活動，總結成績，推廣經驗，受到上級有關部門和兄弟學校的一致好評。2007年12月，xxx中學團委被授予“廣東省優秀志愿服務集體”的稱號。我校德育在遵循學生成長規律，探索增強學生自我管理、自我教育能力方面彰顯出示范性。

（二）體藝特長展個性

多年來，我校始終堅持素質教育的辦學方向，堅持以人為本的管理思想，因材施教，使每一位就讀云中的學生都能得到長足發展，逐漸形成了“全面發展，體藝見長”的辦學特色。我校體育工作按課標要求開齊課程、開足課時，同時，以俱樂部為載體,開展各種課外活動。學校田徑隊、擊劍隊參加各類省、市、區競賽，成績驕人，三年來共獲省級前八名120多人次。藝術方面，開設了書法、美術興趣

小組，組建了管樂隊、儀仗隊、合唱團、舞蹈隊，每學期舉辦大型文藝晚會、十大歌手比賽等活動。三年來，我校共獲80多個群體競賽獎項，向省體校、省隊輸送15名運動員，向高等院校輸送體藝人才200多人。我校體藝教師積極開發校本教材，開展校本教研，抓好術科訓練，打造特色教學。自1999年至2008年，我校高考體藝類考生上省三A線人數連續九年穩居全市第一位，有一大批學生考入了北京體育大學、中山大學、廣州體育學院、廣州美術學院、星海音樂學院等著名院校。

由于體藝工作成績顯著，我校被確定為“區籃球足球田徑訓練基地”、“市群眾藝術培訓基地”、“省擊劍訓練基地”；先后獲得“全國先進體育傳統項目學校”、“全國學校藝術教育工作先進單位”、“廣東省《群眾性體育先進集體》”的稱號。我校在全面推進素質教育、實現學生個性特長發展方面彰顯出示范性。

（三）教育科研規范化

我校制定了《xxx中學教育科研三年規劃》、《xxx中學教育科研工作條例》，2004年以來，承擔七個國家級、省級課題研究，這些課題從申報到研究、檢測、結題都是在專家的指導下進行的。這些課題研究的開展，構建了較為穩定的、符合課改精神的課堂教學模式，有力促進了教育教學質量的提高。隨著科研工作的深化，我校又不斷加大立足校本的“微型課題”研究，2006年以來有近二十個微型課題通過校級立項，如英語科組的《朗讀技巧與學生聽力能力促進》，歷史科組的《歷史新課程有效“講學案”設計模式研究》等，我校課題研究正朝著“課題研究課堂化，課堂教學課題化”的方向發展。

目前，我校的教研工作從無到有，從基礎到綜合，有序開展，循序漸進，逐步形成了“層次高、內涵寬、深度強、成果豐”的特點。通過課題研究，進一步完善和規范了我校教育科研工作，提升了教育科研的水平，為教師的成長提供了平臺，為學生的個性張揚和潛能開發創造了條件。

近年來，我校教育科研方面獲得多項國家、省市級的獎勵，由我和陳延明主持的《“主體參與型教學模式”實驗研究》課題獲廣東省教育管理科學吳漢良獎以及“GDTYSD杯”廣東省教育“十五”科研課題成果二等獎，是xxx市唯一獲獎項目，同時主編出版了《中學“主體性教育”實驗初探》和《繼承、發展、創新》兩部文集；由我和江山主持的《語文合作式學習方法指導》獲廣東教育學會中學語文教學專業委員會第七屆年會教研成果評比一等獎。我校教師在市級以上刊物發表或獲獎的論文近100人次，部分優秀課例在各級評比中獲獎，受到了有關教育專家的贊揚。

我校每學期舉辦教學開放周、新課程教學研討等活動，加強與其他學校交流、溝通，在市區產生了廣泛的影響。我校教育科研組織規范、實效性強、成果突出、輻射面寬，在轉變教師觀念、改進教育教學方法方面彰顯出示范性。

（四）心理教育校本化

健康的心理素質是現代人立足社會的必要條件，而中學時期是鍛造良好心理素質的關鍵階段，因此我校在心理健康教育方面進行了一些有益的探索。

我校成立了心理健康教育指導中心，配備有3名心理學本科畢業的專職教師和3名兼職的咨詢教師，各年級均開設心理健康教育課；制定了心理咨詢守則和心理咨詢制度，增置華夏《中小學心理測評系統S—MART2004》軟件程序系統。設有專門的心理咨詢室，開辟《心理天地》黑板報專欄，開設《心靈小憩》校園網頁和“青春驛站”校園廣播節目；同時創辦了《心理健康教育報》，定期舉辦心理專題講座，通過多種渠道創設良好的心理健康教育氛圍，為學生解答心理問題，舒緩心理壓力，幫助學生不斷正確認識自我，增強自我調控能力和承受挫折的能力。

我們十分重視心理健康教育方面的科研投入，成立科研小組，承擔了兩個課題研究，分別是《中學生學習成敗自我歸因與教師歸因的比較研究》和《后進生學習心理的研究》。每年舉行的“心理健康教育開放周”活動，吸引市、區兄弟學校前來觀摩學習，獲得廣泛好評。

由于我校心理健康教育成效顯著，2004年4月被評為“廣東省心理健康教育示范學校”，2006年3月被評為“廣東省心理健康教育先進單位”，2006年7月被確定為“全國中小學心理健康教育常務理事單位”。

我校心理健康教育啟動早，方法活，效果佳，在塑造學生良好心理品格、構建和諧校園方面彰顯出示范作用。

（五）教師培訓實用化

通過實踐與探索，我校初步形成了有特色、有實效的校本培訓制度，努力建設一支高素質的教師隊伍，實現學校的可持續性發展。

我校強調備課組、教研組、年級組、課題組的建設，組建和諧團隊，建立學習型組織，充分發揮“骨干引領、同伴互助”的作用；利用《云中教研》、《教學動態》等校刊，搭建豐富多樣的專業學習與研修成果的交流平臺；通過專題講座、假期集中培訓、觀摩優秀課例等形式，提高教師的業務能力和水平；以 “讀書沙龍”為平臺，讓教師在“共享與發展”的主旨下，自由暢談交流，并邀請校內外名師參加，營造一個引發思維碰撞和沖突的環境。

通過各種培訓，我校的教師學歷層次不斷提高，專業素質不斷提升。近幾年，我校有28人被推薦為廣東省骨干教師培養對象，有10人次獲得國家級、省級榮譽稱號，有20多人次獲得市級以上榮譽稱號，有100多人獲得區級榮譽稱號，各學科在當地均有聲譽較高的學科帶頭人。

為了充分發揮資源優勢，我校選定云城區腰古中學（完全中學）作為對口支援的鄉鎮中學，每年選派優秀教師到腰古中學支教，經常組織“送課下鄉” 活動，幫助腰古中學開展師資培訓和高考備考工作，這些做法有效地促進了腰古中學教育教學質量的提升。我校經常派骨干老師到周邊的云安中學、田家炳中學、硫礦一中等學校上示范課，為兄弟學校傳經送寶。近五年，從我校走出的政府、教育行政部門的領導就多達15位，他們把我校的辦學理念、團隊作風、管理經驗和教研模式帶到新的工作單位去，形成了強有力的示范帶動作用。

作為云城區的窗口學校，我校在探索利用本地資源促進教師成長、傳播先進的教育理念和教育技術方面作出了自己的貢獻，起到了“帶動一方”的輻射作用。

三、存在問題和努力方向

（一）存在問題

1.擴招后引起了生源結構變化，如何

優化管理、因材施教、實現教育教學質量的持續提升，還要繼續努力和積極探索。

2.辦學經費緊張與學校發展建設需求增大的矛盾仍然突出。

3.教師隊伍整體水平與新課程改革的要求還有一定的距離。

（二）今后努力方向

1.認真思考和探索提升不同層次學生素質的有效方式，讓每位學生的素質在原有基礎上都有進步和提高。

2.積極爭取市、區政府和社會各界的支持，加快硬件建設，完善配套設施設備，盡快全面達標。

3.創設條件，創新方法，不斷提升教師隊伍的整體素質。

尊敬的各位專家、各位領導，有各級黨委政府和教育部門的正確領導，有社會各界的關心支持，有各位專家的悉心指導,我們將繼續秉承學校的優良傳統，踐行先進的辦學理念，堅持正確的辦學方向，強化科學管理，完善辦學條件，優化育人環境，進一步提高辦學質量和辦學水平，努力把xxx中學建設成社會聲譽高、示范作用強的一所山區名校。

謝謝大家！

第五篇：黨建示范社區創建工作方案

黨建示范社區創建工作方案

根據全市“基層組織建設年”活動統一部署和新區2012年基層黨建工作思路，為加快新區社區建設與文化產業示范園區建設相適應，進一步提升社區服務水平，打造一批黨建示范社區，以黨建示范促進綜合示范，不斷推動社區建設標準化、規范化，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼社會管理創新，以“基層組織建設年”活動為抓手，推動科學發展，促進社會和諧，按照抓精品、建示范、樹形象的要求，努力打造一批黨員示范帶頭、服務功能完善、居住環境舒適、治安秩序良好、文化生活豐富、管理手段科學、人際關系和諧、公眾參與廣泛，能夠代表新區社區規范化建設最高水平、代表新區社區建設整體形象的精品示范社區。

二、總體目標及規劃

采取典型引路、以點帶面、分批推進、逐步完善等方式，有組織、有計劃、有步驟地推動示范社區創建工作，力爭到2014年實現社區規范化建設全覆蓋。

2012年，探索和總結黨建示范社區建設的模式和經驗，試點完成首批示范社區創建工作，打造靈泉寺、杰靈、旗山等3個黨建示范點；

2013年，充分發揮已建示范點的帶動作用，全面推開示范社區創建，完成靈泉街道的橋東、香山路、靈應寺社區，慈音街道的慈音寺、棉場社區，養生谷度假區的僧家溝、云靈社區等7個社區示范點建設。深入開展社區服務、環境綜治、教育衛生、廉政文化等示范，充實拓展示范項目，推動社區由黨建示范向綜合示范轉變。

2014年，全面完成轄區黨建示范社區創建工作，清理解決社區建設中的難點問題，實現社區建設規范化、標準化全覆蓋。

三、創建內容及標準

（一）基礎設施建設

辦公用房 示范社區創建要結合社區實際，精心選擇確定辦公地點，辦公用房使用面積需達200平方米以上。

機構配臵 采取一室多用，綜合辦公的方式，完善“七室、兩家、兩中心、一廣場” 等服務機構和活動場所設臵，即辦公室、會議室、黨員電教室、文化活動室、閱覽室、檔案室、衛生計生服務室、便民服務站、警務室、星光老年之家、留守兒童之家、黨員服務中心、矛調中心、戶外文體小廣場。

牌匾標識設臵 示范社區辦公樓裝飾色調統一為紅色，作為社區辦公地點的明顯標志；辦公樓門前懸掛“兩牌匾”，即社區黨支部、社區居委會牌匾；各辦公室配有“兩標牌”，即工作室標牌和崗位標牌；辦公室內有上墻制度，配有“兩圖一表”，即“社區區域示意圖”、“社區組織機構網絡圖”、“社區基本情況一覽表”；辦公區設臵有固定的黨務、居務公開欄和活動宣傳欄。

辦公設備配臵 配臵有辦公桌椅、電話、電腦、打印機、電視機、DVD機、音響設備、遠程教育設備、空調、檔案柜等相應的辦公設施；實行電腦化辦公，社區服務和社區管理實行微機化；戶外文體小廣場配有適當的健身器具和體育活動設施。

（二）黨組織建設 社區班子建設

1、示范社區干部隊伍政治素質好、文化程度高、工作能力強、熱愛社區工作、富于創新和奉獻，能認真貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定；

2、社區班子結構合理，整體文化水平高，班子成員均有高中（中專）及以上文化程度，至少有1名班子成員年齡35歲以下、學歷大專以上；

3、班子成員職責明晰，分工明確，團結協作，勤政廉潔，作風民主，整體形象好，在社區居民中有較高威信。

組織網絡建設

1、創新設臵黨支部、黨小組，建立健全社區黨組織網絡,不斷擴大社區黨建工作覆蓋面。社區內具備條件的“兩新”組織、非公企業、小區、樓棟，全部建立黨組織；

2、建立健全由社區黨組織牽頭、駐區單位黨組織參加的社區黨建工作聯席會，形成共建網絡；

3、建立社區黨員服務中心，下設黨員志愿者服務站、在職黨員聯絡服務站、流動黨員服務站，為黨員提供咨詢、學習、教育、交流、援助等服務；

4、建立健全社區工會、共青團、婦聯等組織，全面落實黨帶工建、帶婦建、帶團建，充分發揮群團組織作用。

黨員隊伍建設

1、抓好直管黨員隊伍建設。充分利用遠教資源強化黨員教育培訓，嚴格組織生活，實行黨員分類目標管理；

2、抓好在職黨員隊伍建設。有效組織在職黨員報到、領崗和參與社區活動，積極探索在職黨員雙重管理的辦法和途徑，充分發揮在職黨員在社區黨的建設中的作用

3、抓好流動黨員隊伍建設。建立社區流動黨員臺帳，加強聯系，實行跟蹤動態服務管理，適時組織流動黨員開展活動。

制度建設

落實社區黨組織工作職責，嚴格規范“十簿兩冊一卡”管理，全面落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、在職黨員雙重管理、流動黨員管理、黨員遠程教育工作、黨員聯系群眾、黨員服務承諾、黨員結對幫扶困難群眾、黨員實踐活動等“十項”制度，體現出社區黨建工作特色。

相關軟件建設

黨建工作計劃和總結、“三會一課”記錄、民主評議黨員記錄、民主生活會記錄等各種制度落實記錄，黨員花名冊、黨費收繳情況登記表、入黨積極分子花名冊、發展黨員材料、流動黨員和困難黨員管理檔案材料、組織活動記錄、先進事跡材料、制度匯編和文件等13類黨建工作資料分類裝盒，規范完整。黨組織、黨員等黨務信息實行信息化管理。

服務能力建設

1、成立黨員志愿者結對幫扶服務隊。招募組建1支不少于20人的黨員志愿者結對幫扶服務隊，面向老年人、兒童、殘疾人、優撫對象等弱勢群體組建社區幫扶服務隊，開展“一對一”結對幫扶活動，開展扶危濟困、就業幫扶等多種服務。

2、成立創先爭優示范隊。成立1支不少于10人的創先爭優示范隊，以“黨員責任區”為陣地，以“黨員示范崗”、在職黨員“雙閃爍”、“黨員志愿服務”為載體，廣泛開展“六帶頭”活動，即帶頭宣傳黨的政策、帶頭參與社區服務、帶頭幫扶困難家庭、帶頭協調鄰里關系、帶頭維護社會治安、帶頭創建文明樓道，發揮黨員在社區管理、社區建設中的示范帶頭作用。

3、成立公民文明學校。依托社區內中小學和各類職業學校建立社區學習中心、公民文明學校、家長學校，實現教育資源共享，每季度面向社區居民開展一次思想道德教育活動或科學文化教育活動，不斷提高社區居民的文明素質。

4、成立社區義工隊伍。深入發動社區居民群眾組建社區義工隊伍，設立“愛心時間銀行”，積極參與文明社區創建活動，引導和鼓勵駐區單位、各類志愿者服務隊伍開展社區環境綜合整治，美化凈化社區環境。

5、成立社區文藝演出隊伍。成立1個以上文藝團隊和協會組織，大力發展社區文體活動，豐富社區居民文化生活，不斷滿足社區居民的文化生活需求。組織好社區文化藝術骨干的培訓、輔導，經常為社區居民舉辦各類文藝演出，建立活動檔案。

6、成立社區創業指導幫扶協會，大力開展社區創業幫扶指導活動。積極宣傳黨和政府的“創業富民”優惠政策，為各類創業主體提供創業培訓、小額貸款、政策咨詢、項目開發等服務，拓展創業主體，拓寬創業平臺。建立完善統一規范的基礎臺賬，大力開展“創業之星”評選活動。建立 “一對一”結對幫扶、創業成功人士與初創者結對幫扶、社區工作人員與初創者聯系服務等制度，通過系列的分類幫扶，積極幫助有創業意愿的各類人員解決創業資金、創業場所、創業技能等方面的現實困難，為社區群眾創業和再就業提供支持。

7、成立特色農業產業發展協會。將農村致富能手、種養殖大戶、產業發展帶頭人等組織起來，成立特色農業產業發展協會，對產業運作、品牌包裝、產品營銷進行指導、幫扶，對產業發展中土地流轉、用水、用電等問題的協調，不斷壯大農村特色產業發展。

8、成立勞務服務協會。按照“政府搭臺、多方參與、市場運行、資源共享”的原則，依托中介管理，積極探索建立村（社區）專業勞務管理協會，搭建勞務供需平臺，為園區村（社區）勞動力轉移就業工作開辟了一個新的發展模式與渠道，壯大勞務經濟，促進農民實現就業增收。

四、工作要求

開展黨建示范社區創建工作是推動社區規范化建設、提升社區黨建水平的重要措施。也是進一步打造河東精神，樹立河東新形象，全力推動文化產業園區建設的重要手段。各街道黨工委、黨總支要高度重視，把創建工作作為今年基層黨建的重點工作來抓，確保出特色，出成效。

（一）加強領導，明確職責。創建工作由新區組織人事局牽頭攬總，負責組織、實施、指導、協調等；各街道、社區積極配合，主動參與，落實專人負責創建工作具體事務，結合實際，細化方案，分步推進，力爭在10月份以前完成今年創建工作目標任務。

（二）嚴格標準，打造精品。要把組織機構健全、運行機制規范、工作隊伍優良、基礎設施完備和工作成效明顯作為示范社區創建標準。參與創建的各個街道、社區要嚴格按照標準，采取有效措施，做到不走樣、不缺項，打造出新區黨建示范社區標桿。

（三）敢于創新，形成特色。黨建示范社區創建要在嚴格工作標準的基礎上敢于創新，勇于探索。提倡在理順街居關系、創新工作機制、推動網格管理、加強民主自治方面，在訪民情、傳民聲、做服務、搞活動方式上，在社區規范化建設、“一刻鐘社區服務圈”建設、樓門文化建設、社區社會組織建設等重點工作中，在橫向抓社區社會組織、縱向完善居委會—樓院長—樓棟長—樓門長的網格化管理工作隊伍等方面有創新思路和措施并取得突出成效。

（四）全面統籌，形成合力。組織人事局、各街道黨工委、黨總支要全面統籌各方資源，建立新區領導和部門聯系社區黨建工作制度，充分調動和發揮相關部門、駐社區單位、社區各類組織及廣大社區居民的積極性、主動性和創造性，進一步形成黨建示范社區創建工作的整體合力，營造共駐共建共享和諧示范社區的良好氛圍。

五、經費保障

2012年黨建示范社區創建經費按每個社區*萬元標準從新區黨建工作經費中給予補助，經費使用由組織人事局審核把關，厲行節儉，合理開支，實報實銷。