第一篇：迎接省示范驗收動員部署會

凝心聚力

全力以赴

高水平高質(zhì)量全面迎接省級示范院校建設終期驗收

——迎接省級示范校建設終期驗收進展情況匯報和動員部署會

（示范辦、黨政辦、教務處）

2008年7月福州職業(yè)技術(shù)學院被福建省教育廳、發(fā)改委、財政廳確定為首批福建省示范性高等職業(yè)技術(shù)學院建設單位。經(jīng)過三年全院上下的共同努力和奮斗，學院取得了顯著的建設成果，基本實現(xiàn)了示范校建設的大部分預期目標，內(nèi)涵建設取得了質(zhì)的提升。按照教育廳的要求，在年底前將對學院進行省級師范院校建設終期驗收。為確保能夠高水平、高質(zhì)量、全面通過終期驗收，充分展現(xiàn)三年來全院師生共同努力奮斗的成果，11月2日，學院召開迎接省級示范性院校建設終期驗收工作進展情況匯報和動員部署會。

會議由副院長詹碧卿主持，學院示范校建設領(lǐng)導小組全體成員、中層以上干部、副高職稱以上教師、專業(yè)帶頭人、教研室主任、示范辦和督查辦全體成員參加了會議。會議分兩個階段進行。

第一階段會議是項目建設進展情況匯報。根據(jù)示范辦要求，四個示范重點建設項目負責人對照《示范性院校建設工作計劃書》預期目標和驗收要點，著重匯報了項目建設進展情況、經(jīng)費使用情況、存在的問題與困難，以及下一階段要完成的主要建設任務，特別是如何倒計時安排

建設任務。其他系部也就《示范院校任務分解書》二三級項目中的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設、課程建設、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系、實訓基地建設、學生頂崗實習管理等內(nèi)容與實施進度要求做了匯報。教務處、黨政辦、人事處、黨群處、財務科、繼續(xù)教育中心等部門分別就示范校建設整體情況、政校企合作辦學體制機制建設、師資隊伍建設、示范性宣傳保障項目、經(jīng)費保障與管理、社會服務等方面的工作進展情況做了匯報，并就項目建設中存在的問題及解決辦法提出了改進思路。從各個部門、項目組的匯報情況來看，大部分的任務都在按照時間節(jié)點有條不紊地抓緊落實，朝著預定的目標推進，但尚有部分任務尚未完成，有待加強最后的完善和提升。

匯報會后，林承超院長、俞云金書記就迎接示范校終期驗收工作進行了動員部署。

林院長首先回顧了今年６月召開示范建設推進會以來的情況。他說，學院圍繞著示范院校的建設，召開了６次的推進會和動員會，通過6次推進會對全院上下提高認識、明確方向、堅定信心起到極大的作用，強力推進了專業(yè)建設、課程改革、師資隊伍建設、生產(chǎn)性實訓基地建設、國家級項目超預期突破、政校企合作機制建立、科研與社會服務、學生技能提升與素質(zhì)拓展、二期工程建設等方面工作的開展，并取得了顯著的成效。特別是近期啟動的政校企合作工作委員會的組建和第７屆學院技能大賽活動的開展，贏得了政府、教育主管部門、企業(yè)、社會和新聞

媒體關(guān)注，擴大了學院的知名度，為終期驗收奠定了良好的基礎(chǔ)。這次會議是為了更好地部署決戰(zhàn)省級示范校建設的終期驗收任務，吹響迎接示范驗收總攻的號角。

林院長認為，剛才的項目進展匯報會達到了預期的目的：一是檢查督促。項目負責人瞄準建設目標，檢查任務完成情況，查找差距，明確下步的工作方向；二是交流促進。各項目組了解學院整體情況，取長補短，互相交流，互相促進，共同提高；三是調(diào)查摸底，部署驗收工作。通過這次匯報會，全面、深入了解項目建設的整體情況，為決戰(zhàn)驗收階段工作部署安排更具有針對性。

林院長梳理了當前示范建設存在的8個方面問題，并指出，示范建設已經(jīng)進入決戰(zhàn)階段，在所剩不到2個月的時間里，各項目負責人必須著重對驗收各方面工作進行全面疏理、全面整改、全面完善、全面提高，確保高水平高質(zhì)量通過驗收。他特別指出，我們不僅要把標準定在通過驗收這一層次上，而是要通過本次驗收工作充分提升我們的理念和層次，在材料撰寫和整理、成果匯編的過程中很好地總結(jié)提煉我們的經(jīng)驗、亮點和特色，展示出示范院校項目建設使我們內(nèi)涵建設取得的實際效果。他對各項目負責人和示范辦、建設單位提出六點要求：一要在認真自查的基礎(chǔ)上，盤點各個項目的完成情況，突出展現(xiàn)三年來示范院校建設的變化和發(fā)展，各個建設項目要體現(xiàn)出增量的變化和進步；二要抓住重點，尤其是重點建設項目，一定要保質(zhì)保量按時建設好，重點問題和項目要

重點攻堅；三要梳理、統(tǒng)籌好資金的使用情況，做到與項目任務書一致；四是各個項目梳理好時間進度，統(tǒng)籌和科學安排好下一階段的時間節(jié)點，保證按時完成建設任務；五要做好各項數(shù)據(jù)的匯總和梳理，做好院系兩級的驗收佐證材料的收集匯總，充分體現(xiàn)增量、體現(xiàn)發(fā)展；六要做好學院的項目總結(jié)報告和院長報告這兩大報告；七要切實做好示范的宣傳工作和督查工作。

林院長強調(diào)，為確保高水平、高質(zhì)量、全面地完成示范性院校建設任務，從11月3日起學院進入示范建設驗收倒計時。他要求各建設單位要在11月底前基本完成示范建設軟硬件建設任務，挖掘項目的特色點、示范點，形成驗收報告，加強自查，學院將組織專家進行預驗收； 12月下旬前進一步查缺補漏，進一步總結(jié)、凝練與提升，以最好的狀態(tài)迎接月底省教育廳終期驗收。最后，他號召全院教職員工，以飽滿的精神面貌，拼搏的干勁，主人翁的姿態(tài)，迎接驗收工作；全院上下必須樹立迎接驗收工作是壓倒一切工作的觀念，任何單位和個人都必須做到一切支持驗收、一切服從驗收、一切服務驗收；各建設單位、各部門要強化大局意識，責任意識、合作意識，要突出重點，形成驗收倒計時任務分工制度，分解細化任務，明確工作目標要求與責任人；要加強協(xié)調(diào)、采取措施、加快進度，嚴格要求，獎罰分明，必要時采取重要人員封閉作業(yè)、集中整編資料等方式，確保各項工作按時序完成。當前凡是和驗收有關(guān) 4 的工作人員不得外出，并保持24小時開機，隨叫隨到，營造驗收緊張、活潑、高效的良好氛圍。

院黨委書記俞云金在會上做重要發(fā)言。他在肯定示范性高職院校建設取得成績的同時，指出示范校建設項目進展按照時間節(jié)點要求尚有差距，特色不夠明顯，亮點不夠突出，離高水平高質(zhì)量全面通過驗收目標還有一定的差距。在離示范性終期驗收工作不到兩個月的時間里，時間緊、任務重、困難多、壓力大，如稍有松懈，就會在競爭中被淘汰。為打好迎接示范性建設項目終期驗收這場事關(guān)學院發(fā)展前途的攻堅戰(zhàn)，他對全體黨員提出六點要求：一是思想認識要到位。示范院校建設項目省級驗收工作事關(guān)學院今后建設和發(fā)展的大局、事關(guān)每一名師生員工的切身利益，任務艱巨，責任重大，使命光榮。全院上下要高度重視，克難攻堅，為學院今后爭取申報國家高職骨干院校創(chuàng)造條件。二是配合協(xié)調(diào)要到位。各系部、各部門及全體師生員工在迎接終期驗收工作中一定要顧全大局、服從調(diào)配，分工合作、協(xié)調(diào)一致地把工作做好，決不允許任何單位、任何個人出現(xiàn)任何形式的推諉扯皮、無故拖延、貽誤工作的情況。三是落實措施要到位。要加強建設項目落實與質(zhì)量的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時整改，確保項目建設序時進度與質(zhì)量要求。對工作不力、進展緩慢的，要通報批評。要進一步落實獎懲措施，對于示范性項目建設成績突出的項目負責人及成員、系部與職能部門的負責人及其有關(guān)人員，將予以表彰和獎勵，并作為干部選拔任用、技術(shù)職務晉升和考核、評選優(yōu)秀先進等工作依據(jù)之一。對于示范性項目建設成績差，影響

項目正常建設和驗收的，一方面要追究項目相關(guān)人員的責任，另一方面也要追究該項目系部、部門主要負責人領(lǐng)導不力的責任。四要敢于擔當責任。要進一步增強迎檢工作責任感，明確目標任務，責任到人到位，分工具體明了，工作做細做實，真正把迎接驗收工作作為學院當前重中之重的中心任務來落實，要把迎接終期驗收的過程當作完善提高的過程，促進學院教育教學質(zhì)量、水平的提高。五要勇于攻堅克難。越是臨近項目驗收時候，工作難度就越大，壓力也就更大，要牢固樹立“一盤棋”思想，主動作為，合力攻堅。要進一步發(fā)揚奉獻精神、進一步增強完成建設任務的信心和動力，求真務實、真抓實干，攻堅克難，奮力奪取示范性建設驗收的全面勝利。六要善于開拓創(chuàng)新。要著力開拓創(chuàng)新，在項目建設過程中注重總結(jié)提煉，把握好全面總結(jié)和突出重點的關(guān)系，挖掘亮點，提煉特色，形成成果，顯現(xiàn)成效。以顯著的工作成效確保學院通過終期驗收，向?qū)W院組建十周年獻禮！以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

第二篇：迎接省教學示范學校驗收匯報材料

迎接省教學示范學校驗收匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導，各位專家，大家好！

首先，請允許我代表無棣縣第二實驗學校全體師生對各位蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自我省教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建省級教學示范學校工作以來，我們就鎖定這一目標而進行著不懈的努力。我們始終把創(chuàng)建省級教學示范學校作為全面提升學校工作層次的絕好契機，全面發(fā)動，扎實工作，既關(guān)注最后的結(jié)果，更珍惜和注重營造的這個積極向上的工作過程。可以講，盼望各位親臨指導，接受各位的檢閱，我們已經(jīng)等待了三年。所以對各位的光臨，我們既高興，又充滿了熱切地期待。下面我將學校工作，特別是教學工作做一簡要匯報，請批評指正。

一、學校基本情況

無棣縣第二實驗學校是一所二０００年建成啟用的新學校，是面向縣直屬機關(guān)、企事業(yè)單位招生的九年一貫制義務教育學校。目前，學校占地114畝，建筑面積20000平方米，學校資產(chǎn)價值3000萬元。其中，一期建設縣財政投資2000萬元；二００三年秋季后，我們啟動二期擴建工程，自籌資金完成了1000萬元的建設任務，利用教工集資建成住宅樓3幢。本學年，我校現(xiàn)有教職工162人，教學班49個，學生2766人，其中小學段１－６年級31個教學班，中學段７－９年級18個教學班。因為是九年一貫制學校，所以我們的教育教學工作是把整個義務教育階段工作作為一個整體來規(guī)劃部署的。我們既考慮了學生年齡、學段跨度大進行分段實施教育教學，又充分利用一個學校九年連續(xù)完成的優(yōu)勢而統(tǒng)籌兼顧整體安排。在我們學校九個年級分三個階段來實施管理，１－３年級為低年級段，４－６年級為中年級段，７－９年級為高年級段，三個學段各自有教育教學的工作重點與目標，又相互關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)實施。我們力圖通過積極的探索與實踐，來創(chuàng)造出有我們自己辦學特色的教育，逐步實現(xiàn)我校“辦適合每一個學生發(fā)展的學校”這一理念。通過幾年的努力，我們已經(jīng)取得了一些成績，先后獲得“山東省規(guī)范化學校”、首批“濱州市示范學校”、“濱州市教學示范學校”等一系列榮譽稱號。教育教學成績在全縣乃至全市一直處于領(lǐng)先行列，城區(qū)服務范圍內(nèi)的群眾對我們的工作是滿意的，并且是全縣以及鄰近縣市群眾向往的學校，許多學生及家長紛紛想方設法到我們學校就讀，所以現(xiàn)在各年級的班額較大。

二、教育教學工作的主要特點

（一）努力打造高素質(zhì)教師隊伍

決定學校優(yōu)劣的關(guān)鍵是教師隊伍的整體素質(zhì)，教師隊伍水平高，就是好學校，否則就是差學校。所以加強教師隊伍建設一直是我們首要的課題。我們主要從以下方面入手：

１、積極促進教師隊伍教育觀念的轉(zhuǎn)變。時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學提出了全新的要求，教師的觀念必須跟上時代發(fā)展的要求。我們通過學習、研討、制定教育教學行為規(guī)范等各種形式努力促進觀念轉(zhuǎn)變。工作的重點，一是抓教師與學生民主平等關(guān)系建設，改變教師高高在上、粗暴對待學生、漠視困難學生等不良思想行為；二是抓服務意識的提高，突出體現(xiàn)教育的公益服務性，改變傳統(tǒng)的師道尊嚴思維方式；三是抓對每個學生負責、面向全體的教育觀的強化，改變以往的精英教育模式；四是抓學生在教育教學活動中主體地位的落實，改革過去單向傳授方式，變教師自動為師生、生生互動。教師觀念的更新給我們的教育教學帶來了全新的局面，當前和諧民主的師生關(guān)系、家校關(guān)系使我們的學校充滿了溫情與友愛。對每一個學生負責，給每個孩子適合的發(fā)展空間，深入挖掘?qū)W生個體潛能，這種思想的貫徹有效調(diào)動了學生學習進步的積極性，也贏得了社會、家長的認可和好評。現(xiàn)在，社會上對我們學校有個評價：學習認真的學生不耽誤，基礎(chǔ)差的學生不忽視，個別品行不良的學生能得到最耐心的關(guān)心幫助，所以把孩子送到第二實驗學校放心。我們把老百姓的話當成是最高的獎賞，由此我們也看到了自己的工作是成功地，我們的努力收到了應有的效果。

２、多途徑提高教師的業(yè)務水平。教師有了先進的教育觀念和積極的工作態(tài)度，但還必須不斷提高教育教學能力.。信息時代學生及家長的素質(zhì)提高很快，對教師工作的要求也越來越高。我們一線的教育工作者都普遍感到教育工作越來越難干。面對現(xiàn)實，我們的出路是不斷提高自己。學校把提高教師業(yè)務能力作為一項長期而突出的工作來抓。一是積極營造學習氛圍，組織校長讀書會、青年教師論壇、校園網(wǎng)交流、編輯教研成果集等各種形式，組織大家加入到學習行列中來。二是狠抓校本培訓和教研

。我們申報了山東省校本教研實驗學校，想借助高層次專家的指導來全力提升教師水平。三是積極鼓勵教師脫穎而出，選定基本素質(zhì)過硬的教師給他們定目標、壓擔子，鼓勵冒尖。四是多途徑提供教師學習提高的機會。在教師提高方面，我們是要錢出錢，要時間提供時間。我們認為，磨刀不誤砍柴功，抓教師素質(zhì)的提高才是落實學校教育教學的科學發(fā)展觀。近幾年來，我們教師業(yè)務能力發(fā)展很快，有一大批優(yōu)秀青年教師成長起來，到目前我校有張雪云、王永田等國家級優(yōu)秀教師２人，孫永灝、張君香等省市級骨干教師、教學能手、優(yōu)質(zhì)課教師３０余位，每學期都有多篇論文在《人民教育》、《山東教育》等核心期刊發(fā)表或者在各級評比中獲獎。有了這些教師的帶動，學校的教育教學工作各個方面能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了良好的基礎(chǔ)框架。

（二）打好課堂教學改革主陣地的攻堅戰(zhàn)。

學校教育教學的主陣地就在課堂。一個學校教育教學成功與否也關(guān)鍵看課堂教學。我們牢牢抓住課堂教學改革這一中心課題不放松，先后開展了一系列積極有效的探索，開展了一系列活動：一是課堂達標，要求所有教師在組織課堂教學時，把每節(jié)課的目標任務規(guī)定的低一點，具體一些，爭取讓每個學生都有一個具體的收獲或進步，不虛度一節(jié)課，確保我們的課堂扎實有效。二是調(diào)動學生的主體作用。結(jié)合課改要求，把學習的主動權(quán)還給學生，倡導學生新學習方式，在課堂上組織教學從形式上給學生松綁。營造安全課堂氛圍，讓學生思維在課堂上活起來。改變傳統(tǒng)教學單向灌輸模式，教學真正實現(xiàn)互動。三是抓學生學習基本素質(zhì)的提高。根據(jù)九年一貫制的特點，我們從學生一入學就分階段提出教學目標，抓學生寫字、普通話、語言文字表達能力、英語交際、計算機運用、文學素養(yǎng)積累等。我們的課堂教改是符合實際、根植于我們的教學實踐之中的，是扎實有效的。

（三）著力構(gòu)建適合每個孩子成長的教育機制。我們學校的教師都常講這樣一句話：每個孩子在學校是幾千分之一，在班里是幾十分之一，但是具體到一個家庭就是百分之百。每個孩子身上都寄托著幾個家庭，幾代人的希望與幸福。面對幾千幾百個孩子，當教師的也許能選擇，可每個家庭都是唯一的，沒選擇。家庭沒有選擇，也就決定了我們教育者不能去選擇。為每個孩子營造出一個最適宜的成長空間是學校和每個教育工作者的責任和道德良心。這種辦學理念決定了我們的辦學行為。我校招生不是單選成績好的，除了服務范圍內(nèi)的全招以外，對服務區(qū)域外學生我們的標準是：只要家長和學生向往我們學校，信任我們的老師，我們就考慮準入。我們的許諾是：孩子能夠?qū)W出好成績，我們保證你升上理想的學校。幾年來全縣的中考狀元都是經(jīng)過我校培養(yǎng)出來的。孩子如果基礎(chǔ)差，甚至沒有形成良好的學習品質(zhì)，我們也因材施教，給他一個適應的教育，讓他得到充分而健康的成長。我校有一名小學生學習存在嚴重障礙，讀了兩年書還不能讀通一句完整的話，讀書實在是難以入門，他卻是校長的坐上客，校長親自跟班主任、任課教師研究部署他的教育方案。我們的想法是，必須讓他感覺到他在學校有尊嚴、有地位、有權(quán)力，這就是他的學校，他就應該每天在這里讀書、生活；他應該平等的享受到老師的關(guān)愛、同學的友誼，他能干他想干且能干的事情，他學不會課堂上的許多知識，考試分數(shù)拿不到，我們成績分析時讓他享受平均分，從感情上關(guān)心他，從管理機制上讓他享有應的權(quán)力。如果問我們學校最突出的特色是什么？這就是關(guān)心和發(fā)展每一個到這里讀書的孩子。我們有兩句響亮的口號：每個人都學習著，辦適合每個學生發(fā)展的教育。

（四）塑造和諧、健康、務實、積極的校園文化。

構(gòu)建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會認同的校園文化，是我們的不懈追求。我們認為，學校文化是統(tǒng)領(lǐng)校園人們的靈魂，是支配大家行為的價值觀和精神，也是一個學校建設和發(fā)展中最為寶貴的精神財富。我們所追求的是和諧、健康、務實、積極，這八個字是我們堅持的治校原則，也是我們所追求的理想境界。在我們的工作部署中始終體現(xiàn)和貫徹這八個字的要求。

幾年來，我們依照省市級教學示范學校的標準和要求積極開展工作，不斷提升工作層次。應當講，在創(chuàng)建示范學校的過程中受益匪淺。但是我們也清醒地看到，我們的教育教學工作還有許多困難和不足，主要表現(xiàn)在：第一，教師隊伍整體水平有待進一步提高，部分老師的教育教學水平還亟待提高，特別是準確把握新時期教育特點方面有欠缺，在綜合素質(zhì)、教育創(chuàng)新諸方面有一定的缺陷。第二，在推進實施素質(zhì)教育方面受主觀、客觀因素制約，進程還較慢，學生的全面發(fā)展和個性張揚亟待加強。我們非常珍惜這次各位領(lǐng)導和專家的檢查指導，這是對我們學校整體工作的一個強有力的推進和鼓舞。我們將抓住發(fā)展契機，一如既往地努力工作，努力實現(xiàn)我們既定的辦學目標，以優(yōu)異的成績回報社會，回報人民。謝謝各位！

第三篇：動員部署會召開情況匯報

華池縣價格監(jiān)督檢查局

“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動動員部署

會召開情況

縣轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年活動領(lǐng)導小組辦公室：

全縣“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動動員大會召開后，我局高度重視精神，局務會迅速研究成立領(lǐng)導小組、辦公室擬定工作方案，并于5月8日組織召開了“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動動員部署會。會上，學習了《華池縣深入開展“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動實施方案》、成立宣布了“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動工作領(lǐng)導小組成員名單、擬定了深入開展“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動實施方案，黨支部書記、局長楊曉春同志主持會議并作動員講話。

會議明確了總體思路和目標要求，指出開展作風建設年活動是旗幟鮮明講政治的實際行動；是持續(xù)整治作風頑疾的務實之舉；是縱深推進全面從嚴治黨的基本要求；是堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導的重要體現(xiàn)。全局干部要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、特別是視察甘肅“八個著力”重要指示精神，切實認清形勢，嚴格對照縣委、縣政府提出的轉(zhuǎn)變工作作風6個方面的問題，立足實際和本職工作，切實轉(zhuǎn)變作風，祛除作風積弊，增強擔當意識，加大落實力度，提高服務質(zhì)量、改善行政效能，形成一支忠誠于黨、服務優(yōu)化，制度健全，廉潔高效的價格隊伍。全局上下

查邊糾。三要扎實開展“五個一”活動。針對12358價格舉報、價格監(jiān)督檢查、價格鑒定認證、價格成本監(jiān)審等直接面對群眾的實際，在全局上下認真開展轉(zhuǎn)變作風和改善發(fā)展環(huán)境“五個一”活動：即一張笑臉相迎，一杯熱茶相遞，一把椅子請坐，一顆耐心辦事，一聲慢走相送。進一步樹牢干部職工一心為民服務的宗旨意識。四要全力推行“五不準”。為認真落實全面從嚴治黨要求，樹立價格行政執(zhí)法人員廉潔執(zhí)法新形象，在執(zhí)法檢查中推行“五不準”：即不準利用執(zhí)法權(quán)力謀取任何利益；不準以任何方式向檢查對象索要和收受禮品禮金；不準要求檢查對象報銷應由個人承擔的費用；不準向檢查對象提出任何與工作無關(guān)的要求；不準向檢查對象透露檢查信息。進一步加強和改進廉政建設工作，有效推動任務和責任落實。五要堅持“六大紀律”紀律約束。組織全體干部職工從嚴執(zhí)行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”，堅持制定完善和遵守制度，進一步增強干部職工廉潔自律和遵紀守法的自覺性，進一步筑牢拒腐防變的思想堤壩，切實為深入開展“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動奠定堅實的紀律作風基礎(chǔ)。

華池縣價格監(jiān)督檢查局 2018年6月11日

第四篇：迎接省合格學校驗收匯報材料

溪江鄉(xiāng)中心小學合格學校建設評估驗收匯報材料

尊敬的各級領(lǐng)導：

上午好！

首先我謹代溪江鄉(xiāng)中心小學全體師生對各們到來表示熱烈的歡迎！

近年來，在各級政府和教育部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學校實際，務實求真，學校以“讓每個中小人都快樂成長”為辦學理念，倡導“全面育人，育全面人”的辦學思想，強化管理，狠抓教學質(zhì)量。加大力度改善辦學條件，積極開展創(chuàng)合格學校的工作，現(xiàn)將我校合格學校創(chuàng)建情況向評估驗收小組進行匯報，敬請批評指正。

一、基本情況介紹

溪江鄉(xiāng)中心小學原名富強小學，始建于1968年，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)更名溪江鄉(xiāng)中心小學。學校現(xiàn)有13個教學班，學生520人，在編教師26人。學校曾被評為衡陽市合格小學，學校教學質(zhì)量在溪江鄉(xiāng)名列前茅。學校辦學規(guī)范，管理有序，受到了家長、社會以及各級領(lǐng)導的一致肯定。形成了“團結(jié)，進取，勤奮，守紀”的嚴謹校風。

學校占地面積6017平方米，建筑面積3430平方米，新建教學樓建筑面積667平方米。教學樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書室、閱覽室、計算機室、儀器室、體育器材室、實驗室、少先隊活動室、音樂室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設施完善、使用方便。有

標準的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設施設備完善，各指標均達到小學合格標準。學校藏書近萬冊，又裝備圖書將近6000冊。基本滿足了義務教育的需要。

我校共有教職工24人，專任教師23人，本科學歷2人，專科學歷9人，中師學歷13人，學歷達標率100%，現(xiàn)有中一職稱2人，小高職稱14人，小一職稱6人，未評職稱2人。目前，教師的學科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學的實施需要，并順利通過了教研室組織的課堂教學達標，合格率達100%。我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓。一是注重師德師風建設，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以周前會、講座及教職工活動為載體，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學生等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。2011年上學期成功開展了“青年教師一堂”課活動，學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，進一步集中現(xiàn)場學習中小學基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，獲獎甚多。

二、合格學校創(chuàng)建過程及經(jīng)驗

1、合格學校建設是一項惠民工程，是省、市、縣為民辦實到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開會，多次提出了指導性意見，為我們搞好建設工作提供了更多寶貴經(jīng)驗。我校為了抓好此項工程，幾次召開校務會議，確立指導方針及實施方案，成立了合格學建設工作小組：

組長：唐 君

副組長：廖志初、楊修武 成 員：彭青山、彭愛良、鄢紅玉

由于學校硬件不足，尚有D級級危房一棟，2010年9月，經(jīng)上級領(lǐng)導現(xiàn)場辦公，局領(lǐng)導實地察看以后，研究同意拆除原危房，投入危改經(jīng)費30萬元，新建一棟600平方米的教學樓，解決了學校用房緊張的局面，為今年合格學創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)。

按照實施方案，具體分工到人，責任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時時有事，事序、時序?qū)哟畏置鳎淮騺y仗。上半年各部門及時規(guī)劃建設、整理資料，期末搞好學校結(jié)束工作同時，全面啟動學校維修建設工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊參與承包，確保建筑工程質(zhì)量優(yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負責施工的方式進行施工，不同程度降低了工程造價，力求節(jié)約建設資金，做到一分錢要做一分錢事。

七、八月份老教學樓全面維修；9月份廁所及水泥球場；10月份廚房及護坡和各功能室布臵，11月份校門、征地及圍墻建設。雖然工程進展不快，但也能如期完工驗收。學校布臵日趨完善，各項文件氛圍設施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說話，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書育人的氣氛。校園廣播站及時傳達師生之間最新信息，各種和諧的音符充滿校園，自己寫的文章能在校園廣播，讓其在學校體驗到成就與榮譽感。

由于學校座落在衡陽縣西北邊陲，經(jīng)濟相對落后。但學校硬件建設資金需求大，去年新建教學樓預計虧款達40萬元，今年各建設項目比較多，已在上面提及，經(jīng)多方努力籌措，資金缺口仍然較大，得到上級領(lǐng)導高度重視。現(xiàn)有資金來源一是縣局領(lǐng)導親臨現(xiàn)場，集中辦公，對維修及興建項目逐項落實資金規(guī)劃，根據(jù)項目安排財政資金73萬元；二是省財政廳領(lǐng)導為我們安排建設資金4萬元；三是社會賢人志士有望年底捐款，具體多少暫不能確定。

軟件資料建設是學校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時注意各累資料，并進行初步整理；二是開展各種活動做好紀錄和總結(jié)；三是師資隊伍得到更好的充實，教師搭配更具科學合理；四是各項教研活動經(jīng)常開展，例如“青年教師一堂課”、“教學工作例會分享”、“骨干教師座談會”等活動的開展，使我校老師更加團結(jié)、互助、創(chuàng)新，學校工作呈現(xiàn)生機勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學校教育教學管理擺在首要位臵，務實求真，開拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學管理辦法，使學校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅持以人為本，堅持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（1）安全。一是進一步完善安全管理制度、明確職責，落實全員責任制；二是堅持定期安全排查通報，及時整改，排除隱患；三是加強安全專題教育與訓練，我們將開學第一周定為安全教育周，除開

展多種形式的教育活動以外，還組織學生進行針對性的安全自護自救訓練和疏散演習，從而促使師生的安全意識得到很大提高。在合格學校的硬件建設中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負責施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認真組織召開好教代會等。近幾年，我們的教代會工作是非常務實的。我們通過集中交流，充分了解教師的需要，對教師提出的意見和建議認真商議并逐條做出了答復與解釋。重大問題集中討論通過。所以，老師們感覺到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對制度的維護也就格外的自覺。教師自律意識增強了，制度的執(zhí)行力問題也就解決了，學校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問題，在建設過程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項工作做得讓大家滿意，我們堅持意見征求與民主對話相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進行交流與溝通，尋求最佳方案與共識。從而保證了學校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學校建設的順利推進。

2、落實常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實素質(zhì)教育

我們從實施素質(zhì)教育的高度，認真扎實地做好校園、教師、學生、教育教學、后勤服務、資料建設等六項常規(guī)管理工作，并努力做

到工作有長打算、短安排，每項工作有專人負責，責任到人，并定期檢查、考核，將工作目標落到實處。

〈2〉、興科研之風，全面推進教研教改

堅持科研先導，走科研興校之路，這是求得學校開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務處牽頭，學校教師進行了多層次的教研探索；校本教研活動開展得有聲有色；分學科開展教研活動，積極開展組內(nèi)觀課、評課活動，專題研討、經(jīng)驗交流活動；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進步；教研活動做到計劃切實可行、內(nèi)容豐富實用，活動時間有保證、活動內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點：

（1）堅持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實際出發(fā)，創(chuàng)新評價機制，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。在班級評價方面，則設有文明班級競賽，每個月流動紅旗評比，期末“優(yōu)秀班級”評比。有了好的評價制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實處，我校對“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責也做出了明確規(guī)定。如，教師進課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學生的課前準備是否做好；體育老師上課時，則要求保持操場無垃圾。在這些具體詳實的制度引領(lǐng)下，我們的學生時時刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導與熏陶，學校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強化訓練促養(yǎng)成。無訓不成軍。我們學校針對“學生養(yǎng)成”制訂了詳實的訓練方案，對不同年齡層次的學生采用不同的訓

練手段。如在兩操活動時，重點訓練秩序。要求學生從教室到操場必須列隊入場，做到秩序井然，對學生集會紀律和秩序提出明確要求并予以嚴格訓練。我們就是在這樣一次次的強化訓練中，練就了進入有序、整齊劃一的大課間活動。

（3）開展主題活動促養(yǎng)成。強化訓練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學生將“好習慣”的意識內(nèi)化于心，主題活動就是促進學生將好習慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動的開展。

通過一系列的養(yǎng)成訓練，我們收到了看得見的育人成效，現(xiàn)在，無論你什么時候走進我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯瑯的書聲、禮貌的問候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動。家長們都說中心小學的德育工作確實是在一步一個臺階地邁進。

三、學校特色與榮譽

學校各項工作走的是仁和興教之路，學校管理制度更具人性化，服務學生愛生如子，后勤保障溫暖如家，通過全體師生的共同努力，學校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學生樂學這樣可貴的局面凝聚了全體中小人的不少心血，年終考核多次被為先進單位，連續(xù)幾年小六會考總會第一名，2010年，我校湯艷老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，彭春燕老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；湯智美老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學比武一等獎；肖名才同學榮獲“紅讀征文”比賽全國一等獎；2007年學校以高標準通過省、市兩輪督導評估驗收。

四、存在的不足

在合格學校創(chuàng)建過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進展較慢，校園布臵不太完美，師生學習氛圍還不夠濃厚，主動學習的意識不夠，教學理念有待更進一更新，教學管理還有待進一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問題，針對這些不足，將進一步理清思路，力爭各項工作有序開展。

我們在學校建設中，取得了些許成績，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅信，溪江鄉(xiāng)中心小學的明天將更輝煌，全體中小人將為此而努力奮斗！

溪江鄉(xiāng)中心小學 2011年10月

第五篇：迎接省合格學校驗收匯報材料

九溪完小合格學校建設評估驗收匯報材料

尊敬的各級領(lǐng)導：

上午好！

首先我謹代九溪完小全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎！

近年來，在各級政府和教育部門的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學校實際，務實求真，學校以“讓每個同學都快樂成長”為辦學理念，倡導“全面育人，育全面人”的辦學思想，強化管理，狠抓教學質(zhì)量。加大力度改善辦學條件，積極開展創(chuàng)合格學校的工作，現(xiàn)將我校合格學校創(chuàng)建情況向評估驗收小組進行匯報，敬請批評指正。

一、基本情況介紹

九溪完小始建于1918年，位于千年古城九溪衛(wèi)的西門，背依北山，南向溇水。校園外橘柚遍地，校園內(nèi)金桂飄香。空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學子讀書治學的洞天福地。學校現(xiàn)有6個教學班，學生180人，在編教師11人。學校教學質(zhì)量歷年來在江埡鎮(zhèn)名列前茅。學校辦學規(guī)范，管理有序，受到了家長、社會以及各級領(lǐng)導的一致肯定。形成了“團結(jié)，進取，勤奮，守紀”的嚴謹校風。

學校占地面積5000平方米，建筑面積2000平方米，新建教學樓建筑面積667平方米。教學樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書室、閱覽室、計算機室、儀器室、體育器材室、實驗室、少先隊活動室、音樂室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設施完善、使用方便。有

標準的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設施設備完善，各指標均達到小學合格標準。學校藏書近萬冊，基本滿足了義務教育的需要。

我校共有教職工15人，專任教師11人，本科學歷2人，專科學歷9人，中師學歷人，學歷達標率100%，現(xiàn)有小高職稱9人，小一職稱2人。目前，教師的學科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學的實施需要，并順利通過了教研室組織的課堂教學達標，合格率達100%。我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓。一是注重師德師風建設，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以周前會、講座及教職工活動為載體，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，沒有體罰學生等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，進一步集中現(xiàn)場學習中小學基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，獲獎甚多。

二、合格學校創(chuàng)建過程及經(jīng)驗

1、合格學校建設是一項惠民工程，是省、市、縣為民辦實到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開會，多次提出了指導性意見，為我們搞好建設工作提供了更多寶貴經(jīng)驗。我校為了抓好此項工程，幾次召開校務會議，確立指導方針及實施方案，成立了合格學建設工作小組：

組長：甄良玉

副組長：張小平、劉湘平、庹麗娜

成 員：張群英、王玉翠、朱金濃、王開友、楊建、唐先輝、由于學校硬件不足，今年，經(jīng)上級領(lǐng)導現(xiàn)場辦公，縣領(lǐng)導實地察看以后，投入經(jīng)費40萬元，新建一棟600平方米的綜合樓，解決了學校用房緊張的局面，為今年合格學創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)。

按照實施方案，具體分工到人，責任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時時有事，事序、時序?qū)哟畏置鳎淮騺y仗。上半年各部門及時規(guī)劃建設、整理資料，期末搞好學校結(jié)束工作同時，全面啟動學校建設工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊參與承包，確保建筑工程質(zhì)量優(yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負責施工的方式進行施工，不同程度降低了工程造價，力求節(jié)約建設資金，做到一分錢要做一分錢事。6月份綜合樓開始破土動工；9月份維修教學樓后雜物間；10月份開始環(huán)形操場的修建，11月份校門、及圍墻建設。雖然工程進展不快，但也能如期完工驗收。學校布臵日趨完善，各項文件氛圍設施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說話，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書育人的氣氛。

軟件資料建設是學校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時注意積累資料，并進行初步整理；二是開展各種活動做好記錄和總結(jié)；三是師資隊伍得到更好的充實，教師搭配更具科學合理；四是各項教研活動經(jīng)常開展，例如“青年教師一堂課”、“教學工作例會分享”、“骨

干教師座談會”等活動的開展，使我校老師更加團結(jié)、互助、創(chuàng)新，學校工作呈現(xiàn)生機勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學校教育教學管理擺在首要位臵，務實求真，開拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學管理辦法，使學校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅持以人為本，堅持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（1）安全。一是進一步完善安全管理制度、明確職責，落實全員責任制；二是堅持定期安全排查通報，及時整改，排除隱患；三是加強安全專題教育與訓練，我們將開學第一周定為安全教育周，除開展多種形式的教育活動以外，還組織學生進行針對性的安全自護自救訓練和疏散演習，從而促使師生的安全意識得到很大提高。在合格學校的硬件建設中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負責施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認真組織召開好教代會等。近幾年，我們的教代會工作是非常務實的。我們通過集中交流，充分了解教師的需要，對教師提出的意見和建議認真商議并逐條做出了答復與解釋。重大問題集中討論通過。所以，老師們感覺到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對制度的維護也就格外的

自覺。教師自律意識增強了，制度的執(zhí)行力問題也就解決了，學校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問題，在建設過程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項工作做得讓大家滿意，我們堅持意見征求與民主對話相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進行交流與溝通，尋求最佳方案與共識。從而保證了學校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學校建設的順利推進。

2、落實常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實素質(zhì)教育

我們從實施素質(zhì)教育的高度，認真扎實地做好校園、教師、學生、教育教學、后勤服務、資料建設等六項常規(guī)管理工作，并努力做到工作有長打算、短安排，每項工作有專人負責，責任到人，并定期檢查、考核，將工作目標落到實處。

〈2〉、興科研之風，全面推進教研教改

堅持科研先導，走科研興校之路，這是求得學校開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務處牽頭，學校教師進行了多層次的教研探索；校本教研活動開展得有聲有色；分學科開展教研活動，積極開展組內(nèi)觀課、評課活動，專題研討、經(jīng)驗交流活動；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進步；教研活動做到計劃切實可行、內(nèi)容豐富實用，活動時間有保證、活動內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點：

（1）堅持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實際出發(fā)，創(chuàng)新評價機制，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。在班級評價方面，則設有文明班級競賽，每個月流動紅旗評比，期末“優(yōu)秀班級”評比。有了好的評價制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實處，我校對“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責也做出了明確規(guī)定。如，教師進課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學生的課前準備是否做好；體育老師上課時，則要求保持操場無垃圾。在這些具體詳實的制度引領(lǐng)下，我們的學生時時刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導與熏陶，學校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強化訓練促養(yǎng)成。無訓不成軍。我們學校針對“學生養(yǎng)成”制訂了詳實的訓練方案，對不同年齡層次的學生采用不同的訓練手段。如在兩操活動時，重點訓練秩序。要求學生從教室到操場必須列隊入場，做到秩序井然，對學生集會紀律和秩序提出明確要求并予以嚴格訓練。我們就是在這樣一次次的強化訓練中，練就了進入有序、整齊劃一的大課間活動。

（3）開展主題活動促養(yǎng)成。強化訓練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學生將“好習慣”的意識內(nèi)化于心，主題活動就是促進學生將好習慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動的開展。

通過一系列的養(yǎng)成訓練，我們收到了看得見的育人成效，現(xiàn)在，無論你什么時候走進我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯

瑯的書聲、禮貌的問候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動。家長們都說中心小學的德育工作確實是在一步一個臺階地邁進。

三、學校特色與榮譽

學校各項工作走的是仁和興教之路，學校管理制度更具人性化，服務學生愛生如子，后勤保障溫暖如家，通過全體師生的共同努力，學校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學生樂學這樣可貴的局面凝聚了全體九溪完小師生的不少心血，年終考核多次被為先進單位，連續(xù)幾年小六會考第一名，2010年，我校老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學比武一等獎；

四、存在的不足

在合格學校創(chuàng)建過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進展較慢，校園布臵不太完美，師生學習氛圍還不夠濃厚，主動學習的意識不夠，教學理念有待更進一更新，教學管理還有待進一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問題，針對這些不足，將進一步理清思路，力爭各項工作有序開展。

我們在學校建設中，取得了些許成績，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅信，九溪完小的明天將更輝煌，全體九溪完小師生將為此而努力奮斗！

九溪完小 2014年11月