第一篇：學校群眾路線教育實踐活動動員講話稿

學校群眾路線教育實踐活動

動員會講話稿

各位領導、老師們：大家好！

根據鎮黨委和縣教育局的統一部署，結合我校工作實際，今天我們在這里召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，對中心學校開展群眾路線教育實踐活動進行思想發動并做出具體的安排部署。這次會議得到了鎮黨委黨的群眾路線教育實踐活動督導組的高度重視，馬貴賢組長親自到場指導。下面，我就開展好這次活動，講幾點意見。

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

教育作為最重要的民生事業之一，關乎祖國的未來和家庭的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風建設直接影響教育教學質量。總體上看，當前廣大黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的主流是好的，但在不同層面、不同對象上程度不同的存在這樣或那樣的問題，有些還比較突出。

從中心學校領導班子層面來看，學校的管理水平特別是精細化、制度化、科學化水平還不高，對工作要求還不夠嚴，充分調動全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進課改的力度還不夠大，對班子成員要求多、批評多，工作生活上關心不夠；同時，部分班子成員抓工作過程中仍存在重布置、弱督查、輕落實的現象；工作思路不開闊，創新意識不夠，依賴性強，有的存有老好人思想，對學校工作中暴露出的一些問題和不良現象不愿

意尖銳批評。

從各學校班子成員層面來看，有的同志服務意識還比較淡薄，服務能力和水平不高，工作中解決問題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動性差，在一些工作上，相互推諉，協作意識、大局意識差。

從教師層面來看，有的老師師德修養不夠，思想境界不高，行為散漫，集體意識、大局意識、服務學生意識差；教育教學工作中，尚有體罰和變相體罰學生的現象；有的老師責任心不強，敬業精神不夠，課改不積極，學校組織的活動不愿參加，心思不在教育教學上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過且過，極個別人喜歡拉幫結伙，說三道四，破壞團結等等。

我們開展教育實踐活動，就是要對這些作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，增強學校自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強做好教育事業的凝聚力、創造力、戰斗力，扎實工作作風，推動學校教育教學整體工作進一步深入，更好的實現我校持續、良好、有效的健康發展，為馬街教育事業做出應有貢獻。

二、開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會以及總書記一系列重要講話精神為指導，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務實、清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以貫徹落實中央八項規定精

神為切入點，堅決整治“四風”問題，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，為加快提高辦學水平，辦好人民滿意教育打下堅實基礎。

三、開展黨的群眾路線教育實踐活動的目標要求

中心學校黨的群眾路線教育實踐活動，以“轉作風、保安全、提質量”為主線和重點，教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，用作風建設的新成效樹正氣、聚民心、促發展，確保規定動作不走樣，自選動作有創新，最終效果要實在。

(一)深入貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

黨的群眾路線教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動全過程。照鏡子，是開展批評與自我批評的首要環節和基本前提。進行自我對照、自我批評，要以“黨章”、“法律”、“民意”為鏡，以此來對照自己的思想和言行。正衣冠，是開展批評與自我批評的基本條件。正衣冠，即正師風、立師德。樹立正確的政治立場、工作態度和作風。洗洗澡，是開展批評與自我批評的基本方法。通過建立黨內民主生活會制度，洗一洗身上的污垢，清一清黨員干部的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現在廣大師生面前。治治病，是開展批評與自我批評的基本目的。開展批評與自我批評是為了懲前毖后、治病救人。在活動

中必須強調“團結——批評與自我批評——團結”，解決思想不純、政治不純、組織不純等問題。

（二）牢牢把握“六項原則”。

要注意把握好六個基本原則：一要堅持正面教育為主。查找和剖析問題既要嚴格要求，又要切實保護黨員干部的積極性。要加強輿論引導，大力選樹先進典型，發揮典型的示范引領作用。二要堅持批評和自我批評。以整風精神開展積極健康的批評與自我批評，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。三要堅持群眾參與，講求實效。要發揮群眾積極性，堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與，受群眾監督，請群眾評判。四要堅持注重標準，保證質量。要注重嚴格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落實、建章立制、正風肅紀等環節都有過硬舉措、嚴格標準，確保不走過場。五要堅持分類指導。要針對自身的不同情況，確定符合實際的目標要求，制定貼近工作的推進措施，開展各具特色的實踐活動，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”。六要堅持領導帶頭。學校領導班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、主任帶一般教師，一級帶一級，層層抓落實。

（三）創造性地開展工作。

一要嚴格規范。做到程序嚴密，工作深入，基本環節不能少、不變通，在各個階段和步驟謀劃實施行之有效的舉措和方法，確

保不虛、不空、不偏。二要體現特色。結合教學實際，在活動內容、形式上創新載體、找準抓手、規定動作做到位、自選動作做精彩。三要多出成果。圍繞解決問題、提升工作能力、推動教育科學發展，努力形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。四要抓好落實。按照活動步驟和專項行動要求，真正把各項工作落到實處。五要群眾滿意。把廣大師生反映的突出問題作為工作著力點，把群眾參與和監督貫穿于活動全過程，把群眾滿意不滿意作為檢驗活動成效的根本標準，讓群眾不斷感受到活動帶來的新氣象。

四、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重點任務

中心學校的教育實踐活動要緊緊圍繞心工作和關系到群眾切身利益的問題，集中抓好“三個”專項活動。

（一）重點實施“六項整治”。

一是整治工作作風“庸、懶、散”，服務態度“冷、橫、硬”，服務意識淡薄的現象。二是整治急功近利的問題，堅決克服搞政績工程、面子工程，弄虛作假、欺上瞞下等現象。三是整治作風漂浮的問題，堅決克服心浮氣躁、無心干事，搞花架子、不務實際等現象。四是整治工作時間玩游戲、聊天、看小說、網購以及干其他與工作無關的事等現象。五是整治一些正氣不盛、學風不濃、不敢擔當、缺乏親情等現象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業精神，職業倦怠嚴重等現象。

（二）著力開展年度“六大工程”。

一是實施辦學條件改善工程。二是實施教師基本素養過關工程。深入開展師德教育，實行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發生。從師德修養、育人技能、敬業精神等方面讓每一位教師達標過關，打造一支素質過硬的教師隊伍。三是實施課改提質工程。以“生本教育”理念為指導，落實學生主體地位，激發學生學習興趣，不斷提升教育教學質量。四是實施素質教育推進工程。深入開展德育、體育、美育等活動，以傳統文化教育、大課間健身活動、文藝社團活動等為抓手，推進特色學校創建活動，塑造學生積極的道德品質、科學的學習態度、良好的學習習慣、基本的科學素養和藝術素養，促進學生的全面發展。五是實施標準化學校創建工程。以“ 八化建設”為抓手，不斷加強學校基礎管理，提高辦學效益，提升學校標準化建設水平。六是實施和諧校園構建工程。實行“無縫隙管理”，推進“平安校園”創建活動；深入排查和調解各種矛盾糾紛，解決好師生反映強烈的熱點、難點問題，規范育人行為、嚴格依法執教，力爭實現“教育管理零投訴、教育安全零事故、涉教事件零責任”的目標。

（三）實施開展“三個圍繞轉”活動。深入開展思想、紀律、作風整頓活動，將一切優質資源向教學一線傾斜，努力營造“校長圍繞教師轉，教師圍繞學生轉，學校全體教職工一切圍繞教學第一線轉”的工作氛圍。

五、開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法步驟

堅持邊學邊查邊改，把學習教育、解決問題、正風肅紀貫穿始終，從自身做起，一級帶著一級干，一級做給一級看，突出抓好三個環節。

（一）學習教育，聽取意見主題討論活動。

一是組織“先學一步、多學一點、學深一些”大學習活動。重點是組織引導黨員干部采取理論學習、書記講黨課、主題報告會、專題培訓班等方式，認真十八屆三中全會、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費—重要論述摘編》，中央和省市區委相關會議精神，特別是總書記一系列講話精神。中層以上領導不少于5天，黨員及教職員工學習不少于3天。二是舉辦教學改革大討論活動。以座談會、組織生活會等形式，圍繞“怎么提升教育教學質量”的問題，廣泛交流，深入研討。通過大討論，樹立教學是核心、質量是生命的育人理念。

（二）查擺問題，開展批評。

這個環節是關鍵，要集中抓好一個重點，開展好兩項專題活動，找準問題、搞好批評與自我批評，確保整改提升有方向、有目標。一是要召開一次高質量的專題民主生活會。要做到“五個不搞”：不搞先表揚、后建議；不搞只擺現象、不查本質；不搞好人主義、一團和氣；不搞突然襲擊、發泄私憤。二是開展“五查、五看、五整治”專項活動：一查“學”，看是否堅持學理論、學政策、學業務，整治學風、教風不正問題；二查“德”，看是否堅持理想信念、是否具有高尚的師德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于開拓創新、是否精通業務，整治能力素質低下問題；四查“勤”，看是否恪盡職守、愛崗敬業、是否真正服務于學校，服務于教師，服務于教學，整治奉獻精神缺失問題；五查“績”，看承擔的中心任務、目標任務完成情況，整治爭先意識不強問題。

（三）整改落實、建章立制。

這個環節是根本，重點是制定和落實整改方案，建立健全各項長效機制，做好總結收尾工作，使各項工作有所改進、真正提高，并把成果鞏固下來、堅持下去。一是制定落實整改方案。領導小組要認真梳理活動前兩個階段中發現的問題，分析查找產生問題的原因，明確整改措施，形成專題報告，領導班子及領導干部要帶好頭，當好表率。整改方案要細化到具體項目，并明確責任人和整改時間。二是建立健全制度建設。經實踐檢驗行之有效、群眾認可的要堅持下去，不適應新形勢新任務要求的，該廢止的廢止、該完善的完善，缺失的要抓緊研究制定。注重從體制機制上解決問題，特別要對照上級作風建設的制度和辦法，研究制定配套制度和對接措施，堅決糾正有令不行、有禁不止等問題。要堅持一手定制度、立規矩，一手抓整改、促落實，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，推動作風建設常態化、長效化。

六、加強黨的群眾路線教育實踐活動的組織領導

一是強領導、明責任。全力推動教育實踐活動任務落實能否走好群眾路線，檢驗的是執政信念，考驗的是執政能力。學校黨支部將進一步增強責任感和使命感，加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執行上級關于改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。二是統籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們將充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革、發展、穩定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全體師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展的強大力量。三是加強宣傳、及時總結。我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。

老師們，我們深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠，任務繁重。讓我們在鎮黨委的堅強領導下，迅速行動起來，扎實推進教育實踐活動，進一步改進作風、密切黨群干群關系，為提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育作出更大貢獻!謝謝大家！

第二篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿

黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿

同志們：

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。根據中央要求和省委、市委、區工委的統一部署，經鎮黨委研究，并報區工委督導組同意，決定今天召開全鎮黨的群眾路線教育實踐活動動員會，主要任務是貫徹落實總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，按照經開區工委關于教育實踐活動的實施方案，對我鎮開展教育實踐活動進行全面動員和部署。

經開區派出以廖xx同志為組長、陳xx同志為副組長的督導組，對我鎮、xx橋鎮、xx街道的教育實踐活動進行具體指導。剛才，廖xx組長作了十分生動，非常務實的講話，充分肯定了xx鎮教育實踐活動前期準備工作，對我鎮全力以赴搞好群眾路線教育實踐活動提出了明確、具體的要求，是對我鎮開展教育實踐活動最好的動員。我們要認真學習，抓好落實。

下面，我代表xx鎮黨委作動員講話。

一、提高對黨的群眾路線教育實踐活動意義的認識

我們為什么要大張旗鼓地開展群眾路線教育活動？首先必須搞明白它的意義所在，然后才能自覺地提高自己的認識。黨的十八大以來，新一屆中央政治局首先出臺“八項規定”抓作風，緊接著部署全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，根本原因就在于，黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡。開展群眾路線教育實踐活動，體現了我們黨永葆先進性和純潔性的執著追求，體現了對黨、對國家、對人民強烈的歷史擔當和真摯的為民情懷，體現了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心勇氣,我們要充分認識、深刻領會。

一是從保障“生命線”的政治高度，充分認識教育實踐活動的極端重要性。當前，世情國情發生深刻變化。世情復雜，美國將戰略重點調整到了亞太地區，支持日本、越南、菲律賓圍堵中國，南海問題，糾紛不斷。釣魚島爭端，中日水火不容，與北朝鮮關系今日不同往昔。國情多變，臺獨、zd、qd等分裂勢力正蠢蠢欲動，最近發生的天安門金水橋事件、云南昆明火車站暴力恐怖事件，還未定性的馬航客機失聯事件，說明了我們同“三股勢力”的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的，血與火的斗爭、生與死的考驗，時刻擺在我們面前，對我們廣大黨員干部的政治素質、工作能力和工作作風提出了更高的要求。

最近，我鎮通過開展保持黨的純潔性等活動，不斷建立完善聯系服務群眾長效機制，進一步錘煉了干部作風，增進了群眾感情，但我們也要看到，與上級要求和群眾期待相比，還存在著很大差距與不足。3月10日，周運來書記在全區動員會上指出的13種現象，在我鎮也不同程度存在。從鎮領導班子和領導干部看，有的對上級決策部署研究不夠、貫徹不力；有的不愿擔當，不愿負責，怕得罪人；有的組織觀念淡薄，紀律松弛，亂發議論；有的貪圖安逸，吃喝玩樂；有的漠視民生，報喜不報憂，等等。從鎮政府各部門看，有的存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦，首問負責制、一次性告知制等落實不到位；有的懶政現象突出，出工不出力，懶懶散散；有的無所事事，昏昏度日，上班時間在網上打牌下棋、看電影、聊QQ，對群眾愛搭不理，甚至隨意離崗；有的辦事推諉扯皮，慢作為、不作為，成為工作的“頑固癥”，對應盡職責找各種原因不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦；有的工作不思進取，不敢擔當，不求過得硬、只求過得去等等。從村（居）級組織看，有的不關心群眾冷暖，責任心不強，坐等上門多，主動問需少，遇到矛盾繞道走，碰到問題踢皮球；有的落實惠民政策，縮水走樣、機械執行、死板操作，好事辦不好；有的弄虛作假、欺上瞞上、哄騙上級、糊弄群眾；有的方法簡單粗暴，對待群眾態度惡劣；有的軟弱渙散，服務群眾意識和能力不強，辦事不公等等。這些問題雖然只是少數，但嚴重影響黨的公信力，嚴重危害黨群干群關系。為什么現在經濟條件好了，與群眾感情卻淡了?為什么惠農政策多了群眾生活好了，對干部的評價卻低了？為什么我們的干部做了很多事，干得蠻辛苦，卻得不到群眾的理解？為什么一些偶發的矛盾糾紛卻引發群體事件？為什么一些別有用心的謠言有人信，而我們干部的解釋卻沒人相信？這其中固然有許多客觀因素，但歸根結底是我們一些黨員干部把群眾觀點淡忘了、群眾立場站歪了、群眾路線走偏了，忘記了“我是誰、為了誰、依靠誰”。如果我們熟視無睹、聽之任之，不痛下決心加以改進，不但會敗壞黨的形象和威信、削弱群眾的信任和支持，最終會損害我們的執政根基、動搖我們的執政地位。今年是園區攻堅第一年，是千億園區建設關鍵年。xx鎮作為園區攻堅的主陣地，做好今年工作至關重要。各村居要把開展教育實踐活動同做好推進二次創業，建設千億園區工作緊密結合起來，同完成本村居各項任務緊密結合起來，擺布好時間和精力，做到兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進。

二是從實現“新常德新創業”的全局高度，充分認識教育實踐活動的現實緊迫性。“推進二次創業，建設千億園區，為建設以現代工業文明為特征的現代化新城區而努力奮斗”，是全鎮上下當前和今后一個時期的重大任務和美好愿景。但經濟欠發達的鎮情，征地拆遷、控違拆違、維護穩定方面決定了我們的基層組織、黨員干部每前進一步都要付出比別人更多的艱辛和努力，決定了我們必須進一步激發人民群眾的激情和干勁來加快發展。深入開展教育實踐活動，就是要讓廣大黨員、特別是我們的鎮居干部，以貫徹落實習總書記的重要講話精神和中央“八項規定”為切入點，以優良的作風凝聚黨心民心、帶動政風民風，更深地問政于民、更細地問需于民、更廣地問計于民，在深入基層中汲取智慧力量，在排憂解難中了解社情民意，把全鎮人民更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，匯聚起建設幸福xx的強大力量。

三是從密切“血肉聯系”的戰略高度，充分認識教育實踐活動的特殊針對性。我鎮是第二批教育實踐活動單位，此次活動是第一批的延伸和深化，將我鎮XX多名黨員干部都置身于走群眾路線的舞臺之上，要在群眾的“眼皮下”、“家門口”進行表演。搞得好與不好，直接關系全鎮各項任務的落實，直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平，直接關系有效解決群眾反應強烈的突出問題，直接關系推動整個教育實踐活動健康有序開展。要切實消除老生常談、翻陳年舊帳、搞形式走過場、干擾正常工作等疑慮心態、觀望心理、應付思想和畏難情緒，相信群眾，依靠群眾，堅決把中央和省、市、區工委各項部署要求落到實處。通過教育實踐活動，提升服務水平，增強服務本領，堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風，切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題，下大力氣解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題，使自己和群眾的心貼得緊些、再緊些，和群眾的距離拉得近些、再近些，以實際成效取信于民。

二、牢牢把握經開區關于教育實踐活動的總體部署，扎實有序地搞好教育實踐活動

經開區工委督導組對我鎮開展好教育實踐活動提出了明確要求。明確參加教育實踐活動的對象是全鎮所有黨員，活動時間是從現在開始到9月結束。目標要求是四個“進一步”：進一步提高思想認識，進一步轉變工作作風，進一步樹立清廉形象，進一步夯實基層基礎。我們在活動中要具體把握好三個環節：

一、學習教育、聽取意見；

二、查擺問題、開展批評；

三、整改落實，建章立制。各環節結合實際可交叉進行。我們要切實落實好各環節上的要求，切實做到方向不偏、內容不空、工作不虛，真正讓群眾滿意、黨員受益。

第一，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這“四句話”是相互聯系、有機統一的整體，我們一定要系統理解、準確把握，落實到教育實踐活動每個環節、各個方面。

第二，牢牢把握“五個堅持”的基本原則。一是堅持正面教育為主，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，堅守共產黨人精神追求。二是堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。三是堅持講求實效，開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。四是堅持分類指導，針對15個村居的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。五是堅持領導帶頭，鎮級帶村級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

第三，牢牢把握集中解決“四風”問題重點任務。抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，抓住了活動的著力點。反對形式主義，就是要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，就是要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。反對享樂主義，就是要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，就是要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員、干部堅持節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到勤儉辦一切事情。

第四，牢牢把握堅持走群眾路線這個法寶。對干部作風情況，群眾看得最清楚，最有發言權。要廣泛征求群眾意見，通過各種形式聽真話、聽實話，本著言者無罪、聞者足戒的原則，正確對待、虛心接受群眾的意見和批評，有則改之、無則加勉。要自覺接受群眾監督，無論是查擺問題、剖析問題還是解決問題，都要讓群眾把脈、讓群眾監督，整改任務書和時間表要向群眾公示，讓群眾知道。要注意聽取群眾評價，動員大會結束后，要對領導班子和班子成員作風方面情況進行民主評議；總結大會結束時，要對領導班子和班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。

三、要以群眾滿意為標準，高質量完成教育實踐活動的各項任務

第一，扎實抓好學習教育、聽取意見這個基礎環節。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。要采取舉辦黨支部理論學習系列講座、專題學習討論等多種形式，有計劃、分層次地組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，進一步強化理論武裝，打牢作風建設的思想基礎。要圍繞為民務實清廉開展“群眾路線大討論”活動，引導黨員、干部進一步深化對群眾觀點和群眾路線的理解，弄清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”。村居要組織黨員、干部要走進基層、貼近群眾，充分征求服務對象和群眾的意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。鎮黨委、政府要組織開展調查研究，幫助基層出主意、想辦法、解難題。

第二，扎實抓好查擺問題、開展批評這個關鍵環節。有些村居支部書記精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極不作為現象嚴重。面對工作，搞陽奉陰違，推諉扯皮，久拖未決。面對利益，唯利是圖，以公肥私，公私不明。面對審計，私設小金庫，帳外帳，循環帳，轉移視線。面對非生產性開支，招待費驚人，發福利嚴重超出鎮黨委政府的相關規定。村官似官不是官，但享樂主義和奢靡之風嚴重，嚴重背離了群眾的期盼和要求，嚴重損害了支部的形象。重點是圍繞為民務實清廉要求，對照黨章和中央有關規定，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評和自我批評。要按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，組織召開一次高質量的專題民主生活會。會前，要充分聽取群眾意見，認真查擺問題:一查思想認識，看是否真正樹牢了宗旨意識和群眾觀點；二查工作作風，看是否真正密切聯系基層群眾；三查政策措施，看是否真正符合基層群眾需求。黨支部書記要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會上，要堅持“團結—批評—團結”的公式，認真開展批評和自我批評。會后，要在規定范圍通報民主生活會情況和班子成員對照檢查材料。支部要認真組織黨員參加教育實踐活動，每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。

第三，扎實抓好整改落實、建章立制這個根本環節。重點是制定整改方案，強化正風肅紀，提高群眾工作能力，加強制度建設。要針對作風方面存在的問題，提出解決和整改措施，制定整改任務書、時間表，實行支部一把手負責制，并在櫥窗內公示；對一些突出問題，要進行集中治理。要強化正風肅紀，加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，特別要加強對貫徹落實中央八項規定，用鐵的紀律來檢查、督促和落實。要提高群眾工作能力，引導黨員干部不斷提高調查研究、掌握實情的能力，科學決策、民主決策的能力，解決問題、化解矛盾的能力，宣傳群眾、組織群眾的能力。要注重從體制機制上解決問題，對貫徹黨的群眾路線、加強作風建設等方面的制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。

四、切實加強對教育實踐活動的組織領導，確保教育實踐活動扎實有序推進

這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高。各村居支部是抓好本單位教育實踐活動的責任主體，務必把活動擺上重要議事日程，落實責任，加強指導，對活動開展陽奉陰違，群眾反響強烈的支部書記，要報請區工委予以免職處理，確保教育實踐活動取得實效、不走過場。

第一，明確職責分工。鎮黨委成立了xx鎮黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，我擔任組長，姚昌國同志擔任副組長，機關支部、各站所為成員單位。領導小組下設辦公室，負責日常工作。各村居也要抓緊成立領導機構和工作機構。村居支部書記要承擔起第一責任人的責任，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。各村居教育實踐活動領導小組辦公室要充分發揮工作樞紐作用，加強調查研究、提出工作建議，暢通信息渠道、搞好上傳下達。鎮屬部門要明確責任、密切配合、形成合力。各村居要抓緊制定實施方案，通盤考慮每個環節，周密安排重點任務。

第二，強化制度保障。確保教育實踐活動有序推進，必須強化制度保障。一要建立黨員領導干部聯系點制度。按照區工委要求，鎮領導班子同志帶頭建立教育實踐活動聯系點，對聯系點的教育實踐活動進行指導，示范帶動和推進全鎮教育實踐活動。各村居支部干部也要結合分工確定聯系點，為推進教育實踐活動創造新鮮經驗，提供借鑒示范。二要建立督導制度。鎮黨委將派出3個督導組，每個督導組將全程督導5個村居的教育實踐活動。各督導組要緊緊依靠所督導單位黨支部，切實履行職責，做到盡職不越位、督導不包辦。三要建立群眾監督評價制度。適時組織黨員群眾對領導班子和黨員領導干部解決問題、改進作風的情況進行民主評議，確保教育實踐活動取得讓群眾看得見、摸得著、真滿意的效果。

第三，加強分類指導。要在活動對象上分類指導，根據不同村居所出現的不同層級的情況，提出不同的目標要求和辦法措施。要在解決問題上分類指導，找準各自需要解決的突出問題，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。要在環節方法上分類指導，把經開區要求與本村居職能結合起來，與黨員、干部思想工作實際結合起來，靈活掌握時間進度，探索務實管用的活動載體。

第四，注重宣傳引導。要充分運用櫥窗、橫幅、網站、簡報等載體，大力宣傳中央的決策部署，宣傳活動的重大意義，宣傳活動的經驗成效。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育。要豐富報道內容，創新宣傳方式，為教育實踐活動營造良好氛圍。

同志們，搞好教育實踐活動，責任重大、使命光榮。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，使xx鎮廣大黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，在推進二次創業、建設千億園區的進程中做出自己應有的貢獻。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿

同志們：

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。根據中央要求和省委、市委、區工委的統一部署，經鎮黨委研究，并報區工委督導組同意，決定今天召開全鎮黨的群眾路線教育實踐活動動員會，主要任務是貫徹落實總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，按照經開區工委關于教育實踐活動的實施方案，對我鎮開展教育實踐活動進行全面動員和部署。

經開區派出以廖xx同志為組長、陳xx同志為副組長的督導組，對我鎮、xx橋鎮、xx街道的教育實踐活動進行具體指導。剛才，廖xx組長作了十分生動，非常務實的講話，充分肯定了xx鎮教育實踐活動前期準備工作，對我鎮全力以赴搞好群眾路線教育實踐活動提出了明確、具體的要求，是對我鎮開展教育實踐活動最好的動員。我們要認真學習，抓好落實。下面，我代表xx鎮黨委作動員講話。

一、提高對黨的群眾路線教育實踐活動意義的認識

我們為什么要大張旗鼓地開展群眾路線教育活動？首先必須搞明白它的意義所在，然后才能自覺地提高自己的認識。黨的十八大以來，新一屆中央政治局首先出臺“八項規定”抓作風，緊接著部署全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，根本原因就在于，黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡。開展群眾路線教育實踐活動，體現了我們黨永葆先進性和純潔性的執著追求，體現了對黨、對國家、對人民強烈的歷史擔當和真摯的為民情懷，體現了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心勇氣,我們要充分認識、深刻領會。一是從保障“生命線”的政治高度，充分認識教育實踐活動的極端重要性。當前，世情國情發生深刻變化。世情復雜，美國將戰略重點調整到了亞太地區，支持日本、越南、菲律賓圍堵中國，南海問題，糾紛不斷。釣魚島爭端，中日水火不容，與北朝鮮關系今日不同往昔。國情多變，臺獨、zd、qd等分裂勢力正蠢蠢欲動，最近發生的天安門金水橋事件、云南昆明火車站暴力恐怖事件，還未定性的馬航客機失聯事件，說明了我們同“三股勢力”的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的，血與火的斗爭、生與死的考驗，時刻擺在我們面前，對我們廣大黨員干部的政治素質、工作能力和工作作風提出了更高的要求。

二是從實現“新常德新創業”的全局高度，充分認識教育實踐活動的現實緊迫性。“推進二次創業，建設千億園區，為建設以現代工業文明為特征的現代化新城區而努力奮斗”，是全鎮上下當前和今后一個時期的重大任務和美好愿景。但經濟欠發達的鎮情，征地拆遷、控違拆違、維護穩定方面決定了我們的基層組織、黨員干部每前進一步都要付出比別人更多的艱辛和努力，決定了我們必須進一步激發人民群眾的激情和干勁來加快發展。深入開展教育實踐活動，就是要讓廣大黨員、特別是我們的鎮居干部，以貫徹落實習總書記的重要講話精神和中央“八項規定”為切入點，以優良的作風凝聚黨心民心、帶動政風民風，更深地問政于民、更細地問需于民、更廣地問計于民，在深入基層中汲取智慧力量，在排憂解難中了解社情民意，把全鎮人民更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，匯聚起建設幸福xx的強大力量。三是從密切“血肉聯系”的戰略高度，充分認識教育實踐活動的特殊針對性。我鎮是第二批教育實踐活動單位，此次活動是第一批的延伸和深化，將我鎮2000多名黨員干部都置身于走群眾路線的舞臺之上，要在群眾的“眼皮下”、“家門口”進行表演。搞得好與不好，直接關系全鎮各項任務的落實，直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平，直接關系有效解決群眾反應強烈的突出問題，直接關系推動整個教育實踐活動健康有序開展。要切實消除老生常談、翻陳年舊帳、搞形式走過場、干擾正常工作等疑慮心態、觀望心理、應付思想和畏難情緒，相信群眾，依靠群眾，堅決把中央和省、市、區工委各項部署要求落到實處。通過教育實踐活動，提升服務水平，增強服務本領，堅決糾正發生在群眾身邊的不正之風，切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題，下大力氣解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題，使自己和群眾的心貼得緊些、再緊些，和群眾的距離拉得近些、再近些，以實際成效取信于民。

二、牢牢把握經開區關于教育實踐活動的總體部署，扎實有序地搞好教育實踐活動

經開區工委督導組對我鎮開展好教育實踐活動提出了明確要求。明確參加教育實踐活動的對象是全鎮所有黨員，活動時間是從現在開始到9月結束。目標要求是四個“進一步”：進一步提高思想認識，進一步轉變工作作風，進一步樹立清廉形象，進一步夯實基層基礎。我們在活動中要具體把握好三個環節：

一、學習教育、聽取意見；

二、查擺問題、開展批評；

三、整改落實，建章立制。各環節結合實際可交叉進行。我們要切實落實好各環節上的要求，切實做到方向不偏、內容不空、工作不虛，真正讓群眾滿意、黨員受益。第一，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這“四句話”是相互聯系、有機統一的整體，我們一定要系統理解、準確把握，落實到教育實踐活動每個環節、各個方面。

第二，牢牢把握“五個堅持”的基本原則。一是堅持正面教育為主，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，堅守共產黨人精神追求。二是堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。三是堅持講求實效，開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。四是堅持分類指導，針對15個村居的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。五是堅持領導帶頭，鎮級帶村級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

第三，牢牢把握集中解決“四風”問題重點任務。抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，抓住了活動的著力點。反對形式主義，就是要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，就是要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。反對享樂主義，就是要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，就是要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員、干部堅持節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到勤儉辦一切事情。第四，牢牢把握堅持走群眾路線這個法寶。對干部作風情況，群眾看得最清楚，最有發言權。要廣泛征求群眾意見，通過各種形式聽真話、聽實話，本著言者無罪、聞者足戒的原則，正確對待、虛心接受群眾的意見和批評，有則改之、無則加勉。要自覺接受群眾監督，無論是查擺問題、剖析問題還是解決問題，都要讓群眾把脈、讓群眾監督，整改任務書和時間表要向群眾公示，讓群眾知道。要注意聽取群眾評價，動員大會結束后，要對領導班子和班子成員作風方面情況進行民主評議；總結大會結束時，要對領導班子和班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。

三、要以群眾滿意為標準，高質量完成教育實踐活動的各項任務

第一，扎實抓好學習教育、聽取意見這個基礎環節。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。要采取舉辦黨支部理論學習系列講座、專題學習討論等多種形式，有計劃、分層次地組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，進一步強化理論武裝，打牢作風建設的思想基礎。要圍繞為民務實清廉開展“群眾路線大討論”活動，引導黨員、干部進一步深化對群眾觀點和群眾路線的理解，弄清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”。村居要組織黨員、干部要走進基層、貼近群眾，充分征求服務對象和群眾的意見，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。鎮黨委、政府要組織開展調查研究，幫助基層出主意、想辦法、解難題。第二，扎實抓好查擺問題、開展批評這個關鍵環節。有些村居支部書記精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極不作為現象嚴重。面對工作，搞陽奉陰違，推諉扯皮，久拖未決。面對利益，唯利是圖，以公肥私，公私不明。面對審計，私設小金庫，帳外帳，循環帳，轉移視線。面對非生產性開支，招待費驚人，發福利嚴重超出鎮黨委政府的相關規定。村官似官不是官，但享樂主義和奢靡之風嚴重，嚴重背離了群眾的期盼和要求，嚴重損害了支部的形象。重點是圍繞為民務實清廉要求，對照黨章和中央有關規定，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評和自我批評。要按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，組織召開一次高質量的專題民主生活會。會前，要充分聽取群眾意見，認真查擺問題:一查思想認識，看是否真正樹牢了宗旨意識和群眾觀點；二查工作作風，看是否真正密切聯系基層群眾；三查政策措施，看是否真正符合基層群眾需求。黨支部書記要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會上，要堅持“團結—批評—團結”的公式，認真開展批評和自我批評。會后，要在規定范圍通報民主生活會情況和班子成員對照檢查材料。支部要認真組織黨員參加教育實踐活動，每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。

第三，扎實抓好整改落實、建章立制這個根本環節。重點是制定整改方案，強化正風肅紀，提高群眾工作能力，加強制度建設。要針對作風方面存在的問題，提出解決和整改措施，制定整改任務書、時間表，實行支部一把手負責制，并在櫥窗內公示；對一些突出問題，要進行集中治理。要強化正風肅紀，加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，特別要加強對貫徹落實中央八項規定，用鐵的紀律來檢查、督促和落實。要提高群眾工作能力，引導黨員干部不斷提高調查研究、掌握實情的能力，科學決策、民主決策的能力，解決問題、化解矛盾的能力，宣傳群眾、組織群眾的能力。要注重從體制機制上解決問題，對貫徹黨的群眾路線、加強作風建設等方面的制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。

四、切實加強對教育實踐活動的組織領導，確保教育實踐活動扎實有序推進

這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高。各村居支部是抓好本單位教育實踐活動的責任主體，務必把活動擺上重要議事日程，落實責任，加強指導，對活動開展陽奉陰違，群眾反響強烈的支部書記，要報請區工委予以免職處理，確保教育實踐活動取得實效、不走過場。第一，明確職責分工。鎮黨委成立了xx鎮黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，我擔任組長，姚昌國同志擔任副組長，機關支部、各站所為成員單位。領導小組下設辦公室，負責日常工作。各村居也要抓緊成立領導機構和工作機構。村居支部書記要承擔起第一責任人的責任，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。各村居教育實踐活動領導小組辦公室要充分發揮工作樞紐作用，加強調查研究、提出工作建議，暢通信息渠道、搞好上傳下達。鎮屬部門要明確責任、密切配合、形成合力。各村居要抓緊制定實施方案，通盤考慮每個環節，周密安排重點任務。

第二，強化制度保障。確保教育實踐活動有序推進，必須強化制度保障。一要建立黨員領導干部聯系點制度。按照區工委要求，鎮領導班子同志帶頭建立教育實踐活動聯系點，對聯系點的教育實踐活動進行指導，示范帶動和推進全鎮教育實踐活動。各村居支部干部也要結合分工確定聯系點，為推進教育實踐活動創造新鮮經驗，提供借鑒示范。二要建立督導制度。鎮黨委將派出3個督導組，每個督導組將全程督導5個村居的教育實踐活動。各督導組要緊緊依靠所督導單位黨支部，切實履行職責，做到盡職不越位、督導不包辦。三要建立群眾監督評價制度。適時組織黨員群眾對領導班子和黨員領導干部解決問題、改進作風的情況進行民主評議，確保教育實踐活動取得讓群眾看得見、摸得著、真滿意的效果。

第三，加強分類指導。要在活動對象上分類指導，根據不同村居所出現的不同層級的情況，提出不同的目標要求和辦法措施。要在解決問題上分類指導，找準各自需要解決的突出問題，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。要在環節方法上分類指導，把經開區要求與本村居職能結合起來，與黨員、干部思想工作實際結合起來，靈活掌握時間進度，探索務實管用的活動載體。

第四，注重宣傳引導。要充分運用櫥窗、橫幅、網站、簡報等載體，大力宣傳中央的決策部署，宣傳活動的重大意義，宣傳活動的經驗成效。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育。要豐富報道內容，創新宣傳方式，為教育實踐活動營造良好氛圍。

同志們，搞好教育實踐活動，責任重大、使命光榮。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，使xx鎮廣大黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，在推進二次創業、建設千億園區的進程中做出自己應有的貢獻。

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿

黨的群眾路線教育實踐活動動員講話稿

賈

文

彪

毛 城 子 二 中0 1 4 年 2 月 2 6日

第五篇：群眾路線教育動員講話稿（精選）

主題：加強作風建設 積極落實黨的群眾路線教育實踐活動

——中心小學書記講話稿

尊敬的督導組成員、各位老師、黨員同志們：

今天，我們在這里隆重召開中心小學校深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。首先，讓我們以熱烈的掌聲對林業局督導組同志親臨大會指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

十八大報告指出：為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。任何時候都要把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。在全黨深入開展“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。為了落實黨的十八大報告中的這一精神，第一批黨的群眾路線教育實踐活動已經于去年開始并圓滿結束，活動取得明顯成效——剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉。我局已在2月28日召開第二批黨的群眾路線教育實踐活動部署大會。我們一定要認真貫徹李書記在動員部署會議上的講話精神；認真落實林業局《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。這是一項政治性、黨性、群眾性很強的活動，我們要深刻認識開展這項活動的重大意義，下面，結合學校工作，就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動講三點意見：

一、充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把思想統一到局黨委的部署上來。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大、十八屆三中全會確

定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我校教師和黨員干部一定要從講政治、講大局的高度，結合工作實際，深刻認識到繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統一到局黨委的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和積極的態度投入到教育實踐活動中。

1、從人心向背、國家興衰的高度，深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。

我們必須清醒地看到，有些領導干部身上存在的形式主義、官僚主義、享樂之風、奢靡之風”方面的問題嚴重違背黨的性質和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。總書記在群眾路線教育講話中列舉了“四風”問題的種種表現，讓我們深感觸動、深感警醒。這些問題，很大程度上影響了黨的光輝形象，影響了黨的執政地位，影響了黨的執政基礎。破壞了黨群干群關系，破壞了國家的長治久安，破壞了共產主義偉大的事業。得民心者得天下，失民心者失天下，人心向背關系黨的生死存亡。人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。因此，我們黨要始終堅持以人為本、執政為民，必須要與人民心連心、同呼吸、共命運，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要以優良的作風把全黨全國各族人民更好地凝聚起來，以作風建設的新成效匯聚起推動經濟社會發展的強大力量。

2、從黨要管黨、從嚴治黨的高度，深刻認識開展黨的群眾路線實踐教育活動的重大意義。

伴隨著黨的事業的發展，廣大黨員、干部在經濟社會各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。但也要看到，漠視群眾感情，違背群眾意愿，損害群眾利益的情況嚴重影響了黨群關系，作風不正、不實、不廉的問題還很嚴重。當前，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險已經十分尖銳的擺在我們面前。總書記在講話中深刻剖析了作風方面存在的突出問題，“強調全黨都要警醒起來，如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設想，強調要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。”因此，每位黨員都要高舉建設有中國特色的社會主義偉大旗幟，牢記黨和根本宗旨，以黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮黨的先鋒模范作用。這是黨組織對黨員的要求，也是人民的期望。開展教育實踐活動就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，以作風建設促進黨的各方面建設，凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍，始終保持黨的先進性和純潔性。增強黨的創造力凝聚力戰斗力，有力推動解決黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純、為政不廉等問題。

3、從師德師風、學校和諧發展的高度，深刻認識開展黨的群眾路線實踐教育活動的重大意義。

我校作風建設總體狀況是好的，但也要看到我們的不足和存在的問題，在教風方面：有的教師治學態度不嚴謹，缺乏鉆研精神。在學風方面：學的不夠深入，學而不思，學而不用。在工作作風方面：有的黨員服務意識不強、缺乏激情，不思進取，不能很好地遵守學校紀律。教師中還存在有悖師德師風的問題。這些問題直接影響了教師自身的進步，影響了學生的成長，影響了教育事業的發展。思想認識不到位，行動上才會存在偏差。因此我們要看到開展群眾路線教育的必要性、重要性。對我們每個黨員，每位教師來說，是一次自我凈

化、自我完善、自我革新、自我提高的過程。只有樹立全心全意為學生服務的思想，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，才能跟上教育改革的步伐，做好教育教學工作，促進學生快樂健康成長。

我們要抓住這次機遇，自覺克服對教育實踐活動存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度，從思想源頭抓起，從實際行動做起，深刻對照檢查，有效解決突出問題。努力以新作風、新成效、新形象贏得學生的喜愛，家長的滿意。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的精神實質，全面貫徹落實局黨委的決策部署。

1、準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求

總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，教育實踐活動要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。我們一定要準確把握總要求的豐富內涵，把它落實到活動的整個過程。

2、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題

這次教育實踐活動，主要任務是解決黨員、干部身上存在的“四風”問題，就是要教育引導黨員干部堅定政治立場，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持

清廉本色。堅決反對形式主義，要教育引導黨員干部真正把心思用在辦真事、辦實事、干事業求實效上；堅決反對官僚主義，要教育引導黨員、干部深入班級、深入教師之中，真心對群眾負責，熱心為群眾服務。堅決反對享樂主義，要教育引導黨員、干部堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求，強化紀律意識、責任意識。堅決反對奢靡之風，要教育引導黨員、干部堅守 節約光榮、浪費可恥的思想觀念。從現在開始，我們要抓緊行動起來，認真對照、逐項排查，找準找實影響教育事業科學發展、和諧發展的突出問題，采取切實有效措施，著力一個一個解決好，讓群眾看到變化，看到黨要管黨、從嚴治黨的決心。還要真心、熱心、耐心解決群眾反映強烈的切身利益問題；更要解決基層黨組織作用發揮不到位的問題；我校的“自選動作”就是從規范教育教學行為出發，解決有悖師德師風、違反教師職業道德行為的問題。大力提高教師的思想政治素質和職業道德素質，不斷提高教書育人水平，努力建設一支教育理念先進，作風過硬、師德高尚、人民滿意的高素質的教師隊伍。

3、抓好三個環節，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動

按照林業局的活動方案部署要求，我校從4月份開始，到今年9月基本完成，集中教育時間不少于三個月。這次活動要抓好三個環節：

第一個環節：學習教育、聽取意見。這是基礎環節，通過發放意見征求表、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛聽取廣大師生和家長的意見。認真組織學習十八大報告、相關會議精神、領導講話和下發的三本《群眾路線教育》書籍，重點開展局統一安排的“十個一”活動和“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀“為主題的大討論活動，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。

第二個環節：查擺問題、批評教育。這是關鍵環節。針對“四風”問題、師德師風問題在學校的不良表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是校級班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好校級班子民主生活會。學校下設支部要認真組織黨員召開組織生活會，每個黨員都要認真查找自己在作風方面存在的問題，并提出改進措施和辦法。本環節還要專項解決群眾反映強烈的切身利益問題；專項治理違反教師職業道德的問題，定期檢查通報整改情況。確保活動見成效。

第三個環節：整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對領導干部身上存在“四風”問題、群眾反映強烈的問題和學校師德師風方面存在的問題制定規章制度，提出解決對策，制定、落實整改方案。一是方案要抓住突出問題、重點問題，在一定范圍內公示，自覺接受群眾監督。二是要完善教代會制度，加強民主管理，不斷推進校務公開、黨務公開，建立起改進作風、聯系群眾的長效機制。要堅持用制度管事、管人。全面落實《中小學教師職業道德規范》，提高教師的法律意識和法制觀念。

三、加強組織領導，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效

開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。學校黨總支要進一步增強責任感和使命感，堅持高標準、高質量落實局黨委的具體部署，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。要加強領導、明確責任，精心組織，指導到位。班子成員要當好活動的組織者、引領者、示范者，發揮表率帶頭作用。學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小

組成員、具體工作人員要提高認識，以高度政治責任感努力工作，確保教育實踐活動取得實效。

要充分利用校報、電子屏、校園網進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。以中央提出的“五個進一步”目標，即思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實來檢驗活動的成效。切實把廣大教職工的思想和行動統一到中央、省委和總局、管局、林業局黨委的要求部署上來，積極參加教育實踐活動，通過活動正風肅紀、解決問題、凝聚力量、促進工作，為爭做“為民務實清廉”的黨員干部；“爭做“學生喜愛、家長滿意教師”、爭做“先進標準化”學校而不懈努力。

同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。讓我們在局黨委的領導下，在督導組的指導幫助下，開展好這次教育實踐活動，促進學校和諧健康發展，辦出讓人民放心、滿意的教育。為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗

中心小學 趙寶昌

2014-3-26