第一篇：模擬應急演練方案

模擬應急演練方案

演練副總指揮劉小平同志宣讀本次模擬演練參演單位及到場指導單位成員名單：

一、演練部門和人員： 安全科、車管科、財務科、辦公室、全體駕駛員和押運員、安全管理人員。

二、聯合演練部門：各車隊

三、演練直接指導單位：縣交通運輸局、縣道路運輸管理所

四、演練的內容

1、消防器材的使用；

2、模擬演練危險品車輛運輸途中發生輪胎著火情況處理；

3、模擬演練危險品車輛運輸途中發生泄漏事故情況處理。

五、演練組織：

1、總指揮（1人）：郭群林

2、副總指揮（2人）：劉小平、曹洪江

3、參演人員（31人）：上級指導人員、全體管理人員、部分 駕駛員和押運員

六、演練地點：

祁東縣液化氣運輸有限公司專用停車場

七、演練時間：

暫定時間2015年6月27日上午8時30分

八、模擬應急演練程序

1、模擬發生火災事故后的救火過程，結合安全防火知識進行系統性的講解，如何在日常生活中使用滅火器材，及注意事項。

2、模擬公司內部發生火災，在可控可自救的情況的之下，各部門工作人員通過使用滅火器進行撲救的應急演練。

（一）模擬倉庫發生火災事故演練：

①預先放置裝有木柴的火盤，模擬公司倉庫發生火災； ②事發部門作出快速反應并通知公司辦公室；

③公司辦公室快速作出響應，并組織員工到著火現場撲救； ④事發部門員工先迅速從指定位置拿起滅火器進行初步滅火撲救；

⑤火災撲滅后、公司安全生產領導小組馬上就本次事故展事故展開調查工作，向當時在場詢問相關情況，查明原因后，填寫在事故報告調查記錄，交公司安全第一責任人，并落實事故后安全整改各項費用，和整改日期。公司安全第一責任人就此次安全事故匯總報告給有關部門；

⑥演練完畢后，由副總指揮或上級安全部門領導總結和評價演練的總體情況，完畢后繼續下一項演練項目。

（二）模擬車輛行駛中發生電氣著火時的自救演練

據我們統計分析，多數行駛中的車輛發生火警時，通常以下列兩種情況居多，1、電氣著火

現在結合我公司的實際情況，向大家介紹一下我公司應對車輛著火時的救援辦法和應急措施。

據分析統計，車輛著火時都有一個著火階段，A、先冒煙（著火前期）

B、再星點小火（燃燒初期）

C、著火處繼續燃燒（燃燒中期）D、燃燒至大火。（燃燒后期）

我們自救應以著火前期、燃燒初期為主，在燒燒初期時將著火勢控制。

現在由我介紹一下我司應對車輛著火時的撲救辦法。車輛電氣著火的撲救辦法：

司機在車輛行駛時發現車輛駕駛樓內有燒焦氣味或冒煙時，車上司機馬上作出反應，按公司安全操作規程和公司應急預案要求，立即開啟車輛危險燈，長按喇叭，引起周圍人員的注意，同時觀察后視鏡，確保安全的情況將車輛停在右側道路上，車輛安全停穩后，拉上手剎車，熄滅車輛然后下車觀察冒煙或發出氣味的處的具體位置，馬上取出隨車攜帶的干粉滅火器，隨時準備滅火，同時快速報警，說明事發地段，事發情況，請求警員協助有 必要時要同時報消防部門協助，并將此情況快速報告公司，車上有貨物的，要求公司安排車輛協助過貨。

與此同時押運員馬上下車，從車箱取出安全警示牌，并以最快速度將其放置在事故車輛后方100米處，放置完畢后，馬上到車上取出隨車攜帶的干粉滅火器并快速走到車輛冒煙準備滅火。

當發現車輛冒燒處開始產生小火時，在車輛周圍的司機、押運員，要第一時間拿起干粉滅火器對著火處進行滅火，滅火完畢后，司機要留守在車輛著火處，現場觀察著火處情況，以免發生二次著火等險情，押運員應在車輛后方指揮過往車輛，提示后方來車要注意安全，等待交警和公司救援人員的到來。

2、輪胎過熱著火

車輛輪胎著火的撲救辦法：

司機在車輛行駛時發現車輛駕駛車輛輪胎發生著火時，車上司機馬上作出反應，按公司安全操作規程和公司應急預案要求，立即開啟車輛危險燈，長按喇叭，引起周圍人員的注意，同時觀察后視鏡，確保安全的情況將車輛停在右側道路上，車輛安全停穩后，拉上手剎車，熄滅車輛然后迅速下車取出隨車攜帶的干粉滅火器，快速將火撲滅（滅火時要注意安全，站立位置不應正對輪胎正面和側面，并與著火輪胎保持最小2.5米的安全距離，進行滅火，）同時快速報警，說明事發地段，事發情況，請求警員協助，在火勢大時要同時報消防部門協助，并將此情況快速報告公司，車上有貨物的，要求公司安排車輛協助過貨。

與此同時押運員馬上下車，從車箱取出安全警示牌，并以最 快速度將其放置在事故車輛后方100米處，放置完畢后，馬上到車上取出隨車攜帶的干粉滅火器并快速走到著火輪胎處進行滅火（有條件的車輛，可用車上的高壓水對著火輪胎進行滅火）。

滅火完畢后，司機要留守在車輛輪胎著火處，對其它輪胎進行淋水降溫，并指引周圍人員我車輛遠離被燒輪胎，避免輪胎爆炸時的氣壓及飛出物傷及周圍人員，押運員應在車輛后方指揮過往車輛，提示后方來車要注意安全，等待交警和公司救援人員的到來。

（二）模擬危險品車輛運輸途中發生泄漏事故演練 模擬演練的一臺裝有3噸水（模擬裝載液堿）的車輛發生泄漏事故。

操作流程如下：

①司機、押運員發現車輛裝載的液堿發生泄漏時，司機要 先觀察周圍情況，確保安全的情況下，迅速將車開到安全路段，司機馬上下車在車輛后方100米處放置危險標志。②與此同時押運員迅速下車穿上防化服及其它個人防護衣服到泄漏處迅速展開初步止漏工作。

③對于有中置閥的車輛，押運員應馬上關閉中置閥，停止液堿泄漏。（沒有中置閥的車輛，應該用膠帶或布料進行初步止漏 工作）

④司機馬上打電話將泄漏情況匯報公司要求公司安排車輛到現場過貨。

⑤司機將情況匯報完畢后，馬上穿上防化服及其它個人防護衣服到泄漏處迅速配合押運員進一步展開止漏工作。

⑥司機押運員將泄漏處進行堵塞后，司機要到車輛后方指揮交通，押運員要在原地注意泄漏處的情況。

⑦等待公司應急車到來進行安全過貨工作 ⑧對泄漏現場進行清理。

5、大量的泄漏應急處理辦法（一般是因為閥門斷裂所至）:

6、操作流程如下：

①司機、押運員發現車輛裝載的液堿發生大量泄漏時，司 機要先觀察周圍情況，確保安全的情況下，迅速將車開到安 全路段，司機馬上下車在車輛后方100米處放置危險標志。②與此同時押運員迅速下車穿上防化服及其它個人防護衣服到泄漏處迅速展開初步止漏工作。

③對于有中置閥的車輛，押運員應馬上關閉中置閥，阻止液堿從閥門泄漏。沒有中中置閥的車輛押運員要馬上打開車頂蓋，向車槽內掉入止漏布，利用閥門口的吸力將布料吸住，從而阻止液堿從閥門泄漏。

④司機馬上打電話報警，說明事發路段，及現場情況，并將泄漏情況匯報公司要求公司安排車輛到現場過貨。

⑤司機將情況匯報完畢后，馬上穿上防化服及其它個人防護 衣服到泄漏處迅速配合押運員進一步展開止漏工作。

⑥司機押運員將泄漏處進行堵塞后，司機要到車輛后方指揮交通，押運員要在原地注意泄漏處的情況。⑦等待公司應急車到來進行安全過貨工作 ⑧對泄漏現場進行清理。

祁東縣液化氣運輸有限公司

2015年3月25日

第二篇：食物中毒應急模擬演練方案

中國中鐵交通投資集團有限公司 重慶墊忠高速公路有限公司

新立服務區食物中毒

應急演練

編制：

審核：

審批：

新立服務區管理辦公室 2015年8月5日

一、演練形式和內容

1、演練形式、科目

采用實戰演練方式的綜合示范性演練。

2、假設疫情

8月5日（周三）中午13時50分，服務區連續發現了有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等癥狀的工作人員10人，了解到他們午餐都食用了涼拌豆腐皮。

3、演練目的

通過實戰演練，使我服務區對食物中毒的應急組織、調度、報告、現場流調、采樣、實驗室檢測與生物安全管理、消毒、密切接觸者管理、部門協調等能力得到提高。

4、主要內容

主要內容為疫情值班和接報、信息判斷與整合、應急準備、疫情上報、應急出動、現場流行病學調查（含疑似病例追蹤與搜索）、采樣、消殺、個人防護、實驗室檢測與防護、提出防控措施、措施落實、防控措施評估、報告撰寫等。

三、演練時間和地點 演練時間：2015年8月5日

四、演練場地：新立服務區 五、五、演練方式：現場模擬

六、演練組織機構：

組 長：范德良（鎮宣傳部部長）副組長：喻有賢（鎮衛生院院長）成 員：吳擁軍（鎮衛生院付院長）

羅文斌（鎮衛生院應急辦）熊建湘（鎮中學校長）吳明共（鎮小學校長）

食物中毒應急模擬演練方案

一、演習原因：

8月份，進入夏秋季天氣炎熱，氣溫、濕度增高，比較適宜細菌生長繁殖，腸炎、痢疾等腸道傳染性疾病頻發，同時食物極易發生腐爛變質，是食物中毒的高發季節。為切實提高對食物中毒事故應急處置水平，及時、有序、科學處置食物中毒事件，確保新立服務區內人員身體健康、生命安全，特舉辦本次食物中毒應急模擬演練。

二、演習目的：

為適應食品安全事故應急救援的需要，鍛煉和提高應對突發食品安全事故時的處置能力，有效處置食品安全事故和隱患，快速、及時、妥善控制和消除突發食品安全事故的影響，檢驗《食物中毒事故應急預案》的科學性、可靠性、可操作性，通過演練提高食品生產經營單位食品衛生安全意識。同時，使醫療衛生人員掌握食物中毒事件的應急處理工作及應急救援運作程序和方法，提高隊伍協調作戰的能力，有效預防、及時控制和消除食物中毒事件及其危害，保障公眾健康和生命安全，維護社會正常秩序。制定本演練預案,指導演練工作。

1、強化全民的食品安全意識，提高和處置突發事件能力。

2、對全體工作人員進行夏秋季食品安全知識教育，普及食品安全知識。

3、增強工作人員對食物中毒的應急救援能力，學會使用一定的救援器材。

4、熟悉掌握一定的醫療急救知識，為今后實施救援做好準備。

5、通過演習分析不足與存在問題，為今處置相關突發事件積累經驗。

6、通過演聯培養應急救援領導小組的團隊精神，提高團體、部門協作作戰能力。

三、準備工作：

（一）組織領導

成立防制食物中毒模擬演練指揮領導小組 演練組織機構：

組 長：范德良（鎮宣傳部部長）副組長：喻有賢（鎮衛生院院長）成 員：吳擁軍（鎮衛生院付院長）

羅文斌（鎮衛生院應急辦）熊建湘（鎮中學校長）吳明共（鎮小學校長）

（二）演練時間、地點

2015年8月5日下午14時00分，新立服務區

（三）技術準備

1、演練方案與場景的設計與擬訂；

2、演練指揮、場景督導；

4、演練人員的技術培訓；

5、演練人員的集中模擬彩排；

（四）后勤準備

1、演練場地、集中訓練地點的準備；

2、現場防病救護通訊、交通工具的準備；

3、現場采樣設備、取證工具、文書、調查表等各種道具的準備；

（五）演練前準備工作

演練前1-2天由主管部門向有關部門通報，以免引起不必要的恐慌。

四、假想事件： 2015年8月5日（周三）中午12：00，共有30人就餐，下午13：30分左右服務區工作人員王某等10名人員先后出現頭暈、腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，工作人員xxx向主管部門負責人xxx匯報，主管部門負責人xxx立即聯系醫務室醫生。醫生經檢查初步診斷疑似食物中毒，主管部門負責人xxx及時向分管領導xxx報告；分管領導xxx立即啟動安全應急預案并通知疾控指揮中心，疾控中心立即派有關專業人員在20分鐘后迅速趕到現場，開展中毒事件的調查和流行病學調查、采樣、控制工作。隨后衛生監督所也進入現場展開調查、取證、處理工作。因病情較重及時撥打120電話，“120”在10分鐘后趕到現場，在詢問病史、查體的同時對病人作相應的處理并及時轉送醫院治療；同時分管領導xxx向上級部門進行了匯報。

五、參演人員：包括食物中毒事故應急救援領導小組成員、食物中毒扮演人員、醫務人員、應急救援車輛司機、新立服務區工作人員等。

六、參演物資設備：醫院救護車輛1輛、疾控中心車輛1輛，醫療急救器材1批（包括擔架、棉被、聽診器、血壓計、一次性輸液器具、藥液、氧氣袋、呼吸器、嘔吐物收集袋及壓舌板等）

七、演練步驟：

（一）理論學習與物資準備（14時-14時15分）： 14時-14時20分，組織學習提示中的有關應急救援預案演練要求，然后對此次食物中毒應急救援預案進行系統學習，要求每個參演者必須學會吃透；然后向大家介紹演練步驟、強調各組職責、對人員進行詳細分工。

2.14時20分-14時30分，組織本次全體參演人員在食堂前聽衛生監督人員宣講食堂中毒急救知識并參觀學習食品安全知識圖片。

（二）演練（14時30分-15時30分）內容及步驟： 15時30分，職工A向主管部門負責人B報告：C正在宿舍門口嘔吐，同時直嚷肚子疼，請主管管負責人B立即派人過去查看。

（主管部門負責人B）立即向D(醫務室主任)聯系，D（醫務室主任）5分鐘到達宿舍只見職工C神情苦楚、手捂腹部坐在床邊，桌椅、地面均有嘔吐物，同時，主管部門負責人B匯報據了解還有10名職工也在用中餐后，發生惡心、欲嘔吐跡象，并有逐漸加重趨勢，目前，C最為嚴重。

醫生立即向后勤分管領E報告。14時50分，后勤分管領E接到報告迅速趕到醫務室，了解情況并查看職工病情，并向服務區應急預案事故處理工作組組長F匯報：

“F，今天中餐后，有10名工作人員在食堂就餐時可能是吃了涼拌豆腐皮出現惡心、肚子難受等不適現象，目前C較嚴重，已經發生了嘔吐、肚子疼現象，情況正進一步加重，其他職工情況尚好，初步斷定為食物中毒，目前這種情況是否立即啟動應急救援預案，請指示。報告人E(后勤分管領)。”指揮長：“馬上加強現場管理，維護好現場秩序，封閉好現場，注意保留好嘔吐物，安撫好中毒人員，重點照顧好王某，等待救治，同時疏散未中毒職工”。同時，啟動新立服務區食物中毒應急預案。

主持人向指揮長和參演、觀摩的人員簡介事件過程；報告指揮長演練是否開始，請指示

指揮長：演練開始，立即啟動預案，通知各應急救援小組立即趕赴現場，各就各位，各司其職。

醫療救護組、流調組、消毒組、檢驗組、衛生監督組、后勤保障組、協調警戒組等7個工作小組迅速到達現場，醫療救護組首先要立即投入工作，為搶救病人爭分奪秒；組織進行救治工作，根據病人病情分別進行催吐、洗胃、輸液等治療，并將病人嘔吐物、大便等留樣以利進一步化驗確定病因。

新立服務區食物中毒應急處理工作組辦公室應做的工作：

1.立即向衛生局突發事件應急救援機構進行報告，請求支援；2.立即醫院求援，向他們說明詳細情況，請他們速派救護車與醫護人員來；救援小組領導迅速前往就餐現場，協調警戒組立即加強現場管理，維護好現場秩序，等待應急指揮部指示；

后勤保障組：

1.立即調派車輛，命令司機及組員在服務區內待命，同時對車輛狀況進行檢查；

2.天氣較熱辦公室為救援人員準備好礦泉水、并在食堂使用餐桌臨時搭建急救臺并鋪上棉被；

3、通知流調組徹查當天中午用餐的其他職工有無疑似發病情況，要求如有類似情況立即到醫務室就醫確診。并配合醫務室做好現場救護、轉診、醫療陪護等工作。

協調警戒組：

公安局

110、片警（應急大隊）和保安人員最快速度到達現場，維護醫療救治現場秩序。

流調組

在病人搶救后立即開始對事故情況進行調查，寫出調查報告向應急救援指揮部報告。”

消毒組

對餐飲具進行消毒，對剩余食品、嘔吐物、排泄物消毒后銷毀，對周圍環境進行殺蟲。

食物中毒應急處理工作組立即傳達指揮長的啟動預案命令，協助醫療救護組、協調警戒組、后勤保障組、衛生監督組等在現場處置。各應急救援組迅速趕赴學校學生食堂，按分工履行各自的職責。

九、演練場景和內容

第一項、接到報告，緊急出發 地點： 應急處置機構

醫務室主任D根據情況，向事故處理工作組匯報，根據《中華人民共和國突發公共衛生條例》要求，向疾控中心、衛生監督部門報告了有關情況。

第二項、現場流行病學調查 事故現場：新立服務區醫務室

醫生迅速在醫務室對C進行簡單救治，因病情較重及時撥打120電話，“120”在10分鐘后趕到現場，在詢問病史、查體的同時對病人作相應的處理后，由醫生、護士攜帶氧氣袋及急救藥品護送重病人前往縣醫院急診室。醫療救護組人員隨其他車輛奔赴醫院照顧中毒人員。

按食物中毒發生的具體情況，流調組對病人進行食物中毒個案調查，了解病人的主要癥狀、發病時間、治療用藥情況、中毒前48小時、必要時72小時的全部食譜和可疑中毒食物、有否集體進餐史、進餐地點、時間、人數等情況，向醫療單位了解病人體征、一般常規或特殊檢驗結果、用藥情況等。

第三項、現場調查取證、采樣 地點：新立服務區

衛生監督員到達食堂后，立即叫來負責人，出示證件，說明來意，展開衛生調查。對食物中毒事故進行現場分析、調查。

衛生執法人員按照演練方案的分工，對負責人就事件相關問題進行詢問后，分別對食品原料采購情況、從業人員健康狀況、加工操作場所環境衛生、工具用器容器消毒情況、配餐間的衛生設施運轉情況、食品留樣情況進行了認真細致地調查。結合事件的流行病學調查結果討論分析出疑似食品，并對可疑食品進行采樣，對其加工場所、食品用具工具及容器進行控制。并制作現場調查筆錄、詢問筆錄和采樣記錄。根據醫療救護組反映中毒職工用餐情況，經過現場察看，詢問，初步認定了食物中毒原因：由于午餐就餐人員突然增加，菜準備不足，員工G從放置肉、水產冰箱內取出昨晚剩余的熟制豆腐皮，未經加熱處理，直接售賣，導致職工出現食物中毒事故。調查組要求食堂立即封存可疑食物并及時抽樣送疾控中心化驗分析。責令食堂立即停業整頓沒。待調查處理后經衛生監督部門同意后方可開業。

流調組在病人送走后開展發病情況、發病特征、飲食共性等調查分析，對可疑污染菜品確認、封存，提取嘔吐、排泄物送交檢驗。

協調警戒組嚴格執行指揮部下達的命令，立即封閉現場，負責加強現場管理，嚴格控制進出人員，維護現場秩序。

后勤保障組立即調派車輛，命令司機及組員在校內待命，同時對車輛狀況進行了檢查；因天氣較熱為救援人員準備好礦泉水。

第四項、分析決策 地點：應急處置機構

醫療救治人員根據病人臨床癥狀和體征初步判斷為食物中毒；

專家咨詢組成員發表意見，領導小組成員綜合流行病學調查情況、病例臨床表現和專家咨詢組意見，根據《食物中毒診斷標準及技術處理總則》（GB14938）的規定內容、程序和技術要求對食物中毒進行確認。作出如下處理意見：

1、初次報告：作出疑似食物中毒事故的報告，及時填寫《食物中毒事故報告登記表》，并報告同級人民政府和上級衛生行政部門。并進行網絡直報。

2、待實驗室確認后，作出確認報告。對經檢驗，屬于豆腐皮未煮透所以引起的食物，予以銷毀或監督銷毀，未被污染的食品予以解封。

3、依法進入行政處罰程序。15時30分模擬演習結束。

第三篇：防暴反恐應急模擬演練方案

興隆幼兒園防暴反恐應急模擬演練方案

一、主題：反恐防暴演練

二、目的意義

為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保幼兒園內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，經幼兒園研究決定，開展一次全元師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、演練時間地點

時間：2016年6月28日上午課間操 地點：興隆幼兒園內

四、參演人員

全體教職工和全體幼兒

五、演練組織機構

成立演練指揮部，人員構成為： 總指揮：尚焱紅

副指揮：張彬

牛海

陳曄東

成員：張玉柱、王煥琴、各班班主任 演練指揮部工作職責：

1.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

指揮部下設、通訊聯絡組、宣傳報道組、報警、防暴、救護、疏導、醫療救護組共六個小組，各小組人員及職責為：

1、通訊聯絡組： 陳曄東

工作職責：負責根據總指揮的要求，下達演練指令，指揮調度演練人員，和接到門衛的報告及時向相關部門和領導匯報情況。

2、宣傳報道組：田茹

工作職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

3.報警組：當班門衛

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

4.防暴組：張彬

牛海

張玉柱

曹萬珍

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。

5．救護組：各班班主任。

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

6．疏散組：牛海及各班主任

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安撫師生。

六、疏散路線

1、小班、中班撤離到小班。（從側門））

2、大（1）班、大（2）班、學前班撤離到大（1）班（從正門）

七、防暴演練要求

1、教師必須在2016年6月28 日前，組織幼兒學習防暴相關知識，進行一定程度上的思想溝通，確保演練過程幼兒的穩定性，保證演練的順利進行。

2、演練指揮部在演練前準備好各種工具和通訊設備，確保通訊暢通。

3、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要求嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動。（如遇特殊變化，另作安排）

4、各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒的安全，有序地進行防暴演練。

5、進行疏散時要做到聽從指揮、有序、快速、安靜疏散。確保安全，以免發生擁擠踩踏事故。

八、突發事件設置和準備

2016年6月28日的上午課間操時，一名中年男子要求進入園內，門衛上前詢問并要求出示相關證件，在此期間，男子突然拔出刀具，強行闖入幼兒園。

九、具體分工

1、校警王煥琴發現中年男子進入園內，立即上前進行詢問：“請問你找誰？請出示相關證件好嗎？”中年男子不配合，同時拔出刀具，強行闖入園內。

2、門衛薛蓮發現情況后，馬上按響報警器，同時撥打“110”報警，同時向園長匯報突發情況，并及時從警戒室工具協助校警與歹徒進行周旋和搏斗。

3、園長的知情況后，立刻啟動突發傷害事件應急預案，并及時向轄區民警和教育局匯報突發事件，等待援助。

4、全體教職工接到園長命令立即根據防暴預案，迅速進入各自崗位。

5、聽到警報聲，當班教師現場指揮幼兒迅速回到教室，立即關好門窗，并用座椅頂住門窗，同時拿起凳子把守在教室門口處。教師穩控在班幼兒且清點人數。

6、副總指揮負責檢查小組演練情況。

7、通訊聯絡組：報告：學生已疏散到安全地點，教室門窗已關閉，歹徒已制服。報告完畢。

8、園長宣布演練結束。

第四篇：模擬演練方案

伽師縣教育系統地震疏散模擬演練方案

為了使學廣大師生了解避震、疏散等應急避險知識,掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，特制定本方案。

一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、演練內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、演練對象： 全體師生

3、演練時間及地點：

2010年4月30日下午（伽師縣第二中學）

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

1、教室室內指導員

職責:①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”學校內小操場。

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

2、疏散線路沿線工作組 教學樓拐角處人員： 一、二層之間 二、三層之間 三、四層之間

職責:①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發事件。

六、演練程序：

(一)啟動程序:各位領導、老師，各位同學，**學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊，2、演練各班撤離路線如下: 四樓---三樓---二樓---一樓---學校操場(救治點)3、5分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。

4、進行室外應急避震演練(兩次)。

5、恢復站隊,進入自救互救演練環節。(四)自救互救演練

1、內容:(1)止血(2)自救(3)搬運(4)心肺復蘇

2、由縣衛生局負責指導和講解上述四類問題的救護方法。

3、請兩位男生為全體同學示范救護方法。

4、自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

七、演練總結

1、請二中校長對模擬演練進行總結講話。

2、請教育局局長對現場演練進行點評。

3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

第五篇：應急演練方案

應急演練方案

一 演練目的：為了提高職工應急處置能力，全力、及時、迅速、高效地控制設備事故，保障企業財產和人員的生命安全，加強安全意識；掌握安全技術，使員工在遇到突發情況時，能夠及時有效的做出應對措施，保證生命安全，避免設備事故對人員造成傷害，減輕事故損失。

二 演練方式：

以班組為單位，開展桌面演練

三 演練地點：

車間活動室

四 演練時間：

2014年6月24日早8點

五 演練組織機構:

指揮員：

觀察員：

參演人員：

觀摩人員：

六 應急演練簡要程序:

1、指揮員田景巖，宣布演練開始。

2、空氣壓縮崗位人員在巡檢時空壓機油管爆裂，高溫油蒸汽逸出充滿空壓機室，操作人員馬上通知班長、并立即通知電工在變電所切斷空壓機上級電源。

3、班長立即通知車間主任、調度室，并在空壓機室外拉好警戒帶，維持秩序，阻止無關人員進入空壓機室。

4、待上級領導到達現場后，班長移交指揮權。

5、待熱油氣冷卻后，更換爆裂油管，試車。

七 應急處置過程:

1．現場人員熟練掌握設備緊急停車停電程序，會對故障設備進行維修，熟練掌握應急程序。

八 人員安排:

九 費用:

零