第一篇：應急演練方案

一、演練的目的

應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。

二、演練的作用

1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷；

2、發現應急資源的不足(人力和設備等)；

3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；

4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識；

5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

三、演練時間和地點

共分為四次分別為：3月30日，6月25日，9月17日，11月18日。地點均為施工現場

四、演練的類型

全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。

五、演練的范圍

1、高空墜落和物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理

2、對發生觸電事故的應急響應和救援。

3、發生火災時，對事故現場和傷員的初步處理。

4、天然氣中毒和氮氣窒息時處理方法。

六、演練的參與人員

1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。

任 務：救助傷員

2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。

人員組成名單：

3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。

人員組成名單：現場工人

(扮演外部的救助部門的人員)。

4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。

5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。

上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。

七、演練過程

1、準備階段

A、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。

B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。

c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。

2、實施階段

A、高空墜落和物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理

B、對發生觸電事故的應急響應和救援。C、發生火災時，對事故現場和傷員的初步處理。D、天然氣中毒和氮氣窒息時處理方法。

八、演練結果的總結評價

應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

一、對高空墜落和物體打擊的應急相應和救援

物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理作業人員(傷者)在腳手架下方作業時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫院進行進一步醫治。

二、對發生觸電事故的應急響應和救援

1、低壓電觸電事故

作業人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發生觸電事故。附近的工友(參演人員)發現后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現場救護人員得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫院進行進一步醫治。

2、高壓電觸電事故

作業人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業人員(參演人員)發現后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救。現場救護人員到達事故現場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現場救護人員的協助下，對傷員進行檢查后，送往醫院進行進一步醫治。

三、對發生火災事故的應急響應和救援

作業人員(傷者)發現附近有火情時并受燙傷。附近的工友(參演人員)發現后，（參演人員）將身體衣物打濕后跑到作業人員（傷者）附近助其脫離高溫環境；（參演人員）則跑到辦公室報告。當火勢較小時，項目經理應組織班組人員用現場配備的干粉滅火器或用水進行撲救，或用非可燃物拍打滅火根據火勢的曼延程度，現場調度應隨時打119火警電話向消防隊報警。在消防隊沒有到達前，現場施工人員應采取一定的措施，如切斷電源，撤離周圍的易燃、易爆物質等，然后有組織地撤離現場。

四、天然氣中毒、氮氣窒息應急預案

演習開始后，發現員工（演員）氣體中毒后，應立即終止接觸毒物，并送附近醫院急救。如果毒物是由食道進入，應急領導小組應緊急組織清洗病人的胃腸道，必要時進行導瀉。如毒物是由呼吸道或皮膚侵入，應立即將病人撤離中毒現場，移到空氣清新的地方，清洗接觸毒物部位。清除吸入毒氣和傷口毒物。如果情況危急，現場生產調度應立即委派車輛并與項目部應急領導小組派人送病人去醫院，全面檢查后進一步治療。施工現場采取強制通風措施。

第二篇：應急演練方案

應急演練方案

一 演練目的：為了提高職工應急處置能力，全力、及時、迅速、高效地控制設備事故，保障企業財產和人員的生命安全，加強安全意識；掌握安全技術，使員工在遇到突發情況時，能夠及時有效的做出應對措施，保證生命安全，避免設備事故對人員造成傷害，減輕事故損失。

二 演練方式：

以班組為單位，開展桌面演練

三 演練地點：

車間活動室

四 演練時間：

2014年6月24日早8點

五 演練組織機構:

指揮員：

觀察員：

參演人員：

觀摩人員：

六 應急演練簡要程序:

1、指揮員田景巖，宣布演練開始。

2、空氣壓縮崗位人員在巡檢時空壓機油管爆裂，高溫油蒸汽逸出充滿空壓機室，操作人員馬上通知班長、并立即通知電工在變電所切斷空壓機上級電源。

3、班長立即通知車間主任、調度室，并在空壓機室外拉好警戒帶，維持秩序，阻止無關人員進入空壓機室。

4、待上級領導到達現場后，班長移交指揮權。

5、待熱油氣冷卻后，更換爆裂油管，試車。

七 應急處置過程:

1．現場人員熟練掌握設備緊急停車停電程序，會對故障設備進行維修，熟練掌握應急程序。

八 人員安排:

九 費用:

零

第三篇：應急演練方案

應急演練方案

一、演練的指導思想

為貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，規范公司應急管理工作，提高突發應急救援反應速度和協調水平，增強綜合處置事故的能力，預防和控制次生災害的發生，保障公司崗位員工和公眾的生命安全，最大限度的減少財產損失、環境破壞和社會影響，保持公司生產穩定。

二、演練的目的

1、事故應急救援預案的科學性、針對性和實用性。

2、提高公司的安全生產應急管理水平，鍛煉和提高應急搶險隊員及崗位職工的應急、自救能力。

三、演練時間、地點及參與人員

時間：2017年x月xx日 地點： 參與人員：

四、演練內容

1、報警；

2、人員疏散；

3、應急搶險隊確認現場情況并進入現場救援；

4、初步確定情況，采取應急處理措施進行初步處理；

5、后期處理；

6、現場處置完畢，確認安全后恢復生產。

五、演練職責與分工

1、搶險指揮部 搶險隊長：

副 隊 長： 指揮部職責：

啟動和終止事故應急救援預案演練；組織救援隊伍實施救援行動；

2、應急搶險小組：應急搶險隊員

主要職責：負責控制危險源，進行搶險，防止事故擴大；負責搜救受傷人員，將傷員轉移到安全地帶；負責現場洗消，降低危害程度。

3、應急技術小組：崗位工藝員和崗位班組長

主要職責：結合事故情況和生產工藝，為應急處置提供技術支持。

4、應急疏散警戒小組：崗位員工

主要職責：疏散被困人員，清點現場人數；負責事故現場及周邊的警戒工作，阻止無關人員進入現場；負責現場洗消，降低危害程度。

六、演練程序

1、演練開始，假設警報響起。現場罐區崗位監護人員發現情況后，一邊用對講機向班長和中控人員匯報“班長，事故出現”，一邊迅速組織維修人員撤離，維護現場秩序。

2、班長接報警后，迅速向車間及分公司調度匯報“調度，事故出現，請求增援”，并向分公司搶險隊隊長、副隊長匯報情況，并依次通知搶險隊員。

3、同時，崗位人員開始在上風向進行臨時警戒，并準備應急救援物資等。

4、搶險隊隊長到現場后首先清點人數，并指揮應急搶險小組一組。

5、接匯報后，開始處理

6、搶險二組和三組處理完畢后。

7、搶險隊長指揮搶險四組和五組清理現場。

8、總指揮：“各單位注意，目前，事故已成功處置，應急搶險任務完成，恢復生產，現場演練結束，請各小組整理隊伍，到指揮臺前集合，開始點評。

9、演練結束。

七、演練結果的總結點評

應急演練結束后，根據演練的實際情況進行點評，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

第四篇：消防安全應急演練方案

消防安全應急疏散演練方案

根據教育局要求，學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識，通過消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本的理念，充分發揮輿論引導作用，采取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力，為建設和諧富裕新中衛做出積極貢獻。

二、工作原則

全面貫徹“以預防為主，防御與救助相結合”的消防安全工作方針，堅持因地制宜、因時制宜，主動、慎重、科學、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應急避險知識、自救互救知識等內容的宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。

三、安全演練主題

積極防御各種災害、構建安全和諧校園。

四、演練時間與地點 時間：11月11日

地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）

五、演練內容

消防安全應急疏散演練

六、組織領導

組

長：王守國（總指揮）

副組長：張學宏（協助總指揮做好演練實施、調配工作）

任紅賓（草擬演練方案及具體指導演練工作）組

員：孫月仙 高鳳琴 張玉璽 賈淑珍 吳萍 李海燕

七、演練現場組織

一樓：張學宏負責指揮；二樓：張玉璽責指揮；任紅賓負責操場指揮。

八、疏散演練步驟

1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。

2、班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

3、演練實施及要求：（1）發布緊急疏散警報。

（2）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（3）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面二排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后二排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

（4）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，護著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進入樓梯的學生排成靠右的一路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（5）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；二樓學生下樓時不要沖撞低樓學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

（6）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果后由班主任向校長匯報。

（7）疏散演練完成后，由校長總結。

中衛市韓閘小學

第五篇：校園應急演練方案

城固縣大盤小學

2018年3月校園應急演練方案

為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級有關文件精神，結合我校實際，經學校領導班子研究，本學期（具體時間待定）在學校舉行師生安全應急演練四次。

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避震、避災和消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、演練前準備

1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震、避免火災傷害的正確方法，分析我校應急的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

四、組織機構

1、領導小組 組 長：李志榮

副組長：李福能 李云宏

成 員：全體班主任

拍照： 高大剛

信號： 劉大朝

2、教室室內指導：各班代課教師

教室室內指導職責：

（1）、“地震或火災警報”發出后，指導學生進行室內避震、避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）、“地震或火災警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校教學樓前做操位置。

（3）、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

3、室外指導：班主任

疏散線路沿線人員工作職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件

五、演練程序

1、啟動程序：信號員宣讀：全體師生，應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

2、教室內應急避震演練（1）、信號員發出“地震或火災警報”信號(1分鐘)。

（2）、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震或火災來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。（3）、“地震或火災警報”信號結束后，信號員發出解除“地震或火災警報”信號(一聲長哨)。

（4）、學生復位，老師告知學生，地震或火災已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

3、緊急疏散演練

（1）、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（2）、演練各班撤離路線如下：

六、演練總結

1、清點人數。

2、請領導小組組長李校長校長總結講話。

3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

城固縣大盤小學

2017年3月20日

李校長進行應急演練講話

學生緊急疏散，有序下樓

教師組織學生有序疏散