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第一篇：渠縣靜邊初級中學2012年“火災”應急疏散演練方案

渠縣靜邊初級中學

“火災”應急疏散演練活動方案

2012年5月12日是國家第四個“防災減災日”，我校以“防災減災日”活動為契機，為了進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕災害造成的損失，為更加有效地開展防災減災工作，根據市縣教育局統一安排，決定在2012年5月11日下午舉辦一次“火災”應急疏散演練（若下雨則另行通知）。具體方案如下：

一、演練目的

通過應急演練，進一步增強學校領導干部的憂患意識和應對處置各類突發事件的指揮決策和統籌協調能力，進一步普及防災安全避險知識，提高師生自救互救能力。使全校師生掌握突發事件逃生的正確方法，熟悉應急逃生我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校應急逃生工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，避免校園意外傷害事故發生。

二、活動基本情況

1、活動名稱：靜邊初級中學“火災”應急疏散演練

2、活動時間：2012年5月11日15:00

3、活動地點：靜邊初級中學

4、參加人員：全體師生

三、演練準備

1、召開全體教師會議，明確學校行政人員、年級分管領導和老師在疏散時的責任，必須堅守崗位，履行職責，按照學校的統一部署，組織好學生疏散工作，聽到警報班主任、任課教師、值周教師必須立即組織學生，其他分工人員3分鐘內到達指定的位置。

2、各班召開動員大會，讓學生熟悉從火災中逃生的正確方法，分析我校應急逃生的環境條件，闡述應急逃生演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發謠傳，造成社會恐慌。要求學生做到緊張有序，下樓時不得推拉、擁擠，不打鬧，不喧嘩。

3、演練前，由學校分管安全的副校長唐偉帶隊，學校安穩辦、政教處及保衛科人員對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全，并要求各班班主任熟知本班所到達的地段，演練時到達指定地點后學生如何蹲立或站隊，各班提前安排就緒。

四、演練要求

1、高度重視，校長是演練總指揮，分管副校長具體負責，由學校安穩辦認真策劃，周密計劃，保證防災減災活動順利開展。

2、強化責任，嚴密組織，防止圖形式、走過場，確保防災減災活動取得實效。

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

(1)領導小組

組長：蒲志友

副組長：唐偉王飛劉海

成員：行政其他成員及年級組長、各班班主任。

信號員：萬珍波(2)各樓層、各班指導組

①各樓層行政領導：

一樓：楊曙二樓：劉海三樓：王飛四樓：唐偉 ②各班負責人：

七年級組一班：陳長路二班：張天華

三班：陳龍四班：黃海鷹

八年級組一班：王東平二班：梅恩春

三班：劉靜宇四班：張云鋒

九年級組一班：楊明映二班：劉威三班：黃強四班：鄧玄

五班：李華方職責：

①、“警報”發出后（以校園廣播為準），班主任迅速到教室內指導本班學生進行室內逃生準備，糾正學生的不正確動作和姿勢，并隨時做好帶領學生撤離的準備；操場安排人員則到操場位置等候學生到來； ②、聽到“逃生訊號”后，班主任老師帶領學生迅速有秩序呈兩路縱隊疏散到指定的“安全地帶”（校內操場，升旗儀式時各班所在位置），安置點人員負責組織學生站到指定安全位置。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。備注：一樓的楊曙負責記時。(3)疏散線路沿線工作組

應急逃生演練樓道口值班人員

四樓史德鋒（左樓道）唐亮（右樓道）

三樓劉洪兵（左樓道）蒲志鴻（右樓道）

二樓張強（左樓道）苗繼洪（右樓道）

一樓譙開旭（左樓道）苗亮（右樓道）

應急逃生演練樓道轉臺值班人員三樓到四樓轉臺陳波（左樓道）牛小川（右樓道）二樓到三樓轉臺宦強（左樓道）石榴（右樓道）一樓到二樓轉臺胡國成（左樓道）王海舟（右樓道）

左右跑道巡邏

左跑道寇冬清朱明英右跑道馮文韓燕

職責：

①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件。

注意：①、警報響起時，各樓道負責人必須及時到達指定位置

②、樓道和跑道的左右以面向教學樓為準來區分

2(4)攝像組：鄧小鋒蒲海

(5)救護組：梅恩春羅本英王娟

地點：校醫務室

職責：在第一時間救治受傷人員及負責送受傷人員到醫院。

（6）安置組：操場安全點

鄧小鋒總體負責

吳紹軒黃立容負責九年級組學生的安排趙克淵李長征負責八年級組學生的安排蒲云軍何建國負責七年級組學生的安排

職責：

①、學生到達安全地點后，迅速組織學生按要求集中站立；

②、演練結束后，有序組織學生到舞臺前集中或組織學生有序回到教室。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，各位同學，渠縣靜邊初級中學“火災”應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

相關工作人員立即到達指定位置；請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)（萬珍波通過校園廣播播出）

(二)教室內應急逃生演練 1．首先安排人員（2名懂使用滅火器的工作人員：吳紹軒、萬珍波）手持兩具滅火器在起火點待命，演習開始后，工作人員點火（趙克淵）。2．廣播室廣播：“各位老師同學們：請注意，現在教學樓發現火情，煙霧較大，請各班班主任指導學生做好有序撤離教學樓的準備?！辈⒉シ拧盎馂摹熬瘓笠簟?/p>

3、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“火災來了，不要慌”，并指揮學生迅速用濕毛巾或衣服捂住鼻子，降低身體重心，并盡可能用書本等保護頭部；教師邊指揮邊打開教室門。演練時間為1分鐘。

4、各樓層負責疏散學生的行政領導進入該樓層教室做好指揮疏散準備。(三)緊急疏散演練

5、信號員發出“火警警報”信號(以校園廣播信號為準)，通知各班開始撤離。

廣播：請各班負責老師帶領學生有序撤離。

6、老師告知學生，準備結束，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

各班撤離順序：左樓道（1）七年級一班（2）七年級二班(3)九年級二班(4)九年級五班(5)八年級三班(6)八年級四班(7)八年級二班

右樓道(1)七年級四班(2)七年級三班（3）九年級四班（4）九年級三班（5）九年級一班（6）八年級一班

注意：①撤離順序以上面序號為序。如八年級四班是左樓道6號，就應該是左樓道第六個撤離班級

②班與班之間撤離間隔時間：1-2分鐘（以樓道值班領導的口哨為準）

7、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

①學生撤離過程中聽從指揮，不準推拉、打鬧、搶道、占道。注意安全，在奔跑過程中互相幫助，踏準每個臺階，防止摔傷、扭傷，等學生撤離完后，站在樓梯口的老師才往下撤離。

②樓道負責行政、樓道值班教師在樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至 3 最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責行政檢查所負責樓層及教室是否有人，確認所有學生離開后方能撤離。

④點名

各班撤離至安全地帶后，每班以課間操隊列列隊，以小組為單位點名，點名完畢后由班長向蒲校長（演練總指揮）匯報。

（報告詞：“報告總指揮，××班全部安全撤離完畢，應到×名，實到×名，報告完畢?！?校長：“入列”；班長：“是”。）

8、警報音響（持續至學生完全撤離）。

（四）、演練各班撤離路線如下：

七年級一、二班從教學樓左樓道沿左跑道到指定安全地點七年級三、四班從教學樓右樓道沿右跑道到指定安全地點九年級二、五班從教學樓左樓道沿左跑道到指定安全地點九年級四班從教學樓右樓道右跑道到指定安全地點八年級三、四班從教學樓左樓道沿左跑道到指定安全地點九年級一、三班從教學樓右樓道右跑道到指定安全地點八年級一、二班從操場直接到指定安全地點

七、演練總結

1、請領導小組組長蒲校長總結本次演練情況。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

八、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前報告組長。演練前各班要要求學生做好演練物品準備，安排好學生撤離次序、到達指定地點后站隊位置。

2、演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。

3、學生到達操場指定位置后，按要求站立待命，各班班主任、科任教師或當節課教師迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并報告演練組長。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故，5、演練期間，任何教職工不得離校。

6、如發生演練意外事故，立即報告組長，第一時間啟動《渠縣靜邊初級中學火災緊急疏散安全事件應急處置預案》，第一時間救護受傷師生。

7、全部演練結束后，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動

渠縣靜邊初級中學安穩辦 2012年4月24日

第二篇：泰州大馮初級中學火災應急疏散演練方案

泰州市大馮初級中學火災應急疏散演練方案

一、演練主題師生火災緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學?；馂氖枭⒀菥毜慕M織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養學生終身受益的火災應急行為習慣。

三、演練科目

本次演練一個科目：火災常規疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排：2018年11月9日上午8:45-9:25.2.地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員全體師生。

七、演練組織機構及職責分工 1.應急疏散演練指揮部總指揮：王輝

副總指揮（現場總指揮）：賈海軍

成員：蔡思如孫明

衛立華

錢劍威堵麗霞

陳愛鎖

朱紅兵徐林

李敏

劉靜

職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。2.應急疏散演練工作小組 1)組織協調組組長：蔡思如成員：衛立華

職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5．組織開展疏散演練質量自評工作；6．負責演練的考評和總結工作。

2)宣傳報道組組長：孫明成員：李

敏

職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

3)疏散引導組組長：陳愛鎖成員：堵麗霞

安全崗人員：見附件三。

職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協助其他各組工作。

4)搶險救護組組長：徐林成員：劉靜

職責：1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

5)后勤保障組組長：陸成鵬、成員：周鑫

職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發布；6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

八、演練準備工作的安排

1.演練工作組會議：2018年11月6日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：2018年11月6日16:10在學術廳召開全體演練工作人員會議。

3.各班班會安排：2018年11月7日8:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

4.準備工作檢查：2018年11月8日進行準備工作檢查。

九、應急疏散路線安排 1.疏散路線安排，見附件二。2.集結地為操場，區域分配見附件四。

十、演練的程序及內容

1.演練準備：2018年11月9日8:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

2.教學樓疏散演練：2018年11月9日9:00，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在1號教學樓發生火災，1號教學樓師生立即疏散。”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

十一、演練的要求 1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：

7、8年級不應超過快走，9年級不應超過慢跑。

3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。

十二、意外情況處置

1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置： 1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

1)及時停止演練?，F場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

3)視情決定是否上報上級相關部門。

5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十三、總結工作安排

1.2018年11月9日9:15，總指揮進行現場點評。2.2018年11月11日前，組織協調組做出總結報告。3.2018年11月12日前，所有演練資料交……歸檔。

火災應急疏散演練總結

老師們、同學們：

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發事件的能力，今天我們全校師生按照學校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動。我們全校師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，只用了1分20秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現擁擠摔倒現象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功。

同學們，通過這次演練，我們親身體驗安全逃離火災現場的方法，這對我們今后遇到真實現場的逃生提供了很好地借鑒。但是，我們今天進行的只是演練活動，這和真實的現場有著很大的差異。在這里，我必須強調，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件，保持冷靜是至關重要的。

老師們、同學們，今天，我們是幸運的，但是誰也不敢保證今后危險就不會在我們身邊發生，所以我們必須“居安思?！?，時刻保持安全警覺性，希望全校師生通過本次消防演練，更加牢固樹立消防安全意識，自覺學習消防安全知識，不斷提高消防自救能力。人人把好防火關，有備無患保平安!最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕學生傷亡事故的發生，讓平安永隨，讓健康相伴。

謝謝大家！

2018年11月9日

第三篇：學校火災應急疏散演練方案

鎮金初中火災應急疏散演練方案為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，以及火災事故發生后的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。

一、演練安排

1、內容：師生災火應急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2013年9月二十六日

二、組織機構

學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。組長：校長毛學良

副組長：盧文良

成員：中層干部及各班主任

三、演練準備

1、前期宣傳教育

（1）對全校學生開展消防安全知識教育活動。

（2）通過廣播、櫥窗、網絡發布應急疏散演練的通知，宣傳應急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。

3）召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發放應急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。

（4）講解滅火器的使用和逃生的注意事項。

2、現場勘察和檢查

由總務處組織相關人員對現場進行勘查。檢查內容包括應急報警滅火器的配備、疏散標志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。

（1）點燃煙霧，并向組長報告模擬火災位置。

（2）拉響應急警報鈴。

（3）通過廣播通知全校師生。

（4）負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災第一發現人撥打119，并向上級有關部門匯報。

（6）學校電工切斷電源。

（7）門衛負責保證校門口疏通。

（8）衛生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。

（9）各班主任清點師生人數向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數。

（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認無遺留人員后撤離。

2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。

3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

五、演練注意事項

1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

2、一切行動聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學生財產安全。由于疏散現場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

5、堅決杜絕事故的發生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發生。

防火逃生演練總結

此次防火逃生演練進行的比較成功，演練哨聲響起，各班學生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數，整個過程用時1分40秒。各疏散人員準時到位，學生無慌亂，串線，擁擠等現象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當充足的準備，演練達到了預期的效果。

但是，演練過程中也暴露出很多問題：

1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。

2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協作的結果，希望在今后的學習和工作中繼續發揚這種精神，再接再厲，爭取更加優異的成績！

2013年9月

第四篇：應急疏散演練方案(寢室火災)

海亮學校小學二部緊急疏散演練方案

（學生宿舍火災逃生）

一、緊急疏散演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。凡遇到火災、地震、爆炸等緊急情況時，要在最短的時間內撤離人群聚集地。整個過程要有序進行，不要大聲喧嘩，你推我搡，不要停留在樓梯口，注意保護自己和他人的生命安全。

二、緊急疏散演練時間和內容

1、演練時間：2011年11月9日（星期三）中午讀報寫字課時間

2、演練內容：學生宿舍火災逃生。

三、緊急疏散演練組織機構

總指揮：張宏偉

現場指揮：郭柯敏

協調指揮：溫石坪

四、緊急疏散演練工作小組：

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師、生活教師。

職責：分別到各班級，相互協助，負責：（1）演習前清點學生人數，做好疏散動員工作；（2）帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2、宣告小組：許鉅君、張睿、章燁陽（拍照、攝像）

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳廣播、宣傳報道等。

3、救護小組：何李明、南策軍

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散引導小組：林安峰、凡廷紅

職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。

▲ 撤離通道安全管理：

★ A幢樓西樓梯：1層：何春燕；2－3層：祝東應；出口處：金淼英 ★ A幢樓東出口處：章徐杰。

★ A幢樓總負責：章徐杰。

★ C幢樓東樓梯：1層：趙標紅；2-3層：陳丹鳳，東側出口：李立峰 ★ C幢樓西樓梯：1-2層：陳超；3-4層：陳丹旦；西側大門出口：陳朝霞；西側通道出口：趙娟娟

★ C幢樓總負責：陳朝霞

★ D幢樓東出口處：凡廷紅

★ D幢樓總負責：凡廷紅

★ 沿途負責：A幢教學樓與校宣傳窗處轉角：李青；B幢教學樓到田徑場交匯處：俞華芬；綜合樓與體育館之間的過道處：林安峰；C幢教學樓到

田徑場交匯處：田芳；D幢教學樓到田徑場交接處：南策軍

各班學生由班主任和生活老師負責管理。

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

▲ 撤離后學生安全管理：

由各正副班主任及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓幢總負責人匯報。樓幢總負責人匯總后向總指揮匯報撤離師生人員數。

5、報警小組：章徐杰、陳朝霞。負責宿舍樓樓突發緊急事件報警。

6、演練計時：溫石坪。負責整個緊急疏散演練活動的計時。

五、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班主管可在上報部應急總指揮的同時發布疏散命令。

2、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離寢室，在正副班主任帶領下沿疏散通道從就近安全出口撤離。”

3、疏散路線：學生成二路縱隊撤離。各班疏散方向：A幢宿舍樓一樓110-117寢室從西側出口處撤離，經B幢教學樓前的操場直接進入田徑場跑道，再到國旗下集合。A118-123寢室從東側出口處撤離，經醫務室門口通道、A幢教學樓前通道進入田徑場到指定地點。A301-307寢室從西側樓梯下，從西側出口處撤離，經B幢教學樓前的操場直接進入田徑場跑道，再到國旗下集合。C幢宿舍樓101-107和115、116寢室，201-207寢室，301-307和316寢室，C401-406,C415,C416寢室從東側出口撤離，沿體育館到綜合樓北側通道到田徑場指定地點。C幢宿舍樓108-113從西側通道出口撤離，穿過C幢教學樓到達田徑場，208-212，308-312，407-409和414寢室從西側大門出口撤離，穿過C幢教學樓后面過道到達田徑場。D幢宿舍樓101——106和C113從東大門出口處撤離。過D幢教學樓前到達操場。

4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、疏散集合地點：集合地點選擇在學校足球場，或由總指揮在現場根據當時實際情況做出選擇，發出指令。

6、疏散集合人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，如有缺失應迅速開展尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

● 疏散前的注意事項：

1、各寢室應關閉一切電器設備，切斷電源，關閉門窗。

2、師生全員參與，啟動緊急預案，各司其職。

3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

4、班主任負責帶男生隊，副班主任負責帶女生隊?；旌蠈嬍业耐瑢W就近加

入相關班級。

5、為防止相互搶先、擠推，要求逐層撤離。

六、演習準備階段1、12：45——50，引導教師熟悉工作位置，正副班主任帶領學生熟悉路線。2、12：50（哨音）所有學生進入寢室坐在下鋪。正副班主任清點人數，向本樓層的引導員報告人數和準備情況，各宿舍樓應急疏散負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進入現場。

● 注意事項：

①清點人數時對同學態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

七、正式演習階段1、12：57：總指揮宣布：海亮學校小學二部學生應急疏散演習現在開始。2、12：58：警報。

3、宣傳小組利用廣播宣告：“老師們、同學們請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離宿舍樓，在正副班主任帶領下按疏散要求從就近安全出口撤離?！?/p>

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由正副班主任老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。

②13：50：各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部（校運動場）聯系，如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

③13：55：應急疏散各宿舍樓總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

④13：57—14：00：各樓總負責人向現場指揮報告：報告總指揮，A幢樓全體師生人現已安全脫險，無傷害人員；B幢樓全體師生人現已安全脫險，無傷害人員；C幢樓全體師生現已安全脫險，無傷害人員。

（A幢生活樓共計150人，C幢生活樓共計376人，D幢生活樓共計54人。）

5、計時員向現場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。

6、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

八、終止緊急疏散演練狀態

總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布海亮學校小學二部學生緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序?！?/p>

● 注意事項：

①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

九、確認應急疏散組織機構

通過緊急疏散演練，學部確認本次緊急演練的工作機構、工作小組，為今后學部應對各類突發性緊急事件時學部開展緊急疏散工作的管理組織、工作機構。要求每位工作機構成員時刻牢記：安全為天，責任重大。只有人人增強安全意識，當好安全員，在緊急狀況下才能沉著、冷靜地指揮若定，才能提高我們的集體自救自護能力，才能確保師生平安、快樂，健康、發展。

小學二部

2010-11-14

撤退路線簡圖

李立峰金淼英