第一篇：火災應急演練疏散總結[本站推薦]

火災應急演練疏散總結

今天，全體師生進行了火災應急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學校火災疏散演練的的組織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養學生終生受益的火災應急行為習慣。

消防安全是關乎每位師生的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到及時有序安全疏散，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際，專門組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學校的統一要求和指令，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場，只用了3分21秒，整個過程沒有發生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、安全撤離事故現場的相關注意事項，獲得了一些安全防范的經驗，這對我們今后遇到真實現場的疏散和提供了很好的借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了部署，并進行了認真地動員和準備，和真實的現場有著很大的差異。所以，有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實的災難發生，在疏散過程中還存在一些不規范現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關照片），具體體現為：七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時，要求是靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令后反應太慢，有班級沒按疏散要求走預先指定的線路；疏散過程中，少數同學重視不夠，有說話交談的現象。這些不規范的行為希望同學們引起重視，在以后的演練中不能出現。

在這里，我必須強調，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化，在真實的災難面前，我們就會驚慌失措，進而出現安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現場良好的秩序才是關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關重要的。

另外，我們每到一個陌生的地方，還要養成首先觀察尋找逃生通道的好習慣。最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，遠離災難，健康快樂的學習成長，祝愿所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活。

謝謝大家！

成都西北中學外國語學校

2016年11月9日。

第二篇：火災應急疏散演練預案

火災應急疏散演練預案

為了提高我單位員工處置突發事件下的應急能力，進一步加強對公司員工的安全教育，提高安全防范意識，保證員工在突發火情預報發布或發生后，快速、有序、高效地實施緊急疏散工作，最大限度地減輕意外事故造成的損失。堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，開展緊急疏散演練，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓我單位員工掌握組織人員疏散逃生的方法，確保在災害來臨時，最大限度地保護業主的生命安全。

一、演練安排：

1、演練內容：火災應急疏散演練

2、演練對象：全體員工

3、演練時間：2018年3月16日

4、演練疏導點：各安全出口、疏散走道

5、演練疏散地點：堯帝廣場

二、演練組織指揮機構： 總指揮：宋重陽 現場指揮：王少武 參與者：全體員工 協調人員：趙澤兵

三、安全疏導員人員及位置安排：

1、廟會街出、入口

2、小吃街入口

四、演練程序：

1、在早上點名時，由安保組進行提醒：同志們，堯帝廣場突發火災緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各位疏散負責人重申演練程序和演練要求。

2、總指揮發出演練警報信號(可以是哨音)，計時員開始計時。

3、各組疏散引導員對著負責的堯帝廣場喊話：“本場所發生火災，請各位員工不要驚慌，聽我指揮，跟我一起逃離事故現場。”

4、疏散引導員組織人員迅速在堯帝廣場前縱隊集合。

5、疏散聚集點負責人迅速清點員工人數，及時向總指揮報告。

6、警報解除，總指揮宣布安全疏散演練結束，各組人員有序退場。

五、演練要求：

1、現場計時員：聽到演練開始信號后開始計時。

2、聽到演練開始信號后各組人員馬上按照既定規定的緊急疏散路線快速、有序、安靜地撤離著火地點

3、緊急疏散時，各部門負責人立即組織員工從離安全出口由近到遠的順序有組織撤離。

4、離開時各組成一路縱隊，避免碰撞、擁擠、踩傷。整個撤離過程中，員工用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰迅速行走。疏散時要按指定路線，不要擁擠，各組人員沿疏導員引導路線行走。

5、疏散順序為離出口近的員工先撤離，其他人員由離安全出口由近及遠的順序依次撤離，疏導員要注意各路口的緊湊銜接。

6、當各部門負責人指揮人群疏散時，不得撤離崗位，待全部員工撤離后才能撤離到疏散聚集點。

7、疏散過程中，要按指定的路線迅速小跑，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，不要大聲喧嘩。遇到災情，千萬不要擅自行動。

8、各組人員到達疏散地后，遵守紀律，原地待命。直到災情信號解除。

9、被疏散人員集結后，各部門負責人應立即清點人數，并把人數向現場指揮報告，整個過程應在最短時間內完成。

六、疏散地集合：

1、由現場指揮整隊后，聽從總指揮對演習的講評。

2、宋部長對演習的講評

在剛剛結束的火災應急疏散演練活動中，我們員工都能夠認真執行演練預案所規定的職責，忠于職守，嚴格要求，保障安全，快速疏導，不折不扣地完成規定的任務。我們都能夠把演練當實戰，高度警惕，互幫互助，快速撤離，井然有序，很好地保證了本次演練工作的圓滿完成，向全體員工付出的努力提出表揚，向為這次活動付出辛勤勞動的員工們表示衷心的感謝。公司組織這樣的活動，目的是為了增強全體員工的安全意識，提高員工的自救、自護能力，提高我們對突發事件的應變能力。安全在于防范，責任重于泰山。通過這樣的演練活動，我們希望每一位員工都能夠清醒地認識到，在突發事件面前，我們應該把員工的生命安全放在第一位，最大限度地保障全體員工盡快脫離險境。我們希望每一位員工都能夠清醒地認識到，在突發事件面前，我們只有聽從指揮，團結一致，齊心協力，才能夠最大限度地保障我們每個人自身的人生安全。

七、退場：

1、現場指揮王少武：解散。

第三篇：火災疏散演練總結

羅坡小學防火災疏散演練總結

為加強應急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保我校師生生命安全，我校于2013年3月12日上午在學校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校召開教師火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。對于這樣的演練活動，著重強調一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。

二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進行。要求班主任告知學生，在聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成好各自的任務。

三、全體師生參與，演練達到預期效果。當廣播里響起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了1分02秒時間，疏散演習井然有序，未發生任何意外事故，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我校《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發事件的防范措施，也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，為今后的應急演練積累了寶貴經驗。

第四篇：火災疏散演練總結

火災疏散演練總結

為提高我校師生的防火意識，2012年11月21日我校舉行了防火演練。防火演練總結如下：

一、取得的成績

通過演練，我班學生的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。

二、不足之處

少數學生安全意識不強，沒有準備濕毛巾，安全撤離時不認真，紀律松散。

一年級一班

魏吉紅

第五篇：2015火災應急救援、疏散演練總結11

2015東江糖廠火災應急救援、疏散演練總結

為提高我廠員工對突發事件的應急處置能力，控制、減小突發事件造成的損失和影響，保護人員生命財產和設備安全。根據公司、廠部的工作部署要求，結合我廠2015“安全生產月”活動方案要求，在2015年5月28日10時我廠組織開展火災應急救援、疏散演練，現將本次應急演練總結如下：

一、應急演練基本情況

（一）、演練準備

1、成立應急演練組織機構及職責、分工

組織機構負責確定應急演練項目和規模，編輯演文件（包括演練方案、演練評價報告表等），規定演練規則，明確演練評價標準和方法。搶救組、警戒保衛組、醫療救護組、后勤保障組、善后處理組等小組各司其職，及時調集搶救火災事故所需物資，對受災人員妥善安置和救災人員分工等其他事宜。評價組現場觀察演練人員的應急行動，對演練人員進行現場考問，并記錄演練觀察結果，對演練效果作出評價。

2、準備演練設備設施

根據應急演練要求，由動力車間準備演練所需消防設備設施：滅火器、水帶、水槍、扳手、消火栓以及通訊設施，并檢查演練消防設備設施使用完好情況，為開展應急演練后續工作開啟良好開端。

3、開展動力車間煤棚火災事故應急演練動員和培訓

安全科韋芳玲科長對參與演練人員進行動員和技術交底，組織所有參演人員學習演練方案和腳本，規范參演人員在演練中的語言表達、職能分工、演練消防設備設施操作規范動作等。

蘭慶民廠長宣布火災事故應急救援、疏散演練開始，提出在演練過程中需要注意的事項，要求組織機構各職能小組成員牢記各自在演練過程中的職責，及時響應應急機制，積極應對事故應急處置。

（二）、演練過程 2015年5月29日10：06時，動力車間安全員蘇武麟在對儲存預留蔗渣的煤棚進行安全巡查時，突然發現蔗渣堆有冒煙火現象，他立即向動力車間林烈光主任匯報煤棚冒煙火情況，動力車間林烈光主任立即電話告知安全科韋芳玲科長、主管安全周達威副廠長。

10：07時周達威副廠長經了解災情、著火地點和著火性質后，隨即向蘭慶民廠長匯報災情，蘭慶民廠長立即啟動廠級專項應急預案。

10：10時各應急職能小組接到命令后迅速到指定位置待命。10：11時應急指揮部成員第一時間趕到火災現場，總指揮蘭慶民廠長立即指揮動力車間委派電工切斷煤棚總電源。總指揮蘭慶民廠長指揮現場員工，有條不紊地啟動消防設備設施，集中水源對火源根部進行滅火，緊接著依次部署各應急職能小組積極展開應急救援及疏散演練。

整個演練過程用時30分鐘，所有參演人員較好地完成應急演練任務，火災事故應急救援、疏散演練圓滿結束。

（三）、演練總結

應急救援、疏散演練結束后，蘭慶民廠長在現場主持召開總結會，他針對演練過程中的不足之初及取得成效進行點評，參與演練的應急小組成員也提出意見和建議，對于改進和完善火災事故應急救援、疏散演練專線預案起到重要作用。

二、對本次火災事故應急救援、疏散演練評價

（一）、取得的成績

本次應急演練的參演人員表現出色，演練獲得圓滿成功，基本達到演練的目的，實現鍛煉隊伍、檢驗員工對突發事件應急處置能力的目標，演練明確了相關人員的應急職責，找到了應急處理過程中協調分工方面存在的問題，培訓了應急響應人員的業務素質和各級指揮人員應對事故的處置能力。本次演練主要表現在：

1、參演人員服從命令、聽從指揮，步調一致，精神狀態飽滿，表現出極其頑強的戰斗力。

2、檢查巡視項目全面，匯報程序準確。

3、各應急救援小組分工明確，安排組織有序。

4、啟動專項應急預案許可，應急救援、疏散演練完畢，現場搶險、警戒保衛、醫療救護、后勤保障、善后處理程序，整個過程交代比較清楚。

（二）、存在主要問題

1、應急消防設備設施操作步驟、方法掌握不夠準確。

2、個別員工對突發事件“遇事不驚”的心理素質不過硬，適應能力不強。

3、各應急職能小組內部分工協作仍不夠明確，小組成員沒有統一到指定地點待命。

三、對今后開展應急演練的要求

1、每年有計劃的開展應急演練活動，根據近幾年我廠發生的安全生產事故，對易發生安全事故的特定作業現場或是生產設備設施操作，有針對性地制定演練計劃，積極展開應急演練工作。

2、做好火災事故應急救援、疏散演練的培訓工作。在演練前認真做好演練方案的培訓，收集火災事故發生時必須具備的逃生、應急知識，反復論證推敲演練方案的可操作性，讓參演人員熟悉場景、步驟及其職責。

3、及時、善于做好應急演練總結，事故應急演練是可以全面檢驗人員素質、設備儲備、環境制約等方面，驗證并完善各類應急預案，因此在應急演練完成后，應及時總結發現問題，不斷提高自身應急處置能力。