第一篇：2018安徽省考行測技巧之望文生義理解邏輯填空成語

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成語這只攔路虎是很多考生邏輯填空部分失分多的主要原因，好多考生用最原始的辦法——抱著成語字典背，姑且不說這種方法是不是費時費力，稍微有點經(jīng)驗的考生都知道這種方法對我們考試做題并沒有什么實質性幫助。用什么方法來攻克成語這個難關一直以來都是困擾廣大考生的一個難題，今天中公教育專家在這里就教大家一個可以解決我們實際考試中80%成語的一個有效方法。其實在我們考試中大部分成語都可以“望文生義”，但是具體怎么來操作今天我們就具體來講述一下。首先我們來看實際考試中一組經(jīng)常需要考生放在一起辨析的成語“殺雞取卵、寅吃卯糧”。“殺雞取卵”字面意思就是把雞殺了把蛋取出來，大家稍加思考是不是就可以想到我把雞殺了只能取出來一個蛋，之后很明顯沒有蛋吃了，所以我們把它引申為只顧眼前利益，不顧長遠利益。“寅吃卯糧”字面意思是寅年吃了卯年的糧食，也就是今年把明年的糧食吃沒掉了，實際上也有只顧眼前利益，不顧長遠利益的意思。但是細加思索為什么今年把明年的糧食吃掉了，是不是還有今年家里窮的揭不開鍋了的意思。所以“寅吃卯糧”還有當前經(jīng)濟困難，入不敷出的意思。

但是有些成語不能單純的通過我們的“望文生義”來用，例如“杯水車薪”這個成語，按照我們現(xiàn)代漢語來理解字面意思理解就是每天到辦公室喝一杯水，就可以領一輛車的工資。這樣一理解就會鬧笑話，所以這里我們必須理解“薪”這個字在古漢語里邊是柴火的意思。理解了薪我們就可以聯(lián)想記憶很多成語，比如:“抱薪救火”、“未焚徙薪”、“徙薪曲突”、“釜底抽薪”等成語，這些成語只要理解了“薪”的意思順理成章就可以通過字面意思理解其內(nèi)涵。我們記憶成語應從記憶一大串變成了記憶單個字，負擔大大減輕。

【真題再現(xiàn)】不充分的發(fā)展與發(fā)展帶來的副作用，就這樣在同一片土地上同時存在。這是中國的困境，也幾乎是所有發(fā)展中國家共有的______。就像每個月掙100塊錢的人卻不得不吃10塊一斤的有機大米，其結果必然是饑餓。環(huán)保成本的高昂，激化了發(fā)達國家與

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發(fā)展中國家的沖突與矛盾，也成為許多地區(qū)在生態(tài)環(huán)境方面寅吃卯糧甚至______的現(xiàn)實背景。【2015-四川省考】

A.尷尬 飲鴆止渴 B.際遇 殺雞取卵

C.難題 竭澤而漁 D.挑戰(zhàn) 饑不擇食

【答案】A。第一空文段表述為“這是中國的困境，也是??”，即遞進的邏輯關系，可知此空需填入與困境含義相近的詞語，故排除B、D兩項。

第二空考空缺處處與寅吃卯糧一詞構成遞進關系。寅吃卯糧：比喻指經(jīng)濟困難，入不敷出;只顧眼前利益，不顧長遠利益。飲鴆止渴：字面意思喝了毒藥來緩解當前口渴的現(xiàn)狀，略加思考就知道在緩解口渴的同時會造成惡劣后果，所以比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。程度比寅吃卯糧重，符合遞進的邏輯關系。而“涸澤而漁”字面意思是把河里的水弄干來打漁，很明顯以后河里就沒有魚了，所以比喻獲取利益只顧眼前，不作長遠打算。該詞實與“寅吃卯糧”的程度是一樣的，所以不能構成遞進關系。“饑不擇食”字面意思是肚子餓了吃東西就顧不上選擇食物了，比喻需要急迫，顧不得選擇。“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益。故正確答案為A。

中公教育專家點評：其實在我們實際考試中邏輯填空部分涉及到的成語很多都可以通過字面意思來進行一個“望文生義”，但是有一些字詞的古漢語意思還是需要大家積累到位的，不能隨意的自由發(fā)揮。最后祝大家一舉成“公”!

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第二篇：2018國考行測答題技巧邏輯填空之解釋關系

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2018國考行測答題技巧邏輯填空之解釋關系

在云南國家公務員考試行測試卷當中，邏輯填空題是穩(wěn)定性題型，從形式上看，有一空、兩空和三空等;如果從詞語考查類型看，包括實詞和成語;從考點上看，考查整個語境以及詞語辨析。其實很多同學的正確率在邏輯填空部分不是很高，關在是什么，就是大家沒有分析清楚語境，根據(jù)這個問題，中公教育專家?guī)Т蠹襾砜匆幌碌谝环N邏輯關系解釋關系。

解釋關系顧名思義就是上下文成解釋說明的關系，那么怎么判斷是解釋關系呢我們用一例子：企業(yè)在創(chuàng)建以后，成長是一個必經(jīng)的過程，如果過分追求成長的速度，無異于拔苗助長來看，空為什么填的這個成語，關鍵前面有一個詞語叫做無異于，說明填空處跟“無異于”前面的話意思相近，也就是說無異于去前面的句子多空氣到解釋作用，我么只需要概括一下空前句的意思即可，那么同樣的這樣的表示前后句意思一樣，起到解釋說明的詞語還有：也就是說;或者說;即;意思說;比如;譬如;也是如此;無異于

除了同意互換詞之外，還有歸納總結詞也可以起到解釋說明作用(可見;因此;所以;綜上所述;總而言之)指代詞：這;那;此;這樣 符號：冒號、破折號

根據(jù)上述判定標志說明空前后形成解釋說明關系，找到呼應點之后，選擇呼應點的近義詞、一致詞。

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【例題1】有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導老師。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.鼓勵 表揚 躊躇滿志 B.獎勵 表彰 指點江山 C.鞭策 告知 斗志昂揚 D.激勵 警醒 朝氣蓬勃 正確答案：D 【中公解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標志破折號，破折號后面起到了對前面內(nèi)容的補充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學生，前浪指代的是老師，那么這句話應該是對老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會被你的學生超越。所以排除A.B所以，整個文段的場合是畢業(yè)典禮相對來說比較正式，告知口語化排除，答案選擇D。【例題2】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實在是一種________的有趣關系。東坡寫于黃州的那些杰作。既宣告著黃州進入了一個新的美學等級。也宣告著東坡進入了一個新的人生階段，兩方面一起_______，誰也離不開誰。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.相輔相成 提升B.水乳交融 聞名 C.如影隨形 升華D.同舟共濟 流傳 正確答案：A

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【中公解析】判定標志指代詞這 說明前面句子是對空的解釋說明“相輔相成”，相互配合并促成;“水乳交融”，比喻關系十分融洽或結合得非常緊密;“如影隨形”，形容彼此關系密切，不能分離;“同舟共濟”，比喻團結一致，共同戰(zhàn)勝困難。文意是說蘇東坡與黃州相互促進、共同提升，“成全”的“成”字很明顯地提示了答案。故A項當選。

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第三篇：2014湖南湘潭事業(yè)單位考試：行測答題技巧言語理解之選詞填空望文生義

2014湖南湘潭事業(yè)單位考試：行測答題技巧言語理解之選詞填空望文生義

有的成語的含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關，使用時一定要仔細分析、甄別其內(nèi)涵，考查其與所在語境是否協(xié)調。如果對成語意義不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。所以在備考復習階段，對詞義一定要理解正確、全面。

【例題】在確立以夏、商、周為核心的中國上古史基本柜架的基礎上，“夏商周斷代工程”將歷譜推定、文獻梳理、考古與碳十四測定等課題研究成果加以整合，提出了夏商周年表。盡管這個年代表還不夠____，但它的提出畢竟標志著中國的上古史已不是____的傳說，而是可信的歷史了。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?:

A.細致 子虛烏有 B.精準 虛無縹緲 C.合理 撲朔迷離 D.精確 空穴來風

【中公解析】根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,這個題目有將近一半同學選了D。因為空穴來風是一個生活常用語，所以很多考生都認為空穴來風在生活中是指事情沒有依據(jù)，但這個日常的理解卻是錯誤的。選詞難就難在，經(jīng)常考察一些在生活中誤用的成語，考生在考完之后，錯了還覺得錯的理直氣壯，因為生活中就是這么使用。根據(jù)最權威的《現(xiàn)代漢語詞典》,其中對“空穴來風”的解釋是“有洞穴就有風進來，比喻事情不是沒有緣由的，是有依據(jù)的”。而在原題中，“但它的提出畢竟標志著中國的上古史已不是____的傳說，而是可信的歷史了”，其中要選出一個成語，他的基本意思是“沒有依據(jù)”，即“但它的提出畢竟標志著中國的上古史已不是沒有根據(jù)的傳說，而是可信的歷史了”。很顯然要排除D項，因為空穴來風的意思是有依據(jù)。“撲朔迷離”的意思是說“相近的事物難以辨析”，也排除。答案選擇B。這類成語還有首當其沖，不是第一個沖上去的意思，而是最先受到攻擊或最先蒙受災難的;還有一言九鼎，比喻說話有分量，不能表示守信用，也不能用于自己。

第四篇：河南人事考試網(wǎng)：選調生行測作答技巧之邏輯填空

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河南人事考試網(wǎng)：選調生行測作答技巧之邏輯填空

技巧：詞性功能

詞性功能是指不同詞性的詞，意義可能相同，但在承擔句子成分時的功能卻有所不同，這種不同就是詞性功能的不同。華圖教育提醒各位考生在區(qū)分不同詞性功能的詞語時，要掌握它們在句中出現(xiàn)的位置，依靠不同的位置確定它所應該具有的詞性功能。

通常在動詞后出現(xiàn)的應該是名詞或名詞性成分，而在名詞之前出現(xiàn)的應該是形容詞，此外修飾動詞的可能是形容詞也可能是副詞，這幾個重要位置考生應重點掌握。

【例1】科學的理論絕不是教條，不該成為你思想的，相反它鼓勵你讓思想沖破世俗的，再插上翅膀自由去飛翔，領略那從未見過的思想王國的風光。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.牢房 囚禁 B.禁地 樊籠

C.鐐銬 束縛 D.桎梏 牢籠

【解析】從第二空入手快速判斷，第二空需要填入的是名詞，“囚禁”與“束縛”均為動詞，與文意要求不符，據(jù)此排除A、C兩項。第一空中，“禁地”指禁止人進去的地方，“桎梏”比喻束縛人的事物，比較這兩個詞語，“禁地”語義過重，“桎梏”語義過重，“桎梏”與語境表達要求相符，故可知選D項。

【華圖點撥】此題的命制思路，是以第二空為出發(fā)點，利用詞性功能，若過多糾結第一空會浪費時間或錯選。

【例2】“巴渝舞”，或名“巴俞舞”“俞兒舞”，乃古巴渝地區(qū)極流行的一種少數(shù)民族歌舞。它 于殷商西周之際，興盛于兩漢魏晉之間 于隋唐之際，唐代之后，幾至銷聲匿跡。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

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A.肇始 式微 B.伊始 式微

C.肇始 消亡 D.伊始 消亡

【解析】根據(jù)文意表達可知，第一空應填入一個動詞，“肇始”意為開端、開始，為動詞詞性，放于此處符合語境，與動詞興盛相對應；而“伊始”則是開端、開始，但詞性為助詞，無實義，與文意不符，故可排除B、D兩項。第二空，通過對尾局的解讀可看出巴渝舞“消亡于唐代之后”，因此應該是“式微”于隋唐之際。故正確答案選A項。

【華圖點撥】此題的命制思路，是以第一空為出發(fā)點，利用詞性功能，然后根據(jù)語境可很快選出答案。

【例3】依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

① 杭州要解決交通擁堵問題難度非常大，但各有關部門仍要 于為之。

②形式發(fā)展非常快，使許多人出乎意料。

A.勉力 以至 B.勉勵 以致

C.勉力 以致 D.勉勵 以至

【解析】此題，可根據(jù)語素差異與詞性功能結合方法進行判斷。第一空中，“勉力”，是指盡力而為，是形容詞，常用來修飾動詞。“勉勵”側重“勵”，指勸人努力、鼓勵別人，為動詞。根據(jù)詞性功能可知，空白處需要的是一個形容詞，所以應該選擇“勉力”一詞。第二空中，“以至”是“一直到”的意思，表示后面的結果是前面因素影響的加深；“以致”有“致使、因此造成”之意，說明前面的原因造成后面的結果，并且多指不良的結果或者不希望出現(xiàn)的結局。句②只是強調出乎意料，并沒有指出結果的好壞。應該選用“以至”一詞，由此可知正確答案為A項。

【華圖點撥】此題的命制思路，是以第一空為命制重點，考查詞性功能，其次考查考生對于實詞的運用能力。

華圖教育專家針對邏輯填空這一題型，總結出根據(jù)“詞性功能”進行答題的技巧，希望以上的講解，對各位廣大考生有所助益。

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第五篇：2018國家公務員考試行測答題技巧：邏輯填空之解釋關系

2018國家公務員考試行測答題技巧：邏輯填空之解釋關系

在公務員考試行測試卷當中，邏輯填空題是穩(wěn)定性題型，從形式上看，有一空、兩空和三空等;如果從詞語考查類型看，包括實詞和成語;從考點上看，考查整個語境以及詞語辨析。其實很多同學的正確率在邏輯填空部分不是很高，關在是什么，就是大家沒有分析清楚語境，根據(jù)這個問題，中公教育專家?guī)Т蠹襾砜匆幌碌谝环N邏輯關系解釋關系。

解釋關系顧名思義就是上下文成解釋說明的關系，那么怎么判斷是解釋關系呢我們用一例子：企業(yè)在創(chuàng)建以后，成長是一個必經(jīng)的過程，如果過分追求成長的速度，無異于拔苗助長來看，空為什么填的這個成語，關鍵前面有一個詞語叫做無異于，說明填空處跟“無異于”前面的話意思相近，也就是說無異于去前面的句子多空氣到解釋作用，我么只需要概括一下空前句的意思即可，那么同樣的這樣的表示前后句意思一樣，起到解釋說明的詞語還有：也就是說;或者說;即;意思說;比如;譬如;也是如此;無異于。

除了同意互換詞之外，還有歸納總結詞也可以起到解釋說明作用(可見;因此;所以;綜上所述;總而言之)指代詞：這;那;此;這樣 符號：冒號、破折號

根據(jù)上述判定標志說明空前后形成解釋說明關系，找到呼應點之后，選擇呼應點的近義詞、一致詞。

【例題1】有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導老師。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.鼓勵 表揚 躊躇滿志 B.獎勵 表彰 指點江山 C.鞭策 告知 斗志昂揚 D.激勵 警醒 朝氣蓬勃 正確答案：D 【中公解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標志破折號，破折號后面起到了對前面內(nèi)容的補充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學生，前浪指代的是老師，那么這句話應該是對老師的一種警醒，即你必須

要努力，否則可能會被你的學生超越。所以排除A.B所以，整個文段的場合是畢業(yè)典禮相對來說比較正式，告知口語化排除，答案選擇D。

中公教育專家希望以上內(nèi)容的梳理對考生鞏固相關知識點有所幫助!中公教育祝各位考生一舉成公。