第一篇：金城江區第五小學開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案

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金城江區第五小學開展深入學習實踐科學發展觀活

動工作方案

踐行科學發展觀 全面提升教育質量 打造教育特色品牌

——金城江區第五小學開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案

根據金城江區委的統一部署，我校將參加第三批學習實踐科學發展觀活動。為切實做好此次學習實踐活動，根據《河池市金城江區學校開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案》精神，結合我校實際，特制定學習實踐科學發展觀活動工作方案。

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一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深化黨員先進性教育，激發全體黨員高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，解放思想，改革創新，圍繞“踐行科學發展觀，全面提升教育質量，打造教育特色品牌”這一主題，以打造“人本管理，美融五育，和諧發展”特色學校和創建“涵養校園文化，共享教育之美” 品牌學校為載體。認真開展學習實踐科學發展觀活動，發揮黨員的先鋒模范作用，促進學校教育教學改革的和諧、持續、快速發展。

二、總體目標要求

緊密圍繞區委“搶抓機遇，科學發展，打造實力、活力、魅力新金城江”這一主題，按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，準確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的原則，努力實現“提高思想認識，解決突出問題。加強基層組織，促進科學發展”的具體目標。在遵循中央、自治區的總要求、總原則和具體目標的前提下，結合我校實際，以開展“科學發展先鋒行”活動為抓手，以爭當愛崗敬業、鉆研業務先鋒為具體內容，進一步加強師德、師風建設，提高教育教學和管理水平。

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三、重點解決的問題

根據學校教育教學工作實際，在本次學習實踐活動中，我校將從以下幾個方面著力解決好影響和制約學校發展的突出問題：

1．圍繞打造特色品牌學校，如何進一步提升管理水平，發揮示范引領作用

真正落實“人本管理，美融五育，和諧發展”的辦學特色，促進教師主動發展的現代學校制度；做強學校德育、校本教研、民族文化藝術、陽光體育等特色教學工作，夯實書香校園文化、特色班集體、特色支部等學校文化建設。

2.圍繞實現學校優質發展，如何提升教師隊伍素質。

加大教育教研力度，推進“三名工程”建設，以“愛與責任”為主題，加強師德師風教育，深入開展青年教師培訓班、名師培養俱樂部活動；發揮優秀教師的輻射作用，加快青年教師的成長步伐。同時，深化課題研究，提高課題研究的實效；加強教研力度，了解課情、教情、學情，把握全校當前的教學狀態，緊緊圍繞課題加以指導，促進課堂教學質量的全面提高。（具體活動載體：結合政教、教研處及上3

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級有關主題活動有機開展）

3．圍繞實現課堂有效教學，如何推進“輕負高質”，全面提升教學質量

以“四有效”（有效備課、有效上課、有效訓練、有效講評）為支點，減輕學生過重課業負擔，進一步提升教學質量（特別是數學、英語科）。

4.圍繞“平安校園”建設，如何健全教育和管理網絡，優化服務質量

通過健全學校安全工作責任制和責任追究制，層層抓落實；加強學生上放學交通、接送等安全管理，加強對學生的全員、全程、全方位管理，避免偶發事故發生；把安全教育作為學校正常教育教學的重要內容，樹立師生的安全意識，培養師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，建立學校安全教育長效機制；加強校園衛生及食堂、食品安全管理，消除安全隱患；與交警隊、消防隊、派出所、社區等協調建立校園周邊安全網絡，杜絕任何事故發生。

5．圍繞學校黨建工作，如何加強黨風廉政建設，發揮群團作用。

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深入開展學習實踐科學發展觀活動，與指導當前工作結合起來，與改進工作作風結合起來，與解決實際問題結合起來，提高黨員干部解決實際問題的能力和全體黨員的綜合素質。通過開展“科學發展先鋒行”、“黨員志愿者”、“四走訪”（訪教師、訪學生、訪家長、訪服務區域單位）活動和支部共建活動，樹立黨員的先鋒形象，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。對全體教職工進行愛校教育，構建人文和諧校園。

四、活動步驟、內容

第一階段：學習調研階段（2009年9月下旬至10月下旬）

主要任務是以“解放思想、樹立科學發展觀”為目標，圍繞深化學習、深化認識、深化調研、深刻反思，進一步理清科學和諧發展的思路。主要抓好四個環節：

1．組織發動。成立“學習實踐科學發展觀活動”領導小組，召開行政班子領導及支委會，傳達上級有關文件精神，結合學校實際，制訂切實可行的活動方案；召開支部大會（或全體教職工大會），向全體黨員教師宣傳、動員、布置。

具體做法是：9月18日下午召開動員大會（具體見活動程序安排）

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2．深入學習。組織黨員教師，開展各種學習教育活動。學習活動采用“三個結合”：個人自學與集中學習相結合，個人思考與論壇相結合，講課輔導與座談相結合，將學習教育活動貫穿于黨員主題系列活動的始終。確保集中學習不少于3次，時間不少于20學時。每位黨員要做好學習筆記，撰寫一份心得體會。

具體做法是：(1)請領導、專家做專題講座（擬請市教育局韋東調研員做專題輔導）；(2)組織觀看遠程教育網絡課堂有關音像資料，還可利用短信、校園網等加強教育；(3)由學校領導上一次黨課；(4)黨員教師自學有關資料，做好讀書筆記；(5)在黨員活動室布置學習園地等。(6)今年是建國60周年大慶，也是我們河池籍老一輩無產階級革命家韋拔群誕辰115周年紀念，擬帶領全體黨員赴東蘭革命紀念館參觀學習，重溫入黨誓詞，重溫前輩們的光榮傳統。

3．深化調研。學校領導班子成員要帶頭深入班級、教研組，認真聽取意見建議，把握學校發展過程中面臨的實際問題，有針對性地找出薄弱環節，探索解決問題的有效辦法，推動學校發展。組織二層機構以上黨員、干部開展“四個一”活動，即：蹲好一個組，調研一門課，看好一個班，訪好一批人。在普通黨員教師中開展“共擔愛與責任，攜手托起明天的太陽”家訪活動。通過調研，理清影響和制約學?？茖W發展的突出問題，尋找破解難題的著力點和突破口，形成專題6

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調研報告，對事關學校教育改革發展和群眾迫切需要解決的問題，條件具備的要立說立行、立改立糾。

具體做法是：(1)二層機構以上領導每人選定一個教研組或一個班或是某個科目，深入課堂聽課、評課，與學生、家長交流談心等，從中發現問題;(2)結合“科學發展先鋒行”活動，開展校級”教學能手”評比活動;

4．開展討論。針對調研收集到的及學校發展的實際和當前突出的問題，認真組織黨員干部以堅持以人為本的發展理念，著眼于推進教育科學發展、爭創人民滿意教育等問題開展大討論。通過開展大討論，使黨員干部、教職工們達到“三增強”，即：增強科學發展意識，增強科學發展信心，增強科學發展能力。更新理念，推進學校優質、和諧發展。

具體做法是：將問題印發到每個教研組，組織開展討論，全體教職工群策群力，共同出謀獻計。

第二階段：分析檢查階段（時間為10月下旬至12月上旬）

主要任務是以“民主公開、共謀科學發展思路”為目標，在學習調研的基礎上，分析原因，明確方向，制定對策。

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1．組織召開專題民主生活會和組織生活會。學校黨支部領導班子要認真召開專題民主生活會，全體黨員召開組織生活會。領導班子帶頭檢查落實科學發展觀方面存在的問題，帶動黨員，深刻分析原因；班子成員間要開展交心、談心、批評和自我批評活動。領導班子的專題民主生活會要適當擴大列席人員范圍，邀請有關專家、教師代表參加。

2．形成高質量分析檢查報告。運用學習調研成果，緊密聯系學校實際，分析原因，尋求落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子建設的具體措施。通過學校主要領導親自審查、班子擴大會議集體審核，反復修改完善，確保質量。召開民主評議會，邀請部分師生代表、家長代表、社會各界代表就當前學生教育工作中的各種問題進行面對面的交流探討，組織師生、家長和社會各界對學校領導班子的分析檢查報告進行民主評議。領導班子根據評議代表的意見，對報告進行修改完善，形成高質量的分析檢查報告。

第三階段：整改落實階段（12月上旬至2010年元月下旬）

集中力量破解一些影響和制約學?？茖W發展的突出問題，優化管理機制，為

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1.制定針對性整改方案。針對前一階段查找出來的突出問題，在深入研究分析檢查報告、廣泛提取意見的基礎上，領導小組要制定整改方案，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，并向社會公開承諾，接受管理和群眾監督。

2．切實解決重點突出的問題。堅持實事求是、盡力而為、量力而行的原則，集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。圍繞查找出來的突出問題，進行專題研究，選準突破口和切入點，統籌規劃，重點突破，務求取得實效，要把解決問題與學習建章立制工作結合起來，對現有制度做好廢、改、立工作，建立體現科學發展的規章制度，努力形成貫徹落實科學發展觀的長效機制，辦好惠民實事，把學習實踐活動真正落到實處。

3．開展群眾滿意度測評。學習活動基本結束時，要組織本單位黨員干部及師生、家長、服務區域單位代表對學習實踐活動進行滿意度測評。認真做好活動的總結工作，對開展學習實踐科學發展觀活動的基本情況、主要做法、主要特點、取得的經驗和成效、存在的不足和努力方向等進行全面系統的總結，并按時上交上一級學習實踐活動領導小組辦公室。

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五、成立活動領導小組

在開展學習實踐科學發展觀活動過程中，要加強領導，落實責任；積極探索，求實創新；廣泛宣傳，營造氛圍；統籌兼顧，互促共進；為了確?；顒尤〉贸尚В闪⒈敬位顒宇I導小組。

組長：劉靜萍

副組長：黃獻芬 藍禮俊

成員：蘭海霞 張?？?譚桂珍 吳劍波 莫薇霖

下設學習實踐科學發展觀活動工作辦公室

由藍禮俊副書記任辦公室主任，成員有吳劍波 莫薇霖

金五小黨支部

2009年9月17日

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第二篇：金城江區第五小學開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案_1

金城江區第五小學開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案

踐行科學發展觀全面提升教育質量打造教育特色品牌 ——

根據金城江區委的統一部署，我校將參加第三批學習實踐科學發展觀活動。為切實做好此次學習實踐活動，根據《河池市金城江區學校開展深入學習實踐科學發展觀活動工作方案》精神，結合我校實際，特制定學習實踐科學發展觀活動工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深化黨員先進性教育，激發全體黨員高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，解放思想，改革創新，圍繞“踐行科學發展觀，全面提升教育質量，打造教育特色品牌”這一主題，以打造“人本管理，美融五育，和諧發展”特色學校和創建“涵養校園文化，共享教育之美”品牌學校為載體。認真開展學習實踐科學發展觀活動，發揮黨員的先鋒模范作用，促進學校教育教學改革的和諧、持續、快速發展。

二、總體目標要求

緊密圍繞區委“搶抓機遇，科學發展，打造實力、活力、魅力新金城江”這一主題，按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，準確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的原則，努力實現“提高思想認識，解決突出問題。加強基層組織，促進科學發展”的具體目標。在遵循中央、自治區的總要求、總原則和具體目標的前提下，結合我校實際，以開展“科學發展先鋒行”活動為抓手，以爭當愛崗敬業、鉆研業務先鋒為具體內容，進一步加強師德、師風建設，提高教育教學和管理水平。

三、重點解決的問題

根據學校教育教學工作實際，在本次學習實踐活動中，我校將從以下幾個方面著力解決好影響和制約學校發展的突出問題：

1．圍繞打造特色品牌學校，如何進一步提升管理水平，發揮示范引領作用

真正落實“人本管理，美融五育，和諧發展”的辦學特色，促進教師主動發展的現代學校制度；做強學校德育、校本教研、民族文化藝術、陽光體育等特色教學工作，夯實書香校園文化、特色班集體、特色支部等學校文化建設。2.圍繞實現學校優質發展，如何提升教師隊伍素質。加大教育教研力度，推進“三名工程”建設，以“愛與責任”為主題，加強師德師風教育，深入開展青年教師培訓班、名師培養俱樂部活動；發揮優秀教師的輻射作用，加快青年教師的成長步伐。同時，深化課題研究，提高課題研究的實效；加強教研力度，了解課情、教情、學情，把握全校當前的教學狀態，緊緊圍繞課題加以指導，促進課堂教學質量的全面提高。（具體活動載體：結合政教、教研處及上級有關主題活動有機開展）

3．圍繞實現課堂有效教學，如何推進“輕負高質”，全面提升教學質量

以“四有效”（有效備課、有效上課、有效訓練、有效講評）為支點，減輕學生過重課業負擔，進一步提升教學質量（特別是數學、英語科）。

4.圍繞“平安校園”建設，如何健全教育和管理網絡，優化服務質量

通過健全學校安全工作責任制和責任追究制，層層抓落實；加強學生上放學交通、接送等安全管理，加強對學生的全員、全程、全方位管理，避免偶發事故發生；把安全教育作為學校正常教育教學的重要內容，樹立師生的安全意識，培養師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，建立學校安全教育長效機制；加強校園衛生及食堂、食品安全管理，消除安全隱患；與交警隊、消防隊、派出所、社區等協調建立校園周邊安全網絡，杜絕任何事故發生。

5．圍繞學校黨建工作，如何加強黨風廉政建設，發揮群團作用。

深入開展學習實踐科學發展觀活動，與指導當前工作結合起來，與改進工作作風結合起來，與解決實際問題結合起來，提高黨員干部解決實際問題的能力和全體黨員的綜合素質。通過開展“科學發展先鋒行”、“黨員志愿者”、“四走訪”（訪教師、訪學生、訪家長、訪服務區域單位）活動和支部共建活動，樹立黨員的先鋒形象，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。對全體教職工進行愛校教育，構建人文和諧校園。

四、活動步驟、內容

第一階段：學習調研階段（XX年9月下旬至10月下旬）主要任務是以“解放思想、樹立科學發展觀”為目標，圍繞深化學習、深化認識、深化調研、深刻反思，進一步理清科學和諧發展的思路。主要抓好四個環節：

1．組織發動。成立“學習實踐科學發展觀活動”領導小組，召開行政班子領導及支委會，傳達上級有關文件精神，結合學校實際，制訂切實可行的活動方案；召開支部大會（或全體教職工大會），向全體黨員教師宣傳、動員、布置。具體做法是：9月18日下午召開動員大會（具體見活動程序安排）

2．深入學習。組織黨員教師，開展各種學習教育活動。學習活動采用“三個結合”：個人自學與集中學習相結合，個人思考與論壇相結合，講課輔導與座談相結合，將學習教育活動貫穿于黨員主題系列活動的始終。確保集中學習不少于3次，時間不少于20學時。每位黨員要做好學習筆記，撰寫一份心得體會。

具體做法是：請領導、專家做專題講座（擬請市教育局韋東調研員做專題輔導）；組織觀看遠程教育網絡課堂有關音像資料，還可利用短信、校園網等加強教育；由學校領導上一次黨課；黨員教師自學有關資料，做好讀書筆記；在黨員活動室布置學習園地等。今年是建國60周年大慶，也是我們河池籍老一輩無產階級革命家韋拔群誕辰115周年紀念，擬帶領全體黨員赴東蘭革命紀念館參觀學習，重溫入黨誓詞，重溫前輩們的光榮傳統。

3．深化調研。學校領導班子成員要帶頭深入班級、教研組，認真聽取意見建議，把握學校發展過程中面臨的實際問題，有針對性地找出薄弱環節，探索解決問題的有效辦法，推動學校發展。組織二層機構以上黨員、干部開展“四個一”活動，即：蹲好一個組，調研一門課，看好一個班，訪好一批人。在普通黨員教師中開展“共擔愛與責任，攜手托起明天的太陽”家訪活動。通過調研，理清影響和制約學?？茖W發展的突出問題，尋找破解難題的著力點和突破口，形成專題調研報告，對事關學校教育改革發展和群眾迫切需要解決的問題，條件具備的要立說立行、立改立糾。

具體做法是：二層機構以上領導每人選定一個教研組或一個班或是某個科目，深入課堂聽課、評課，與學生、家長交流談心等，從中發現問題;結合“科學發展先鋒行”活動，開展校級“教學能手”評比活動;4．開展討論。針對調研收集到的及學校發展的實際和當前突出的問題，認真組織黨員干部以堅持以人為本的發展理念，著眼于推進教育科學發展、爭創人民滿意教育等問題開展大討論。通過開展大討論，使黨員干部、教職工們達到“三增強”，即：增強科學發展意識，增強科學發展信心，增強科學發展能力。更新理念，推進學校優質、和諧發展。具體做法是：將問題印發到每個教研組，組織開展討論，全體教職工群策群力，共同出謀獻計。

第二階段：分析檢查階段（時間為10月下旬至12月上旬）主要任務是以“民主公開、共謀科學發展思路”為目標，在學習調研的基礎上，分析原因，明確方向，制定對策。1．組織召開專題民主生活會和組織生活會。學校黨支部領導班子要認真召開專題民主生活會，全體黨員召開組織生活會。領導班子帶頭檢查落實科學發展觀方面存在的問題，帶動黨員，深刻分析原因；班子成員間要開展交心、談心、批評和自我批評活動。領導班子的專題民主生活會要適當擴大列席人員范圍，邀請有關專家、教師代表參加。

2．形成高質量分析檢查報告。運用學習調研成果，緊密聯系學校實際，分析原因，尋求落實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子建設的具體措施。通過學校主要領導親自審查、班子擴大會議集體審核，反復修改完善，確保質量。召開民主評議會，邀請部分師生代表、家長代表、社會各界代表就當前學生教育工作中的各種問題進行面對面的交流探討，組織師生、家長和社會各界對學校領導班子的分析檢查報告進行民主評議。領導班子根據評議代表的意見，對報告進行修改完善，形成高質量的分析檢查報告。第三階段：整改落實階段（12月上旬至XX年元月下旬）集中力量破解一些影響和制約學?？茖W發展的突出問題，優化管理機制，為學校發展創造良好環境。

.制定針對性整改方案。針對前一階段查找出來的突出問題，在深入研究分析檢查報告、廣泛提取意見的基礎上，領導小組要制定整改方案，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，并向社會公開承諾，接受管理和群眾監督。

2．切實解決重點突出的問題。堅持實事求是、盡力而為、量力而行的原則，集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。圍繞查找出來的突出問題，進行專題研究，選準突破口和切入點，統籌規劃，重點突破，務求取得實效，要把解決問題與學習建章立制工作結合起來，對現有制度做好廢、改、立工作，建立體現科學發展的規章制度，努力形成貫徹落實科學發展觀的長效機制，辦好惠民實事，把學習實踐活動真正落到實處。

3．開展群眾滿意度測評。學習活動基本結束時，要組織本單位黨員干部及師生、家長、服務區域單位代表對學習實踐活動進行滿意度測評。認真做好活動的總結工作，對開展學習實踐科學發展觀活動的基本情況、主要做法、主要特點、取得的經驗和成效、存在的不足和努力方向等進行全面系統的總結，并按時上交上一級學習實踐活動領導小組辦公室。

五、成立活動領導小組

在開展學習實踐科學發展觀活動過程中，要加強領導，落實責任；積極探索，求實創新；廣泛宣傳，營造氛圍；統籌兼顧，互促共進；為了確?；顒尤〉贸尚В闪⒈敬位顒宇I導小組。組長：劉靜萍

副組長：黃獻芬藍禮俊

成員：蘭海霞張?？T桂珍吳劍波莫薇霖 下設學習實踐科學發展觀活動工作辦公室 由藍禮俊副書記任辦公室主任，成員有吳劍波莫薇霖

金五小黨支部

XX年9月17日

第三篇：開展深入學習實踐科學發展觀活動

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。消防部隊學習實踐科學發展觀，必須認識和處理好“三種關系”，從而推動消防工作和隊伍建設科學發展。

一、要處理好“大發展”和“小發展”的關系，進一步強化科學發展的理念。

胡錦濤總書記強調：樹立和落實科學發展觀，必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展?？茖W發展觀是用來指導發展的，不能離開發展這個主題，離開發展這個主題就沒有意義了。發展是解決一切問題的“總鑰匙”，消防部隊講的發展其實是在一個發展觀指導下的“兩個發展”：一個是國家宏觀的發展，一個是我們消防部隊的自身的發展。這一個“大發展”、一個“小發展”，是公安現役部隊和政府職能部門必須面對和破解的問題。消防部隊學習實踐科學發展觀，首先要服從服務于黨和國家的“大發展”?？倳浿赋觯骸拔覀凕h執政，首要任務就是帶領人民推動經濟社會發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。提高黨的執政能力，首先要提高黨領導發展的能力”。消防部隊是黨領導下的公安武裝力量，職能的發揮與經濟社會的發展息息相關，只有切實承擔起“三大政治責任”，才不辜負人民的養育和黨的重托。所以，把維護好“大發展”放在首位，是一個簡單、樸素和科學的道理。有了“大發展”，才有“小發展”；“大發展”提速，“小發展”同樣增速。發展是解決一切問題的關鍵，而物質財富的增長，始終是發展最核心、最基本的內容。就消防部隊而言，沒有經費指數的提升，沒有裝備器材和基礎設施的增強，其他各方面協調發展的目標就很難實現。這幾年，**市委、市政府提出經濟“總量翻番、領先發展”戰略，**支隊緊密結合“三基”工程建設，采取超前的思維方式，樹立了“經濟發展我發展、經濟發展我先行”的理念，有效解決了制約消防工作為地方經濟建設和社會發展服務的觀念性問題。在這種情況下，消防部隊也得到了地方黨委政府的認可，經費指標和基礎建設都有了突破性進展，在黨委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、處理好“大服務”和“小服務”的關系，進一步明確以人為本的科學內涵。

以人為本的根本含義，就是堅持全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民。深刻理解以人為本，才能全面把握科學發展觀的精神實質和科學內涵，切實做到以科學發展觀統領發展全局，把科學發展觀落到實處。作為支隊級黨委堅持以人為本，要以科學發展觀為指導，處理好“大服務”和“小服務”的關系，把握好服務人民和服務官兵兩個方向。首先，要按照立黨為公、執政為民的根本要求，為人民群眾提供優質的服務。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益，黨的全部利益和責任，就是為了人民的利益而奮斗；黨的全部工作的出發點和落腳點，就是不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益?！爸艺\可靠、赴湯蹈火、服務人民”是新時期公安消防部隊的精神，消防部隊在開展消防監督執法和滅火救援工作時，就是為黨委政府當好參謀助手，就是向人民群眾傳遞黨和政府的溫暖，就是要為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。要堅持把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準，把發展的目的真正落實到滿足人民需要、實現人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服務”的同時，應該把“以人為本”的理念滲透到部隊建設和發展中，把服務人民的主體建設得更有凝聚力和戰斗力，更富有朝氣和活力。要緊緊圍繞官兵最現實、最關心、最直接的利益，盡力解除官兵的后顧之憂、盡力讓官兵體會到公平和正義、盡力調動官兵的工作積極性。要堅持做好多方向從優待警措施，尊重和滿足大部分官兵正當、合理的利益訴求，避免“個性化”，最終實現官兵關系融洽，隊伍管理和諧穩定。

三、要處理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的關系，推動部隊建設和業務工作又好又快發展。

全面協調可持續是科學發展觀的基本要求?？茖W發展觀所倡導的發展，之所以是科學的，就在于它是全面協調可持續的發展，而不是片面的發展，不是涸澤而漁的發展。公安消防部隊只有更加自覺地推進全面協調可持續發展，才能更好地化解各種制約因素，更好地推進發展進程，確保各項目標的實現。消防部隊實現科學發展，首先要努力摒棄孤立發展。要按照科學發展觀的要求處理好外部的事情?？梢詫⑵浞Q之為“大的基本要求”，同時，要按照科學發展觀的基本要求處理好內部的事情，可以將其稱之為“小的基本要求”。按照“大的基本要求”辦事情，就是要“走好路、定好位、干好事兒”。所謂“走好路”就是要把握發展的方向，要緊緊依靠黨委政府，強化參謀職能作用，通過扎實、高效、優質的工作贏得黨委政府的信任和重視，贏得人民群眾的理解和尊重，樹立消防部隊良好的形象。“定好位”，就是要在與公安各警種和各職能部門的比較中，要用“有為 換得有位”，同時，不能關起門來過日子，要與相關部門取得聯系和溝通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事兒”，就是要履職盡責，發揮作用，推動“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作社會化新格局形成。按照“小的基本要求”辦事，就是要從實際出發，采取有力措施，促進部隊建設和消防工作和諧發展、安全發展、持續-發展。做到和諧發展，就要處理好隊伍建設和業務工作之間的關系，處理好機關和基層的關系，處理好大隊和中隊的關系，處理好市內單位和外縣市單位的關系，要在工作中體現全面性、協調性，不斷凝聚人心，集結力量，形成拳頭，增強部隊的戰斗力。安全發展是科學發展的應有之義，是又好又快發展的內在要求。公安消防部隊在維護社會穩定，著力保障人民生命財產安全的同時，要貫徹安全發展的理念，把握安全與發展的辯證關系，遵循客觀規律，切實注重安全基礎建設，創新安全管理形式，把功夫下在抓經常、抓反復上，既要高度重視抓安全，又不能顧此失彼，切實通過抓安全保證各項任務的完成，切實把兩者統一于提高部隊戰斗力之中。持續發展，是指發展進程要有持久性、連續性。首先，要營造一個風清氣正的環境，這是消防部隊科學發展的最根本的條件，也是保持部隊持續健康發展的前提和基礎。第二，不能以犧牲官兵正當權益換取暫時的、虛假的利益和成績。第三，要建章立制，建立科學的業務工作方法、人才培養模式和工作評價體系，努力形成符合科學發展觀要求、符合消防工作實際的思想觀念、思維方式和價值取向。

第四篇：---鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動宣傳工作方案

***鄉開展深入學習實踐科學發展觀活

動宣傳工作方案

為切實做好學習實踐科學發展觀活動的宣傳工作，進一步在全鄉營造濃厚輿論氛圍，宣傳先進典型，總結成功經驗，根據鄉黨委《關于在全鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和《***鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，制定如下宣傳工作方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神和胡錦濤總書記視察河南時的重要指示精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習實踐活動主題，全方位、多角度的宣傳中央、省委、市委、區委和鄉黨委關于學習實踐活動的重要指示精神，及時報道全鄉學習實踐活動的進展情況、成功經驗和實際效果，報道學習實踐科學發展觀的先進典型和理論研究成果，引導廣大黨員干部自覺投身學習實踐活動，廣大群眾關心、支持、參與學習實踐活動，為扎實有效地開展深入學習實踐科學發展觀活動營造良好的輿論氛圍。

二、目標任務

全鄉深入學習實踐科學發展觀活動宣傳工作目標是：在市級以上媒體刊發反映全區貫徹落實科學發展觀、促進經濟社會又好又快發展的稿件10篇以上，其中主流媒體5篇以

三、宣傳重點

（一）宣傳上級和鄉黨委委關于學習實踐活動的重要精神、重大部署和重要活動。大力宣傳黨的十七大精神和科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求；宣傳中央、省委、市委、區委關于在全黨開展學習實踐活動的重大戰略部署和我鄉大力推進學習實踐活動的重要舉措；宣傳中央、省委、市委、區委和鄉黨委領導同志關于認真開展學習實踐活動的重要講話和指示精神；組織好科級干部深入聯系點開展調研指導活動的新聞報道。

（二）宣傳學習實踐活動的各項工作要求。認真宣傳學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則、需要重點解決的問題、總體安排、方法步驟等；做好鄉黨委有關學習實踐活動重要會議，學習實踐活動領導小組組織的座談會、專題報告會、討論會、宣講活動、調研活動、總結會等重要會議的報道；及時報道鄉學習實踐活動領導小組對活動的重要部署和各項工作要求。

（三）宣傳學習實踐活動的先進典型和活動進展情況。宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，及時報道全鄉各級黨組織和廣大黨員在學習實踐活動中提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進項目建設、推動科學發展、實現***鄉經濟社會新跨越方面創造的好經驗、好做法，在努力找準學習實踐活動需要重點解決的問題等方面取得的實際效果，在堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主方面進行的有益探索。報道各部門各村的活動進展情況和取得的階段性成果。

（四）宣傳學習實踐活動取得的實際效果。積極報道全鄉廣大黨員干部認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等重要文獻，著力轉變觀念、提高認識，對事關本部門本單位科學發展的重大問題形成共識的實際效果；報道找準群眾反映強烈、影響和制約全鄉、各村、各部門科學發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面存在的突出問題等方面的實際效果；報道修訂和完善發展規劃，健全和完善推動科學發展的體制機制，形成長效機制所取得的實際效果；報道廣大人民群眾對學習實踐活動的積極評價和衷心擁護。

四、宣傳方式

（一）開設專欄、專版和專題節目。要在《高廟動態》上開設專欄，主要報道學習實踐活動的工作要求、進展情況、重要動態、典型經驗等；報道各村各部門學習實踐科學發展觀的先進人物和先進集體的典型事跡；報道在學習實踐活動中，人民群眾通過身邊具體事例，談對科學發展觀的認識和體會。

（二）策劃推出一批重要評論報道。圍繞活動的目標要求和應把握的原則，緊扣活動要解決的突出問題，針對活動的每一個階段、每一個環節的特點和要求，組織撰寫針對性、指導性的社論、評論、言論等，指導和引領學習實踐活動扎實開展。

（三）運用“請進來、走出去”的方法，邀請主流媒體前來我區采訪；積極向市、區兩級媒體推薦、報送我鄉開展深入學習實踐活動的好經驗、好做法、好典型以及精心策劃制作的專題和采寫的稿件等，努力擴大我鄉學習實踐活動的宣傳效果。

（四）其它宣傳方式。利用高廟政府網、宣傳櫥窗、宣傳欄和懸掛橫幅、張貼標語、制作宣傳展板、組織知識競賽和演講比賽等多種形式，廣泛開展學習實踐活動的社會宣傳，達到“家喻戶曉，人人皆知”。

五、工作要求

（一）提高認識，精心組織。深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳是當前和今后一個時期我鄉新聞宣傳工作的首要政治任務，學習實踐活動宣傳組要有組織、有計劃、有步驟、分階段的全方位、多角度、深層次報道，自覺把這次主題宣傳與各項實際工作結合起來，找準宣傳報道角度，加大宣傳報道力度、深度和廣度，在全鄉上下迅速掀起學習實踐科學發展觀活動的宣傳高潮。

（二）突出重點，把握導向。要嚴格按照開展深入學習實踐科學發展觀活動各項工作的特點和宣傳工作的規律要求，全面、準確體現中央精神和省、市、區委要求，突出報道重點，強化深度報道，立足探索創新。要嚴格遵守宣傳紀律，牢固樹立政治意識、責任意識和大局意識，堅持正確輿論導向，拿不準的問題要請示，重要稿件要送鄉學習實踐活動領導小組辦公室審定。

（三）注重策劃，提高質量。要注重在策劃上下功夫，從報道選題、報道形式、報道內容到編排制作、版面（節目）安排等，都要講求創新，力求新穎、生動、活潑。要切實注重提高報道的深度，增強報道的思想性，選好切入點，深入基層采訪，在報道中融入更多事例、細節；要堅持實事求是原則，不夸大、不溢美，多運用符合群眾生活習慣的語言、形式，使宣傳報道見人見物見精神，增強報道的針對性、實效性和吸引力、感染力。

（四）加強領導，明確職責。學習實踐活動的宣傳工作在鄉學習實踐活動領導小組領導下，由鄉學習實踐活動領導小組辦公室宣傳組具體組織協調，并對各新聞媒體報道的重要稿件進行把關。各參學部門和行政村也要充分發揮自身優勢，各展所長，形成宣傳合力，確保新聞宣傳工作的質量和效果，切實把深入學習實踐科學發展觀活動的宣傳工作做深做細做實做好。

第五篇：小學學習實踐科學發展觀活動

小學學習實踐科學發展觀活動

整改方案

根據教育黨委的統一部署，我校積極認真地開展了深入學習實踐科學發展觀活動，在經過了第一階段深入的學習調研、第二階段認真的分析檢查，對學校當前存在的主要問題，已初步找準，并深入地進行了分析，查找了產生問題的原因，為進一步進行整改打下了良好的基礎，為切實做到增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，真正使黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠，結合我校的實際情況，制定了整改方案如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀活動為動力，以“堅持科學嚴謹管理，著眼師生未來發展”為目標，以取得實效為目的，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進學?？茖W發展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發展的體制機制。

二、目標要求

通過整改后，全校黨員干部要達到以下目標：一是繼續保持深化三種認識，即深化廣大黨員干部對新時期黨員的先進性的認識；深化對“堅持科學嚴謹管理，著眼師生未來發展”重要性的認識；深化必須由科學發展觀指導我校教育工作發展的認識。二是增強三種能力，即領導班子帶動全體教職工實踐科學發展觀的能力；黨組織和黨員先鋒模范作用和推動工作的能力；全體教職工的教學與管理能力。三是實踐三個主要目標，學?？茖W決策、科學管理、科學辦學，科學發展的思想得以牢固樹立。制度更加健全與完善，教學條件得到改善，教師能力和教學質量不斷提高。教職工確實獲得實惠，民主治校與和諧校園的建設成果得到鞏固與推進。

三、整改原則

1、堅持先急后緩、先易后難的原則。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，向群眾說明情況，創造條件限時解決。

2、堅持量力而為、統籌解決的原則。整改工作要一切從實際出發，既盡力而為又量力而行，不搞形式主義和“形象工程”，既立足當前又著眼長遠，既治標又治本，既注重解決實際問題又注重加強制度建設，既要推進業務工作又加強自身建設。

3、堅持依靠群眾、接受監督的原則。發動群眾參與，聽取群眾意見，及時向群眾通報情況，接受群眾監督，將整改工作置于群眾監督的陽光之下，真正讓人民群眾滿意。

4、堅持分工協作、力求實效的原則。按照“誰管理誰負責”原則，對能獨立整改的，由責任科室單位自行落實；對涉及面廣，群眾迫切要求解決的問題，統籌協調，綜合治理；對解決問題效果不好，群眾不滿意的，重新整改，以實實在在的成效取信于民。

四、整改的組織領導

整改階段是學習實踐科學發展觀活動的主要階段，這一階段工作的好壞直接關系到這次活動的效果，更關系到學校今后的發展和廣大教職工的切身利益。為此，必須抓緊、抓好、抓出成效。由于整改工作任務重、要求高、牽涉面廣，為保證整改工作取得實際效果，學校將成立整改領導小組，加強對整改工作的領導。整改領導小組由曹金友校長任組長，班子成員任組員。

五、整改的主要問題

雖然我校教育工作取得了一定的成績，但是對照科學發展觀的要求，對照建設科學發展的目標任務，聯系我校教育工作實際以及當前師生普遍關心的熱點難點問題，通過廣泛征求群眾意見，我校領導班子認識到，我校教育工作與科學發展還存在著差距，主要體現在六個方面：

1、辦學條件還有待于改進。如何大力促進公平教育，加快教育均衡發展？學校差距太大，硬件建設如教師辦公用的電腦、體育器材、生物實驗器材等還需加大投入，讓我校學生享受與城市學校一樣優質的教育資源。

2、教育質量還有待于提高。如何向高標準“普九”、高質量施教、高比例升學，保持學生入學率、鞏固率達到100%，學校辦法不多，措施不力。

3、在思想認識上還存在一定差距。如何用科學發展觀看待發展循環經濟，讓師生了解并能傳授這些理念，落實于課堂和教育理念之中，關鍵在“培養人才”上，現階段的學生大都是獨生子女，這些享受中國特有政策的孩子們從小享盡了寵愛，自由散漫，組織紀律差，責任意識薄弱，給學校教育和管理帶來了新的壓力和挑戰，要求教師轉變觀念，更新思想，把全體學生真正培養成合格人才，學校還需加大對教師理念的引領、思想的更新、方法的調整。

4、學校發展的制度有待進一步完善。與學校發展目標相適應、能更好地激發全體教職工辦學積極性、主動性和創造性的制度環境有待完善。學校制度、紀律執行力有待進一步強化。本位主義較嚴重，辦事效率有待提高，責任意識有待加強。

六、整改的主要內容和整改措施

1、以隊伍建設為重點，不斷提高師資水平

以學科建設規劃和專業規劃為導向，進一步優化師資隊伍學歷、職稱、年齡結構；完善評價機制，在重視人才引進的同時更加重視人才培養和使用，真正做到人盡其能；加強中青年教師培養，從政策、機遇、保障三方面著手，創造讓中青年教師脫穎而出的機制，促使中青年骨干教師盡快地成長，擔負起學校發展的使命和責任。責任領導：曹 責任部門：教導處

2、以人才培養為中心，全面提升人才培養質量

人才培養是學校的首要任務，積極爭取更多教學資源，不斷改善教學條件，全面提高教學質量和人才培養水平。

責任領導：曹 責任部門：教導處

3、以文化建設為基礎，促進學校發展

先進的學校文化能激發教職工的活力和朝氣，促進全體師生振奮精神、愉悅身心，為學校的建設發展提供精神動力。學校要努力營造濃厚的學術文化和育人文化氛圍，全面創建和諧校園，增強教師凝聚力、創造力和對學校發展的認同感、歸屬感，促進學校發展。

責任領導：曹 責任部門：教導處

4、以黨建創新為保障，為學?？茖W發展提供政治保障 學校黨支部必須以改革創新精神加強自身建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校科學發展提供思想政治保障。健全學校理論學習制度，積極推進制度建設和黨風廉政建設，推進學校領導班子建設。

責任領導：曹 責任部門：黨支部

5、加強領導班子自身建設的整改措施

學校領導班子將進一步加強理論學習，堅持以科學發展觀為指導，深入分析學?；厩闆r，明確學校發展努力的方向，科學定位學校發展目標，抓住學校發展的著力點，走內涵發展道路，推進學校又快又好的發展。

（1）、加強理論學習，進一步提高學校領導班子的思想理論水平。通過學校領導班子成員自學、專家輔導報告會等形式，進一步加深對科學發展觀重要意義和深刻內涵的理解，堅持以科學發展觀為統領，全面推進學校各項工作又好又快的發展。

（2）、學校領導班子要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；要愛崗敬業、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態投入到學校的各項工作中，不斷提高學校領導班子的管理能力、管理水平和管理效率。

（3）、加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。充分發揮教代會的作用。堅持決策的民主程序和科學方法，防止和克服主觀隨意性。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。

（4）、加強與廣大師生員工的聯系，進一步改進學校領導班子的工作作風。學校領導班子要堅持深入教學教研第一線，每學期都要召開教師、學生征求意見會，廣泛、認真及時聽取廣大師生對學校工作及學校領導班子的意見，建立長效的征求意見和改進工作的機制，提高管理的科學性和有效性。

責任領導：曹

責任部門：校長室、黨支部、教導處