第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理措施與問題

2014年實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理措施

1、制定制度細(xì)化責(zé)任。

①根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步細(xì)化與制定了各種安全制度，以做到責(zé)任明確制度先行。

②與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、各科室層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》與《崗位目標(biāo)安全責(zé)任書》。

③與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《假期安全責(zé)任書》、《防溺水安全責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任書》、《學(xué)校周邊環(huán)境治理責(zé)任書》等。

④把安全管理寫入教師考核與評(píng)優(yōu)選先制度中，出現(xiàn)重大安全故事一票否決。

⑤成立了校園安全小衛(wèi)士、建立了班級(jí)安全員、樓層安全長(zhǎng)等校園巡查制度。

⑥加強(qiáng)了家長(zhǎng)志愿護(hù)校工作制度。

2、多措并舉強(qiáng)化師生安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)

①用安全提示語作為學(xué)生上學(xué)與放學(xué)的鈴聲。

②夯實(shí)與強(qiáng)化教師與班主任對(duì)“1530”的落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)檢查。③進(jìn)行了各種假前的安全教育講話。如：元旦安全教育講話重點(diǎn)從：交通安全、消防安全、防擁擠踩踏事故、飲食衛(wèi)生安全、防雨雪冰凍災(zāi)害、防不法分子傷害等安全知識(shí)教育。

④開展多次安全教育講座。如：交通安全知識(shí)講座、用電安全知識(shí)講座等。

⑤對(duì)師生進(jìn)行了消防器材的使用與有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與教育。⑥上好了安全教育課并開設(shè)了《安全教育》課程。

⑦開展了“熒光童行”活動(dòng)。為全校3000多名學(xué)生每人免費(fèi)發(fā)放一件熒光衣，提醒過往車輛注意路上的學(xué)生；

3、落實(shí)一月一次應(yīng)急疏散演練 ①9月份進(jìn)行了師生防空防震應(yīng)急疏散演練。做到了有計(jì)劃、有預(yù)案、有記錄。

②10月份進(jìn)行了師生預(yù)防踩踏事故的應(yīng)急演練與相關(guān)預(yù)防踩踏事故知識(shí)的教育。

③11月份進(jìn)行了師生消防安全應(yīng)急疏散演練及消防知識(shí)的培訓(xùn)。④12月份進(jìn)行了班級(jí)預(yù)防傳染病（84消毒）應(yīng)急演練。預(yù)防流感、猩紅熱等。

4、多方聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)校內(nèi)外安全隱患排查

①對(duì)校內(nèi)進(jìn)行了多次安全隱患排查。做到有圖片、有記錄、有整改。及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，及時(shí)存檔。

②建立健全班級(jí)與辦公室安全隱患排查日志記錄，要求教師做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向安全辦及相關(guān)科室匯報(bào)，及時(shí)整改。

③加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境隱患排查管理工作。安全辦每天都對(duì)學(xué)校門口及周邊的流動(dòng)小商販進(jìn)行多次清查與勸離工作，并及時(shí)與城管、交警聯(lián)系加強(qiáng)學(xué)校周邊的環(huán)境及交通安全隱患的治理。

5、強(qiáng)化“三防”管理

保學(xué)生平安健康

①加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，做到雙人坐班、關(guān)門落鎖、進(jìn)門登記、憑條領(lǐng)生制度。

②加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，22個(gè)人，四人一組校門口值班。分工明確、輪流值班，沒有課者門口坐班。

③加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期值班制度。兩人一組，責(zé)任明確。

④加強(qiáng)了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控按裝，保證24小時(shí)有人管理。⑤加強(qiáng)了消防器材、電警棍等物防的購(gòu)置。

6、對(duì)乘租車車輛的管理

①聯(lián)系交警共同與司機(jī)、車主簽訂了責(zé)任書。

②定期排查拉學(xué)生車輛的駕駛員情況、學(xué)生是否超員、學(xué)生是否存在安全隱患、車輛變化情況等。做到了一車明細(xì)，一周一清查，一查一簽字工作。

③落實(shí)了學(xué)校每班有多少個(gè)學(xué)生坐社會(huì)相關(guān)車輛的情況，盡量做到車牌與學(xué)生相對(duì)應(yīng)，做好記錄及時(shí)匯報(bào)到安全辦，做到心中有數(shù)。④每車選一名學(xué)生，暗查乘租車的不良現(xiàn)象如超員等。如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)向?qū)W校反映和家長(zhǎng)反映并舉報(bào)。

⑤2014年12月12日召開了“坐平安車 走幸福路”乘租車家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上秦校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)提出了“十四問”與“七提醒”。同時(shí)讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)關(guān)注孩子所乘車輛，讓孩子學(xué)會(huì)報(bào)警與拒載超員車輛，家長(zhǎng)一定要與車主簽定合同明確責(zé)任等善意的勸告和提醒，并公開了舉報(bào)電話。

存在問題：（乘租車問題）

主要是在檢查乘租車時(shí)：2015年1月4號(hào)學(xué)校安全辦對(duì)乘租車檢查時(shí)：車主反映學(xué)校無權(quán)對(duì)其車輛檢查，不讓檢查。同時(shí)說：不再到學(xué)校開會(huì)、不再與學(xué)校簽訂責(zé)任書等，只有交警才能管理他們，相當(dāng)不配合。學(xué)校工作很難開展。對(duì)于社會(huì)車輛我們?nèi)绾蝸黹_展工作？請(qǐng)給予指導(dǎo)。

第二篇：中學(xué)校園安全管理措施與制度

校園安全管理制度

為了確保學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的思想，積極應(yīng)對(duì)各種安全隱患，消除校園安全事故。經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，制定以下安全制度，以規(guī)范校園安全管理，減少安全事故的發(fā)生。

一、安全目標(biāo)管理工作責(zé)任制

學(xué)校制定《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》。要求責(zé)任落實(shí)到每位教師。學(xué)校與每位教師簽訂責(zé)任書。按《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》的工作目標(biāo)，責(zé)令每位教師遵守執(zhí)行。教師執(zhí)行《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》的情況，納入年終考核內(nèi)容。

二、事故責(zé)任追究制度

經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并依照市教育局有關(guān)事故責(zé)任追究的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校把常見易發(fā)生安全事故工作由分管人或直管人負(fù)責(zé)，由于責(zé)任人的工作的失職或?yàn)^職而發(fā)生事故的，由責(zé)任人負(fù)責(zé)，并追究相應(yīng)的由此帶來的后果及責(zé)任，觸犯行政法規(guī)的，上報(bào)上級(jí)處以行政處罰，觸犯刑律的，交由司法機(jī)關(guān)部門處理，不涉及法律問題的，視其情節(jié)，年終考核給予一定的處理（扣分或定為“基本合格”或“不合格”等次）。

三、安全聯(lián)席會(huì)議制度

為了加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決定：建立以教學(xué)、公安、綜治、交通、文化、衛(wèi)生、工商等部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度。成立以以上部門為成員的校園周邊環(huán)境治理小組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)綜治

辦負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管安全責(zé)任人擔(dān)任，其他部門負(fù)責(zé)人作為小組成員。規(guī)定一學(xué)期舉行1～2次聯(lián)席會(huì)議，布置相關(guān)檢查工作內(nèi)容，并針對(duì)存在的問題，制定解決的辦法與措施，由學(xué)校負(fù)責(zé)整理相關(guān)資料存檔。

四、設(shè)施安全檢查制度

經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，建立校園安全設(shè)施定期檢查制度，由羅老師負(fù)責(zé)檢查，每周進(jìn)行一次安檢，并將檢查情況上交教導(dǎo)處韋老師統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組再上報(bào)市教育局或其他部門。同時(shí)針對(duì)檢查情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令學(xué)校相關(guān)部門限期進(jìn)行整改，整改部門在限期內(nèi)將整改情況上報(bào)給學(xué)校。

五、安全教育制度

為了加強(qiáng)校園安全及師生生命安全教育，經(jīng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，建立學(xué)校安全教育活動(dòng)制度，會(huì)議決定：（1）每學(xué)期初開學(xué)典禮和學(xué)期末散學(xué)典禮進(jìn)行一次安全教育；（2）每期進(jìn)行一次主題教育，聯(lián)合公安、司法、衛(wèi)生等部門進(jìn)行；（3）以班級(jí)為單位，每期進(jìn)行1～2次班級(jí)主題教育（內(nèi)容為：禁毒、反邪教、消防、交通、食品等），并由班級(jí)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)為主體，舉辦黑板報(bào)1～2期。

六、安全疏散演練制度

為了避免安全事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，以安全為主，每期舉行一次教學(xué)樓樓道緊急疏散演練，學(xué)生宿舍緊急疏散演練，由安全小組提出演練方案，組織全體教師參加。

七、出入校園須知

見《出入校園須知》

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年12月2日

第三篇：住校生安全管理措施與規(guī)章制度

一、用電安全的管理

1、白天，學(xué)生宿舍室內(nèi)光線可見度正常時(shí)，管理人員要關(guān)掉宿舍電源總閘。

2、晚上，滅燈就寢鈴響后，宿舍管理人員統(tǒng)一關(guān)掉室內(nèi)電源，但是，走廊、樓梯、廁所、漱洗間的照明設(shè)施要保證通宵長(zhǎng)明。

3、嚴(yán)禁學(xué)生私接電線，電線、電源開關(guān)等用電設(shè)施發(fā)現(xiàn)裸露或損壞要及時(shí)報(bào)后勤人員進(jìn)行維修。

4、勤檢查樓梯、陽臺(tái)的護(hù)欄，發(fā)現(xiàn)松脫要告戒學(xué)生注意安全，同時(shí)要報(bào)后勤人員進(jìn)行及時(shí)維修。

5、定期教育學(xué)生，宣傳安全用電及觸電后的急救措施。

二、用火安全的管理

1、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)用火，發(fā)現(xiàn)打火機(jī)、火柴、蠟燭、滅蚊用的盤香等物一律收繳并批評(píng)教育學(xué)生同時(shí)給學(xué)生講明道理。

2、定期在各班、各住宿區(qū)域、各學(xué)生寢室培訓(xùn)滅火員，正確使用學(xué)校的消防用具。

3、現(xiàn)過期的滅火器要找后勤及時(shí)更換。

三、學(xué)生住宿安全日常管理

1、男女學(xué)生不能互竄寢室，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)生寢室，嚴(yán)禁男性公民進(jìn)入女生宿舍（特殊情況須經(jīng)管理人員批準(zhǔn)）。

2、學(xué)生在走廊、樓梯上不能奔跑、不能追打、不能擁擠，上下樓梯靠右行。

3、住宿學(xué)生不能在宿舍前面通道上方的陽臺(tái)、窗臺(tái)上防曬物品，在后窗晾曬衣物時(shí)不要站在桌子上。

4、住在校外的學(xué)生，在回家或回學(xué)生宿舍的路上，要走人行道，橫穿公路時(shí)要注意車輛，特別是下雨天由于雨傘遮擋視線尤其要注意行走安全；若遇到社會(huì)不良人員的侵?jǐn)_，不要驚慌，要巧于周旋，認(rèn)清對(duì)方標(biāo)志性的裝束或相貌后，采取盡可能的自救措施找警察、喊熟人的名字或打110或找學(xué)校老師或找路旁店鋪的人求助等等。

5、學(xué)生宿舍管理人員在夜間應(yīng)堅(jiān)持在學(xué)生安靜就寢以后才能休息（一般管理人員夜間休息的時(shí)間在11：00以后），若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生生病或受傷應(yīng)立即送醫(yī)院，然后將情況及時(shí)上報(bào)。

6、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，曉之以理動(dòng)之以情，主動(dòng)出擊，盡力營(yíng)造安全和諧的學(xué)生住宿氛圍。

第四篇：提高產(chǎn)品質(zhì)量管理措施與建議

提高產(chǎn)品質(zhì)量管理措施與建議增強(qiáng)相關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)

可采取下列方法:

a)通過會(huì)議或其它形式來宣貫產(chǎn)品質(zhì)量的重要性,強(qiáng)調(diào)人與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系,每個(gè)人的工作不到位,都可能導(dǎo)致產(chǎn)品不合格.例如,操作人員未按規(guī)定操作;設(shè)備維護(hù)不到位,造成精度不足;產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境維持不到位,導(dǎo)致潔凈度、相對(duì)濕度等控制不到位;設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),對(duì)產(chǎn)品性能指標(biāo)驗(yàn)證不足;未充分考慮產(chǎn)品加工方法;作業(yè)指導(dǎo)書(或相應(yīng)文件)編寫不到位;原材料/元器件控制不到位??

在宣貫過程中,如能穿插具體的實(shí)例將更有說服力,同時(shí)可避免枯燥性.b)定期編制“警示”影片,組織相關(guān)人員觀看,尤其是一線操作人員.c)上崗前,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育,必要時(shí)可簽定“質(zhì)量責(zé)任書”,以約束其質(zhì)量行為.當(dāng)然首先要讓他們知曉其所負(fù)的質(zhì)量責(zé)任,并且評(píng)價(jià)其有能力完成相應(yīng)的質(zhì)量工作.2 提高設(shè)計(jì)質(zhì)量

可采取下列方法:

a)抓源頭,切實(shí)做好與產(chǎn)品設(shè)計(jì)有關(guān)的評(píng)審,滿足GJB9001A-2001中相應(yīng)條款的要求.同時(shí)還需關(guān)注兩方面的工作:

1)了解用戶如何使用產(chǎn)品,即實(shí)際使用時(shí)要求產(chǎn)品達(dá)到的指標(biāo),含產(chǎn)品工作性能以及電器接口、機(jī)械接口、熱接口等要求,以避免設(shè)計(jì)/檢驗(yàn)指標(biāo)與用戶實(shí)際使用情況出現(xiàn)偏差;

2)要讓用戶了解自己產(chǎn)品的特性,與用戶充分溝通,優(yōu)化產(chǎn)品指標(biāo),既要考慮實(shí)際應(yīng)達(dá)到的工作性能,同時(shí)又兼顧產(chǎn)品的可靠性、安全性及壽命等.b)嚴(yán)格執(zhí)行“設(shè)計(jì)和開發(fā)”程序,對(duì)于產(chǎn)品的交付進(jìn)度有特殊要求的,方式可靈活多樣.例如:充分借鑒成熟產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思想,針對(duì)不同處進(jìn)行重點(diǎn)的策劃評(píng)審、驗(yàn)證等.c)注重對(duì)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行新知識(shí)培訓(xùn),且要一貫堅(jiān)持,方式可靈活多樣.例如:派設(shè)計(jì)人員到專業(yè)院校學(xué)習(xí)、請(qǐng)專業(yè)人士到承制單位授課、委托相關(guān)專業(yè)單位對(duì)承制單位設(shè)計(jì)人員實(shí)地培訓(xùn)等.要關(guān)注設(shè)計(jì)評(píng)審專家的專業(yè)性,要與被評(píng)審產(chǎn)品特性相關(guān),且應(yīng)全面,避免對(duì)產(chǎn)品性能達(dá)到的程度所進(jìn)行的評(píng)審不到位,即未能充分發(fā)現(xiàn)問題或?qū)Πl(fā)現(xiàn)的問題不能提出有效的解決方案.d)對(duì)于生產(chǎn)定型,即使用戶沒有強(qiáng)制要求,各承制單位也應(yīng)該做,尤其是對(duì)那些批量生產(chǎn)暴露出問題的產(chǎn)品.同時(shí)應(yīng)將相關(guān)信息反饋給用戶,共同尋求解決方案(甚至涉及技術(shù)指標(biāo)的微調(diào)),避免帶著問題生產(chǎn),留下隱患.3 加強(qiáng)原材料2元器件的控制

可采取下列方法:

a)要充分認(rèn)識(shí)原材料研究的重要性,對(duì)原材料性能研究應(yīng)設(shè)立專項(xiàng).可以采取獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)研究成果等方式,以激發(fā)科研人員對(duì)此工作的積極性.在對(duì)原材料性能未能充分掌握之前,可應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù),統(tǒng)計(jì)各材料批次及所應(yīng)用產(chǎn)品的性能,尋求產(chǎn)品質(zhì)量的一致性.b）應(yīng)把原材料/元器件從采購(gòu)文件的制定到最終使用的眾多環(huán)節(jié)貫穿起來，其中相對(duì)重要的是采購(gòu)文件的制定。在制定過程中，要與設(shè)計(jì)輸入類文件作充分的對(duì)照，包括用戶下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書或相應(yīng)文件，同時(shí)，應(yīng)對(duì)采購(gòu)文件實(shí)施動(dòng)態(tài)管理；在產(chǎn)品研制的不同階段，一旦用戶對(duì)原材料/元器件的要求發(fā)生變化，或者設(shè)計(jì)指標(biāo)的變化導(dǎo)致所用的原材料/元器件發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)修改采購(gòu)文件。

采購(gòu)文件作為采購(gòu)的源頭，應(yīng)避免出錯(cuò)，否則后續(xù)工作都是徒勞的，而且還會(huì)給承制單位帶來一定的經(jīng)濟(jì)損失或帶來其它方面的影響。

c）要加強(qiáng)對(duì)外協(xié)、外購(gòu)廠家產(chǎn)品質(zhì)量的控制。除了要執(zhí)行相應(yīng)的控制程序外，這里主要

指要加強(qiáng)對(duì)外協(xié)、外購(gòu)廠家生產(chǎn)過程的監(jiān)督，尤其對(duì)那些產(chǎn)品質(zhì)量暫時(shí)尚可，但還沒有較完善的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證手段的供方（由于受產(chǎn)品數(shù)量、特性的影響，通常承制單位只能選擇這樣的廠家做其供方）。承制單位要積極幫助這些供方建立完整的質(zhì)量管理體系，還要不斷地將外協(xié)、外購(gòu)產(chǎn)品的使用情況與生產(chǎn)廠家進(jìn)行溝通，一旦有問題，要促使他們或與他們共同采取相應(yīng)的措施，并對(duì)措施的有效性做驗(yàn)證。切忌采取只將外協(xié)、外購(gòu)不合格品簡(jiǎn)單剔除而不與供方進(jìn)行溝通的做法。進(jìn)一步嚴(yán)控操作質(zhì)量

可采取下列方法：

a）減少人員的流動(dòng)性，尤其是對(duì)那些以手工操作為主、特殊工序較多的產(chǎn)品更應(yīng)如此，可以針對(duì)人員的工作情況采取相應(yīng)的措施。如對(duì)工作出色的員工，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提升工作崗位對(duì)人員的吸引力；也可以使用其它方式激勵(lì)員工熱愛本職工作。這比換人操作導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)造成承制單位經(jīng)濟(jì)損失、聲譽(yù)的降低而付出的代價(jià)要小得多。

b）減少產(chǎn)品的流動(dòng)性。通過合理地編排研制、生產(chǎn)計(jì)劃，可有效地避免產(chǎn)品的流動(dòng)性。一旦多個(gè)用戶提出的產(chǎn)品交付進(jìn)度重疊，也可與用戶先行協(xié)調(diào)，盡量將交付進(jìn)度錯(cuò)開。還要加強(qiáng)產(chǎn)品研制、生產(chǎn)前期準(zhǔn)備的計(jì)劃性，避免產(chǎn)品在裝配階段“撞車”。

c）加強(qiáng)操作人員的責(zé)任心。可采取本文“3.1”章節(jié)的措施。

d）充分發(fā)揮檢驗(yàn)人員對(duì)產(chǎn)品研制、生產(chǎn)過程的監(jiān)督檢查作用。應(yīng)做到3點(diǎn)：

1）作業(yè)指導(dǎo)書（或相應(yīng)文件中）的檢驗(yàn)要點(diǎn)及檢驗(yàn)方法要規(guī)定到位，使檢驗(yàn)操作有依據(jù)；

2）檢驗(yàn)員親自操作；

3）保證檢驗(yàn)員數(shù)量的充分性。增加產(chǎn)品評(píng)審力度

可采取下列方法：

a）評(píng)審會(huì)的時(shí)間要充分，不能僅限于對(duì)會(huì)議文件的審查，還要對(duì)實(shí)物產(chǎn)品進(jìn)行審查。b）在評(píng)審過程中，不能忽略下述幾點(diǎn)：

1）將輸出與輸入的文件、產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)照，輸入包括用戶下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書或相應(yīng)文件，同時(shí)對(duì)用戶規(guī)定使用的原材料/元器件的規(guī)格、型號(hào)甚至是否在指定的供方購(gòu)買等內(nèi)容進(jìn)行審查；

2）除了審查最終產(chǎn)品的性能外（畢竟只是抽樣），還要對(duì)產(chǎn)品形成過程的控制情況做重點(diǎn)審查，直接到操作現(xiàn)場(chǎng)審查，效果更佳；

3）對(duì)解決產(chǎn)品質(zhì)量問題的措施的有效性進(jìn)行審查，對(duì)是否出現(xiàn)過質(zhì)量問題的信息，由評(píng)審組親自向用戶詢問將更加真實(shí)可信；

c）除進(jìn)行產(chǎn)品出所（廠）質(zhì)量評(píng)審?fù)猓€應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)前狀態(tài)評(píng)審的力度，含原材料/元器件、設(shè)備、環(huán)境、加工方法、人員資格等方面，將產(chǎn)品質(zhì)量控制點(diǎn)前移，盡可能地避免后續(xù)出現(xiàn)不合格品，而給承制單位造成經(jīng)濟(jì)損失。

第五篇：黨員管理措施與制度

黨員隊(duì)伍建設(shè)制度和措施

一、履行黨支部工作職責(zé)

1、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及本單位的各項(xiàng)指示、決定，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)機(jī)關(guān)全體干部職工，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

2、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、搞好黨支部的自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，負(fù)責(zé)對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好發(fā)展黨員工作。

4、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取黨員和群眾對(duì)黨支部工作的意見和建議，了解、分析黨員和群眾的思想情況，有針對(duì)性地做好思想政治工作。

二、黨支部議事規(guī)則

1、黨支部議事的形式為支部大會(huì)和支委會(huì)，每月應(yīng)召開一次，特殊情況隨時(shí)召開。凡屬黨支部職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，支委會(huì)應(yīng)提出初步意見，提交支部大會(huì)討論決定。

2、支部大會(huì)由全體黨員參加，支委會(huì)由支部成員參加。在討論和研究工作時(shí)，根據(jù)工作需要可邀請(qǐng)有關(guān)人員參加。

3、支部大會(huì)、支委會(huì)在召開前，應(yīng)將會(huì)議召開時(shí)間、地點(diǎn)、議事內(nèi)容等通知與會(huì)人。

4、堅(jiān)持民主集中制原則。決定重要問題要廣泛征求群眾意見，進(jìn)行表決，獲得應(yīng)到會(huì)正式黨員半數(shù)以上通過，才能有效。

5、支部書記和支委成員應(yīng)按照集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，積極主動(dòng)地開展工作。支部書記對(duì)決議實(shí)施過程中出的問題應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，并迅速采取相應(yīng)措施。

6、支部大會(huì)、支委會(huì)由支部書記主持，會(huì)議均要有專人負(fù)責(zé)記錄，文件、材料由支部書記簽字后方可上報(bào)、下發(fā)。

三、“三會(huì)一課”制度

1、支部委員會(huì)，每月召開一次以上。由支部書記主持，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，討論研究決定重大事情，總結(jié)部署工作，研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正和自身建設(shè)問題。

2、黨員大會(huì)，每季度召開一次，由支部書記或副書記主持，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織有關(guān)文件、傳達(dá)會(huì)議精神；通報(bào)支部工作情況、聽取黨員意見和建議，部署工作；討論通過黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正。

3、民主生活會(huì)，每半年召開一次。圍繞上級(jí)黨委確定的主題，精心組織學(xué)習(xí)，匯報(bào)黨員個(gè)人的思想工作情況。堅(jiān)持黨性原則，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)存在的主要問題要開展批評(píng)教育，解決問題，團(tuán)結(jié)同志，干好今后工作。

4、黨課，每季度進(jìn)行一次。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。

四、民主評(píng)議黨員制度

1、民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，也是黨支部從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的一項(xiàng)經(jīng)常性的活動(dòng)，一般每年進(jìn)行一次。

2、評(píng)議內(nèi)容：理想信念是否堅(jiān)定；在政治上是否同黨中央保持高度一致；是否有大局意識(shí)；能否堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議、履行黨員義務(wù)；是否密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

3、評(píng)議程序：學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是：“三個(gè)代表”重要思想、黨章、黨內(nèi)兩個(gè)條例及上級(jí)黨組織重要文件；

4、自我評(píng)價(jià)。按黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照檢查個(gè)人思想、工作、學(xué)習(xí)、黨紀(jì)等方面的問題，正確評(píng)價(jià)自己優(yōu)缺點(diǎn)；

5、民主評(píng)議。在支部大會(huì)上，由黨員在黨內(nèi)開展相互評(píng)議；組織考察定格。在支委會(huì)上確定每名黨員“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個(gè)格次，并報(bào)上級(jí)黨委備案；表彰和處理。對(duì)評(píng)議出的“優(yōu)秀”黨員，支部在采用口頭或書面表揚(yáng)外，可報(bào)上級(jí)黨委表彰，對(duì)“基本合格”、“不合格”黨員要派專人談話，指出主要問題，進(jìn)行幫助教育，限期改正。對(duì)違犯黨紀(jì)的，上報(bào)上級(jí)黨委給予黨紀(jì)處分。

五、發(fā)展黨員工作制度

1、嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”為方針堅(jiān)持個(gè)別吸收原則，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，按黨章規(guī)定做好接收新黨員工作。

2、支部堅(jiān)持把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，堅(jiān)持發(fā)展黨員工作的方針和原則，制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃，做到每半年討論發(fā)展黨員工作一次。

3、對(duì)于表現(xiàn)突出的入黨積極分子，支部要經(jīng)常吸收他們參加黨課等形式的活動(dòng)，增加他們黨的基礎(chǔ)知識(shí)，并分配一定工作，在實(shí)際工作中接受考察鍛煉。

4、支部指定兩名正式黨員培養(yǎng)一名積極分子，使積極分子端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立共產(chǎn)主義理想；指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)政治理論，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中鍛煉成長(zhǎng)，奮發(fā)向上，盡快成熟。

5、要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育后，經(jīng)支委會(huì)（不設(shè)支委會(huì)的支部大會(huì)）討論同意，可列為發(fā)展對(duì)象。

6、對(duì)發(fā)展對(duì)象，要進(jìn)行政治審查，審查合格后方可發(fā)展入黨。發(fā)展對(duì)象須經(jīng)為期2-3天或不少于二十個(gè)小時(shí)的短期集中培訓(xùn)，因客觀原因不能集中進(jìn)行培訓(xùn)的，應(yīng)安排他們學(xué)習(xí)指定的檔，并搞好輔導(dǎo)；未經(jīng)培訓(xùn)的，不能發(fā)展入黨。

7、預(yù)備黨員必須面對(duì)黨旗進(jìn)行宣誓。由黨支部組織儀式的，須請(qǐng)上級(jí)黨組織派人參加。黨支部每季度聽取一次預(yù)備黨員的工作思想?yún)R報(bào)，并進(jìn)行討論和回饋。預(yù)備黨員預(yù)備期滿本人提出書面申請(qǐng)報(bào)，及時(shí)討論其轉(zhuǎn)正問題，不得拖延。

雞西油庫黨支部