第一篇：江蘇省南京市2015-2016學年高二上學期期末復習語文試卷Word版含答案

高二上學期期末測試語文卷

第Ⅰ卷（選擇題 共45分）

一．選擇題（每小題3分，共24分）1.下列加點的字全部正確的一組是（）

A.百舸（kě)遏止(a)炫(xuàn)耀 如履(lǚ)薄冰 B.慰藉(jia)徜(táng)徉 霧靄(ǎi)自慚形穢（suì）C.幽篁(huáng)花塢(wù)踏莎(suō)行 拙（zhuō）政園 D.彈劾（hái）周匝（z?。?xi?)意 獨辟蹊(xī)徑 2.下列各組詞語沒有錯別字的一組是（）

A.謳歌 融恰 云霄 貌和神離 B.擅長 詼諧 污告 一刀兩段 C.咀咒 安祥 寒喧 破斧沉舟 D.掂量 妨礙 驚詫 相形見絀 3.填在橫線上與上下文銜接最恰當的一項是（）。

一看有沒有信心，相信不相信自己的才能，二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持下去。

A．一個人要能成才,必須堅持學習。B.一個人能否成才，要看以后學得怎么樣。C.一個人要能成才, 一定要勤奮學習。D.一個人能否成才，要看以后學習的程度。4.下列句子中成語使用不恰當的一項是（）

A 這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。

B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

C.根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰告捷，但從比賽中整個球隊在戰術意識、進攻手段和體能上的表現來看，也只能說是差強人意。

5.下列各句中，沒有語病一項是（）

A．我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。B．經過反復推敲，他終于找到了發現和解決問題的好辦法。C．具有健康的體魄，是關系到一個人能否取得優異成績的基本保障。D.張老師才到我校，許多老師還不認識。6.下列各句標點符號使用有誤的一項是（）

A.李白有一首著名的詩寫道：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

B.它是衛士，發現外敵，就會迎上去攻擊；也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。C.人們爭名于朝，爭利于市，哪有閑心來關注一棵古藤的生死呢？ D.和人的眼睛不同，蝦、蟹、蜂、蟻??等節肢動物的眼睛都是復眼。7.下列句子中運用修辭手法判斷有誤的一項是（）A． 那夾江兩岸連綿起伏的高山聳入云霄。（夸張）

B． 這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當然還是“克隆”。（反問）C． 蝴蝶嗅出這不是花香，自然且憤且啼地離去了。（擬人）D． 歷史在前進中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失敗。（排比）8.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）

A．初唐“四杰”是指陳子昂、王勃、盧照鄰和駱賓王這四位對初唐詩歌的發展做出貢獻的詩人。

B．我國文學史上的“李杜”并稱，一般是指唐代詩壇巨星李白和杜甫，也有用于李商隱和杜牧的。

C．“蘇辛”詞派中的“蘇”是指蘇軾，“辛”是辛棄疾，因為他們的詞都以豪放見稱，故有“蘇辛”詞派之說。

D．“唐宋八大家”是明代人的說法，分別是指唐代的韓愈、柳宗元、和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

二．（12分 每小題3分）

閱讀荀子《勸學》，完成下列問題。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。9.對句中加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.聲非加疾也（急速，猛烈）B.假輿馬者（借助）C.非能水也，而絕江河。（水：游水 絕：橫渡）D.故不積跬步（古代指半步）10.下列各句中沒有通假字的一項是（）A.則知明而行無過矣

B.順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 C.君子性非異也，善假于物也 D.雖有槁暴，不復挺者

11.對下列句中加點的“而”字所表示的關系的判斷，不正確的一項是（）A.吾嘗終日而思矣（連詞，表承接關系）B.積善成德，而神明自得（連詞，表因果關系）C.聲非加疾也，而聞者彰（連詞，表轉折關系）D.蟹六跪而二螯（連詞，表并列關系）12.下列句子在文中的正確意思是（）

① 臂非加長也，而見者遠。②不如須臾之所學也 A.①手臂并沒有加長，而看得遠 ②比不上片刻的學習B.①手臂并沒有增長，而看得遠 ②比不上片刻學習到的東西多

C.①手臂并沒有增長，但別人在遠處就能看到②比不上片刻學習到的東西多 D.①手臂并沒有增長，但別人在遠處就能看到②比不上片刻學習到的東西多 三．（9分 每小題3分）

閱讀下面一段文言文,完成13-15題。

中國園林在建造之先，首先考慮的是靜觀與動觀的問題。所謂靜觀，就是園中給游者留有駐足的觀賞點；動觀，就是要有較長的游覽線。二者說來，庭院專主靜觀；小園應以靜觀為主，動觀為輔；大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州“網師園”，妙在靜中生趣；后者如蘇州拙政園奇在移步換景。立意在先，文循意出，動靜之分，要看園林面積的大小。中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩情畫意，要造成“雖由人作，宛自天開”的境界。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通，全園生動。我曾用“水隨山轉，山因水活”與“溪水因山成曲折，山蹊(路)隨地作低平”來說明山水之間的關系。中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，且要具有畫意。窗外一角，即折枝尺幅；山間古樹三五，幽篁一叢，是模擬枯木竹石圖。重姿態，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。

中國園林妙在含蓄，一山一石耐人尋味。立峰是一種抽象雕刻品，美人峰細看才象。九山亦然。鴛鴦廳的前后梁架，形式不同，不說不明白，一說才恍然大悟，竟寓鴛鴦之意。過去有些園名如寒碧山莊、梅園、網師園，都可顧名思義，園內的特色是白皮松、梅、水。盡人皆知的西湖十景，更是佳例。

園林景物有仰觀、俯觀之別，在處理上也要區別對待。樓閣掩映，山石森嚴，曲水彎環等都體現著這個道理?！靶〖t橋外小紅亭，小紅亭畔，高柳萬蟬聲?！薄熬G楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭”，這些詞句不但寫出園林層次，有空間感和聲感，同時“高柳”“杏梢”又把人的視線引向仰觀。至于“一丘藏曲折，緩步百躋攀”，又都是留心俯視所致。因此園林建筑的頂，假山的腳，水口、樹梢，都著意安排。山際安亭，水邊留磯，是能引人仰視、俯視的方法。

園林中曲與直是相對的，要曲中寓直，曲直自如，靈活應用。園林中兩側都是風景，隨直曲折一下，使經過的人左右顧盼皆有景，信步其間便路程延長、趣味加深。由此可見，曲本直生，重在曲折有度。

園之佳者如詩之絕句，詞之小令，都是以少勝多。寥寥幾句，有不盡之意，弦外之音猶繞梁間。我說園外有園，景外有景，也包含著這層意思。園外有景妙在“借”，景外有景在于“時”，花影、樹影、云影、水影、風聲、水聲、鳥語、花香，無形之景，有形之景，交響成曲。所謂詩情畫意盎然而生，與此有密切關系。園林中的大小是相對的，不是絕對的，園林空間越分隔，感到越大，越有變化。以有限面積，造無限的空間。

華麗之園難簡，雅淡之園難深。簡以救俗，深以補淡，筆簡意濃，畫少氣壯。艷而不俗，淡而有味，是為上品。無過無不及，得乎其中；須割愛者能忍痛，須添補者無吝色；下筆千鈞，反復推敲；剛以柔出，柔以剛現——造園之理，與一切藝術無不息息相通。所以我曾經說，明代的園林，與當時之文學、藝術、戲曲有著相同的思想感情而以不同形式出現。文學藝術作品講究意境，造園也也有意境?！熬奥秳t境界小，景隱則境界大”，“引水須隨勢，栽松不趁行”，“幾個樓臺游不盡，一條流水亂相纏”，此雖古人詠景說畫之辭，造園之理也與此相同。

——《中國園林的風格》

13.對文中“ 須割愛者能忍痛，須添補者無吝色”一句中“無吝色”理解正確的一項是（）A.不要小氣

B.不要堅持己見，要按常理辦事 C.不可吝惜顏色

D.堅持己見，不按常理辦事

14.對下列語句所使用的說明方法解說有誤的一項是（）

A.“小紅橋外小紅亭，小紅亭畔，高柳萬蟬聲?！薄熬G楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭”，這些詞句不但寫出園林層次，有空間感和聲感，同時“高柳”“杏梢”又把人的視線引向仰觀。（引用說明）

B.二者說來，庭院專主靜觀；小園應以靜觀為主，動觀為輔；大園則以動觀為主，靜觀為輔。（舉例子說明）

C.園之佳者如詩之絕句，詞之小令，都是以少勝多。（打比方）D.文學藝術作品講究意境，造園也有意境。（作比較）15.下列選項中對中國園林風格的敘述不準確的一項是（）A.中國園林的設計講究動靜之分、俯仰之別和曲直相對。

B.中國園林的布局講究詩情畫意，追求“雖由人作，宛自天成”的境界 C.中國園林的建造都遵循以少勝多的原則。D.中國園林的構思講究含蓄，追求意境。第Ⅱ卷（非選擇題 共105分）四．（5分）

16.填空。（5分，每小題1分）

①我國文學史上最早的一位偉大的浪漫主義詩人是()。

②“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢》中的人物是（）。

③攜來百侶曾游。④，百年多病獨登臺。⑤微風過處，送來縷縷清香。五（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成17—20題（15分）小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！山上有一片純綠色的無花樹；花是美麗的，樹的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹好比人的姿態。樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條和婀娜，在于活力，在于精神！

有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個美妙的綠的背景。

小屋后面有一棵高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。

換個角度，近看改為遠觀，小屋卻又變換位置，出現在另一些樹的上面，這個角度是遠遠地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現，凌空而起，姿態翩然。本質上，它是一幢房屋；形勢上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！

17.文中劃線的句子運用了什么表現手法？在表達上有什么作用？（4分）

答：

18.從文中找出一個最具概括性的詞來表現樹對小屋的作用。（2分）

答:

19.文中寫出了小屋的哪些特點？（5分）

答：

20.文中對“樹”和“小屋”的描寫，寄寓了作者怎樣的生活理想？（4分）

答：

（二）閱讀下面的文字，完成21——24題（15分）

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著珠寶的金十字架，做工非常輕巧。她在鏡子前面試著這些首飾，（），不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷的問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意?！?忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興的心也跳起來。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急的問： “你能借給我這件嗎？我只借這一件?！?“當然可以?！?/p>

她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱的親她，接著就帶著那件珠寶跑了。21.根據選文，在第一段括號里填入一個表現人物心理狀態的成語。（3分）答：這個成語是

22.劃線句子“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”表現了人物怎樣的心理？（4分）答：

23.上面文段運用了哪幾種描寫人物的方法？（4分）答：

24.本段描寫極有層次地展現了路瓦裁夫人借項鏈時的心理狀態，試簡要概括這一心理變化過程。（4分）

答：

六、（70分）24.應用寫作。（10分）

某校準備舉辦校首屆藝術節，為此學生會決定在本校大禮堂召開各班班長、文娛委員會議，請你代擬一則通知，要求格式正確，內容具體，語言通順得體，但不能涉及學校名稱。

25．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）2015年底，你或許會突然發現“有錢就是任性”這6個字火了。不只是微博和微信朋友圈，就連現實生活中也到處回蕩著“有錢就是任性”的聲音。高頻率的曝光，讓這句話成了當下最紅的網絡流行語。

究其來源，不少網友認為，那句“有錢就是任性”，即是出自以下這則新聞的評論跟帖。據說今年4月，老劉網購了一款男性保健品，很快就接到了騙子打來的電話。隨后4個月時間里，老劉累計被騙了54萬余元，不僅搭進全部積蓄，還找朋友借了15萬元。事實上，老劉在被騙7萬元時就已發現上當了，但他繼續選擇被騙，理由是“想看看騙子究竟能騙走多少”。而用老劉的話來說“才這么點錢，公安應該不會管的”。最終，老劉的“大智若愚”成功了，警方將詐騙嫌疑人抓獲。

此后，一組漫畫的“助推”讓“有錢就是任性”更加走紅。這組漫畫描述了“遇到敲詐”、“喝酸奶”、“雙11”等多個場景，無一例外的是畫面中都會帶上“有錢就是任性”這句話。

當下“任性”除了嘲諷某些人大肆揮霍的行事作風外，也略帶了自我調侃的意思。由此還衍生出“年輕就是任性”、“長得帥就是任性”等語句。

請以“任性”為話題，寫一篇不少于700字的文章。要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外）

答題卡

16.補寫出下列詩文中的空缺部分。（5分，每小題1分）①我國文學史上最早的一位偉大的浪漫主義詩人是 屈原。

②“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢》中的人物是 林黛玉。

③攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

④ 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

⑤微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上傳來渺茫的歌聲似的。17.文中劃線的句子運用了什么表現手法？在表達上有什么作用？（4分）答：對比，突出表現了小屋的靜謐、小巧和別致出色的特點。18.從文中找出一個最具概括性的詞來表現樹對小屋的作用。（2分）答: 背景

19.文中寫出了小屋的哪些特點？（5分）

答： 靜謐 小巧 別致出色 含蓄而有風度 輕靈而自由

20.文中對“樹”和“小屋”的描寫，寄寓了作者怎樣的生活理想？（4分）答：對安靜，獨立，自由的生活的向往。

21.根據選文，在第一段括號里填入一個表現人物心理狀態的成語。（3分）答：這個成語是 猶豫不決

22.劃線句子“你能借給我這件嗎？我只借這一件?！北憩F了人物怎樣的心理？（4分）答：期盼、渴求而又有點擔心

23.上面文段運用了哪幾種描寫人物的方法？（4分）答： 語言 神態 動作

24.本段描寫極有層次地展現了路瓦裁夫人借項鏈時的心理狀態，試簡要概括這一心理變化

過程。（4分）

答： 猶豫不決——高興——焦急擔心 ——欣喜若狂 六（70分）

25.應用寫作。（10分）

第二篇：高二上學期期中考試語文試卷

福建師大附

2010—2011學高二上學期期中考試

語 文 試 題

（滿分150分，時間120分鐘）

A卷（50分）

一、補出下列名篇名句中空缺部分。（20分）1.默寫（每個空格1分，共20分）

（1）悟已往之不諫，_______________。，覺今是而昨非。

（陶淵明《歸去來兮辭》）

（2）登東皋以舒嘯，_______________。，樂夫天命復奚疑？

（陶淵明《歸去來兮辭》）

（3）漁舟唱晚，_____________ _____；，聲斷衡陽之浦。

（王勃《滕王閣序》）

（4）天高地迥，_____________ _；，識盈虛之有數。

（王勃《滕王閣序》）（5）老當益壯，_____________ _；，不墜青云之志。

（王勃《滕王閣序》）

（6）天之蒼蒼，_____________ _，？

（莊周《逍遙游》）

（7）且夫水之積也不厚，_______________。

（莊周《逍遙游》）

（8）________________，內無應門五尺之僮。，形影相吊。

（李密《陳情表》）

（9）臣生當隕首，_______________。

（李密《陳情表》）

（10）映階碧草自春色，_____________ _。，兩朝開濟老臣心。

（杜甫《蜀相》）（11）花自飄零水自流。_______________,.（李清照《一剪梅》）

二、選擇題（14分，每小題2分）

2.下列句子中加點字意思不正確的一項是()A．且舉世譽之而不加勸（勉）B．控蠻荊而引甌越（控制）．．C．而劉夙嬰疾病（因為）D．三徑就荒（接近）．．3.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一組是()A．①但以劉日薄西山 ． ②趙王豈以一璧之故欺秦耶？ ．B．①臣之進退，實為狼狽 ． ②奚以之九萬里而南為 ．C．①門雖設而常關 ．②怒而飛，其翼若垂天之云 ．D．①窮且益堅，不墜青云之志 ．② 且臣少仕偽朝，歷職郎署 ．4.下面句子中，加點字活用情況相同的一組是()A．①奚以之九萬里而南為 ②水擊三千里 ．．B．①雄州霧列，俊采星馳 ②臣不勝犬馬怖懼之情 ．．．C．①襟三江而帶五湖 ②德合一君，而征一國 ．．D．①善萬物之得時 ②賓主盡東南之美 ．．5.下列句子中沒有通假字的一項是（）A．乃瞻衡宇，載欣載奔 B．臣以險釁，夙遭閔兇

C．乘天地之正，而御六氣之辯

D．潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫

6.下列句子中，加點字的含義與現代漢語相同的一項是（）A．悅親戚之情話，樂琴書以消憂 ．．B．零丁孤苦，至于成立 ．．C．三餐而反，腹猶果然 ．．D．童仆歡迎，稚子候門 ．．7.下列各句句式與其他不同的一項是()A．童子何知，躬逢勝餞。B．去以六月息者也。

C．胡為乎遑遑欲何之。D．彼且惡乎待哉。

8.下列關于《堂吉訶德》的表述，錯誤的一項是（）

A．堂吉訶德游說農夫桑丘做他的侍從，跟他出門行俠。他答應一眨眼征服個把海島，就讓桑丘做島上的總督。于是桑丘騎著一頭驢，帶著他的褡褳袋和皮酒袋，拋下老婆孩子，去充當堂吉訶德的侍從。

B．對于桑丘三天多就從托波索城送信給杜爾西內婭返回來，堂吉訶德半信半疑，他猜想一定有精通魔術的法師攝了桑丘在空中飛行，以幫助他完成心愿。他們在路上還遇到了先前解救過的牧童。牧童向堂吉訶德講述了他后來的遭遇，請求堂吉訶德為他報仇。

C．客店里來了個審判官，俘虜一見就覺得是自己做文職的弟弟。又聽說是同鄉，更加確定。但擔心他嫌自己窮，不敢認親。神父巧加試探，把俘虜的故事講給審判官，他聽了十分悲傷，坦言那就是自己的哥哥。神父領出了摩爾俘虜和索賴達，兄弟緊緊相擁。

D．被堂吉訶德奪了曼布利諾頭盔，被桑丘換去驢子裝備的理發師來到客店。雙方就頭盔還是銅盤、馱鞍還是馬鞍的問題發生爭執。經過路的巡邏隊員調停，雙方對換了馱鞍。神父給了理發師錢，償還盆價，理發師寫下收據，保證以后永無爭執。

三、閱讀下面的文言文，完成9—12題（16分）

《錄鬼簿》序

鐘嗣成

賢愚壽夭，死生禍福之理，固兼乎氣數而言，圣賢未嘗不論也。蓋陰陽之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，順受其正，又豈有巖墻桎梏之厄哉？雖然，人之生斯世也，但以已死者為鬼，而不知未死者亦鬼也，酒罌飯囊，或醉或夢，塊然泥土者，則其人與已死之鬼何異？此固未暇論也。其或稍知義理，口發善言，而于學問之道，甘于暴棄，臨終之后，漠然．無聞，則又不若塊然之鬼為愈也。

予嘗見未死之鬼，吊已死之鬼，未之思也，特一間耳。獨不知天地開辟，亙古及今，自有不．死之鬼在，何則？圣賢之君臣，忠孝之士子，小善大功，著在方冊者，日月炳煥，山川流峙，及乎千萬劫無窮已，是則雖鬼而不鬼者也。余因暇日，緬懷故人，門第卑微，職位不振，高．．才博識，俱有可錄，歲月彌久，凐沒無聞，遂傳其本末，吊以樂章；復以前乎此者，敘其姓名，述其所作，冀乎初學之士，刻意詞章，使冰寒于水，青勝于藍，則亦幸矣。名之曰錄鬼簿。

嗟乎！余亦鬼也。使已死未死之鬼，作不死之鬼得以傳遠，余又何幸焉？若夫高尚之士，性理之學，以為得罪于圣門者，吾黨且啖蛤蜊，別與知味者道。．．至順元年龍集庚午月建甲申二十二日辛未，古汴鐘嗣成序。

9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.門第卑微，職位不振 卑微：地位底下 ．．B.以為得罪于圣門者 以為：認為 ．．C.吊已死之鬼 吊：懸掛 ．D.其或稍知義理，口發善言 或：有的人 ．10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A．人之生斯世也

均之二策 ．．B．而于學問之道，甘于暴棄 于其身也，則恥師焉

．．C．但以已死者為鬼

且以一璧之故逆強秦之歡，不可 ．．D．敘其姓名，述其所作

爾其無忘乃父之志 ．．11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）

A．陰與陽的消退和增長，就如同人與鬼之間的生死之別，人們如果知道那些有關生死的道理，就會順從天命，接受正常的命運。

B．作者認為，在學問方面，甘愿自暴自棄，死了之后，湮滅不被后人所知曉的人，難道不比泥石土塊般的死鬼更甚（好）一些嗎？

C．作者認為，從古至今，人間自有不死之鬼存在的原因是史冊記載了他們的小的善舉或大的功業，最終使他們如日月昭然，如山川流逝聳立，乃至千萬年不會窮盡。

D．作者說即使那些所謂的高尚的，深諳性理學問的人，認為他的看法有悖于圣人法門，離經叛道，他也將不屑與之理論，自會另與深解其味的人述說。12.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）⑴ 則其人與已死之鬼何異？（4分）譯文：

⑵ 使已死未死之鬼，作不死之鬼得以傳遠，余又何幸焉？（6分）譯文：

B卷（100分）

四、閱讀下面文言文，按要求答題（4分）

孟子曰：“以力假(1)仁者霸，霸必有大國；以德行仁者王，王不待(2)大——湯以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不贍（3）也；以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子（4）之服孔子也?！对姟吩疲骸晕髯詵|，自南自北，無思不服?！酥^也?！?/p>

（選自《孟子·公孫丑上》）

【注釋】(1)假：憑借。(2)待：等待，引申為依靠。

（3）贍：充足。

（4）七十子：指孔子弟子中的賢者，一說七十二人，一說七十七人。

13.下列各項中對上面選段的理解，不正確的一項是（）（2分）A．孔孟思想一脈相承，講的都是攻心為上政治方針，講究以德服人。B．“以力假仁者霸，霸必有大國”，孟子辯證地認為“霸道”與“仁”的結合，能締造出大國。

C．在孟子看來，湯、文、武都是實行王道的，所以不一定是大國也能臣服天下。D．不足百字的一段話，孟子用了對比、舉例、引言等多種方法，很有說服力。14.孟子曾對齊宣王說：“然則王之所大欲，可知已：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。”又說：“緣木求魚，雖不得魚，無后災。以若所為，求若所欲，盡心力而為之，后必有災?！保ā读夯萃跎稀罚┙Y合上面選段和這些言論我們可以看出，孟子對“王道”與“霸道”持什么看法？（2分）

答：。

五、古代詩歌閱讀（共6分）

15.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

夜歸鹿門歌 孟浩然

山寺鳴鐘晝已昏，漁梁①渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公②棲隱處。

巖扉松徑長寂寥，唯有幽人③自來去。

【注】

①作者家居漢江西岸，卻在漢江東岸的鹿門辟一住處，偶爾去住住。

②漁梁：湖北襄陽城外沔水邊，從漢江西岸東渡時可看到。

③龐公：即龐德公，東漢隱士。

④幽人：隱居者，作者自指。

（1）這首詩分別寫了江邊與山中兩種不同的場景，試分析有何不同。（2分）

（2）“忽到龐公棲隱處”中哪個字最精煉傳神，有何表達效果？詩中借龐德公的典故抒發了作者怎樣的思想感情？（4分）

16.簡答題（字數在100字左右）。（5分）

“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭。為了他的破沒了的幻夢而哭。”（《家》）

文中的“他”是誰？他有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？

六、閱讀下面的文字，完成17～19題。（15分）

藍舞鞋

喬爾哥斯·菲力普·皮埃雷狄斯

帕雷克里斯·希薩謨斯是個買賣舊衣服的小販，整天走街串巷，肩膀上搭著個長口袋，有時癟癟塌塌，有時鼓鼓囊囊。

帕雷克里斯已經習慣孤獨了。周圍沒有生命的東西多年來一直忠誠地陪伴著他，給他慰藉。一雙女孩穿的藍色舞鞋擺在桌子上，似乎以它漂亮、誘人的光彩嘲笑這毫不誘人的環境。那次安索拉看見這雙鞋多么眼饞啊！她抱著它，愛不釋手，把它緊貼在胸前。后來還給我的時候，用那樣的眼神看著我，好像在祈求。真叫人捉摸不透。既然她的腿癱瘓了，要鞋做什么？只是為了擺樣子？

咳，我操這心干什么？看樣子我快要變得軟心腸了，快要向不相干的人一個個地施舍禮物了。我可要成了別人的笑料了。小女孩的媽媽哈呂克勞有時也到外邊找活干，但更多的時候是把針線活攬回家來做。帕雷克里斯把收購來的衣服挑揀好，有的需要改一改，有的要織補，有的要釘扣子，有的要洗干凈，他把什么都交給哈呂克勞，然后按件付酬。

“送她去學點兒縫紉吧，”帕雷克里斯有一天好心好意地說，“她的兩只手很有力氣。有一天你死了，她該怎么辦？”

哈呂克勞轉過身來，臉色陰沉。

孩子把拐杖架在腋下，身體靈巧地站起來，走出房間——一躥一蹦地像只蚱蜢。她用左腳點地，支撐著瘦小的身體，拐杖拄著地一步步地挪動，右腿像個破布片似的垂在身下。孩子剛出去，那個女人馬上對著帕雷克里斯發作起來：“聽著……你怎么能當著她的面說這樣的話？你就沒有一點兒憐憫心嗎？” 帕雷克里斯已經后悔了，但他還不想認錯。

“我這樣說是為她好，哈呂克勞。難道不是這么回事嗎？”她低下了頭，說：“你叫我怎么辦？把她送去學裁縫？說得倒輕巧！我怎么能讓她離開我，在街上走來走去，受人嘲笑、欺侮？她是那樣一個敏感的孩子?！?/p>

“哈呂克勞呀，你喜歡也好，不喜歡也好，早晚她得經受這些事的。”帕雷克里斯冷靜地說，“最好還是現在，趁她還年輕，身邊還有你可依靠，就叫她去磨煉磨煉吧！現在磨煉吧！現在磨煉出來，會比將來她獨自一人去闖世界好得多。到那時候她要受的罪可大了。” 他把那雙皮鞋往口袋里一扔，就離開了。

桌上還堆著幾件要縫補的衣服，他準備第二天來取。

帕雷克里斯睡覺一般都很踏實，他把自己包裹在一種不為別人的煩惱所侵擾的安全感中，可是這天夜里他卻沒有睡踏實。他在床上輾轉反側，打一個小盹兒，馬上又清醒起來。他看到、想到許許多多奇怪的東西，他好像在城鎮的一條街上獨行，肩上仍然搭著那條口袋，袋子是空的，卻像鉛塊一樣沉重。

他的兩條腿變得麻木了，但他仍然頑強地往前走著。后來他遇見了一個精靈，一個全身閃閃發光，在半空中飄浮著的仙女。仙女穿的是他那雙藍舞鞋。不知為什么，他敢斷定仙女就是小女孩安索拉，雖然看不出一點兒相像的地方。他想，但這樣看問題是不對的，關鍵在于你有能力做什么，沒有能力做什么……他竭力思索，想抓住某種東西，抓住一點兒能夠給予他答案的東西?？墒悄菛|西卻從他的指縫里溜走了，留下的是一種墜入深淵的感覺。他起床，把門打開。經常是這樣，一到清晨，當他往門口臺階上一坐，沐浴在清晨的陽光中，俯視著山下小鎮在薄霧中緩緩顯現，他就重新獲得了滿足感。

可是安索拉的眼睛卻固執地盯著他，祈求他，那么平靜，那么親切，他簡直無法抗拒。

他把屋子收拾了一下，拿起口袋，準備出去。剛走到門口，他又回到屋里，拿起那雙鞋，扔進口袋里。他把門鎖好，徑直向哈呂克勞家走去。

他凝視著那個女孩子，突然把手里的鞋向她一遞。

“我把它送給你了?！彼f。安索拉接過鞋，緊緊抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍寶。她想說點什么，但帕雷克里斯沒有給她說話的機會。他匆匆地離開了這間屋子。

他把口袋往肩膀上一搭，大步走下山去。

“真是無聊?！彼洁熘?，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已經濕潤了。

選自《讀者》2008.2，有刪節 17．下列對文章的分析和概括，正確的兩項是（5分）

A.帕雷克里斯以收購舊衣物為生，貧寒的生活讓他非常現實，在向哈呂克勞建議讓她女兒去學縫紉時，他也是出于好心。

B.哈呂克勞和她的女兒一樣是一個不愿面對現實的人，她們躲在自己的生活里，以為可以永遠躲開街上的人們對安索拉的嘲笑。

C.文章用第一人稱和第三人稱交替敘述，讓帕雷克里斯的心理活動和心理變化展現得很充分。

D.文中反復提到安索拉對藍舞鞋的渴望的眼神，這終于讓帕雷克里斯不再從金錢的角度出發，慷慨地把藍舞鞋送給了安索拉。

E.文章想要表達即使是貧困的身體殘疾的人，也有做夢和擁有希望的權利，一味地屈服于現實并不能改善貧困的生活。

18.請分析文中劃線句子 “‘真是無聊?！洁熘?，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已經濕潤了?！钡暮x。（4分）答：

19.文中刻畫了帕雷克里斯的一個夢境，這有什么作用？（6分）答：

七、作文（70分）

有一個圓，失去了好大一塊。它想讓自己恢復完整，沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以它能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，充分地享受陽光的溫暖。它找到各種不同的碎片，但都不合適，于是它繼續往前尋找。直到有一天，這個殘缺不全的圓找到一個非常合適的碎片?，F在它是完整的圓了，能滾得很快了，快得使它注意不到路邊的花草樹木也不能和毛毛蟲聊天。當它意識到這一切時，它毅然把它歷盡千辛萬苦才找到的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。要求：

1.根據材料，自選角度，寫一篇議論文。2.立意自定，題目自擬，不少于800字。

第三篇：江蘇省南京市2019屆高三9月學情調研語文試卷(含答案)

南京市2019屆高三年級學情調研卷

語文

注意事項：

1．本試卷共6頁。滿分160分?？荚囉脮r150分鐘。

2．答題前，考生務必將學校、姓名寫在答題卡上。答案寫在答題卡上的指定位置?？荚嚱Y．．．．．．束后，交回答題卡。．．．

一、語言文字運用（15分）

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)（▲）．．．．A．稽首/無稽之談 模具/模棱兩可

摒棄/斂聲屏息 ．．．．．．B．干練/天干地支 差遣/差強人意 剽悍/虛無縹緲 ．．．．．．C．測量/量入為出 當權/獨當一面 契約/鍥而不舍 ．．．．．．D．稱贊/稱心如意 請帖/俯首帖耳 罷黜/相形見絀 ．．．．．．2．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）（▲）

（1）今年年初，中國股市首次實施熔斷機制，引起了社會，中央政府要求證監會高度重視，嚴密監控。

（2）自郎平執教以來，中國女排的精神面貌煥然一新，水平突飛猛進，令關注女排的人們無不。

（3）雖然早已知曉楊絳的聲名，我 從未讀過她的作品，沒有關注過她的生平，這不能不說是個遺憾。

A．振蕩 刮目相看 卻/也 B．震蕩 側目而視 竟/更

C．震蕩 刮目相看 卻/也 D．振蕩 側目而視 竟/更

3．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）（▲）．． A.最新全球超級計算機500強榜單公布，我國使用自主芯片制造的“神威·太湖之光” 不僅登上了榜首，而且“超算”上榜總數也首次名列第一。

B．瑞士就給全體國民普發獎勵工資的提案進行全民公投，76.9%的國民投了反對票，這一結果引起了各國人民的思考。

C．一味使用別人的話語體系解釋自己，結果往往自我曲解，能否說好故事，讓別人理解自己，關鍵在于找到適合的話語體系。

D．承載著無數人童年記憶的藍精靈再度成為熱點，影片《失落的村莊》將以全新的動畫形式，講述可愛的藍精靈與邪惡的格格巫斗智斗勇。

4．下面文句排序最恰當的一項是（3分）（▲）

①過去80年，物理學家一直未找到馬約拉納費米子存在的證據。②基本粒子分為費米子和玻色子，都有反粒子。

③但自然界中可能存在一種反粒子就是自身的馬約拉納費米子。

④中國科學家率先觀測到了在拓撲超導體渦旋中存在馬約拉納費米子的重要證據。⑤費米子和它的反粒子“脾氣”完全相反，無法同時出現。⑥這個發現或將使人類進入拓撲量子計算的時代。

A．②③⑤④①⑥ B．①④⑥②⑤③ C．④①②③⑤⑥ D．②⑤③①④⑥

5．下列詩句的意境，與“片石孤云窺色相，清池皓月照禪心”最為相似的一項是（3分）（▲）

A．魚吹細浪搖歌扇，燕蹴飛花落舞筵。B．一院落花無客醉，五更殘月有鶯啼。C．幽溪鹿過苔還靜，深樹云來鳥不知。D．漢家城闕疑天上，秦地山川似鏡中。

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6～9題。

（一）陳豨拜為巨鹿守，辭于淮陰侯。淮陰侯挈其手，辟左右與之步于庭，仰天嘆曰：“子可與言．乎？欲與子有言也。”豨曰：“唯將軍令之?！被搓幒钤唬骸肮?，天下精兵處也；而公，陛下之信幸臣也。人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自將。吾為公從中起，．天下可圖也?！标愗g素知其能也，信之，曰：“謹奉教！”漢十年，陳豨果反。上自將而往，信病不從。陰使人至豨所，曰：“弟舉兵，吾從此助公?！毙拍酥\與家臣夜詐詔赦諸官徒奴，欲發以襲呂后、太子。部署已定，待豨報。其舍人得罪于信，信囚，欲殺之。舍人弟上變，告信欲反狀于．呂后。呂后欲召，恐其黨不就，乃與蕭相國謀，詐令人從上所來，言豨已得死，列侯群臣皆賀。相國紿信曰：“雖疾，強入賀?！毙湃?，呂后使武士縛信，斬之長樂鐘室。信方斬，曰：“吾悔不．用蒯通之計，乃為兒女子所詐，豈非天哉！”遂夷信三族。

高祖已從豨軍來，至，見信死，且喜且憐之，問：“信死亦何言？”呂后曰：“信言恨不用蒯．通計。”乃詔齊捕蒯通。蒯通至，上曰：“若教淮陰侯反乎？”對曰：“然，臣固教之。豎子不用臣之策，故令自夷于此。如彼豎子用臣之計，陛下安得而夷之乎！”上怒曰：“亨之?！蓖ㄔ唬骸班岛酰┰蘸嘁?！”上曰：“若教韓信反，何冤？”對曰：“秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓并起，．英俊烏集。當是時，臣唯獨知韓信，非知陛下也。且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾，顧力不能耳。又可盡亨之邪？”高帝曰：“置之?！蹦酸屚ㄖ铩?/p>

（節選自[漢]司馬遷《史記·淮陰侯列傳》）

（二）陳豨以賓客盛,為周昌所疑。高祖使案其客，始反耳。未必素有逆謀。韓信處嫌疑之地,輕與．．一陳豨出口言反,此亦非人情。信以淮陰侯家居,雖赦諸徒奴,合而使之，未易部勒也。上自出,關中雖虛,未能全無備,亦不可信也，論者卻未及此……史公依漢廷獄案，敘入傳中,而其冤自現。

(節選自[清]馮班《〈史記〉會注考證》)

6．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（▲）．．． A．部署已定，待豨報 報：報告 ． B．相國紿信曰 紿：欺騙 ． C．秦之綱絕而維弛 弛：松懈 ． D．高祖使案其客 案：追究 ．

7.下列句中加點的字，用法與意義相同的一項是（3分）（▲）A．子可與言乎 客亦知夫水與月乎 ．．

B．人言公之畔 師道之不傳也久矣 ．． C．且喜且憐之 彼且奚適也 ．． D．陳豨以賓客盛 私見張良，具告以事 ．．

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）乃為兒女子所詐，豈非天哉?。?分）

譯文： ▲（2）且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾，顧力不能耳。（3分）

譯文： ▲（3）雖赦諸徒奴,合而使之，未易部勒也。（3分）

譯文： ▲

9．馮班認為“史公依漢廷獄案，敘入傳中，而其冤自現”，請說明選文

（一）中哪些地方能看出韓信的“冤”。（3分）

答： ▲

三、古詩詞鑒賞（11分）

10．閱讀下面這首宋詩，回答問題。

和答郭監簿詠雪

黃庭堅

細學梅花落晚風，忽翻柳絮下春空。家貧無酒愿鄰富，官冷有田知歲豐。夜聽枕邊飄屋瓦，夢成江上打船篷。覺來幽鳥語聲樂，疑在白鷗寒葦中。

（1）簡要分析首聯是怎樣“詠雪”的。（4分）

答： ▲

（2）結合詩句說說頷聯表達了詩人什么樣的情懷。（3分）

答： ▲

（3）有人認為詩中“疑”字用得佳妙，請結合最后兩聯簡要分析。（4分）

答： ▲

四、名句名篇默寫（8分）

11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）定乎內外之分, ▲。（《莊子·逍遙游》）

（2）君子博學而日參省乎己，▲。（《荀子·勸學》）

（3）春江潮水連海平，▲。（張若虛《春江花月夜》）

（4）竹喧歸浣女，▲。（王維《山居秋暝》）

（5）▲，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）

（6）后人哀之而不鑒之，▲。（杜牧《阿房宮賦》）

（7）細雨夢回雞塞遠，▲。（李璟《浣溪沙》）

（8）離愁漸遠漸無窮，▲。（歐陽修《踏莎行》）

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

采 春 喬忠延

①冬季日短夜長。農人說，十月里天碗里轉，好婆姨做不熟三頓飯。是呀，剛剛日頭還在當頂，掃了掃院子，喂了喂雞，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌張張，氣氣喘喘。城里人也不例外，上個班兩頭不見太陽。早晨起床屋里黑，晚上下班外頭黑，回到家里倒是亮堂，可那不是陽光，卻是燈光，忙忙碌碌一天就這么過去了。

②日子這么緊緊張張，應該過得快吧？沒有，絲毫也沒有。非但沒有覺得冬日短暫，一個個都感到緩慢，要不為啥總見書卷報端出現漫長的冬季呢！冬季的漫長是人們感覺出來的，不，是人們煎熬出來的。日光淡淡的，沒有一點溫色，寒氣就像草原上的群狼到處肆虐。伸出手，手凍得疼。走幾步路，腳凍得疼。手腳凍木了，不疼了，鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚，卻強忍著不敢流，怕流出來把冰碴子掛在臉上。這日子還能說是過嗎？不，是在熬，在煎熬。一煎熬日子就長，唉，好漫長，好漫長的冬天呀！

③好不容易熬到立春了，可春天只在日歷上露臉，天地間還是冬天的鬼樣子。寒寒的，禿禿的，沒有一點生機。就盼驚蟄，一天一天盼，盼來了驚蟄，似乎也沒啥改觀。寒還在寒，禿還在禿，要摧毀冬日根深蒂固的營盤不那么容易。沒有耐心，沒有韌勁，還真不行，那就打消脾氣，耐下性子，慢慢熬吧！

④忽一日，地皮軟了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦，倒似是踩在了海綿上，軟軟的，柔柔的。抬起頭，高高的楊樹梢垂掛起絮穗穗，蕭疏的柳樹條奓開了黃翅翅。哈呀，河邊沿，壟堰根，一色的綠氣正在蔓延。真讓人摸不著頭腦，春天卻悄無聲息地來了。

⑤好啊，春來了！

⑥春來了，哪里還能在屋里憋得??？憋屈了一冬天的肢體早該展放了，憋悶了一冬天的濁氣早該釋放了。街市上不行，擠窄；村巷里不行，彎折。只有闊野，只有山梁，才是展放肢體、釋放濁氣的理想地方。二月二，龍抬頭。人們出了城，出了村，原野里、山梁上到處是人。小路上是人的溪流，大路上是人的河流，平地上是人的海洋，山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個打問，這是干什么？回答簡練干脆：采春。

⑦采春！

⑧采春？怎么個采法？采法不復雜。滿地是春氣，走一走渾身是春情；小溪流春水，洗一洗滿臉是春意；山壑蕩春風，爬一爬縈懷是春溫。更別說，枯樹叢里的松樹葉柏樹葉早變綠了，綠得像是點綴的翡翠；更別說，崖壁巖角的連翹花山桃花早已開了，粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。有人手癢了，折一節松枝帶回去，往花瓶里一插，滿屋子清香，春天的氣息驅走了冬日的萎靡。有人心癢了，掐一朵粉桃花簪在烏黑的頭發上，走到哪兒，都是笑笑的，笑開了一個人見人愛的春溫時令。采春，采出的是歡樂，采出的是笑顏！

⑨還有人比他們更貪婪，見到春色手也癢，心也癢。手癢沒動手，心癢大動心，把那春意、春情、春光，甚而春枝春葉、春蕾春花，裝滿一肚子，塞滿一腦子。回到家里放不下，躺在床上推不開，睡在夢里仍是春水流淌，春鳥啼鳴，春條噴綠，春花怒放……夢醒了，人未醒，反而醉得迷迷離離，癡癡幻幻。迷離中展開紙，癡幻中拿起筆，于是，世人看見：“綠柳才黃半未勻”，那是楊巨源采回來的春天；“二月初驚見草芽”，那是韓愈采回來的春天；“昨日春如十三女兒學

繡，一枝枝不教花瘦”，那是辛棄疾采回來的春天；“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，那是白居易采回來的春天。

⑩凡人采回的青枝綠葉，香著香著淡了，散了；凡人采回的蓓蕾花朵，開著開著敗了，干了。而詩人采回的春天，卻永恒地綠著，香著。白居易的春草，從唐朝綠滿書卷，綠到了今天；辛棄疾的春花，從宋代香滿庭堂，香到了今天。

（選自《散文百家》2016年第6期，有改動）

12．“日子這么緊緊張張，應該過得快”，人們為什么又覺得它“漫長”？寫冬日“漫長”有什么作用？（6分）

答： ▲

13．結合語境，簡要分析下列畫線句子所表達的感情。（4分）

（1）好啊，春來了！

答： ▲

（2）辛棄疾的春花，從宋代香滿庭堂，香到了今天。

答： ▲

14．散文的美往往是通過語言表現出來的，請簡要概括第④節的語言特色。（4分）

答： ▲

15．“采春”一詞極具形象性，請結合全文探究其豐富內涵。（6分）

答： ▲

六、現代文閱讀：實用類文本（18分）

閱讀下面的作品，完成16～18題。

星空的奧妙 ——劉慈欣訪談

劉慈欣（以下簡稱“劉”），科幻小說作家，代表作《三體》。吳言（以下簡稱“吳”），文學評論家，自由撰稿人。

吳：聽說您在《三體》開始創作的時候只計劃寫一部，后來延展到了三部，而且感覺也形成了一個完整的系統。期間應該有出版方、科幻迷的影響，這也是個創意激發的過程。科幻文學作為大眾文學，跟讀者的互動是必不可少的，您覺得呢？

劉：《三體》開始構思時倒也是三部，但后兩部是不是能寫則要看上一部的銷售情況，科幻小說是一種類型文學，有很強的市場屬性?！度w》是有擴展的可能性的，現在我還是集中精力試圖創作全新的作品，以后也許有機會再回到這個題材。關于和讀者的互動，在我是不存在的，我的創作過程是完全個人化的，在寫作過程中沒有與任何人討論交流的習慣，也沒有這種愿望。同時，我基本上不認識自己的讀者，與他們也基本沒有交流。當然這些只是個人的習慣，其他的作家不一定是這樣。

吳：我感覺電影是您科幻創作中重要的素材來源，這一點同主流作家主要依靠閱讀來源不同。對于科幻作家這是正常的，您怎么看創作素材的來源問題？

劉：我感覺主流作家創作中的素材應該來源于生活本身吧，這是科幻小說很難做到的，因為科幻小說中所描寫的世界一般都遠離現實。其實我創作的素材也是大部分來自閱讀，科幻電影給人的啟發并不多，從市場考慮，科幻電影中一般不會出現很新的創意。

吳：您雖然稱自己不是文學愛好者，但我發現您有很好的文學素養和天賦?？吹揭恍┵Y料，您說深受俄羅斯文學影響，想具體問問受哪些作家、哪些作品影響較深。

劉：主要受托爾斯泰的影響比較深，對我影響最深的小說是《戰爭與和平》。吳：想請您談一下，在您的知識結構里，支撐科幻寫作的構件有哪些？

劉：我對科學技術比較感興趣，同時對軍事也有一定的興趣，支撐我科幻寫作的構件主要是自己的物理學和宇宙學知識，具體說就是相對論、量子力學、宇宙大爆炸和暴脹學說。至于更為現代的弦論，太深了，有些搞不懂。我的生物學和經濟學知識是個短板。

吳：對于科幻文學評論您有什么建議？

劉：現在文學界對包括科幻在內的類型文學的評論，都是套用主流文學的評論語境和框架。不可否認，所有文學體裁都有共性，但不同的文學類型也有自己的規律，套用主流文學的評論方式來評價類型文學不是恰當的評論方式，如果用這樣的標準和語境來評價，包括我的小說在內，相當一部分國內和國外的科幻作品將一無是處。比如說，傳統的文學評論認為，文學是人學，由此推論包括科幻文學在內的類型文學中的那些類型元素，如科幻中的科幻創意、偵探中的推理等，都只是提供了一種背景、平臺和工具，最終目的是用來表現人性的。事實上不是這樣，這些類型元素就是類型文學本身的目的，比如在科幻小說中，環境和作為一個整體的種族，都可能成為與人物一樣的獨立的文學形象。有許多主流文學作品都有大量的科幻元素，比如品欽的《萬有引力之虹》、馮尼古特的《五號屠場》、戈爾丁的《蠅王》、奧威爾的《1984》等，這些都是很經典的作品，但一般不被當成科幻小說。

（選自《名作欣賞》2016年第1期，有改動）

16．采訪者所提問題可以概括為哪三個方面？（6分）

答： ▲

17．對科幻文學的創作，采訪者和受訪者的認識有哪些差異？（6分）

答： ▲

18．對于科幻文學評論，劉慈欣有什么樣的看法？請結合訪談內容具體分析。（6分）

答： ▲

七、作文（70分）

19.根據以下材料，按照要求作。文（70分）

一項關于秦腔的保護與傳承的調查顯示，很多年輕人堅信秦腔不會消亡，雖然他們自己沒有學，但認為總有人會熱愛的。

“總有人會”已成為很多人的“口頭禪”，對此，你有什么樣的體驗或感悟？自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

語文附加題

注意事項：

1．本試卷共2頁。滿分40分?？荚囉脮r30分鐘。

2．答題前，考生務必將學校、姓名寫在答題卡上。答案寫在答題卡上的指定位置?？荚嚱Y．．．．．．束后，交回答題卡。．．．

一、閱讀材料，完成20～22題。（10分）

張玉田盛稱白石，而不甚許稼軒，耳食者遂于兩家有軒輊意。不知稼軒之體，白石嘗效之矣，集中如《永遇樂》《漢宮春》諸闋，均次稼軒韻。其吐屬氣味，皆若祕響相通，何后人過分門戶耶！白石才子之詞，稼軒豪杰之詞才子豪杰各從其類愛之強論得失皆偏辭也。

（選自[清]劉熙載《藝概》）

20．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限處）（4分）．4．． 21．“白石”“稼軒”是哪兩位詞人？請寫出他們的姓名。（2分）

答： ▲、▲

22．材料中，作者主要批評了什么觀點？理由是什么？（請用自己的話說明）（4分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

23．下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）（▲）（▲）．．．．．A．《紅樓夢》中，賈府丟了玫瑰露、茯苓霜，寶玉主動認下，保全了柳五兒和彩云，也顧及了探春，可見其關愛女性、平等待人的品性。

B．《子夜》中，受進口火柴沖擊，難以支撐的火柴廠主周仲偉只好選擇停工，后多方求助，在益中公司資助下，火柴廠才重新開工。

C．葛朗臺從索漠城里走過的時候，人們對他又欽佩，又敬重，又害怕。他的說話、衣著、姿勢甚至瞪眼睛，都成了地方上的金科玉律。

D．《茶館》的人物語言富于個性，如崔久峰的“中國非亡國不可”、常四爺的“我餓著，也不能叫鳥兒餓著”等，三言兩語即勾勒出眾生相。

E．《女神之再生》中，本是煉石補天的神女，不愿再補天，她們要去創造個新鮮的太陽，“要照徹天內的世界，天外的世界”。

24．簡答題（10分）

（1）《哈姆萊特》第一幕中，鬼魂出現了兩次，分別是在什么情況下出現的？（4分）答： ▲（2）孟浩然有詩云：“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟?！毖蚬钦l？《三國演義》第120回寫他鎮守襄陽時采取了哪些策略？有什么成效？（6分）

答： ▲

三、材料概括分析題（15分）

閱讀下面的材料，完成25～27題。

中國建筑乃一獨立之結構系統。中國雖常與他族接觸，但建筑之基本結構及部署之原則，僅有和緩之變遷，順序之進展，直至最近半世紀，未受其他建筑之影響。

中國建筑數千年來，始終以木為主要構材，磚石常居輔材之位，故重要工程，以石營建者較少。蓋石性強于壓力，而張力曲力彈力至弱，與木性相反，我國古來雖不乏善于用石之哲匠，如隋安濟橋之建造者李春，然而通常石匠用石之法，如各地石牌坊、石勾欄等所見，大多鑿石為卯榫，使其構合如木，而不知利用其壓力而壘砌之，故此類石建筑之崩壞者最多。中國石匠既未能盡量利用石性之強點而避免其弱點，故對于墊灰問題，數千年來，尚無設法予以解決之努力。墊灰材料多以石灰為主，然其使用，僅取其粘凝性；以為木作用膠之替代，而不知墊灰之主要功用，乃在于兩石縫間墊以富于粘性而堅固耐壓之墊物，使兩石面完全接觸以避免因支點不勻而發生之破裂。故通常以結晶粗沙粒與石灰混合之原則，在我國則始終未能發明應用。古希臘羅馬對于此方面均早已認識。希臘匠師竟有不惜工力，將石之每面磨成絕對平面，使之全面接觸，以避免支點不勻之弊者；羅馬工師則大刀闊斧，以大量富于粘性而堅固之墊灰墊托，且更進而用為混凝土，以供應其大量之建筑事業，是故有其特有之建筑形制之產生。反之，我國建筑之注重木材，不諳石性，亦互為因果而產生現有現象者也。

此建筑系統之壽命，雖已可追溯至四千年以上，而地面所遺實物，其最古者，雖待考之先秦土垣殘基之類，已屬鳳毛麟角，次者如漢唐石闕磚塔，不止年代較近，且亦非可以居止之殿堂。古者中原為產木之區，中國結構既以木材為主，宮室之壽命固乃限于木質結構之未能耐久，但更深究其故，實緣于不著意于原物長存之觀念。蓋中國自始即未有如古埃及刻意求永久不滅之工程，欲以人工與自然物體竟久存之實，且既安于新陳代謝之理，以自然生滅為定律；視建筑且如被服輿馬，時得而更換之；未嘗患原物之久暫，無使其永不殘破之野心。

（選自梁思成《中國建筑史》，有改動）

25．中國建筑“未受其他建筑之影響”有哪幾方面因素？（5分）

答： ▲

26．作者認為中國重要古建工程以石營建者較少的具體原因有哪些？（4分）

答： ▲

27．結合材料分析，在研究中國建筑史時應持什么樣的態度？（6分）

答： ▲

南京市2019屆高三年級學情調研卷

語文參考答案

1.A(3分。A項qǐ/jī；mú/mó；bìng/bǐng。B項gàn/gān；chāi/ch??；piāo。C項liáng/liàng；dāng；qì/qia。D項chēng/chan；tiě/tiē；chù)2．C（3分）

3．B(3分。A項語序不當、不合邏輯；C項兩面對一面；D項成分殘缺，“講述”后面缺賓語中心語)4．D（3分）5．C(3分)6．A（3分?；貜停?/p>

7．B（3分。A項，和、同，介詞/和、同，連詞；C項，又/將；D項，因為/拿）8．（1）竟然被小兒婦人欺詐，難道不是天意嗎？（3分?！澳恕薄盀??所”“豈”各1分）（2）況且天下磨利兵器、手執利刃想要做陛下所做的事情的人很多，只是力量不能達到而已。（3分。“且”“銳精持鋒”“顧”各1分）（3）即使赦免了各位囚徒和奴隸，聚合一起驅使他們造反，也不容易統領約束啊。（3分。每句1分）

9.（1）韓信與陳豨辟人挈手之語，無人聽聞，說明是誣告；（2）韓信詐詔赦諸官徒奴來攻襲呂后、太子，不合情理，表明韓信可能有冤。（3）韓信被斬時的后悔，說明他沒有造反之心；（4）高祖“且喜且憐之”的心理，暗示韓信可能被冤；（5）蒯通痛罵韓信不用自己的計策導致被誅，表明韓信沒有造反之意。（3分。每點1分。答對三點即可）10．（1）用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了雪的形態和飄落的姿態。（4分。手法、內容各2分）（2）悲憫情懷。（1分）詩人雖然自己家境貧寒，仕途不順，但希望鄰居百姓富裕，來年豐收。（2分）（3）將醒來后現實中鳴叫的幽鳥錯覺為出沒寒葦中的白鷗；將想象中舟行白鷗出沒寒葦的白茫茫江面的畫面和夢中的白茫茫雪景相互勾連；能引發讀者豐富的聯想。（4分。每點2分，答對兩點即可）

11.（1）辯乎榮辱之境（2）則知明而行無過矣（3）海上明月共潮生（4）蓮動下漁舟（5）同是天涯淪落人（6）亦使后人而復哀后人也（7）小樓吹徹玉笙寒（8）迢迢不斷如春水（8分。每條1分）

12．漫長：寒冷，沒有生機；難熬。（2分。每點1分）作用：日子過得快與漫長對照，使行文富于變化；寫漫長也是寫煎熬，為后文寫“采春”的歡樂做鋪墊。（4分。每點2分）13．（1）經歷冬日煎熬后，對春天終于來臨的喜悅。（2）對詩人將春意凝為詩歌、傳承后人的贊美。（4分。每點2分，各點中情感、內容各1分）

14．多用口語、俗語；長句短句結合，整句散句交錯；多用疊詞，富有節奏音韻美；使用比喻、對比等修辭，形象生動。（4分。每點2分，答對兩點即可）15．春天里展放肢體，釋放濁氣（采春氣）；來到野外，讓身心獲得春天的氣息（采春意）；將春的氣息融入心里，熔鑄成詩（采詩情）。（6分。每點2分）16．《三體》的創作過程；科幻寫作者的知識結構；對科幻文學評論的建議。（6分。每點2分）

17．（1）與讀者的關系：（采訪者）科幻文學作為大眾文學，跟讀者的互動是必不可少的；（受訪者）創作過程是完全個人化的，不存在與讀者的互動。（3分。答對一點2分，答對兩點3分）（2）素材來源：（采訪者）電影是科幻創作中重要的素材來源；（受訪者）創作的素材大部分來自于閱讀。（3分。答對一點2分，答對兩點3分）

18．遵循所有文學體裁的共性規律；從科幻文學體裁的特點出發：科幻元素是科幻文學本身的目的。（6分。每點2分）

19．略

20．稼軒豪杰之詞/才子豪杰/各從其類愛之/強論得失/皆偏辭也（4分）21．姜夔、辛棄疾（2分。每點1分）22．觀點：白石和稼軒詞有高下之分。（2分）理由：姜夔曾經學習過辛棄疾；兩人詞作有相同之處，各有所長。（2分。每點1分）

23．B、D（5分。B項中是被王和甫拒絕而不得已與日本人合作，D項中第二個人應是松二爺）24．（1）第一次是（第一場中）守城衛兵向霍拉旭談論鬼魂出現的現象時；第二次是（第四場）霍拉旭帶哈姆萊特去等鬼魂出現時。（4分。每點2分）（2）羊祜（1分）。以德治軍；審時度勢，靜觀其變；與吳軍和平相處。（3分。每點1分）甚得軍民之心，軍中有十年之積。（2分。每點1分）

25．材料選擇；技術取法；思想觀念。（5分。每點2分。答滿三點得5分）26．匠人對于石質力學缺乏了解；墊灰技術不完善；受不刻意求原物長存的觀念影響。（4分。每點2分，答對兩點即可）

27．依據史實和實物，準確梳理分析，如對中國造橋技術的介紹；客觀評價，明確優劣，如對中國石匠技術不足的分析；立足民族思想文化特征，分析因果，如對中國和古埃及民族心理的分析。（6分。每點2分）

第四篇：五中高二上學期期中考試地理試卷及含答案

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五中高2017級高二上期第三次月考地理試題

一．

單項擇選題（50分，每小題2分，共25題。）

下圖中左圖是非洲馬達加斯加島示意圖。右圖是海洋表層海水溫度與洋流關系示意圖，圖中a、b、c為等溫線，a>b>c，箭頭表示洋流流向。讀圖完成1-2題。

1.甲處的洋流與圖10中①、②、③、④所示的洋流相符合的是

A．①

B．②

C．③

D．④

2.甲處洋流的影響是

A．加快途經海輪航速

B．形成著名的漁場

C．使沿岸大氣增溫增濕

D．縮小海洋污染范圍

2.讀右圖某局部經緯網圖,有關圖中各點之間的最短距離的說法,錯誤的是

A.①到③的最短航線方向是先向東北再向東南

B.①到③的最短距離是1110千米

C.②到④的最短航線方向是正南

D.②到④的最短距離是555千米

日本北海道、法國普羅旺斯和我國的伊犁河谷是世界三大薰衣草的產地,法國普羅旺斯和日本北海道的薰衣草一年花只開一季,還沒等到第二季花開,天氣就冷了;而伊犁河谷薰衣草一年開兩季花,夏季開花一般在6~7月,秋季開花一般在8~10月。讀圖完成4-5題。

4.日本北海道與伊犁河谷緯度大致相同,但薫衣草在伊犁河谷一年能開兩次花,主要是

A.兩地地形特征不同

B.兩地土壤肥力差異

C.兩地氣候特征差異

D.兩地種植技術差異

5.北海道東部海域為航行高風險區

(圖中深色區域)的最主要原因是

A.緯度高,海面冰川多

B.板塊邊界,火山活動頻繁

C.地震多,海嘯的破壞

D.暖寒流交匯,能見度差

位于菲律賓中部的薄荷島,森林茂密。但島上多座高度在40—120米的石灰巖小山上卻只長草不長樹,形似草堆。每年熱季,“草堆”干枯,轉為褐色,猶如一排排巧克力擺放在大地上,因此它們被當

地人稱為“巧克力山”。下圖為該島月均氣溫曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成6-7題。

6.巧克力山“只長草不長樹”的原因是

A.山坡陡峻,水源難保持

B.土層過薄,樹木難生長

C.地勢較高,熱量條件差

D.森林破壞,石漠化嚴重

7.能夠觀賞到該島地面褐色“巧克力”的旅游時間在A.6-7月

B.1-2月

C.4-5月

D.9-10月

“合掌造”是日本(島嶼中部是山地)某地的一種木造建筑物。該建筑最大的特點是屋頂厚且陡,以便適應當地的地理環境。讀圖完成8-9題。

8.合掌造最有可能位于圖中的A.a地

B.b地

C.c地

D.d地

9.該建筑物的最大特點與下列哪項地理現象

相適應

A.冬季暴雪

B.臺風頻發

C.多洪澇災害

D.地震、火山活動頻繁

下圖是美國降水量分布圖,讀圖回答10-11題。

10.關于美國降水量的分布規律,描述最準確的是

A.自東南向西北減少

B.自東向西減少

C.自南向北減少

D.除了西北部狹窄地區外,自東南向西北減少

11.對美國降水量分布、影響的分析正確的是

A.說明美國大部分地區降水水汽主要來自太平洋

B.說明美國大部分地區降水水汽主要來自大西洋

C.說明東部有高大的南北走向山脈

D.密西西比河中下游水量應當很小

波羅的海及其周圍區域(下圖)曾經經歷了

地質時期最后一次寒冷時期,此時期結束后轉

暖,留下的最低洼的谷地就形成了波羅的海。

波羅的海是世界上鹽度最低的海域,即1千克

海水中含鹽類物質的克數很低(不足1%,比世

界大洋的平均鹽度3.5%還低)。

據此,讀圖完成12題。

12.對該海區鹽度低的原因,解釋欠合理的是

A.緯度偏高,氣溫較低,蒸發較弱

B.受西風影響,氣候濕潤,雨水較多

C.眾多河流注入,年均徑流量較大

D.與其它海區海水交換頻繁

下圖中①②③④為世界著名島嶼輪廓和經緯度位置圖,讀圖回答13小題。

13.圖中四地氣候特點適宜發展畜牧業,且乳畜產品商品率極高的是

A.①

B.②

C.③

D.④

14．右圖中甲國的首都原位于沿海平原，后來遷到內陸高原，原因是

①促進內地的開發和發展

②加強對內地的管理

③分散原首都的城市職能

④戰亂

A．

①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

15．關于右圖中乙處農業區位優勢的分析，不正確的是

A．氣候溫暖，是優良的天然草場

B．地廣人稀，土地租金低

C．人口稠密，接近消費市場

D．靠近海港，便于牧場的商品經營

在建筑保溫材料還沒有普遍應用的時代，從大西洋沿岸往東至俄羅斯，歐洲傳統民居的墻壁在厚度上有一定的變化規律。讀圖回答16—17題。

16.由英國南部至俄羅斯西部，傳統民居墻壁逐漸變厚的主要原因是

A.溫差逐漸變小

B.氣候的海洋性越來越強

C.太陽輻射逐漸減弱

D.氣候的大陸性越來越強

17.由英國南部至俄羅斯西部，自然帶的變化所體現的規律是

A.由赤道向兩極的變化

B.由沿海向內陸的變化

C.垂直地帶性

D.非地帶性

讀右圖，回答18—19題。

18、該島東部是

A、熱帶季風氣候???B、熱帶雨林氣候

C、熱帶草原氣候???D、亞熱帶季風氣候

19、形成該氣候的因素有

①緯度較低??②常年受赤道低氣壓影響

③受東南季風影響??④受東南信風影響

⑤受沿海暖流影響??⑥受沿海寒流影響

⑦位于海洋氣流的迎風坡

①②

B、①③⑤⑦???C、①④⑤⑦???D、①④⑥

讀右圖，完成20-21題。

20．與①處自然帶的形成無關的因素是

A.大氣環流

B.山脈迎風坡

C.暖流

D.寒流

21．下列四地自然帶名稱正確的是

A.①地為溫帶落葉闊葉林

B.④地為亞熱帶常綠硬葉林帶

C.③地為熱帶草原帶

D.②地為熱帶荒漠帶

下圖為世界某種自然帶類型的局部分布地區。讀圖回答22－23題。

22．該氣候的分布地區中，①地區的分布最高緯度較低

（低于35°S），其主要的影響因素是

A．海陸分布

B．緯度位置

C．地形

D．洋流

23．該氣候影響下的農作物一般具有

A．耐低溫干燥的特點???B．耐高溫干燥的特點

C．喜高溫多雨的特點

D．喜陰喜濕的特點

北回歸線穿過的地區自然條件差異很大,經濟社會發展水平各不相同。讀右下圖回答24題。

24.圖中有關四地所在國家或區域的特征敘述,正確的是

A.甲地所在國家以黑色人種為主

B.乙地所在區域是世界上石油最豐富的區域

C.丙地所在國家的經濟高度發達

D.丁地所在國家是世界上人口最多、面積最大的國家

25.南極洲和北冰洋的絕大部分都位于寒帶，但南極洲的年平均氣溫比北冰洋低得多，其原因是

①北冰洋的緯度位置比南極洲低，太陽高度大于南極洲，年平均氣溫高于南極洲

②南極洲是世界地勢最高的大洲，北冰洋幾乎全部是海洋，海拔低

③南極洲終年冰雪覆蓋，對陽光的反射強，地面得到的太陽輻射少

④北冰洋對陽光的反射低于南極洲，海面吸收的太陽輻射多

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

二、非選擇題（共4題，共50分）

26、讀美國主要農業帶分布圖，回答問題。（14分）

（1）圖示農業帶分布反映了美國農業生產的___________特征；（1分）

（2）試分析美國老年人口由東北部向西部和南部遷移的原因（4分）

（3）

試分析美國東北部發展鋼鐵工業的區位優勢（6分）

（4）

與澳大利亞的大牧場放牧業不同，美國畜牧和灌溉農業區主要放牧的牲畜是_____，分析該農業帶所在區降水量少的原因（3分）。

27.全球氣候變化是當今世界面臨的重大挑戰，全球變暖與大批森林被砍伐密切相關，生態安全成為各國發展的主要目標，確保環境的可持續發展能力，需要各國合作應對。讀某河流域示意圖回答下列問題。（14分）

(1)圖示河流雖為世界大河，但其航運價值不高，請說明原因。(4分)

(2)世界各國關注全球氣候變化，圖示地區也成為全球關注的地區，請分析說明該地區存在的主要環境問題及產生的原因。(6分)

(3)說明保護森林在維護生態安全，確保環境的可持續發展能力方面的重要意義。(4分)

28.讀下面“俄羅斯兩大經濟地帶的劃分示意圖”、“俄羅斯兩大經濟地帶的基本經濟指標”，完成下列要求。（10分）

經濟

地帶

面積

人口

工業

產值

農業

產值

科技

力量

能源

資源

礦產

資源

森林

資源

淡水

資源

水力

資源

農業

用地

東部

西部

(1)俄羅斯東部經濟地帶與西部經濟地帶之間分界線的名稱為

。（2分）

(2)俄羅斯的貨流以煤、石油、天然氣、木材、建材和糧食為主。根據俄羅斯的國情，其運輸量最大的兩種運輸方式應為

和

。（2分）

(3)

形成西伯利亞地區大面積沼澤的原因有哪些？（6分）

29、讀圖13及相關材料，回答下列問題。（12分）

材料一???西班牙是世界橄欖油第一大生產國。

右圖陰影部分為安達盧西亞，是該國油橄欖的最大種植區，其產量高，品質好。油橄欖喜光，喜溫暖，適合生長在排水良好的坡地。

材料二???下表為馬德里、巴塞羅那的氣候資料。

（1）

簡述西班牙的地理位置。（4分）

（2）

讀材料二，說出馬德里的氣候特點與巴塞羅那相比有何不同？（4分）

（3）

分析安達盧西亞種植油橄欖的有利自然條件。（4分）

德陽五中高2017級高二上期第二次月考地理試題參考答案

1-5DCBCD

6-10BCCAD

11-15BDBAC

16-20DBBCD

21-25BABBB

26．(1).區域專業化（1分）

（2）.①東北部氣候陰冷潮濕，南部和西部氣候條件優越，光熱充足，適合老年人居??；②東北部為傳統老工業區，環境污染嚴重，西部和南部環境較好。（4分）

（3）.①

資源能源豐富：阿巴拉契亞山的煤（1分），五大湖西岸的鐵（1分）；②五大湖和圣勞倫斯河的廉價水運；③區域內機械和汽車工業發達，區內外市場需求量大；④工業發展歷史悠久，工業基礎好；⑤水源充足等（第一點必答，其他任答2點，共6分）。

（4）.牛（1分）；該區位于美國西部山間高原盆地，東部和西部為南北向高大的科迪勒拉山系，阻擋了來自太平洋和大西洋的水汽進入，所以氣候干旱，降水少（2分）。

27.(1)

①地處熱帶雨林地區，氣候濕熱環境惡劣(2分)；②人口稀少，經濟落后，運輸需求小，（2分）因此航運價值不高。

(2)問題;熱帶雨林的破壞。(2分)

原因：①跨國公司大量砍伐森林(2分)②遷移農業對熱帶雨林的破壞(2分)③采礦、修路、城鎮建設等對熱帶雨林的破壞（2分）（任意兩點得4分）

(3)①森林能凈化空氣、美化環境（1分）②森林能涵養水源、保持水土、防風固沙，維護生態平衡；（1分）③森林為野生動物提供棲息地，保持生物多樣性；(1分)④森林能吸收CO2，釋放氧氣，調節氣候。(1分)

28.(1)烏拉爾山—烏拉爾河（2分）

(2)管道（1分）鐵路（1分）。

(3)①緯度高，氣溫低，蒸發量??；②地下有永久性凍土，水分不容易下滲；③凌汛現象引起河水泛濫；④地勢低平，河流眾多，排水不暢（任意三點6分）

29.（1）位于北半球、東半球（1分）；位于中緯度地區或北溫帶（1分）；北臨比斯開灣，東、南臨地中海，西接葡萄牙，南臨直布羅陀海峽（2分）。（共4分）

（2）與巴塞羅那相比，馬德里冬季氣溫較低，夏季氣溫較高，氣溫年較差較大（2分）；年降水量較少（1）；氣候大陸性強（1分）。（共4分）

（3）①位于地中海氣候區，夏季降水少，光照充足；②位于亞熱帶地區，熱量充足（冬季溫暖濕潤，利于油橄欖越冬）；③位于坡地，利于排水等。（任意兩點4分）

第五篇：八年級秋季學期語文期末復習試卷

一、積累與運用

1.下列句子加點字注音正確的一項是()

A.倔強(juè)闊綽(chuò)叱咤風云(chà)

B.慨嘆(kǎi)澎湃(bài)銷聲匿跡(nì)

C.饒恕(shù)狡黠(jié)迥乎不同(jiǒng)

D.靜穆(mù)夢寐(mèi)味同嚼蠟(jiáo)

2.下列詞語字形有誤的一項是()

A.醞釀 覓食 螢火蟲 不屑置辨

B.狼藉 鄙夷 文曲星 張皇失措

C.滑稽 問鼎 孺子牛 獲益匪淺

D.深邃 肆虐 度假村 一勞永逸

3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。21世紀教育網

B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。

C.我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準?

D.這所學校的規模不算太大，全校只有五、六百名學生。

4.下列說法有誤的一項是()(2分)

A.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發生在抗日戰爭時期。

B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。

C.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》

D.標題、導語、背景是一般消息不可缺少的三部分。

5.按要求填空。(9分)

⑴《桃花源記》中描寫桃花林景象的句子是______夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛_______，______。(2分)

⑵為人處世要潔身自好、不媚世俗，應像“蓮”那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。(請用《愛蓮說》中的名句填寫)(1分)

⑶《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是 ______ ,______?！锻馈分畜w現詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是______，______。(2分)

⑷《春望》中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 ______，______。(1分)

⑸寫出兩句描寫戰爭的詩句或名言警句。(2分)______，______。(2分)

⑹今年適逢祖國66華誕，又即將迎來中秋佳節，可謂雙喜臨門，請你運用有關知識，將下面的對聯補充完整，也為慶祝雙節盡份心意。(1分)

上聯：中秋節國慶節節節同慶節節高

下聯：芙蓉餅荷葉餅餅餅團圓餅餅香

6.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)

近日，淮安市政府啟動了運河文化長廊建設項目。①通過這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升。這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫堂子巷，位于其中段的是世界運河文化旅游區。②建成后，游客可以從中領略世界運河文化的魅力無窮。

修改①：______

修改②：______

提高成績，初中頻道為大家整理了八年級語文上期末模擬考試卷，希望大家可以用心去看，去學習。希望同學們不斷取得進步!

一、積累運用(39分)

1.下面詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()(2分)

A.打顫(chàn)蓬勃(péng)蹊蹺(qiāo)驀地(mù)

B.焦灼(zhuó)倔強(jué)機械(jiè)抽噎(yē)

C.瑪瑙(nǎo)逶迤(wēi)字帖(tiè)風靡(mǐ)

D.躊躇(chú)造詣(zhǐ)慍怒(wēn)踉蹌(liàng)

2.下列標點符號使用正確的一項是()(3分)

A.“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮定。”

B.吟誦《我的中國心》，怎能不喚起我們對祖國的愛，怎能不激起我們建設國家的豪情?

C.靠內部的一面，用磚砌成高約1米的宇墻。(城墻上所筑小墻)

D.學校開始上課時，總有一陣喧鬧，在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦......3.下列各句中沒有語病的一項是()(3分)

A.揚劇名家高秀英從小就入揚劇班社學藝，揚劇對她一點也不陌生。

B.揚州科技館黃金周第一天就迎來第一個客流高峰。據統計，國慶當天客流量至少達到2萬人以上。

C.老師在課堂教學中要注重調動學生的積極性和思維能力。

D.只有真正地親近自然，融入自然，我們的情感才會更加豐富，我們的生活才會更加美好。

4.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是(3分)()

A.你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。

B.中國女藥學家屠吆吆研制新型抗瘧疾藥青蒿素，獲得了諾貝爾獎。這一消息真是大快人心。

C.張老師眼睛一瞪，教室里立刻萬籟俱寂，誰也不說話，等著聽他的批評。

D.爸爸為了這個家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好學習，報答爸爸。

5.下列文學常識及課文內容的表述，正確的一項是()(3分)

A.英國作家都德寫的小說《最后一課》是一篇愛國主義的好教材，文章主要通過最后一課和平時上課不同情景的對比來表現主題的。

B.杜牧,字牧之,號樊川。唐代著名詩人,與李商隱并稱“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《春望》均選自《樊川文集》。

C.蕭乾的《棗核》、陸定一的《老山界》體裁都是屬于散文的范疇?！独仙浇纭凡扇№様⒌姆椒ǎ磿r間變化和地點轉移安排文章層次。

D.《草》作者王朝柱，文章以“草”為題，既交代了故事發生的背景，又是小說的線索，還以此引發了思想的火花。

二、現代文閱讀閱讀下列文段，完成下列各題。

一)

飛舞的線條：書法

①今天，對中國文化稍有了解的人，都或多或少地知道中國有書法這種獨特的藝術。書法藝術與寫字有關，但不等于說，將字寫得好看一些，就是書法藝術了。

②漢字書寫的形式有很多種，早期刻在龜甲等上的叫甲骨文，后來鐫刻在青銅器上的銘文叫金文，又叫大篆。秦始皇統一中國，文字也隨之統一，那叫小篆。漢代以后又有隸書，后來在隸書的基礎上產生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的_______(甲)，_______(乙)強，又有流暢的節奏，是人們平時很喜歡的書法形式。

③中國有書法藝術，得力于兩方面的因素。一是漢字，漢字是以象形為基礎的方塊文字，它具有獨特的優美形式，為書法藝術的_______(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發明，是中國文化史上的重要事件，它不僅是書法藝術產生的基礎，中國繪畫的獨特形式在一定程度上也來自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆，柔軟而富有彈性，可以產生豐富的變化，為書法藝術的產生提供了可能。

④書法是線條的藝術。當代中國臺灣舞蹈家林懷民領銜的“云門舞集”舞蹈團，曾創作《行草》組舞，享譽世界。他的靈感來自中國書法。它活化了中國書法的精神，其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過程中，舞者如同一個即興創作的書法家，揮毫潑墨，時而停頓，時而激越，時而流動婉轉，時而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法，舞臺上沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動。

⑤一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。一日，他到長安街頭，看到人頭攢動，湊前一看，見一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長劍，凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進。

⑥一個是______________，一個是______________，它說明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素，就是無影無形又無處不在的內在氣脈。書法以流動的氣脈為靈魂。

⑦有的人說，看中國書法，就像看太極拳，拳手以優游回環的節奏，在茫茫虛空之中，舞出一條流動的線。

⑧中國書法所說的“一筆書”，就是就這一內在線條而言的。一筆書，不是說一筆寫成，筆與筆不間斷地連在一起，而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的，但內在的氣脈不能斷，內在氣脈斷了，就沒有了生機。

⑨“一筆書”的提倡者是王羲之的兒子王獻之。他的存世名作《鴨頭丸帖》，就是氣脈不斷之作，一氣呵成，氣韻流蕩，線條之間時斷時連。我們讀這樣的作品，不知不覺中就會被它內在的線條所抓住。(選自《中國文化讀本》)

7.填寫在文中甲、乙、丙三處最合適的一項應是()(2分)

A.實用性快捷化形式感B.形式感實用性快捷化

C.快捷化形式感實用性D.快捷化實用性形式感

8.第①段中加點詞語“稍”、“或多或少”可否去掉?為什么?(2分)

9.簡要概括④、⑤兩段內容，填寫在第⑥段的橫線上。(1分)

10.本文的說明對象是中國書法藝術，主要幾個方面說明的：(3分)

11.【甲】有人說：漢字書法藝術不光屬于書法家。我們每一個中國人都應該寫好屬于我們的、我們每日應用的漢字。

【乙】一名中學生，因作業字跡潦草和錯誤百出而被老師批評，他滿不在乎地說：“您真是太‘老土’了!現在都用電腦上打字,誰還總用筆寫漢字呀!將來我只要會用鋼筆簽出漂亮的名字就夠了?！?/p>

你同意哪種觀點?說說理由。(3分)

二)

母親的書

琦君(臺灣)

①從小到大，我上過那么多年學，后來又教書，天天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。

②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來?！?/p>

③我就會問：“哪本書呀?”

④“那本橡皮紙的。”

⑤我就知道媽媽今兒晚上心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。

⑥橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的;一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。

⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢?是因為書頁的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個新式的名稱——橡皮紙。其實是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。⑧還有一本母親喜愛的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》。粗糙的黃標紙上，印著簡單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們在世為人的善惡，接受不同的獎賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個圓圓的輪回中轉出來，有升為大官或大富翁的，有變為乞丐的，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對這些圖畫好像百看不厭，有時指著它對我說：“陰間與陽間的隔離，就只在一口氣?；钪€有這口氣，就要做好人，行好事。”母親常愛說的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊?！薄鞍紊喔纭币彩沁@本書里的一幅圖畫，畫著一個披頭散發的女鬼，舌頭被拉出來，刺一個窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對說謊者最重的懲罰。所以她常拿來警告人。

⑨母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對母親來說是太重要了。她萬事細心，什么事都要圖個吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里做酒蒸糕更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會一帆風順地長大，如果不巧是個不太好的日子，她就會叫我格外當心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團團轉，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點摔了一跤。我扶她坐在長凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。

⑩黃歷上一年二十四個節氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個節氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當月的那個節氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀，就興起“一年容易又秋風”的感慨。也許是因為八月里有個中秋節，詩里面形容中秋節月亮的句子那么多。中秋節是應當全家團圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過我詩經里的《蒹葭》篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。”我當時覺得“宛在水中央”不大懂，而且有點滑稽。最喜歡的是頭兩句?！鞍茁稙樗笔刮衣撓肫稹棒W邊霜”，老師教過我那是比喻白發。我時常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。

⑾《本草綱目》是母親做學問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實在也認不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實都是外公這位山鄉郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。

⑿母親沒有正式認過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。

摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)

12.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關的哪些事?(3分)

13.細讀第⑦段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)

14.賞析理解語句。(4分)

(1)賞析第⑤段中畫線句的妙處。(2分)

外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。

(2)說說第⑧段中加點詞語的表達作用。(2分)

但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。

15.文章結尾說“母親沒有正式認過字、讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說矛盾嗎?為什么?(2分)

16.下列對這篇散文的賞析和理解，錯誤的一項是()(2分)

A.本文以“母親的書”為線索組織材料，通過一個孩子的視角來探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。

B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來的?！边@句話通過“我”的心理活動寫母親的心理，表現外婆的愛觸發了母親繡花的靈感。

C.琦君的《春酒》與本文都是通過生動的生活細節，來展現母親的形象，從而表達她對母親的贊美。

D.作者將母親的書如數家珍般娓娓道來，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。

三、古詩文閱讀閱讀下列文段，完成19～24題。(15分)

(一)陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”

17.解釋下面句中加點詞的意義。(4分)

(1)山不在高，有仙則名()(2)談笑有鴻儒()

(3)可以調素琴，閱金經()(4)無絲竹之亂耳()

18.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)斯是陋室，惟吾德馨

(2)苔痕上階綠，草色入簾青

19.下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是()(2分)

A.本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。

C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D.作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

20.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交往方式，你有什么看法?(2分)

二)劉寬字文饒，弘農華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負長者，隨所刑罪?！睂捲唬骸拔镉邢囝?1)事容脫誤(2)，幸(3)勞見歸，何為謝之?”州里服其量。

(選自范曄《后漢書》)

〔注釋〕(1)類：類似。(2)脫誤：疏忽失誤。(3)幸：承蒙。

21.解釋下列句中加點的詞。(3分)

(1)寬嘗行()(2)乃就寬車認之()

(3)何為謝之()

22.請將文中劃線句子翻譯成現代漢語。(2分)

慚負長者，隨所刑罪。

23.選文中的劉寬是一個怎樣的人?(2分)

(三)春望

杜甫

國破山河在.城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短.渾欲不勝簪。

24.對《春望》賞析有誤的一項是()(1分)

A.這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。

C.這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

D.這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

25.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。(2分)

四、作文(40分)

26.請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。

要求：1.文體不限。不少于600字。(如果寫詩歌，不少于20行)

2.文中不得出現真實的人名、班名等。

3.書寫優美，字跡工整，卷面整潔。(達到此項要求，評分時可酌情獎勵2分，卷面太差者，扣3分。)

小編為大家精心推薦的八年級秋季學期語文期末復習試卷還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

為了幫助大家能夠對自己多學的知識點有所鞏固，下文整理了這篇八年級上學期語文期末模擬卷，希望可以幫助到大家!

一、知識積累。(36分)

1.根據拼音寫出漢字。(4分)

(mù)______集故弄(xuán)______虛蹊(qiāo)(jū)______理力爭

2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正(4分)

生活中總會有一些壓力，一些鎖碎，讓我們身不由己。而當你站在險峰遠遠地望去，所有蜿蜒的蔥籠挺拔的山峰和叢叢簇簇開在石縫間的絢爛，都將是一種令人振憤的希望。所有走過的路，僅管布滿荊棘，而生命本真的意義，卻永遠無法停下，也無法回顧，只有坦然沉著。

錯別字改正

3.默寫。(13分)

(1)工欲善其事，______________。

(2)____________，不如退而織網

(3)人生自古誰無死，_________________。

(4)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像____________像野馬在平原上奔馳，____________，像波濤在澎湃。

(5)杜甫《春望》中，表達戰亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：____________，____________。

(6)杜牧在《泊秦淮》中“____________?！北憩F了在國運衰微的時候，那些官僚豪紳不以國事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活。

(7)日有所思，夜有所夢，“____________?！本褪侵麗蹏娙岁懹未鼓褐瓴煌諒褪У?、統一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。

(8)毛澤東在《七律長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是________。

4.下列語句中沒有語病的一項是()(2分)

A.為了促進海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進一步采取15項惠及臺灣同胞的政策措施。

B.在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

C.這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。

D.人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心謹慎。

5.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是()(2分)

A.朝鮮發射衛星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發起新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域對峙事件一波三折，遠未結束，兩國都堅持對方艦船先離開。

C.受利益驅動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。

D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復燃。

6.排序正確的一項是()(2分)

①清風拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。⑤春雨如絲。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③

7.親愛的同學們，自從學校開展讀書節活動以來，書香漸漸彌漫整個校園?，F在，學校決定組織一次“讀書節”匯報演出活動，請你作為節目主持人，說一段開場白。(50字以上)(3分)

8.《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《_________》，共十篇。(1分)

①、請寫出其中的兩個篇名(課內學過的除外)(2分)

②、請簡介一下其中的一篇(課內學過的除外)的主要內容：。(3分)