第一篇：2014紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

師德建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。師德建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成，學(xué)校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，靠管理促和諧，向管理要質(zhì)量，用管理求發(fā)展，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律的教師“七條禁令”、教師行為“十不準(zhǔn)”之規(guī)定，并嚴(yán)格用教師先、優(yōu)、模“六不評(píng)”；教師職稱“七不晉”和教師職務(wù)“八不聘”來鞭策和凈化教師隊(duì)伍，使學(xué)校每位教師都具備“熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信”這五種職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下:

1、思想素質(zhì)方面: 以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

2、業(yè)務(wù)能力方面: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

3、教師行為方面: 不得體罰或變相體罰、侮辱和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教。不得訓(xùn)斥和羞辱家長,不得從事宗教活動(dòng)、不準(zhǔn)亂收費(fèi)。

4、師表形象方面: 儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、實(shí)施步驟

（一）提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

1、時(shí)間：2014年3月1日至4月1日

2、內(nèi)容：一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，營造開展“師德建設(shè)”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)；二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校“師德建設(shè)”活動(dòng)方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，并請(qǐng)家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播，墻報(bào)等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；教師先、優(yōu)、模“六不評(píng)”；教師職稱“七不晉”和教師職務(wù)“八不聘”等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好活動(dòng)；四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過本階段的活動(dòng)，使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性。

（二）自查自省自糾階段

1、時(shí)間：2014年4月2日至5月30日

2、內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)校活動(dòng)方案，對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。

剖析提示：

你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為；在方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長座談會(huì)，了解教師在師德方面存在的問題，并對(duì)每位教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過自我總結(jié)、座談和測(cè)評(píng)，對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)，表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改，同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己 存在的問題和評(píng)議意見，完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對(duì)反映出情節(jié)嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（三）深化提高階段

1、時(shí)間：2014年6月4日至7月1日

2、內(nèi)容：開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教師先、優(yōu)、模“六不評(píng)”；教師職稱“七不晉”和教師職務(wù)“八不聘” 和《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德十不準(zhǔn)、十提倡》等。圍繞五大專題進(jìn)行討論。即: ⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題;⑵法律知識(shí)、法制觀念、依法執(zhí)教專題;⑶事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題;⑷教育觀、學(xué)生觀專題;⑸為人師表、廉潔從教專題。

通過學(xué)習(xí)和討論，互相交流，從思想上認(rèn)識(shí)到師德工作的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，提高師德水準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高的目的。

二是以“規(guī)”約師德。

在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制，獎(jiǎng)懲制，師德規(guī)范制，工作紀(jì)律等。師德禁令，要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會(huì)背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。

用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，開展“我身邊的師德模范”演講賽，樹立身邊的榜樣，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動(dòng)師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息，誠實(shí)守信，敬業(yè)愛生，樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

四是以“情”化師德。

感情投入潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為根基，情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心，手牽手”活動(dòng)，學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭(zhēng)師德模范”的黨課.號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

五是以“案”警師德。

以師德敗壞之典型，教師違法之案例，作為警示教材，認(rèn)真剖析反面典型，進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性，以正確的思想來指導(dǎo)行動(dòng)，樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見，提醒教師遵紀(jì)守法。六是以“理”論師德。

通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，大家在思想上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動(dòng)。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

（四）總結(jié)階段

1、時(shí)間：2014年7月2日至7月15日

2、內(nèi)容：一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)”活動(dòng)的總體情況、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施，做到“五建立”：建立師德記錄檔案，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系，建立師德獎(jiǎng)罰機(jī)制。通過本年度的師德教育活動(dòng)，我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，以抓師德建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

師 德 建 設(shè) 方 案

單 位：紅旗中學(xué)

時(shí) 間：2014年3月

第二篇：2011 紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成，學(xué)校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精 神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律的教師“七條禁令”、教師行為“十不準(zhǔn)”之規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備“熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信”這五種職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下:

1、思想素質(zhì)方面: 以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

2、業(yè)務(wù)能力方面: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

3、教師行為方面: 不得體罰或變相體罰、侮辱和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教。不得訓(xùn)斥和羞辱家長,不得從事宗教活動(dòng)、不準(zhǔn)亂收 費(fèi)。

4、師表形象方面: 儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、實(shí)施步驟

（一）提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

內(nèi)容：一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，營造開展“師德建設(shè)”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)；二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校“師德建設(shè)”活動(dòng)方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，并請(qǐng)家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播，墻報(bào)等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好活動(dòng)；四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過本階段的活動(dòng)，使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性。

（二）自查自省自糾階段

內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)校活動(dòng)方案，對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。剖析提示：

你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為；在方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長座談會(huì)，了解教師在師德方面存在的問題，并對(duì)每位教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過自我總結(jié)、座談和測(cè)評(píng)，對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)，表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改，同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己存在的問題和評(píng)議意見，完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對(duì)反映出情節(jié)嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（三）深化提高階段

內(nèi)容：開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)、十提倡》等。圍繞五大專題進(jìn)行討論。即: ⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題;⑵法律知識(shí)、法制觀念、依法執(zhí)教專題;⑶事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題;⑷教育觀、學(xué)生觀專題;⑸為人師表、廉潔從教專題。

通過學(xué)習(xí)和討論，互相交流，從思想上認(rèn)識(shí)到師德工作的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，提高師德水準(zhǔn)，愛崗敬 業(yè)，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高的目的。二是以“規(guī)”約師德。

在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制，獎(jiǎng)懲制，師德規(guī)范制，工作紀(jì)律等。師德禁令，要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會(huì)背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。

用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，開展“我身邊的師德模范”演講賽，樹立身邊的榜樣，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動(dòng)師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息，誠實(shí)守信，敬業(yè)愛生，樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。四是以“情”化師德。

感情投入潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為根基，情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心，手牽手”活動(dòng)，學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì) 子，幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭(zhēng)師德模范”的黨課.號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

五是以“案”警師德。

以師德敗壞之典型，教師違法之案例，作為警示教材，認(rèn)真剖析反面典型，進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性，以正確的思想來指導(dǎo)行動(dòng)，樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見，提醒教師遵紀(jì)守法。

六是以“理”論師德。

通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，大家在思想上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動(dòng)。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

（四）總結(jié)階段

內(nèi)容：一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)”活動(dòng)的總體情況、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施，做到“五建立”：建立師德記錄檔案，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系，建立師德獎(jiǎng)罰機(jī)制。通過本的師德教育活動(dòng)，我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，以抓師德建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三篇：紅旗中學(xué)師德自查報(bào)告

紅旗中學(xué)師德建設(shè)自查報(bào)告

師德建設(shè)是素質(zhì)教育的靈魂, 師德建設(shè)工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位,始終把師德建設(shè)工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的師德建設(shè)工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā), 將師德建設(shè)貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí),強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的管理,確保了學(xué)校師德建設(shè)工作的特色化、實(shí)效化，并且取得了優(yōu)異的成績。

現(xiàn)對(duì)照上級(jí)《師德建設(shè)工作評(píng)估方案》進(jìn)行自查，總結(jié)報(bào)告如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把師德建設(shè)工作放在教學(xué)的首位，學(xué)校每年有師德建設(shè)工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期都召開師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)會(huì)議，職責(zé)明確

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)起著無窮的力量。我校領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)著教育教學(xué)和管理的重任，工作中常深入教學(xué)第一線，深入年級(jí)組、教研組、備課組，了解學(xué)情、教情，了解教學(xué)常規(guī)和教育法規(guī)的貫徹執(zhí)行情況，對(duì)教職工中不符合師德規(guī)范要求和行為或現(xiàn)象，及時(shí)批評(píng)，予以糾正，對(duì)教職工中出現(xiàn)的好人好事及時(shí)地宣傳表揚(yáng)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍。自評(píng)、互評(píng)、問卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，每年我校都要開展 一次師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)。但從整個(gè)過程來看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成，我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替

她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對(duì)家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿意度”八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)生及家長對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)是滿意的。我校也被評(píng)為家長滿意學(xué)校。

二、具體工作

1、思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)員。加大宣傳力度，讓全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，明確自己在本次活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，明確這次活動(dòng)的必要性，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要意義。

2、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)將這次主題活動(dòng)納入學(xué)校教育工作重要日程，有方案、有檢查、有總結(jié)，做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、措施落實(shí)、效果落實(shí)，不搞花樣，不走過場(chǎng)；為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校制定了“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”為主題的 教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與。抓好師德建設(shè)是建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，每一個(gè)教育工作者要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成“人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂”的良好氛圍。

4、采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與教師個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考的方式進(jìn)行。主要內(nèi)容除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》“六不評(píng)”“七不晉”“八不聘”規(guī)定等。印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

5、在開展師德建設(shè)教育活動(dòng)中，進(jìn)行問題自查，寫出材料，制定措施，整改提高。通過多年學(xué)習(xí)活動(dòng),全體教師認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性、必要性，都看到了自身的不足，今后要立足整改，徹底轉(zhuǎn)變，在以后的工作中要以模范教師為

榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民滿意的教師。

6、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師毛占民、曹國強(qiáng)、劉連江等的先進(jìn)事跡，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師交流學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡的心得體會(huì)，討論如何在本人的工作中體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，應(yīng)該說這些措施對(duì)教師的啟發(fā)很大。

7、突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。師德教育與教師“日常行為規(guī)范”相結(jié)合。經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師們能按照要求來規(guī)范自己行為，真正做到教書育人，為人師表。師德教育與日常教學(xué)工作相結(jié)合。師德教育落實(shí)在行動(dòng)上，只有扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，關(guān)心好每一位學(xué)生，關(guān)心集體、關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。

三、工作取得了一點(diǎn)成效

1、教師思想素質(zhì)有了提高。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任。增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任。增強(qiáng)了對(duì)國家和民族的未來負(fù)責(zé)的國家責(zé)任。自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平。學(xué)校教職工都能嚴(yán)以律己，遵紀(jì)守法，沒有違犯教育法規(guī)及“十不準(zhǔn)”和“六不評(píng)”“七不晉”“八不聘”規(guī)定的現(xiàn)象。

2、教師進(jìn)一步樹立了教書育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。師生基本上都能擺正自己的位置，教師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。

教學(xué)相長，關(guān)系融洽，即使偶有矛盾和分歧，也能本著互諒互讓，協(xié)調(diào)解決。為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏。

3、教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》“六不評(píng)”“七不晉”“八不聘”規(guī)定等。

四、學(xué)校在師德建設(shè)中仍存在不足之處。

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

2、業(yè)務(wù)有待提高。

3、工作經(jīng)驗(yàn)不足。

針對(duì)以上不足，我校提出整改和努力意見如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

綜上所述，我校師德建設(shè)自查、自評(píng)合格。

師 德

建 設(shè) 單 時(shí)

查 報(bào) 告位：紅旗中學(xué) 間：2012.7

自

第四篇：柳樹中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案

柳樹中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，進(jìn)一步提高人民對(duì)教育的滿意度，增強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)效性，根據(jù)實(shí)際特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

組

長：向小平

副組長：李吉年 何道銳

陳大志

敬永松

成員：李文 楊春 周發(fā)樹 張森林 文豐兵 楊繼松

李蘭英

三、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決我校教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四、參加對(duì)象 全校在職教職工。

五、實(shí)施步驟和活動(dòng)內(nèi)容

（一）先進(jìn)倡導(dǎo)

1、為進(jìn)一步提升我校教師師德素養(yǎng)，爭(zhēng)做師德先進(jìn)，要求教師從以下六個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1)、具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針。在教育教學(xué)中積極的履行自己的職責(zé)。

2)、熱愛教育，熱愛學(xué)校，為人師表，品德堪稱師生表率。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能全身心地投入到教學(xué)工作，以學(xué)生發(fā)展為本，精心研教，教學(xué)水平高。

3)、關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立和藹平等的師生關(guān)系，平等公正地對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)不諷刺挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，善于引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展，深受學(xué)生喜愛。

4)、具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育理論；注重研究，努力探索教育學(xué)生的新方法、新途徑，改進(jìn)教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平，教學(xué)成果顯著。5)、顧全大局，具有團(tuán)結(jié)合作精神。不保守，尊重、團(tuán)結(jié)同志，能主動(dòng)熱情地幫助和關(guān)心同志，維護(hù)其他同志在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6)、主動(dòng)熱情地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。

2、組織教師撰寫提升師德素養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)倡議書，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

（二）規(guī)范反思

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，營造師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想輿論氛圍。重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：

第一、全面動(dòng)員部署。制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案；及時(shí)召開教工大會(huì)，提高全體教職工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，動(dòng)員廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。

第二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（三）師生互動(dòng)

通過這一活動(dòng)提升學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展，從以下方面開展活動(dòng)：

1、創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境課堂

人是知情合一的動(dòng)物，心理學(xué)的研究表明，情感對(duì)人類行為直接施以巨大的動(dòng)力影響。列寧說過：“沒有人的情感，就從來沒有。也不可能有對(duì)真理的追求”。因此在教學(xué)中必須注意發(fā)揮情感因素的作用，由情生趣，以情誘思，創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境。

2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、民主的課堂氣氛

人本主義心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為：人都有優(yōu)良的潛能，都有成長與發(fā)展的天性，只要條件許可都可以發(fā)展成為個(gè)性健全，富于創(chuàng)造的人，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由、民主的課堂氣氛，課堂上允許學(xué)生大膽地發(fā)表自己成熟的或不成熟的看法，讓學(xué)生在爭(zhēng)辯中逐漸成熟，形成判斷問題、分析問題的能力，讓學(xué)生成長與發(fā)展的天性自然地流露出來，主動(dòng)地發(fā)揮自己的潛能，愉快地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

3、及時(shí)而恰當(dāng)?shù)募?lì)評(píng)價(jià)

學(xué)生在語文課堂上所表現(xiàn)出來的智慧常常令我感到驚嘆，他們提出來的問題有些是我備課時(shí)根本沒想到的，他們對(duì)某些問題常常有一些自己獨(dú)特的見解，而學(xué)生常常將老師作為最重要的參照者，教師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響，所以教師應(yīng)對(duì)積極發(fā)表看法的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，多承認(rèn)、多鼓勵(lì)，以保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的探索熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4、開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡專題講座。

（四）開門評(píng)議

開展反思評(píng)議活動(dòng)。采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)突出“七查七看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象；二查尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財(cái)物、有償家教等以教謀私問題；四查遵守工作紀(jì)律情況，看是否有在工作時(shí)間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等違反“四條禁令”的現(xiàn)象；五查樹立教師文明形象情況，看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、弄虛作假、投機(jī)取巧等現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自身情況寫出一份“個(gè)人師德分析材料”，交學(xué)校審查備案。學(xué)校結(jié)合“學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，以問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長、社會(huì)各界人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對(duì)自查、反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。

總之，師德建設(shè)工作是一項(xiàng)非常重要而又艱巨的工作，也是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我校要本著“以育人為中心，以強(qiáng)師為根本，創(chuàng)一流管理，育一流人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，克服一切困難，嚴(yán)格按照師德規(guī)范自己的行為，樹師德新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，做新時(shí)代的合格教師，并且要堅(jiān)定信念，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，以飽滿的熱情投入到師德師風(fēng)建設(shè)工作中，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高教育服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階。

第五篇：XX中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

XX中學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)提高我校教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受學(xué)生歡迎、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、原則與目標(biāo)

我校師德建設(shè)的主要任務(wù)是：堅(jiān)持遵照“以生為本、提高質(zhì)量”的原則，以“做人民滿意的教師”為主題，以“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、樹師表”為主要內(nèi)容，以激發(fā)教師的敬業(yè)獻(xiàn)身精神、致力打造誠信教育為重點(diǎn)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育、提教學(xué)質(zhì)量為主線，以實(shí)現(xiàn) “讓黨放心、讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，在我校開展“樹立一種精神，奉獻(xiàn)一顆愛心，貢獻(xiàn)一份力量”的“三個(gè)一”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)思想和職業(yè)道德建設(shè)，大力提高我校教師職業(yè)道德水平，教書育人能力。

三、主要內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)教育

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，每位教師結(jié)合自身實(shí)際制訂師德修養(yǎng)計(jì)劃。加大宣傳力度，營造濃厚氛圍；利用學(xué)校網(wǎng)頁，墻報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)教育階段，每個(gè)教師至少要寫出不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)2篇（每篇1000字）。

二、對(duì)照檢查

從團(tuán)結(jié)、教育、進(jìn)步出發(fā)，在教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間，積極開展坦誠相見的談心活動(dòng)以及向人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生、學(xué)生家長、社會(huì)群眾發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)進(jìn)行自我剖析，全面和深刻反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德等方面存在的問題，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己。

三、整改提高

認(rèn)真制定學(xué)校和教師個(gè)人整改方案，找準(zhǔn)存在的突出問題，剖析問題的根源，落實(shí)整改措施，確保教育活動(dòng)富有成效，防止走過場(chǎng)。對(duì)經(jīng)查實(shí)違反教師職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和處理。堅(jiān)持“回頭看”，繼續(xù)完善師德考核細(xì)則，健全師德考核機(jī)制，設(shè)立永久性的“師德評(píng)議箱”，公示監(jiān)督電話，定期反饋意見，進(jìn)一步建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

四、具體要求

1、成立校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案；每位教師要結(jié)合自身實(shí)際制訂師德修養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、師生大會(huì)等載體大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動(dòng)。并充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。——校辦

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。——校辦、工會(huì)、政治教研組

2、組織開展“我最喜歡什么樣的教師” “我最喜歡什么樣的班主任”問卷調(diào)查。--政教處

3、組織開展“我為二中添光彩-” 敬業(yè)愛生為主題的中青年教師演講比賽。--校辦、工會(huì)

4、組織學(xué)習(xí)宣傳張麗莉等模范老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，在各組推薦的基礎(chǔ)上，確定3-5名先進(jìn)教師，交流演講；組織開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動(dòng)。——校辦、工會(huì)

5、“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”主題教育，組織教師參加校本培訓(xùn)——教導(dǎo)處

6、開展師德承諾活動(dòng)。建立和健全師德承諾制度、師德投訴制度、師德考核“一票否決”制度和師德督察制度、學(xué)生評(píng)教制

度、教師互評(píng)制度，制定禁忌用語，向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴信箱、投訴電話。——校辦、政教處、教務(wù)處

7、開展“教師連萬家”活動(dòng)，在開展定期性、面向全體學(xué)生的家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師重點(diǎn)聯(lián)系2—3名家庭困難和學(xué)習(xí)困難生，建立學(xué)習(xí)和教育上的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。——政教處

8、規(guī)范教師儀容儀表，樹立教師良好形象檢查—校辦、工會(huì)

9、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真進(jìn)行“七查七看”，反思教學(xué)行為。即：一查貫徹執(zhí)行教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶入課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品，向?qū)W生和家長索要錢物，亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課等以教謀私問題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、違反社會(huì)公德等現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象，看是否有言語不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)的行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損壞國家、單位榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有工作不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。并撰寫自我剖析材料制定整改措施。---校辦

10、師德師風(fēng)問卷調(diào)查及意見征求——政教處

11、教師撰寫師德教育活動(dòng)總結(jié)材料，學(xué)校對(duì)每一位教師的師德進(jìn)行考核，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析。——校辦

12、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。各處室、年級(jí)組、教研組對(duì)一年來師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)校以年級(jí)組為單位檢查驗(yàn)收，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體，進(jìn)行總結(jié)表彰。——校辦

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員要帶頭，力求把工作做細(xì)做好，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍。充分發(fā)揮校園內(nèi)一切宣傳媒介如板報(bào)、墻報(bào)、校園網(wǎng)的作用，對(duì)師德建設(shè)年開展活動(dòng)情況進(jìn)行報(bào)道和宣傳。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)的輿論監(jiān)督作用。各部門、年級(jí)組要通過板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)立師德建設(shè)年活動(dòng)專欄，大力宣傳師德標(biāo)兵，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，并及時(shí)把好經(jīng)驗(yàn)、好做法上報(bào)學(xué)校，要求每個(gè)階段上報(bào)信息2 篇以上。嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，不定期的對(duì)教師進(jìn)行抽查。并將抽查情況予以通報(bào)。

3、認(rèn)識(shí)到位，工作到位。各部門領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工要切實(shí)提高對(duì)開展師德建設(shè)教育活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，要形成合力，密切協(xié)作，精心組織好師德建設(shè)年活動(dòng)。要正確處理好開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正

常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開展。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)的開展，也不能以開展活動(dòng)為理由，影響正常教學(xué)工作。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。要將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認(rèn)識(shí)上提高，行動(dòng)上落實(shí)。并以此為契機(jī)，采取有效措施，大力提高自身的職業(yè)道德建設(shè)，為全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。此次教育活動(dòng)要把握以下重點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師師德法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師做到講政治、懂政策、明大理、依法辦事的楷模；二是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的宣傳，引導(dǎo)教師自覺樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作，為教育發(fā)展多做貢獻(xiàn)的緊迫感和自覺性。三是要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，把師德建設(shè)年活動(dòng)落實(shí)到日常工作中，使師德教育貼近實(shí)際、貼近教師，確保師德建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。