第一篇：主觀題訓練答案

1、（1）愛國（2分）（2）樹立創(chuàng)新意識，堅持“揚棄”。（不唯上，不唯書，只唯實）（4分）（3）承認文化的多樣性。對不同民族的文化尊重差異，理解個性，和睦相處。（3分）（4）信譽和形象是企業(yè)的無形資產，是否誠信經營關系到企業(yè)成敗。（2分）列舉實例。（1分）

2、堅持先進文化的前進方向，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位；建設社會主義核心價值體系，建設社會主義精神文明；著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在繼承的基礎上不斷創(chuàng)新；立足發(fā)展中國特色社會主義的實踐，發(fā)揮人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，滿足人民群眾對文化生活的基本需求。（每點3分，答出3點及其以上給9分）

3、企業(yè)成功經營，保持一定的營利能力，有利于企業(yè)承擔社會責任；誠信經營，遵守商業(yè)道德和市場規(guī)則，樹立良好的信譽和企業(yè)形象；為社會提供優(yōu)質的產品和服務，為社會創(chuàng)造更多的財富；守法經營，安全生產，依法維護勞動者權益；節(jié)約資源，保護環(huán)境，增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。（每點2分，答出4點及其以上給8分）

4、（1）我國政府是便民利民的政府。我國政府的宗旨是為人民服務，政府工作的基本原則是為人民服務。（3分）公民意識和政治素養(yǎng)的提高，公民支持政府工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府的行為。（3分）（2）矛盾的主要方面決定事物的性質，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。（2分）雖然“微政務”在實踐中存在一些問題，但其促進政府行為變革的積極作用是主要的，因此需要堅持和完善。（1分）矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。（2分）對 “微政務”實踐中出現的不同問題作具體分析，并尋找解決問題的正確辦法。（1分）

5、①對立：經濟建設和社會建設是有區(qū)別的，它們的目標、內容和途徑不同。在財政用于經濟建設和社會建設支出一定的情況下，經濟建設支出和社會建設支出存在此消彼長的關系。②統(tǒng)一：經濟建設和社會建設是相互依存的，前者為后者提供物質基礎和保障，后者是前者的出發(fā)點和落腳點。③片面強調經濟建設或片面強調社會建設的重要性都是錯誤的。要全面地看待二者關系，堅持兩分法，防止片面性，實現經濟建設和社會建設的協調發(fā)展。

第二篇：認識論主觀題訓練答案

哲學認識論專題復習訓練題

重點原理

1、實踐和認識的辯證關系原理

①實踐決定認識，實踐是認識的基礎：實踐是認識的來源；實踐是認識發(fā)展的動力；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；實踐是認識的目的和歸宿。要求我們堅持實踐第一的觀點；

②認識對實踐具有反作用，正確的認識、科學理論對實踐具有巨大的指導作用；錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途。要求我們重視科學理論的指導作用。

2、真理的條件性和具體性原理

真理是具體的有條件的，要求我們隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，在人們探索真理的過程中正確對待錯誤。

3、認識過程的反復性和無限性上升性原理（追求真理是一個過程）

認識具有反復性、無限性、上升性。追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

4、關于實踐的相關知識：

①實踐的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動； ②特點：實踐具有客觀物質性；主觀能動性；社會歷史性； ③實踐與認識的辯證關系：

④在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理 5.關于認識的有關知識 ①認識的含義；

②認識對實踐有反作用，要重視科學理論的指導作用；

③認識具有反復性，追求真理的過程不是一帆風順。認識具有無限性，追求真理是永無止境的過程。認識具有上升性，從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是波浪式的前進或螺旋式的上升。這就要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

6.關于真理的相關知識 ①真理的含義；

②真理的客觀性，真理是有條件的，真理是具體的；

③認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個過程。

主觀題訓練

1．隨著人口劇增和生產生活方式的無節(jié)制，二氧化碳大量排放造成越來越嚴重的氣候問題，危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。人們開始認識這種生產和生活方式的不良影響，以低能量、低消耗、低開支為核心，從而減低碳，特剮是二氧化碳排放的低碳生活逐漸被人們所接受。現在低碳生活方式已成為一種時尚，這必將影響和改善人類的生產方式和生態(tài)環(huán)境。

請用實踐與認識的辯證關系，說明“低碳生活”成為新生活方式的必然性。

實踐決定認識，人口的增長和無節(jié)制的生產生活消耗造成環(huán)境惡化，讓人們認識到低碳生活方式的必要性，這體現了實踐是認識的來源，是檢驗認識的真理性的唯一標準。實踐是認識的目的和歸宿，認識對實踐具有反作用，低碳生活生產方式，對生態(tài)環(huán)境具有改善作用，必然為越來越多的人所接受。

2．中國共產黨成立之初，就把馬克思列寧主義寫在自己的旗臶上，毛澤東思想是馬列主義和中國實際相結合過程中產生的偉大理論成果。中國特色社會主義理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果。黨的十六大以來，黨中央提出以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，豐富發(fā)展了這個理論體系，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。

運用真理的有關知識說明我黨對待馬思克主義態(tài)度的正確性。

①真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，真理是客觀的。馬克思主義科學地揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律，我們必須堅持馬克思主義。②真理是具體有條件的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。我們黨根據我國國情和革命與建設的實際，在實踐中豐富發(fā)展馬克思主義。③認識具有反復性和無限性，追求真理是一個過程，要求我們在實踐中發(fā)展真理。我們黨要堅持與時俱進，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界。

3、民本思想是中國傳統(tǒng)文化寶庫重要的思想資源，對中國歷史發(fā)展產生了廣泛而深刻的影響。傳統(tǒng)民本思想和中國共產黨“以人為本”論述節(jié)選“民為貴，社稷次之，君為輕。”——孟子《孟子〃盡心下》

“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”

——唐太宗《貞觀政要〃君道》

“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。……夫曰共舉之，則因有民而后有君，君末也，民本也。”

——譚嗣同《仁學》

專家點評：傳統(tǒng)民本思想在歷史上起到一定的積極作用，但具有時代局限性，統(tǒng)治階級運用民本思想的目的是“治民”、“馭民”。

“堅持以人文本，就是要以實現人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。”

——胡錦濤《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》（2004年3月10日）

專家點評：中國共產黨“以人為本”是對傳統(tǒng)民本思想的揚棄，是立足中國發(fā)展時間，適應新的發(fā)展要求突出的，其內涵將隨著中國特色社會主義時間的深入而不斷豐富。

結合材料，說明從民本思想到中國共產黨“以人為本”的轉變和發(fā)展是如何體現人類認識過程的。

①認識受各種條件限制，人們對一個事物的正確認識往往要經過多次反復才能完成（認識具有反復性）。從孟子到唐太宗再至譚嗣同對民本思想的演變，直至中國共產黨“以人為本”的提出，體現了認識的反復性。

②社會實踐是不斷發(fā)展的，人類認識是無限發(fā)展的（認識具有無限性）。隨著社會歷史條件的不斷變化，從“民貴君輕”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的內涵不斷變化，“以人為本”的內涵也將隨著中國特色社會主義實踐的深入而不斷豐富，體現了認識的無限性。

③認識運動是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程（認識具有上升性）。“以人為本”就是對民本思想的超越和發(fā)展，體現了認識的上升性。

4.2010年10月15日，中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議勝利召開，全會深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點，審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》(以下簡稱《建議》)。《建議》堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，把促進就業(yè)放在經濟社會發(fā)展優(yōu)先位置。我國就業(yè)形勢一方面就業(yè)難，另一方面用工難。這“兩難”是政府、企業(yè)和勞動者的困惑。能否清除認知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動者能否和諧共“舞”。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，我們要緊緊抓住我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎，實現經濟社會又好又快發(fā)展。

根據材料說明我們黨在制定《建議》的過程中體現了哪些認識論道理？

(1)實踐決定認識，實踐是認識發(fā)展的根本動力。《建議》是在新形勢下研究新變化新特點的情況下制定的。

(2)認識對實踐具有反作用，正確的認識能指導實踐的發(fā)展，《建議》的制定指導了經濟建設的實踐。

(3)認識具有反復性、無限性、上升性。我黨對經濟發(fā)展規(guī)律的認識是逐步深化和發(fā)展的。

5.材料一：GDP一直被認為是衡量國民經濟發(fā)展最重要的指標，但是現行GDP只反映了經濟總量的增長，卻沒有全面反映經濟增長對資源環(huán)境的影響及可持續(xù)發(fā)展能力，由此導致在經濟建設的實踐中出現了從經濟社會發(fā)展決策到政績考核等方面一系列問題。

材料二：所謂綠色GDP，就是把資源和環(huán)境損失因素引入國民核算體系，即在現有的GDP中扣除資源的直接經濟損失，以及為恢復生態(tài)平衡，挽回資源損失而必須支付的經濟投資。建立以綠色GDP為核心指標的經濟發(fā)展模式，不僅有利于保護資源和環(huán)境，促進資源可持續(xù)利用和經濟可持續(xù)發(fā)展，而且有利于加快經濟發(fā)展方式的轉變。當前，這一認識正被越來越廣泛的人們所認可。

讀材料后回答：上述材料體現了認識論中的哪些道理？

（1）認識是發(fā)展的，認識具有反復性、無限性、上升性，追求真理是我們永恒的使命。隨著經濟建設實踐的發(fā)展，人們已經發(fā)現了傳統(tǒng)GDP指標的諸多缺陷，綠色GDP能夠得到更廣泛的認可。

（2）實踐決定認識，實踐是認識的基礎。表現為實踐是認識的來源、動力、目的，是檢驗真理性的唯一標準。傳統(tǒng)GDP只反映了經濟總量的增長，由此導致了經濟建設的實踐出現了一系列問題，由此決定了認識必須向前發(fā)展，實現了由傳統(tǒng)GDP向綠色GDP的轉變。

（3）認識對實踐具有反作用。正確的認識能夠指導實踐順利開展，錯誤的認識會把實踐引入歧途。綠色GDP作為一種更加科學的認識，建立以此為核心的經濟發(fā)展模式，不僅有利于保護資源和環(huán)境，促進資源可持續(xù)利用和經濟可持續(xù)發(fā)展，而且有利于加快經濟發(fā)展方式的轉變。

6.某地區(qū)過去因為資金缺乏，強調引進外資，雖然促進了當地經濟的發(fā)展，但由于引進項目不適合當地的條件，結果經濟效益不高。為此，當地政府根據中央提出的科學發(fā)展觀的思想，重新規(guī)劃了本地區(qū)的經濟發(fā)展布局，整頓開發(fā)區(qū)和引進項目，將原有的工業(yè)園區(qū)從19個減少為7個，取消70個再建投資項目。把過去的“招商引資”，改為“招商選資”，其結果是平均每畝投資密度由幾十萬元到幾百萬元。

政府將“招商引資”改為“招商選資”，這一變化體現了哪些哲學道理？

（1)物質決定意識，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。(2)意識對物質具有反作用，正確的意識對客觀事物具有促進作用。(3)實踐決定認識，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。科學理論對實踐有巨大的指導作用。

7.材料一：面對日益嚴重的環(huán)境問題，人們呼吁要樹立科學的發(fā)展觀。發(fā)展觀是人們對經濟社會發(fā)展的總的看法和根本觀點。處于不同時代的人們對發(fā)展的理解并不相同，按時間順序發(fā)展觀可以分為四個階段：起初人們認為“發(fā)展=經濟增長”，后來人們認為“發(fā)展=經濟增長+結構改善”，再后來人們認為“發(fā)展=經濟增長+結構改善+社會進步”，如今人們認為“發(fā)展=經濟增長+結構改善+社會進步+后代人的發(fā)展”。不同的發(fā)展觀對經濟社會發(fā)展產生的影響是不同的。

（1）結合材料一，分析發(fā)展觀的演變所體現的辯證唯物主義認識論道理。

①實踐決定認識。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的根本動力。(2分)發(fā)展觀產生于實踐中，在實踐中得到發(fā)展、深化和完善。②認識對實踐具有指導。(2分)不同的發(fā)展觀對經濟社會發(fā)展產生的影響是不同的。(1分)③認識是一個具有反復性、無限性和上升性的過程，人們對發(fā)展觀的認識經過了四個階段說明了這一點。

材料二：美國《僑報》稱：中共十七大的亮點之一是將以人為本、全面協調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀寫入黨章。“科學發(fā)展觀”是根據中國實施改革開放29年來在政治、經濟和社會領域所發(fā)生的變化而提出的。它將成為中國政府的基本路線，為中國前進指明了發(fā)展方向。

（2）分析說明材料二中所蘊涵的“探索世界、追求真理”的哲學道理。

①根據中國實施改革開放30年來在政治、經濟和社會領域所發(fā)生的變化而提出“科學發(fā)展觀” 蘊涵著一切從實際出發(fā)，實事求是的哲學道理。與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命的哲學道理。②“科學發(fā)展觀”成為中國政府的基本路線，為中國前進指明了發(fā)展方向。蘊涵著正確的意識、科學的理論對人們的實踐起指導作用。

認識論主觀題答題技巧總結

第三篇：主觀題答案

主觀題答案

一、主觀題(共3道小題)

1.計算機的發(fā)展經歷了哪幾個階段？各階段的主要特征是什么？

計算機的發(fā)展經歷了第一代電子管、第二代晶體管、第三代集成電路、第四代大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路4個階段。各階段的主要特征是，第一代沒有系統(tǒng)軟件，用機器語言和匯編語言進行編程，第二代系統(tǒng)軟件出現了監(jiān)控程序，提出了操作系統(tǒng)的概念，出現了高級語言，第三代系統(tǒng)軟件有了很大的發(fā)展，出現了分時操作系統(tǒng)和會話語言，第四代操作系統(tǒng)不斷完善，計算機的發(fā)展進入到網絡時代。

2.簡述Cache、ROM、RAM的特點。

參考答案：Cache：在CPU與主存儲器之間設置的一個一級或兩極高速小容量存儲器，其信息是隨著計算機的斷電自然丟失。只讀存儲器ROM：只能從存儲器中讀數據，而不能往里寫信息，計算機斷電后數據仍然存在。隨機讀寫存儲器RAM：既可以從存儲器中讀數據，也可以往存儲器中寫信息，用于存放運行程序所需的命令、程序和數據等，計算機斷電后信息自然丟失。

3.說明絕對地址、相對地址、混合地址的區(qū)別？

參考答案：相對地址中的內容隨著單元格地址而變化。絕對地址在行號和列號前面加上“”符號，絕對地址復制到其它單元中，單元格的地址保持不變。混合地址是指單元格地址中既有絕對地址引用又有相對地址引用。

二、一、主觀題(共13道小題)

1.簡述實事求是思想路線的基本內容。

毛澤東在1941年所作的《改造我們的學習》報告中指出：“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規(guī)律性，“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區(qū)內外的實際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內部聯系，作為我們行動的向導。毛澤東的這一精辟論述，言簡意賅地指出了作為馬克思主義科學世界觀的“實事求是”的實質，集中體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求。正如鄧小平所說，馬克思、恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東同志用中國語言概括為“實事求是”四個大字。實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這就是我們黨的思想路線。這就指出了實事求是思想路線的主要內容。（1）一切4從實際出發(fā)，而不是從“本本”或“原則”出發(fā)，這是做到實事求是的基本前提。（2）理論聯系實際，把馬克思列寧主義普遍原理與中國革命和建設的具體實踐相結合，這是做到實事求是的根本途徑和根本方法。（3）堅持馬克思主義的科學世界觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標準。

2.簡述井岡山農村革命根據地建立的歷史意義。

為了徹底清算并糾正陳獨秀右傾投降主義錯誤，決定新的路線和政策，1927年8月7日，中共中央在漢口召開了緊急會議。會議堅決糾正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，并把發(fā)動農民舉行秋收起義作為當前黨的主要任務。八七會議為黨指明了革命斗爭新的出路。

3.什么是“兩參一改三結合”制度？

這是毛澤東對企業(yè)內部改革所提出的重要思想。具體內容是：企業(yè)內部要實行民主管理，實行干部參加勞動，工人參加管理，改革不合理的規(guī)章制度，工人群眾、領導干部和技術人員三結合，即“兩參一改三結合’的制度。這些思想，為后來的經濟管理和企業(yè)管理制度的改革提供了借鑒。

4.社會主義改造勝利完成的歷史意義是什么？

社會主義改造的勝利完成具有深遠的歷史意義：第一，社會主義制度的建立，是我國歷史上最深刻最偉大的社會變革，是中華人民共和國歷史發(fā)展中的一個重要里程碑，為進一步發(fā)展生產力、為社會的全面進步、為提高人民的生活水平奠定了可靠的基礎；第二，黨在實踐中創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造道路，即創(chuàng)造了一系列從低級到高級的逐步過渡形式，用和平的方法改造個體農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)，同時把對經濟制度的改造和對人的改造相結合，在歷史上第一次實現了馬克思和列寧關于對資本主義進行和平贖買的設想，是國際共產主義運動史上的偉大創(chuàng)舉，豐富和發(fā)展了馬克思主義。

5.近代中國無產階級的特殊優(yōu)點是什么？

中國無產階級同世界各國無產階級一樣，不占有任何生產資料，富于組織性和紀律性，是歷史上最進步的階級。中國無產階級還有許多特殊優(yōu)點，有利于它在中國革命中成為領導階級。

第一，中國無產階級深受帝國主義、封建主義和資本主義三重壓迫，而這些壓迫的殘酷性和嚴重性是世界上少有的，因此它具有強烈的反抗意識和革命的堅決徹底性。

第二，中國無產階級和廣大農民有著天然的聯系，他們大多來自破產的農民，了解農民的痛苦和要求，便于結成工農聯盟，增強革命力量。

第三，中國無產階級人數雖不多，但集中在大中城市和工礦企業(yè)，便于組織和領導，成為中國社會最有覺悟的階級。中國無產階級的這些特殊優(yōu)點，必然使它成為近代中國一個特別能戰(zhàn)斗的最革命的階級，擔當起領導中國革命的重任。

6.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點是什么？

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與第一次國共合作時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線有著重大的區(qū)別，呈現出新的特點。第一，廣泛的民族性和復雜的階級矛盾。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線不僅包括工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級，而且包括以國民黨蔣介石集團為代表的英美派大地主大資產階級，具有廣泛的民族性。同時，由于階級成分的廣泛、復雜和階級利益的差異，也就決定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線內部存在著復雜的矛盾和斗爭。第二，有政權、有軍隊的合作。國共兩黨都有自己的政權和軍隊，兩黨合作實際上是兩黨分別領導的兩種政權、兩種軍隊在全民族抗戰(zhàn)總目標下的合作。由于沒有形成統(tǒng)一的國防政府和聯合統(tǒng)帥部，而國民黨又力圖限制、削弱以至消滅共產黨及其領導下的武裝力量，這就使統(tǒng)一戰(zhàn)線內部的斗爭更加尖銳和復雜。第三，沒有正式的固定的組織形式和共同的具體的政治綱領。國共兩黨在共同目標之下，各自貫徹自己的綱領。兩黨也未能建立起合作的組織機構，涉及兩黨關系及合作抗日的事宜，只能采取臨時協商、談判的特殊形式加以解決。而國民黨總是企圖剝奪其他黨派的平等權利，發(fā)號施令，強加于人，這就增強了共產黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線中堅持獨立自主原則的必要性。

7.近代中國半殖民地半封建社會是怎樣形成的？

近代中國的社會性質是半殖民地半封建社會，這種社會是一種畸形的社會。中國由獨立的封建社會變成半殖民地半封建社會是有一個歷史過程的。

第一，第一次鴉片戰(zhàn)爭和中英《南京條約》等一批不平等條約的簽訂，成為中國社會半殖民地半封建化的起點。第二，第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》、《北京條約》等第二批不平等條約的簽訂，加快了中國社會向半殖民地半封建社會的演變。

第三，中日甲午戰(zhàn)爭和《馬關條約》的簽訂，使中國社會半殖民地半封建化的程度進一步加深。

第四，1900年的八國聯軍的侵華戰(zhàn)爭和次年簽訂的《辛丑條約》，使清政府完全成為帝國主義控制中國的工具，標志著中國半殖民地半封建社會的正式形成。帝國主義侵略是中國淪為半殖民地半封建社會的根本原因，封建主義的黑暗統(tǒng)治也是半殖民地半封建社會形成的重要原因。

8.鴉片戰(zhàn)爭后中華民族的歷史任務是什么？

江澤民在中共十五大的政治報告中指出，近代中國在鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族面臨著兩大歷史任務：一個是求得民族獨立和人民解放，一個是實現國家繁榮富強和人民共同富裕。前一個任務是為后一個任務掃清障礙，創(chuàng)造必要的前提。可以說，中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，第一大歷史任務已經完成，現在中國人民正在完成第二大歷史任務。

9.近代中國社會的基本特點是什么，主要矛盾和革命任務？

近代中國，由于帝國主義侵略勢力和本國封建勢力相勾結，使中國由一個獨立的封建社會演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣５蹏髁x是封建主義的靠山，封建主義是帝國主義統(tǒng)治中國的社會基礎，帝國主義侵略勢力是中國一切災難和禍害的總根源，封建勢力是近代中國最反動、最黑暗的統(tǒng)治者。因此，帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾就是近代中國社會的主要矛盾。而帝國主義和中華民族的矛盾，乃是各種矛盾中最主要的矛盾。這些矛盾的斗爭及其尖銳化，就不能不造成日益發(fā)展的革命運動。偉大的中國革命就是在這些基本矛盾的基礎之上發(fā)生和發(fā)展起來的。帝國主義和封建主義是中國革命的主要對象，推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治是中國革命的兩大任務。

毛澤東指出：中國革命既是對外推翻帝國主義壓迫的民族革命，又是對內推翻封建地主壓迫的民主革命。中國革命的兩大任務是互相關聯的。

10.為什么說舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變是歷史的必然？

辛亥革命失敗后，中國的先進分子繼續(xù)探尋國家的出路，終于實現了由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變。促成這種轉變的原因是多方面的，主要有：

第一，從當時的政治情況看，辛亥革命后，資產階級領導的舊民主主義革命已經陷入了山窮水盡的地步。

第二，隨著民族資本主義的發(fā)展，中國工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展，使中國革命有了新的領導階級。第三，1915年開始的新文化運動是一次猛烈的反對封建文化的運動，是一次深刻的思想解放運動，為馬克思主義在中國的傳播，掃清了障礙。

第四，1914～1918年發(fā)生的第一次世界大戰(zhàn)和1917年的俄國的十月革命，使世界進入了帝國主義和無產階級革命的時代，這就使中國革命有了新的國際環(huán)境。

也有不利于國計民生的消極的一面，對此必須加以限制，而不能任由其自由發(fā)展。

11.新文化運動是指？

新文化運動于亞915年9月興起，主要內容是提倡民主和科學。它是一場偉大的啟蒙運動和思想解放運動。它不僅給封建專制主義、封建的倫理道德和迷信以前所未有的打擊，對啟發(fā)人民的民主主義覺悟具有重要意義，而且激起了人們追求救國救民真理、探索民族解放新途徑的熱情，為西方社會科學、自然科學傳入中國敞開了大門，從而為中國先進分子接受十月革命的影響，為馬克思列寧主義的傳入和傳播創(chuàng)造了有利條件。

12.毛澤東思想的科學含義。

五四運動后，馬克思列寧主義開始在中國廣泛傳播。馬克思列寧主義與中國工人運動相結合，產生了中國共產黨。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命的具體實踐結合起來，創(chuàng)立了適合中國情況的科學指導思想，即毛澤東思想。毛澤東思想作為一個科學概念的提出，經歷了一段醞釀過程。1938年10月，毛澤東明確提出“使馬克思主義在中國具體化”的任務。一年后，他又第一次以比較完備的形式，提出了“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐相結合”的根本思想原則。1943年7月，王稼祥在《中國共產黨與中華民族解放的道路》一文中，第一次提出“毛澤東思想”的概念。1945年中共七大黨章正式規(guī)定，把毛澤東思想作為黨的指導思想。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

13.毛澤東思想產生的社會歷史條件是什么？

毛澤東思想是一種歷史的產物，是應時代的呼喚并在一定的社會歷史條件下產生的。首先，20世紀前中期世界和中國政局的變動，是毛澤東思想產生和形成的時代背景。第二，毛澤東思想的產生和形成，是近代中國社會和革命運動發(fā)展的客觀需要和必然要求。第三，新的社會生產力的增長和工人運動的發(fā)展，為毛澤東思想的形成提供了物質基礎。第四，新文化運動的興起和馬克思列寧主義的引進與傳播，為毛澤東思想的產生和形成準備了思想理論條件。第五，中國共產黨領導的人民革命是毛澤東思想產生和形成的實踐基礎。

三、一、主觀題(共6道小題)

1.行政管理學的學科性質。

行政管理學的學科性質。

（1）行政管理學是公共管理學的一個重要分支學科。

按照我國現行的學科分類，行政管理學屬于公共管理學的二級學科。公共管理學作為一個一級學科，包含行政管理、社會保障、公共事業(yè)管理、土地資源管理、教育經濟與管理等五個二級學科。

（2）行政管理學是管理學的一個重要組成部分，是一種特殊的管理形式。

管理學是研究管理者或管理機構在一定范圍內通過計劃、組織、指揮、協調和監(jiān)督等一系列活動，以對人力、物力和財力進行合理分配和使用來實現預定目標的科學。在行政管理學的研究過程中，需要運用管理學的基本原理研究政府行政機關在管理社會公共事務及其內部事務過程中所進行計劃、組織、指揮、協調和監(jiān)督等活動，管理學的原理和方法成為研究行政管理學的重要的基本原理和方法。

（3）行政管理學是一門多學科的綜合應用科學。

行政管理學是政治學、經濟學、社會學、法學等多門社會科學在政府行政機關管理社會公共事務及其內部事務過程中的綜合應用，因此，它是一門多學科的綜合應用科學。

學。

2.當前的行政學領域前沿研究動態(tài)。

當前的行政學領域前沿研究動態(tài)。

（1）公共管理的學科建設，包括公共管理的內涵、特征、研究途徑，公共管理與行政管理的關系，公共管理與“新公共管理”的關系等。在這個領域，有學者認為，行政管理只是對政府行政系統(tǒng)的管理，包括政府自身管理和對外職能管理兩方面，而公共管理的范圍則進一步涵蓋了非政府公共組織，甚至應延伸到立法和司法領域。目前，這種觀點逐漸占據國內公共行政學研究的主流，國內相關研究機構和部門采用“公共管理”稱謂來命名、并與MPA

教學相結合已成為學科建設和發(fā)展的主要趨勢。此外，國內學界都普遍認為，應嚴格區(qū)分“新公共管理”與公共管理的不同，認為公共管理是一個學科體系，而“新公共管理”只是一種以市場化為取向，借鑒企業(yè)化運作模式，旨在推行績效管理和強調顧客至上精神的政府改革運動。因此，“新公共管理”與公共管理是完全不同的兩個概念。

（2）行政改革研究。行政改革始終是行政管理研究的重點領域，目前關注的焦點主要集中于各個層級政府的機構改革和職能轉變、行政審批制度改革和行政許可法的實施，以及從觀念、體制和行為等各個層面對放松規(guī)制和強化管理的關系進行探討和研究等方面。此外，還有一部分成果是對國外行政改革經驗的介紹和分析。

（3）公務員制度研究。公務員制度研究是個相對獨立的領域，其研究目的是完善和發(fā)展中國的公務員制度。近年來這方面成果主要集中于公務員的選拔任用、量化考核和人才結構調整，以及加入WTO與人事制度創(chuàng)新等方面。另外，一部分研究成果還致力于國外公務員制度的研究，特別是對高級文官制度的研究等方面。

（4）公共政策理論與實踐。政策科學與公共政策分析雖然是個綜合性學科，但起源和發(fā)展卻始終是與公共行政學聯系在一起的。即使在西方國家，除了初期對公共政策的社會功能和社會價值進行的廣泛探討外，政治學在這個學科后來發(fā)展中的貢獻較為局限，這使它與公共行政學的聯系日益密切。因此，雖然存在研究途徑多樣性的特點，但公共行政學始終是政策科學與公共政策分析學科發(fā)展的主要載體和依托。目前，這一學科在國內的研究領域主要集中于基礎理論研究和方法體系的建設上，與此同時，對政策實踐的研究也方興未艾，特別是加入WTO后對決策模式、政策執(zhí)行過程和以制度、過程、方法創(chuàng)新為代表的公共政策創(chuàng)新的研究已成為主要趨勢。

（5）其他研究領域。2004年，行政管理學其他研究領域還包括行政哲學、行政倫理和行政文化的研究，行政哲學主要是以行政價值、行政責任和行政參與與公民權利等問題為研究重點，而行政文化則主要圍繞行政精神、行政道德（行政倫理）、行政心理及其相互關系等問題展開討論。總體而言，這方面的研究在整個學科發(fā)展中處于比較邊緣的地位，研究體系也不太成熟。行政改革與發(fā)展。

3.行政管理學的研究領域.行政管理學的研究領域

（1）行政原理與行政體制：學科發(fā)展史、行政職能、行政組織、人事行政、行政領導、行政決策

（2）行政程式與行政技術：行政實施（指揮、溝通、協調、控制）、行政方法、行政效率、機關管理、公共財政

（3）行政行為與法制行政：行政行為、法制行政、依法行政、行政責任、行政倫理

（4）行政發(fā)展與發(fā)展行政：行政能力、當代中國行政改革、西方公共行政研究現狀

4.行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性.行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

（1）開設“行政管理”專業(yè)是適應當前政府職能轉變，提升區(qū)域社會管理與公共服務能力的需要。

隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制的逐步完善，各級政府在推動經濟及社會協調發(fā)展中的作用和管理手段都發(fā)生著深刻的變化。黨的十六大提出要“進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規(guī)范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制”的奮斗目標，并從根本上指明了今后我國政府轉型的方向和目標是全面履行經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務的政府職能；隨著政府職能的轉變，在政府機構改革中分離出的職能便主要有賴于非政府公共機構來承擔，這些部門包括：行使行政職能的非政府機構（如氣象局、商標局）、各種行業(yè)聯合會（如貿促會）、監(jiān)督市場行為的中介機構（如評估、計量組織）、各種協助政府制定行業(yè)規(guī)范和政策的協會（如輕工、紡織協會）、為市場正常運行提供各種服務的機構（如會計、律師、拍賣、仲裁、信息組織），以及促進科教文事業(yè)發(fā)展的各種學會等等。據了解，目前全國縣以上地區(qū)這類機構已達20多萬個。無論從國外經驗還是從我國的現實需要看，從事這些領域工作的管理人員更需要有專業(yè)化素質。所有這些，都迫切需要根據我國行政管理體制改革的要求，建立強有力的教育與培訓制度，更新觀念、開拓眼界、提高技能。通過教育培訓，造就一支具有現代行政管理理念、掌握現代行政管理技能、了解國際行政管理改革趨勢和地區(qū)社會、經濟變革實際的復合型、應用型行政管理專業(yè)人才隊伍，為轉變政府職能、提升社會管理和公共服務能力提供最重要的人力資源保障。

（2）開辦“行政管理”專業(yè)是提高公務員整體素質，特別是基層機關公務員隊伍素質的需要。

公務員是重要的人才資源。按照《公務員法》確定的公務員范圍，到2003年底，我國黨政機關、人民團體工作人員總數達到1146萬人，其中干部數為653.7萬人，黨政機關公務員數為771.9萬人，政府機關公務員數為498萬人。經過20多年的改革開放，我國公務員隊伍的整體狀況已經發(fā)生了很大變化，其內部結構更加優(yōu)化，文化程度大大提高，管理能力也明顯增強。但是，由于歷史的原因，我國從事公共管理干部隊伍的整體素質還有待于進一步提高，也面臨著一些迫切需要解決的問題。因此，建設高素質、專業(yè)化的行政管理人才隊伍并使之服務于社會主義現代化建設的責任和使命刻不容緩。

（3）開設“行政管理”專業(yè)是現代公共管理發(fā)展向專門領域擴展的一個重要趨勢。

公共管理的廣泛性與專業(yè)性，急需培養(yǎng)和造就一批既掌握現代公共管理的基本理論和方法，又熟悉和了解相關專業(yè)技術知識的復合應用型專門人才。西南交通大學作為以工為主，工、理、管、經、文、法多學科發(fā)展的高等院校，學科門類齊全，在交通、環(huán)境科學、城市規(guī)劃、公共工程、企業(yè)管理等領域具有專業(yè)技術優(yōu)勢，能夠適應現代公共管理向專門化領域拓展的發(fā)展趨勢，有利于行政管理專業(yè)人才的培育。

5.行政管理專業(yè)的發(fā)展動力.行政管理專業(yè)的發(fā)展動力

從20世紀80年代中期開始重建以來，中國行政管理學的發(fā)展動力直接來自于中國社會的變化以及這種變化對公共行政管理學科的需求。概括起來，中國行政管理學發(fā)展的動力主要來自四個主要的方面：

（1）政府改革與創(chuàng)新。中國傳統(tǒng)上一直是政治權力和行政權力占主導地位的行政管理國家。中國社會的許多問題，正如鄧小平同志所講，多多少少都與政府有著密切的關系，不對政府體制進行改革，其它領域的改革如經濟改革、社會改革均難以進行。要建立社會主義市場經濟體制，就必須發(fā)揮市場在資源配置過程中的基礎作用，而要發(fā)揮市場在資源配置過程中的基礎作用，其前提就是要取消和減少政府對微觀經濟活動的干預，合理界定政府的經濟職能，使政府有所為和有所不為。要建立和發(fā)展市場經濟，必須確立企業(yè)在市場中的主體地位，而其前提條件之一便是要使企業(yè)擺脫政府的附屬地位，實現政企分開、政資分開、政事分開，建立現代企業(yè)制度。欲建立適應社會變化的新的社會管理體制，必須逐步還權于民，實現政社分開、政事分開等。從上個世紀80年代改革開放以來，中國社會發(fā)生了巨大的變化，這種變化主要體現在經濟體制從計劃經濟向市場經濟轉變、社會型態(tài)從農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變、社會結構從封閉走向開放、政治體制逐步走向民主和法治。面對經濟、社會和政治不斷發(fā)展的新形勢，政府體制出現了許多不適應的方面，如政府職能轉變不到位、政府直接干預微觀經濟活動的現象仍然很多、市場監(jiān)管體制不完善、社會管理體制不健全、公共服務體系薄弱等。與此同時，政府管理自身也出現了許多急待解決的問題，突出表現為：公共服務赤字（公共服務不能滿足公民的需要）、財政赤字（主要在地方政府，特別是縣以下政府財政赤字）、制度赤字（政府管理的許多方面缺乏制度的保障）、能力赤字（政府能力不能適應社會快速變化的需要）、績效赤字（官僚主義和效率不彰）、信任赤字（腐敗、濫用權力導致的公民對政府信任的降低）。諸如此類的問題，不僅影響了政府全面履行其職能，而且制約了經濟社會發(fā)展。改革與創(chuàng)新政府體制，成為全面深化改革、提高對外開放水平、完善市場經濟、解決經濟社會發(fā)展中的諸多深層次矛盾和問題的關鍵所在。改革政府需要科學的理論作為指導，如何建立與社會主義市場經濟體制相適應的，體現科學發(fā)展觀、促進和諧社會發(fā)展的政府體制是時代對中國行政管理學發(fā)展的要求。政府改革與創(chuàng)新直接成為中國行政學發(fā)展的推動力，亦成為中國行政管理學研究的核心主題。

（2）行政管理的職業(yè)化

公職人員是推動國家建設的基石和發(fā)展動力，其素質和能力乃一國施政的成敗所在。為適應建立現代化公共行政管理的需要，中國政府急需一支掌握公共行政專門知識和技能、具有職業(yè)精神和倫理的公職人員隊伍。隨著黨和政府的工作重點轉移到現代化建設方面，建設一支精明強干的公職人員隊伍便成為具有戰(zhàn)略意義的選擇。改革開放初期，鄧小平便提出要實現干部隊伍的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化。1980年中共中央就發(fā)布了關于加強干部教育工作的意見，認為干部教育是實現四個現代化的根本大計。從20世紀80年代至今，中國公職人員的教育和培訓逐步走向經常化、制度化和正規(guī)化。特別是從80年代末、90年代初中國實施國家公務員制度以后，中國公職人員的發(fā)展逐步走向職業(yè)化的發(fā)展方向。

公共行政管理的職業(yè)化，最根本的在于確保公職人員的專業(yè)能力與能力勝任（competence）。確保公職人員的能力，除了淘汰不勝任或不敬業(yè)的公務員這種消極的做法外，更具建設性的做法便是建立一套有效的公務人員培訓教育制度，積極發(fā)掘公務人員的潛能，培養(yǎng)主動創(chuàng)新及負責任職的前瞻性途徑。1993年在《國家公務員暫行條例》中，明確提出國家行政機關要根據經濟社會發(fā)展的要求，按照職位的要求，有計劃地對公務員進行培訓教育。1996年中共中央印發(fā)《1996－2000年全國干部教育培訓規(guī)劃》，國家人事部也發(fā)布了《“九五”公務員培訓工作綱要》。2001年中共中央印發(fā)《2001－2005年全國干部教育培訓規(guī)劃》，2006年中共中央印發(fā)《2006－2010年全國干部教育培訓規(guī)劃》都對公職人員培訓的指導思想、工作目標、原則、任務以及保障措施作了明確規(guī)定。從這些文件中可以看出，除了政治理論的教育和培訓以外，經濟理論與管理、公共行政管理與公共政策、依法行政成為公職人員學習的重點。公職人員的大規(guī)模、經常化、制度化的教育培訓為公共行政管理學的發(fā)展提供了良好的契機。研究和學習公共行政管理，為公務職務做好準備，同時結合技術與管理訓練，提升公職人員的管理能力，都為公共行政管理學科的發(fā)展提供了良好的土壤。

（3）公共領域的問題與危機行政管理學，在本質上是一門如何透過有效的集體行動解決公共問題的科學。改革開放以來，中國社會發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世公認的成就，但在社會經濟領域，亦出現了諸多問題，面臨許多的危機和挑戰(zhàn)，最突出的是經濟的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展問題、環(huán)境污染和生態(tài)危機問題、能源與能源安全問題、社會矛盾和社會穩(wěn)定問題、糧食和糧食安全問題、公共衛(wèi)生問題、反貧困與分配不公問題等等。當代社會在公共事務領域所遭遇的問題實在太復雜，且大多屬于公共政策上所謂的結構不良的問題，公共行政管理與公共政策的知識可以幫助我們解決實際的社會問題。事實上，公共行政管理學科的價值完全系于其解決公共問題的能力，因為在社會和政治的系絡（context）中發(fā)展解決問題的活動，是公共行政的重要面向，盡管不是公共行政管理學的全部內容。在當今社會，公民對政府解決諸多社會問題寄予更大的期望，并要求其承擔更大的責任，這便大大改變了公共行政管理的本質和角色。公共行政管理不再僅僅是執(zhí)行政策的工具，而是設計并執(zhí)行經濟、科技、政治和社會變遷的主導力量。事實上，正是當代社會出現的問題，對公共行政管理的研究取向構成了影響。新的社會問題促使公共行政管理的理論者和實踐者尋找新的解決問題的方式，以創(chuàng)新和前瞻的態(tài)度和行為解決問題。

（4）學科的分化與整合的影響

中國行政管理學的發(fā)展，在很大程度上也得益于其它學科的發(fā)展。從20世紀80年代起，社會科學的其它學科如經濟學、政治學、社會學、心理學、法學等都得到了重建或發(fā)展，這些學科的發(fā)展，亦為公共行政管理學的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。因為，公共行政管理學是綜合的、科際整合的，研究行政學必須有政治學、心理學、法律學、經濟學、管理科學、統(tǒng)計學、歷史學等相關的知識，諸如此類的專業(yè)化的知識，為公共行政管理學的研究提供了諸多專門領域的知識來源。

6.本專業(yè)網絡學習的要求

本專業(yè)網絡學習的要求

網絡教育的特點決定了以學生自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此本專業(yè)的網絡學習要求學習者首先應具備以下能力：

（1）始終保持自發(fā)的學習動力

參加網絡學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。

（2）主動探索的精神

成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇并逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對于網絡學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點或立場；也不會只局限于到某本書或教材的某章某節(jié)上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索后決定自己要做什么，該怎么做。我們鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。

（3）時時利用所學的知識分析、解決身邊的公共問題和行政管理事件

本專業(yè)在教學方式上的一個顯著特點是應用性和現實性。學習原理、理論當然是重要的，但更重要的環(huán)節(jié)還在于公共行政管理理論與方法的應用以及對于政府行為及其政策運行現狀進行深度分析或案例探討。本課程中將注重教學過程中的案例閱讀和分析，并切實關注社會現實問題，設計一定的場景或案例去完成一系列的政府行為分析與實踐訓練，以此來培養(yǎng)和提高公共行政管理的能力與技術。實踐證明，對于行政管理這一應用性學科而言，實踐性訓練和案例分析是極其有效并可行的學習途徑。

第四篇：政治主觀題答案

26題：

信息：近年來，我國民間投資總量逐步提高，投資結構逐步優(yōu)化。其中，江蘇民間投資比重高于全國水平，表明江蘇省結構調整成效明顯。

作用：民間投資有利于推動生產發(fā)展，促進就業(yè)，有助于發(fā)揮市場活動，是穩(wěn)增長、調結構的重要力量。26題第二問：

國家：支持、鼓勵和引導民間投資健康發(fā)展；規(guī)范市場秩序，形成合理有序競爭開放的現代市場體系。企業(yè)：遵循市場規(guī)律，深化改革，轉變企業(yè)投資發(fā)展方式，不斷提升企業(yè)的信譽和形象。社會：營造各種所有制公平參與市場競爭、同等受法律保護、共同承擔社會責任的環(huán)境。27題：

①鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的載體，鄉(xiāng)村衰落不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。②鄉(xiāng)村承載著不同地域的特色文化，是文化多樣性的體現。

③鄉(xiāng)村寄托著人們的思鄉(xiāng)情感，可以增強人們對中化文化的認同感和歸屬感。

28（1）①滿足人民的生活需求、內需。②推動第三產業(yè)發(fā)展，加快產業(yè)結構的優(yōu)化升級。③發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，提高自主創(chuàng)新能力。④提高勞動者素質和企業(yè)的科學管理水平。（2）①設立民間網絡廉政觀察員是由黨的性質、宗旨和地位決定的，是黨立黨為公、執(zhí)政為民理念的體現。②網絡觀察員可以集民智，有利于黨作出符合客觀規(guī)律的決策，實現科學執(zhí)政。③有利于反映群眾訴求，發(fā)揚黨內民主，從而帶動人民民主，實現民主執(zhí)政。④有利于推動廉政建設，推進依法治國進程，推進我國經濟、政治、文化、社會生活的法制化，實現依法執(zhí)政。⑤

第五篇：哲學主觀題答案

哲學主觀題答案

1．(1)堅持了一切從實際出發(fā)，實事求是。我國城鄉(xiāng)人口選舉人大代表的比例的變化，是與我國經濟社會發(fā)展狀況相適應的。(2分。如果用“堅持具體問題具體分析”的道理進行分析，也可酌情給分)

(2)堅持了發(fā)展的觀點。城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，使公民平等享有選舉權，把公民在法律面前一律平等落到實處，切實保障人民當家作主，是進一步完善人民代表大會制度、發(fā)展社會主義民主政治的重大舉措。(3分)

(3)經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況。根據我國經濟社會發(fā)展狀況調整城鄉(xiāng)人口選舉人大代表的比例，符合禮會發(fā)展規(guī)律的要求，有利于調動全體人民參與管理國家事務的積極性和創(chuàng)造性，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，促進經濟發(fā)展和社會和諧。(3分)

2．（1）①事物是普遍聯系的，事物的聯系具有多樣性。要堅持聯系的觀點，根據現有聯系，建立新的聯系方式，提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生能源。（3分）

②矛盾的普通性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來。我們要在普遍性的指導下研究特殊性，發(fā)展低碳經濟、要做好試點工作，總結經驗，再行推廣。（3分）

③辯證的否定是事物自身的否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，要樹立創(chuàng)新意識。發(fā)展低碳經濟要增強自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術、低碳產品，推進低碳制度創(chuàng)新與法律體系建設。（3分）

（2）①要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，構建反映市場供求關系、資源稀缺程度和環(huán)境損害成本的價格體系。

②政府要加強宏觀調控，制定相應經濟政策，加強對低碳經濟的引導，倡導綠色消費模式。

③企業(yè)要轉變經濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術、低碳產品，開展綠色生產、綠色經營。④消費者應樹立綠色消費觀念，實踐低碳生活方式。

（每個要點2分，答出其中三點即可得6分）

3.①創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破，要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展。②樹立創(chuàng)新意識是辯證否定觀的要求。辯證的否定是事物自身的否定，比亞迪電動汽車電池是在吸取、保留和改造原來手機電池的基礎上開發(fā)而來。③創(chuàng)新要求不唯上，不唯書，只唯實。比亞迪敢于打破常規(guī)，尋找新思路。④創(chuàng)新推動社會生產力的發(fā)展。比亞迪通過創(chuàng)新推動了電池技術的發(fā)展。⑤創(chuàng)新需要充分發(fā)揮主觀能動性。比亞迪在電池研發(fā)中發(fā)揮主觀能動性，克服了重重困難，實現了創(chuàng)新。⑥創(chuàng)新需要立足于實踐，使認識在實踐中不斷發(fā)展。比亞迪經過反復實驗，在實踐基礎上，更新認識，研制出性能更高的電池。

4.①矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，要求我們具體問題具體分析，(2分)針對當前“網絡暴力色情游戲以及淫穢色情網站嚴重損害了青少年的身心健康”這種情況(特點)，全國“掃黃打非”辦發(fā)布了《方案》整治網絡環(huán)境。(2分)

②矛盾就是對立統(tǒng)一，要求我們堅持一分為二的觀點看問題。(2分)我們既要看到“網游業(yè)創(chuàng)造了巨大的經濟效益”，也要看到“嚴重損害了青少年的身心健康”。(2分)

③處于支配地位的主要矛盾對事物的發(fā)展起決定性作用，要求我們抓重點，集中力量解決主要矛盾，促進事物的發(fā)展。(2分)因此，“將加強宣傳教育、集中清理網站、深入代辦案件、抓奸源頭治理、強化技術防范、嚴格問責制度作為工作重點。”(2分)

④事物的性質主要由取得支配地位的矛盾的主要方面所決定的。矛盾的次要方面對事物的性質也有一定的影響，是事物發(fā)展不可缺少的因素。我們看問題既要全面，又要善于分清主流和支流，(2分)網游業(yè)在“創(chuàng)造巨大的經濟效益”的同時，“網絡暴力、色情游戲以及淫穢色情網頁嚴重損害了青少年的身心健康”。因此必須打擊手機網站傳播淫穢色情信息，努力創(chuàng)造一個純凈的網絡世界，構建綠色、健康與和諧的網絡環(huán)境。(2分)

(說明：每小點4分，其他觀點言之有理亦可酌情給分，如兩點論與重點論的統(tǒng)?·，矛盾的普遍性。)

5.①矛盾主次方面相互影響、相互制約。（1分）網絡輿論對社會的影響有利有弊；網絡使百姓擁有了話語權，使政府通過網絡輿論了解民意，對國家發(fā)展起促進作用；同時也要注意有些網絡輿論有虛假性、誤導性，會帶來一定的負面影響。（2分）②矛盾主次方面在一定條件下相互轉化，矛盾主要方面決定事物的性質。（1分）對待網絡輿論應該興利除弊，運用法律和道德加以規(guī)范，使“利”居于矛盾的主要方面，促進社會的進步。（2分）作為公民要正確分析網絡輿論，利用網絡輿論促進社會進步，做文明有素養(yǎng)的網民。（1分）總之，對于網絡輿論的認識和利用要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，具體問題具體分析。（1分）

6.①人的價值有兩個方面，即個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足。新生代農民工追求的新型生活方式應該得到社會的理解和尊重。

②人生的真正價值在于對社會的貢獻。新生代農民工應在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。

③新生代農民工應在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值。把個人理想與社會需求統(tǒng)一起來。

④新生代農民工實現人生價值，需要全面提高個人素質。（每個要點2分，答出三個要點7分。）

7．①事物的聯系具有普遍性和客觀性。奧運會后相關需求不足會對我國經濟的增長產生不利影響。（2分）②事物的聯系具有多樣性，一個結果的產生往往是多個原因引起的。除了奧運會帶動的需求以外，我國經濟增長還受其他因素的影響，如民生問題解決、災后重建等方面的需求。（2分）

③人們可以根據事物的固有聯系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯系。奧運會后，只要我們提高活動的自覺性和預見性，加強宏觀調控，合理規(guī)劃和利用體育場館，堅持擴大內虛的方針，仍然能促進我國經濟持續(xù)發(fā)展。（2分）因此，認為北京奧運會后中國的經濟增長一定會放緩的觀點是片面的。（1分）

8.⑴具體問題具體分析。根據我省實際情況，提出經濟發(fā)展的主題和核心等措施，抓住了解決矛盾的關鍵。

（2）兩點論和重點論相統(tǒng)一。經濟的發(fā)展，既要立足全局，又要抓住主題和核心。

（3）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。著眼于我省經濟的整體性，優(yōu)化投資，使經濟內部結構趨向優(yōu)化，為經濟回升打下牢固基礎。