第一篇：加強(qiáng)民辦教育管理工作

加強(qiáng)民辦教育管理工作

一、具體措施

（一）加強(qiáng)管理，規(guī)范民辦教育發(fā)展。

高度重視和發(fā)展民辦教育，鼓勵和規(guī)范社會力量辦學(xué)。去年，教育局成立民辦教育機(jī)構(gòu)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對民辦教育的管理。一是堅(jiān)決執(zhí)行民辦學(xué)校、幼兒園、非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證制度，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法審批，嚴(yán)把民辦教育準(zhǔn)入關(guān)。二是堅(jiān)持民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢工作制度。每年區(qū)教育局對全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行年檢，并將年檢結(jié)果進(jìn)行公布。通過年檢，督促、引導(dǎo)已辦證的民辦教育機(jī)構(gòu)切實(shí)完善辦學(xué)條件，改進(jìn)內(nèi)部管理。三是開展專項(xiàng)檢查。開展了民辦中小學(xué)、幼兒園安全檢查、資料檢查、收費(fèi)檢查，對于手續(xù)不齊全的民辦幼兒園，給予暫扣辦學(xué)許可證、限期整改的處理。進(jìn)一步規(guī)范了民辦教育的辦學(xué)行為，確保人民群眾的合法權(quán)益。

（二）嚴(yán)格依法管理，清理整頓無證辦學(xué)。

1、成立工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了清理整頓無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在調(diào)查摸底、討論研究的基礎(chǔ)上，出臺了《開展清理整頓無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作實(shí)施方案》，該方案對清理整頓無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)、工作原則、職責(zé)分工和工作步驟等進(jìn)一步加以明確。

2、堅(jiān)持齊抓共管，開展聯(lián)合執(zhí)法

多次召開無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)整治工作會議，安排布置清理整頓無

證辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作，落實(shí)各有關(guān)職能部門的工作責(zé)任。相關(guān)職能部門加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)同行動，聯(lián)合執(zhí)法，共同推動清理整頓工作扎實(shí)開展；各街道、鎮(zhèn)也按照“屬地管理”原則做好出租屋的管理和清查上報(bào)無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)情況等工作。

3、加大宣傳力度，形成強(qiáng)大聲勢

多次召開民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者會議，多次下發(fā)有關(guān)文件，積極向民辦教育機(jī)構(gòu)宣傳政策法規(guī)，提高他們的依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)意識。還經(jīng)常利用各個場合向民辦教育機(jī)構(gòu)宣傳，告知申報(bào)辦學(xué)程序，引導(dǎo)他們依法申辦、注冊和規(guī)范辦學(xué)。各有關(guān)職能部門和街道、鎮(zhèn)也通過各種方式向民辦教育機(jī)構(gòu)宣傳相關(guān)政策法規(guī)。由于宣傳工作到位，絕大多數(shù)民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦者的依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)意識明顯增強(qiáng)。

4、實(shí)施分類治理，確保取得成效

一是對缺乏辦學(xué)的基本條件，存在嚴(yán)重安全隱患的無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)堅(jiān)決予以取締。如辦學(xué)條件差、存在嚴(yán)重安全隱患的龍祥小學(xué)，我局已責(zé)令其停辦，并積極研究該校學(xué)生分流問題。二是對有非法辦學(xué)苗頭，或者正在籌建中的辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行說服教育，及時叫停。三是對基本具備辦學(xué)條件、通過整改后能達(dá)到辦學(xué)要求的無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)其做好規(guī)劃，限期整改，完善辦學(xué)條件，達(dá)到辦學(xué)要求并補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。四是對辦學(xué)規(guī)范的民辦教育機(jī)構(gòu)，我們積極加以扶持，并通過在報(bào)紙上刊登公告等形式，引導(dǎo)群眾把子女送到這些合法的民辦教育機(jī)構(gòu)就讀。

（三）切實(shí)加強(qiáng)民辦教育從業(yè)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。一是組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。專門請到了物價部門、消防部門、衛(wèi)生部門、食品藥品監(jiān)督部門、防疫部門對民辦學(xué)校、幼兒園進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是定期指導(dǎo)幼兒園園長加強(qiáng)園務(wù)管理工作，組織園長進(jìn)行培訓(xùn)，提高園長的綜合素質(zhì)和管理水平。三是積極開展幫扶結(jié)對活動。通過優(yōu)質(zhì)公辦園與農(nóng)村民辦園結(jié)對子，幫扶支教，提高了民辦學(xué)校、幼兒園教師的專業(yè)水平。四是開展豐富多彩的活動，搭建幼兒教師展示才藝平臺，讓教師在互相學(xué)習(xí)中成長，不斷提高我區(qū)幼教整體水平。

（四）著力抓好民辦學(xué)校幼兒園安全管理。

民辦學(xué)校、幼兒園的安全責(zé)任大于天，我們牢固樹立“安全重于泰山，安全責(zé)任第一”的思想，時時處處把安全工作抓在手中，記在心里，落在實(shí)上，確保校園安全管理萬無一失。一是出臺管理辦法，明確職責(zé)。今年，出臺了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，從管理職責(zé)、管理制度、日常管理、安全教育、安全事故處理、獎勵與責(zé)任等方面予以明確，并專門召開民辦學(xué)校、幼兒園的安全工作會議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。二是指導(dǎo)督促各民辦學(xué)校幼兒園迅速完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)安全工作報(bào)告制度，從制度上強(qiáng)化校園安全管理。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速進(jìn)行安全排查。每年都會開展民辦學(xué)校幼兒園的安全工作檢查，對所有學(xué)校、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，針對存在的問題提出整改意見和時限，做到不留死角，不留盲點(diǎn)，不留遺憾。四是制

定了校園安保“一人一校”工作制度。與民辦學(xué)校、幼兒園簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)了“一人一校”包保責(zé)任的督辦落實(shí)，各民辦學(xué)校、幼兒園對安保工作的認(rèn)識不斷提高，加強(qiáng)了安保工作的落實(shí)。五是嚴(yán)格落實(shí)人防、物防、技防工作舉措。民辦學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，配齊了門衛(wèi)人員，所有民辦學(xué)校和部分幼兒園安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)了校園“三防”措施，提高了安保能力。六是加強(qiáng)全員安全教育，落實(shí)了安保責(zé)任，強(qiáng)化了安保紀(jì)律，全員安全意識明顯增強(qiáng)。七是加強(qiáng)校車安全管理。對存在的無證照、無年檢、超員、報(bào)廢車接送幼兒等問題進(jìn)行徹底清查。完善接送管理制度，保證車輛牌證齊全，車況良好，司機(jī)證照齊全；加大接送學(xué)生超員行為的整治力度，控制接送人數(shù)和接送范圍，確保接送學(xué)生車輛運(yùn)行安全。

（六）強(qiáng)化常規(guī)管理，細(xì)化日常工作。

一是根據(jù)民辦學(xué)校留守孩子多，在校時間長、幼兒園幼兒自理能力差的特點(diǎn)，切實(shí)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和幼兒的保育工作。二是嚴(yán)格落實(shí)民辦學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)常規(guī)管理。實(shí)行常規(guī)工作日登記制、周檢查制、月小結(jié)制、年總結(jié)制，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、合理、符合有關(guān)規(guī)定。三是進(jìn)一步細(xì)化過程管理，不斷改進(jìn)教育方法，遵循人的成長和發(fā)展規(guī)律，從每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，關(guān)愛每個學(xué)生、幼兒，有計(jì)劃、有目的、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生，促其全面發(fā)展。

第二篇：教育局民辦教育管理工作的自查報(bào)告

教育局民辦教育管理工作的自查報(bào)告

辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進(jìn)的地方，這時候十分有必須要寫一份自查報(bào)告了。那么自查報(bào)告的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的教育局民辦教育管理工作的自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

按照xx市教育局商政教發(fā)文件《關(guān)于對全市民辦教育工作進(jìn)行檢查的通知》要求，我們對近幾年來全縣民辦教育管理工作作了全面自查，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、深入調(diào)研，廣泛宣傳，普及法紀(jì)意識

目前我縣有按程序?qū)徟拿褶k學(xué)校1所，民辦幼兒園13所，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)7個。

2002年以前，我縣共有58個社會力量辦學(xué)單位，分布在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均為學(xué)齡前教育。雖然都按要求辦領(lǐng)了原《社會力量辦學(xué)許可證》，但除了城區(qū)和個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)單位具備辦學(xué)條件以外，其余大部分教室、活動場地小，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，有的甚至沒有任何教具、玩具，只是一張桌子、一條凳子，提前給幼兒進(jìn)行枯燥的識字和計(jì)算教學(xué)，根本不具備辦學(xué)條件。面對全縣社會力量舉辦學(xué)前教育的這一現(xiàn)狀，2003年春，教育局安排職教股人員利用一個半月時間深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，全面了解和掌握情況，針對辦學(xué)中存在的問題，提出整改意見要求，對生源過少、不具備辦學(xué)能力的以法責(zé)其停辦。2002年12月份，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施，2004年1月和12月份《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》和《陜西省民辦教育促進(jìn)條例》相繼頒布，教育局及時印制了《民辦教育促進(jìn)法》和《條例》原文以及重點(diǎn)條文解答五十題，在縣城廣場設(shè)點(diǎn)宣傳發(fā)放，懸掛橫幅標(biāo)語，通過電視臺、展牌、黑板報(bào)、文藝演出等多種形式廣泛宣傳，使熱心辦學(xué)的社會各界人士了解國家對民辦教育的.方針、設(shè)立、組織與教學(xué)、管理與監(jiān)督、扶持與獎勵、變更與終止以及相關(guān)的法律責(zé)任有比較系統(tǒng)詳細(xì)的了解，使已經(jīng)舉辦的人明確自身不足和努力方向，想申請舉辦的人明白申辦的程序和要求，強(qiáng)化了管理，擴(kuò)大了《民辦教育促進(jìn)法》及《條例》的知曉度，推進(jìn)了全縣民辦教育發(fā)展進(jìn)程。目前，我縣民辦教育單位設(shè)備設(shè)施明顯改善，入學(xué)(園)總?cè)藬?shù)有明顯增加，民辦教育的發(fā)展空間逐漸擴(kuò)大，由原來單一的學(xué)前教育發(fā)展為融學(xué)前教育、小學(xué)教育、普通初中教育、藝術(shù)教育和技能培訓(xùn)于一體的多元化民辦教育新格局。

二、積極鼓勵、大力支持，嚴(yán)格審批程序

按照《民辦教育促進(jìn)法》要求，我們對原社會力量辦學(xué)的58個單位進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查。對符合條件的20個辦學(xué)機(jī)構(gòu)換發(fā)了《中華人民共和國民辦教育辦學(xué)許可證》。對擬申辦者提供所需的相關(guān)材料，根據(jù)對申辦者提交的相關(guān)材料的審查情況，一個月內(nèi)做出具體答復(fù)，同意籌設(shè)的發(fā)給籌設(shè)批準(zhǔn)書，不同意的說明具體理由。對同意籌設(shè)的二個月內(nèi)深入實(shí)地考察籌設(shè)情況，提出改進(jìn)要求，并確定時間再次檢查落實(shí)情況，確認(rèn)籌備到位后，以教育局文件的形式作出批準(zhǔn)決定，并送達(dá)申請者本人。丹鳳縣育才學(xué)校從申辦到市教育局審批就得到縣局的全力支持與配合，前后時間不到三個月。在辦學(xué)過程中，教育局對其招生、聘用教師等工作給予全力支持。育才學(xué)校的順利申辦，給丹鳳整體教育事業(yè)注入了新的活力，辦學(xué)四年多來，設(shè)施不斷加強(qiáng)，環(huán)境不斷優(yōu)化，管理不斷完善，質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅，不僅成為我縣教育的一個樣板，也成為全市民辦教育的一支勁 旅。

三、加強(qiáng)督檢，以法指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校管理

民辦教育是整個教育的一個重要組成部分，民辦教育的形象，直接關(guān)系到社會各界對教育的評價。教育局對此十分重視，每學(xué)期最少要安排兩次以上的常規(guī)檢查，采取聽匯報(bào)、查資料、聽評課、作調(diào)查等形式，對其常規(guī)教學(xué)中的備、講、批、導(dǎo)、考、評、獎罰，教研教改課題的研究落實(shí)、成果總結(jié)，教師工資、師生福利、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生、黨團(tuán)建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校收費(fèi)、師德師風(fēng)等方面工作進(jìn)行全面深入檢查，并召開全體職工會議予以通報(bào)，肯定成績，提出不足，指明努力方向。要求民辦學(xué)校及時報(bào)審管理工作中的重大決策，包括教師聘用、工作計(jì)劃、招生簡章、教學(xué)活動安排、教學(xué)責(zé)任制獎罰、師生違反校紀(jì)校規(guī)處分決定等需要調(diào)整的，教育局拿出具體意見，教育局認(rèn)可的，予以核準(zhǔn)和備案，嚴(yán)禁自行其事，有效避免不良后果。

四、全面協(xié)調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)法，查處違規(guī)行為

近幾年來，在對民辦學(xué)校常規(guī)檢查工作中，我們主要抓了收費(fèi)檢查和整治，共查處超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)幼兒園4所。限期如數(shù)清退，并予以通報(bào)批評。為了貫徹落實(shí)省、市有關(guān)嚴(yán)禁舉辦各類文化課補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁加大中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神要求，2005年8月，教育局組織職教股、普教股、監(jiān)察室人力，對丹鳳縣電腦培訓(xùn)學(xué)校擅自舉辦小學(xué)生語、數(shù)、英補(bǔ)習(xí)班行為進(jìn)行了及時查處，沒收了宣傳廣告牌，責(zé)令并監(jiān)督其清退了學(xué)生所交費(fèi)用，要求其寫出書面檢查交教育局備案。2006年，針對東關(guān)幼兒園、西關(guān)幼兒園配備不符合安檢手續(xù)的校車接送學(xué)生行為，教育局積極協(xié)調(diào)交警、車管等部門予以堅(jiān)決制止，先扣壓了車輛，然后下發(fā)了“停止車輛接送學(xué)生通知書”。本年內(nèi)，還向生源逐年減少、不能按期發(fā)放教師工資、學(xué)校教育教學(xué)工作難以正常運(yùn)作的龍鳳中學(xué)發(fā)出了“停辦通知書”，并報(bào)市教育局，對停辦后的龍鳳中學(xué)資產(chǎn)作了評估審計(jì)，對學(xué)校遺留問題作了妥善處理，及時安置了就讀學(xué)生。依法從嚴(yán)管理，使民辦教育申辦有支持，籌辦有幫助，辦學(xué)過程有指導(dǎo)，出現(xiàn)問題有處理，真正做到了有法必依、違法必究、依法管理、健康發(fā)展。

五、明確職責(zé)，健全機(jī)制，落實(shí)年檢制度

年檢制度涉及對民辦學(xué)校的全面評價，教育局非常重視。每年均由職教股、計(jì)財(cái)股、安穩(wěn)股等人員組成年檢小組對8所大型民辦學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、教研教改、財(cái)務(wù)管理、安全衛(wèi)生、后勤保障等方面的深入檢查，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型民辦學(xué)校下發(fā)文件到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，提出明確要求，委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查，教育局抽查，并匯總?cè)h情況發(fā)文通報(bào)，總結(jié)成績與優(yōu)點(diǎn)，歸納失誤與不足，提出整改意見和要求，指出今后努力的方向。教育局還將民辦學(xué)校的年檢工作納入普通學(xué)校評比序列，與責(zé)任制考評和評優(yōu)樹模掛鉤，激勵民辦學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，加強(qiáng)自身工作。

六、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)抓細(xì)管，強(qiáng)化安穩(wěn)工作

學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。對民辦學(xué)校的安全管理工作，教育局首先是抓機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)一把手責(zé)任制，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)要求，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)。其次是抓制度建設(shè)，制定和完善各種安全管理制度，分部門分層次落實(shí)安全任務(wù)，簽定各類安全協(xié)議和責(zé)任書，將每個學(xué)生的安全管理落實(shí)到每個時段、每個部位，確保不出現(xiàn)問題。第三是制定重大活動安全預(yù)案，特殊天氣防、搶、撤安全預(yù)案，使安全工作做到不僅有人抓，而且知道怎樣抓，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，抓出成效，促進(jìn)正常教學(xué)。第四是成立校園矛盾糾紛排查小組，充分發(fā)揮團(tuán)委、政工的職能，全面了解師生學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，及時化解矛盾，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建和諧文明校園。

綜上所述，近年來，我縣民辦教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，總體是令人欣慰的。民辦幼兒園的規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，生源逐年增加，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)職能得到進(jìn)一步發(fā)揮，加快了縣域農(nóng)民增產(chǎn)增收、致富奔小康步伐。民辦普通教育的良性發(fā)展，不僅成為公辦教育的有益補(bǔ)充，同時還明顯增強(qiáng)了中小學(xué)教育的激勵競爭，促進(jìn)了全縣整體教育的發(fā)展。然而同時，我們還明確地認(rèn)識到，由于地域自然條件的限制，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園辦學(xué)的基礎(chǔ)能力較差，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)職能未能得到充分發(fā)揮，在一定程度上，制約著全縣民辦教育的良性發(fā)展。今后，我們將不斷加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，多調(diào)研，多指導(dǎo)，努力改進(jìn)，為創(chuàng)造我縣民辦教育的新成績而共同奮斗。

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)管理工作的實(shí)施意見

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)管理工作的實(shí)施意見

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、各民辦教育機(jī)構(gòu)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)管理，促進(jìn)全區(qū)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《楊陵區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）》，制定如下實(shí)施意見：

一、充分認(rèn)識規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)管理工作的重要性和必要性。

民辦教育是教育事業(yè)的重要組成部分，民辦教育的健康發(fā)展對于深化教育體制改革，滿足人民群眾日益增長的教育需求，起到了積極作用。近年來，我區(qū)民辦教育得到了迅速發(fā)展，但也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，如個別民辦教育機(jī)構(gòu)缺乏必要的辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量難以保證；有些制度不健全，資料的收集整理、檔案管理太薄弱；有些辦學(xué)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理混亂，甚至沒有賬本；教師隊(duì)伍流動性大，綜合素質(zhì)難于提高；少數(shù)民辦教育機(jī)構(gòu)在招生、廣告宣傳等方面存在違規(guī)行為，有超范圍辦學(xué)現(xiàn)象；有的民辦教育機(jī)構(gòu)未經(jīng)教育行政部門許可擅自分設(shè)教學(xué)點(diǎn)等，這些問題嚴(yán)重影響了我區(qū)民辦教育的良好聲譽(yù)和進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步完善民辦教育管理制度，加大管理力度，規(guī)范辦學(xué)行為，是提高我區(qū)民辦教育整體辦學(xué)水平的必要措施，也是保證我區(qū)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展的重要保障。

二、依法加強(qiáng)對民辦教育機(jī)構(gòu)的管理，保障全區(qū)民辦教育健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（一）檔案管理

建立健全民辦教育機(jī)構(gòu)檔案管理，是對民辦教育機(jī)構(gòu)有效監(jiān)管的重要措施，局教育股和各中心校要按照每校一檔，專柜存放，及時補(bǔ)充的原則，完善民辦機(jī)構(gòu)檔案管理。檔案中應(yīng)包括：

1、審批文件：包括機(jī)構(gòu)申請文件，申請辦學(xué)的可行性論證報(bào)告，專家評議報(bào)告，審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)文件及民辦學(xué)校辦學(xué)許可證復(fù)印件。

2、法人代表個人簡歷、身份證、學(xué)歷證、教師資格證復(fù)印件。

3、所聘校長（園長）個人簡歷、身份證、學(xué)歷證、教師資格證復(fù)印件。

4、舉辦者個人或合伙入股投資者在當(dāng)?shù)劂y行的資金情況（銀行證明或存單復(fù)印件，一般要求2－10萬元）。

5、租用場地的協(xié)議書復(fù)印件（一般要求租用3年以上），舉辦者自己的辦學(xué)場地需房產(chǎn)使用證或當(dāng)?shù)卮逦瘯C明復(fù)印件。

6、聘用教師及保教人員花名冊（按開設(shè)的專業(yè)、班數(shù)、規(guī)模配備）；身份證、學(xué)歷證、教師資格證復(fù)印件；校車行駛證、司機(jī)駕駛照復(fù)印件。

7、學(xué)校章程、學(xué)校及各部門規(guī)章制度、職責(zé)及工作人員的配備；與各崗位人員簽訂的安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

8、教學(xué)設(shè)備、玩具及固定資產(chǎn)明細(xì)表。

9、監(jiān)管文件：應(yīng)包括年檢報(bào)告、教育教學(xué)檢查或評估報(bào)告、招生簡章和廣告等備案材料，日常監(jiān)管情況等。

10、變更文件：應(yīng)包括變更申請文件，審批機(jī)關(guān)批（核）準(zhǔn)及備案文件，變更前許可證正本原件及變更后許可證副本復(fù)印件。

各民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)在下學(xué)期開學(xué)前即2月13日以前，將本單位的有關(guān)資料補(bǔ)充完善上交局教育股，同時建立健全本單位的資料收集和檔案管理，包括各種制度、教師的業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生花名冊及相關(guān)考試成績、開展的教育教學(xué)、德育活動、學(xué)校的賬務(wù)等，安排專人負(fù)責(zé)管理，及時更新和補(bǔ)充。

（二）辦學(xué)管理

1、教學(xué)管理。民辦教育機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，建立健全教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和制度，選用國家規(guī)定的教材，并從區(qū)新華書店訂購，開全課程，開足課時，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要服從教研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，接受教育行政部門的督導(dǎo)與評估，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。民辦教育機(jī)構(gòu)聘用的教師必須符合《教師資格條例》的規(guī)定，且沒有不良行為記錄和心理障礙，堅(jiān)決杜絕聘用學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師或其他不懂教育的人員從事教育教學(xué)活動。民辦教育機(jī)構(gòu)要對教職工進(jìn)行思想品德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并依法保障教職工的工資、福利待遇。民辦教育機(jī)構(gòu)聘任教師和管理人員，必須與受聘人簽訂聘任合同，并報(bào)其主管教育行政部門備案。聘任合同主要內(nèi)容包括：聘任職位、職責(zé)、工資待遇、福利、社會保險(xiǎn)、聘任期限、繼續(xù)教育以及違約責(zé)任等。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，民辦教育機(jī)構(gòu)不得隨意分設(shè)教學(xué)點(diǎn)，不得到義務(wù)教育階段公辦學(xué)校舉辦各種培訓(xùn)班，違者一律按“擅自分立民辦教育機(jī)構(gòu)”依法進(jìn)行查處。嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)范圍，各民辦教育機(jī)構(gòu)必須在辦學(xué)許可范圍內(nèi)進(jìn)行辦學(xué)。

2、安全管理。把安全放在各項(xiàng)工作的首位，建立健全安全管理制度，完善各類事故應(yīng)急預(yù)案，抓好經(jīng)常性的安全教育，確保良好的教學(xué)秩序，保障師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。各民辦教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)校舍、用電、飲食衛(wèi)生、消防、車輛交通、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)安全管理工作。為幼兒提供膳食的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證，堅(jiān)決杜絕師生在危房內(nèi)學(xué)習(xí)與辦公，杜絕亂接亂拉各種用電電路，杜絕使用無牌無照的報(bào)廢車輛接送師生或超員運(yùn)行，車輛和司機(jī)必須證照齊全，合法有效；要定時為師生查體，做好各類傳染疾病的預(yù)防工作。凡在教育部門和其他相關(guān)部門檢查中發(fā)現(xiàn)有安全隱患的，必須限期進(jìn)行整改，否則吊銷辦學(xué)許可證，責(zé)令其終止辦學(xué)。民辦教育機(jī)構(gòu)不得隨便組織學(xué)生到社會參加或舉辦各種活動，如有必要，須提前一周向主管部門提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織進(jìn)行。

3、宣傳管理。民辦教育機(jī)構(gòu)的招生廣告、簡章和宣傳材料要經(jīng)教育行政部門審查備案并給予編號后方可發(fā)布。民辦教育機(jī)構(gòu)刊登、播放、張貼、散發(fā)的招生簡章和廣告要真實(shí)客觀，實(shí)事求是。招生簡章要完整地說明民辦教育機(jī)構(gòu)的全稱、性質(zhì)、審批部門、辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、招生范圍、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)期限、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名辦法及廣告審查備案編號等有關(guān)事項(xiàng)。所有招生廣告、簡章和宣傳材料不得含糊其辭，肆意編造；不得作不負(fù)責(zé)任的許諾；不得進(jìn)行帶有欺騙性、誘惑性的虛假宣傳和誤導(dǎo)；不得詆毀其他學(xué)校聲譽(yù)或搞惡意競爭，教育教學(xué)活動應(yīng)與廣告或簡章等的承諾相一致。民辦教育機(jī)構(gòu)招生簡章和廣告經(jīng)備案后增刪內(nèi)容的，應(yīng)當(dāng)報(bào)教育行政部門重新備案。

4、招生管理。民辦教育機(jī)構(gòu)招生數(shù)量應(yīng)該與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，招生不得以金錢、物質(zhì)獎勵等手段買賣生源、不得相互壓價爭搶生源，搞有償招生；不得擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和范圍；全日制民辦幼兒園假期一律不得面向義務(wù)教育階段的中小學(xué)生舉辦文化補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)有以上行為之一者，將吊銷其辦學(xué)許可證。新生入學(xué)前，幼兒要進(jìn)行體檢，要如實(shí)向?qū)W生和家長介紹學(xué)校的全面情況，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，在辦學(xué)過程中要妥善處理與家長、學(xué)生之間的矛盾和糾紛。

（三）財(cái)務(wù)管理

凡經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)成立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，要依法建立財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)制度和資產(chǎn)管理制度，獨(dú)立設(shè)臵銀行賬戶和會計(jì)賬簿，遵守財(cái)經(jīng)、稅務(wù)和會計(jì)等法律法規(guī)，接受業(yè)務(wù)主管部門的監(jiān)督與檢查。民辦教育機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)不得與舉辦者投資的企業(yè)或其他學(xué)校相混同。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)必須按照物價部門審核的教育成本和收費(fèi)項(xiàng)目執(zhí)行，并辦理收費(fèi)許可證，收費(fèi)時一律使用法定票據(jù)。每個會計(jì)結(jié)束時要制作財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告。民辦教育機(jī)構(gòu)不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，不得以任何名義向?qū)W生及其家長收取贊助金、儲備金、抵押金等，不得跨學(xué)年或跨學(xué)程收費(fèi)。學(xué)生退學(xué)時，要嚴(yán)格按照陜西省物價局、陜西省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于民辦教育收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知》規(guī)定退還所收費(fèi)用。民辦教育機(jī)構(gòu)終止時，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。

三、自覺服從教育行政部門管理，切實(shí)做到依法規(guī)范辦學(xué)。

加強(qiáng)對民辦教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，是落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》和《實(shí)施條例》，促進(jìn)我區(qū)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展的重要舉措。按照屬地管理原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦教育機(jī)構(gòu)歸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校管理，中心校要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任，安排專人做好管理工作。各民辦教育機(jī)構(gòu)必須自覺服從教育主管部門的工作安排，準(zhǔn)時參加教育主管部門組織的會議和活動，認(rèn)真落實(shí)安排的工作和任務(wù)，按時上報(bào)有關(guān)材料和信息，不得推諉扯皮、敷衍了事。凡無故不參加教育主管部門召開的會議或組織的活動，不按時上報(bào)有關(guān)材料和信息的，全區(qū)通報(bào)批評，責(zé)成整改，各類評優(yōu)一票否決。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如需分立、合并，修改章程，變更舉辦者、名稱、性質(zhì)、類別、層次、校址、負(fù)責(zé)人等必須報(bào)教育主管部門審核批準(zhǔn)。凡不服從教育主管部門管理的，將堅(jiān)決取消其辦學(xué)資格，吊銷其辦學(xué)許可證。不經(jīng)批準(zhǔn)就設(shè)立的學(xué)校為非法辦學(xué)單位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決依法取締。

四、建立健全監(jiān)督檢查和風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，辦社會滿意的民辦教育。

（一）監(jiān)督通報(bào)制度

利用楊陵教育信息網(wǎng)、楊凌時訊等媒體和印制宣傳材料等，宣傳民辦教育政策，公布合法民辦教育機(jī)構(gòu)名單，通報(bào)民辦教育的變動、年檢和檢查評比等方面的信息，使社會及時了解我區(qū)民辦教育的情況。定期向在校中小學(xué)生及家長發(fā)放宣傳材料，傳授辨別合法辦學(xué)單位的方法，引導(dǎo)市民子女到合法民辦教育機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)市民拒絕非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)的自覺性，以提升管理透明度，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）定期年檢制度

根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第六章第四十條“教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦教育機(jī)構(gòu)實(shí)行督導(dǎo)，促進(jìn)提高辦學(xué)質(zhì)量；組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，并將評估結(jié)果向社會公布”的要求，區(qū)局每年年底對民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢，加強(qiáng)規(guī)范化管理，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。各民辦教育機(jī)構(gòu)必須在每年11月20日前對全年工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出自查報(bào)告，上報(bào)主管部門，申請年檢。年檢工作在堅(jiān)持督促指導(dǎo)與客觀評價相結(jié)合、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理、辦學(xué)效益等方面的工作進(jìn)行全面認(rèn)真檢查，凡未按時上報(bào)年檢材料或不接受年檢者，視為放棄辦學(xué)，取消辦學(xué)資格。

（三）隨機(jī)抽查制度

區(qū)局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校將不定期對民辦教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)和安全工作進(jìn)行抽查，重點(diǎn)是食堂衛(wèi)生及兩證、校車管理、幼兒接送等安全措施。采取不定時間、不定人員、不打招呼、不固定內(nèi)容隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行。抽查主要采取聽取匯報(bào)、查閱資料、查看現(xiàn)場、走訪師生及家長、推門聽課等方法。對在檢查中發(fā)現(xiàn)管理松散，安全問題突出等情況者，現(xiàn)場開具《整改通知書》，督促限時整改。區(qū)局在適當(dāng)時間回訪，對整改不力，問題得不到及時解決，變化不大的機(jī)構(gòu)，責(zé)令法人寫出書面檢查，并進(jìn)一步提出整改措施。對工作無動于衷，整改沒有起色的機(jī)構(gòu)要堅(jiān)決取消辦學(xué)資格。

（四）上報(bào)交流制度

加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)上報(bào)和相互間交流學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)全區(qū)民辦教育的共同發(fā)展與提高。各民辦教育機(jī)構(gòu)要每季度以書面形式上報(bào)一次本單位辦學(xué)情況，包括招生人數(shù)、教師變動、安全管理等相關(guān)信息。建立民辦教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人沙龍，定期開展切磋交流活動，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，共同探討民辦教育發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。舉辦教育教學(xué)觀摩活動，通過公開課、觀摩課、比賽、演出等形式，提高民辦教育的整體辦學(xué)水平。建立公辦學(xué)校與民辦教育機(jī)構(gòu)的交流機(jī)制，搭建相互借鑒與學(xué)習(xí)的平臺。

（五）評優(yōu)樹模制度

根據(jù)教學(xué)水平、管理水平、辦學(xué)規(guī)模，安全措施等內(nèi)容，在我區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)中選樹一批辦學(xué)質(zhì)量高、社會信譽(yù)好、有發(fā)展?jié)摿Φ拿褶k教育先進(jìn)單位，發(fā)揮典型輻射和帶動作用，推動全區(qū)民辦教育持續(xù)快速發(fā)展。建立民辦教育機(jī)構(gòu)評比表彰制度，根據(jù)平時檢查和年檢成績，每年評選一批優(yōu)秀辦學(xué)單位和優(yōu)秀教師予以表彰。

第四篇：民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)

民辦教育總結(jié)1

在過去的一年里，xx中心學(xué)校在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，按照屬地管理的要求，結(jié)合循環(huán)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，將民辦教育工作納入中心學(xué)校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創(chuàng)新，共同促進(jìn)事業(yè)不斷發(fā)展，提高質(zhì)量，從而使我園區(qū)民辦教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展。

一、基本現(xiàn)狀

我轄區(qū)現(xiàn)有三個民辦學(xué)校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現(xiàn)有教職工60多名，幼兒學(xué)生960多名。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)。

中心學(xué)校在加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大了對民辦學(xué)校管理的力度，把辦學(xué)行為是否規(guī)范作為年檢的重點(diǎn)。我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)的意識和自覺性不斷增強(qiáng)，在“恰當(dāng)定位、深化理念、優(yōu)化教師、改進(jìn)管理、打造品牌”等方面增強(qiáng)核心競爭力。一年來，中心學(xué)校沒有接到社會對民辦教育機(jī)構(gòu)違規(guī)行為的舉報(bào)，民辦教育的聲譽(yù)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。年檢結(jié)果表明，我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)自覺按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例等有關(guān)法律法規(guī)依法依規(guī)辦學(xué)，年檢結(jié)果達(dá)到合格等次。

（二）取締無證幼兒園，規(guī)范民辦學(xué)校管理。

在中心校教育工作視導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)內(nèi)春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學(xué)，無活動場地，生源少，不符合辦學(xué)規(guī)模。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即上報(bào)區(qū)教育局、xx黨工委。在區(qū)教育局、xx黨工委的指導(dǎo)下，組織了教育、公安、村干部對這所無證幼兒園下達(dá)了告知書，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評教1

育，責(zé)令停辦。這樣我轄區(qū)民辦教育得到了規(guī)范、健康發(fā)展，走上了做大、做強(qiáng)的道路。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

民辦教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我轄區(qū)各幼兒園已從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，得到了社會的普遍贊譽(yù)。

（四）加強(qiáng)對幼兒園校車的檢查和管理。

中心校加強(qiáng)對幼兒園校車的檢查和管理，堅(jiān)決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機(jī)。本中心學(xué)校多次協(xié)助上級部門對轄區(qū)幼兒園校車進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，同時我們也進(jìn)行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。

（五）加強(qiáng)食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。

中心校加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)，細(xì)化食品加工的各個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的'處理等環(huán)節(jié)著手，層層把關(guān)，責(zé)任到人。中心學(xué)校經(jīng)常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認(rèn)真仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。

（六）加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)

中心學(xué)校重視民辦教育的發(fā)展，經(jīng)常加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)及時傳達(dá)上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學(xué)校正常業(yè)務(wù)管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會，參加每次中心校組織業(yè)務(wù)檢查和評比。讓民辦學(xué)校切實(shí)感到關(guān)懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。

三、存在的問題

1、師資力量相對薄弱，有少數(shù)教師沒有教師資格證，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。教職工的使用、考核、獎懲、解聘等沒有系統(tǒng)的管理。

2、民辦學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)模缺乏統(tǒng)一的布局和調(diào)整。

四、20xx年工作思路

20xx年中心學(xué)校將在繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時，加大對我轄區(qū)幼兒園管理的力度，加強(qiáng)對幼兒園教育教學(xué)工作的視導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)、安全、衛(wèi)生等工作的督導(dǎo)，加強(qiáng)整改檢查中存在的問題的督辦。

民辦教育總結(jié)2

一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三、教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復(fù)印機(jī)3臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進(jìn)展

1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時時強(qiáng)調(diào)安全。

五、總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的'，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階！

民辦教育總結(jié)3

根據(jù)省教育廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》（教秘20458號）精神，市教育局對全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證工作進(jìn)行了專門研究，按照“以換證工作為契機(jī)，對本地區(qū)的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面清理、整頓”的指導(dǎo)思想，對這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)抽調(diào)一名同志負(fù)責(zé)全市民辦學(xué)校換證材料的收集和審查工作。現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，確保換證工作依法開展

市教育局于10月27日召開了全市民辦學(xué)校換發(fā)辦學(xué)許可證會議，各區(qū)縣教育局民辦學(xué)校管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校校長或副校長參加，會議首先學(xué)習(xí)了《民辦教育促進(jìn)法》，對我市民辦教育發(fā)展情況進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對民辦學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題進(jìn)行了討論。督導(dǎo)室就民辦學(xué)校換證材料及相關(guān)要求進(jìn)行了解讀和說明，市教育局紀(jì)檢書記張英同志對換證的有關(guān)方面工作提出了要求。通過學(xué)習(xí)和討論，明確了本次換證工作的基本指導(dǎo)思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎(chǔ)。在換證過程中，對民辦學(xué)校的相關(guān)材料進(jìn)行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學(xué)校。

二、全市民辦學(xué)校的基本情況

我市民辦學(xué)校在國家鼓勵、支持發(fā)展的這一大背景下得到了快速發(fā)展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業(yè)學(xué)校成立，一九九七年創(chuàng)辦了第一所民辦初級中學(xué)——昱城中學(xué)；一九九八年民辦黃山學(xué)校、二0年新世紀(jì)學(xué)校分別成立。近年來，我市民辦學(xué)校已形成了一定的辦學(xué)規(guī)模。目前，全市各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校12所，其中一貫制民辦學(xué)校在4所，初級中學(xué)1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業(yè)學(xué)校6所。在校學(xué)生13431人，教職工1132人。另外，其他非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校11所，其中高考補(bǔ)習(xí)班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓(xùn)、幼兒園）民辦學(xué)校48所，在校學(xué)生21547人，教職工1719人。

全市民辦學(xué)校資產(chǎn)總值達(dá)28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值8002.86萬元，圖書191913冊。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化格局。民辦學(xué)校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾，而且優(yōu)化了整個教育體系機(jī)構(gòu)。同時，它還以先進(jìn)的辦學(xué)理念、靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制給全市教育改革和發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。

三、采取積極措施，大力支持民辦教育的發(fā)展

在民辦教育發(fā)展的過程中，市教育局根據(jù)國家對民辦教育實(shí)行積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發(fā)展。

1、允許民辦學(xué)校舉辦者租用國有或集體資產(chǎn)舉辦民辦職業(yè)學(xué)校

根據(jù)職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)和我市職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，為鼓勵支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，我們根據(jù)《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政20xx號）關(guān)于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產(chǎn)等措施對民辦職業(yè)學(xué)校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經(jīng)費(fèi)資助、出租、轉(zhuǎn)讓閑置的國有資產(chǎn)等措施對民辦學(xué)校予以扶持”的政策規(guī)定，對具有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，且有多年從事職業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的舉辦者，在申請舉辦民辦職業(yè)學(xué)校時，允許租用國有或集體資產(chǎn)辦學(xué)并要求逐步改善辦學(xué)條件。目前我市正式審批的5所中等職業(yè)學(xué)校及2所籌設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，其中有6所學(xué)校都是通過租用校舍的方式從事教育教學(xué)活動。民辦職業(yè)學(xué)校每年招生人數(shù)20人左右，占全市中職招生人數(shù)的1/4，為發(fā)展全市職業(yè)教育發(fā)揮了積極的作用。

2、民辦學(xué)校的.教育教學(xué)活動與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，并創(chuàng)造有利于民辦學(xué)校發(fā)展的條件。

全市民辦學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，如各種評比競賽、評優(yōu)、教學(xué)檢查、研討、會議等都與公辦學(xué)校統(tǒng)一安排，享受與公辦學(xué)校同等政策。并在民辦學(xué)校建立健全黨、團(tuán)、工會等組織，納入全市統(tǒng)一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學(xué)校招生、教師職稱評審等方面為民辦學(xué)校創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，采取更加靈活和優(yōu)惠的政策措施。每年招生安排民辦學(xué)校提前招生且不受區(qū)域限制，以保證民辦學(xué)校有足夠的生源和一定的辦學(xué)規(guī)模。在教師職稱評定方面不受指標(biāo)的限制，只要符合規(guī)定條件即可獲得通過，使民辦學(xué)校的教師有更好地發(fā)展空間。在民辦學(xué)校建設(shè)方面，享受舉辦社會公益事業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策，享受與公辦學(xué)校同等政策。在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策之后，為保證承擔(dān)義務(wù)教育的民辦學(xué)校能獲得相應(yīng)的資金，允許民辦學(xué)校繼續(xù)收費(fèi)，為受教育者提供選擇學(xué)校的機(jī)會，同時也保證了民辦學(xué)校有更好地發(fā)展前景。

3、嚴(yán)格審批，加強(qiáng)管理，促進(jìn)民辦教育更好地發(fā)展

民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業(yè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理民辦教育事業(yè)。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學(xué)校，目前我市有社團(tuán)、個人、民辦企業(yè)、公辦學(xué)校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學(xué)校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責(zé)。市教育部門負(fù)責(zé)審批本市實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的民辦學(xué)校和高中階段非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校。縣（區(qū)）教育部門負(fù)責(zé)審批本行政區(qū)域內(nèi)初中及初中以下各級各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，幼兒園及中等以下非學(xué)歷文化教育培訓(xùn)的民辦學(xué)校。根據(jù)誰審批，誰主管的原則，依法加強(qiáng)對民辦學(xué)校的管理、服務(wù)和監(jiān)督，每年組織對民辦學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，并組織民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學(xué)校年審為契機(jī)，強(qiáng)化對民辦學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、存在問題

1、民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件改善進(jìn)展緩慢

我市民辦職業(yè)學(xué)校基本上是在原技能培訓(xùn)學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的，且是通過租用場地辦學(xué)，尤其是徽州中華職業(yè)學(xué)校不僅場地租用，而且分散辦學(xué)，目前有三個教學(xué)區(qū)，給教學(xué)管理帶來了困難。由于辦學(xué)者沒有固定資產(chǎn)，對管理部門來說存在著很大風(fēng)險(xiǎn)，萬一出現(xiàn)重大的特殊情況將很難處置。

2、教師的相關(guān)法定保險(xiǎn)未辦理到位

由于經(jīng)費(fèi)的原因，一些學(xué)校在執(zhí)行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。但如果五險(xiǎn)一金全部辦理，學(xué)校又感到困難很大。

3、少數(shù)民辦學(xué)校的辦學(xué)主體不合要求

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第四條規(guī)定：國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人可以單獨(dú)或者聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。但××外國語學(xué)校是合資舉辦的一所民辦學(xué)校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現(xiàn)象的原因是因?yàn)楫?dāng)時為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學(xué)校從籌設(shè)到正式批準(zhǔn)設(shè)立，一直未辦理辦學(xué)許可證，屬于無證辦學(xué)。

徽州中學(xué)是由當(dāng)時鐵路中學(xué)移交時創(chuàng)辦的一所國有民辦學(xué)校，舉辦者是市教育局，至今未明確負(fù)責(zé)人，校長由育才學(xué)校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進(jìn)行規(guī)范，明確這所學(xué)校的舉辦者和負(fù)責(zé)人。

4、對短訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理缺乏有效手段

目前，市教育局審批的短期培訓(xùn)學(xué)校有博達(dá)電腦學(xué)校、和樂外語學(xué)校、小主人新聞學(xué)校、勤奮及成功高考補(bǔ)習(xí)班。這些學(xué)校除審批外，沒有其他有效的監(jiān)控手段，平時管理難度大。

5、公辦學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班或民辦學(xué)校沒有獨(dú)立場所

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第六條規(guī)定：公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的法人資格，具有與公辦學(xué)校相分離的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)會計(jì)制度，獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書。目前，徽州中學(xué)參與舉辦的育才民辦學(xué)校沒有獨(dú)立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補(bǔ)習(xí)班和實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的小主人新聞學(xué)校也沒有獨(dú)立的校園，這些都不符合教育廳的有關(guān)文件要求。

6、扶持民辦教育發(fā)展缺乏有效手段和政策措施

在我市民辦教育發(fā)展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規(guī)劃、建設(shè)、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優(yōu)先考慮。但由于財(cái)政困難的問題，尚未設(shè)立扶持民辦教育發(fā)展的專項(xiàng)資金。

為促進(jìn)我市民辦教育更好地發(fā)展，充分調(diào)動舉辦者的積極性，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況，設(shè)立民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金”的規(guī)定，市、縣（區(qū)）人民政府應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立民辦教育專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，定期表彰和獎勵有突出貢獻(xiàn)的集體和個人。對承擔(dān)義務(wù)教育階段教育的民辦學(xué)校、市縣（區(qū)）政府應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)義務(wù)教育階段的教育經(jīng)費(fèi)，對本區(qū)域內(nèi)就讀九年義務(wù)教育民辦學(xué)校的黃山籍學(xué)生，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予資助。

針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進(jìn)行一次專題研究。

民辦教育總結(jié)4

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xxxx民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xxx人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用，堅(jiān)決不使用危房，清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物；按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格；校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記；添置必要的'安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗(yàn)；幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強(qiáng)校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學(xué)校沒有使用拼裝車、報(bào)廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生；校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡，無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

三、主要問題

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。

3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。

民辦教育總結(jié)5

20xx年，偉仁學(xué)校董事會對學(xué)校的辦學(xué)方向進(jìn)行了重大調(diào)整。一年來，學(xué)校面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。學(xué)校教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教職員工樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)員們精神抖擻，充滿信心。學(xué)校呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

二、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的`培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

三、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

學(xué)校以“面向市場，依法治校”為指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機(jī)制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

四、辦學(xué)個性鮮明，教育效果顯著

民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

五、活動豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的諧統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

六、存在問題

本學(xué)期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階！

民辦教育總結(jié)6

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。

以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。

舉辦一個頗有新意的慶祝教師節(jié)集會；開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動；結(jié)合月考，進(jìn)行誠信教育；以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動；凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。

以“家庭教育宣傳周”為契機(jī)，開發(fā)家委會——“家長學(xué)校”的教育資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，聚焦課堂熱點(diǎn)

1 、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的`活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識。總之，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2 、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色。

1 、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3 、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師

業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補(bǔ)短，推動整個體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個很大優(yōu)勢是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

民辦教育總結(jié)7

一年來，根據(jù)省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進(jìn)一步開展以規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為、提升辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了20xx民辦教育工作目標(biāo)，全市民辦教育呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，現(xiàn)將民辦教育科一年來的工作情況匯報(bào)如下。

一、所做的主要工作及取得的成績

1、認(rèn)真謀劃全年工作。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，仔細(xì)謀劃，于x月x日分別召開了縣市區(qū)分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協(xié)會年會，對全年的工作進(jìn)行了全面的安排。在會上，通報(bào)了20xx年民辦學(xué)校（幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的年檢情況，并將年檢結(jié)果于x月x日在《xx日報(bào)》進(jìn)行了公示。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學(xué)校舉辦者認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，增強(qiáng)了辦學(xué)信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進(jìn)作用。

2、進(jìn)一步規(guī)范行政許可。一是根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于修訂和換發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證的通知》的精神，對全市經(jīng)教育局批準(zhǔn)的xx所各級民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了辦學(xué)許可證的重新?lián)Q發(fā)，確保辦學(xué)許可證上的信息真實(shí)、準(zhǔn)確，也保證了辦學(xué)許可證的嚴(yán)肅性。二是對民辦學(xué)校的行政許可和辦事服務(wù)的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范。按照《民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)的法律和法規(guī)，制定了《xx市民辦學(xué)校聘任校長、變更舉辦者核準(zhǔn)制度》《xx市民辦學(xué)校的設(shè)立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務(wù)指南，均在網(wǎng)上進(jìn)行公示，可在市政務(wù)中心教育窗口集中辦理。

3、狠抓校園安全工作。20xx年是學(xué)校（幼兒園）安全事故頻繁發(fā)生的一年，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局的統(tǒng)一部署，我們對全市民辦教育機(jī)構(gòu)的安全工作進(jìn)行了全面安排，組織全市民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學(xué)校必須按照市教育局的統(tǒng)一要求，對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設(shè)備，免費(fèi)為xx、xx等學(xué)校安裝攝像頭30個，監(jiān)控學(xué)校安全情況，確保民辦學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。

4、注重學(xué)校常規(guī)管理。一是始終把德育工作作為學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作來抓，積極創(chuàng)建民辦學(xué)校基層黨組織，在基層黨組織中積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻(xiàn)、爭一流、創(chuàng)佳績。二是進(jìn)行開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前夕，對部分民辦學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)工作專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學(xué)校的安全衛(wèi)生是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，了解教師和學(xué)生異動情況，通過檢查督導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開。三是進(jìn)行招生工作督察，招生期間，不定期地對學(xué)校招生工作進(jìn)行專項(xiàng)督察，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)招生現(xiàn)象及時指出，責(zé)令整改。

5、積極開展創(chuàng)先評優(yōu)活動。一是根據(jù)省教育廳、省民辦教育協(xié)會、省教育基金會的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學(xué)校“xx校長”的評選活動，開展了校長論文征集，推薦了xx學(xué)校xx校長、xx幼兒園何xx等x位同志參評，并對他們的典型事跡進(jìn)行了采訪報(bào)道。二是積極參加中國教師發(fā)展基金會組織的全國民辦教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評選活動，xx縣xx幼兒園、xx縣xx學(xué)校、xx縣童xx幼兒園、xx縣xx幼兒園獲全國民辦教育先進(jìn)單位光榮稱號，xx、xx、郭xx獲全國民辦教育先進(jìn)個人光榮稱號。三是參加市教育局、市教育基金會組織的20xx年xx市中小學(xué)優(yōu)秀校長的評選活動，xx學(xué)校的xx、xx學(xué)校的xx等五位同志獲市優(yōu)秀校長的光榮稱號。四是積極參加中共xx省委組織的“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。五是開展20xx年全市民辦學(xué)校的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評選活動，xx所民辦學(xué)校被評為先進(jìn)單位，x名民辦教育工作者被評為先進(jìn)個人，x個民辦教育股室被評為先進(jìn)股室。創(chuàng)先評優(yōu)活動的開展，激發(fā)了民辦學(xué)校的活力，增強(qiáng)了民辦教育工作者的使命感和責(zé)任感，形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

6、創(chuàng)建特色學(xué)校，迎接省廳評估。20xx年省教育廳下文號召全省民辦學(xué)校積極開展“特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的創(chuàng)建活動。我市有x所學(xué)校進(jìn)行了申報(bào)。今年x月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。xx幼兒園、嘉禾珠泉中學(xué)被評為特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，郴州的創(chuàng)建工作走在了全省的前列。

7、開展各種活動，提高教師的素質(zhì)。一是組織民辦學(xué)校的老師到xx等民辦教育先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開拓視野。二是組織民辦學(xué)校優(yōu)秀教師師到鳳凰開展聯(lián)誼活動，大家互相交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓(xùn)，提高管理水平。四是協(xié)助教師培訓(xùn)中心做好了民辦中小學(xué)校教師新課程全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，提高我市民辦中小學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)活動，全市共有xx名園長和xx名骨干教師參加。這次培訓(xùn)活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學(xué)習(xí)和交流的'平臺，進(jìn)一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質(zhì)量。

8、布置并組織年檢工作。為了搞好20xx全市民辦學(xué)校年檢工作，xx月，民辦教育科分別召開了縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)民辦教育的股室負(fù)責(zé)人及市直民辦學(xué)校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展20xx全市民辦學(xué)校檢查工作的通知》（xxx號），市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調(diào)機(jī)關(guān)人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴(yán)格認(rèn)真。

9、樹立服務(wù)意識，當(dāng)好參謀與助手。今年xx區(qū)xx學(xué)校原租賃的教學(xué)樓要撤建，學(xué)校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，xxx多學(xué)生的安置成了一個棘手問題。學(xué)校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長xx知道此事后，立即召集xx去分管教育的副區(qū)長和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，以及市教育局領(lǐng)導(dǎo)和民辦教育科負(fù)責(zé)人到該校進(jìn)行現(xiàn)場辦公，責(zé)令市區(qū)教育局必須在年前妥善解決。我們根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真抓落實(shí)，積極為學(xué)校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學(xué)生安置到湘南學(xué)院蘇仙校區(qū)就讀。

二、存在的問題

1、非法辦學(xué)現(xiàn)象存在。主要是幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未經(jīng)教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農(nóng)村更為突出，安全隱患大。

2、辦學(xué)校條件有待改善。大部分民辦教育機(jī)構(gòu)沒有自己獨(dú)立的.校園，辦學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施還需完善和配套。

3、辦學(xué)水平有待提高。無辦學(xué)特色，品牌學(xué)校少，低層次的辦學(xué)比較普遍，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。

4、辦學(xué)行為欠規(guī)范。主要表現(xiàn)為財(cái)務(wù)管理混亂，管理機(jī)構(gòu)不健全，學(xué)校檔案管理不科學(xué)、規(guī)范，收退費(fèi)不按規(guī)定，招生中不守承諾。

5、政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實(shí)好民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的政策。

民辦教育總結(jié)8

一年來，汴河小學(xué)以落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進(jìn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校育人水平。

以德立教，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn)，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學(xué)生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動的意見和推薦，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報(bào)送教育部門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)箱，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了必須的促進(jìn)作用。

二、以德立校，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作

學(xué)校加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育常規(guī)，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育，努力營造健康向上的育人氛圍。

1、以常規(guī)為抓手，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強(qiáng)中小學(xué)生禮貌禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為習(xí)慣，通過開展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“禮貌學(xué)生”、“校園之星”、

“優(yōu)秀團(tuán)員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成。

2、以主題實(shí)踐活動為載體，強(qiáng)化德育成效。

堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和禮貌行為習(xí)慣作為主題教育，通過開展形式多樣、資料豐富的實(shí)踐活動幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會寬容和謙讓；召開“點(diǎn)燃激情，放飛理想、禮貌禮儀從我做起”主題班隊(duì)會、教育學(xué)生說禮貌話、做禮貌事。以節(jié)日為契機(jī)舉辦

“中國夢，我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采。

3、以校園文化建設(shè)為依托，強(qiáng)化環(huán)境育人功能。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標(biāo)牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學(xué)習(xí)園地、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革。

1、突出教學(xué)中心，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實(shí)行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。此外，學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯此刻40分鐘的課堂上”，保證了教學(xué)工作扎實(shí)有效。

2、為提高教師的教學(xué)技能，學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式，大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”，在突出學(xué)生主體地位，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試，為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

3、強(qiáng)化教研工作的管理，開展“五個一”工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個課件、精心設(shè)計(jì)一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動，落實(shí)好群眾備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學(xué)資料群眾復(fù)備，完善電子教案，提高了課堂效率。

四、家校攜手，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認(rèn)可，使廣大家長充分認(rèn)識到家庭教育的'重要性，營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，學(xué)校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強(qiáng)家校溝通，使家長更加全面的了解學(xué)校管理、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的狀況，增強(qiáng)了家校教育的合力。

五、安全教育常抓不懈

師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學(xué)校安全工作職責(zé)制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急潛力，提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動的潛力，加強(qiáng)學(xué)校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴(yán)格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保護(hù)意識，每學(xué)期開展一次逃生安全演練，每月進(jìn)行一次法制安全教育大會，積極倡導(dǎo)和培育禮貌、上進(jìn)、友愛、誠信的優(yōu)良校風(fēng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

本學(xué)年，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作和精神禮貌建設(shè)均取得了可喜的成績：校園干凈整潔，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生禮信謙讓，教育教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、品味境界有所提升、素質(zhì)教育成果突出。

民辦教育總結(jié)9

全市民辦教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，結(jié)合我市民辦教育工作的特色和實(shí)際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發(fā)展的高度重視和大力支持，堅(jiān)持“一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，積極謀求民辦教育又好又快發(fā)展的新路子，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列有針對性的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要成績

我市民辦教育辦學(xué)規(guī)模從小到大，辦學(xué)水平由低到高，辦學(xué)效益由隱到顯，現(xiàn)已基本形成教育門類多元化、辦學(xué)形式多樣化的民辦教育發(fā)展格局，為我市教育事業(yè)改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)發(fā)揮了不可替代的積極作用。

（一）辦學(xué)環(huán)境不斷改善。市委、市政府和相關(guān)部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發(fā)展的有關(guān)問題，在相繼出臺《婁底市發(fā)展社會力量辦學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》和《關(guān)于促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的八項(xiàng)規(guī)定》之后，今年8月出臺了《關(guān)于選派公辦學(xué)校行政管理人員和教師到民辦學(xué)校支教問題的會議紀(jì)要》（婁府閱〔xx〕70號），為民辦教育事業(yè)指明了發(fā)展方向，創(chuàng)造了良好環(huán)境，發(fā)揮了積極作用。同時，各縣市區(qū)加大對民辦學(xué)校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經(jīng)過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態(tài)度日益端正，民辦教育工作的大環(huán)境逐步優(yōu)化。

（二）辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。目前，全市共有各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)498個，在校（園）學(xué)生（幼兒）100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產(chǎn)價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數(shù)與在園幼兒人數(shù)分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發(fā)揮主體性作用；民辦普通中小學(xué)12所，在校學(xué)生16645人，占全市中小學(xué)生總數(shù)的3.1%；民辦中等職業(yè)學(xué)校23所、在校學(xué)生26946人，占全市中等職業(yè)學(xué)生總數(shù)的45.92%；另有民辦高等職業(yè)學(xué)院1所，民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)69所。

（三）辦學(xué)質(zhì)量日漸提升。隨著民辦教育事業(yè)的快速發(fā)展，我市涌現(xiàn)出一批理念先進(jìn)、條件優(yōu)越、特色鮮明、質(zhì)量較高、聲譽(yù)較好的民辦學(xué)校。xx年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學(xué)、婁底商務(wù)職業(yè)學(xué)校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進(jìn)集體”；瀟湘職業(yè)學(xué)院院長范彥江、雙峰國藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進(jìn)工作者”；雙峰國藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校、婁底湘中文武學(xué)校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數(shù)和比例逐步增加，在社會各界產(chǎn)生了良好影響。

（四）辦學(xué)效益全面凸顯。經(jīng)濟(jì)效益方面，減輕了政府投資辦學(xué)的壓力。xx年，全市民辦中小學(xué)共投入經(jīng)費(fèi)約10000多萬元，節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元；社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校（園）學(xué)生（幼兒）10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學(xué)校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、各類教育培訓(xùn)學(xué)校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴(kuò)大了社會就業(yè)。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業(yè)崗位，化解了各類矛盾，推進(jìn)了和諧進(jìn)程。

二、主要工作

（一）大力開展獎勵表彰活動。為激勵全市民辦學(xué)校及舉辦者的辦學(xué)熱情，我們認(rèn)真開展民辦學(xué)校（幼兒園）的先進(jìn)推薦、評審和表彰，并做了大量細(xì)致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進(jìn)單位和13個先進(jìn)個人，獎勵10萬元；確認(rèn)并支持民辦教育機(jī)構(gòu)重大建設(shè)項(xiàng)目7個，獎勵24萬元；確認(rèn)并支持特色建設(shè)項(xiàng)目單位建設(shè)5個，獎勵16萬元；向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進(jìn)集體和3個民辦教育先進(jìn)工作者；幫助2所民辦學(xué)校和1所幼兒園成功申報(bào)湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校；組織開展了“全省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長”的推薦、初評工作。

（二）深入開展專項(xiàng)調(diào)研活動。為加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”目標(biāo)，大力推進(jìn)民辦教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，我們開展了三次民辦教育專項(xiàng)調(diào)研工作。一是基層調(diào)研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協(xié)會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取實(shí)地走訪、座談討論、統(tǒng)計(jì)分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區(qū)和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學(xué)校（教育機(jī)構(gòu)）進(jìn)行深入調(diào)研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現(xiàn)實(shí)問題，提出了加快我市民辦教育發(fā)展的對策建議。二是外地學(xué)習(xí)考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學(xué)習(xí)考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點(diǎn)了解常德民辦學(xué)校教師基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學(xué)校、幼兒園和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況，我們下發(fā)了詳細(xì)的調(diào)查研究摸底表，對全市民辦學(xué)校的基本設(shè)施、校產(chǎn)校舍、學(xué)生和教職工數(shù)質(zhì)量等情況進(jìn)行全面地統(tǒng)計(jì)、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。

（三）認(rèn)真組織專題培訓(xùn)。8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓(xùn)班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓(xùn)，聘請省內(nèi)16名幼教專家和優(yōu)秀幼兒園園長進(jìn)行講課輔導(dǎo)，來自各縣市區(qū)100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓(xùn)，較好完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。

（四）妥善處理來信來訪。xx年，我們共接到市長、書記信箱轉(zhuǎn)來信訪件3份，市人大、市政協(xié)代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細(xì)調(diào)查了解，嚴(yán)格按政策處置，積極妥善地進(jìn)行解釋說明和協(xié)商調(diào)解工作，努力做到了”來信來訪滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)滿意和民辦學(xué)校滿意“。另外，針對婁星區(qū)和開發(fā)區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)交叉管理的矛盾，多次組織召開協(xié)調(diào)會議，較好地解決了民辦學(xué)校地域歸屬劃分不清的問題。

（五）努力發(fā)揮民辦教育協(xié)會的功能。做好市民辦教育協(xié)會日常工作是我們的'一項(xiàng)重要任務(wù)，也是促進(jìn)全市民辦教育發(fā)展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務(wù)重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協(xié)會的幾項(xiàng)重要工作：一是及時完善協(xié)會的組織機(jī)構(gòu)。今年，5月中旬開始我們進(jìn)行大量的各項(xiàng)準(zhǔn)備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協(xié)會會員代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)班子；二是進(jìn)行全方位的調(diào)研工作。市民辦教育協(xié)會牽頭，針對我市廣大民辦學(xué)校提出的民辦學(xué)校發(fā)展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調(diào)專門人員積極開展專項(xiàng)調(diào)研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調(diào)研報(bào)告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協(xié)解工作。通過協(xié)會向市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)反映民辦學(xué)校發(fā)展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學(xué)校排憂解難。

（六）扎實(shí)開展評估檢查工作。10月下旬，制定了《xx年婁底市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估檢查方案》，分別開展了全市民辦學(xué)校評估檢查工作。市教育局與各縣市區(qū)教育局組成評估檢查小組，對省和市本級批辦的34所民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了辦學(xué)情況評估檢查，各縣市區(qū)按照《方案》對所屬民辦學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)情況評估檢查。同時，對今年的評估檢查工作提出了具體要求，重點(diǎn)對各民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審核，并由相關(guān)的會計(jì)事務(wù)所出具財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。

（七）重點(diǎn)開展規(guī)范管理與整治。

按照”一手抓規(guī)范管理、一手抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)“的工作思路，與市教育局相關(guān)科室密切協(xié)作，著重開展了五項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)范整治工作：一是幼兒園專項(xiàng)整治工作。制定并下發(fā)了婁底市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)婁底市規(guī)范幼兒園辦園行為專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》，大力整治無證辦園、違規(guī)辦園等行為；二是中招工作。xx年，我市實(shí)行”普職分流，統(tǒng)一招生“改革，民辦教育行政管理部門和民辦學(xué)校，樹立大局意識，服從全局一盤棋的需要，針對民辦學(xué)校發(fā)展的實(shí)際提出了合理化的建議，確保民辦學(xué)校中招工作的順利進(jìn)行。尤其是民辦中等職業(yè)學(xué)校，克服困難、令行禁止，實(shí)現(xiàn)了普職分流52%：48%的較好比例；三是開學(xué)工作檢查。每學(xué)期開學(xué)之初，我們對所有民辦學(xué)校都進(jìn)行開學(xué)情況檢查，及時掌握民辦學(xué)校辦學(xué)動態(tài)，對各項(xiàng)工作做出正確指導(dǎo)和部署；四是突出安全工作地位。高度重視民辦學(xué)校的安全管理工作，在常規(guī)檢查和評估檢查時，都把安全管理檢查當(dāng)作一項(xiàng)重要的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患能夠及時指出、限期改正；五是校園建設(shè)工作。積極支持全市開展的”三創(chuàng)“活動：創(chuàng)建國家園林城市、創(chuàng)國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)全國文明城市，號召全市民辦學(xué)校爭創(chuàng)”園林式學(xué)校“活動，并按”三創(chuàng)“活動要求，進(jìn)行專項(xiàng)整治，共同營造美好城市、美麗校園。

民辦教育總結(jié)10

一、民辦幼兒園基本情況

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園4所，教職工14人 ，教學(xué)班15個，在校幼兒324人，其中本學(xué)期招生人數(shù)105人。現(xiàn)有校舍建筑面積20xx平方米，圖書1400冊，固定資產(chǎn)總值99.5萬元。

本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機(jī)構(gòu)20xx工作檢查的通知》的要求，參加評估的民辦幼兒園共4家，經(jīng)我鎮(zhèn)對其一年來工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、考評，4所幼兒園各項(xiàng)工作開展正常，均為合格等級。

二、民辦幼兒園辦學(xué)和管理工作取得的一些成績

1、辦學(xué)思想端正 各民辦幼兒園能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度，自覺接受教育部門的管理，有計(jì)劃和長遠(yuǎn)打算。

2、辦學(xué)條件不斷改善 各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范 各幼兒園健全了組織管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，許多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、安全管理工作得到強(qiáng)化 各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，明確和強(qiáng)化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護(hù)人、幼兒園與教師的安全管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了有針對性的安全知識教育和安全防范訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的`安全防范意識和能力，普遍樹立了安全第一的管理理念，始終把安全工作放在首位。

三、民辦幼兒園存在的主要問題及整改措施

（一）存在的問題：

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租賃園舍，各幼兒園面積不足，運(yùn)動場地小，基本不能滿足教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無室外活動場地。教具、玩具及幼兒讀物嚴(yán)重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴(yán)重的不安全隱患。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)較差，流動性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓(xùn)練，加上在職培訓(xùn)機(jī)會又少，所以合格率極低。很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊，落后，幼兒教育知識，技能與能力也相對不足，不會組織幼兒開展”動口、動腦、動手“活動，不會引導(dǎo)幼兒參與游戲活動。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓(xùn)，也沒有幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)，管理水平低下。

4、幼兒教育”小學(xué)化“現(xiàn)象嚴(yán)重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小，人數(shù)少，教師多是招聘的，報(bào)酬低，也很少參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀念落后。在教學(xué)活動中”小學(xué)化"現(xiàn)象十分突出。

（二）整改措施：

1、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法加強(qiáng)對民辦幼兒園的剛性管理，切實(shí)把民辦教育納入依法管理的軌道。

2、進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教育教學(xué)行為。重點(diǎn)是加強(qiáng)招生管理、收費(fèi)管理、教育教學(xué)管理、安全管理、教師隊(duì)伍管理等，確保民辦教育的健康發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理。對民辦幼兒園所有校舍進(jìn)行一次全面檢查，排查和消除各類安全隱患，確保民辦幼兒園安全健康運(yùn)行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育，促進(jìn)各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)條件的改善，特別是實(shí)驗(yàn)儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和使用，促其基本達(dá)到辦學(xué)要求。

第五篇：民辦教育營業(yè)稅

財(cái)政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》解讀

◎國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院 周開君

2006年1月12日，財(cái)政部、國家稅務(wù)總局為加強(qiáng)對教育勞務(wù)營業(yè)稅的征收管理，發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》[財(cái)稅（2006）第003號文]。文件下發(fā)后，各教育機(jī)構(gòu)尤其是民辦學(xué)校對該文件存在不少疑義。為正確理解其政策精神，有必要結(jié)合我國教育基本的稅收政策，認(rèn)真解讀文件精神，指導(dǎo)民辦學(xué)校正確依法繳納營業(yè)稅。

財(cái)稅（2006）第003號文是從征收范圍、免稅界限、稅務(wù)管理等方面對《財(cái)政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于教育稅收政策的通知》(財(cái)稅[2004]39號)所作的進(jìn)一步明確說明，從而使教育勞務(wù)營業(yè)稅政策更加明確，稅務(wù)管理更具操作性。該文件的主要政策精神可以概括為以下幾個方面：

一、民辦學(xué)校學(xué)歷教育收入免征營業(yè)稅的范圍

根據(jù)2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，國家對從事學(xué)歷教育的學(xué)校所提供教育勞務(wù)取得的收入免征營業(yè)稅。這一營業(yè)稅的免稅規(guī)定涉及到“學(xué)歷教育”、“學(xué)校”、“教育勞務(wù)收入”等三個基本法律概念，對這些概念的不同理解直接影響營業(yè)稅免征范圍。所以，《關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》主要針對上述三個概念進(jìn)行全面的規(guī)范，以確保免稅政策的范圍得到落實(shí)。

（一）關(guān)于“學(xué)歷教育”

從字面上理解，學(xué)歷教育當(dāng)然就是能拿到畢業(yè)證書的教育，沒有太大爭議。但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往一些商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)基于對法律的不同理解，其所發(fā)證書也花樣百出，不乏“畢業(yè)證書”。所以，從規(guī)范執(zhí)法的角度，就需對“學(xué)歷教育”進(jìn)行界定。

“學(xué)歷教育”的內(nèi)涵是受教育者經(jīng)過國家教育考試或者國家規(guī)定的其他入學(xué)方式，進(jìn)入國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷證書的教育形式。這就把未經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的國外辦學(xué)機(jī)構(gòu)、沒有國家規(guī)定合法入學(xué)方式的辦學(xué)機(jī)構(gòu)、未經(jīng)國家有關(guān)批準(zhǔn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)排除在外，不屬于免稅范圍。

“學(xué)歷教育”的外延是：初等教育（普通小學(xué)、成人小學(xué)）、初級中等教育（普通初中、職業(yè)初中、成人初中）、高級中等教育（普通高中、成人高中和中等職業(yè)學(xué)校、高等教育（普通本專科、成人本專科、網(wǎng)絡(luò)本專科、碩士研究生、博士研究生、高等教育自學(xué)考試）。這樣的外延規(guī)定盡管是比較寬泛的，但把各類不發(fā)畢業(yè)證書的技能培訓(xùn)排除在營業(yè)稅免稅范圍之外。

（二）關(guān)于“學(xué)校”

“學(xué)校”是指“從事學(xué)歷教育的學(xué)校”，具體而言，包括普通學(xué)校以及經(jīng)地、市級以上人民政府或者同級政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立、國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校。顯然，按照這一規(guī)定，屬于免稅范圍的學(xué)校包括三類：一是普通學(xué)校，就是通常意義上的從事普通教育的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這類學(xué)校不限批準(zhǔn)成立的政府級別；二是經(jīng)地、市級以上人民政府或者同級政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立的學(xué)校，這里雖然包括普通教育學(xué)校，但實(shí)際上主要是指各類承認(rèn)學(xué)歷的成人學(xué)校（成人小學(xué)、職業(yè)初中、成人初中、成人高中、中等職業(yè)學(xué)校、成人本專科、網(wǎng)絡(luò)本專科），對于這類從事國家承認(rèn)學(xué)歷的學(xué)校，必須經(jīng)地、市級以上人民政府或者同級政府的教育行政部門批準(zhǔn)，否則，不享受免稅待遇；三是國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校，主要是指學(xué)校本身可能不具備發(fā)畢業(yè)證書的條件，但通過培訓(xùn)方式，組織學(xué)員參加高等教育自學(xué)考試方式幫助學(xué)員取得學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)。

顯然，只要民辦學(xué)校符合上述規(guī)定，無疑屬于免稅范圍。

（三）關(guān)于教育勞務(wù)收入。

關(guān)于“學(xué)歷教育”、“學(xué)校”只是從納稅人角度進(jìn)行了規(guī)范，并未從計(jì)稅依據(jù)角度進(jìn)行規(guī) 范。上述納稅人如果取得的收入與所從事學(xué)歷教育并無直接關(guān)系，顯然也就不應(yīng)當(dāng)享受免稅待遇。所以，文件規(guī)定，“提供教育勞務(wù)取得的收入”是指對列入規(guī)定招生計(jì)劃的在籍學(xué)生提供學(xué)歷教育勞務(wù)取得的收入，具體包括：經(jīng)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、伙食費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)收入。按照這樣的規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、各種贊助費(fèi)、擇校費(fèi)也就不屬于營業(yè)稅的范圍了。

關(guān)于這一點(diǎn)，有觀點(diǎn)認(rèn)為，國家應(yīng)當(dāng)加大管理力度，制止學(xué)校超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、收取贊助費(fèi)、收取擇校費(fèi)等行為，而不應(yīng)當(dāng)通過收稅來調(diào)控這些不合法或者不合理的行為。甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，既然學(xué)校繳納了營業(yè)稅，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、收取贊助費(fèi)、收取擇校費(fèi)就變得合法或者合理了，則不利于對學(xué)校收費(fèi)的管理。這實(shí)際上是對稅收的誤解。第一，判斷征稅對象（收入）性質(zhì)的合法性與合理性并非稅收的基本職能，也并非稅務(wù)機(jī)關(guān)的基本職責(zé)，所以，并不能把是否納稅人納稅就視為是對其經(jīng)營活動合法性的承認(rèn)；第二，我國法律法規(guī)對學(xué)校是否可超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、是否可以收取贊助費(fèi)、是否可以收取擇校費(fèi)等行為并無明確規(guī)定，從稅收理論上分析，學(xué)校取得這些不是正常辦學(xué)所需要的收入，負(fù)擔(dān)能力增加了，理應(yīng)納稅，否則就鼓勵了亂收費(fèi)行為。第三，與一般學(xué)校相比，如果將這些處于“法律邊緣”的超標(biāo)準(zhǔn)收入置于稅務(wù)真空中，將會導(dǎo)致稅收流失，這就違背《稅收征管法》的立法精神。當(dāng)然，如果有關(guān)部門禁止了這類收費(fèi)行為，稅收也就自然減少或者沒有了。

二、民辦托兒所、幼兒園養(yǎng)育服務(wù)收入免征營業(yè)稅的范圍

由于托兒所、幼兒園不屬于學(xué)歷教育，所以，托兒所、幼兒園的收入就未列在前述教育稅收的政策規(guī)定中。按2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，托兒所、幼兒園提供養(yǎng)育服務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅。在實(shí)際執(zhí)行中，對于“托兒所、幼兒園”、“養(yǎng)育服務(wù)取得的收入”有不同的了解，所以，帶來了執(zhí)行中許多問題。為規(guī)范稅收征管，文件明確規(guī)定：

（一）關(guān)于“托兒所、幼兒園”的界定。“托兒所、幼兒園”是指經(jīng)縣級以上教育部門審批成立、取得辦園許可證的實(shí)施0-6歲學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)。顯然，按照這一規(guī)定，符合免稅條件的托兒所、幼兒園包括三個條件，一是經(jīng)縣級以上教育部門審批成立，二是取得辦園許可證；三是實(shí)施0-6歲學(xué)前教育。三個條件缺一不可。從外延上看，只要符合上述三個條件，所有公辦和民辦的托兒所、幼兒園、學(xué)前班、幼兒班、保育院、幼兒院均在免稅的對象范圍中。

（二）關(guān)于“提供養(yǎng)育服務(wù)收入”的界定。提供養(yǎng)育服務(wù)收入是指上述機(jī)構(gòu)按照自身工作職責(zé)所正常取得的保育教育收入和教育服務(wù)收入。顯然，對于民辦托兒所、幼兒園來說，所謂正常的保育教育收入和教育服務(wù)收入，是指在報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門備案并公示在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)收取的教育費(fèi)、保育費(fèi)等。從這個角度看，具有營業(yè)性的、創(chuàng)收性的、超標(biāo)性的各類收費(fèi)（超標(biāo)收費(fèi)、額外開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班收費(fèi)、與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)、支教費(fèi)等）就不屬于正常養(yǎng)育服務(wù)收入，也不應(yīng)該免征營業(yè)稅。

三、民辦學(xué)校的非學(xué)歷教育收入應(yīng)當(dāng)依法納稅

按2004年2月5日發(fā)布的《關(guān)于教育稅收政策的通知》，非學(xué)歷教育收入（主要是指進(jìn)修班、培訓(xùn)班收入）的營業(yè)稅，區(qū)分公辦還是民辦學(xué)校，如果是公辦學(xué)校（政府舉辦的高等、中等和初等學(xué)校），其非學(xué)歷性質(zhì)教育收入全部歸學(xué)校所有，則免征營業(yè)稅。如果是民辦學(xué)校，則需要按規(guī)定繳納營業(yè)稅。從這一規(guī)定看，民辦學(xué)校的非學(xué)歷性教育收入，應(yīng)當(dāng)繳納營業(yè)稅。之所以對于民辦學(xué)校的非學(xué)歷教育收入征稅，主要出于兩點(diǎn)考慮：第一，民辦學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育活動，屬于在職責(zé)范圍之外工作，一般具有明顯的營利性質(zhì)；第二，政府難以對其收入的用途進(jìn)行有效監(jiān)控。

四、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)辦理稅務(wù)登記，嚴(yán)格核算應(yīng)稅免稅收入

關(guān)于民辦學(xué)校營業(yè)稅的管理主要有兩點(diǎn)政策精神，一是各類學(xué)校(包括全部收入為免稅 收入的學(xué)校)均應(yīng)按《稅收征收管理法》的有關(guān)規(guī)定辦理稅務(wù)登記，按期進(jìn)行納稅申報(bào)并按規(guī)定使用發(fā)票；享受營業(yè)稅優(yōu)惠政策的，應(yīng)按規(guī)定向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請辦理減免稅手續(xù)。依據(jù)國家稅務(wù)總局《稅務(wù)登記管理辦法》第二條第二款規(guī)定，“除國家機(jī)關(guān)、個人和無固定生產(chǎn)、經(jīng)營場所的流動性農(nóng)村小商販外”，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行稅務(wù)登記。所以，民辦學(xué)校應(yīng)進(jìn)行稅務(wù)登記。如果不辦理稅務(wù)登記，按《稅收征管法》第六十條規(guī)定，納稅人未按照規(guī)定的期限申報(bào)辦理稅務(wù)登記、變更或者注銷登記，則可能由稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，處二千元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處二千元以上一萬元以下的罰款。當(dāng)然，進(jìn)行稅務(wù)登記并不表示當(dāng)然地就要納稅，只有當(dāng)有應(yīng)稅收入時，才依法納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)才依法征稅。因此，民辦學(xué)校不會因?yàn)槎悇?wù)登記造成對自身發(fā)展的不利。

二是各類學(xué)校均應(yīng)單獨(dú)核算免稅項(xiàng)目的營業(yè)額，未單獨(dú)核算的，一律照章征收營業(yè)稅。按國家稅務(wù)總局《減免稅管理辦法》第六條，納稅人同時從事減免項(xiàng)目與非減免項(xiàng)目的，應(yīng)分別核算，獨(dú)立計(jì)算減免項(xiàng)目的計(jì)稅依據(jù)以及減免稅額度。不能分別核算的，不能享受減免稅；核算不清的，由稅務(wù)機(jī)關(guān)按合理方法核定。可見，如果學(xué)校既有應(yīng)稅收入，也有免稅收入，如果兩者難以分清，就會給稅收管理帶來較大難度，造成國家稅收流失，所以，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)確核算應(yīng)稅收入和免稅收入，這是提高稅收征管效率的基本要求。

透視整個文件，民辦教育的稅收政策并無實(shí)質(zhì)性的變化，只是從稅收管理的角度看，比原來更細(xì)化、更規(guī)范、更具操作性了。但對民辦學(xué)校來說，影響將會很大，因?yàn)槿绻褶k學(xué)校不重視這個文件，不按規(guī)定核算處理，面臨的稅收風(fēng)險(xiǎn)將更大。主要風(fēng)險(xiǎn)集中在：第一，民辦學(xué)校必須依法辦理稅務(wù)登記，主動接受稅務(wù)機(jī)關(guān)的管理，否則，不僅難以享受規(guī)定的優(yōu)惠待遇，還要承擔(dān)未辦理稅務(wù)登記的法律責(zé)任；第二，民辦學(xué)校必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)主動辦理免稅申請，如果不辦理免稅申請，則符合法定條件的免稅優(yōu)惠將不復(fù)存在；第三，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范會計(jì)核算，分清應(yīng)稅收入和免稅收入，如果未準(zhǔn)確核算收入，法定的免稅條件將自動消失；第四，對于不符合免稅條件的教育勞務(wù)收入和非學(xué)歷教育收入，應(yīng)當(dāng)主動申報(bào)納稅，否則，將會面臨稅務(wù)稽查和稅務(wù)行政處罰的巨大風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《營業(yè)稅稅目注釋》規(guī)定，“文化體育業(yè)”稅目中的“其他文化”是指除經(jīng)營表演、播映活動以外的文化活動的業(yè)務(wù)，如各種展覽、培訓(xùn)活動，舉辦文學(xué)、藝術(shù)、科技講座、演講、報(bào)告會，圖書館的圖書和資料借閱業(yè)務(wù)等。此項(xiàng)規(guī)定所稱培訓(xùn)活動包括各種培訓(xùn)活動，因此對文化培訓(xùn)應(yīng)按“文化體育業(yè)”稅目征稅，稅率為3%對單位和個人舉辦文化、技術(shù)培訓(xùn)活動所取得的收入，屬“文化體育業(yè)”稅目中“其他文化業(yè)”的征稅范圍。

國家稅務(wù)總局關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校征收營業(yè)稅問題的批復(fù)

作者：管理員 時間：2002-11-26 點(diǎn)擊：531

國家稅務(wù)總局關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校征收營業(yè)稅問題的批復(fù)

文號 國稅函發(fā)［1998］749號發(fā)文單位 國家稅務(wù)總局頒布日期 1998-12-9江西省地方稅務(wù)局： 你局<關(guān)于江西贛北培訓(xùn)學(xué)校征免營業(yè)稅問題的請示>(贛地稅發(fā)［1998］224號)收悉.關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校提供的教育勞務(wù)是否征收營業(yè)稅問題,經(jīng)研究,現(xiàn)批復(fù)如下： 你省贛北培訓(xùn)學(xué)校雖然提供了教育勞務(wù),但沒有資格給學(xué)員頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書.根據(jù)<中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例>第六條第(四)款及其<中華人民共和國營業(yè)稅暫行條例實(shí)施細(xì)則>第二十六條第(三)款的規(guī)定：免征營業(yè)稅的教育勞務(wù),是指普通學(xué)校以及經(jīng)地,市級以上人民政府或者同級政府的教育行政部門批準(zhǔn)成立,國家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類學(xué)校提供的教育勞務(wù).贛北培訓(xùn)學(xué)校只提供教育勞務(wù),沒有資格向?qū)W員頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書,因此不屬于營業(yè)稅的免稅范圍,對其取得的收入應(yīng)按規(guī)定征收營業(yè)稅.