第一篇：初一數學第一學期第二次月考考試試卷分析

初一數學第一學期第二次月考考試試卷分析

一、試題分析

這次期中考試全面提高數學教育質量，有利于初中數學課程改革和教學改革，培養學生的創新精神和實踐能力；有利于減輕學生過重的負擔，促進學生主動、活潑、生動地學習．這次考試主要考察；數軸、相反數、絕對值、有理數的混合運算；科學記數法；整式的加減等知識。

試卷的總體難度適宜，能堅持“以綱為綱，以本為本的原則”，在加強基礎知識的考查的同時，還加強了對學生的能力的考查的比例設置考題，命題能向課程改革靠攏．注重基礎，加大知識點的覆蓋面，控制題目的煩瑣程度，題目力求簡潔明快，不在運算的復雜上做文章；整體布局力求合理有序，提高應用題的考查力度，適當設置創新考題，注重知識的拓展與應用，適應課程改革的形勢．

二．試卷分析

（一）各題得失分原因分析

得分率較高的題目有：

一、2，3，5，7，10，；

二、11，14；

三、19，20這些題目都是基本知識的應用，說明多數學生對基礎知識掌握較好。得分率較低的題目有：

一、1，4，10，；

二、12，15，18，；

三、21，24。下面就得分率較低的題目簡單分析如下：

一、1、此題主要考察對有理數的絕對值和倒數的內容，說明部分同學對這些知識理解的不太透，；

二、18題是一個尋找規律的題目；；

三、19題是有理數的混合運算，主要因為計算馬虎而丟分，建議同學要注意計算的基本功；

24、對于應用題，培養學生的讀題能力很關鍵。自己讀懂題意，分析題意在現在來看是一種不可或缺的能力，很多學生因為缺少這種能力而在自己明明會做的題上失了分，太可惜了。三．存在問題

1、兩極分化嚴重

2、基礎知識較差。我們在閱卷中發現，部分學生基礎知識之差讓人不可思議．

3、概念理解沒有到位

4、缺乏應變能力

5、審題能力不強，錯誤理解題意

四、今后工作思路

1、強化綱本意識，注重“三基”教學

我們提出要加強基礎知識教學要加強對學生“三基”的教學和訓練，使學生掌握必要的基礎知識、基本技能和基本方法．在概念、基本定理、基本法則、性質等教學過程中，要加強知識發生過程的教學，使學生加深對基礎知識的理解；要加強對學生數學語言的訓練，使學生的數學語言表達規范、準確、到位；要加強運算能力的教學，使學生明白算理，并選擇簡捷、合理的算法，提高運算的速度和準確率；要依綱據本進行教學，踏踏實實地教好第一遍，切不可不切實際地脫離課本，搞難題訓練，更不能隨意補充綱本外的知識．教學中要立足于把已學的知識弄懂弄通，真正讓學生形成良好的認知結構和知識網絡，打好初中數學基礎，全面提高學生的數學素質．

2、強化全面意識，加強補差工

這次考試數學的統計數據進一步說明，在數學學習上的困難生還比較多，怎樣使這些學生盡快“脫貧”、擺脫中考成績個位數的困境，以適應在高一級學校的繼續學習和當今的信息時代，這是我們每一個初中數學教育工作者的一個重要研究課題．重視培優，更應關注補差．課堂教學中，要根據本班的學情，選擇好教學內容，合理地確定教學的起點和進程．課外要多給學習有困難的學生開“小灶”，滿腔熱情地關心每一位后進生，讓他們盡快地跟上其他同學，促進全體學生的進步和發展．

3、強化過程意識，暴露思維過程

數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上．數學教學中，應當有意識地精選一些典型例題和習題進行思維訓練．激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會．暴露學生把抽象的數學問題具體化和形象化的過程；要讓學生多說解題思路和解決問題的策略，暴露學生解決數學問題的思維過程；經常性地進行數學語言的訓練，暴露學生對復雜的數學語言進行分解與簡化的過程；要通過一題多解和一題多變的訓練，暴露學生對數學問題多種解法的比較與反思過程．讓學生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗．

4、教學中要重在凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力

第二篇：2013-2014第一學期英語第二次月考考試試卷分析

2013-2014學七年級第一學期

英語第二次月考試卷分析

本次月考考試評卷工作已經結束，為了在下次考試在不斷進步，不斷提高，取得好的成績，現在就本次考試試題類型、答題情況、存在問題等方面做一個簡單的分析：

一、試題類型及特點

本套試題共100分，筆試部分中有七個部分：單項選擇（15分）、完形填空（10分）、閱讀理解（30分）、連詞成句（5分）、詞語運用（5分）和書面表達（10分）。總的看來，試題有以下特點：本套試題覆蓋面廣，考點范圍大，注重基礎知識的識記和英語技能的培養，考察了學生的綜合概括能力、分析問題的能力。試題有一定的難度，選材接近學生生活實際，符合學生認知發展規律。試題出的比較好。

二、答題分析

從學生答題情況來看，學生所學習掌握和運用英語知識方面的能力有很大的差距，程度好的同學和程度差的僅僅20多分或30多分。第一題中3、4、6、7、10題中出現的錯誤較多。單項選擇第1、7、8、10、12、16、20小題學生掌握的不夠牢固，有的學生幾易答案，最后還是選擇了錯誤選項，在完形填空中，第5、6小題，許多學生因沒有整體把握，都作錯了而在閱讀理解3篇短文中，A關于選擇答案閱讀的，正確率較低。B篇錯誤的也較多。C篇較復雜，失分較嚴重。書面表達難度適中，多數得分8-9分，也有得4—5分的，再者就是有個別差生放棄了寫英語。不少學生句子不夠通順，有時態錯誤和動詞形式錯誤。也有同學字體卷面不夠合乎人意。

三、存在問題

1、學生基礎知識掌握不夠牢固。平時學生讀書不認真、不深入，敷衍了事，課外英語閱讀少，知識面窄，單詞識記、短文閱讀能力差，缺乏獨立自主的學習能力。

2、教師對學生沒有嚴格要求，該會的知識沒有學會掌握，不能正確運用。

3、學生綜合運用英語知識的能力差，前后知識聯系不到一起。

4、學生沒有認真看題，沒有注意英語句子的前后照應和聯系。沒有整體把握句子、對話和短文。

四、改進的措施和建議

在今后的英語教學活動中，經常加強英語教師之間的交流與合作。加強英語課改的力度和幅度。對學生英語學習進行嚴格要求。共同提高學生英語綜合能力和水平。

五、今后努力的方向

通過本次考試，我發現學生在英語復習方面，有很多不足。今后我要加強學生聽力方面的訓練，讀寫方面的訓練，特別是閱讀理解和英語作文方面的訓練。同時做到精講、少講，讓學生多練，把課堂還給學生，讓學生通過近段的復習，成績有大面積、大幅度的提高。

第三篇：高一數學第一次月考考試質量分析

高一數學第一次月考考試質量分析

高一數學組

一、試卷概況

1、試題結構

a、題型結構合理，試卷分三部分，第一大題為選擇題，10小題，每題4分，共計40分；第二大題為填空題，6小題，每題4分，共計24分；第三大題為解答題，5小題，共計56分，試卷滿分120分 b、2、考試內容：第一章《集合與函數概念》

試題基本特點

a、注重雙基考查：試題利用選擇、填空、解答三種題型，考察的覆蓋面廣，全面考察了第一章所學知識，如選擇題1-5題，填空題11、12、13題，解答題17題都考察了學生的基礎知識掌握情況，第14題考察了換元法和二次函數的性質，第8、10、15題考查了數形結合的思想。b、注重能力考查，在知識中考能力，試題體現了考雙基的一面，但并沒有降低對能力的要求?？繂渭兊挠洃浌骄湍芙鉀Q的問題不多，而是將數學思想、數學素質、能力融入到解題中，全面考察了基本運算能力、邏輯推理能力，第21題考察了學生利用數學知識解決實際問題的能力。

二、成績分析及解答情況分析

1、考試成績分析

這次試卷難度較大。四個班中能夠達到及格的人數都在17人左右，班級的平均成績介于60到65之間。在此之前，我們四個班均對學生進行過兩次測試，測試的卷子相對比較簡單，都是考察所學知識的掌握情況，兩次 成績都比較理想，但對綜合性題目的考察較少。而本張卷子對學生能力的考查比較突出，綜合利用知識解題比較多，所以學生總體成績不是很理想。

2、答題情況分析

a、選擇題1——5題、填空題11、12、13題、解答題17題得分率比較高，說明基礎知識掌握的比較牢固。b、對沒有見過的題目，處理轉換能力比較差，解題不規范。如解答題的18、19題出現了會做而不得高分的情況。

C、對綜合性大題的分析、解題能力比較弱，如解答題的第20題，為二次函數與二次不等式的問題，大多數同學不能充分利用好三個二次之間的關系解題；而對于解答題的第21題將函數與方程的思想結合起來考察，有的學生沒有能夠認識到這一點。

三、教學方面

從這次月考上來看，在平時的教學管理過程中存在以下問題1、2、3、對學生綜合利用數學知識解決實際問題的能力訓練不夠。學生對所學知識的系統性認識的還不夠。平時學生接觸的題型有點老、沉、舊。

四、教學建議及改進措施

1、今后應加強提高學生在中低檔體的得分率，平時的練習應具有針對性。

2、對每周所學過的知識進行系統的總結，合理構建知識網絡。

3、加強與外校的溝通和聯系，合理有效地利用網絡資源。

4、建議每周每班安排兩節連排的數學課，以便對學生測驗，及時掌握學生的對所學知識的掌握情況

2012/10/22

第四篇：學年五年級上學期數學第一次月考考試試卷

2017-2018學年五年級上學期數學第一次月考考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共11題；

共33分)1.（5分）0.001×28= ? 2.（2分）計算：

10.2×6.5=_______ 5.5×1.08=_______ 3.（2分）一個三位小數精確到百分位是8.64,這個小數最大是_______,最小是_______。

4.（4分）填一填． 找規律，填上合適的數． 37×3=111 37×_______?=444 37×21=_______ 37×_______?=_______ 5.（1分）兩個數相除的商是0.78，如果被除數擴大到原來的10倍，除數不變，商是_______。

6.（2分）0.92×49.2＝_______，把積保留兩位小數約是_______。

7.（1分）2.5×(4＋0.4)=2.5×4＋2.5×0.4應用了_______律． 8.（1分）計算 0.1÷0.01×[6.8－(1.6－0.16)]=_______ 9.（5分）請你來填空． 教室里你坐在第_______組，第_______個． 你們班級里坐在第二組第三個的是_______． 面對南面，左面是_______右面是_______． 10.（4分）4平方米=_______平方分米 8平方米30平方分米=_______平方分米 307平方厘米=_______平方分米_______平方厘米． 11.（6分）比一比（在橫線上填上“>”、“<”或“=”.）× _______ ????? ? ? ?? ??? ÷ _______ ×3_______ ÷ ? ? ?? ?? 0.25_______ 6.58_______ ???????? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.66_______ 二、選擇題(共7題；

共14分)12.（2分）當m是一個真分數時，28×m的積與28÷m的商相比較（）A.28×m的積大???? B.28÷m的商大???? C.相等???? 13.（2分）某市出租車收費標準如下：3千米及3千米以內7元，超過3千米的部分按每千米1.2元收費(不足1千米時按1千米計算)。媽媽打車去離家7.4千米的超市，她應付車費（）元錢。

A.12???? B.13???? C.14???? D.11???? 14.（2分）0.6×4表示的意思是（）A.4的十分之六是多少???? B.0.6個4是多少???? C.4個0.6的和是多少???? 15.（2分）2.5×4÷2.5×4的計算結果是（）A.16???? B.6.25???? C.1???? 16.（2分）要使29□680≈30萬，□里有（）種填法？ A.1???? B.3???? C.4???? D.5???? 17.（2分）5.14的小數點先向右移動一位，再向左移動兩位，這個數是（）。

A.縮小到原來的 ???? B.縮小到原來的 ???? C.擴大10倍???? 18.（2分）與0.3×1.52的積相等的式子是（）A.0.3×0.152???? B.15.2×0.03???? C.0.03×0.152???? 三、判斷對錯(共10題；

共20分)19.（2分）6.5×60的積有一位小數。

20.（2分）判斷對錯 42×0.99 =42×1－42×0.01 =42－0.42 =41.58 21.（2分）15.6×0.9+15.6×0.1=15.6×10=156 22.（2分）近似數是6.32的三位小數不止一個（）23.（2分）梅花鹿的身高是1.65米，長頸鹿的身高是梅花鹿的3倍，長頸鹿的身高是4.95米。（）24.（2分）56×0.125和56÷8的結果相等。（）25.（2分）把7.086保留一位小數，要用到的方法是“五入“。

26.（2分）表示近似值是10.00的數的末尾的0可以去掉。

27.（2分）小小的位置在第5行，第8列，用對數表示為（5，8）．（判斷對錯）28.（2分）判斷對錯.兩個小數相乘，積一定小于第一個因數 四、計算(共3題；

共24分)29.（4分）口算．（1）1÷2=_______（2）1.3×0.7=_______（3）2.5÷0.5=_______（4）7.6－2.8－4.2=_______ 30.（15分）列豎式計算（1）6.07+4.3=（2）15÷0.12=（3）402×105= 31.（5分）用你喜歡的方法計算。

①3.67×99+3.67 ②21÷2.5÷0.4 ③4.64+3.7×2 ④100-17.34-12.66 ⑤0.125×32×0.25 ⑥4.5×10.1 五、完成圖形并回答問題(共1題；

共15分)32.（15分）操作 下面是青山動物園平面圖的一部分．（1）分別用數對表示鹿島、熊貓館、孔雀園、猴山、獅虎山的位置．（2）小明從大門進入動物園，先向（）走，到達孔雀園，再向（）偏（）（）°方向走，可以到達熊貓館．(先用量角器量一量，再填空)（3）獅虎山在猴山（）偏（）（）°方向． 六、解決問題(共5題；

共25分)33.（5分）家樂福開展促銷活動，買一箱（24盒）牛奶是47.5元，同樣牌子的奶人人樂商場買一打（8盒）送1盒，是18元．哪家商場牛奶的價格更便宜？ 34.（5分）一把椅子25元，一張桌子的價錢是椅子的2倍，學校買了50套桌椅，共用了多少元？ 35.（5分）下圖正方形的面積是16平方分米，涂色部分的面積是多少平方分米？ 36.（5分）一支簽字筆比一把尺子貴多少元? 每盒48元??? 每把8元 37.（5分）一根電視天線，剪下3段，每段長5米，還剩26米，這根電視天線長多少米？ 參考答案 一、填空題(共11題；

共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、選擇題(共7題；

共14分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、判斷對錯(共10題；

共20分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、四、計算(共3題；

共24分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、五、完成圖形并回答問題(共1題；

共15分)32-1、32-2、32-3、六、解決問題(共5題；

共25分)33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、

第五篇：六年級下學期數學第一次月考考試試卷

2020-2020學年六年級下學期數學第一次月考考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共21分)(共10題；

共21分)1.（2分）_______繞它的一條邊旋轉一周可以形成圓柱，直角三角形繞它的一條直角邊旋轉一周可以形成_______． 2.（2分）一個圓錐與和它等底等高的圓柱體積相差60dm2，這個圓錐的體積是_______dm3。

3.（2分）用一張邊長為4cm的正方形紙卷成一個最大的圓柱，這個圓柱的側面積是_______cm2。

4.（3分）一個圓柱的底面半徑是4cm，高是5cm，這個圓柱的側面積是_______cm2，表面積是_______cm2，體積是_______cm3。

5.（2分）為了解某天氣溫的變化情況，使用_______統計圖比較合適。

6.（2分）一個圓柱和圓錐等底等高。若圓錐的體積是0.9dm3，那么圓柱的體積是_______dm3；

若圓柱的體積是2.4dm3，那么圓錐的體積是_______dm3。

7.（2分）把一段圓柱形鋼材削成一個最大的圓錐，削掉的部分重12千克，這段圓柱形鋼材重_______千克，削成的圓錐重_______千克。

8.（2分）把一張長5cm，寬4cm的長方形硬紙，繞一條長旋轉一周可得到一個_______體，它的體積是_______cm3。

9.（2分）一個圓錐的底面半徑是2cm，高是6cm，它的體積是_______cm3。

10.（2分）笑笑家上月的教育支出占全月總支出的25％，繪制她家上月支出情況的扇形統計圖時，圓的面積表示_______；

若旅游支出占總支出的12.5％，則教育支出是旅游支出的_______倍。

二、判斷。(10分)(共5題；

共10分)11.（2分）一個圓錐和一個圓柱的高相等，它們底面積的比是3：2，圓錐的體積與圓柱的體積的比是1：2． 12.（2分）在同一幅條形統計圖中，直條越高，表示的數量越多。（）13.（2分）正方體、長方體、圓柱的體積都可以用V=Sh表示。（）14.（2分）表面積相等的兩個圓柱，體積也一定相等。（）15.（2分）用扇形統計圖，可以看出數量的多少。（）三、選擇。(10分)(共5題；

共10分)16.（2分）要想清楚地表示一個病人一天中的體溫變化情況，應選用（）統計圖比較合適。

A.條形??? B.折線??? C.扇形??? 17.（2分）要做一個圓柱形煙囪，需多少鐵皮，就是求圓柱的（）。

A.側面積??? B.表面積??? C.體積??? 18.（2分）圓柱的側面展開后不可能是一個（）。

A.長方形??? B.平行四邊形??? C.梯形??? 19.（2分）一個圓柱的體積不變，底面積擴大到原來的3倍，高應該（）。

A.擴大到原來的3倍??? B.縮小到原來的???? C.不變??? 20.（2分）圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多（）。

A.2倍??? B.C.3倍??? 四、計算(28分)(共3題；

共28分)21.（10分）求下面組合體的體積：(單位：厘米)22.（8分）直接寫得數。(π取3.14)5π=??? 25π=????? 8π=??? 6π= 9π=? ???20π=? ???7π=? ??36π= 23.（10分）求下面各圖形的表面積。(單位：cm)（1）（2）五、看圖回答問題。

(共1題；

共6分)24.（6分）下圖是一個果園種植果樹情況統計圖。已知這個果園共有果樹600棵?？磮D回答問題。

（1）梨樹有多少棵?（2）桃樹比梨樹多百分之幾? 六、解決問題。(25分)(共5題；

共25分)25.（5分）一個長方體容器，從里面量長是20厘米，寬是15厘米，高是10厘米，水深5厘米。放入一塊鐵塊后，水面的高度變為7.5厘米，這塊鐵塊的體積是多少立方厘米? 26.（5分）求下列圖形的體積． 27.（5分）一個圓錐的體積是18立方厘米，高是6厘米，它的底面積是多少平方厘米? 28.（5分）把一塊底面半徑是3厘米，高6厘米的圓柱形橡皮泥捏成一個底面半徑與圓柱的底面半徑相等的圓錐。圓錐的高是多少厘米? 29.（5分）一根圓柱形的下水管，底面半徑是5厘米，長10米，這根下水管的表面積是多少平方厘米? 參考答案 一、填空。(共21分)(共10題；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷。(10分)(共5題；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選擇。(10分)(共5題；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計算(28分)(共3題；

共28分)21-1、22-1、23-1、23-2、五、看圖回答問題。

(共1題；

共6分)24-1、24-2、六、解決問題。(25分)(共5題；

共25分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、