第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與氣質(zhì)不同類(lèi)型的關(guān)系

大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與氣質(zhì)不同類(lèi)型的關(guān)系

賴(lài)盛楊

（成都師范學(xué)院教育科學(xué)院心理咨詢(xún)）

摘要：

張拓基、陳會(huì)昌等人編制的氣質(zhì)60項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查考察了成都師范學(xué)院心理教育科學(xué)院150名大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與其氣質(zhì)類(lèi)型的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，膽汁質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)之間呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)（r=-0.131），在膽汁質(zhì)類(lèi)型上得分高的個(gè)體學(xué)習(xí)成績(jī)偏低，而在膽汁質(zhì)類(lèi)型的得分低的個(gè)體學(xué)習(xí)成績(jī)偏高。而其他三類(lèi)氣質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)系數(shù)不高，只有膽汁質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)達(dá)到了顯著水平。在膽汁質(zhì)與多血質(zhì)的不同水平上，學(xué)習(xí)成績(jī)都呈現(xiàn)顯著性差異。

引言：

氣質(zhì)作為個(gè)性的重要組成部分，是貫穿于一切心理活動(dòng)和行為方式之中最典型而穩(wěn)定的一種個(gè)性心理特征。它與個(gè)體的性格是相互滲透、彼此制約的。氣質(zhì)會(huì)影響一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式，可以使性格帶上某種鮮明獨(dú)特的色彩，會(huì)影響性格的形成與發(fā)展。人的氣質(zhì)可分為4種類(lèi)型：膽汁質(zhì)（興奮型）、多血質(zhì)（活潑型）、粘液質(zhì)（安靜型）、抑郁質(zhì)（抑制型）。古代所創(chuàng)立的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)用體液解釋氣質(zhì)類(lèi)型雖然缺乏科學(xué)根據(jù)，但人們?cè)谌粘Ｉ钪写_實(shí)能觀察到這四種氣質(zhì)類(lèi)型的典型代表。活潑、好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣容易變換等等，是多血質(zhì)的特征。直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)、心境變換劇烈等等，是膽汁質(zhì)的特征。安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒不易外露，注意穩(wěn)定但又難于轉(zhuǎn)移，善于忍耐等等，是粘液質(zhì)的特征。孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、善于覺(jué)察別人不易覺(jué)察到的細(xì)小事物等等，是抑郁質(zhì)的特征。因此，這四種氣質(zhì)類(lèi)型的名稱(chēng)曾被許多學(xué)者所采納，并一直沿用到現(xiàn)在。那么，氣質(zhì)類(lèi)型的不同對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生怎么樣的影響呢？本研究立足于氣質(zhì)類(lèi)型，來(lái)探討大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與四種氣質(zhì)類(lèi)型關(guān)系，如果存在相關(guān)，那么相關(guān)程度有多大，在四個(gè)不同氣質(zhì)類(lèi)型的每個(gè)維度的不同水平上（多血質(zhì)分為高中低三個(gè)水平），大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否存在顯著性差異？本研究旨在調(diào)查了解大學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型，分析大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與之的關(guān)系，來(lái)期待大學(xué)生重視氣質(zhì)的培養(yǎng)，在重視和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，發(fā)展良好的氣質(zhì)，將來(lái)能更好的面向社會(huì)，成為優(yōu)秀的人才。

研究對(duì)象：

成都師范學(xué)院教育科學(xué)院心理咨詢(xún)1班、心理學(xué)1班、公共事務(wù)管理1班進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷150份，男生28名，女生122名，年齡在18至21歲之間。

測(cè)量工具：

學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)量：被試均為同系學(xué)生，所以學(xué)習(xí)成績(jī)采用2013-2014學(xué)年度下期的期末總成績(jī)來(lái)表示。1、2根據(jù)四種氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō)編制而成的氣氣質(zhì)類(lèi)型的測(cè)量：采用張拓基○陳會(huì)昌○質(zhì)問(wèn)卷，由60項(xiàng)問(wèn)題構(gòu)成，根據(jù)問(wèn)題得分可將人的氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

結(jié)果: 1.氣質(zhì)類(lèi)型與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)

氣質(zhì)類(lèi)型與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)分析結(jié)果

多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)

學(xué)習(xí)成績(jī)

-0.009-0.080

0.045

-0.131* 雙尾檢驗(yàn)

0.877

0.875

0.183

*在0.05水平上呈現(xiàn)顯著性相關(guān)

結(jié)果表明：膽汁質(zhì)（r=-0.131）與學(xué)習(xí)成績(jī)存在著相關(guān)。除膽汁質(zhì)外，其他氣質(zhì)類(lèi)型與學(xué)習(xí)成績(jī)不存在顯著相關(guān)，然而，相關(guān)系數(shù)較低，因?yàn)闅赓|(zhì)類(lèi)型不是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一因素也不是最重要的因素。

2.膽汁質(zhì)和多血質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)存在顯著性效應(yīng)

以氣質(zhì)類(lèi)型（膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液汁、抑郁質(zhì)）為自變量，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橐蜃兞浚庞脝我蛩胤讲罘治龇椒ǚ治鏊姆N類(lèi)型的不同水平（低中高）的學(xué)習(xí)成績(jī)之間是否存在顯著性差異。結(jié)果如下： 對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的單因素方差分析結(jié)果

多血質(zhì)平方和自由度平均和

F

P 組間

1110.496

555.248

5.043

0.008 未加權(quán)

958.448

958.448

8.704

0.004 加權(quán)

970.939

970.939

8.818

0.004 偏誤

139.558

139.558

1.267

0.263 組內(nèi)

11341.541

110.112

膽汁質(zhì)

組間

1148.469

574.235

3.628

0.28 未加權(quán)

988.616

988.616

6.246

0.013 加權(quán)

995.376

995.376

6.288

0.013 偏誤

153.093

153.093

0.967

0.326 組內(nèi)

44321.697

280

158.292 1張拓基：男，1936年生，吉林省公主嶺市人。1959年?yáng)|北師范大學(xué)教育附：○系畢業(yè)。曾任山年?yáng)|北師西大學(xué)教育處文科負(fù)責(zé)人、教育科學(xué)研究室副主任、教育系代主任等職兼山西省心理學(xué)會(huì)副理書(shū)長(zhǎng)、山西省行為科學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)校管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。

2陳會(huì)昌：男，1947生，河北昌黎人，我國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家，北京師范大學(xué)○心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授，博士生導(dǎo)師（已退休）。現(xiàn)任國(guó)務(wù)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展中心專(zhuān)家委員會(huì)委員，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事，東南大學(xué)（南京）兼職教授，中國(guó)青少年研究中心專(zhuān)家支持系統(tǒng)特聘專(zhuān)家，沈陽(yáng)師范大學(xué)兼職教授，《亞洲與太平洋語(yǔ)言與聽(tīng)覺(jué)雜志》編委，香港《幼兒學(xué)報(bào)》編委。）結(jié)果表明：多血質(zhì)與膽汁質(zhì)的不同水平上的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)顯著性差異，多血質(zhì)結(jié)果為F（1,103）=8.704，P<0.05，膽汁質(zhì)結(jié)果結(jié)果為F(1,282)=6.246,P < 0.05 ,而在其他類(lèi)型的不同水平上成績(jī)不存在顯著性差異。所以，氣質(zhì)類(lèi)型中多血質(zhì)和膽汁質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響，與預(yù)期不同的是，抑郁質(zhì)的不同水平成績(jī)之間不存在顯著性差異。

3.采用多重比較方法進(jìn)一步分析膽汁質(zhì)的不同水平的成績(jī)平均數(shù)差異

對(duì)膽汁質(zhì)不同水平的學(xué)習(xí)成績(jī)的多重比較

膽汁質(zhì)均值差異（I-J）標(biāo)準(zhǔn)誤

P

95%的置信區(qū)間

低分組中分組

4.6629

1.85678

0.721

-2.9921—4.3179 高分組

4.5038*

1.80216

0.013

0.9563—8.0513 中分組低分組-4.6629

1.85678

0.721

-4.3197—2.9921 高分組

3.8409*

1.84328

0.038

0.2125—7.4694 高分組低分組

-4.5038*

1.80216

0.013

-8.0513—-0.9563 中分組

-3.8409*

1.84328

0.038

-7.4694—-0.225

*各族均值均在0.05水平上有顯著性差異

依據(jù)膽汁質(zhì)測(cè)試分?jǐn)?shù)，把被試分為高分組、中分組、低分組，采用多重比較方法分析三組間的均值差異。結(jié)果表明：高分組和低分組、高分組和中分組成績(jī)?cè)?.05水平上均值差異顯著。高分組和低分組成績(jī)均值之間，P=0.013,P<0.05，高分組和中分組成績(jī)均值之間，P=0.038，P<0.05.結(jié)果表明：膽汁質(zhì)得分低的大學(xué)生較膽汁得分高的大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)偏高。

4.盡管多血質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)不存在顯著相關(guān)，在多血質(zhì)的不同水平上的成績(jī)的確存在顯著性差異

多血質(zhì)不同水平的學(xué)習(xí)成績(jī)的多重比較

多血質(zhì)均值差異（I-J）標(biāo)準(zhǔn)誤

P

95%的置信區(qū)間

低分組中分組

6.1250*

2.47332

0.015

1.2197—11.0303 高分組

7.4036*

2.50943

0.004

2.4267—12.3805 中分組低分組

-6.1250*

2.47332

0.015

-11.0303—1.219 高分組

1.2786

2.50943

0.611

-3.6983—6.2555 高分組低分組

-7.4036*

2.50943

0.004

-12.3805—-2.4267 中分組

-1.2786

2.50943

0.611

-6.2555—3.6983 *各組均值在0.05水平上有顯著性差異

依據(jù)多血質(zhì)測(cè)試分?jǐn)?shù)，把被試分為高分組、中分組、低分租，采用多重比較方法分析三組學(xué)習(xí)成績(jī)平均數(shù)差異。低分租和中分組的成績(jī)均值之間P=0.015,P<0.05，結(jié)果表明，在0.05水平上多血質(zhì)低分組和中分組成績(jī)的均值差異顯著。低分組和高分組成績(jī)均值之間P=0.004,P<0.05，在0.05水平上多血質(zhì)低分組和高分組的均值差異顯著。而中分組和高分組的成績(jī)均值差異不顯著。結(jié)果表明，在多血質(zhì)得分低的被試學(xué)習(xí)成績(jī)偏高。結(jié)論：

在四種氣質(zhì)類(lèi)型中只有膽汁質(zhì)型和學(xué)習(xí)成績(jī)呈顯著性相關(guān)，且在膽汁質(zhì)維度的不同水平上的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)顯著性差異。低分組較高分組的學(xué)習(xí)成績(jī)偏高，二者之間存在顯著性差異。盡管多血質(zhì)類(lèi)和學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)不顯著，但是通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)在多血質(zhì)的維度不同水平上的學(xué)習(xí)成績(jī)卻呈現(xiàn)顯著性差異，在多血質(zhì)得分低的被試學(xué)習(xí)成績(jī)偏高。通過(guò)本研究我們不難發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，更多需要的是耐心、細(xì)心、持久性、穩(wěn)定性等特征，可能是因?yàn)榇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，學(xué)生主要從課前課后的自學(xué)中獲取信息并聯(lián)系實(shí)際。膽汁質(zhì)學(xué)生興奮性高，情緒和行為快而強(qiáng)，外部表現(xiàn)明顯，顯得精力充沛、果斷，語(yǔ)言、動(dòng)作急速，難以自制。他們熱情、直率，易急燥，但爆發(fā)之后能很快平靜下來(lái)。此類(lèi)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法很感興趣，聽(tīng)過(guò)老師介紹學(xué)習(xí)方法后馬上行動(dòng)，愿按老師的要求去做，但容易急于求成，深入不下去。多血質(zhì)學(xué)生好動(dòng)，反映敏捷而外傾，情緒發(fā)生快，但容易受外界影響而變化。向他們傳授學(xué)習(xí)方法，他們立即響應(yīng)，希望馬上取得成績(jī)，但一遇困難和挫折情緒就會(huì)消沉，堅(jiān)持性差，表現(xiàn)得浮躁、輕率。黏液質(zhì)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)法指導(dǎo)：這類(lèi)學(xué)生情緒發(fā)生慢而弱，不易激動(dòng)，表現(xiàn)內(nèi)傾。語(yǔ)言和動(dòng)作遲緩，內(nèi)心感受很少外露，冷靜穩(wěn)重，有較強(qiáng)的自制力。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該應(yīng)當(dāng)清楚自己的氣質(zhì)類(lèi)型，在注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，注意培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，才能根據(jù)自己的長(zhǎng)處選擇將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的道路，有一技之長(zhǎng)。參考文獻(xiàn)：

[1] 李娟.關(guān)于“氣質(zhì)”概念的心理學(xué)涵義和現(xiàn)實(shí)涵義的比較分析[J].安康師專(zhuān)學(xué)報(bào),2005,17(2):5-7.[2] 賈玉梅.大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型的調(diào)查與研究[J].大連大學(xué)學(xué)報(bào), 2000, 21(3):72-74.[3]孟昭蘭.普通心理學(xué)〔M.北京：北京大學(xué)出版社，2008.[4]鄭日昌等.心理測(cè)量與測(cè)驗(yàn)〔M〕.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008.[5]姚本先.心理學(xué)〔M〕.北京：高等教育出版社.[6]呂建國(guó)主編：大學(xué)心理學(xué)．成都：四川大學(xué)出版社，2004． [7]希庭：人格心理學(xué)．杭州：浙江教育出版社，2002．

[8]黃希庭，鄭涌：大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)．北京：高等教育出版社，2000． [9]黃希庭，鄭涌：當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育.上海：上海教育出版社，1999．

[10]Burger著，陳會(huì)昌等譯：人格心理學(xué)．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2000． [11]張海瑩.大學(xué)生健康心理養(yǎng)成的途徑和方法[J].中國(guó)成人教育 , 2006,(02)

第二篇：舉例說(shuō)明氣質(zhì)與性格的關(guān)系

舉例說(shuō)明氣質(zhì)與性格的關(guān)系。（1）性格對(duì)氣具有一定的影響人在生活實(shí)踐中形成的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式，在某種程度上掩蔽或改造著氣質(zhì)，使其服從于實(shí)踐活動(dòng)的要求。（2）氣質(zhì)影響性格的表現(xiàn)特點(diǎn)，使性格的表現(xiàn)涂上氣質(zhì)的特色比如，同是勤勞的品質(zhì)，多血質(zhì)的人常常是充滿(mǎn)熱情地去工作，粘液質(zhì)的人則不動(dòng)聲色、從容不迫地工作。（3）氣質(zhì)能影響性格的發(fā)展速度比如，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的人，由于神經(jīng)興奮過(guò)程強(qiáng)于抑制過(guò)程，因此，他們比粘液質(zhì)更容易形成果斷和勇敢的性格。、心理過(guò)程包括

認(rèn)知活動(dòng)、情緒活動(dòng)

和

意志活動(dòng)

。心理是

（腦的機(jī)能）。

下列學(xué)生屬于膽汁質(zhì)的是

（D）。

A、孤僻、敏感、情緒發(fā)生慢而強(qiáng)

B、輕率、敏捷、情緒發(fā)生快而多變

C、沉著、淡漠、情緒發(fā)生慢而弱

D、熱情、粗暴、情緒發(fā)生快而強(qiáng)．科學(xué)心理學(xué)誕生于

1879

年，其標(biāo)志是

心理學(xué)的誕生

。．注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的 指向

和

集中

。．知覺(jué)的基本特征有整體性、選擇性

、理解性和

恒常性

整體性

。．短時(shí)記憶的信息容量為

7＋－2

組塊，信息保持時(shí)間為

0.25—2秒鐘。

．情緒總是與人的 生理

需要相聯(lián)系，情感與人的 社會(huì)

需要相聯(lián)系。氣質(zhì)

在人的認(rèn)識(shí)、情感、言語(yǔ)、行動(dòng)中，心理活動(dòng)發(fā)生時(shí)力量的強(qiáng)弱、變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的人格特征。、心理學(xué)是研究人的（C）的科學(xué)。

A、個(gè)性心理

B、心理過(guò)程

C、心理現(xiàn)象

D、認(rèn)識(shí)過(guò)程、以經(jīng)歷過(guò)的情緒或情感為內(nèi)容的記憶叫做（B）。

A、邏輯記憶

B、情緒記憶

C、動(dòng)作記憶

D、形象記憶、“ 礎(chǔ)潤(rùn)而知雨，月潤(rùn)而知風(fēng) ”。主要體現(xiàn)思維的（C）。

A、概括性

B、間接性

C、直接性

D、敏捷性、下列事例屬于再造想象的是（A）。

A、作家塑造新人物形象

B、建筑工人根據(jù)藍(lán)圖想出的建筑物的形狀C、發(fā)明家創(chuàng)制了一臺(tái)新機(jī)器

D、小紅長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家、個(gè)體在認(rèn)識(shí)客觀事物的過(guò)程中所產(chǎn)生的情感叫做（B）。

A、道德感

B、理智感

、C、美感

D、認(rèn)識(shí) 3、注意的品質(zhì)有哪些？

（一）注意的廣度

(二)注意的穩(wěn)定性

(三)注意的分配

(四)注意的轉(zhuǎn)移、TAT測(cè)驗(yàn)是指

洛夏測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)。、記憶

是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映,諸如過(guò)去感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情緒與情感、做過(guò)的動(dòng)作等,都可能保存于頭腦中。、注意

心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中’ 1.人的心理與動(dòng)物心理的根本區(qū)別在于（C）

A 人有思維；B人有記憶；C人有意識(shí)，有自覺(jué)能動(dòng)性；D有注意

2.教師用紅筆批改作業(yè)，是利用感覺(jué)的（D）

A 對(duì)比；

B適應(yīng)；

C相互作用；

D注意

3、什么是無(wú)意注意？

是一種沒(méi)有預(yù)定目的,無(wú)需意志努力,不由自主地指向某一對(duì)象的注意。

7、簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的因素。1)問(wèn)題的表征方式 2)無(wú)關(guān)信息的干擾 3)功能固著性 4)定勢(shì)

5)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

2．人的習(xí)慣和自動(dòng)化行為的生理機(jī)制是（B）P48

A．定勢(shì)

B．動(dòng)力定型

C．無(wú)條件反射

D．反饋

3．馬斯洛把完善自己，充分發(fā)揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱(chēng)作（C）P59

A．尊重的需要

B．歸屬和愛(ài)的需要

C．自我實(shí)現(xiàn)的需要

D．成長(zhǎng)的需要

5．看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)的現(xiàn)象叫（D）P121

A．感覺(jué)對(duì)比

B．感覺(jué)后象

C．感覺(jué)適應(yīng)

D．聯(lián)覺(jué)

6．喬治·斯波林進(jìn)行圖象記憶的實(shí)驗(yàn)使用的方法是（C）P170

A．整體報(bào)告法

B．重學(xué)法

C．部分報(bào)告法

D．節(jié)省法

8．心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題的效率有密切關(guān)系，解決問(wèn)題效率最佳時(shí)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度應(yīng)是（C）P229

A．最強(qiáng)

B．較弱 C．適中

D．極強(qiáng)

9．王方5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，二人的智力相比（無(wú)法相比）P310

A．王方比李平高

B．李平比王方高

C．相等

D．無(wú)法相比

10．阿爾波特認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)中，代表一個(gè)人主要行為傾向，決定一類(lèi)行為，而不是所有行為的特質(zhì)是（C）P340 A．共同特質(zhì)

B．樞紐特質(zhì)

C．核心特質(zhì)

D．次要特質(zhì)

三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題1分，共5分)

1．按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為（AB）P56

A．自然需要

B．社會(huì)性需要

C．物質(zhì)需要

D．精神需要

2．感覺(jué)反映的是（AC）P87

A．客觀事物的個(gè)別屬性

B．客觀事物的整體

C．直接作用于感覺(jué)器官的事物

去作用于感官的事物

3．產(chǎn)生深度知覺(jué)的單眼線索有多種，如（ABD）P144-145

A．線條透視

B．運(yùn)動(dòng)視差

C．視軸輻合D．眼睛的調(diào)節(jié)

4．求異思維的特點(diǎn)是（ACD）P209

A．流暢性

B．可操作性

C．變通性

D．獨(dú)特性

5．按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情緒狀態(tài)分為（ACD）P278

A．心境

B．情操

C．激情

D．應(yīng)激

A．共同特質(zhì)

B．樞紐特質(zhì)

C．核心特質(zhì)

D．次要特質(zhì)

D．過(guò)

第三篇：不同類(lèi)型委托書(shū)的和格式

委托書(shū)，是指委托他人代表自己行使自己的合法權(quán)益，委托人在行使權(quán)力時(shí)需出具委托人的法律文書(shū)。下面，小編為大家分享不同類(lèi)型委托書(shū)的范文和格式，希望對(duì)大家有所幫助！

委托書(shū)格式

一、標(biāo)題寫(xiě)明：委托書(shū)

二、委托書(shū)內(nèi)容包括：

（1）委托人的姓名或委托單位名稱(chēng)及其相關(guān)情況。

（2）被委托人的姓名或委托單位名稱(chēng)及其相關(guān)情況。

（3）具體委托事項(xiàng)、委托范圍：

委托人委托上列受委托人在委托人與ｘｘ（單位、個(gè)人）的ｘｘ業(yè)務(wù)中，作為委托人的合法代理人，全權(quán)代表ｘｘｘ辦理相關(guān)事項(xiàng)，并對(duì)委托人在辦理上述事項(xiàng)過(guò)程中所簽署的有關(guān)文件，我均予以認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（4）上述各項(xiàng)內(nèi)容，需書(shū)寫(xiě)（復(fù)印）在同一頁(yè)紙內(nèi)。

（5）如《委托書(shū)》由二張紙及其以上構(gòu)成的，屬無(wú)效委托，不予認(rèn)可。

三、委托書(shū)最后應(yīng)有委托人、被委托人簽字落款及日期。

訴訟代理委托書(shū)范本

委托人：________有限公司

受托人：________，身份證號(hào)碼：________________

關(guān)于________________一案。現(xiàn)授權(quán)委托受托人________為該案一審訴訟一般代理人。

代理期限至一審終結(jié)日止。

代理權(quán)限為代為參加庭審、辯論；代為陳述事實(shí)，承認(rèn)、放棄、變更訴訟請(qǐng)求；代為調(diào)解、和解；代收法律文書(shū)。

委托人：________有限公司

____年____月____日

過(guò)戶(hù)授權(quán)委托書(shū)

委托人：_________

委托人法人：_________

委托人法人身份證號(hào)：_________

受托人：_________受托人身份證號(hào)：_________

我司委托上述受托人，前往辦理電力供電表過(guò)戶(hù)予，管理有限公司。特此授權(quán)。

權(quán)限范圍：根據(jù)合同公正、真實(shí)、合法的必要條件，特別授權(quán)受托人依據(jù)我司的要求，簽置過(guò)戶(hù)（更名）文件，作為我司履行合同所做的承諾。

（委托人簽字或蓋章）

______年__月__日

受托人身份證復(fù)印件：

租房授權(quán)委托書(shū)

甲方（委托方）：

乙方（受托方）：

甲方因人在外地，特將房屋委托乙方代為出租及管理。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)明確甲方房屋租賃授權(quán)委托的具體事項(xiàng)如下：

一、乙方有義務(wù)對(duì)甲方的委托房屋及相關(guān)的資信嚴(yán)格保密。

二、房屋信息

1、甲方房屋（以下簡(jiǎn)稱(chēng)該房屋）坐落于_____；共_____層第_____層。

2、房齡：_____年；房間數(shù)量：_____；衛(wèi)生間數(shù)量：_____；總建筑面積：_____平米；房屋朝向：_____；裝修情況：_____；房屋用途：_____。

三、委托權(quán)限

1、該房屋的出租和日常管理；

2、該房屋的相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理。

四、經(jīng)甲乙雙方簽字確認(rèn)后，該委托授權(quán)書(shū)即生效。

委托方（甲方）：_____ 受托方（乙方）：_____

身份證號(hào)：_____ 身份證號(hào)：_____

房產(chǎn)證號(hào)：_____

電話(huà)：_____ 電話(huà)：_____

___年___月___日 ___年___月___日

上市公司授權(quán)委托書(shū)

委托單位：________________法定代表人：________________

受委托人：姓名：________，工作單位：________________職務(wù)：________，職稱(chēng)：________

姓名：________，工作單位：________________職務(wù)：________，職稱(chēng)：________________

現(xiàn)委托上列受委托人在我單位與________________________因________________糾紛一案中，作為我方訴訟代理人。

代理人____________的代理權(quán)限為：____________________

代理人____________的代理權(quán)限為：____________________

委托單位：________________（蓋章）

法定代表人：________________（簽名）

____年____月____日

購(gòu)房委托書(shū)范本

委托人：________，姓別：____，____年____月____日出生，現(xiàn)住：___________________，身份證號(hào)碼：_______________。

受托人：________，姓別：____，____年____月____日出生，現(xiàn)住：____________________，身份證號(hào)碼：______________。

委托人與受托人系________關(guān)系，茲委托受托人________為我的合法代理人，就本人名下房產(chǎn)，全權(quán)代表我辦理以下列事項(xiàng)：

一、全權(quán)辦理位于：___________，（房地產(chǎn)權(quán)證：__________號(hào)，建筑面積：________平方米，建筑結(jié)構(gòu)：混合，設(shè)計(jì)用途：住宅）的轉(zhuǎn)讓、租賃、贈(zèng)與、投資、抵押相關(guān)處置事宜，以下事項(xiàng)受托人均有權(quán)全權(quán)代表委托人辦理：

1、全權(quán)代表委托人出售上述房地產(chǎn)、簽訂買(mǎi)賣(mài)合同、繳納相關(guān)稅費(fèi)、調(diào)閱檔案、更正登記、辦理房地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、領(lǐng)取和提交文件資料等各項(xiàng)相關(guān)事宜；

2、全權(quán)代表委托人以上述房產(chǎn)向房地產(chǎn)管理部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)辦理抵押借款，包括但不限于簽訂經(jīng)紀(jì)合同、借款合同、抵押合同、擔(dān)保合同、辦理抵押登記等；

3、全權(quán)代表委托人房地產(chǎn)管理部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)取房地產(chǎn)權(quán)證、他項(xiàng)權(quán)證及注銷(xiāo)他項(xiàng)權(quán)手續(xù)、簽訂注銷(xiāo)抵押登記，辦理借款的各項(xiàng)借款手續(xù)上簽字、在金融部門(mén)的借款借據(jù)上簽字、領(lǐng)取金融部門(mén)擔(dān)保借款；

4、全權(quán)代表委托人辦理上述房產(chǎn)的出租、贈(zèng)與、離婚過(guò)戶(hù)，簽署所涉全部法律文件。

二、委托人在委托期間，在上述委托權(quán)限范圍內(nèi)所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認(rèn)，由此在法律上產(chǎn)生的權(quán)利和義務(wù)均由委托人享有和承擔(dān)。

三、委托人保證所提供材料、證件均真實(shí)、有效，如有虛假或其他欺詐行為，委托人愿承擔(dān)全部法律責(zé)任。

四、委托期限：自委托成立起至____年____月____日止。

五、受托人有轉(zhuǎn)委托權(quán)。

委托人（簽章）：________

____年____月____日

公司授權(quán)委托書(shū)

致：_________________公司

我單位現(xiàn)委托（姓名）作為我單位合法委托代理人，授權(quán)其代表我單位進(jìn)行_____________設(shè)計(jì)工作。該委托代理人的授權(quán)范圍為：代表我單位與你們進(jìn)行磋商、簽署文件和處理______________活動(dòng)有關(guān)的事務(wù)。在整個(gè)__________過(guò)程中，該代理人的一切行為，均代表本單位，與本單位的行為具有同等法律效力。本單位將承擔(dān)該代理人行為的全部法律后果和法律責(zé)任。

代理人無(wú)權(quán)轉(zhuǎn)換代理權(quán)。特此委托。

代理人姓名：性別：

年齡：職務(wù)：

身份證號(hào)碼：

（代理人簽字樣本）

日期：年月日

競(jìng)標(biāo)申請(qǐng)人（蓋章）：

法定代表人（簽字）：

附：委托代理人身份證復(fù)印件

業(yè)務(wù)授權(quán)委托書(shū)

XX公司：

茲委托***同志（身份證號(hào)碼：**********）負(fù)責(zé)我公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售和結(jié)算工作，請(qǐng)將我公司貨款轉(zhuǎn)入以下開(kāi)戶(hù)行帳號(hào)內(nèi)，由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律后果由我公司承擔(dān)，與貴公司無(wú)關(guān)。

若有變動(dòng)，我公司將以書(shū)面形式通知貴公司，如果我公司未及時(shí)通知貴公司，所造成的一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律后果由我公司承擔(dān)！

特此申明！

授權(quán)有限期：200*年**月**日-200*年**月**日

戶(hù)名：（電腦打印，不可手寫(xiě)）

帳號(hào)：（電腦打印，不可手寫(xiě)）

開(kāi)戶(hù)行：（電腦打印，不可手寫(xiě)）XX銀行XX支行

公司名稱(chēng)：

法人代表簽字：（親筆簽/私章）

20**年**月**日

二手房交易授權(quán)委托書(shū)

委托人：________，性別：____，________年____月____日出生，身份證號(hào)碼：________________________；

住址：；聯(lián)系電話(huà)：。委托人：________，性別：____，________年____月____日出生，身份證號(hào)碼：________________________；

住址：；聯(lián)系電話(huà)：。受托人：________，性別：____，________年____月____日出生，身份證號(hào)碼：________________________；

住址：；聯(lián)系電話(huà)：________________________；委托原因、事項(xiàng)、權(quán)限：

委托人______是位于上海市________________________________房屋的所有權(quán)人（產(chǎn)權(quán)證號(hào)為：_________________），是產(chǎn)權(quán)共有___人。現(xiàn)我們同意出售上述房產(chǎn)。由于原因，不能親自辦理該房產(chǎn)的買(mǎi)賣(mài)及相關(guān)手續(xù)，故委托__________為我們的合法代理人，全權(quán)代表我們辦理如下事項(xiàng)：

1、在符合依法出售（購(gòu)買(mǎi)）的前提下，代為辦理此房的買(mǎi)賣(mài)交易手續(xù)；代為簽署以上房屋的買(mǎi)賣(mài)合同；

2、代為到房地產(chǎn)交易管理部門(mén)及資金監(jiān)管機(jī)構(gòu)辦理此房產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、過(guò)戶(hù)等相關(guān)事宜；

3、代為辦理與出售（購(gòu)買(mǎi)）此房相關(guān)的物業(yè)管理費(fèi)、水電、燃?xì)狻⑴瘹狻⒐簿S修基金等物業(yè)交割手續(xù)；

4、協(xié)助買(mǎi)賣(mài)相對(duì)方辦理銀行貸款相關(guān)手續(xù)并簽署相關(guān)文件；

5、代為收取（支付）相關(guān)售房款和購(gòu)房定金；

受托人在上述委托范圍內(nèi)所進(jìn)行的一切行為和所簽署的一切文件我們均予以承認(rèn)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律后果。

委托期限：自20__年__月__日至20__年__月__日止。

代理人無(wú)轉(zhuǎn)委托權(quán)。

委托人：委托人：

______年__月__日

第四篇：中國(guó)不同類(lèi)型企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)分析

中國(guó)不同類(lèi)型企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)分析 摘要] [關(guān)鍵詞] 目前，伴隨著我國(guó)企業(yè)形式的多樣化和復(fù)雜化，企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系也呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜、形式多樣的局面。因此，客觀地比較分析我國(guó)不同

類(lèi)型企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)，對(duì)于構(gòu)建我國(guó)企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文將從所有制形式的角度闡述不同類(lèi)型企業(yè)的勞動(dòng)關(guān) 系特點(diǎn)，并對(duì)其特點(diǎn)形成的原因進(jìn)行分析。國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)股份制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系 客觀地比較分析不同類(lèi)型企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系 的特點(diǎn)，對(duì)于我國(guó)構(gòu)建和諧的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系 具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系是指企 業(yè)勞動(dòng)力使用者與企業(yè)勞動(dòng)者在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的 過(guò)程中所結(jié)成的與勞動(dòng)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益 關(guān)系。本文將從所有制形式的角度闡述不同 類(lèi)型企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)，并對(duì)其特點(diǎn)形成 的原因進(jìn)行分析。

公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系分為國(guó)有企業(yè)勞動(dòng) 關(guān)系和集體企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，鑒于國(guó)有企業(yè)在 公有制企業(yè)中的主導(dǎo)地位，這里選擇國(guó)有企 業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系作為代表來(lái)分析：

（一）勞動(dòng)關(guān)系主體地位模糊。從政府 的角度來(lái)看，盡管?chē)?guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者取代了 政府在勞動(dòng)關(guān)系中的主體地位，但是政府實(shí) 際上仍主導(dǎo)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的處理。它除了扮 演監(jiān)督者角色外，更以國(guó)有資產(chǎn)所有者代表 的身份繼續(xù)對(duì)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系施加影響。從經(jīng) 營(yíng)者的角度來(lái)看，雖然這個(gè)勞動(dòng)主體正已基 本形成，但政府的主導(dǎo)以及強(qiáng)勢(shì)的影響使經(jīng) 營(yíng)者權(quán)力的行使受到很大的限制。從職工的 角度看，一方面他們的主人翁身份仍然被肯 定，另一方面他們又不得不按現(xiàn)代企業(yè)制度 的規(guī)則接受管理層的監(jiān)督與管理。三方主體 地位極其不明確，也沒(méi)有形成屬于自己主體 的獨(dú)特文化。

（二）勞動(dòng)契約關(guān)系虛置。雖然企業(yè)勞 動(dòng)關(guān)系的確立已基本實(shí)現(xiàn)由行政手段變?yōu)槠?約手段，但是由于政府職能尚未完善，公共 政策導(dǎo)向不夠明確，立法規(guī)制不到位，導(dǎo)致 勞動(dòng)合同對(duì)企業(yè)和職工都沒(méi)有約束力；職工 對(duì)自身地位轉(zhuǎn)換不到位，他們更多地把維護(hù) 自身權(quán)益的希望寄托在政府身上，與簽訂勞 動(dòng)合同后出了問(wèn)題通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序來(lái) 解決勞動(dòng)糾紛相比較，他們更多地選擇行政 解決方式，要求政府官員出面處理。這致使 國(guó)有企業(yè)的勞動(dòng)契約很難真正地發(fā)揮實(shí)效。

（三）經(jīng)營(yíng)者與職工的權(quán)力和利益差別 正在逐漸擴(kuò)大。伴隨著國(guó)有企業(yè)的公司化改 造、減員增效等措施，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者掌握了法 人財(cái)產(chǎn)權(quán)，他們?cè)谄髽I(yè)的勞動(dòng)用工和工資分 配等方面擁有更大的自主權(quán)，并且享受年薪 制和股份期權(quán)，更多地享受了改革的成果； 而普通勞動(dòng)者與他們的權(quán)力和利益的差別正 在逐漸拉大，很多職工不得不被迫下崗失 業(yè)，承擔(dān)了改革的代價(jià)。

（四）勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制的有效性不 夠。目前我國(guó)大多國(guó)有企業(yè)還沒(méi)有建立起有 效的集體協(xié)商機(jī)制，集體合同流于形式。截 止2002年6月，全國(guó)已有63萬(wàn)多家企業(yè)簽訂了 集體合同，其中26萬(wàn)家企業(yè)是國(guó)有企業(yè)，集 體合同覆蓋的職工人數(shù)達(dá)8000多萬(wàn)。但在國(guó) 有企業(yè)中，集體協(xié)商和集體合同還難以發(fā)揮 協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系和維護(hù)職工權(quán)益的作用，相當(dāng) 多的國(guó)有企業(yè)中存在著集體談判和集體合同 嚴(yán)重流于形式的現(xiàn)象[1]。三方協(xié)商機(jī)制也不 完善，不能有效地發(fā)揮宏觀協(xié)商作用。雖然 一直以來(lái)我國(guó)國(guó)有企業(yè)工會(huì)組建率很高，但 是國(guó)有企業(yè)的工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)角色定位都相當(dāng) 模糊，當(dāng)企業(yè)目標(biāo)和職工目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)，工會(huì)組織偏向于企業(yè)目標(biāo)[2]。我國(guó)非公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，主要是由 私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和混合經(jīng)濟(jì)的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)成。這類(lèi)勞動(dòng)關(guān)系，在構(gòu)成、運(yùn)行、利益關(guān)系以 及勞資矛盾的處理等方面，已具有了市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)。這里選擇私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng) 關(guān)系作為代表來(lái)分析：

（一）勞動(dòng)關(guān)系主體地位不平等，雇主 占主導(dǎo)地位。目前我國(guó)私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系 呈現(xiàn)出單極化的態(tài)勢(shì)：一方面，私營(yíng)企業(yè)主 掌握著企業(yè)的財(cái)權(quán)、物權(quán)，他們享有完全決 策和高度自主權(quán)，處于強(qiáng)勢(shì)地位；另一方 面，我國(guó)有大量的剩余勞動(dòng)力，并且存在著 巨大的就業(yè)壓力，勞動(dòng)者完全處于從屬、被 支配的弱勢(shì)地位，因此私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的 初始條件就是不平等的[3]。同時(shí)，我國(guó)正處 于現(xiàn)代化的進(jìn)程中，占主導(dǎo)地位的生產(chǎn)要素 是資本，資本相對(duì)于勞動(dòng)力資源的稀缺性決 定了資本所有者在勞動(dòng)關(guān)系中的主導(dǎo)地位。這種初始條件“就不平等”的勞動(dòng)關(guān)系是一 種典型的以雇主為主導(dǎo)的不平等的勞動(dòng)關(guān) 系。

（二）勞動(dòng)關(guān)系不穩(wěn)定。當(dāng)期我國(guó)很多 中小企業(yè)，特別是私營(yíng)經(jīng)濟(jì)及個(gè)體經(jīng)濟(jì)等的 發(fā)展不穩(wěn)定且規(guī)模都不大，因此，其資產(chǎn)專(zhuān) 用性很低，改變資產(chǎn)使用方向的成本近乎 零，因而欺詐等機(jī)會(huì)主義行為普遍盛行。私 營(yíng)經(jīng)濟(jì)的這種特點(diǎn)決定了其勞動(dòng)關(guān)系不可能 是穩(wěn)定的，突出表現(xiàn)為私營(yíng)企業(yè)沒(méi)有穩(wěn)定 的、長(zhǎng)期的勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展戰(zhàn)略，在勞動(dòng)力的 使用上是一種短期行為。同時(shí)，隨著勞動(dòng)分 工的不斷細(xì)化，勞動(dòng)者的就業(yè)方式日益靈活 多樣，各種新的就業(yè)方式不斷涌現(xiàn)，加上勞 動(dòng)力的頻繁流動(dòng)，客觀上造成了勞動(dòng)關(guān)系更 加短期化和動(dòng)態(tài)化。

（三）勞動(dòng)契約關(guān)系不規(guī)范。私營(yíng)企業(yè) 普遍存在著勞動(dòng)合同簽約率低、合同內(nèi)容不 規(guī)范等現(xiàn)象，尤其是那些工作比較危險(xiǎn)、企 業(yè)安全保障措施比較差的私營(yíng)企業(yè)因怕承擔(dān) 法律責(zé)任、繳納各種費(fèi)用、增加企業(yè)支出，不與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，致使大量的事實(shí) 勞動(dòng)關(guān)系代替了理應(yīng)規(guī)范的勞動(dòng)關(guān)系。據(jù) 2005年全國(guó)人大委員會(huì)勞動(dòng)執(zhí)法檢查的結(jié)果 顯示，我國(guó)中小非公有制企業(yè)勞動(dòng)合同簽訂 率不到20%，其中，建筑、餐飲、娛樂(lè)和加 工行業(yè)在招用職工特別是進(jìn)程務(wù)工人員時(shí)，經(jīng)常不簽訂勞動(dòng)合同[4]。還有些私營(yíng)企業(yè)即 使與勞動(dòng)者簽訂了勞動(dòng)合同其內(nèi)容也極其不 規(guī)范，部分條款嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán) 益，而勞動(dòng)者文化程度普遍較低又迫于就業(yè) 壓力，不懂或不敢向企業(yè)提出合理要求。

（四）勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制不健全。據(jù)調(diào) 查，目前我國(guó)私營(yíng)企業(yè)建有工會(huì)的不足三分 之一[5]，有些私營(yíng)企業(yè)即使有工會(huì)組織，但 在維護(hù)員工權(quán)益，參與集體談判，改善勞動(dòng) 者工作條件和工資水平等方面，所起到的作 用很有限。甚至有些私營(yíng)企業(yè)的工會(huì)是在企 業(yè)主的控制之下。另外，政府管理職能不到 位，勞動(dòng)監(jiān)察力量不足，沒(méi)有形成覆蓋城鄉(xiāng) 的勞動(dòng)監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng) 計(jì)，2005年末，各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)配備勞動(dòng) 保障專(zhuān)職監(jiān)察員1.9萬(wàn)人[6]。國(guó)際上，一般是 按照5000～10000職工配備1個(gè)勞動(dòng)監(jiān)察員。如果按10000職工配備1個(gè)勞動(dòng)監(jiān)察員的國(guó)際 低標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，全國(guó)專(zhuān)職勞動(dòng)監(jiān)察員人數(shù)保守

一、公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)

二、非公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)估計(jì)尚缺7476人[7]。

（一）公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)形成的 原因分析

隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國(guó)有、集體企業(yè) 改制的推進(jìn)，我國(guó)市場(chǎng)化條件下的勞動(dòng)關(guān)系 運(yùn)行格局已基本形成，并逐步實(shí)現(xiàn)由單一行 政調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系模式向依法綜合調(diào)整勞動(dòng)關(guān) 系模式的歷史性轉(zhuǎn)變。然而，國(guó)有企業(yè)改制 是一場(chǎng)廣泛而深刻的變革，是對(duì)落后的管理 體制與機(jī)制的突破，涉及企業(yè)性質(zhì)、勞動(dòng)關(guān) 系的改變等核心問(wèn)題。因此，國(guó)有企業(yè)改制 是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，改制過(guò)程不可能 一帆風(fēng)順。同時(shí)，由于一些國(guó)有企業(yè)在改制 初期缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀運(yùn)作，導(dǎo)致改制不 規(guī)范、不到位，進(jìn)而使現(xiàn)行的國(guó)有企業(yè)勞動(dòng) 關(guān)系既保留了某些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的勞動(dòng)關(guān)系特 點(diǎn)，又發(fā)展了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)。另外，隨著國(guó)有企業(yè)的改革和現(xiàn)代化企 業(yè)制度的建立，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在員工進(jìn)出、員 工晉升、薪資管理、考核獎(jiǎng)懲等人力資源管 理方面的權(quán)力越來(lái)越大，與此同時(shí)，由于受 轉(zhuǎn)型期就業(yè)崗位減少和失業(yè)人口增多的壓 力，勞動(dòng)者在企業(yè)內(nèi)部的地位有所下降。一 升一降的結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)者 與勞動(dòng)者地位差別的拉大。

（二）非公有制企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系特點(diǎn)形成 的原因分析

現(xiàn)階段我國(guó)非公有制企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系還 是一種不規(guī)范、不成熟的市場(chǎng)化勞動(dòng)關(guān)系，其原因具體分析如下：[8] 1．勞動(dòng)力供大于求。目前，我國(guó)勞動(dòng)力 供大于求的矛盾十分尖銳，尤其是從事體力 勞動(dòng)和低技術(shù)的勞動(dòng)力相對(duì)飽和，在多數(shù)行 業(yè)里，勞動(dòng)力市場(chǎng)一般為買(mǎi)方市場(chǎng)。勞動(dòng)力 市場(chǎng)的買(mǎi)方壟斷決定了勞資雙方基本上是強(qiáng) 資本、弱勞動(dòng)的局面。勞動(dòng)力的買(mǎi)方市場(chǎng)使 資本所有者在招聘勞動(dòng)者時(shí)有更多的挑選余 地，在談判中始終居于主導(dǎo)地位，他們同勞 動(dòng)者不簽訂契約或簽訂的契約內(nèi)容更有利于 資本所有者。在就業(yè)非常困難的情況下，一 些勞動(dòng)者為了找到一份工作，往往會(huì)放棄一 些合法權(quán)益，接受資本所有者提出的苛刻條 件，這就進(jìn)一步加劇了勞動(dòng)關(guān)系的不平衡態(tài) 勢(shì)。

2．非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性。目前我 國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)總體上還處于初級(jí)發(fā)展階 段，企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系主體還不成熟，主要行為 也不規(guī)范。大多數(shù)企業(yè)還處于原始資本積累 時(shí)期，物質(zhì)資本相對(duì)稀缺，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓 力下，資本所有者為了自身的生存和利益，考慮問(wèn)題往往以經(jīng)濟(jì)利益的最大化為主要目 標(biāo)，對(duì)勞動(dòng)者的利益顧及較少。同時(shí)，經(jīng)營(yíng) 者成份復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，守法意識(shí)和勞 資共贏辦公的觀念不強(qiáng)，客觀上導(dǎo)致了非公 有制勞動(dòng)關(guān)系必然還處于不穩(wěn)定、不規(guī)范的 時(shí)期；而企業(yè)的勞動(dòng)者又大部分剛剛由農(nóng)民 轉(zhuǎn)化而來(lái)的，盡管這些人在經(jīng)濟(jì)上和社會(huì)上 形成了一個(gè)勞動(dòng)者階層，但是還沒(méi)有成為一 個(gè)具有明確和獨(dú)立的工人階級(jí)意識(shí)的社會(huì)群 體。勞動(dòng)者階層的階級(jí)意識(shí)不成熟，缺乏主 動(dòng)參加和組織工會(huì)的組織意識(shí)。3．政府監(jiān)管不力。目前我國(guó)非公有制勞 動(dòng)關(guān)系不和諧，政府也有不可推卸的責(zé)任。特別是在財(cái)稅體制和政績(jī)考核條件下，面對(duì) 各地競(jìng)相發(fā)展的壓力，地方各級(jí)政府為了追 求本地經(jīng)濟(jì)的更快增長(zhǎng)來(lái)獲取財(cái)政收入和更 好的政績(jī)，會(huì)爭(zhēng)相出臺(tái)吸引投資的待遇政 策。在處理勞動(dòng)關(guān)系的目標(biāo)和行為方面，政 府向自身利益和資本所有者集團(tuán)利益傾斜，當(dāng)資本所有者與勞動(dòng)者發(fā)生沖突時(shí)，政府容 易偏向于資本所有者。司法機(jī)構(gòu)作為第三方 強(qiáng)制實(shí)施力量，受到政府的干預(yù)，當(dāng)正式契 約的執(zhí)行與裁決涉及政府的利益時(shí)，司法機(jī) 關(guān)往往顯得無(wú)能為力。

三、我國(guó)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系多樣化的原因分 析 參考文獻(xiàn)

[1]王杰力，轉(zhuǎn)型期國(guó)有企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系存在的問(wèn)題與 對(duì)策[J]經(jīng)濟(jì)研究，2008(9)，pp：44 [2]陳亞敏，鄧旭艷，論我國(guó)國(guó)企勞動(dòng)關(guān)系的變遷與 管理[J]現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2008年1月，pp：173 [3]劉鳳英，張俐超，糜海燕，趙燕萍，構(gòu)建和諧的 私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系[J]，企業(yè)管理，2007年8月，pp：122-123 [4]張彥寧，陳蘭通2006中國(guó)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系狀況報(bào)告 [R]北京：企業(yè)管理出版社，2006年10月 [5]趙海平，寧波市私營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的現(xiàn)狀和對(duì)策 分析[J]浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)，2006(1)[6]勞動(dòng)和社會(huì)保障部，中國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障狀況 [N]中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)，2002年5月第9期

[7]劉穎，政府與私營(yíng)企業(yè)間的勞資關(guān)系[J]長(zhǎng)春師范 學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(11)，pp：22 [8]參閱，李鐵華，工會(huì)協(xié)調(diào)非公有制勞動(dòng)關(guān)系的法 律問(wèn)題研究[D]：[碩士論文]長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)法學(xué)院，2007(11)，pp：13-14

第五篇：學(xué)習(xí)成績(jī)好壞在于學(xué)習(xí)習(xí)慣不同

學(xué)習(xí)成績(jī)好壞在于學(xué)習(xí)習(xí)慣不同

1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師，長(zhǎng)短不齊，在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。2.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。

提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。3.專(zhuān)心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。4.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱(chēng)為學(xué)習(xí)的“門(mén)戶(hù)”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

“觀察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征.我們觀察事物，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”孟子所言之書(shū)，是專(zhuān)指《尚書(shū)》，今天可以理解為：對(duì)書(shū)本知識(shí)不可以全信，而應(yīng)該批判地吸收。清代學(xué)者王夫之說(shuō)：“致知之途有二，曰學(xué)，曰思。”這都是在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真思考習(xí)慣的重要性。5.善于提問(wèn)的習(xí)慣

我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。6.切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。7.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書(shū)面的，二是看書(shū)思考或?qū)嵺`操作的。

做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。8.仔細(xì)審題的習(xí)慣

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。9.練后反思的習(xí)慣

讀書(shū)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說(shuō)來(lái)，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：

第一，怎樣做出來(lái)的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無(wú)其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類(lèi)試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不斷完善自己。10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過(guò)對(duì)知識(shí)，對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。

復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，否則超過(guò)了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時(shí)間，而且效果不好。因此必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對(duì)記憶性知識(shí)的復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。11.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專(zhuān)門(mén)的本子記下，并找些可以接受的類(lèi)型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。