第一篇：法學院關于落實

法學院關于落實

《武漢大學東湖分校本科專業建設整改意見》工作的匯報

目前我院自查階段已進入尾聲，根據專業建設整改意見，我院正積極采取各項措施進行整改，現匯報如下：

一、建設規劃與培養方案

1.1專業設置

我院存在的問題是：

1、專業特色、優勢不明顯，定位還需更準確。

2、相應的依托學科所起作用還需加強。

備查檔案整理情況：已整理。

整改措施：制定新的09版人才培養方案，依托武漢大學、中南財經政法大學法學院的學科優勢，培養適應國家、地區經濟建設和社會、行業對人才的需求。開闊視野，在培養方案中增加社會學、管理學、經濟學等學科，進行學科內外的交叉、滲透與融合，使學生具有較廣泛的適應能力。

1.2專業建設規劃

我院存在的問題是：

1、現行規劃改革與創新力度不夠，措施不夠得力。

2、科研與教學沒有放在同等重要的地位。

3、實訓、實習等實踐教學薄弱，缺少儀器設備。

4、對內對外學術交流不夠。

備查檔案整理情況：不全面。專業建設規劃已制定。有07、08、09年工作計劃，07、08年工作總結，09年工作總結待年終時進行。

整改措施：

1、加快建設“速錄技術實驗室”，與實驗中心加強聯系，并派遣教師培訓。

2、在09版人才培養方案中優化本專業課程體系結構，加重本科生的實驗、實訓課程，加快實習基地建設步伐。

1.3 人才培養方案

存在的問題：

1、06版人才培養方案有不少地方不適應社會發展和本專業人才培養目標的要求。

2、舊方案對學生人文素養、科學素質提高以及培養創新精神和實踐能力的要求難以達到。

3、課程體系設置不合理；實驗、實訓、實習等實踐課程教學薄弱。

備查檔案整理情況：已制定09版人才培養方案。整改意見：

1、已制定09版人才培養方案，著重突出實踐性、創新性。

2、以新方案為依據，制定符合本專業培養目標和教育教學規律的“年度教學計劃”，在09級新生進校前要宣傳、推介，進校后要嚴格執行。

二、專業基礎條件

2.1教學科研儀器設備

存在的問題：教學科研儀器設備數量太少。

備查檔案整理情況：已整理，但速錄實驗室的情況尚未加入。整改措施：正在建設速錄技術實驗室、羈押室、合議庭建設。2.2實踐教學基地

存在的問題：校內外基地的跟進建設，包括各實踐教學基地的任務、實習實訓項目、計劃安排、指導老師未明確，缺乏相應的管理制度。

備查檔案整理情況：已整理。

整改措施：加強校內外實踐教學基地的跟進建設，進一步明確各個基地的目的、任務、項目、計劃安排、指導教師等并制定相關管理制度，并已安排本科生實習。

2.3專業圖書與網絡資源

存在的問題：專業圖書、期刊尚顯不足。備查檔案整理情況：已整理。

整改措施：與圖書館溝通協商，增購、增訂部分以滿足教學科研和學生學習需要的圖書、期刊。

三、師資隊伍

3.1隊伍建設狀況

存在的問題：師資隊伍的年齡、職稱等方面結構不盡合理，專任教師中具有高級職稱的比例只有19%，沒有達到30%。師資隊伍不夠穩定，教師流動性較大。各專業的人才梯隊尚未形成。

備查檔案整理情況：已整理。整改措施：

1、制定師資隊伍建設規劃，進一步明確每位教師的具體業務方向、主講課程和可以兼講的課程，認真做好教師的業務檔案。正在建設中。

2、引進中年高職稱或“雙師型”教師，優化師資隊伍的年齡結構和職稱結構。

3、鼓勵教師攻讀博士學位和獲取與專業相關的職業資格證書。3.2主講教師情況

存在的問題：主干課程教學隊伍不夠定，教學效果整體有待提高。備查檔案整理情況：已整理。專業師資隊伍建設規劃正在制定中。整改措施：進行各種教學評比、競賽活動，提高教師的教學水平。3.3科學研究水平

存在的問題：部分專業課教師缺乏較為穩定的科研方向，校級以上的教學或科學研究項目及成果較少，教學促進科研效果有待提高。

備查檔案整理情況：已整理。09年尚未整理完。

整改措施：制定師資隊伍建設方案，明確教師的主講課程，確定穩定的科研方向。鼓勵教師積極申報教學或科學研究項目，今年已成功申報4項教材編寫項目，并積極開展與校外單位開展合作項目。開展“金臺杯”科研之星的評比活動。

四、課程建設

4.1課程體系

存在的問題：

1、目前的課程體系結構不太符合新方案培養目標的要求；不太利于學生知識、能力、素質的培養，尤其是實驗、實訓、實踐和創新精神與實際動手能力的課程偏少。

2、各類課程教學內容更新不夠，缺乏具體改革思路、計劃和措施，執行中，也時有變動。

備查檔案整理情況：已整理。專業課程建設與改革的思路、措施正在制定中。整改措施：

1、對照評估標準，結合本專業特色、優勢和09版人才培養方案中的“課程體系”，設計出完善的課程體系方案，目前已基本完成。

2、加重實驗、實訓、創新動手能力和職業技能培養的課程；加強校內外實習基地項目內容和各教學環節的跟進與建設。

3、重視和加強校級精品課程的申報、立項與建設，我院張永兵老師已成功申報民法學校級精品課程，正在建設中。

4、嚴格執行教學計劃，不隨意變更、更不能無經辦手續任意調停課程。4.2教材選用與建設

存在的問題：

1、基本執行學校規定的教材選用制度，但由于缺少符合獨立學院特點的教

材，需加強相關教材建設。

2、有了部分理論課程教材建設計劃并落實編寫出版；但尚缺實驗、實訓的教材，如速錄技術等。

備查檔案整理情況：已整理。整改措施：

1、嚴格執行學校規定的教材選用和評估制度。

2、對同行公認的優秀教材和近三年出版的新教材，進行比較篩選，盡量選用適合本專業特色、優勢、定位并受學生歡迎、適用的優秀教材。

3、每門課程的教材選用，要經教研室選擇，學院領導同意。

4、重點編寫實驗課以及職業技能、創新能力培養和特色教材。我院教師已完成湖南大學出版社應用型教材建設-經濟管理類《經濟法》一書的編寫工作，現已出版。已與武漢大學出版社訂立教材出版2年規劃，共21本，我院全體教師參加。彭校長、余院長、崔院長分別擔任主編，其余教師或擔任副主編，或參編。

4.3教學方法與手段

存在的問題：

1、傳統理論教學方法較多，教學方法與手段比較單一，有少數課程教學效果不太好。

2、案例教學、實踐教學、理論課中的實踐環節，課堂上的師生互動、討論、辯論及課后參觀等均不太夠，對學生吸引力不夠強。

3、必修課多數采用多媒體授課，但課件質量、教學效果可不斷改進和提高。

備查檔案整理情況：已整理。整改措施：

1、各教研室要結合本專業特點與優勢，有針對性的加強改革教學方法和更新教學手段的研討與實踐，每月至少開展一次教研活動，要有文字記錄和實際效果。并召開經驗交流會。

2、加強教師師風師德建設。

3、不斷改進教學方法與手段，提高教學質量?，F承擔校級課題《多媒體法學教學方法研究》，以科研促教學的提高。我院與學校同步開展“金臺杯”青年教師講課教學競賽和觀摩活動。

五、實踐教學

5.1實踐教學體系

存在的問題：06版人才培養方案中的實踐教學體系不健全，不符合本校人才培養目標的呀求?，F實踐教學學分比例為12%，未達到15%以上的比例要求。

備查檔案整理情況：已整理。

整改措施：已制定09版人才培養方案，實踐教學學分比例可達到17%以上。5.2實驗、實習和實訓

存在的問題：實驗項目內容不盡完善。備查檔案整理情況：已整理。無專業實踐教學隊伍的建設情況。（問題：對于文科類專業，如何理解實踐教學隊伍建設？）

整改措施：實驗項目、內容、計劃安排需要進行研討，進一步適應要求。

六、教學管理

6.1教學規章制度執行 達標 備查檔案整理情況：整理中。6.2教學質量監控 達標 備查檔案整理情況：已整理。

七、人才培養質量

7.1學生專業素質水平

存在的問題：

1、學生的專業素質、創新精神和實踐能力還有待進一步提高，實踐技能較為缺乏。

2、學生科研和實踐成果較少，公開發表論文迄今只有4篇，且級別較低。

備查檔案整理情況：已整理。整改措施：

1、加大學位考試課程的輔導力度，目前課時為20學時，根據實際情況，似可適當增加，努力提高學位通過率。

2、建立學生科研成果檔案，鼓勵學生公開發表論文，并給予獎勵；

3、舉辦各種學術講座，辦好《東湖法學》，鼓勵學生積極投稿。

4、與湖北省法學會、金臺律師事務所聯合舉辦“金臺杯”法學辯論賽，已完成初賽。7.2學生畢業論文（設計）質量 達標 備查檔案整理情況：已整理。整改措施：

1、對指導老師的資格進行嚴格審查，認真把關；

2、規范畢業論文的過程管理；

3、畢業論文的選題以實踐應用性的論文為主；

4、對優秀畢業論文，推薦上報學校評選，給予獎勵。已評比出法學院優秀畢業論文，同時推選3名參加東湖分校優秀論文評比。平時須加強學生論文的訓練與指導工作。

7.3社會評價

存在的問題：

1、缺乏對畢業生的系統跟蹤調查。

2、對優秀畢業生的宣傳力度不夠。備查檔案整理情況：已整理。但09屆畢業生就業尚在進行中，需跟蹤整理。整改措施：

1、正在建設校友檔案，經常與畢業生及其就業單位保持聯系。

2、加大對優秀畢業生的宣傳。

第二篇：法學院 工作計劃

湖北民族學院法學院2011秋季學期

工作計劃

憧憬寄予著每一位學生干部的期望，也賦予了法學院10級學生會新的朝氣。萬事開頭難，我們這個團體剛剛開始也遇到了不少的困難，但是干部的熱情卻讓我們對以后的工作充滿了信心。

根據校學生會工作的總體思路，我們依然要以鄧小平理論和“三個代表”重要思路為指導，在校黨委和校團委的指導下，緊緊圍繞學校中心工作。校黨委、校團委、校學生會緊緊團結在黨中央周圍積極開展工作，我法學院學生會主席團也積極響徹學校號召，求真務實、開拓創新。同時，根據法學院實際情況，對學生會工作整體規劃和統籌安排，協調各部門開展深刻而有意義的活動，豐富同學們的大學生活，為同學們營造一個充滿活力且富有文化底蘊的學習氛圍而不斷努力。本學期我部工作計劃如下：

一． 加強理論學習和道德修養，多與各二級學院主席交流。

二． 認真領會主席團會議精神，務實安排好校學生會下達的各項任務。

三． 多與輔導員交流，虛心聽取意見，整體把握學生會發

展。

四． 定期討論反思，明確目標，把握各部門工作開展情況。

五． 采取不同形式、途徑，組織協調好各部門工作發展。

六． 科學指導各成員的工作，注重干部組織能力、表達能

力、社交能力、創新能力、團結協作能力的培養。

七． 定期開全體學生會例會，匯總各部門的工作內容及意

見，科學安排好每一項工作。

八． 加強社會觀察，把握時代脈搏，工作中注意同學們的發展及社會的和諧。

九． 關注同學們反映的問題及意見，即使為同學們解難題、辦實事。

十． 多與兄弟院系交流，共同開展一些活動，確保院與院之間的健康、和諧向前發展。

秋季學期學生會預計活動開展如下：

*組織參與“迎新籃球賽”

*組織參與“迎新足球賽“

*組織參與“迎新晚會“

*組織參與“冬運會“

*舉辦“教室美化大賽”

*舉辦“班級籃球友誼賽”

*舉辦“校園十大歌手賽”

*舉辦“話劇晚會”

*舉辦“手工藝品大賽”

*開展“美容知識”講座

*開展“棋藝”大賽

法學院學生會生活服務部二〇一一年八月二十七日

第三篇：福建師范大學法學院

福建師范大學法學院

信息與動態

二00七年第四期（總第二十二期）

法學院記者團主辦

2007

年

9月

日

本期目錄

學院經緯

§我院積極參與承辦2007年“海峽法學論壇”

§法學院隆重舉行成立五年慶典大會暨優秀校友事跡報告會 §法學院與倉山區人民檢察院共建教學科研實踐基地 §法學院隆重舉行2007級新生開學典禮

§法學院2007級新生入學教育暨軍訓工作圓滿結束 §我院06法本2班獲校十佳團日活動評選表彰 §我院召開新學期兩委干部工作部署會議 §我院04法本（1）被授予省級先進班集體

§我院辯論隊三位同學代表學校參加2007年海峽兩岸大學生辯論賽

法學論壇

§中國社科院法學研究所研究員、博士生導師梁慧星教授來院講學 §中國社科院法學研究所、博士生導師陳云生教授來院講學 §我院兼職教授福建警察學院院長熊一新教授來院做專題講座

學院掠影 學院經緯

精英的盛會

——我校積極參與承辦2007年“海峽法學論壇”

8月18日至19日，由中國法學會主辦，省文化交流中心、省法學會和我校等多家單位共同承辦的第五屆“海峽法學論壇”在福州召開，會議主題為現代金融法制：理論與實踐。中國法學會副會長李清林出席開幕式并代表論壇組委會和各主單位致辭。出席開幕式的還有省委常委、省委政法委書記鮑紹坤，省人民政府副省長王美香，省人大常委會副主任陳營官，省文化經濟交流中心理事長游德馨，省文化經濟交流中心常務副理事長、省臺灣法研究中心總干事、我校兼職教授宋峻，我校副校長汪征魯。北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、中國政法大學、廈門大學、臺灣政治大學、中國文化大學、臺灣華岡法學基金會、香港律師會、省律師協會及我校法學院、經濟學院師生等200多名代表參加了論壇。

會上，金融法學界和金融學界的知名專家教授，以及金融實務界的精英，圍繞本屆論壇主題就現代金融法制及其趨勢、防范金融風險、完善現代金融法制、加強對臺灣同胞投資企業的金融服務、建立海峽西岸金融合作試驗區等問題，進行了深入的探討和交流。與會人員還就金融業治理商業賄賂長效機制的基本問題、外資銀行開放后客戶風險的法律、我國住房抵押貸款證券化及組建海峽產業投資基金、大陸與臺灣的QFII制度比較等問題進行研討。(李溢明)

法學院隆重舉行成立五年慶典活動

9月22日上午，法學院在我校旗山校區隆重舉行學院成立五周年慶典大會。省人大常務委員會副主任陳營官，省人大法制委員會主任委員阮榮祥，中國社科院法學研究所研究員、博士生導師、國務院學位委員會委員梁慧星，省市區各級人民法院、人民檢察院及兄弟院校、共建單位的領導來賓、我校領導張金棟書記、黃漢升副校長以及校友代表、法學院全體師生等近千人出席了大會。大會由法學院黨總支書記黃曉輝主持。法學院院長林旭霞首先代表學院對出席會議的領導、來賓表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，并簡要地介紹了法學院五年來的發展情況和所獲成績。

隨后，省司法廳政治部主任肖新建作為來賓代表發表講話，對法學院五年來為我省法律事業培養輸送了大批高素質人才以及在法律學術研究上獲得的豐碩成果表示誠摯的祝賀和感謝。校友代表全國十佳公訴人、全國三八紅旗手黃雯、在校學生代表邱偉明也先后致詞，共同表達了對法學院美好的祝愿。

最后，黃漢升副校長代表學校向法學院表示熱烈的祝賀，充分肯定了法學院五年來在教學、科研、人才培養等方面所獲得的突出成績，并提出了三點希望。

期間，法學院黨總支副書記黃張華宣讀了來自各地各單位的賀信、賀電；院長林旭霞向四位優秀校友頒發了兼職副教授聘書。會后，校友代表作了先進事跡報告，他們的成功經驗使同學們深受啟發。在院長林旭霞的陪同下，校友們驅車參觀了校園。我校百年的歷史文化和美麗的校園風景給校友們留下了極其美好的印象。

下午，優秀校友代表與在校學生代表在法學院會議室開展了座談。

（法學院 梁瑩）

一次聆聽，一生教誨

9月22日上午十時，法學院在圖書館禮堂舉行了校友報告會。全國十佳法律援助工作者——福州市法律援助中心主任丁萍、全國人民滿意檢察官——寧德市霞浦縣人民檢察院檢察長黃振朝、北京京都律師事務所律師王長清等校友蒞臨大會現場。法學院全體師生共同參加了此次報告會。大會由法學院黨總支書記黃曉輝主持。

大會中，三位來自不同工作崗位，有著不同人生經驗的校友給我們展示了

自己的風采。不管是法律人應如何實現自己的人生價值，還是如何成為出色的法律人才，他們都一一為我們道來。也許是校友們不畏艱苦，勤奮好學的精神打動了我們，也許是那一個個不計酬勞，不辭辛苦的助人事件讓我們動容，也許是他們敢于與命運斗爭的勇氣鼓舞了我們，現場不時穿來陣陣雷鳴般的掌聲。掌聲中交雜著我們的敬意與感動。

大會于十一時三十分圓滿結束，此次大會的成功舉辦。不僅加深了校友與在校師生的感情，更讓同學們領悟到了法律人應有的風采！(記者團 舒旋)

校友同聚賀院慶 共話未來謀發展

9月22日下午，福建師范大學法學院五年院慶校友與師生代表座談會，在法學院會議室隆重舉行。座談會由黃曉輝書記主持，校友代表丁萍、陳春夏、陳文科、陳子定、陳秀敏、林慶高、紀峰，在校教師代表張文鋒、劉宜軍、龔麗梅、周章金、李英等及學生代表參加座談，林旭霞院長、黃張華副書記、黃建榮副院長、杜力夫副院長及陳振規原副院長也參加了座談會。

在座談會中，校友代表不僅表達了他們對學院五年院慶的衷心祝賀與深深祝福，還以他們成功的經歷與在座師生共勉，并對后輩們提出誠摯的希望，希望法學院的學子們能夠“勤于學習，積極進取”，“踏踏實實做事，清清白白做人”，爭取早日成為一名合格的法律人才。優秀校友們的事跡催人振奮，令在座的師生都為之鼓舞，為之驕傲，使整場座談會洋溢著濃濃的師生情、校友情。

此次座談會的順利舉行，不僅聯絡了法學院與廣大校友的感情，同時，廣大奮戰在法律實踐一線的優秀校友的加盟，也為法學院人才培養注入了新力量。我們相信在廣大校友和全體師生的共同努力下，法學院的明天會更加美好，更加輝煌?。?4法學 蔡欣欣）

“象牙塔”與社會的碰撞

——我院與倉山區人民檢察院共建教學科研實踐基地

9月17日下午，法學院與倉山區人民檢察院共建教學科研實踐基地簽約儀式在旗山校區人文樓舉行。副校長、博士生導師黃漢升教授、倉山區人民檢察院高揚捷檢察長、政治部陳淑陽主任，教務處副處長朱錦懋教授及法學院師生代表共計50余人出席了儀式。

會上，黃漢升副校長對校院共建事宜表示祝賀并寄予希望，法學院院長林旭霞教授和倉山區人民檢察院檢察長高揚捷分別致辭并代表共建雙方簽訂了共建協議書。

根據協議，校院雙方將在聯合開展課題研究及實務調研，促進信息資源共享，加強學術交流與合作，構建法律教學實踐基地，拓寬人才培養渠道等方面開展合作共建活動，此外，倉山區人民檢察院還將一次性投入八萬元資金用于共建大學生法制教育基地。（李溢明）

新的面孔，新的氣象

——我院舉行07級新生入學典禮

2007年9月2日，我院于新校區模擬法庭隆重舉行2007級新生入學典禮。會議由院黨總支副書記黃張華主持，院長林旭霞教授、黨總支書記黃曉輝教授、副院長黃建榮副研究員、副院長杜力夫教授及部分教師代表和全體07級新生出席開學典禮。

開學典禮在院長林旭霞的致辭“氣有浩然，學無止境”中拉開序幕。在熱 烈的掌聲中，林旭霞院長首先對07級新生的入學表示熱烈的歡迎。講話中她對新生提出了三點要求：一，學會立志。在充分體會我?！傲⒄\致廣，知明行篤”的校訓精義的前提下，堅持我院院訓“明德求真，恢弘人文理想；崇理尚法，獻身社會國家”。二：學會做人。不僅應注重提升自身知識水準，更應著力錘煉自身品格修養。要學會相信別人，也要學會自我保護；學會競爭，也要學會協作；學會嚴格，也要學會寬容；學會傾聽，也要學會表達。三：學會博覽群書。用知識來豐滿自己，在法律的道路上越走越寬。院長希望新生在以后的學習工作中能夠秉承法律人律人律己的態度，做好每一件可以做好的事情。

緊接著，教師代表彭思彬老師，老生代表李婧同學以及新生代表陳琦穎同 學分別發表了講話。最后典禮在振振有聲的入學宣誓中結束。（記者團 舒旋）

法學院2007級新生入學教育暨軍訓工作圓滿結束

在結束了為期兩周的軍事訓練以及一周的入學教育后，我院07級新生的大學入學教育暨軍訓工作圓滿結束。

從9月1日新生入學至9月21日新生教育結束，在這短短的21天中，新生們不僅認識了他們的大學，更加明確了自己的奮斗目標。不僅不再驕躁，反而更加堅韌。在感受校史、校訓、校風教育，經過大學生心理教育，并初步了解校園文化后，新生們更加融入學校。我院的新生們在了解學院的歷史后，不禁為前輩們的奮斗所震撼，更加堅定了對法律的崇尚，加深了對法律的熱愛。并將這一份熱愛與執著帶入生活。在本次軍訓會操表彰大會上我院獲得軍訓總成績二等獎，并在內務上也榮獲二等獎的好成績?！伴L江后浪推前浪”，我們祝愿07級的新生們更上一層樓?。ㄓ浾邎F

舒旋）

法學院０６級（2）班團支部獲“校十佳團日活動”稱號

在我校即將迎來教育部本科評估和建校100周年慶典的背景下，法學院06級（2）班團支部積極響應校團委的號召，圍繞著“文明禮儀教育”，對“講文明，樹新風，我與師大共奮進”主題團日活動進行了細心的準備和嚴謹的布臵，開展了主題為“播撒文明火種，相傳百年文化”的團日活動。

在經過精心的前期準備工作之后，5月6日晚7點，在篤行樓209教室進行舉辦了此次主題觀摩會。觀摩會分為3個篇章：文明篇、新風篇、奮進篇。經過團支部成員的共同努力，活動取得了圓滿成功，得到老師、同學的充分肯定。通過網上投票、資料評審、活動展示與演講等考評，本次活動獲得了“校十佳團日活動”的稱號，并于9月19日在師生活動中心舉行了隆重的頒獎典禮。

（06級

陳欣）

我院召開新學期兩委干部工作部署會議

9月21日下午，我院在法學院黨團活動室召開新學期兩委干部工作部署會議。院黨總支副書記黃張華，院團委書記李溢明，04、05、06級輔導員以及全體兩委干部參加了此次會議。黃張華副書記主持了此次會議。

會議圍繞本學期的工作計劃展開。首先由各部門負責人介紹本學期的工作計劃以及期初重點工作安排。而后各年級負責人總結了工作中應注意的事項，并就具體工作的開展給予了意見。在聽取了各部門工作匯報后，院團委書記李溢明老師就團委、學生會本學期工作進行了重點部署，并提出具體要求，各年級輔導員針對年級團學工作實際也對新學期兩委工作發表了意見和看法。最后，院黨總支副書記黃張華老師就本次會議進行了總結，同時對新學期我院兩委干部在工作中所展現的良好精神風貌給予充分的肯定和高度評價。

（記者團

舒旋）

典型示范 榜樣帶動

----我院04法本（1）被授予省級先進班集體

日前，中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳、共青團福建省委員會授予我院04法本1班為“福建省先進班集體”榮譽稱號，04法本蔡欣欣、邱偉明、徐瑩等三位同學分獲“2006—2007省級三好學生、優秀學生干部”榮譽稱號。

（記者團

舒旋）

唇槍舌劍 精彩紛呈

-----我院李昂、李婧、李秋實、林承杰同學代表學校參加

第六屆海峽兩岸大學生辯論賽

2007年7月24日，我院辯論隊李昂、李秋實、李婧及林承杰四位同學代表我校參加由福建省科協閩臺科技交流中心、福建海峽電臺承辦的第六屆海峽兩岸大學生辯論賽，幾經角逐，我校代表隊以優異成績擊敗臺灣國立中山大學代表隊，其中李婧同學榮獲“第六屆海峽兩岸大學生辯論賽優秀辯手”的光榮稱號。大賽期間，我校辯論隊與臺灣選手們共游榕城，融洽相處，關系甚密。閉幕式上，兩岸學子們一同表演節目，盡顯兩岸大學生青春風采與兩岸教育事業的成功交流。其間福州電視臺、海峽衛視及中央電視臺中文國際頻道先后報道，并予以好評。本次辯論賽無疑地成為兩岸學子友好關注、共同進步，乃至兩岸教育事業共同發展的典范，也將促進海峽兩岸的進一步交流。

（06法學

林承杰、于偉）法學論壇

法學大家蒞臨我院

物權新法傳遞精神

——記中國社科院法學研究所研究員、博士生導師梁慧星教授講座

2007年9月21下午，著名民法學家、中國社會科學院法學研究所研究員、《物權法》起草專家組負責人梁慧星教授應邀來我校講學，為廣大師生做了題為《物權法若干問題研究》的學術報告，近500名校內外師生參加了學術報告會。

在兩個小時的講座中，梁教授結合今年剛剛頒布的《中華人民共和國物權法》，就物權法條文中的幾個重要理論問題做了深入而細致的介紹。梁教授首先向大家講述什么是物權法，什么是物權。接著，他介紹了不動產和動產的區別，特定物與種類物的區別，請求權與支配權的不同點。然后他解說了我國特有的“房隨地走，地隨房走”原則。最后他通過許多生動的案例來說明物權是一種排他性的權利。席間，梁教授樸實無華的語言、非凡的才氣、邏輯嚴密的思路給聽眾們留下了深刻的印象。隨后的半個小時，大家紛紛就自己感興趣的問題與梁教授進行探討，梁教授用淺顯的話語為同學答疑解惑，道出了法學的真諦，在座師生皆心悅誠服，講座被推向高潮。

聽完本次講座，同學們都感到印象深刻、受益匪淺。梁慧星教授讓我們充分感受到了一個民法學者對民生的關注，感受到了一代法學大師深厚的法學功底、長遠的眼光、以及其身上閃耀的一個法學家的使命感和責任感。

（記者團 盧寶鶯 舒旋）

熊一新教授受聘為我校兼職教授并做講座

2007年9月14日，學校的模擬法庭顯得格外的熱鬧，在全體法學院師生的見證下，福建警官學院院長、中國人民公安大學博士生導師熊一新教授被聘為我校的兼職教授。校長李建平教授親自向其頒發聘書，法學院院長林旭霞教授主持儀式并致歡迎詞。在頒發聘書儀式結束后，熊一新教授給同學們做了“社區警務理論與實踐”的專題講座，受到全體法學院老師和同學們的熱烈歡迎，同學們受益匪淺。

科學與法治

——中國社會科學院研究員、博士生導師陳云生教授蒞臨我院

9月24號下午，文科樓二樓法學院會議室內座無虛席。中國社會科學院研究員、博士生導師陳云生教授在這里為我院師生做了題為《科學法治觀與法治科學化》的專題講座。

陳教授首先從一篇有關于“物權法出臺”的文章著手，指出我國“重立法、輕執行”的立法現狀；隨后簡要介紹了《憲法》在我國法律體系中的地位，以及隨著物權法的出臺，民商法學界涌現出來的“有必要降低憲法地位”的錯誤觀點。陳教授還向同學們闡述了“代議機關至上”觀點的錯誤性；最后，他還耐心地回答了同學們提出的問題。講座在陣陣熱烈的掌聲中結束。

（記者團 孫濤 舒旋）

學院掠影

1、舍歌大賽——我的地盤我做主

唱出寄情，舞動青春。9月20日晚，06法本

（一）班舉辦了第一次舍歌大賽。班級全體同學以及06級輔導員梁瑩參加了此次活動。以宿舍為單位，演唱各自精心挑選并準備的歌曲。歌曲串燒中，接連舉行了精彩而又指揮的競猜活動。此次活動在豐富課余生活之外，還加強了對同學全面素質的提高！生活與學習兩不誤。

（記者團 舒旋）

2、游記——南~北~澳

大海，博大胸襟。大海，詩意連綿。9月16日，06法本

（四）班以及06法本

（二）班在南北澳舉行了聯誼活動。同學們在感受大海的魅力之余，不忘嘴上功夫。分成小組的同學們，把早已準備好的餐物以及餐具搬出來，享受了一頓雖然味道怪怪但心里甜甜的特別燒烤大餐。此次活動的開張不僅豐富了大家的課余生活，而且在增進同學的友誼上也讓大家對福建的景觀有了認識。

（記者團 舒旋）

3、中秋寄情

中秋佳節，明月當空，思念的情絲飄逸在學子的心中。為了能夠讓同學們感覺到家的溫暖，大

一、大二等多個年級都舉行了豐富、熱鬧的活動。06法本

（一）班與07級的學弟學妹們舉行了“餃子聯誼”，06法本

（四）班的同學在天臺上舉辦了“賞月晚會”。這些活動不僅加深了彼此之間的情誼，更讓佳節在外的學子感受到集體的溫暖。（記者團 舒旋）

4、星級宿舍評比

環境對于學習以及生活來說都是非常重要的，基于去年的工作經驗，我院近期開展了“星級宿舍評比”活動。活動由學生會生勞部承辦。活動主要內容在于每月一次的全院性質的衛生大檢查，采取新的評比制度，并給予優秀宿舍星級獎予。本活動獲得學院的高度重視。星級文明衛生宿舍評比制度的開展必將使學院的同學的學生生活環境更上一個階梯。（記者團 舒旋）

指導老師：黃張華 李溢明 梁瑩 主 編：舒旋

除了法律,我們別無所崇； 除了良知,我們別無指引； 除了正義,我們別無追求！

主 送：院黨總支、院各科室、各教研室、院團委、院學生會、各團支部、各班級

抄 送：校領導、校有關部門、校學生會

第四篇：法學院2013工作總結(最終)

“德性育人 德學雙馨”

法學院2013學生工作總結

關鍵詞

立足學術化 放眼國際化

提升學生自主管理能力 培養全面發展綜合型人才

工作原則

明確重點，力創特色，講求實效

建設一所受人尊重的法學院，致力于培養國際化法律英才 2013年12月16日 目錄

一、以立德樹人為根本任務，全面提升思想政治教育水平..........................1

（一）學習貫徹落實十八大會議精神，深入開展中國夢主題教育................1

（二）鞏固強化形勢政策教育陣地，不斷完善網絡思政教育平臺................4

（三）精心組織豐富新生入學教育，深層次創新學生就業教育..................5

（四）完善健全黨員培養機制，加強黨員培養力度和后續教育..................9

二、以人格培育為工作重點，深化提高學生發展指導實效.........................10

（一）開展人格素養基礎測評，加強人格培育宣傳教育.......................10

（二）完善綜合素質測評體系，優化獎學金評選機制.........................12

（三）深化學生分類指導，聚焦重點關注特殊學生群體.......................13

（四）深入關注學生心理起伏，普及宣傳心理健康教育.......................13

（五）開展“添翼工程”立項活動，增強助學育人實效.......................14

（六）大力宣傳學生先進典型，充分發揮榜樣示范作用.......................15

（七）打造社會實踐三大平臺，推進實踐育人工作成效.......................15

三、以學生自我管理為核心，著力提高學生事務管理服務水平.....................16

（一）教育與防范相結合，全力保持安全穩定...............................16

（二）加強行為規范教育，推進文明禮儀建設...............................17

（三）完善班級規范建設，打造良好班風學風...............................17

（四）規范資助工作程序，推進資助育人工作...............................19

（五）建設宿舍公寓文化，營造良好生活氛圍...............................20

四、以輔導員隊伍建設為指導，努力開創全員育人新局面.........................20

（一）加強職業專業建設，提升自身職業能力...............................20

（二）班主任結合導師制，打造全員育人結構...............................21 特色工作

一、以學術文化活動為載體，營造特色、創新教育方式...........................22

（一）法律援助服務社會，培養學生社會責任感..............................22

（二）參與學科競賽活動，實踐法學學科特色................................23

（三）名師名家學術講壇，呈現高端學術盛宴................................23

（四）打造學術品牌活動，提高科研創新能力................................24

二、以學生自主化為宗旨，推動彰顯學生的主體地位.............................................................24

三、以國際化發展戰略為導向，培養具有國際視野的法科人才......................25 2013年，法學院在學工部的指導和學院黨委的具體帶領下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以黨的群眾路線會議和十八屆三中全會為契機，緊緊圍繞《黨委學生工作部2013年工作要點》，各項工作有條不紊的開展，工作中，我們堅持以立德樹人為根本任務，以思想政治教育為主線，以人格培育工程為重點，以學生自主管理為核心，以加強輔導員隊伍建設為導向，在充分總結經驗的基礎上，凝練學生工作技巧，創新學生工作方法，提高學生工作水平，提升學生工作管理實效。注重培養學生的科研意識和科研能力，提升學生的學術水平，積極響應國際化發展戰略，著力提升學生的國際視野，全力打造學生的核心競爭力，培養全面發展綜合創新型人才。一年來，在學院全體學生工作人員的努力下，相關工作取得了良好的效果，現將2013年的工作總結如下：

一、以立德樹人為根本任務，全面提升思想政治教育水平

（一）學習貫徹落實十八大會議精神，深入開展中國夢主題教育

學院高度統一思想，與時俱進，深入學習貫徹十八大精神，組織各年級黨支部、團支部開展豐富多彩的學習和實踐活動，提高黨員、團員的先進性；針對重大熱點、難點問題以及學校、學院黨團委的指示，開展有效的學習和交流，并做好相關文字和圖片記錄。

學院積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，先后召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、群眾路線實踐教育活動征求意見座談會等，促進廣大青年學生始終保持振奮的精神和良好的作風，以作風建設的新成效凝聚推動社會主義建設事業發展的強大力量。

除了十八大會議和黨的群眾路線的學習，在日常思想政治教育工作中，學院注重充分發揮共青團和學生組織的作用。各年級、各班建立了完備的團支部組織，改善和加強組織建設，定期開展面向廣大團員的活動，在活動中對團員進行思想政治教育。

學院鼓勵各班班委和團支部協調合作，共同開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂，引導每一位同學成為校園活動和思想政治教育的主體。同時，學院對各班學生干部提出更高的要求，除了定期召開班委會議（每周一次）、班級會議（每周一次）、團支部會議，健全組織

1建設外，學生干部尤其要注重自身的政治素養的提升，為同學們樹立學習的榜樣。積極開展“中國夢”主題教育，通過形勢政策課對“中國夢”的集中學習，以及組織學生開展豐富多彩的校園文化活動，引領學生牢固樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，引導學生為實現“中國夢”、“山大夢”和“個人夢”的宏偉目標而奮斗，樹立遠大的理想信念，并用實際行動踐行。

各年級開展學習十八大會議精神主題教育

附：法學院“獻禮十八大”團支部主題教育立項匯總表

法學院“中國夢”活動開展情況：

法學院結合中國夢，開展“寫給2020年自己的一封信活動”

法學院本科生中開展“我的山大日記——我的山大夢“活動

（二）鞏固強化形勢政策教育陣地，不斷完善網絡思政教育平臺

高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，法學院根據學生思想教育的實際情況，以豐富生動的內容和靈活多樣的方式積極開展形勢與政策教育，讓大學生及時準確了解國家的形勢與政策。

、新浪微博、人人網等是學生們經常關注和使用的網 絡媒介，輔導員與學生經常同學這些新媒體交流思想和學習。同學們也經常關注山東大學官方網站的學生在線、青春山大、學生就業、心理健康等板塊以及山東大學法學院的相關內容。網絡逐漸成為交流探討學生思想政治教育問題以及進行宣傳教育的最活躍的平臺。

輔導員利用人人網發布相關學生工作日志

（三）精心組織豐富新生入學教育，深層次創新學生就業教育

1、新生國防教育

學院重視學生軍訓工作，開展大學生國防教育，增強學生國防意識，增強學生愛國主義熱情和集體主義意識，加強革命傳統教育，增強民族自豪感。軍訓期間，我院積極配合學校開展軍事理論、軍事化訓練等國防工作，狠抓軍訓質量，制定嚴格的請銷假管理制度，每個訓練日的早中晚各檢查一次學員出勤情況，確保所有學員保質保量參訓。軍訓期間組織學生學唱《山東大學校歌》、《山東大學之歌》、《山東大學校友之歌》培養了學生“我是山大人”的理念。通過軍事訓練，學生們增強了愛國主義精神和國防觀念，塑造了集體主義精神，這有助于同學們解決日后學習生活中的難題。

2、新生入學教育

學院針對大一年級同學開展了豐富多彩的新生入學教育活動，先后舉辦院領導見面會1次，班主任見面會3次、新生入學教育5次、經驗交流會3次、年級主題會議4次、名師專題講座5次等不同的活動，幫助學生確立正確的“三涯規劃”，更好的適應大學學習生活環境，全面把握法學專業特色，端正專業學習態度，樹立遠大的理想信念和未來職業追求。

（1）三涯規劃教育

學涯規劃教育：開展“法學名家系列導航活動”，院長齊延平、副院長李忠夏先后為新生舉辦講座，幫助學生樹立了專業思想，進行學涯規制指導。開展“圖書漂流活動”和“法律電影賞析活動”，為新生提供法學專業權威書籍和電影，提高了同學學習法學的熱情，豐富了課余生活。

大一新生開展“如何成為合格的法科生”專題講座和法學影視作品大賽介紹

職涯規劃教育：學院組織大一新生召開職業生涯規劃專題講座，指導學生對職業生涯進行科學規劃，引導學生樹立正確就業觀、職業觀。針對每位同學職業生涯規劃建檔。在對全級職業觀念調研基礎之上，總結分析具體情況，得出詳細的、有針對性的12級新生職業觀

念規劃總結。組織同學參加學校職業生涯規劃大賽，提高了學生創新能力和綜合素質。

生涯規劃教育：開展輔導員面對面談話，引導學生進行自我認知，制定階段性目標，為以后人生發展奠定良好基礎；各個班開展主題班會——“大學生的合理消費”、“孝敬父母”、“我身邊的禮儀”等活動，使同學們對自己的人生有一個全面的規劃；全院開展心理普測活動，教育新生正確處理人際關系與專業學習的關系。

2、環境適應教育

校園生活指導與心理健康教育：新生報到后對其進行全面生活指導，介紹校園生活常識及文化活動。開展適應性心理健康知識講座及心理團體輔導，促進師生建立相互了解，增強對集體的認同感。助學貸款指導：通過宣講活動，開展新生入學“綠色通道”、國家助學貸款指導，增強艱苦奮斗的信心和勇氣。人際關系指導：組織學生參加秋季運動會比賽，開展新生杯籃球賽活動，增強學生體質，增進了同學間的友誼。為中秋國慶假期留校的同學們籌辦一次主題為“法院一家親”的2013級新生中秋聯歡會，以增添節日氣氛，增進新同學間情誼交流，使大家感受到法學院大家庭對同學們的親切關懷。

3、學生就業教育

2013屆畢業生就業情況：2013年本科畢業生213人，截至9月，總體就業率為87%，較同期增長14.6%。

（1）夯實學生就業基礎，增強學生競爭能力 針對社會發展對法學專業人才的需求變化，學院注重人才培養模式的調整，不斷強化基礎理論的培養和專業技能訓練，最大限度地增強學生就業能力。

?在抓好基礎理論教學的同時，加強學生的實習和培訓，以提高學生的實際技能。學院

在山東省內法院、檢察院、律所等處建立了若干實習基地，通過與地方政府、司法機關、律所、企業等進行對接，了解各個單位的基本情況和對員工的基本要求，有計劃的調整人才模式，強化實踐課，使學生的基本技能得到提高。

?開展就業能力相關講座和實戰演練，切實提升學生的就業競爭力。本共舉辦了6類就業促進活動，分別為職業生涯規劃系列講座、面試技巧講座、模擬面試大賽、無領導小組討論集訓營、公務員考試系列講座、國家公務員模擬考試大賽，6類活動均收到了很好的效果，受到了學生們的廣泛好評。

法學院召開學生就業問題專項研討會

?以國際化為背景，致力于培養國際化法律精英。為響應學校建設世界一流大學的辦學目標，我院領導班子積極構思，創新人才培養模式，部署并實施了國際化發展戰略，以學生為主體，在國際化發展過程中加強學生自我管理、自我規劃、自我提升的“主人”意識。自我院出臺《法學院國際化戰略規劃》后，學院在人才引進、學科建設、學生培養、學院管理等方面都出臺了許多切實可行的措施，著力推動教師結構、教學體系、學生構成與校園環境四方面國際化水平的提高，從而推進學生的就業核心競爭力。

（2）深化教育指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念

在畢業教育中，我院制定了較為詳細的畢業生教育計劃并卓有成效的實施，進行安全穩定教育和理想信念教育，引導畢業生樹立遠大理想和正確的擇業觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養畢業生科學合理的定位、正確的擇業、適當的心理調節以及競爭意識，使其以積極、樂觀、理智的心態面對擇業競爭。?就業形勢教育

幫助學生全面了解就業政策、認識就業形勢、轉變擇業觀念、調整就業心態是畢業生教育的重要環節，為了更好地開展就業指導工作，我院利用主題班會契機面向全體畢業生開展了4次畢業生就業形勢與政策分析專題講座和指導會。通過生動活潑、切實有效的就業服務指導，幫助畢業生全面了解專業前景，客觀分析就業形勢，正確處理就業與深造、職業與事業的關系，努力提高學生就業能力。?全程就業指導工作

我院根據法學學生特色開展了全程就業指導工作，形成了“1個目標、4個階段、4個體系”的“一四四”輔導系統。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，受到各年級學生的歡迎與好評。

（四）完善健全黨員培養機制，加強黨員培養力度和后續教育

學院組織發展工作按照有計劃、有步驟、按程序、保質量的要求積極推進，充分發揮學生黨員在學習、生活中的示范帶頭作用。

1、認真做好入黨積極分子和黨員的選拔、培養工作，在學生基層中經過民主評議，發展在班級中有影響，在學習、生活、工作有帶頭作用的學生入黨。加強黨員發展過程中的審核和紀律檢查工作，在班級、年級中設立審查組織和審查負責人，切實做到有培養計劃、有工作目標、有發展要求，并且有質量和數量的保證，嚴肅黨紀。通過課堂理論教學、課外參觀實踐與座談討論等環節，加強廣大學生黨員的理論學習和黨性教育。

2、積極探索如何發揮學生黨員在學風建設、文化素質建設、遵守校紀校規等方面的先鋒模范作用，團結帶領全院同學養成良好的學習、生活習慣，營造良好的學風和院風。各年級黨支部曾先后開展“榜樣的力量”、“走進燕山小區”、“走進榮軍醫院”等實踐活動，通過實踐活動，進一步培養了廣大黨員對美好生活的感恩，對社會、對國家的強烈的責任感。

黨員開展“走進榮軍醫院”和“走進燕山小學”實踐活動

二、以人格培育為工作重點，深化提高學生發展指導實效

（一）開展人格素養基礎測評，加強人格培育宣傳教育

2013年，法學院圍繞學校培養“德性、思想性、特色性、創新性”人才的育人精神，認真學習學校《關于加強育人工作在本科生中實施人格培育工程的意見》，引領學生從理論層面深入學習三類十一項典型行為的表現內容和培養機制，著力培養具有國際視野的高素質高層次創新型人才。在學校黨委的領導和學生工作部的指導下，全體師生的努共同力，人格培育工程工作有了進一步新化、深化、細化和實化。

1個指導：大學生人格培育體系就是指學生在學校的引導與支持下，圍繞健全人格和成功人格的發展要求而進行的自我提升人格素養的人格定向養成過程。2面保障：

3條原則：

4種方法：

5項重點：

除了理論學習和宣傳教育，在實踐中注重開展多種形式的班級活動和校園活動，著力培養和提升學生的十一項典型行為。通過學生和實踐，學生們的健全人格素養和成功人格素養有了很大的提升。3月份，在全年級開展人格素養基礎測評，系統分析每一位學生的人格素養情況，建立人格素養提升檔案，使每一位同學對自己未來的人格培育有更加清晰和明確的目標。

法學院本科全員開展人格素養基礎測評

（二）完善綜合素質測評體系，優化獎學金評選機制

2013年學院綜合素質測評領導小組根據《山東大學綜合素質測評辦法》制定《法學院綜合素質測評實施細則》，在具體實施過程中，我們做到了前期工作有準備，中期工作有保障，后期工作有追蹤，年級綜合素質測評工作小組在輔導員的具體帶領下，認真核算各項素質測評分數。尤其是發展分的核算，在堅持按照《實施細則》核算的前提下，對于一些特殊情況加分，也盡量做到具體問題具體對待，保證過程的程序性和公開公正性。對于獎學金的評選，在學生自愿申請的基礎上，年級獎學金評審小組在輔導員的帶領下，認真審核申請人申請條件，在條件符合名額有限的條件下，秉持公平公正的原則，按照學習成績排名或綜合成績排名或者投票產生（具體視各個獎學金的條件而定）。無論是綜合素質測評成績，還是獎學金評審結果，都做到了及時公示，公示期嚴格按照學校學工部的規定，通過網上公示的形式，保證結果的公開透明。

（三）深化學生分類指導，聚焦重點關注特殊學生群體

根據所帶學生的實際情況，將學生群體分為家庭經濟困難學生、學業困難學生、心理困難學生和少數民族學生等四個大類，結合各自特點，分類進行分類指導幫扶。

1、家庭經濟困難學生：擴大宣傳學校的各項資助政策，通過幫助學生申請國家助學貸款、助學金或勤工助學等對貧困生進行最直接有效的幫扶，密切關注貧困生可能存在的心理問題，積極開展心理健康教育活動，對貧困生進行正確的心理指導，幫助他們克服心理障礙。

2、學業困難學生：針對掛科嚴重的同學，及時談心談話，掌握造成其學業困難的原因；與任課老師保持聯系，掌握學業困難學生在課堂的表現。引導學生培養學習興趣，廣泛涉獵相關書籍，主動參與課堂學習。

3、心理困難學生：根據新生入學時的心理普測結果建立學生心理健康狀況檔案庫，及時追蹤，持續關注，對于個別存在較嚴重心理問題的學生，定期談心談話，與其父母保持溝通聯系；開展心理健康方面的講座，加強心理健康宣傳教育。

4、少數民族學生：關心少數民族學生的學習生活，關注他們的成長發展。針對少數民族學生可能出現的人際交往問題、語言溝通問題、生活習慣問題以及宗教信仰等問題，給予正確的關心與幫助；為部分少數民族家庭經濟困難的學生提供學校資助政策方面的支持和幫扶；關注少數民族學生的安全穩定，全面把握少數民族學生的思想動態，做好少數名族學生思想政治的引領工作。

（四）深入關注學生心理起伏，普及宣傳心理健康教育

關注心理每一位學生的心理欺負，通過與學生的一對一談話，了解他們的學習、工作和生活情況，及時幫助他們解決遇到的困難和疑惑。第一時間與心理異常學生的家長取得聯系，了解該同學的家庭情況，取得學生家長的理解和支持。班級內部設立心理委員，負責班級心理健康教育活動的開展，并且每個宿舍設有一名寢室心理聯絡員。通過開展心理健康知識講座或培訓，使心理委員和寢室心理聯絡員掌握基本的心理健康知識和危機干預技術。

在工作中，我們遵循“積極向上、樂觀自信、學會溝通、完善人格、熱愛生命、維護健康、開發潛能、和諧發展”的理念，豐富心理康教育內容，把握學生成長發展規律，抓好學生起步和發展的關鍵點，開展新生心理健康教育，加強日常心理健康知識普及。

制作心理健康教育宣傳展板

（五）開展“添翼工程”立項活動，增強助學育人實效

學院組織各年級家庭經濟困難學生開展“我為自己代言”當代大學生社交禮儀培訓講座，講座分校園生活類社交禮儀和職場就業類社交禮儀兩類，面向不同的學生全體，有組織有計劃有針對性的開展，收到了不錯的效果。具體活動如下： 1、10月24日，法學院于興隆山校區教學樓5-110d舉行針對2013級新生的“添翼工程”社交禮儀培訓，幫助同學們盡快適應大學校園生活，更好的與人交流交往。輔導員張妍妍通過ppt講解的形式，從多方面多角度向同學介紹了社交禮儀的相關知識。2013級學生出演4個關于社交禮儀方面的情景劇，積極與觀眾互動。培訓還針對少數民族禮儀做了簡單介紹，并分別請上了維吾爾、藏、蒙、朝鮮及哈薩克族同學進行講解。通過參與此次培訓，同學們普遍收獲了信心，學到了很多關于社交禮儀方面的知識。2、10月30日下午，法學院于洪家樓校區法新樓舉辦“添翼工程”職場就業類社交禮儀培訓，此次培訓主要針對高年級部分家庭經濟困難學生。活動以職場社交禮儀為主題，邀請了學校禮儀隊隊長瞿笑蕾擔任本主講，用真實的事例與生動的語言，詳細地介紹了職場就業方面社交禮儀的相關知識與注意事項，給同學們帶來了一定的啟發，也加深同學們對社交禮儀文化的認識。

通過開展“添翼工程”立項活動，為家庭經濟困難學生搭建了很好的成長發展的平臺，增強了助學育人實效。

（六）大力宣傳學生先進典型，充分發揮榜樣示范作用

開展“青春有夢，法院有我——共享榜樣的力量”采訪宣傳活動，由法學院網站和學生會新聞中心聯合舉辦，采訪2013山東大學自強之星郭旺、2010級校長獎學金獲得者清華大學保送生王臣、國家獎學金獲得者人民大學保送生劉在航、山東大學挑戰杯創業計劃大賽冠軍楊亞都、前任學生會主席華先舉，2011級思源獎助學金獲得者王曉月等，把他們的先進事跡形成文字宣傳材料上傳學院校園生活網站，在學生當中宣傳其先進事跡，起到很好的示范作用。

（七）打造社會實踐三大平臺，推進實踐育人工作成效

學院致力于打造三大社會實踐平臺。根據各年級學生在不同學習階段的需要，學院為其量身打造了三大社會實踐平臺；針對于大學本科一年級的體驗平臺，針對大學本科二年級的專業調研實踐平臺，針對本科三年級及以上的實習科研平臺。

學院在社會實踐中著力突出學生實踐的主體地位。2013年暑期，學院共組建社會實踐團隊19支，其中校級立項團隊6支，院級立項團隊5支，自籌經費團隊8支，安排指導教 師12人參與到暑期團隊調研活動的指導工作中。在這19支團隊的籌建和活動開展過程中，從活動課題選定到接收單位聯系，從活動具體開展到學術論文的創作，均以學生為主體，激發學生的創造性思維，充分發覺學生的團隊組織能力和領導能力。

三、以學生自我管理為核心，著力提高學生事務管理服務水平

（一）教育與防范相結合，全力保持安全穩定

高度重視學生在校安全，為提高學生各類安全防范意識。到學生宿舍查收違章電器，消除亂拉電線等安全隱患，認真做好排查摸底工作，特別是學生離校、返校、校外住宿、夜不歸宿等情況，對不遵守宿舍使用條例與規章制度的學生給與嚴肅處理；在敏感事件時期，保持高度警惕，做好重點關注學生情況上報，消除群體事件發生的隱患。健全學生工作管理體制，加強對宿舍、節假日及學習、生活困難和心理問題學生等重點部位、重點時段和重點人群的關注和管理；加強信息員隊伍建設，充分發揮學生骨干和信息員隊伍的作用，建立科學有效的情況了解反饋機制，廣泛聽取學生的不同心聲，確保信息渠道通暢。

（二）加強行為規范教育，推進文明禮儀建設

針對學校初擬的“山東大學學生校園文明禮儀規范（征求意見稿）”進行討論，廣泛征集意見；同時強化學生對文明禮儀的理解和認識，提高同學們主動踐行文明禮儀規范的自覺意識，營造文明禮儀宣傳教育的良好氛圍。

法學院各年級學生代表參與討論校園文明禮儀規范

（三）完善班級規范建設，打造良好班風學風

1、班風建設

強化知行合一的班級管理模式，完善班級日?；顒觾热蒹w系，堅持原則、找準著力點、做好制度保障、創新活動載體。各年級已形成“123”模式的日?；顒觾热蒹w系，即“每個月固定1次的時政熱點學習活動、每學期至少2次的主題教育學習活動、每學年至少3次的日常社會實踐活動”，整個班級建設實現了制度規范突出一個“嚴”字、內容把握突出一個“準”字、方式靈活堅持一個“新”字、狠抓落實追求一個“實”字。

建立科學、民主的班級管理制度，提升班級管理水平。制度建設不僅關涉班級建設水平，也是班集體向更高水平發展的有力保障。班委換屆后，及時召開班委培訓會，加強班級制度管理的科學性、規范性，并將班級制度建設作為先進班集體評比的重要指標。嚴格規范班費管理制度，堅持班費公開制度。嚴格考勤和班委晚點名制度，一旦發現違規行為及時向輔導員匯報。在班委之外，成立班級監督管理委員會，委員會由班會選舉產生，其成員非班委，共五名，任期三個月，其主要職能即監督班委工作，對班委的日常工作進行監督檢查，通過民主的管理形式，讓每個人都感受到集體的榮辱與個人息息相關，從而產生對集體的責任感和榮譽感。

各年級開展豐富多彩的班級活動

2、學風建設

積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養扎實的專業知識、良好的專業技能，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。具體而言：堅持課堂考勤制度，班委不定期點名，輔導員與任課老師建立長期聯系，在班級內部樹立學習優秀先進典型，成立“一幫一”學習小組幫扶學習后進生，開展學習經驗交流等主題活動，以營造積極向上的學習風氣。

各年級積極開展各項活動推進學風建設

（四）規范資助工作程序，推進資助育人工作

根據以往資助工作實際，進一步規范工作程序，成立助學金評審小組，嚴格把控家庭經濟困難認定、助學金評審等各項工作的程序，及時公示評審結果，保障資助工作的透明化與程序化。學院注重發揮助學政策的育人功效，在勤工助學、國家助學貸款以及各種助學金評選工作中發揮助學政策育人功效，致力于實現助人自助。

1、在勤工助學工作中，學院加強勤工助學崗位的日常管理，對所有勤工助學學生在上崗前進行統一培訓，安排勤工助學學生例會，組織學生定期匯報工作，交流思想，反饋問題。學院建立了用工單位反饋機制，由學工辦與用工單位保持溝通，并通過勤工助學學生例會進行問題的反應和改進。報酬發放前，先由用工單位給出正式的考核結果，對于考核結果不合格的學生，將不予維護報酬，對于考核結果優秀的學生，則在下個用工優先選聘。以嚴格的用工程序促進學生對勤工助學崗位的珍惜。

2、在國家助學貸款工作中，由分管學生工作副書記統籌安排，親自協調，為貸款工作的順利開展提供有力保障。學院指派熟悉貸款工作心的輔導員進行專門負責，并配備國家助學貸款助理，切實保障國家助學貸款工作有序進行。學院工作人員和資助助理，以及新生輔導員、畢業生輔導員均積極參加資助中心舉行的相關培訓。在學生貸款過程中一貫給予誠信教育，在貸款還款催繳過程中，克服困難，積極聯系貸款學生。

（五）建設宿舍公寓文化，營造良好生活氛圍

建立健全宿舍管理制度，加強宿舍管理力度，指導學生認真學習《山東大學學生公寓管理須知》；選拔責任感強、樂于助人的同學擔任宿舍長，充分發揮宿舍長的作用，與班委、輔導員共同保證宿舍管理制度的落實；開展宿舍衛生檢查，營造舒適生活環境，在檢查衛生、杜絕安全隱患的同時，了解學生的思想動向，掌握學生的學習、生活情況，充分發揮學生的自教、自律、自管的作用，積極主動的營造舒適溫馨健康向上的生活環境。積極營造健康向上的宿舍文化，開展各項有益身心的宿舍文化活動。

制定學生宿舍管理規定

女生節宿舍活動多樣 學院開展舍標及宿舍風采大賽

四、以輔導員隊伍建設為指導，努力開創全員育人新局面

（一）加強職業專業建設，提升自身職業能力

學院輔導員隊伍在黨委學生工作部領導下，以高度的責任心和使命感對待輔導員工作，全面提升學院輔導員的工作能力和職業能力，致力于實現學院輔導員隊伍的專家化、職業化。學院積極組織輔導員參與輔導員學術文化月活動，向學校推薦輔導員精品活動項目1個，優質形勢政策課件2個，輔導員優秀論文4篇，積極組織輔導員參加職業技能大賽活動，提升自身職業本領和職業能力。在培訓中思考與學習，更好地促進輔導員本職工作。

（二）班主任結合導師制，打造全員育人結構

學院認真貫徹班主任選聘配備工作機制，在發揮班主任工作機制作用的前提下，結合學院本科生導師制，努力打造全方位的育人結構和培養特色，具體做法如下：

1、根據學?！渡綎|大學關于進一步加強本科學生班主任工作的意見》（山大字〔2012〕9號）要求，結合法學院本科教學與學生工作實際，2013年9月制定《法學院本科學生班主任工作實施辦法》，進一步加強班主任工作對于充分發揮專任教師在人才培養和思想教育中的積極作用。

2、班主任具體選聘工作由院黨委統一領導，院學工辦具體實施，基本堅持一人一班制。選聘工作堅持政治強、業務精、紀律嚴、作風正的標準，本著公開原則。在本次選聘的16名班主任中，中共黨員占75%，平均年齡為32歲，選聘了一批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀青年教師配備到各年級班主任崗位上來，做好對學生的思想引導、學業輔導和發展指導工作。

各年級班主任與所帶班級學生交流學習生活

學院特色工作

一、以學術文化活動為載體，努力營造特色創新文化氛圍

（一）法律援助服務社會，在專業實踐中培養學生社會責任感

學院提倡“知行合一，學以致用”，組織學生積極開展豐富多彩的志愿服務和社會實踐活動，在實踐中踐行專業理論知識，提高專業素養，培養廣大學生服務社會的意識和本領。2013年學生法學社獲評“2012山東大學十大新聞人物”，開展普法宣傳活動

2013年初，法學院學生社團法學社榮獲“2012山東大學十大新聞人物”

（二）參與學科競賽活動，實踐法學學科特色

我院學生社團法學社代表學校斬獲多項賽事獎項，先后榮獲 “全國十佳社團”、“山東大學十大精品社團”等諸多榮譽稱號。在學院黨委的積極引導和支持下，2013年，我院學生繼續發揚傳統，積極參與各項專業賽事，并取得優異成績。在第十一屆“理律杯”全國高校模擬法庭大賽中獲得冠軍；在首屆“普萊斯”(price)模擬法庭中國賽區比賽中，我院代表隊一路披荊斬棘，力克群雄，奪得中國賽區第一屆比賽冠軍，并將于2014年4月與清華大學，中國傳媒大學，中國政法大學共同代表中國賽區前往英國牛津參加國際比賽。

法學院代表隊榮獲首屆“普萊斯”模擬法庭中國賽區和第十一屆“理律杯”全國高校模擬法庭大賽冠軍

附：2013年法學院學生參與重要賽事一覽

（三）學生工作積極服務名師名家學術講壇，為同學呈現高端學術盛宴

學院致力于提升學生學術水平。2013年，學生工作協助組織開展30余場學術報告，眾多法學名家名師走進法學院，為法學院師生提供了精彩紛呈的學術盛宴，學生們在親身參與的過程中開拓了眼界，提升了境界，培養了法學專業思維，提高了學術研究能力。

（三）打造學術品牌活動，提高科研創新能力

為推進卓越法律人才培養計劃，有效提升我院本科生的學術創新意識，提高科研創新能力，我院于3月始在本科生中開展科研論文征集評選活動。學院安排專業老師具體指導，對提交的科研論文進行認真評選。獲獎論文將擇優向校內外學術期刊推薦，部分發表在《山大法律評論》等院內刊物上；評選結果在推免研究生、推免碩博連讀研究生復試，推薦出國學習等方面將作為參考。學生工作通過征文方式對本科生進行學術訓練。

二、以學生自主化為宗旨，彰顯學生的主體地位

學院認為學生是學院的主體，一切規章制度的制定都要以學生為主體和核心。為此，學院召開學生工作專題研討會，圍繞提升法學院學生自主管理和創新能力、科研能力、國際化能力的主題展開研討。經過詳細討論和反復修改，2013年組織學生制定實施的關于提升學生主體地位的管理辦法有：《法學院提升學生自我管理能力實施意見》、《法學院綜合素質測評實施細則》、《學生獎助學金評審規定》、《學生國際化實施意見》、《學生科研能力提升計劃》、《學生學術違紀處理規定》、《法學院本科學生班主任工作實施辦法》等，鼓勵同學主動參與學院的管理，調動其主觀能動性，充分發揮自我管理能力。另外，在發展黨員、評獎評優、學生干部選拔等事關學生利益的事情上，也堅持以學生為主體，老師僅起到指導和監督的作用。

4月，法學院召開“提升學生主體地位”學生工作研討會

三、以國際化發展戰略為導向，培養具有國際視野的法科人才

伴隨山東大學建設世界一流大學的進程，法學院培養的學生需要既能在國內建功立業，又能服務國際組織，在國際對話中擁有話語權，維護國家利益。為此，學院采取一系列措施，推進國際化進程。2013年學院制定《山東大學法學院學生國際化實施方案》，設立《眾成仁和國際化獎學金》、《政和國際化獎學金》、《達洋卓越涉外法律人才獎學金》等3項國際化獎學金，為參加雅思托福學生報銷考試費用，與新東方合作聯合舉辦雅思培訓班，資助學生參加國際化活動。2013年學院共有100余名學生赴海外交流。2013屆畢業生共有38名同學在海外繼續攻讀學位。2013年，國際學者來訪法學院并做學術報告達30余場，學院組織學生積極參加各種國際化學術報告、講座及論壇等，很多同學對這些國際化學術活動有濃厚的興趣，并反映在參與這些活動的過程中學到了新知識，活躍了思維。

參加美國暑期項目 學生在巴斯大學交流

3月，學生赴北京參加2013中國國際教育巡回展 9月，我院學生參加在香港舉辦的“青年法律論壇”

10月，舉辦出國留學報告會 我院學生留學放學申請捷報頻傳

2013年法學院成功舉辦第二屆英語演講比賽

第五篇：北京大學法學院

北京大學法學院

北京大學法學院，原為北京大學法律系，前身是京師大學堂于1904年成立的法律學科，是中國歷史最悠久的正規法律教育機構（其后為1909年創立的清華學堂法律學科、1912年創立的朝陽大學法律系及1915年創立的東吳大學法學院）。早年由于社會條件及國策方向所限，1948年中國的205所大學中僅有29所設有法學教育單位，學生人數最多的依次為朝陽大學、東吳大學、北京大學、清華大學、武漢大學、中山大學等，位于北京的北京大學與朝陽大學法律系、清華學校（前）法律學科同為京派法學的重要代表。北京大學法學院實力雄厚，在法學界聲名斐然。目錄

[隱藏] 歷史沿革 2 重點學科 3 學歷課程 部分著名學者及校友 5 參考資料 外部鏈接歷史沿革[編輯] 北京大學前身為京師大學堂，自創校起已設有法律學科，其時為“高等政治學”中的一個科目，1902年清政府《欽定京師大學堂章程》規定，在大學專門分科政治科內設法律學目，正式規范了法律學在中國高等教育中的地位。1904年1月修訂大學堂章程，改大學專門分科為分科大學堂，在政法科大學堂內設法律學門，其時法律學門的學制為四年。1911年蔡元培改革中國教育制度，京師大學堂改為北京大學，改大學堂總監督為大學校長，由嚴復擔任。1913年2月，改政法科為法科，以孫祥齡為學長。1917年1月蔡元培出任北京大學校長，在全面改革北京大學舊制的同時，對法科也進行了一系列改革，在法律學門設立了法律學門研究所，聘有學者專職研究各個法學領域。1919年，法科法律學門改為法律學系，同時允許法律學系學生兼修其他學系課程，也容許其他學生兼修法律學系課程，引起了法學思潮的激蕩，北京大學法律學系成為了中國法學研究和討論的中心。1927年，張作霖取消北京大學，將北京九間高等院校合組為京師大學校，北京大學法律學系與北京政法大學合并，并被名為法科第二院，1928年6月南京國民政府將京師大學校改為中華大學，8月又將之改為北平大學。在原北京大學師生的強烈抗爭下，南京政府恢復國立北京大學的名稱，其法律學系亦重新成為北京大學法律學系，北京政法大學則成為北平大學法學院。

1930年12月，蔣夢麟出任北京大學校長，仿效美國改革教育制度，法律學系改為法學院，下設政治系、經濟系和法律系，學生畢業后可得學士學位。1934年，北京大學法學院法科研究所成立，開始法學研究生的培育。

1937年平津淪陷。北京大學、清華大學、南開大學奉命南遷，于長沙組成長沙臨時大學。1938年春，長沙臨時大學遷往昆明，改校名為國立西南聯合大學。在此期間，原北京大學法律學系的部分師生奔赴抗日前線，部分師生則編入西南聯合大學法商學院。法商學院由法律學系、政治學系、經濟學系、社會學系、商學系組成。由于組成西南聯合大學的三所學校中，只有北京大學有法律學系，因此西南聯大法商學院的法律學系即為原北京大學法律學系。直至八年抗戰終結，西南聯合大學解散，北京大學、清華大學、南開大學各自復校，北京大學法學院亦重新復員。1949年中華人民共和國成立。

1952年，中國實行院系調整，北京大學法律學系被并入北京政法學院。1954年，在政務院副總理、中央政法委員會主任董必武的直接指示下，北京大學法律學系得以重建恢復。司法部教育司司長陳守一則出任法律學系重建后的第一屆系主任。在1954年至1966年，北京大學法律學系作出了多番教學計劃，其中較為突出的，分別是蘇聯法學的課程比重增加和學制由四年改為五年。

在1966年，中國發生了文化大革命，法律學系在1970年被宣布取消，但由于法學院師生團結爭取，法律學系最終得以保留，和吉林大學法學院成為全國僅存的兩個政法院系之一。教職員基本沒有分散，主要圖書資料沒有流失，法學研究的工作也沒有中斷過。1966年至1971年6年間法律學系沒有招生，因此也沒有正規教學。1972年，在一批教師在剛剛得到平反之后，即致力恢復正常的教學工作。1973年中國人民大學法律學系的三十六名教職員被合并到北京大學法律學系，1978年中國人民大學法律系復系時，他們中絕大多數又回到中國人民大學。

1977年，中國高等院校的招生制度恢復正常，北京大學及其法律學系亦得以正常發展。

北京大學法學院于1999年6月26日正式成立[1]。作為歷史悠久、桃李滿天下的學院，畢業生多有從事律師、司法工作者，亦有在海內外著名法學院任教者。

至今，北京大學法學院共設有多個法學研究機構和多部法學研究的學術期刊，由于其學術成果和畢業生們的杰出成就，北京大學法學院多年來皆獲社會及學術界公認為中國最好的法學院之一。重點學科[編輯] 北大法學院有法理學、憲法與行政法、經濟法、刑法四個國家重點學科[1]。此外，北大法學院在國際法學、民商法學、訴訟法學、法律史、環境法等學科也有很強的實力。北大法學院有經濟法研究所、國際法研究所、國際經濟法研究所、勞動法與社會保障法研究所、刑事法理論研究所、世界貿易組織法律研究中心、公法研究中心、稅法研究中心、金融法研究中心、人權研究中心、法制信息中心等30多個研究機構。

北大法學院所屬的法律圖書館館藏量和自動化水平在綜合大學法律院系中處于領先地位。

《中外法學》是北大法學院主辦的法學期刊，創刊于1989年。

學歷課程[編輯] 北京大學法學院提供以下課程：

學位 英文名稱 英文縮寫 學制 簡述

法學士

Bachelor of Laws LL.B.四年全日制

法學本科課程，學生須修畢指定必修科、一定數量的選修科和完成畢業論文。

知識產權法學士

Bachelor of Legal Science in Intellectual Property Law-(本科在讀兼修兩年)專修知識產權的雙學位課程。

法律碩士 Juris Master J.M.三年全日制

供非法學本科畢業的大學畢業生所修讀的法律專業學位，學生須修畢指定必修科、一定數量的選修科和完成畢業論文。

法學碩士 Master of Laws LL.M.三年全日制

法學研究生課程，學生須按研究方向修畢指定學科，并完成研究論文。

中國法法學碩士

Master of Laws in Chinese Law LL.M.兩年全日制

主修中國法的法學研究生課程，以英語授課，只錄取沒有主修中國法學位的法學畢業生。學生須按規定修畢指定學科，并完成實習。

人權學碩士

Master of Human Rights M.H.R.(在讀兼修)專修人權的雙碩士學位課程，與瑞典隆德大學羅爾．瓦倫堡人權與人道法研究所合辦。

法學博士

Doctor of Philosophy in Law Ph.D.三/四年全日制

法學研究生課程，學生須按研究方向修畢指定學科，并完成研究論文。