第一篇：安新縣體育文化設施建設情況

安新縣文化設施建設情況

我縣縣城公共文化設施有北國江南文化廣場、文化館和 圖書館各一座。且均建在在北國江南文化廣場內，是全縣人民學習、休閑娛樂的重要場所。

（一）縣城體育設施

縣城人均擁有公共體育設施用地面積達到1.54平方米。已經建成北國江南廣場、濕地公園、明珠公園，綜合性健身廣場三個。健身步道兩條，翠堤春曉步行街3524平米、濱河景觀帶8800平米。全民健身路徑7處。標準體育場1個。2014年我們對縣城的體育健身設施進行了維修更換，為群眾健身需求提供了保障。

（二）北國江南文化廣場

北國江南文化廣場位于縣城中心地帶，面積約23550平方米，燈光、音響、大屏幕、健身器材一應俱全，是全縣人民休閑、娛樂、健身的重要場所，對活躍我縣文化生活,提高居民文明程度,構建文明和諧安新發揮巨大作用。是我縣的標志性建筑。

自2006年投入使用以，每天來廣場休閑娛樂的群眾約兩千多人。定期對廣場綠地補水和對體育設施維護。廣場入口設置平面示意圖、展示牌、指引牌、指示牌、廣場簡介宣傳欄等；安裝公共飲水、座椅、垃圾桶等配套設施等，全面提升廣場公共娛樂健身設施，使廣場無論在環境和設施上有了很大的提升。

（三）北國江南禮堂

北國江南禮堂位于北國江南廣場正北面，是縣委政府召開大型會議和舉辦大型活動的重要場地。今年以來，在做好日常縣委政府會議保障的同時，對北國江南禮堂的電路進行檢查，提出存在安全隱患和整改意見。并與縣電力公司聯合對北國江南禮堂內部的電力線路、設備和燈光等進行維修改造。為保證10月27日河北省連片美麗鄉村建設動員大會在禮堂順利召開。確保會議期間不出安全事故,保證大會順利召開。組織技術人員對禮堂內所有的照明燈、主席臺上的頂光燈、面光燈，廣場內的景觀燈、標志燈進行檢修，更換燒壞的燈光器材，對廣場禮堂全面亮化。通過全局工作人員的不懈努力，禮堂的各項保障措施完備，大會開的圓滿順利，受到縣委主要領導的肯定。

（四）安新縣圖書館

安新縣圖書館位于北國江南文化廣場內東側，主體建筑 四層的一樓，建筑面積300平方米，藏書13000冊。2013年4月，全面完成了縣圖書館內部裝飾、裝修和裝備工作，并正式向讀者免費開放。2013年5月份，縣圖書館工作人員分批次到省圖書館參加了圖書館的專業業務知識培訓工作，組織縣圖書館全體工作人員參觀學習市圖書館的工作及業務運行情況。今后，縣圖書館要在改善圖書借閱環境，做好新書的采購和推介，增加圖書分館，建設主題圖書館、數字圖書館，多辦讀書講座下足功夫，大力宣傳圖書館意識，引領良好的城市讀書學習氛圍。

（五）安新縣文化館

安新縣文化館位于北國江南禮堂西側，禮堂二樓。現有 辦公用房兩間，2006年投入使用。縣文化館在切實為人民群眾提供基本公共文化服務，保障人民群眾基本文化權益的同時，認真執行免費開放的各項規定，充分發揮公益性文化服務功能，積極組織群眾文化活動和培訓。非物質文化遺產搶救與保護等方面積極開展工作，不斷提高管理能力和服務水平。

春節期間，為豐富全縣人民的節日生活，烘托節日氣氛，成功組織2014年“春滿白洋淀”文藝晚會節和花會進城表演，演員近500人，觀看群眾達2000余人，受到群眾的普遍歡迎。組織指導我縣“造船技藝”省級傳承人姜琳祥通過省非遺中心答辯。為豐富暑期廣大中學生的文化生活，我局舉辦我“為家鄉添光彩”彩色周末文藝演出和“美麗鄉村·最美白洋淀”暨喜迎國慶干部職工優秀攝影作品展。

安新縣教育局

安新縣文化廣電新聞出版局

2015年1年14日

第二篇：灌南縣農村文化設施建設情況匯報

灌南縣農村文化設施建設情況匯報

灌南縣農村文化設施建設情況匯報

近年來在縣委縣政府的關心和上級主管部門的支持下，我縣的農村文化設施建設取得較大成績，全縣所有鄉鎮均建成達標文化站，建成村文化活動室160余個。，為了進一步貫徹落實省、市有關文件、會議精神，推進我縣農村文化設施建設又好又快發展，現將有關情況匯報如下：

一、鄉鎮文化站長效管理、運行機制建設情況

我縣雖然14個鄉鎮均已建成達標文化站，但基礎條件不一，工作人員少，造成大部分鄉鎮存在管理不到位現象，為此，必須進一步完善管理制度，建立長效管理機制，主要措施有：

1、在年初全縣文化系統工作大會上，文化局與鄉鎮文化站長簽訂《目標責任狀》，要求各鄉鎮文化站切實做好各項文化工作，堅守文化陣地，開展文化活動。局機關堅持開展經常性督查、通報。

2、利用省90萬元扶持資金和縣委獎勵資金，為九個新建、改擴建鄉鎮文化站進行內部設施配置，同時與之簽訂協議書，要求各鄉鎮建立固定資產臺帳，做好財產登記工作，不得捌作他用，更不得變賣或導致流失，并將不定期對其進行核查，確保責任到位，措施到位，處罰到位。

3、要求各鄉鎮文化站完善內部軟件設施，制度上墻，有專、兼職管理員，每天按時對外開放，要有臺帳等活動記錄，局機關進行不定期明查暗訪。

4、文化館、圖書館、博物館等單位排定日程表，定期前往鄉鎮幫助文化站開展各類文化活動、管理鄉村圖書室、做好非遺申報等工作。

5、為了調動廣大文化站長的工作積極性，建立激勵機制，對優秀文化站長進行表彰、獎勵，通過媒介進行宣傳報導，并向縣、鄉鎮政府推薦提撥。

6、加強鄉鎮文化站隊伍建設，要求各鄉鎮政府靈活用人機制，增加文化站可用人力的調度。定期開展種類文化站工作人員培訓活動，增強文化站長的工作能力。

二、村級文化室達標建設情況

縣委、縣政府繼續高度重視鄉鎮文化基礎設施建設，在2月份召開的全縣社會事業大會上，縣委縣政府與各鄉鎮主要負責人簽訂《工作目標責任狀》，把村級文化活動室達標建設任務納入鄉鎮經濟社會發展規劃，納入鄉鎮財政支出預算，納入干部政績考核指標，要求各鄉鎮在年底前必須實現“村有一室”的目標。

今年我們計劃在全縣所有行政村都建成村文化活動室。年初文化工作會議后，便發動各鄉鎮文化站申報村文化

活動室建設點，并委派核查小組，分兩批對各鄉鎮申報建設點進行核實，并督促各鄉鎮做好房屋修繕和土建等前期工作。3月份，利用去年全縣機關干部為農家書屋捐獻的剩余部分圖書，各鄉鎮文化站自行解決書櫥，結合體育局發放的體育運動器材，已建成29家能正常對外開放的達標活動室。另外還有25家已經完成前期土建工程，正著手進行圖書配置和活動器材安裝工作。

三、存在問題及下一步工作舉措

存在的主要問題是資金來源渠道不寬，來量較小;部分鄉鎮領導對農村文化建設認識不夠，導致農村文化工作開展不暢;農村文化專兼職工作人員潰乏，難以有效的開展農村文化工作。

在村級文化活動室建設措施方面，計劃結合村文化室建設的成功經驗和措施，通過四種渠道推進建設工作：一是積極爭取省市扶持和縣鄉兩級財政投入。二是以政府發文的形式，結合多個部門的“新農村建設”任務，要求全縣58

個部門承擔不同數量的村文化活動室建設任務。三是繼續動員機關干部捐贈圖書。四是進一步動員社會力量捐獻、捐建。

此外，進一步加大督查力度，細化領導分工、部門責任，保障序時進度，每兩個月檢查一次，將檢查結果公布，表彰先進，力爭盡快取得階段性成果。在此基礎上，選出一兩家建設工作開展出色的鄉鎮作為典型，召開推進工作現場會，激發各鄉鎮主要負責人的工作積極性，更好的推進建設工作。

第三篇：關于加強城市文化設施建設的建議

關于加強城市文化設施建設的建議

為繼續加大新城開發建設和老城保護管理力度，根據《國家“十二五”時期文化改革發展規劃綱要》主要目標：覆蓋全社會的公共文化服務體系基本建立，城鄉居民能夠較為便捷地享受公共文化服務，基本文化權益得到更好保障的精神，為體現以人為本，最大限度調動各方和全民積極因素，科學實施全域城市化戰略，我建議在繼續大力建設新城的同時，高度重視老城改造提升，加強城市休閑文化設施建設。

首先，在提升居民對老城信心上下功夫。全縣上下要統一思想、形成共識，在統籌全域城市化中，突出新城和老城兩核建設，尤其在“十二五”老城功能轉型關鍵時期，更要關注和重視老城建設。

其次，要在推進實質性項目建設上下功夫。在“十二五”期間，建議重點抓好以下工程：

1、實施老城區環境保護工程，抓好源頭控制，加強環境監管，加大環境整治力度，尤其要集中治理城區空氣污染和揚塵污染，改善城區居住環境。

2、我縣老城區供人們休閑娛樂的廣場較少，公共設施不健全，且有部分廣場休閑娛樂作用逐漸弱化，如龍興廣場的地理環境優越，商業機構時常利用這一優勢，在龍興廣場舉行各類商業活動。文廟廣場周圍飯店、商鋪較多，導致廣場大部分場地變成了停車場。

縣政府曾于2010年發出公告，旨在加強對文化廣場的利用和管理，兩年來，這一公告精神并未有效執行。要加強公共文化體育設施的建設，將公共體育設施建設納入城市建設總體規劃，逐步增加數量，提高質量，社區體育設施建設要與總體規劃相配套，與教育、文化、衛生等設施相配套。

應發揮龍興廣場的開闊的地理環境，對文廟廣場的相應設施進行合理的改建與新建，如，需安裝照明設施—路燈，加強文廟廣場的休閑文化作用的硬件因素，為廣場的轉型創造條件。

最后，要在確保老城投入上下工夫。強化老城仍需大投入意識，增加縣財力對老城改造提升的傾斜力度，改變老城改造項目資金自求平衡思維，特別是公共設施項目。同時，研究建立老城改造提升投入運作機制，為老城改造提升提供有力保障。

第四篇：學校文化體育建設實施方案

戶縣渭豐初中文化體育活動實施方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”和“健康第一”的指導思想，把促進學生健康素質與培養思想品德、促進智力發展以及提高審美素質有機地結合起來，樹立“人人參與、人人快樂、人人發展”地文化體育理念。激發學生的運動興趣，促使學生在體育鍛煉中學習文化體育知識，促使其主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、實施目標

1、通過課外文化體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

2、在課外文化體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

3、通過課外文化體育活動，豐富校園體育文化體育生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。實施內容

1、開展校園文化體育活動

要精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化體育活動。充分利用好“五四”青年節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學、畢業、入團等有特殊意義的日子，開展主題教育。堅持每周一升國旗儀式時發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話。

保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結合，支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有的品牌活動，并鼓勵結合實際創新活動形式。

2、制作學校系列標志 校訓、校歌、校徽、校旗，是學校的形象和標志，要具有方向性、標志性、獨創性和藝術性，能夠體現學校辦學思想、育人目標和整體風貌。這些內容的征集應當廣泛發動廣大師生，發揮其主體作用；使其在參與設計和評選過程中，體會自身主體地位，并以主人翁態度去深入研究學校現狀，關注學校發展，激勵師生對校園精神文化體育的認同感和自豪感，進而增強學校的凝聚力和向心力。加強校園環境建設

物質文化體育建設包括學校硬件建設、校園環境、物質資源配置方式等，如學校景觀、花園、設施設備、綠化美化、體育設施等。對學校建筑設施、植物及人文景觀進行整體性規劃設計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面規劃設計，使其更加科學合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時要創設各種文化體育設施，開辟閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室、團隊活動室等思想、文化體育教育陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品以及設置教育格言和警示句；開辟圖書角、外語角、文化體育長廊等，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，使學生隨時隨地受到感化和教育，體現出校園“處處皆教育”的深刻內涵。、校園整體規劃：對現有大型建筑設施如教學樓、辦公樓、廁所、體育設施等要立足實際，因地制宜地進行整體再包裝，科學地規劃布局，合理配置功能空間，細化、深化教育功能。統一建筑裝飾風格，突出學校特色和文化體育底蘊。校門、校園道路、車輛停放場所、學生活動場所、國旗護欄等設施設置要實用、美觀、和諧、統一。標識要清晰醒目，既各具特色又風格統一、相映成趣，從形式到內容力求體現整體美感。、校園綠化美化：最大限度地利用校園空間進行綠化，充分考慮花季差異，進行搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實用性、藝術性的燈光、音響設施。（3）、人文景觀：位置要恰當合理，內容要寓意深遠，設計要新穎獨特；制作要高檔精致，并配以文化體育詮釋；文化體育長廊：設計精美，制作精良，大方美觀，方便學生學習閱覽，成為校園風景線；格言警句：校園懸掛張貼的標語口號要能夠反映學校的辦學思想、辦學特色和教育理念。名人格言和警示句要對學生具有啟發性，能夠起到潛移默化的教育效果，有益于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成和良好品德、行為習慣的養成。精心設置展示位置，在學生不同活動場所(教室、實驗室、閱覽室、走廊、廁所等)設置不同教育內容的格言，突出教育目標和效果，忌華而不實； 戶縣渭豐初中 2014年3月

戶縣渭豐初中開展陽光體育活動實施方案

一、指導思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面落實科學發展觀，大力推進素質教育，切實加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

二、總體目標

1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

2.培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。

3.大力推動渭豐初中校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。

4.塑造學校體育品牌意識，完善區域內體育賽事與學校體育運動特色項目共同發展。

三、組織領導小組 組長：宋濤

副組長：師尊誓、趙劍、梁普亞

組員：李欣、楊廣林、高再明、張沖、高立斌及各班班主任、體育教師

四、措施保障策略

1.堅持大德育觀下學校體育工作整體發展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。

2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。

3.堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協同發展，并把提高體育課教育教學質量放在首位。

4.堅持推進公平公正的體育比賽精神與規則意識教育，樹立學校體育達標爭優創先的競爭意識。

5.堅持項目管理的過程化控制與反饋（監控和檢查指導或隨機抽測），并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優質教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。

五、活動內容規劃

1.大課間操2013年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。

設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。

設想之二：在全校范圍內開展“早操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規范化方向發展，提高大課間的實效性，更好地實現特色發展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

解決措施之一：繼續實施大課間活動的日常檢查制度。強調大課間活動的常規化管理意識，強調大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優質教育資源。（特色項目是指學校選定自己大課間的一項內容作為特色項目）

2.課外群體活動（包括運動會模式改革）

在傳統體育活動內容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內容與形式，創新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級乒乓球賽，初

二、初三年級籃球比賽。學校應有意識創設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。

設想之二：實現“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。

設想之三：嘗試開展陽光體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。解決措施之一：向典型學校學習經驗并進行創新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。

解決措施之二：通過教研培訓、現場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經驗，促進全校一體化發展。

解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調研，并加強指導監督工作，保證學生有充足的體育活動時間。

3.體育競賽

目前，我縣普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、乒乓賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發的課程資源或學校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、跳繩等。設想之一：在已有的優勢基礎上，從長遠發展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如籃球。

設想之二：增加新的賽事內容。

設想之三：調整一些比賽的形式與內容，以更好地推動賽事的健康發展。

設想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。

設想之五：建立新的監督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。解決措施之一：引進或聘請相關專業人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。

解決措施之二：發揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。解決措施之三：根據學校發展的需求，適當引進體育教師或對我校的體育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯合，實施委托訓練。

六、工作要求：

1．全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。

2.貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質健康標準測試工作，全面提升學生體質健康水平。

3.結合學校實際與特色創建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘學校體育特色發展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發展，形成學校體育教學的特色化、個性化。

4.加強學校體育安全管理。要強化安全意識，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設施的維護，確保安全運行。加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程，明確安全責任，完善安全措施。戶縣渭豐初中 2013年3月

文化體育活動實施方案 戶縣渭豐初中

第五篇：學校文化體育建設實施方案

陳留一中文化體育活動實施方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”和“健康第一”的指導思想，把促進學生健康素質與培養思想品德、促進智力發展以及提高審美素質有機地結合起來，樹立“人人參與、人人快樂、人人發展”地文化體育理念。激發學生的運動興趣，促使學生在體育鍛煉中學習文化體育知識，促使其主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、實施目標

1、通過課外文化體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

2、在課外文化體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

3、通過課外文化體育活動，豐富校園體育文化體育生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

三、實施內容

1、開展校園文化體育活動

要精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化體育活動。充分利用好“五四”青年節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學、畢業、入團等有特殊意義的日子，開展主題教育。堅持每周一升國旗儀式時發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話。

保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結合，支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有的品牌活

動，并鼓勵結合實際創新活動形式。

2、制作學校系列標志

校訓、校歌、校徽、校旗，是學校的形象和標志，要具有方向性、標志性、獨創性和藝術性，能夠體現學校辦學思想、育人目標和整體風貌。這些內容的征集應當廣泛發動廣大師生，發揮其主體作用；使其在參與設計和評選過程中，體會自身主體地位，并以主人翁態度去深入研究學校現狀，關注學校發展，激勵師生對校園精神文化體育的認同感和自豪感，進而增強學校的凝聚力和向心力。

3、加強校園環境建設

物質文化體育建設包括學校硬件建設、校園環境、物質資源配置方式等，如學校景觀、花園、設施設備、綠化美化、體育設施等。對學校建筑設施、植物及人文景觀進行整體性規劃設計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面規劃設計，使其更加科學合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時要創設各種文化體育設施，開辟閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室、團隊活動室等思想、文化體育教育陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品以及設置教育格言和警示句；開辟圖書角、外語角、文化體育長廊等，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，使學生隨時隨地受到感化和教育，體現出校園“處處皆教育”的深刻內涵。

（1）、校園整體規劃：對現有大型建筑設施如教學樓、辦公樓、廁所、體育設施等要立足實際，因地制宜地進行整體再包裝，科學地規劃布局，合理配置功能空間，細化、深化教育功能。統一建筑裝飾風格，突出學校特色和文化體育底蘊。校門、校園道路、車輛停放場所、學生活動場所、國旗護欄等設施設置要實用、美觀、和諧、統一。標識要清晰醒目，既各具特色又風格統一、相映成趣，從形式到內容力求體現整體美感。

（2）、校園綠化美化：最大限度地利用校園空間進行綠化，充分考慮花季差異，進行搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實用性、藝術性的燈光、音響設施。

（3）、人文景觀：位置要恰當合理，內容要寓意深遠，設計要新穎獨特；制作要高檔精致，并配以文化體育詮釋； 文化體育長廊：設計精美，制作精良，大方美觀，方便學生學習閱覽，成為校園風景線；格言警句：校園懸掛張貼的標語口號要能夠反映學校的辦學思想、辦學特色和教育理念。名人格言和警示句要對學生具有啟發性，能夠起到潛移默化的教育效果，有益于學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成和良好品德、行為習慣的養成。精心設置展示位置，在學生不同活動場所(教室、實驗室、閱覽室、走廊、廁所等)設置不同教育內容的格言，突出教育目標和效果，忌華而不實；

陳留鎮第一初級中學

陳留一中開展陽光體育活動實施方案

一、指導思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面落實科學發展觀，大力推進素質教育，切實加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

二、總體目標

1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

2.培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。

3.大力推動渭豐初中校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。

4.塑造學校體育品牌意識，完善區域內體育賽事與學校體育運動特色項目共同發展。

三、組織領導小組

組長：王瑞剛

副組長：王孝軍、王占生、羅華

組員：卞衛軍、杜玉軍、王美霞、王珂及各班班主任、體育教師

四、措施保障策略

1.堅持大德育觀下學校體育工作整體發展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。

2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。

3.堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協同發展，并把提高體育課教育教學質量放在首位。

4.堅持推進公平公正的體育比賽精神與規則意識教育，樹立學校體育達標爭優創先的競爭意識。

5.堅持項目管理的過程化控制與反饋（監控和檢查指導或隨機抽測），并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優質教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。

五、活動內容規劃

1.大課間操2016年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。

設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。

設想之二：在全校范圍內開展“早操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規范化方向發展，提高大課間的實效性，更好地實現特色發展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

解決措施之一：繼續實施大課間活動的日常檢查制度。強調大課間活動的常規化管理意識，強調大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。

解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優質教育資源。（特色項目是指學校選定自己大課間的一項內容作為特色項目）

2.課外群體活動（包括運動會模式改革）

在傳統體育活動內容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內容與形式，創新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。

設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級乒乓球賽，初

二、初三年級籃球比賽。學校應有意識創設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。

設想之二：實現“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的

新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。

設想之三：嘗試開展陽光體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。

解決措施之一：向典型學校學習經驗并進行創新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。

解決措施之二：通過教研培訓、現場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經驗，促進全校一體化發展。

解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調研，并加強指導監督工作，保證學生有充足的體育活動時間。3.體育競賽

目前，我縣普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、乒乓賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發的課程資源或學校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、跳繩等。

設想之一：在已有的優勢基礎上，從長遠發展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如籃球。

設想之二：增加新的賽事內容。

設想之三：調整一些比賽的形式與內容，以更好地推動賽事的健康發展。

設想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。

設想之五：建立新的監督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。

解決措施之一：引進或聘請相關專業人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。

解決措施之二：發揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。

解決措施之三：根據學校發展的需求，適當引進體育教師或對我校的體育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯合，實施委托訓練。

六、工作要求：

1．全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。

2.貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質健康標準測試工作，全面提升學生體質健康水平。

3.結合學校實際與特色創建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘學校體育特色發展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發展，形成學校體育教學的特色化、個性化。4.加強學校體育安全管理。要強化安全意識，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設施的維護，確保安全運行。加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程，明確安全責任，完善安全措施。

陳留鎮第一初級中學

祥符區陳留鎮第一初級中學文件

文化體育活動實施方案

陳留鎮第一初級中學 2016年3月