第一篇：馬坡鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

馬坡鎮(zhèn)中心中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，科研興校；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任為成員的中學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；課任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李炳燾

成員：趙階峰 魏先泰 秦允常

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。

3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，努力探索中學(xué)小班化教學(xué)有效管理模式。向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

4、實(shí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。

一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展職業(yè)道德承諾等教育活動(dòng)，以教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，做到身正為師、德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。

⑶、加強(qiáng)科研興教。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作。面對(duì)實(shí)際，引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，積極開展各種教學(xué)競(jìng)賽，研討交流活動(dòng)。

㈢、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《中學(xué)德育綱要》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）認(rèn)真開展“五愛 ”教育。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，激發(fā)愛國(guó)之情。結(jié)合開展“祖國(guó)在我心中”故事演講會(huì)，開展“愛國(guó)、立志、成才”讀書活動(dòng)；結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，結(jié)合國(guó)慶、排演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目，舉辦熱愛國(guó)旗詩(shī)歌朗誦會(huì)。規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話，做到愛國(guó)主義教育持之以恒，細(xì)雨潤(rùn)物，激勵(lì)同學(xué)們的愛國(guó)之情。充分利用德育基地開展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛我人民教育。開展“心中有祖國(guó)、心中有人民”教育活動(dòng)。舉辦“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國(guó)之最知多少”讀書競(jìng)賽，愛國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛祖國(guó)到愛人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國(guó)主義素材。寓愛國(guó)主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機(jī)地把愛國(guó)主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法、圖書閱覽、廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開展各種有益身心的活動(dòng)，如組織公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐。活動(dòng)做到目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、準(zhǔn)備充分、講求實(shí)效，不搞形式主義。

（2）堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好共青團(tuán)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（4）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

堅(jiān)持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路。關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑴轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立高效課堂的理念。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用高效課堂的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹立課程目標(biāo)意識(shí)；②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹立個(gè)性教育意識(shí)；③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹立主體意識(shí)”；④教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹立發(fā)展意識(shí)；⑤師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識(shí)；⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，樹立創(chuàng)造意識(shí)；⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識(shí)；⑧教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。

②嚴(yán)格執(zhí)行銅山縣教育教育教學(xué)管理規(guī)定，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過7小時(shí)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補(bǔ)課。

④以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

⑶、體育衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。

①嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

②認(rèn)真組織好學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)，認(rèn)真搞好“三操一舞活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作。③把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)體育安全教育。

④加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育，加強(qiáng)心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室，舉辦一定次數(shù)的中學(xué)生心理健康講座。

⑷音、美、工作。

①擺正音、美育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。成立音、美等興趣小組。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)素質(zhì)。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競(jìng)賽、作品展。每年舉行一次文藝匯演。

⑸、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)。

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。

㈣、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)；以新課程研究為導(dǎo)向；以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。積極搭建研究平臺(tái)。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng)；活動(dòng)之前集體備課。課后進(jìn)行說備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。三以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討，通過購(gòu)買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參與式研討，運(yùn)用新課程理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。喚醒反思意識(shí),提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(zhǎng)。

（1）創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，每一學(xué)科設(shè)置一個(gè)教研組,組長(zhǎng)由骨干教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校學(xué)科教研工作。期初召開教研組會(huì)議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，做到定專題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開展同課研討活動(dòng)。認(rèn)真做好“舊教材、新理念、新教法”的探究和實(shí)踐活動(dòng)。

（2）量化管理。教師做到五個(gè)一：每周做兩次教學(xué)反思；每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例，上好一節(jié)校級(jí)公開課、研討課。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)。

（3）重視過程。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。

（4）改革評(píng)價(jià)。將全體教師參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評(píng)。注重教師發(fā)展性、反思性評(píng)價(jià)，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成“以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)”的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控功能。

㈤、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

4、做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度。

㈥、規(guī)范學(xué)籍管理，抓好“普九”

認(rèn)真做好“普九”工作。規(guī)范學(xué)籍管理，認(rèn)真做好各種資料建檔。

㈦、加強(qiáng)民主建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會(huì)工作，每年至少召開一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校的重大事情作出決策，對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評(píng)議。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。

㈧、建立社會(huì)參與機(jī)制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員，定期到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。

㈨、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，明確方向。

素質(zhì)教育實(shí)施方案

馬坡鎮(zhèn)中心中學(xué)

第二篇：錦屏鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施方案

錦屏鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育

工作措施和落實(shí)情況

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、州教育局等部門有關(guān)規(guī)定，決定在學(xué)校開展規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施方案和落實(shí)情況小結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決制止和糾正學(xué)校存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，力求在全市率先建立起穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、有利于教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、州關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定要求，規(guī)范辦學(xué)行為；

2、以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育；

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，4、堅(jiān)持新課改，努力提高辦學(xué)質(zhì)量；

5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理；

6、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)定，杜絕在義務(wù)教育階段以各種名義分快慢班等違規(guī)行為。

三、工作原則

一是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)。當(dāng)前，要以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以堅(jiān)持新課改，努力提高辦學(xué)質(zhì)量為抓手，以嚴(yán)格執(zhí) 1

行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理為切入口，形成全校上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。

二是堅(jiān)持強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問責(zé)。充分發(fā)揮黨總支、校長(zhǎng)室以及規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的重要作用，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化行政執(zhí)法，推進(jìn)工作落實(shí)。嚴(yán)肅處理違規(guī)事件，做到有報(bào)必查、有查必糾，有責(zé)必懲。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的部門和個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。

三是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效治理。既要集中時(shí)間、集中力量、集中精力盡快解決好學(xué)校辦學(xué)行為中的突出問題，務(wù)求盡快初見成效；又要在健全制度、完善機(jī)制上下工夫，著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、著眼學(xué)生全面發(fā)展、著眼教育科學(xué)發(fā)展，著力構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、具體措施和落實(shí)情況

為確?！耙?guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”專項(xiàng)行動(dòng)取得重要實(shí)效，本次活動(dòng)將分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署（6月15日—6月30日）

1．迅速組織學(xué)習(xí)討論。6月20日上午，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，討論部署學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃；傳達(dá)省教育廳、州教育局等部門有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)活動(dòng)的精神；6月24日下午，在學(xué)校會(huì)議室，召開全體教職工大會(huì)暨學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)，動(dòng)員組織全校教職員工迅速開展省廳素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)、大討論，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到各部門以及每一位教職工和學(xué)生。

2．逐級(jí)落實(shí)工作責(zé)任。黨總支、校長(zhǎng)室與各部門負(fù)責(zé)人簽署責(zé)任書。黨總支、校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)全校規(guī)范辦學(xué)行為工作的宏觀管理、政策指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查，建立整體推進(jìn)的工作機(jī)制。各部門負(fù)責(zé)

人負(fù)責(zé)做好本部門范圍內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》，堅(jiān)決杜絕違規(guī)辦學(xué)行為。

3．廣泛開展輿論宣傳。學(xué)校要充分借助和利用新聞媒體加大對(duì)社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳力度，引導(dǎo)他們積極支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)改革。

4．積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)。以減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為為專題，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”等多種形式，幫助廣大家長(zhǎng)確立科學(xué)的成才觀和科學(xué)的家庭教育觀，引導(dǎo)他們從關(guān)注單一片面的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向重視孩子全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們對(duì)減輕學(xué)生過重的課業(yè)工作、對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為工作的理解和支持。

第二階段：自查自糾，集中整治（7月1日—8月31日）

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂整改方案。為加強(qiáng)對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)杜志永同志為組長(zhǎng)，黨總支書記苗紹軍、李維亞副校長(zhǎng)、張雪宏副校長(zhǎng)、黃良英副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其它班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和部署。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真排查突出問題，研究提出本校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，并就貫徹省廳《意見》制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí)方案。

2．全面推行公開承諾。學(xué)校本著主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，提出我校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過媒體向社會(huì)公開承諾；學(xué)校作為減負(fù)工作“第一責(zé)任主體”，研究提出本校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對(duì)執(zhí)行好“五嚴(yán)”規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

3.制定相應(yīng)措施、集中進(jìn)行專項(xiàng)整治。

（1）按照省教育廳和州教育局確定的整體部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校在范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)行動(dòng)中應(yīng)著力做好

如下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持不懈地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)改革推行一學(xué)期的基礎(chǔ)上，目前應(yīng)在導(dǎo)學(xué)單元的設(shè)計(jì)、課堂效率的提高等方面作進(jìn)一步的探索；二是繼續(xù)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷深化素質(zhì)教育；三是辦好“校園歌手大獎(jiǎng)賽”和“陽(yáng)光男女生”等文藝活動(dòng)；四是組織更多、更豐富、形式更多樣的校園文體活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的課余生活，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育。

（2）針對(duì)當(dāng)前容易發(fā)生的問題，按照省教育確定的整體部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，迅速展開專項(xiàng)整治行動(dòng)，力爭(zhēng)做到早行動(dòng)，早落實(shí)、早見效。重點(diǎn)開展三項(xiàng)治理工作。一是杜絕考試成績(jī)宣傳。特別是在中考成績(jī)揭曉之后，杜絕以任何形式來(lái)進(jìn)行炒作和宣傳。二是解決暑假違規(guī)補(bǔ)課問題。杜絕延遲放假，杜絕暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁提前開學(xué)。

第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)（9月1日—10年1月31日）

1．深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)把課程改革和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固課程改革成果，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革。制定推進(jìn)課程改革實(shí)施方案，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率，在廣泛開展“有效教學(xué)”研討的基礎(chǔ)上，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“自主、合作、探究”課改主旨的“高效課堂”。健全選修課程、活動(dòng)課程等校本課程體系，大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)的整合，建立起以校為本的教學(xué)研究制度，深化教學(xué)改革，提高新課程的實(shí)施水平。

2．提升規(guī)范管理水平。學(xué)校將開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)；杜絕以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)決制止有償家教。禁止教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

3．開展專項(xiàng)督查工作。9—10月，專項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問題：廢除學(xué)校不科學(xué)、不規(guī)范的制度規(guī)定的情況；督辦學(xué)校課程表、作息時(shí)間表；學(xué)校按照要求開設(shè)課程的情況；學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間規(guī)定執(zhí)行情況；開展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)落實(shí)情況。09年11月—10年1月，專項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問題：各年級(jí)實(shí)施德育大綱、開展德育主題教育情況；學(xué)校綜合實(shí)踐課程、校本課程開設(shè)情況；以校為本的教學(xué)研究制度實(shí)施情況；學(xué)生各科各類興趣社團(tuán)組建和開展活動(dòng)情況；校園文化建設(shè)情況等。

五、實(shí)施要求

1．切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校及各部門要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來(lái)抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保思想認(rèn)識(shí)到位、措施落實(shí)到位。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響素質(zhì)教育深入實(shí)施的突出問題。各部門也應(yīng)建立健全相應(yīng)組織和工作機(jī)制。

2．全面落實(shí)整改措施。各部門要要認(rèn)真開展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問題，制定切實(shí)可行的制度和措施，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。

3．嚴(yán)格實(shí)施督查問責(zé)。從10月起學(xué)校將組織開展隨機(jī)督查行動(dòng)，并將督查情況及時(shí)通報(bào)。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的部門和個(gè)人要實(shí)施行政問責(zé)，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第三篇：榆中縣馬坡中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)提升實(shí)施方案

榆中縣馬坡中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)提升實(shí)施方案

2013年3月蘭州市教育局確定蘭州三中幫扶榆中縣馬坡中學(xué),根據(jù)幫扶需求并結(jié)合兩校實(shí)際情況制定榆中縣馬坡中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)提升實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)開展校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)從學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化、課程文化和廉政文化六個(gè)方面為切入點(diǎn)展開，堅(jiān)持以人為本、育人優(yōu)先、重在建設(shè)、和諧發(fā)展的設(shè)計(jì)理念，圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，本著繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合的原則，立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，積極營(yíng)造文化育人氛圍，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展.二、基本原則

一是找準(zhǔn)交點(diǎn)：找準(zhǔn)校園文化建設(shè)推進(jìn)教育教學(xué)中心工作的結(jié)合點(diǎn)，使二者相輔相成、齊頭并進(jìn)。

二是確保重點(diǎn)：學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高師生的綜合素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校的文化積淀和提升，擴(kuò)大學(xué)校文化的影響力。

三是攻克難點(diǎn)：著重解決文化建設(shè)中各項(xiàng)工作的宣傳和落實(shí)，解決常規(guī)工作的規(guī)范化、制度化、常效化，解決文化建設(shè)精神的總結(jié)和提煉。

四是關(guān)注熱點(diǎn)：切實(shí)抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開展。

五是打造亮點(diǎn)：以學(xué)校特色品牌為引領(lǐng)，在校園文化建設(shè)中進(jìn)一步提升品質(zhì)，打造更多亮點(diǎn)。

三、總體目標(biāo) 按照“整體規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”的總體思路，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。通過校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的文化體系，深入挖掘?qū)W校文化精神，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。

四、工作重點(diǎn)

（一）構(gòu)建學(xué)校物質(zhì)文化

學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣起著潛移默化的作用。

主要工作：

1.校園環(huán)境：綠化：在校門口兩側(cè)桃李樹補(bǔ)植，拓展校園綠化面積；亮化：文化長(zhǎng)廊、走廊等處改進(jìn)照明設(shè)備，確保照明度且節(jié)能降耗；美化：對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的清潔養(yǎng)護(hù)工作做到精心細(xì)致，發(fā)現(xiàn)漏缺及時(shí)修繕，例行勤儉節(jié)約，確保整潔完美。

2.墻壁文化：在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善更新墻壁文化，把“讓每一面墻說話”做為校園、樓道內(nèi)墻壁的構(gòu)思源點(diǎn)。要做到墻壁所在環(huán)境與內(nèi)容的統(tǒng)一，經(jīng)典名人名言、詩(shī)詞書畫、天文地理、科技知識(shí)及校規(guī)校紀(jì)、師生作品相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，在這樣的環(huán)境熏陶下，讓我們的師生得到自信、沉著、積極、優(yōu)雅。

3.班級(jí)文化：把各班級(jí)教室布置交給本班的師生協(xié)作設(shè)計(jì)，體現(xiàn)集體智慧，既體現(xiàn)學(xué)校的共性要求，又要彰顯本班特色，突出個(gè)性化的內(nèi)容，要做到共性與個(gè)性的和諧統(tǒng)一。

4.辦公室文化：開展創(chuàng)建“溫馨辦公室”評(píng)比活動(dòng)，要求各辦公室首先要做到物品擺放整潔有序，其次要做到整體布置和諧質(zhì)樸，充滿人文氣息?；顒?dòng)中，一方面學(xué)校將給各辦公室墻壁張掛師生書畫作品，室內(nèi)增設(shè)花盆，種植綠色植物，讓辦公室既有書香，又有花香，“書香花香入室、師生情同事情暖心”；另一方面，也要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)本辦公室人的智慧，讓辦公室書香與花香縈繞，幸福與溫馨入心。5.宣傳陣地：通過校園網(wǎng)、校報(bào)、櫥窗、廣播站、公示欄等宣傳陣地，積極宣傳黨的方針政策及學(xué)校的各項(xiàng)決策，宣傳師生先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)正氣，凝聚人心，崇尚學(xué)校精神，傳遞正能量。

6.校園環(huán)境衛(wèi)生：要保持校園整潔，做到三無(wú)，即無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)涂鴉。在完成日常校內(nèi)衛(wèi)生清掃工作外，要重點(diǎn)抓學(xué)生亂丟雜物、亂吐口香糖現(xiàn)象等不良現(xiàn)象。要倡導(dǎo)從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在校內(nèi)不吃口香糖，多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，彎腰撿起一張廢紙，校園里就會(huì)能夠保持清爽。政教處要定期開展有關(guān)方面的教育活動(dòng)，并嚴(yán)格考核，積極營(yíng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、健康、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）培養(yǎng)學(xué)校精神文化

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。

1.校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)反映的是全校師生精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。我校建校四十年來(lái)，“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng)一直是我們的追求目標(biāo)。本，學(xué)校將在以下幾方面不斷深化。

一是重視師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德師風(fēng)活動(dòng)，不斷提升教師的道德和文明素養(yǎng)，營(yíng)造全員育人的良好氛圍，使廣大教師在教學(xué)工作中重視對(duì)學(xué)生的思想道德教育，使知識(shí)能力的傳授與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，開展“我最喜歡的教師”評(píng)選和教師“愛生短文征集”活動(dòng)。

二是倡導(dǎo)教師的禮儀規(guī)范。塑造健康向上，快樂得體的教師形象。開展教師禮儀知識(shí)講座和最得體教師形象的選塑活動(dòng)。

三是加強(qiáng)心理健康教育。繼續(xù)依托“蘭州三中心理咨詢室”，面向馬坡中學(xué)全體教師分期分批開展心理健康培訓(xùn)，同時(shí)面向家長(zhǎng)、面向全體學(xué)生，開展心理健康講座、心理咨詢、心理劇展演等活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生健康發(fā)展及家庭教育的科學(xué)配合，并由心理專任教師組織開展有針對(duì)性的課題研究。四是加強(qiáng)學(xué)生思想教育，開展教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自律、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)格，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)校文化及和諧校園的認(rèn)同感、歸屬感與榮譽(yù)感日益增強(qiáng)，保持學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（三）豐富學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)

要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。

1.結(jié)合五四、七

一、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展國(guó)旗下講話、演講比賽、辯論賽、成人儀式等主題教育。

2.加強(qiáng)德育教育，打造德育活動(dòng)亮點(diǎn)。積極組織團(tuán)員青年開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛心奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦耐勞精神。強(qiáng)化學(xué)生勤儉節(jié)約精神的培養(yǎng)，利用團(tuán)會(huì)課、廣播等形式加強(qiáng)對(duì)餐廳里亂倒飯菜、隨意浪費(fèi)等現(xiàn)象杜絕的宣傳。

3.組織好師生社團(tuán)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部自我管理的效能，在教師指導(dǎo)下有效開展書法社、繪畫組、攝影組、文學(xué)社、英語(yǔ)角等社團(tuán)活動(dòng)。

4.舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)。開展校園歌手、主持人大賽，舉辦拔河、乒乓球、跳繩等比賽，組織好校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)和學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）開發(fā)學(xué)校課程文化

課堂是學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。學(xué)校要聚焦課堂、研究課堂、決勝課堂，全力打造有效教學(xué)、高效課堂，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)校課程計(jì)劃，確保執(zhí)行的完整性和有效性，切實(shí)開齊開足課程，如開設(shè)心理健康、藝術(shù)欣賞、通用技術(shù)等課程。

2.要深化課堂教學(xué)改革，保證教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，開展探究式教學(xué)，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.以學(xué)校現(xiàn)有校本教材《傳統(tǒng)文化節(jié)日集》為載體，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的宣傳與普及。4.以學(xué)校美術(shù)校本教材為依托，提高學(xué)生的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)。

5.豐富圖書種類，依托“包頭市圖書館包鋼五中分館”的資源，加大圖書館、閱覽室的開放力度，為學(xué)生提供優(yōu)秀圖書期刊，舒適方便的閱讀場(chǎng)所。

6.適時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、演講、書法講座等，推進(jìn)文化建設(shè)。7.在保證正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提下，適時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究品質(zhì)，提高創(chuàng)新意識(shí)。

五、工作步驟

1.制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)（2013年4月）。

按照幫扶要求和根據(jù)馬坡中學(xué)的實(shí)際需求并進(jìn)行全面動(dòng)員，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的校園文化建設(shè)氛圍。

2.重點(diǎn)突破，全面實(shí)施(2013年5月--2015年5月)。

學(xué)校要主攻重點(diǎn)，全力推進(jìn)，按計(jì)劃、有步驟、扎扎實(shí)實(shí)地開展好校園文化建設(shè)活動(dòng)。明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，制定好每月、每周的具體活動(dòng)內(nèi)容。及時(shí)做好此項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，并及時(shí)上報(bào)教育局。

六、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“學(xué)校文化建設(shè)提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組長(zhǎng)：聶晶

副組長(zhǎng)：毛鴻鵠

成 員：魏相存

劉濤

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)人王曉輝，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)報(bào)送材料及日?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)等。2

第四篇：馬坡鎮(zhèn)2014年工作意見

馬坡鎮(zhèn)小學(xué)二○一四年教育工作意見

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建省級(jí)

學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，以立

德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以體制機(jī)制改

革為關(guān)鍵，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快發(fā)展更高水平、更具活力、更加優(yōu)

質(zhì)、更有特色的馬坡教育。

二、主要目標(biāo)

加快推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)建

省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，確保3—5周歲幼兒入園率97%，迎接省級(jí)學(xué)前教育改革

發(fā)展示范區(qū)的驗(yàn)收。

加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面推進(jìn)義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工

作，馬坡實(shí)小確保完成江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。確保適齡兒童少

年入學(xué)率100%、鞏固率100%，小學(xué)生畢業(yè)率100%。

教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。教育教學(xué)改革逐步深化，育人為本、德育

為先、能力為重、全面發(fā)展的核心任務(wù)得到有效落實(shí)。青少年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新

精神、實(shí)踐能力得到顯著提高。體藝品牌特色更加彰顯。

師資隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高。師德建設(shè)得到加強(qiáng)，立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。教師培訓(xùn)得到加強(qiáng)，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)

質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平和能力明顯提高。師資資源配置更趨均衡，教師合法權(quán)益得到有

效保障。

三、重點(diǎn)工作

第一條：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，深入抓好全區(qū)教

育系統(tǒng)黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深化教育領(lǐng)域綜合改革。

（一）堅(jiān)持以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，深化教育領(lǐng)域綜合改革。當(dāng)前和今后一個(gè)

階段, 我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)要扎實(shí)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三

中全會(huì)提出的“深化教育領(lǐng)域綜合改革”精神，全面落實(shí)中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，以內(nèi)涵建設(shè)和水平提升為核心，以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、優(yōu)化管理為目

標(biāo)，努力辦好人民滿意的教育。要在健全符合教育發(fā)展規(guī)律的管理體制和運(yùn)行機(jī)制、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、優(yōu)化教育資源配置、深化教育教學(xué)改革。要按照膽子要大、步子要穩(wěn)的要求，勇于突破制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，努力開拓我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展新局面。

第二條：更加注重教育公平，著力促進(jìn)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

（一）整體推進(jìn)重點(diǎn)突破，加快學(xué)前教育改革發(fā)展。堅(jiān)持以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，加快村級(jí)公辦合格幼兒園建設(shè)，提高公辦幼兒園“廣覆蓋、?；尽蹦芰?。切實(shí)提高監(jiān)管能力，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”。充分發(fā)揮中心園和優(yōu)質(zhì)園的示范性、實(shí)驗(yàn)性、主導(dǎo)性、輻射性作用，努力提高幼兒園教育管理水平和保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。

（二）加大現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持以創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施小學(xué)特色文化建設(shè)工程，推進(jìn)小學(xué)進(jìn)入特色發(fā)展、內(nèi)涵提升、質(zhì)量提高、走向滿意的新階段，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，努力打造一所有特色高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。

（三）推進(jìn)招生考試制度改革，確保公平、公正、安全、規(guī)范。切實(shí)做好學(xué)前教育、義務(wù)教育階段招生工作，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，確保3—5歲兒童入園率大97%以上，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。

第三條：更加注重素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持立德樹人為基本導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。要按照“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。”的要求，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，抓好“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育和“責(zé)任教育”活動(dòng)，積極為多樣化、個(gè)性化、創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)提供良好環(huán)境和機(jī)制。

（五）堅(jiān)持深化課程和教學(xué)改革，全面落實(shí)市教育局提出的“學(xué)進(jìn)去、講出來(lái)”課堂教學(xué)新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。要按照素質(zhì)教育的要求，將應(yīng)試教育向能力教育轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)知識(shí)、素質(zhì)、能力并重的優(yōu)秀學(xué)生。要通過深化

教學(xué)研究、提高研究效益，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)、提高服務(wù)質(zhì)量，深化教學(xué)管理、加大管理力度，將教學(xué)質(zhì)量再提高到一個(gè)新水平。通過優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和反饋評(píng)價(jià)過程，促進(jìn)“品質(zhì)教學(xué)，高效課堂”的落實(shí)；要通過科學(xué)決策、找準(zhǔn)關(guān)健、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、學(xué)習(xí)借鑒、總結(jié)提升，大膽實(shí)驗(yàn)、定向發(fā)展，創(chuàng)建特色樹品牌；要通過開展校長(zhǎng)論壇、成果展示、課堂風(fēng)采、教改引航等活動(dòng)，發(fā)揮教改成果輻射、示范和引領(lǐng)作用。要通過豐富多彩的競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在新層面、新原點(diǎn)上有新發(fā)展。

（六）堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校體育工作要堅(jiān)持以提升師生幸福指數(shù)和健康水平為目標(biāo)，以“育體育人”為核心理念，以“三項(xiàng)工程”（六個(gè)一、三不怕、三能）為主線，以七項(xiàng)制度（一年一評(píng)估、一年一會(huì)、教研活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、教體結(jié)合、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試上報(bào)、體育教師工作隊(duì)）為抓手，促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)新成果，確保各校體育活動(dòng)正常有序開展。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)師生健康水平顯著提高。加強(qiáng)和改進(jìn)美育教育，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

（七）強(qiáng)力推動(dòng)“讀寫工程”的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。各校要根據(jù)《銅山區(qū)中小學(xué)課外閱讀、寫字指導(dǎo)意見》要求，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，豐富師生的閱讀資源，制定詳細(xì)可行的閱讀、寫字工作計(jì)劃，安排相關(guān)學(xué)科教師真正把工作落到實(shí)處。校與校之間定期開展交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)成果。確?！皩懸皇趾米帧⒆x滿腹文章” 落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

第四條：更加注重隊(duì)伍建設(shè)，著力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（八）建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，提高師德建設(shè)水平。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。按照教育部出臺(tái)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（征求意見稿），健全師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度。按照區(qū)教育工會(huì)制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，抓創(chuàng)新求深化、抓結(jié)合求深化、抓載體求深化，實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”。引導(dǎo)廣大教師潛心教書育人。

（九）建立健全教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，著力提高教師專業(yè)化水平。落實(shí)學(xué)科教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)和名優(yōu)教師成長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展、自我完善、終身學(xué)習(xí)、終身從教。

（十）加強(qiáng)教育科研工作，提高教師教育科研水平。堅(jiān)持以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為中心，以教師閱讀、課題研究為兩翼，以各類培訓(xùn)為支撐，建立科學(xué)有效的科研推進(jìn)機(jī)制，積極探索科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的有效途徑。組建多元化的教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)鎮(zhèn)對(duì)校教師閱讀評(píng)價(jià)，積極參加區(qū)第十屆教師讀書峰會(huì)，有效提高教師專業(yè)化水平。

第五條：著力提升辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化水平

（十一）加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方式向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，大力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)、教育管理、教師研修、學(xué)生學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)和各校“三室”建設(shè)及督導(dǎo)檢查。

第六條：更加注重學(xué)校管理，著力營(yíng)造教育改革發(fā)展和諧環(huán)境

（十二）深入開展平安校園建設(shè)，強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境綜合治理。深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，以落實(shí)工作責(zé)任制為保障，以安全教育平臺(tái)為基礎(chǔ)，以規(guī)范管理、科學(xué)管理為重點(diǎn)，加大安全經(jīng)費(fèi)投入，建立并完善校園及周邊環(huán)境綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，高度重視接送學(xué)生上下學(xué)車輛的安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全，著力構(gòu)建校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制，確保安全工作防患于未然。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定的前瞻性，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，大力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，確保平安校園創(chuàng)建參與率、合格率達(dá)100%。

（十三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，籌好用好管好教育經(jīng)費(fèi)。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)范。抓好民主理財(cái)和財(cái)務(wù)稽核工作，用好、管好現(xiàn)有資金。堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)，防止腐敗行為發(fā)生。

四、保障措施

（十四）切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨組織生機(jī)和活力。要強(qiáng)化為民情懷，堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新黨建工作，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，著力加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨的工作，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。進(jìn)一步夯實(shí)黨組織基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨組織活力，充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作

用。做好教育宣傳工作，彰顯馬坡教育形象。

（十五）切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為教育綜合改革提供重要保證。堅(jiān)持以嚴(yán)明紀(jì)律持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，以嚴(yán)肅懲治堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，以嚴(yán)格監(jiān)督不斷規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，以深化治理堅(jiān)決維護(hù)教育公平。全面落實(shí)黨風(fēng)廉建設(shè)責(zé)任制，實(shí)施責(zé)任追究制度。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，以規(guī)范教育收費(fèi)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)察。繼續(xù)開展“校園廉政文化活動(dòng)周”活動(dòng)。落實(shí)人口和計(jì)劃生育政策，堅(jiān)決查處違規(guī)行為。

（十六）切實(shí)加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作，確保教育改革發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，實(shí)行包保責(zé)任制，加強(qiáng)穩(wěn)定信息研判，做好信訪穩(wěn)定工作。

2014年教育工作任務(wù)十分艱巨。要求全鎮(zhèn)廣大黨員干部和教職員工要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神和當(dāng)前重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、鍥而不舍的堅(jiān)強(qiáng)意志，解放思想，提振精神，為努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展新局面作出更大貢獻(xiàn)。

銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)小學(xué)中心校

二0一四年二月十六日

第五篇：馬坡中學(xué)2008總結(jié)

馬坡中學(xué)2008——2009學(xué)年德育活動(dòng)總結(jié)

2008年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性.緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮小學(xué)生在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育。取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會(huì)，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《城關(guān)小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫五篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本期，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育作，各中隊(duì)板報(bào),讀書角,衛(wèi)生角.通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“

3、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”，“二幫助殘疾鼓勵(lì)兒童”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校路路通的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。為了更多地孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

學(xué)校和各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況.并成立了家長(zhǎng)委員會(huì),充分傾聽家長(zhǎng)意見，大大地增加教育效益。全年開展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，組織開展 “知榮明恥,樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)，并開展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，作文比賽,積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

過去的一年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，做了一些工作，取得一些成績(jī)，離黨和人民對(duì)我們德要求相差很遠(yuǎn)。今后，我們要根據(jù)小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，從孩子們的實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。