春風小學作文1

春風姑娘悄悄地降臨了，她的到來讓所有的植物都顯得生機勃勃。

春風來到大樹身邊，邀請他來跳舞，他搖頭晃腦地擺動著枝頭，使得春風微笑著從他的身邊經過。來到柳樹旁，說要給柳樹梳頭，柳樹微笑著點了點頭。春風又來到河流身旁，想和他比賽賽跑，河流越跑越快，可是遇到了阻礙物——巖石，他只好停下腳步，春風就這樣超越了河流。春風又來到花叢身旁，說要和小花共舞，小花高興得低下了頭，使得花粉在空中漫天飛舞。

春風還給大地帶來美麗的色彩，她給小草帶來了嫩綠，給梨花帶來了雪白，給大樹帶來了翠綠，給花兒們帶來了彩色……是她給大地增添了五彩繽紛，五顏六色的色彩。

春風姑娘的來臨同時還留下了一些特殊的`味道，這些味道就是春泥的清新，是鮮花的芳香，是花粉的甜蜜……春風的味道使人感到芳香美妙。

這就是春風，不像夏風那樣的炎熱，也不像秋風那樣的涼爽，更不像冬風的刺骨，只不過是單純的讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。

春風小學作文2

早上一起床就隨手拉開窗簾，樹上、車上、房頂上積了點兒雪，馬路上卻一點兒雪也沒有，這是怎么回事？昨天明明下著一場大雪，我還想去堆雪人、打雪仗呢！我就去問媽媽昨天地上的雪都去哪兒了？媽媽說：“春天到了，地面的溫度升高了，雪下到地上便不容易積起來。”我用懷疑的眼光看著媽媽，“已經是春天了嗎？我怎么感覺還是那么冷！”

“吃早餐啰！”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去，是我最喜歡的玉米水餃，“媽媽，這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎。”媽媽回答：“是的呀！昨天看你在大姑媽家吃得那么有滋有味兒，今天一早我就去超市買的。”

我驚訝地抬起頭，看到媽媽的臉上掛著淺淺的笑容，感覺就像一縷春風輕輕地拂過我的臉頰，吹散了我身上的`寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的來啦！

春風小學作文3

“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。

過了好一會兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說著，伸出手把我攙扶著，走進了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧著暖和的`杯子，喝著熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍布全身，我流下了感動的眼淚。

老師的關愛如同一縷春風輕撫著我，更如同冬日里的一束陽光溫暖著我，令我感動，也常常在我的心田蕩漾。

春風小學作文4

如果愛是一道和煦的春風，那雨天的愛一定是一道照亮世界的光芒！20xx年雨天記載

我從不奢望世界上還有不求回報只會付出的人存在。但是一個雨天徹底改變了我的想法。

今天，我走路回家。半路下起了大雨，似有傾盆之勢。我在一屋檐下站定，才發現離我不遠的一輛大貨車上的水泥掉了出來。當我正猶豫要不要幫忙的時候，一個小男孩已經趕在我的前面抬起了那包水泥。他是那么的.瘦小，以至于一包水泥都抬不上去。

抬起又跌落，再堅持堅持……

我的眼眶為什么有了晶瑩的液體？

真羞愧原來我是這么的不堪連一個小孩都比不過連舉手之勞都要猶豫，

（深深自責）

如果我去幫助他他是不是不會那么艱難？

為什么？我卻邁不開腿……

春風小學作文5

南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終于走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。

春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。

她吹進公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數，探出了自己的.小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風兒吹過小溪里，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著自己的長發。

風兒吹過冬眠動物的巢里，動物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽著風吹過葉子的聲音，跟著這個節奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風，也出來覓食。

風兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著我們的臉龐。風兒吹到人們的頭發里，人們頭發和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

一年之計在于春，一日之計在于晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我贊美你！

春風小學作文6

風來無影去無蹤，它悄悄地來，悄悄地去，在人間各處游戲。

陽春三月的風輕輕的拂過我們的面頰，歡笑的吹動著河邊的垂柳，使垂柳的枝條時不時的拂過水面，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。

春天的風溫和，夏天的風熱情，秋天的風豪爽，冬天的風狂躁。當冬天即將過去時，風又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來。

鳥兒通過風的告知從那遙遠的南方再次回到了自己的家鄉，鳥兒歌唱著自己的喜悅，在空中展示著自己的高興，鳥兒的到來為這個生機勃勃的春季帶來了更多的樂趣。

你看那邊幾只鳥兒站在枝頭，正在用他們那對小眼睛看著我們呢！觀看著我們的故事，等到聚會時告訴同伴們它所看到的有趣的.事。

春天的風多情也無情，它無情地將冬季趕走，吹落了那開得正艷的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹，使大樹的樹枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來臨，使它的嫩芽鉆了出來。

春天的風來的無影無蹤，讓你無法去捕捉，只有用心去體會，才會發現它的存在。

擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機和活力。

春風小學作文7

春風來了，風姑娘邁著輕盈的步伐來到了祖國的大江南北，給大地帶來了生機。

徐徐的春風，就像母親那慈愛的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機。空氣像過濾過似的清新，使人心曠神怡。

嗬，好香啊！還沒觀賞到那爭芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這里？哦，是那溫暖的'春風。

瞧，春風給人們帶來無限的生機和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風箏送上了藍天，獻給了白云；有的把一只只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結隊地飛向花叢采花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長袖。春風送來了歡歌，把人間點綴得絢麗多彩！

春風，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠方的親人捎去真摯的問候，又熱情地請來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動物。春風，為大地送來了無限的樂趣。春風吹過，百花爭相吐艷，萬紫千紅！

春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端。“一年之計在于春”，春風給人們帶來新的收獲。

春風小學作文8

盼到了，盼到了，千呼萬喚的春天終于來到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環，沐浴著和煦的春風趕來了。

她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……

春風吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無處不在，她的蹤跡無處不有。

假如沒有春風的存在，春天會失去她一半的嫵媚。

春風是那樣的.平凡，又是那樣的重要，春天不會失去她的，因為她是夢的編者，沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。

春天是思念的季節，我把我的高興、憂愁，附在藍天的彩云里，托春風悄悄捎給您——老師。

人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望?

早晨，和大海對視，迎面而來的是習習的春風。

春風小學作文9

星期天，陽光明媚，我跟著爸爸媽媽去地里挖薺菜。

鳥語花香，一望無垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹像一個長發的少女，在春風的幫助下自由地舞動著枝條。

天是藍的，云是白的，麥苗是綠的。呼吸著春風吹來的泥土芳香，看著高遠的`藍天，我多想自己是一陣風，可以扯著白云飛到東飛到西。

不遠處，一些孩子也在爸媽的帶領下挖著薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風……” 爸爸媽媽笑了，太陽公公也笑了。

我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風吻著我的臉，那么溫暖，那么柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。

動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖問：“我把美夢放冰箱，長大再拿行不行？”太陽公公，我把春風種土里，下次來了再拿行不行？

春風小學作文10

驚蟄過后，天氣轉暖，周末的早晨，小區里的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了。”

在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。

我們騎著三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的`津津有味的看著書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄著手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘著春風游遍東錢湖的每一處風景。

春風小學作文11

悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。

前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經擁有、美好、生命淹沒。

風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。

寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!

一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的'那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”

一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....

春風小學作文12

夜，漸漸沉寂下來了，黑暗的天幕遮掩了一切。昏暗的云彩與黑暗的天幕渾然一色，如膠似漆地粘在一起。

無邊的深邃之中鑲嵌著一彎淡月，若隱若現的云霧縈繞在它的身際，在寂靜的夜空中，更有一種神秘而朦朧的美感！若是再細細地品味一番，又會覺得淡月在云霧的簇擁之下似乎散發出幾許淡淡的空靈之感，它離世人是如此遙遠，仿佛永遠也無法觸摸到它，唯有仰天癡癡地凝望……

在這無比安寧的一刻，風突然間蘇醒了，它一改往日的輕柔，暴躁地翻騰著身軀，抱著誓不罷休的決心向那彎月卷襲而去。然而彎月與云霧，卻是毫不理睬近乎歇斯底里的風，無論風如何撕扯，無論風如何撒野，無論風如何破壞，它們都是那樣慢條斯理，只是不動聲色地抵抗著。

終于，飄逸的.云霧不忍心脆弱的月亮受狂風欺凌，用自己棉花般薄弱的身軀把月亮保護了起來。哪知，這樣更加惹怒了狂風，它越來越狂暴，地上的樹都被它吹得東倒西歪，苦不堪言。

最終，一團暗淡無光的墨云在狂風的指使下，把云霧連同月亮一齊掩蓋了，黑暗，吞噬了夜空中唯一的點點微光，最后一絲光明也隨時光消逝，在風的作祟下化為烏有。

春風小學作文13

伴著花兒的開放，小草的發芽，她來了，邁著輕柔的腳步，悄悄地來了。

飄過樹林，樹木探出腦袋張望；拂過小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風。

春風是春的使者，她是可愛的，把春的問候、的希望、春的禮物、春的話語、春的神韻、春的歌聲和那柔美的`舞姿，播撒到人間的每一個角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開始一年的勞動，開始新的生活。

春風是溫柔的。吹過田野，喚醒了萬物，使許多種子探出頭來，探望美好的世界，開始新的生靈；走過花園，讓五顏六色的花都開了；跑過草坪，草綠了，飛過那一排排柳樹，樹綠了。田野里一片勃勃生機。

春風，是你給了萬物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂。

春風，不只風媽媽喜歡你，我們都喜歡你！

春風小學作文14

春風，來到了人間，它像個剪裁師，日夜為大地操勞。他看，它把大地變綠了，春風剪出了柳樹的“長頭發”，剪出了楊樹的“小辮子”，還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風似剪刀”。

春風里，我看到了漫山遍野的綠色，山上獨木成林，遠遠望去，就像樹的海洋。沉睡了一冬的'田野也蘇醒過來了。綠綠的，翻起了綠色的海浪。公園里的小草探出了腦袋，尖尖的，嫩綠嫩綠的，真像詩集里的春風又綠江南岸。

走在春風里，我聞到了花的香味，桃花綻開了粉紅的朝霞。油菜花開了，還沒到地里，遠遠地聞到油菜花香，蜜蜂在采蜜，走出油菜地，一些蝴蝶緊追不舍，也許是我身上太香了吧！

春風里，我聽到了風的笑聲，小朋友在公園里放風箏。天空中出現了“老鷹”，它那氣勢洶洶的爪子，可威武了。小朋友奔跑著，風箏越飛越高，小朋友大聲喊：“風箏，看，飛得多高。”小朋友咯咯直笑。

春風，帶著沁人的濕潤，勃勃生機，誘人的香味，真是二月春風似剪刀。

春風小學作文15

每個人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂的童年總是那么天真無邪。當我感覺那春風從我頭頂掠過，從花兒的身旁飛過，就幻想著自己也能變成一陣春風，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的蝴蝶聊天，去游覽各國的名勝古跡。

吹啊吹，吹到小河邊，看到藍天倒映在清凌凌的河水里，有幾條小魚調皮的'游過，真像“空中飛魚”，真美啊！

吹啊吹，吹到長城邊，從那古老的方磚上掠過，那象征著古代勞動人民智慧的方磚被我擁抱在懷里，那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹，吹紅了旁邊的花，我把長城打扮得更美了。

我開心地來到稻田旁，農民正忙著播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來。一定很熱。我想著，鼓起腮幫，呼呼呼，聽到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。

吹啊吹，我又來到。

春風小學作文

春風小學作文1

春風是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。

春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上“跳”起那優美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的`小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數都數不完。

春風，藏著非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。

春風吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。

春風，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

春風小學作文2

春風，來到了人間，它像個剪裁師，日夜為大地操勞。他看，它把大地變綠了，春風剪出了柳樹的“長頭發”，剪出了楊樹的“小辮子”，還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風似剪刀”。

春風里，我看到了漫山遍野的綠色，山上獨木成林，遠遠望去，就像樹的海洋。沉睡了一冬的田野也蘇醒過來了。綠綠的，翻起了綠色的海浪。公園里的`小草探出了腦袋，尖尖的，嫩綠嫩綠的，真像詩集里的春風又綠江南岸。

走在春風里，我聞到了花的香味，桃花綻開了粉紅的朝霞。油菜花開了，還沒到地里，遠遠地聞到油菜花香，蜜蜂在采蜜，走出油菜地，一些蝴蝶緊追不舍，也許是我身上太香了吧！

春風里，我聽到了風的笑聲，小朋友在公園里放風箏。天空中出現了“老鷹”，它那氣勢洶洶的爪子，可威武了。小朋友奔跑著，風箏越飛越高，小朋友大聲喊：“風箏，看，飛得多高。”小朋友咯咯直笑。

春風，帶著沁人的濕潤，勃勃生機，誘人的香味，真是二月春風似剪刀。

春風小學作文3

是誰使萬物從睡夢中清醒過來?是誰為枯黃的花草樹木穿上新裝?是誰將森林的休止符擦去，換上動聽的旋律?是誰將沉寂的冬天變成明媚的春天?

是春風。春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇。它讓小草從地里鉆出來，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來了。春風是暖暖的，帶著泥土的芬芳，拂過臉頰時，就像一直溫柔的手在扶著你。

春風來了，春天也就來了。一切都是美的，新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐著芬芳，遍地的五顏六色的野花眨著眼睛，大自然剎時充滿了生機。就連人們也在家待不住了，紛紛出來踏青，欣賞春的.嫵媚。小孩子們都忙著放風箏，奔跑著，叫喊著，一只只精巧的風箏隨著快樂的春風飛上了藍天。那天多藍呀，那種藍，就像是把大海揉碎了染成的一樣。

陽光灑下來，帶著暖暖的香甜，讓人忍不住瞇起眼睛，沉醉在春風溫柔的懷抱中。

春風小學作文4

春風帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風的爛熳可愛。

晨曦撒滿大地，春風用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會感覺到面頰有些泥土的濕潤。春風在公園里欣賞著那些童顏鶴發的老人們的劍術。

午后，春風頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風梳理她們的秀發，似乎風兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時，春風又被街沿邊的小樹請去做客，在樹枝上休息的.鳥兒們為了不打擾它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風姑娘點頭問候，可是春風姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。

暮色蒼茫，晚風徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風吹拂著，上下不停地跳動。就像一個個正在演奏的琴鍵……

第二天，清晨，我無意之中在花盆里發現一顆一丁點大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭著給春色添姿增彩。

春風小學作文5

南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終于走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。

春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。

她吹進公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的'身子，使出渾身解數，探出了自己的小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風兒吹過小溪里，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著自己的長發。

風兒吹過冬眠動物的巢里，動物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽著風吹過葉子的聲音，跟著這個節奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風，也出來覓食。

風兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著我們的臉龐。風兒吹到人們的頭發里，人們頭發和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

一年之計在于春，一日之計在于晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我贊美你！

春風小學作文6

每個人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂的童年總是那么天真無邪。當我感覺那春風從我頭頂掠過，從花兒的身旁飛過，就幻想著自己也能變成一陣春風，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的`蝴蝶聊天，去游覽各國的名勝古跡。

吹啊吹，吹到小河邊，看到藍天倒映在清凌凌的河水里，有幾條小魚調皮的游過，真像“空中飛魚”，真美啊！

吹啊吹，吹到長城邊，從那古老的方磚上掠過，那象征著古代勞動人民智慧的方磚被我擁抱在懷里，那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹，吹紅了旁邊的花，我把長城打扮得更美了。

我開心地來到稻田旁，農民正忙著播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來。一定很熱。我想著，鼓起腮幫，呼呼呼，聽到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。

吹啊吹，我又來到。

春風小學作文7

早上一起床就隨手拉開窗簾，樹上、車上、房頂上積了點兒雪，馬路上卻一點兒雪也沒有，這是怎么回事？昨天明明下著一場大雪，我還想去堆雪人、打雪仗呢！我就去問媽媽昨天地上的雪都去哪兒了？媽媽說：“春天到了，地面的溫度升高了，雪下到地上便不容易積起來。”我用懷疑的眼光看著媽媽，“已經是春天了嗎？我怎么感覺還是那么冷！”

“吃早餐啰！”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去，是我最喜歡的玉米水餃，“媽媽，這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎。”媽媽回答：“是的`呀！昨天看你在大姑媽家吃得那么有滋有味兒，今天一早我就去超市買的。”

我驚訝地抬起頭，看到媽媽的臉上掛著淺淺的笑容，感覺就像一縷春風輕輕地拂過我的臉頰，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的來啦！

春風小學作文8

悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。

前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經擁有、美好、生命淹沒。

風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。

寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的'撫摸下抽出萬千條!

一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”

一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....

春風小學作文9

如果愛是一道和煦的春風，那雨天的愛一定是一道照亮世界的光芒！20xx年雨天記載

我從不奢望世界上還有不求回報只會付出的人存在。但是一個雨天徹底改變了我的想法。

今天，我走路回家。半路下起了大雨，似有傾盆之勢。我在一屋檐下站定，才發現離我不遠的一輛大貨車上的.水泥掉了出來。當我正猶豫要不要幫忙的時候，一個小男孩已經趕在我的前面抬起了那包水泥。他是那么的瘦小，以至于一包水泥都抬不上去。

抬起又跌落，再堅持堅持……

我的眼眶為什么有了晶瑩的液體？

真羞愧原來我是這么的不堪連一個小孩都比不過連舉手之勞都要猶豫，

（深深自責）

如果我去幫助他他是不是不會那么艱難？

為什么？我卻邁不開腿……

春風小學作文10

一下車，撲面而來的就是春風，輕輕地撫摸著我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。

眼前是一望無際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風吹來，還混著一些油菜花的.香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香啊！”花叢間隨處可見蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當腳下的路沒有的時候，繞過前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺，當我們走出這一片的油菜花地的時候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一戶農家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。

我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來越窄，水流也越來越急，當我們走到山頂的時候，發現小溪來自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來時的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風撲面而來。

一路風景，一路春風……

春風小學作文11

“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我愿我是春風。”一個小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風。

假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來到人間。

假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鉆出大地，它對我點點頭，然后歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。

假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的`校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養料，長大參天大樹，成為有用之才。

“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。

春風小學作文12

春風來了，風姑娘邁著輕盈的步伐來到了祖國的大江南北，給大地帶來了生機。

徐徐的春風，就像母親那慈愛的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機。空氣像過濾過似的清新，使人心曠神怡。

嗬，好香啊！還沒觀賞到那爭芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這里？哦，是那溫暖的春風。

瞧，春風給人們帶來無限的生機和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風箏送上了藍天，獻給了白云；有的把一只只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結隊地飛向花叢采花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長袖。春風送來了歡歌，把人間點綴得絢麗多彩！

春風，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠方的`親人捎去真摯的問候，又熱情地請來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動物。春風，為大地送來了無限的樂趣。春風吹過，百花爭相吐艷，萬紫千紅！

春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端。“一年之計在于春”，春風給人們帶來新的收獲。

春風小學作文13

伴著花兒的開放，小草的發芽，她來了，邁著輕柔的腳步，悄悄地來了。

飄過樹林，樹木探出腦袋張望；拂過小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風。

春風是春的使者，她是可愛的，把春的問候、的希望、春的禮物、春的話語、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個角落，使人們感受到了春的.氣息，春的希望，開始一年的勞動，開始新的生活。

春風是溫柔的。吹過田野，喚醒了萬物，使許多種子探出頭來，探望美好的世界，開始新的生靈；走過花園，讓五顏六色的花都開了；跑過草坪，草綠了，飛過那一排排柳樹，樹綠了。田野里一片勃勃生機。

春風，是你給了萬物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂。

春風，不只風媽媽喜歡你，我們都喜歡你！

春風小學作文14

春天的風，我最愛春天的風.

春天的風，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風姐姐。”

在冬天，看著白雪茫茫，盼啊盼，春來了。

春真的來了。

不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發芽了。

春來了！春來了！

可這一切，都是春嗎？

春好比是臺上的演員，而臺下的工作人員，則是春風。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風不以為然。

春的表演結束了，但這場盛大的舞會并沒有完。觀眾以沒興趣，但春風卻盡力表演著。

春風，這春的舞之精靈，跑到大自然里，飛到這兒飛到那兒，跳著難度大的三周跳，完美了。

你愛風么？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的`人，憑著細膩的感情，才能聽見那溫柔的，那動聽的風的聲音，才能看到那美麗而樸實的身影。

好美，好美......

愛風的人,怎能不看見風的身姿呢？早晨，太陽冉冉升起時，風聲便是起床的號角，伴隨著陽光照在妙齡少女身上的美景，風的影子就是背影，優雅而美......

春風是春的影子，愛風的人，都會說：好美的影子。

在這寂靜的夜里，月光幽幽，聽，風的聲音......

春風小學作文15

“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。

過了好一會兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說著，伸出手把我攙扶著，走進了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧著暖和的'杯子，喝著熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍布全身，我流下了感動的眼淚。

老師的關愛如同一縷春風輕撫著我，更如同冬日里的一束陽光溫暖著我，令我感動，也常常在我的心田蕩漾。