我最喜愛的人小學(xué)作文

我最喜愛的人小學(xué)作文1

你知道我最喜歡的人是誰嗎？就讓我來告訴你們吧！我最喜歡的人就是我的妹妹，我妹妹出生后就成了我們家的開心果，妹妹的`名字叫萱萱。

萱萱的頭發(fā)短短的，還自帶一點(diǎn)卷，她的鼻子小小的，眼睛水汪汪的而且大大的，就像兩顆葡萄。紅潤的嘴唇，潔白的牙齒，她一笑就有兩個(gè)小酒窩。萱萱的個(gè)子不高，只有一米二。萱萱今年六歲，但她卻很淘氣。

有一次，媽媽出去買菜了。我和妹妹在家里，萱萱就把媽媽新買的高跟鞋穿在小腳丫上，她還把我的公主裙穿在身上，坐在沙發(fā)上，假裝自己是一位小公主。她有時(shí)還把我當(dāng)做女仆，命令我去給她倒茶。她還會(huì)優(yōu)雅地跳起舞來，可是鞋子太大了，妹妹跳著跳著，鞋子就被跳掉了，把我逗得咯咯笑。過了一會(huì)兒，萱萱就把衣服換了，把自己的連衣裙穿著，手上拿幾本書，假裝自己是老師一樣給我上課。就這樣，我們?cè)诩彝娴煤荛_心。

還有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹看見了我還沒有寫完的作業(yè)。然后，她趁我不在的時(shí)候，拿起筆，在我的作業(yè)本上幫我寫作業(yè)。她還自言自語地說：“我來幫姐姐寫作業(yè)吧，姐姐天天都要寫這么多作業(yè)，一定很累。”妹妹就開始寫起來，我走過來說：“老妹，你在干嘛？”我走過去一看，每道題都是錯(cuò)的，我被氣得臉都快炸了。

這就是我的妹妹，我愛我的妹妹。有這樣淘氣的妹妹天天逗我們開心，我感到我們這個(gè)家充滿了歡聲笑語！

我最喜愛的人小學(xué)作文2

我有許多個(gè)要好的同學(xué)，有“鋼琴大師”王子奧，“小提琴能手”陳冠礽，“動(dòng)漫畫大師”劉欣婷……其中令我最佩服、最喜歡的卻不是那些“大人物”。我最喜歡的是我的好朋友——李道瑜。他是個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，他也是我的同位。

有一天，由于我馬虎，忘帶鉛筆盒了！而這天語文老師在課上又布置了一張卷子，而正在我借不到筆，一籌莫展的時(shí)候，一支筆遞到了我的桌前，我抬頭一看是李道瑜，他溫和地對(duì)我說：“給你筆，好好答題哦！”我從他的話中感到了深深的溫暖。

還有一次，那是天氣晴朗的`一天，我們班在上美術(shù)課，呂老師說：“把準(zhǔn)備好的用具拿到桌子上，沒拿的……”“糟糕，我忘帶工具了”這時(shí)，那一雙拿著用具的手，再次遞到了我的眼前。“給你用吧！”這時(shí)老師喊道：“好了，沒帶用具的給我站起來！”這時(shí)。李道瑜站了起來：“老師，對(duì)不起，我沒帶！”我剛想解釋什么，他馬上示意我安靜。隨后老師呵斥了他好幾句，讓他坐下了。課后，他對(duì)我說：“溫哥，咱們是兄弟，咱就該這樣啊！為兄弟撐腰！為兄弟著想！這才是真正的兄弟，對(duì)不對(duì)？”“謝謝！”我看到眼前這一幕，我的眼眶濕潤了。你說，這難倒不是人間最真摯的情誼嗎？

啊，李道瑜，你真是我的好朋友！這是我的真心朋友啊！有你，真好！

我最喜愛的人小學(xué)作文3

我喜歡的人有很多，不過，我最喜歡的還是我媽媽。

我媽媽三十多歲，個(gè)子不高，身子胖胖圓圓的，臉上常常掛著笑，讓人一看就知道她是一位隨和、可親的人。

她是一位教師，一位數(shù)學(xué)教師。就單憑這，就夠我自豪的了，從上小學(xué)起，只要有我不懂的數(shù)學(xué)題拿來問她，準(zhǔn)可給我一個(gè)滿意的答案。

而讓我自豪的還不止這些，媽媽呀，愛好廣泛、學(xué)識(shí)豐富，簡直可以說是百事通：她愛唱歌，而且唱得有韻有味，為這，學(xué)校還讓她教了幾年音樂；她愛講故事，講得有聲有色，隨便給她一本故事書，無論你愛聽粵語版也好國語版也好，都能讓你聽得入迷；她愛玩電腦，用電腦寫文章、畫畫、制作賀卡

正因?yàn)閶寢尪嗖哦嗨嚒⒎e極開朗，所以我喜歡她，喜歡和她在一起。和她在一起，讓我覺得生活是多么的多姿多彩和充滿樂趣，就算是和她在一起做作業(yè)，我也不會(huì)覺得枯燥，因?yàn)閶寢寱?huì)在我累了的時(shí)候、困了的時(shí)候來一段搞笑版的音樂或是一段繪聲繪色的夸張的笑話，讓我大笑一通后困乏頓消。

雖然媽媽愛好廣泛，但她從不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)。為了我的學(xué)習(xí)，她甚至還節(jié)制了她的'愛好。她很愛唱歌，小時(shí)候我天天聽她唱，但等到我上學(xué)，我回到家里要做作業(yè)后就很少聽到她唱歌了，她說，怕影響我做作業(yè)；我需要用電腦查資料，她就會(huì)立刻把正在使用的電腦騰出來，讓給我

這就是讓我生活充滿樂趣的、我最喜歡的人——我的媽媽。

我最喜愛的人小學(xué)作文4

我最喜歡《三國演義》這本書中的人物—曹操，他是中國歷史上非常有名的政治家、軍事家，他的故事深深吸引了我。

曹操年少時(shí)就胸懷大志，有統(tǒng)一全國的志向，所以能夠成為北方的霸主。我們現(xiàn)在也要給自己制定一個(gè)目標(biāo)，而且要朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，不要因?yàn)橐恍├щy而放棄這個(gè)目標(biāo)。成功的人都是經(jīng)過一次次失敗、一次次挫折才成功的。我的目標(biāo)是成為象郎朗那樣著名的鋼琴家，而每次練習(xí)鋼琴時(shí)，總要爸爸媽媽不停地催促才去練習(xí)，想想真慚愧呢！以后可不能這樣了。

曹操善于動(dòng)腦筋，想辦法。在官渡之戰(zhàn)，他以他的聰明才智以少勝多，以弱勝強(qiáng)打垮了袁紹的.部隊(duì)。他還善于聽從別人的意見，當(dāng)時(shí)他就是利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我們也要養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋、刻苦鉆研的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)也要講究方法。

可是金無足赤，人無完人，曹操也有缺點(diǎn)。當(dāng)赤壁之戰(zhàn)的號(hào)角吹響時(shí)，他卻驕傲的像只打鳴的公雞，聽不進(jìn)任何人的勸告，也看不到自己軍中的毛病，心中只想一次性消滅孫劉聯(lián)軍，就是因?yàn)檫@樣，他就失去了這次統(tǒng)一全國的機(jī)會(huì)，不然三國的歷史就會(huì)改寫了吧！每當(dāng)我讀到這段時(shí)總在細(xì)細(xì)體會(huì)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”不單單是一句警示語，更讓我懂得要成就大事業(yè)謙虛的重要性。

曹操就像一面鏡子，照亮著我成長的道路，引領(lǐng)著我為追求理想而不懈努力。

我最喜愛的人小學(xué)作文5

每個(gè)人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外，我最喜歡的人是我的媽媽。

我的媽媽有一頭烏黑的中發(fā)，一雙慈眉善目的眼睛，還有一張丹唇外朗的嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高，中等身材，給人一種自然、開放的感覺。

有一次吃晚飯時(shí)，媽媽在和爸爸談?wù)摴ぷ鞯氖虑椋也遄斓溃骸鞍职謰寢專颐魈焐贤赇撉僬n可不可以去游泳？”可爸爸媽媽卻不理我，我火了，叫道“爸爸媽媽！”“嗯？”媽媽終于和我搭起話來，我溫和的說：“媽媽，我明天上完鋼琴課可以去游泳嗎？”“女兒啊，這幾天爸爸媽媽很忙的'，下次吧！”媽媽說完后，又立刻和爸爸談工作的事了，“為什么，媽媽，明天是晴天也，就去呀。”我又說道。“我說不行就不行！”爸爸說道。“哼，不去就不去唄，管你啊！”我發(fā)怒道。

到了明天，我在家里沉思…一個(gè)人想著想著…覺得昨天我不應(yīng)該罵爸爸媽媽，之所以爸爸媽媽有時(shí)侯說話不理我，也是因?yàn)樗麄児ぷ魈α耍职謰寢屇敲葱量嗟馁嶅X，可我呢？他們回到家里，我還罵他們。爸爸媽媽，你們辛苦了……

我最喜歡我的媽媽，因?yàn)樗悄敲吹亩喑钌聘校敲吹臏嘏?/p>

我最喜愛的人小學(xué)作文6

你們應(yīng)該都有自己最喜愛的人吧！我就來說說我最喜愛的人——我的弟弟圓寶吧！他是在我期中考試之后來到我身邊的，現(xiàn)在兩個(gè)月了。

第一眼看見他，圓圓的臉上一雙眼睛緊閉著，硬硬的鼻子，一張“能哭會(huì)吵”的.嘴巴粉嘟嘟的，整個(gè)身體用被子包著，軟乎乎的。聞著他身上香甜的味道，我特別想抱他但又怕把他碰疼了。

和他相處幾天后，我發(fā)現(xiàn)了他的“嬰語”，那就是哭！不管時(shí)間、地點(diǎn) 、原因，他是想哭就哭：吃奶的時(shí)候，一邊吃一邊“嗯嗯嗯嗯”開始哭；尿尿了，扒開嗓子放聲大哭；要睡覺的時(shí)候，閉著眼睛哭；最讓我莫名其妙的是，明明玩得好好的，突然就給哭了。

可是，雖然他這么愛哭，半夜經(jīng)常吵到我，可我還是喜歡他。因?yàn)樗麜?huì)對(duì)我笑，笑起來的時(shí)候眼睛像月亮；我和他玩石頭剪刀布的時(shí)候，他總是贏不了我，因?yàn)樗粫?huì)出石頭；媽媽檢查我作業(yè)要我重寫的時(shí)候，他會(huì)用哭聲引開媽媽，好像在替我打抱不平；他安安靜靜睡覺的時(shí)候，那副樣子非常可愛！

這就是我的弟弟，我很愛他！

我最喜愛的老師小學(xué)作文1

我最喜愛的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的肚子里裝滿了笑話。要問我為什么喜歡唐老師，那是因?yàn)樗钟哪３０盐覀兌旱门醺勾笮Α?/p>

有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都提不起精神，個(gè)個(gè)都低著頭，還有人低頭在看課外書。唐老師一看，這怎么行呀，于是他張開了嘴，但是，他沒有罵我們，而是問：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話一出，我們都樂了。于是，我們又都打起了精神，繼續(xù)上課了。

雖然唐老師笑的時(shí)候看起來和善，但是，大家可千萬不要被他的.表像所迷惑了。唐老師生氣的時(shí)候，看起來還是挺兇的。

記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)課上講話。唐老師看見了，便大步流星地走到了那個(gè)同學(xué)的面前，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，那同學(xué)都嚇得出了汗。要我說，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。

這就是我們的唐老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。我對(duì)他是既敬畏又愛戴呀！

我最喜愛的老師小學(xué)作文2

教我一、二年級(jí)的張老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。

張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說話的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當(dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的.愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像張老師一樣的眼睛呀！。

啊！張老師永遠(yuǎn)是您！

我最喜愛的老師小學(xué)作文3

我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。

在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時(shí)上課我開小差的時(shí)候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對(duì)我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，專心聽課了。

有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進(jìn)冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。心里很害怕被老師批評(píng)，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學(xué)過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的'心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵(lì)下，我越來越努力，越來越認(rèn)真，在后面幾次的生字默寫中，成績進(jìn)步了很多，字也寫的越來越漂亮了！

這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們?cè)谥R(shí)的搖籃里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，我愛洪老師！

我最喜愛的老師小學(xué)作文4

我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師，我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù)，她就是我最喜愛的岳老師。

岳老師有一頭長長的卷發(fā)，圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的.笑容，胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛民族服飾：大大的銀耳環(huán)，長長的木珠項(xiàng)鏈，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會(huì)讓人感覺是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

還記得小的時(shí)候，我剛到岳老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯(cuò)了，急得不知該怎么辦，我一氣之下，干脆不畫了，直接躺在了地上。岳老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說：“畫錯(cuò)了沒關(guān)系，要把畫堅(jiān)持畫完。暫時(shí)畫不好也不要著急，你還小，今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢！”岳老師一邊說一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎么畫。

正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容，我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù)，并且有了一步步的提高。感謝岳老師，我永遠(yuǎn)愛您！

我最喜愛的老師小學(xué)作文5

老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……

我最喜愛的老師雖然沒有出色的.外貌，沒有能說會(huì)道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻(xiàn)給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。

記得三年級(jí)時(shí)，我的成績不是很理想，寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開始認(rèn)真地寫了，可我卻一個(gè)字也沒動(dòng)，因?yàn)槲也粫?huì)寫，又不敢問老師。如果問同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業(yè)，有什么題不會(huì)寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開始認(rèn)真地教我，也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。

老師，您無微不至地關(guān)心我們，教育我們，您就是我們的再生父母啊。