我最喜愛的一個人寫人作文400字

我最喜愛的一個人寫人作文400字1

歲月的流沙從指間滑出，就是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？就是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又就是如何報答自己的父母呢

母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，就是中華民族的傳統美德，就是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，就是我們的職責，我們沒有任何理由推托這份職責……

母愛就是偉大的、無私的；父愛就是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的愛但就是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的.過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，就是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更就是對母親的贊頌。父親，也就是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，就是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

我最喜愛的一個人寫人作文400字2

每一人的情感極其豐富：親情，友情，感情，鄉情，愛國之情————這些情感有的單純，有的復雜；有的淺淡，有的深厚；有的真摯，有的虛假———然而，在我們成長過程中，有的讓我們充滿期盼，有的讓我們害怕應對。

到此刻我還記憶猶新。隨著年齡的增長，我開始覺得父母對我的管束是剩余的，自己就應有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問，也不需要父母明白自己的太多秘密。所以，我不讓父母進我的房間，我出去上學時都會把房間門給鎖上，并在門上寫著“禁止進入”的牌子。

有一天放學回家，剛要拿出鑰匙來開房間的門，卻發現門沒鎖，我記得我早上去上學時有鎖啊啊，怎樣此刻開著呢我心理暗想著，肯定是爸媽進過我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進我的房間嗎再說，你們沒有看到門外的牌子嗎”聽我說出這樣的話，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說：“丫頭，你怎樣能夠這樣讀我們說話”而我在媽媽的眼里看到了此時的她對我很失望。“總之，你們以后不要再進我的房間。”我丟下這句話，就沖進了房間

剛進入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開，是一臺筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，期望你能喜歡。此時，我的眼淚像掉了線的珠子似的.落了下來，我連忙沖出房間。

“我叫你當面拿給她就好，你就是不聽，還說什么要給她驚喜，居然還去爬窗。看，這下苦了自己了吧！”媽媽邊說邊幫爸爸搓背邊說。聽了媽媽這樣說，我哭得更兇，跑到他們面前：“爸媽，對不起。對不起，我錯了。”媽媽臉上浮現慈祥的笑容，說：“丫頭，別哭，我們不怪你。你要明白，家人與家人之間的親情是無法斷開的，你之前的做法是會影響我們之間的感情的，你懂了嗎”“我懂了，我懂了——”之后回到房間，我把原先的牌子換上寫著：“歡迎進入”的牌子。

那一次，我讀懂了親情，真正徹底地讀懂了！我為我之前的做法感到慚愧。

我最喜愛的一個人寫人作文400字3

周六雅思放學時，朋友莊對大家說：“同志們，可別忘了，周日我生日，希望大家踴躍送禮，來者不拒，屆時本人恭請各位吃蛋糕。”我們嘻嘻哈哈地笑，她居然跟別人要禮，但心里卻盤算著送什么好。

一進門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看鍋里的紅燒魚，我象征性地瞧了一眼就要出門。“你要去哪？”母親喊我，我一笑：“有人過生日，禮物去！”父親從廚房猛地探出頭來說：“別花錢了。”“那可不行！”我說完就小跑著出了門。

禮物買回來了，豐盛的飯菜也擺上了桌，盡是我愛吃的東西，一向不沾酒的老爸還拿出了紅葡萄酒，跟我開著玩笑，“來，喝點紅糖水？”我可知道他這一手了，我搶過酒杯，剛要喝盡了這“紅糖水”，爸爸一把搶過來，“好寶貝，爸錯了。”“這就對了，老爸今天咋開酒戒了？”“你爸開心，讓他喝吧，今天是你爸生日。”媽媽插上一句。

爸爸的生日？我一下子呆住了怪不得我剛才說要買禮物時，父親會那樣高興呢！我拿起筷子，看著一桌精美的`飯菜，再看看爸媽布滿細小皺紋的笑臉，我的心一顫碎了。

記得小時候，曾用硬紙片給父親做過一張稚嫩的生日賀卡，上面歪歪扭扭地畫著我們一家三口，父親因此高興了好幾天。又想起爸媽每年把我的生日記得那么清楚，但我隨著年齡的增長，開始漠視父母的關愛，重視同學之間的友誼，父母的生日在我記憶中漸漸模糊。

吃完飯，我拿出給朋友莊的禮物，現在只有讓他來表示一下對父親的歉意了。我捧著禮物來到父親面前：“爸，這個禮物給你。只是上面的祝語是友誼天長地久。”我終于沒有說這禮物原本是買給同學的。父親左看右看滿足的說：“沒關系，沒關系，我們父女倆也需要友誼對吧？”我若有所悟地點點頭。

我忘了父親的生日，錯;我把給同學的禮物給了父親，錯;我騙得了父親的一張笑臉，錯。可我又覺得自己是對的，因為這份感情是真的。這錯出來的親情真的讓我長大了許多。

我最喜愛的一個人寫人作文400字4

世上最昂貴的無價之寶是什么？答：親情。親情是許多的，而在我，一個孩子看來，大人們給我的情太多了，從出生到現在，我一直被“情”這個字包圍著，這些情，讓我感激，讓我沉思，讓我幸福！

隔代情

記得小時候，由于爸媽忙，都是奶奶照顧著我。有一次，我偷偷拿了10元錢去買玩具，10元是小，可偷拿是大，雖然沒被爸媽發現，可我心里還是有些不安。晚上睡覺的時候，我把這件事告訴了奶奶，奶奶并沒有責罰我，而是掏出10元錢放進了媽媽的錢包里，接著對我說：“孩子，以后不能這么做了，你現在還小，還不知道干這種事的惡果，如果你這樣形成習慣了，將來成了罪犯你還得認為是我們不管你。這次就算了，要記住啊，你奶奶別看大字不識幾個，可這點道理我還是懂的。”聽到這兒，我不知怎的視線模糊了。小時候，最記憶猶新的事莫過于此了。從此，哪怕再怎么需要錢，我也不會去“拿”錢了。

慈父情

都說父親的情懷如寬廣的大海，而對我的父親，我只能用“隨和”來形容。老爸是個不善于說什么“寶貝兒，老爸愛你”之類的話，而默默關心我的人。有時候買東西找回錢給他，他看也不看就裝進兜里，眼里滿是信任。考試考砸了，他也不說什么，只是鼓勵鼓勵我；考好了呢，也只是爽朗的笑笑。因此，我的學習壓力就從來沒他的一份。工作上，他從來不對我和媽媽炫耀。可在為我選擇學校時，老爸卻一改這種隨和的生活作風，常常為此奔波，卻一直不說自己累。最終還是讓我步入了理想的小學和中學。而我小時卻一直也不了解。

老爸正是以這種不流露于表面的情感，支撐起這個家，默默地給我們關愛。

母愛情

媽媽是誰？一個給過我最多親情的人。看著我一直從小到大，我原來比她矮一截兒，現在比她高半頭。在爸爸從外地工作后，生活的擔子就全部給了媽媽。尤其是我上了中學后，奶奶又突然發病住在了我家，照顧奶奶的生活又給了媽媽。媽媽對這些突如其來的負擔似乎早有準備，穩穩當當地干了起來，每天都是深夜睡覺，非常早起床。在繁忙工作的'同時還要為奶奶買藥。以前，早晚飯能不做就不做的條件已經不再生效，早中晚都要做飯，而且要有菜有湯，適合奶奶的口味。看著媽媽那瘦小的身體來回奔波，讓我痛苦不已。問媽媽累不累，她總說不累。可是就因為她日夜操勞，經常瞞著我吃藥，不讓我發現，當我偷偷知道這件事后，再也控制不住內心的難受，眼淚流了下來。我知道，我現在能做的，只能是好好學習！

大家可能問我介紹母親的什么情，可我只能這樣說，母親給我的是一種無私的，無限量的情懷！而這種情，是單一的母愛情所不能及的！

生活在這么多的情感里，我還有什么可埋怨的呢？正是這些情感，才讓我明白了怎樣做人，怎讓做一個對社會付出情感的人！

我最喜愛的一個人寫人作文400字5

每天下晚自習回家時，遠遠地總能看到從客廳窗戶里射出的燈光。那橘黃的燈光總是讓我情不自禁地想起第一次獨自回家的情形。

那是上初一的時候。每天晚自習后，爸媽總會來接我，這讓很多住讀的同學羨慕。可是好友都說我嬌氣，這么大了還要父母接。當時我很氣憤，后來想想她說的也挺有道理，我是該學會自立了。

于是，當天晚上坐著爸爸的車子回到家后，我就大聲向爸媽宣布:“從今天起，你們不用再接我了，每天晚上我自己回家。”爸媽吃驚地交換了一下眼光，然后兩人異口同聲地否定:“不行。”

“為什么不行，路上有很多走讀的同學。”我撒嬌地搖著媽媽的胳膊說。

“等你下晚自習后，路上人少，天黑我們不放心。”媽媽皺著眉頭扒掉我的手。爸爸也在一旁幫腔:“路上雖然有同學，但你騎車子總是慌慌張張的。”

無論我怎么求，爸媽就是不答應。最后，我不耐煩了，沖著他們吼道:“別的事你們總讓我自立，為什么回家你們非要接呢?”說罷我生氣地一掉頭回到我的`房間，緊緊地關上了門。

沒想到第二天情況出現了變化。早上吃過飯后，媽笑瞇瞇地說:“銳銳，昨天晚上，我和你爸商量好了，你也確實長大了，晚上我們就不再去接你了，你自己回家吧。”說著，爸爸把自行車幫我推了出來，我高興極了。這下再也沒人說我嬌氣了。

晚上九點下了自習后，我就和幾個同學騎自行車一起上路了。開始還有同伴，可是后來離家還有300米的時候，就剩下我一個人了。那段路的路燈也壞了，黑漆漆的。一陣風刮來，路兩旁樹葉影子映在地上，不停地搖晃。四周靜悄悄的，只有那彎彎的月兒與我同行。我好緊張，好害怕。我把車子騎得飛快，不顧一切地向前沖。

拐個彎后，終于看到家了。一簾暖暖的燈光從客廳的窗戶溢出，不知怎的，恐懼感全部消失了，隨之而來的是滿腔的喜悅。第一次感到自家的燈光竟是如此溫和而親切。

不一會，我爸也從外面回家了，我問爸爸去了哪里，他說是在單位開會。這時媽媽已將削好的蘋果遞到我手里，我一邊吃著蘋果，一邊進臥室，躺在床上，細細地回想著剛才一路的情形，竟沒了睡意。于是我開門出去，這時，爸媽正在低聲說話:“怎么樣，還行吧!”

是媽媽急切的聲音。“沒想到咱女兒騎車還真快，我差點兒沒趕上她。”爸爸說。“那肯定是她怕了，她那性格我還不知道?”“哎，你沒告訴銳銳吧?”“沒有，我怎么會說呢?……”

聽著爸媽的談話，我的眼睛模糊了。原來爸爸一直跟在我身后。

從那以后，我開始了自己獨自回家的日子。爸爸在悄悄跟了一個星期后，終于放下心來。而我也不再害怕，因為我知道，無論什么時候，總有一簾燈光為我亮著，那樣溫暖。

我最喜愛的一個人寫人作文400字6

坐在考場內，隨意向窗外一瞥，只見樹上的落葉飄飄揚揚，落在單車上，此時坐在單車上的父親向校門口靜靜地守望著……

啊，守望！我的記憶的琴弦一下子被撥動了，朦朧中，我又回憶起考試前父親的教導。

還記得在升中學考試之前，父親堅持著“望子成龍”的想法，而放棄了去找工作的好機會，陪我在家里復習，輔導我的功課。一次，我由于一道難題而煩心，呆在椅子上發脾氣，心想：此時為什么復習就那么煩人呢？不就是一次考試嘛，有什么大不了的。這時我越想越煩，甚至火冒三丈，此時突然一場及時雨將我的火熄滅了，那就是我的父親那慈祥而又溫和的話語，他走過來，心平氣和地對我說：“兒子，不要煩惱，不要浮躁，沒有渡不過的江，沒有爬不過的山，只要靜下心來，答案便水落石出，難題也就自然地解決了，來吧兒子，試試看嘛！”于是我便平下心來，再試著找突破口，父親又指點了一下，我頓時豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊然后，我就以這樣的心態把難題一道道地解決掉了。此時父親才三十多歲，但額頭上五線譜似的皺紋，記載著他全部的`辛苦，每一根白發像銀絲般顯示出父親的坎坷。

父親為了我們付出了太多太多，父親是無私的，此時父親的守望也是值得的，因為我已經長大了，懂事了！

守望是偉大的父愛，是親情。站在校門口的父親依然靜靜的守望著……

我最喜愛的一個人寫人作文400字7

在鋼筋水泥的森林里穿行，你是否忘卻了鄉村泥土的味道？，在車水馬龍的城市中生活，你是否模糊了媽媽盼歸的身影？

也許都市的霓虹燈光會迷失你的雙眼，也許膨脹的欲望會讓忘卻的女神偷走你的.良知，也許紙醉金迷的生活會刪除你對故鄉的一切記憶，但，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無法改變。

前不久，我瀏覽報紙，一則“老教授10萬元天價葬狗”的報道吸引了我的眼球。讀完內容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅走了老教授漫漫長夜的寂寞，讓老教授百無聊賴的生活有了生機，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知。可網上有人痛批老教授天價葬狗的行為不理智，有人指責老人的此舉是無聊的自我炒作，有人建議老者不妨把10萬元捐給慈善事業……在言論自由的今天，這些都不為過。但，從另外一個角度上說，老教授的此舉不無原因。時下的社會，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價葬狗難道不是對親情的一種深情呼喚嗎？

親情，是生命的動力，沒有它人類不會進步，生命不會延續；親情，是生活的勇力，有了它再險的路也敢走，再大的苦也愿吃；有了它家的方向不會迷失，生活有了意義；

親情，需要呵護，需要培養。再親的情如果不去呵護，親人也會形同陌路；再遠的親只要用心培養，路人也會勝似親人

在大力推行雅行教育的今天，作為中學生的我們更有責任充當親情的呵護者和親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《常回家看看》也曾傳遍大江南北，唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《常回家看看》的旋律，踏上回家路，去再次感受家庭的溫暖和母愛的偉大。

有一朵花叫親情，開在感恩的枝頭；有一朵花叫責任，綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護、培養、傳承親情，人間定會暗香浮動，和諧永駐。

我最喜愛的一個人寫人作文400字8

每當踏上回家的路，我的心中就會有種暖暖的期待。想象家門打開那一刻，母親迎過來，對我說的那句我聽了十幾年也不曾厭煩的話：“兒，回來啦！”

那聲音，平實簡單中蘊涵著無限的愛；那句話，將成為我今生無法割舍的眷戀。學科網

不知從何時起，回家，便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長的期待，只因母親的那句話：“兒，回來啦！”

我是女孩，但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時候，大人常拿這個稱呼逗我：“看你媽，想兒子都想瘋了！”我總是稚氣地說：“那才不是呢！”

從不曾問過母親，為何喚我“兒子”，也從未因此而逆反，只是聽到那一聲聲呼喚，愈發的親切與溫暖。

高考前，我曾幻想大學放假回家時的場景——半年未曾見面的母女，在門口相擁，母親一遍遍重復著：“兒，回來啦。兒，回來啦……”我年少輕狂而倔強的心，將在那久別的聲音中變得柔軟溫暖.

命運總是與人開玩笑。一心想遠走高飛的我，注定要在家里再苦學一年。

復讀的'生活，冰冷，寂寞，身邊一張張熟悉的臉似乎在一夜之間，已離我千里之外。我無奈地接過母親遞過來的書包，重返校園。

第一天的高四生活很無奈，滿心酸楚。但放學歸來，打開家門的那一刻，映入我眼簾的是母親慈愛的笑容。

那聲音又一次響起：“兒，回來啦！”

我情不自禁地撲進母親懷中，淚水瞬間涌出。冰冷的淚流出了，心中卻變得無比溫暖……

也許，這是上天善意的安排，讓我在有限的生命中，感受更多的溫暖與愛。

于是，我釋然了，是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。

母親，我平凡而偉大的母親，我最愛的母親，您用無私的母愛潤澤我的心田；您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長的眷戀。

“媽，兒回來了！”

我最喜愛的一個人寫人作文400字9

有這樣一首古詩：慈母手中線，游子身上衣……這是一首古老的詩，但依然能讓讀者心里溫暖，因為從中能讀出濃濃的親情。

孟子家住在墓地附近，由于總有一些人來墓地祭掃，所以孟子便學會了拜神燒紙這些事。有一天，孟子和小伙伴們玩耍，玩的竟是拜神之類的事。孟子母親看到心中一驚，想：這不是我兒子應該呆的地方。

孟子一家搬到一個菜市場附近。孟子看到街上都是買和賣的人，很感興趣，也學著商販們的樣子，討價還價，在街上吆喝，這又被母親看到了。她又帶著孟子搬了家。這次搬到學校旁邊住下。孟子還是對很多事感興趣。學校附近住的都是做學問的人，孟子也被那里的氣氛吸引，孟子學著那些做學問的人，講道理有禮貌。他一天天進步，孟母終于放下心來。這就是著名的孟母三遷的故事。

從故事中不難看出，父母盼望孩子成才的`愿望，也從側面反映出父母對孩子的關愛。我的父母為了讓我成才，把我送出來學習，讓我進步，像孟母一樣，給我創造一個好的學習環境，我又怎能不努力呢？

我最喜愛的一個人寫人作文400字10

花兒，因綠葉的守護而美麗;雄鷹，因天空的寬廣而壯觀;我，因父母的關愛而成長。

親情，是骨肉相連的深情。

親情，是相互理解的默契。

親情，更是無私的守護。

爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業在外打拼。

媽媽，有一雙光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內料理。

兩雙手構成了一個幸福而溫馨的家。

每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然后柔聲細語說：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人，問題總會解決的。”

是啊!此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。

人生道路上總是有那么多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時，總有人為我輕輕地撫平心靈上的創傷，然后語重心長地對我說：“一次的失敗并不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會迎刃而解。孩子，記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”

哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。

可有時親情又是苦澀的'，不免有時會刮風下雨。

在父母寵愛下的我總以為可以為所欲為：奪走了小伙伴的玩具，對長輩不理不睬，甚至故意地搞破壞。這時父母又是那樣的嚴厲，那樣的“可怕”。

“誰讓你這么做的，誰讓你搶小伙伴的玩具的?誰讓你砸碎鄰居家的玻璃的?你要好好反思，為自己的言行負責!”

門被重重地鎖了，在黑暗和恐懼中，我明白了尊老愛幼和禮貌待人的真諦。

啊!我明白了，親情就是七分甘甜，兩分鼓勵，再加一分苦澀。

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。

母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“超光速”沖到醫院。

在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。

此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來時，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!

我最喜愛的一個人寫人作文400字11

母愛如水，總是帶給我們溫暖和安慰。

記得那一天，我手里拿著數學單元測試卷，上面寫著醒目的83分。走在回家的路上，地上都是金燦燦的樹葉，我一下一下的麻木的踏過去，留在心里一片嘩啦啦的聲音。

那樣的成績對我來說并不是很棒。畢竟那時候的知識簡單。我不知道該怎樣去面對母親和母親的目光。也不知道母親會有怎樣的心情，想到這里，心都被秋風吹涼了。

走到家門外，抬手欲敲門，看了看試卷，又放下。看著門上一些被劃破了痕跡，我的心情很是沉重，不知如何是好。

終于，我鼓足勇氣，敲開了門。“咚，咚咚……”這些聲音仿佛是我心里發出的.。我的心跳很快，已經做好了被訓的準備。

“回來了？今天怎么這么慢啊，快洗手吃飯。”看著母親慈愛的眼神，我更是不知如何是好。很快，母親注意到我手中的試卷，說：“卷子發了？考的怎么樣啊，來讓我看看。”我顫巍巍的把卷子遞過去。母親把卷子翻來覆去，看了足有五分鐘。可我覺得那五分鐘像是過了一個世紀。我心驚膽戰，預備著暴風雨的到來。但出乎我意料的是，母親沒有訓我，而是微笑著讓我坐下吃飯。

母親還是那么溫柔，但這時的溫柔只會讓我更加緊張。沒想到，吃完飯，母親也沒有說什么。收拾完碗筷，母親拿著卷子給我講了那些錯題。

我很是為母親的這種包容和慈愛所感動。母愛如水，會帶給我們溫柔，使我們體會到人間真摯的親情。

我最喜愛的一個人寫人作文400字12

親情，就像那春日里的一滴甘露，總能在悲涼的歲月里，鮮活那風干的記憶。親情，就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎熱的陽光中，撐起迷茫者的藍天。親情，就像一縷秋日中的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的.心田。而我卻像冬日里的一片雪花，親情就是接受我的整個大地。

其實親情無處不在，但我們還得仔細品味生活中的點點滴滴，相信大家的母親都是這樣子的吧...就在前一天，媽媽正要上街，問我要吃什么菜，我忽然想吃南瓜了，就和她說要吃南瓜。到了中午，媽媽就在廚房里馬不停蹄地開始給我做午飯，廚房里時不時傳來切菜的聲音。我便在客廳里一邊玩手機，一邊等著吃午飯。忽然廚房里的聲音沒了，我也不在意，認為媽媽開始煮菜了。可是，這時我看見媽媽從廚房里捂著手快速走了出來。從我眼前向房間走去，我覺得好像發生了什么事，正想從沙發上起來，跟去看看。這時媽媽走了出來，手上還拿著錢，我再一看，媽媽的手被紙包著，里面的血滲出來了，我知道，媽媽的手肯定不小心被刀割了。可我知道媽媽的刀功一向很好，長這么大的我還沒見過媽媽不小心被刀割呢，不等媽媽開口，我便一把拿起媽媽手中的錢，邊跑邊喊：“我去買創可貼。”剛我買好，回到家時，看見媽媽用的紙都變成紅色了，我趕緊把創口貼撕開貼了上去，便指著廚房說：“我來切吧。”媽媽說：“不行，你切不來的，萬一割到手怎么辦？”我開玩笑的回答：“沒事，反正我剛剛買了創可貼。好啦，切個南瓜有什么難的，放心吧！”媽媽看我執意要切，也不再阻攔了：“那好吧，小心點。”我忽然覺得心里一陣苦澀，媽媽什么事都以我為首，為我做太多太多的事情了，我又為她做過多少事情呢，我不過是要幫他切一下南瓜，她就擔心我，可能，這就是親情吧！

在偉大的親情中，我是卑微而又渺小的，但我能夠真真切切的感受到親情的偉大。擁有親情，擁有愛我的爸爸和媽媽，我感到自豪，同時，我也應該珍惜親情，感恩親情。

我最喜愛的一個人寫人作文400字13

親情是什么？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛？

這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風，源于媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動的心趨于平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，那是一份信任與依賴。

每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。

我們是誰里的魚，有的很自在。在水里，我們肆意妄為，我們企圖跳出水面，我們覺得被束縛，失去了自由，其實離開了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的愛，我們一生也離不開，只有在愛中我們才能暢游，可為什么現在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛？

媽媽煩人的嘮叨會讓我們生氣發火或怒吼；父親沉默不語的痛打會讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂發脾氣，任性，犯錯……這樣的事想必人人都有，事過之后我們會難過，會懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。

其實，難過，懊惱，到錢都是次要。只要我們學會珍惜那份親情，那份愛！

愛是自然流露出來的奉獻，愛是溢出來的，不是傾倒出來的！只有在愛蓄滿的時候，才能一點一滴流淌出來，這就是愛。

無論對誰來說，爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣，生命的`綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛，就算過得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。

我最喜愛的一個人寫人作文400字14

初春的小區，海棠樹從冬日里蘇醒，長出綠色的新葉，粉嫩嫩的花苞迫不及待地舒展開來。本該是和朋友出門踏青的好時間，可一切都是那么突然，疫情卷土重來，我們被迫封校，上網課。

回到家后，只見爸爸匆匆忙忙地收拾行李，見我回來，便走到我身邊，用他那粗糙的大手撫摸著我的頭發，笑著說：“在家一定要聽媽媽的話，多照顧一下弟弟。”說完便告別我們去廠里住廠，家里頓時變得空蕩蕩的。

一連幾日，天都是冷灰色的，下著淅淅瀝瀝的小雨，好像是老天爺在為這突如其來的`疫情而感到悲傷、無奈。向樓下望去，雨水正簌簌拍打著海棠，樹的枝條在顫抖，許多花瓣被打落在水洼，這讓原本緊張的氣氛變得更加沉重。

那晚與父親視頻，原本甚是思念父親的我此時卻啞口無言，我們互相注視著對方，父親的眼里透露著疲憊，頭發也突然花白了許多。父親先開口了：“怎么樣，這幾天在家上網課還適應吧?家里的物資還夠嗎?”我的腦海里隱隱約約閃過了與父親之前相處的點點滴滴：餐桌上的冷笑話，每日的“互懟”，比賽跑步……不爭氣的淚水已經在紅紅的眼眶里打轉。我咬咬嘴唇，強忍著淚水回答道：“爸，不用擔心我們，這挺好的，倒是你，一定要注意安全，多鍛煉身體，小心回來跑步我就反超你!”此時，我再也忍不住，握緊沾滿汗水的雙手，對著鏡頭說出了那句十幾年沒能說出口的話：“爸，我想你了，我愛你!”說完便跑回房間，淚水打濕了雙頰，鼻子不停地抽動著，一家人在一起幸福畫面在我腦海中不斷閃現，讓我久久不能入睡……

醒來，已是第二天早上，我又抬頭忘向窗外，經過一晚地折磨，那海棠仍在雨中昂首挺胸，他們沒有向雨水屈服，任憑風吹雨打，堅強的綻放，依然保持著優雅的姿態。

窗外的雨，不正像現在的疫情嗎?而我們也要像海棠花一樣，堅強起來，相信疫情終將會被戰勝。到那時，重返校園的我們不僅收獲了知識，也收獲了親情和堅強。

我最喜愛的一個人寫人作文400字15

親情是什么？

親情是春日的百花，給你一生的燦爛；是夏季的繁星，讓你一生璀璨；是秋日黃澄澄的稻谷，讓你倍感豐收喜悅；是冬季溫和的陽光，讓你深感溫暖。

親情是那顆靈丹妙藥，治愈我渾身的病痛；親情是我寫累作業后的那杯熱氣騰騰而香濃的牛奶；親情是我睡覺踢被后的復蓋；親情是失敗中激勵的`語言；親情是我犯錯后的巴掌與信任。

親情是無垠沙漠中的那弘甘甜的清泉，滋潤著我干涸的喉嚨；是大海中的燈塔，指明了我前進的方向；是我疲倦時的軟床，驅走了我渾身的疲憊；是我想哭時的肩膀，撫慰了我寂寞的心；是我寒冷時的擁抱，給了我熾熱的溫度。

這一份親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛與愛意，是離別時的叮囑。

這一份親情是居人思客客思家“君問歸期未有期”的那份想念與無賴。

這一份親情是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的靜靜守候。

這一份親情是“你在他鄉還好嗎”的那句親切的問候。

這一份親情是佛前的句句祈禱。

說了這么多，不用在多說了。我想，世間最無私的，莫過于親情；世間最珍貴的，莫過于親情；世間最偉大的，也莫過于親情。

總之，無論你的資金如何，無論你的地位如何，無論的能力如何，親情猶如你的影子，總是無緣無悔地伴你一生。沒有誰能離開親情而取得成功，沒有誰能離開親情而幸福一刻，難道不是嗎？

我最敬佩的一個人寫人作文1

用鋼琴奏出生命的輝煌！

——題記

雖命運多舛，你人能頑強拼搏，扼住命運的咽喉，你舉世聞名，用鋼琴證明你的堅強，每每提起你，敬佩之情油然而生。

你如天使般降臨在人間，可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你，這就證明你一生將命運多舛，可你并不屈服，依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來，雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞，清浪漫波，婉轉動聽，即使失聰后也拿著小木板，一手把木板放在琴鍵上，另一個木板抵住牙齒，將動聽的音符款款流入心田，奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順，但你并不因此停下你對鋼琴，對音樂的喜愛，雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞，把自己的一生去貢獻給鋼琴，音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命！

貝多芬，精神的征服者，人生的成功者，靈魂的思想者，值得我敬佩！

敬佩的不僅是你有多大的成就，多么的舉世聞名，更值得敬仰的是你那克服重重阻撓，不怕苦不服輸，樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天，卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬，更敬仰他面對生活的態度。記得有一次：我名落孫山，便想放棄自己，認為自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時，消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓，繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我，影響了我，給予我力量，讓我做最好的自己。

即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起來。困難并不可怕，最重要的是否有毅力與不公作斗爭。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功并不是一蹴而就的，需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬，雖然他溘然長逝了，但他的思想，他的精神永遠在我心中發出奪目光彩，激勵我不斷奮進！

我最敬佩的一個人寫人作文2

在人的一生中，有許多令自己敬佩的人，有的人敬佩姚明，有的人敬佩劉翔，還有的人敬佩諾貝爾……而我最敬佩的是世界上著名的科學家——史蒂芬·霍金。

史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日，他出生在英國的牛津，這一天正好是科學的奠基人伽利略3的忌日。史蒂芬·霍金年輕時讀完牛津大學后轉到劍橋大學繼續深造，這年他被確診患上盧伽雷病（運動神經細胞萎縮癥）。醫生告訴他只有2年的光陰了。從此后他便全身癱瘓了，全身只剩下唯一的兩只手指可以動了，在1965年他又因肺炎做了穿氣管手術，從此以后他再也不能說話了，說話時必須依靠輪椅上的一部語言合成器和小電腦；讀書時必須依靠一種翻書頁的機器；讀文獻是必須有人把文獻一頁一頁拆開攤放在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。他的事讓我深受感動，因為他直面苦難時的堅守、樂觀和勇氣讓我十分敬佩他。

想起霍金，眼前就浮現出這位科學大師那永遠深遂的目光和寧靜的笑容世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。

有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“”霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜謐。

霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心。

心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。

一個人如果全身癱瘓只剩下倆只手指能動，那人生還有何意義？而有一個人卻不這么認為那就是——史蒂芬·霍金。一個最偉大的人，一個最令我敬佩的人！

我最敬佩的一個人寫人作文3

我最敬佩的一個人就是我的語文曹老師。曹老師個子不高，留著短短的馬尾辮，顯得很精神干練。曹老師在我們班同學的眼中既是一位普通的`老師，又是一位偉大的老師。她時常教誨我們：“好好學習呀，努力，！”這句話常常在我們耳邊回蕩。現在，我們班經常受到校領導表揚，但很少有人知道曹老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于曹老師很有經驗，校長就讓她接了班。

曹老師來到我們班之后，首先交給了我們學習的方法，樹立了良好的班風，其次在課余時間經常找同學談話，使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。曹老師是一位對同學要求非常嚴格的老師．也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。曹老師對工作非常的盡職盡責。

她每講完一篇課文，總會回過頭來給我們再復習一遍。他講課總是那么細致，那么生動，讓人聽了回味無窮。平時有些差生題不會做，他總是耐心的給他們講解，直到弄懂為止。他的教學方法非常好，平時總是在課堂上讓我們現場寫作文，看看我們的真實水平，了解我們在寫作方面存在的不足，并針對不足進行訓練。有時，同學犯了錯誤，曹老師就讓她寫檢查，這樣既讓同學認識了錯誤，汲取了教訓，又提高了寫作水平。曹老師經常對我們說：“我們做人要往前看，不要往后看。”這句話使我銘記在心。我希望我們也都能做個樂觀的人，以曹老師為榜樣做人。

有些人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！

我最敬佩的一個人寫人作文4

在我的身邊，有許多值得我敬佩的人，有苦練書法的小伙伴，有不畏寒暑、默默工作的清潔工人，還有自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……其中最讓我敬佩的是我那為別人想得多，為自己想得少的爸爸。

一天傍晚，爸爸下班剛回到家，還沒有來得及換鞋，突然，爸爸的手機響了。爸爸接了電話得知，一個同事的汽車在單位出現了問題，怎么也打不著火，想請爸爸幫忙修一修。爸爸聽后二話沒說，顧不上換掉工作服，顧不上擦擦臉上的汗，更不顧夏天的驕陽似火，立刻沖出家門。由于正值下班高峰期，細心的爸爸為了避免路上堵車，沒有開自己的汽車，而是特意騎自行車趕去單位。趕到單位后，爸爸通過反復檢查同事的汽車，發現原來是汽車壞了一個零件，需要更換。爸爸一連去了好幾家4S店，不是下班關門了，就是沒有這那樣的零件了，可是爸爸并沒有灰心，而是繼續尋找。功夫不負有心人，在一家較偏遠的4S店，爸爸終于找到了汽車用的零件。爸爸顧不上休息一會兒，連忙趕回去，給那位同事的汽車安上了新零件。看到汽車能順利地開動了，爸爸露出了欣慰的笑容。

等到爸爸回到家，天已經很晚了。正在脫工作服時，爸爸看見正在學習的我愁眉苦臉的樣子，心想：孩子一定是在學習上遇到了攔路虎。爸爸顧不上自己的勞累和饑餓，馬上來到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說：“哪道題不會？有困難找老爸呀！”說完，爸爸就坐在了我的身旁。這時，我抬頭看到了爸爸臉上珍珠似的汗滴順著臉頰往下流，清晰地聽到爸爸肚子里發出咕嚕咕嚕的響聲，爸爸卻全然不顧自己，而是把我遇到的難題給我進行了詳細地分析講解，直到我徹底明白，爸爸才去洗漱吃飯。

看著爸爸那疲憊的身影，我心里油然而生一種敬佩之情，爸爸從來就是這樣：為自己想得少，為別人想得多，只要能幫助他人，自己再苦再累也毫無怨言。這樣的好爸爸，怎能不令人敬佩呢？

我最敬佩的一個人寫人作文5

生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個普普通通的人——老師。

她長著像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說會道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體，無論我們弱惹了多大的禍，都是她在幫我們擦屁股。 也許很多人都看不起老師這個普通的社會角色，但我卻不這么認為。

那一天，只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰 雨瘋狂地從天而降，雨抽打著地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來。這一節課本是語文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來了，就自己在教室里寫作業。

突然一位同學叫了起來：老師老師.......我們順著他的指點看，老師的身影在斜風細雨中沖向教室.....不一會，一個熟悉的身影站在教室的后面——是老師。老師用著和藹的笑容對著我們說：同學們，對不起，老師遲到了。現在我們把課文翻到69頁......看著老師濕淋淋的衣服，時不時還傳來打噴嚏聲，我們多么想叫老師回去休息呀。可是，突然一位男同學打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們在這兒寫作業。話剛落，口水還沒碰地。一位女同學抗議道：不行，下這么大的雨，你讓老師冒著雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學的抗議只贏來了男同學冷冷的一句：抗議無效!女同學：我一口鹽汽水噴死你。

兩位同學的對話使得全班捧腹大笑。老師勉強笑道：沒事的，謝謝同學們的關心。

下課了，老師這40分鐘終于熬過去了，只見沖出門外，頂著傾盆大雨回到了辦公室。我們看著老師這個滄桑的背影，無意間感動了········

我敬佩老師，敬佩她對工作的熱愛，敬佩她對我們的關懷，敬佩她·····

我最敬佩的一個人寫人作文6

我敬佩我的老師，我敬佩我的同學，但我更敬佩我的爸爸。

我的爸爸有著胖胖的身體，像一只憨憨的熊。他還有一對如同月牙一樣彎的眉毛，下面是兩只炯炯有神的眼睛。爸爸最突出的地方是什么呢？哦，原來是那圓滾滾的啤酒肚！爸爸還很幽默且充滿童趣，每次周末，他都會想出兒時的游戲來和我玩，或者講話時用一些好笑的語言來逗我開心。

爸爸除了能逗人開心，還是個大名鼎鼎的修理匠。有一次我的自行車壞了，就去找爸爸修理。爸爸一看，說：這個好辦，交給我吧！于是，爸爸便拿起工具箱。他一會兒翻翻這兒，一會兒翻翻那兒，終于找到了他要的工具。爸爸先是拿起螺絲刀，把自行車的鐵鏈往上拱，接著，又咚咚乒乒乓乓地響了起來，過了好一陣兒，爸爸滿頭大汗地走了過來，說：梓鈺，你的自行車修好了！我出去一看，原來耷拉的車鏈子又緊緊地掛在輪盤上，并且變得嶄新而亮麗。原來，爸爸把自行車又擦洗了一番。我心想：爸爸真厲害呀！

爸爸有時像超人一樣厲害，有時又很傻。有一次，我和爸爸去看電影，走著走著，我們看見一個老人推著廢品車在路上蹣跚地走著。綁廢品的繩子突然松了，廢品全部灑在了地上。爸爸看到后趕緊跑了過去幫忙把廢品撿起來。我看了看手表，心里頓時著急了起來，電影快開始了，爸爸怎么這么沒有時間觀念呀？爸爸撿完了廢品又幫老人把廢品送到了廢品站。老人對我們謝個不停。在急匆匆地趕回電影院的路上，我不禁埋怨起爸爸來，爸爸并沒有生氣，而是語重心長地對我說：助人為樂是中華民族的傳統美德，只要人人都獻出一點愛，社會才會和諧。當我還在細細品味爸爸的話時，我們已經趕到了電影院，雖然電影已經開始了，但我的心里暖烘烘的。

這就是我的爸爸，他用實際行動，告訴了我為人處事的道理。我敬佩我的爸爸，我為有這樣一個好爸爸而自豪。

我最敬佩的一個人寫人作文7

不管一年四季，不管風霜雨雪，不管早晨深更半夜，都擁有一道身影在街頭巷尾中穿行，為人民撒播著不辭辛勞的汗液，為祖國守衛和睦的紀律。

“啦啦啦，啦啦啦……”我開心地哼著小曲，從商業步行街的這頭來到那頭，再從那頭繞回這頭，有時候踏踏馬路邊的碎石子，有時候趴到店鋪的廚窗戶東看西看，有時候撫弄樹木的枝干……“嘿嘿，媽媽沒有便是爽，無拘無束，無拘無束。咦？那人站在馬路正中間干什么？”這時候，馬路上的一個身影取得成功地吸引住了我的留意，放眼望去，他就像一棵高挺又高又大的青松般立在熙熙攘攘中間，好像不管發生了什么，他都能屹立不倒。這時早已快下午了，自然光就像一個頑皮的小朋友一樣，愈來愈猛，如何都不愿收攏它的爆脾氣。呀？才這一會兒時間，太陽光就早已同聳立的房子上跳到天上的正中間，太陽的光線照射路面，好似皮鞭一樣抽中我的臉部，要我覺得好像置身一個奇熱無比的大籠屜。馬路中間，那道身影仍然站在那邊，仿佛分毫都不在乎狠毒的太陽，我好想看一看，究竟是什么人能有那么堅強的意志，但只需我往前邁一步，便會再度曝露在陽光之下。大家常說“三月的天就像小孩的臉，說變就變”這早已4月了，如何還刮風呢？剛剛還萬里晴空，這時候居然是連陰雨蒙朧綿綿不絕，不清楚到底是誰惹得云朵親姐姐生氣了，她的眼淚就像斷了線的天然珍珠一樣“刷刷刷”掉下來，一直根本停不下來。馬路上，那道身影或是站那邊，一點兒也沒由于暴雨的來臨而氣沖沖地跑回家了，他好像是決策一站到底。

雨總算停了，我連忙跑到馬路旁，要想一探究竟。啊！原先站在馬路正中間的那道身影便是為大家指引交通出行的交警隊大伯，這簡直一名敬業的警員，為了更好地指引交通出行，不管風吹雨打，他都不容易膽怯，不容易怯懦，在這里我對你表明深深地的尊敬。

我最敬佩的一個人寫人作文8

我最敬佩的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然小了點，但透著一股威嚴。那烏黑的頭發，淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她那張瓜子臉上，顯得很好看。

媽媽對待自己的在工作總是精益求精。有一天下班前，媽媽接到了參加區朗誦比賽的任務。回家后馬上選好了臺灣女作家杏林子寫的《生命，生命》這篇課文，只見她先把課文中不太把握的平翹舌音逐個標上記號，然后就一遍又一遍地高聲朗讀，語調一會低緩，一會高亢，儼然一位朗誦家。中間還不斷地讓我和爸爸充當她的聽眾，要是提出一點點錯誤，她就再背一遍。直到背得一字不錯。時間已經很晚了。爸爸和我都不耐煩了，就說：“很好了很好了，快睡覺去吧！”可媽媽卻說：“不，還有錯誤，語速太快，不夠流暢，也沒有把握好語調，還得再好好琢磨琢磨”。

夜深了，只有我們家還亮著燈，媽媽在燈下苦苦地琢磨著那篇課文。第二天早上，我起床后，外面還黑著，但客廳里卻還亮著燈，媽媽早已坐在電腦前開始了工作，正在為這篇課文加試畫面。她一看見我就說：”兒子，起來了。過來，再聽我背昨天的課文。“媽媽真的把這篇課文琢磨出了味道，不但配上了合適的音樂，意蘊深長的畫面，感情運用上也比昨天晚上不知高出了多少倍！反正我聽得流出了眼淚，為一只飛蛾，一棵香瓜苗求生的欲望所感動，為身殘志堅的杏林子所感動。而我現在更感動的是媽媽對待工作的態度。我說：”媽媽，你只睡了一小會，太累了，再去睡會吧。“可媽媽卻說：”不用了，為了比賽時成績更好一些，累一點沒事！”

此時，我的耳邊仿佛又響起媽媽經常說過的話：“不管做什么事，就一定向著最好的方向去做。如果一次做不到，不要放棄，直到做到自己滿意為止。”媽媽，你是這樣說的，也是這樣做的，你是兒子心中最敬佩的人。

我最敬佩的一個人寫人作文9

宋老師，我的語文老師兼班主任，一個我最敬佩的人。

在教學方面，宋老師十分嚴厲地要求我們，毫不懈怠。每次學完一篇課文，她都會帶著我們再次梳理要點，將本課的重要知識點都提煉出來，并要求牢記，讓我們在課堂上就將基礎打牢，為我們節省了不少的時間去課外積累，這樣也使得我們考試時在基礎知識上的失分也降低了許多。 不僅如此，在宋老師的精心指導下，平時都讓我們叫苦連天的閱讀理解和作文也變得輕松了許多。對于閱讀理解，宋老師從不強迫我們一下子就將方法掌握，而是循序漸進，將這些做閱讀理解的好方法都滲透在我們平時的學習中，讓我們一點一點的掌握，經常讓我們練習。這樣一來，我們閱讀理解的能力就提高了許多，扣的分也自然少了。除此之外，宋老師還強抓我們的作文。她說：“作文要想寫好，就得多讀、多背、多積累。”她經常會讓我們圍繞一個主題進行摘抄，抄完后還要讀一讀，最好能背下來，積累到一定程度后，便會讓我們小試牛刀。長此以往，我們的寫作水平變得越來越好。

宋老師不僅在學習方面的方法十分得當，還特別注重我們的身體健康。每天只要一下課，她就會提醒我們一定要喝水，上洗手間，都說健康的身體是學習的基礎。宋老師還會經常在課余帶我們到操場上慢跑三圈，以此增強我們的體質，也為我們的體育達標測試打下堅實的基礎、做好充分的準備。雖然跑時很累，第二天甚至還會肌肉反應，但是現在的我們跑起步來明顯比之前有勁了許多。這也讓我十分的佩服宋老師，能在抓我們學習之余，還不忘我們的身體鍛煉。 在我們紀律的管理上，她從不允許我們在自習課上講話，自習課上大家都在思考，哪怕一點點的噪音都會使各自的思維受到影響。宋老師不但要求在自習課上保持絕對的安靜，而且在課間也不允許我們大聲喧嘩、追逐打鬧，這樣既不安全也會影響到其他的同學學習。

宋老師更是一個無私奉獻的辛勤園丁，我經常看到她獨自一人將堆滿作業的書柜整理干凈或將雜亂無序的桌椅擺放整齊，這本是我們應該自掃的門前雪，可是因為怕打擾我們學習，老師默默地幫我們攬了下來。 宋老師，一個我最最敬佩的人。