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給后進(jìn)生下評(píng)語要有“三心”

時(shí)間:2019-05-15 09:55:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:給后進(jìn)生下評(píng)語要有“三心”

愛心。評(píng)語的言語不在多,但情味要足,應(yīng)講究語氣。同樣一個(gè)意思,選擇最好的一種表達(dá)方式,短短幾句,應(yīng)使每個(gè)讀者都感受到濃厚的愛生之情。

信心。評(píng)語不單是對(duì)學(xué)生一期的總結(jié),也是假期和新學(xué)期的“導(dǎo)言”。因此,應(yīng)盡量挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),去除其自卑感,增強(qiáng)其信心,防止讀后有心灰意冷之感。在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),委婉而含蓄地指明缺點(diǎn),不傷其自尊心,但求令其慚愧。只有這樣,評(píng)語才會(huì)催人奮進(jìn)。

耐心。通常,最難寫的就是后進(jìn)生的評(píng)語,因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)少,缺點(diǎn)多,而教師往往對(duì)他們有厭煩情緒。寫這類評(píng)語時(shí),總是沉不住氣,三言兩語,草草了事。或語落俗套,或話不中肯,或以偏概全,或言辭偏激。因此,教師須靜下心來,反復(fù)修改,精心組織,這樣的評(píng)語,雖廖廖數(shù)語,卻如同一付藥,有去病強(qiáng)身健心之效。

第二篇:做人要有三心

做人要有三心

做人要有三心,即平常心、感恩心和寬容心。

人們總是在抱怨上天對(duì)自己的不公,總在抱怨自己的所得之少,總是在抱怨這兒抱怨那兒,其實(shí)不要計(jì)較名利得失,那一切只是過往云煙。我們要懷有一顆平常心。因?yàn)樽约壕褪且粋€(gè)平常人,做得就是平常事,不求回報(bào),但求無愧我心。

只要自己知足了,那你就不會(huì)有抱怨,你還會(huì)感謝,所以我們做人還要有一顆感恩的心。我們要學(xué)會(huì)感恩,不要抱怨一切,從最根本的來說,自己每天能生活在這個(gè)美麗的世界,就是上天對(duì)我們最大的恩賜,就是我們最大的幸福。我們要感父母生養(yǎng)恩,要感老師教育恩,要感朋友幫助恩┄┄

我們還要有大海一樣的寬容心。人無完人,我們不要只看別人的缺點(diǎn),要看到別人的優(yōu)點(diǎn),找出自己的不足。要學(xué)會(huì)寬容,做老師我們要寬容學(xué)生的錯(cuò),因?yàn)樗麄儺吘惯€小,需要我們耐心的教導(dǎo);對(duì)家人特別是老人和孩子,我們要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)檫@兩者都是需要你的愛護(hù),你的關(guān)心;鄰里之間要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)槲覀兗热簧钤谝粋€(gè)地方,就是我們的緣分,我們要互相幫助,互相關(guān)心和關(guān)照。鍋和碗還有碰的時(shí)候,更何況是不同性格的人,只要我們有寬容的心,就會(huì)減少不必要的爭(zhēng)吵。

第三篇:教師要有“三心”

教師要有“三心”

徐特立先生曾說:“教師工作不僅是一個(gè)光榮和重要的崗位,而且是一個(gè)崇高而快樂的崗位?!比藗円部偸怯谩按盒Q”“蠟燭”“人類靈魂的工程師”等字眼來禮贊教師的執(zhí)著與奉獻(xiàn)、熱情與光輝。作為一名年輕的新教師,經(jīng)歷還尚淺,閱歷也不夠豐富,這是我們的不足所在。但是無論是身處什么年齡段的教師,我想都應(yīng)該要有“三心”:愛心、耐心、恒心。

一是愛心。“愛人者,人恒愛之?!苯處煂?duì)學(xué)生的愛源于職業(yè)的使命感,有了這份愛,教師才不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生居高臨下的厭煩,不會(huì)有“恨鐵不成鋼”的無奈和放棄;有了這份愛,教師才能對(duì)全體學(xué)生滿懷美好而殷切的希望,把滿腔的熱情投入到教學(xué)中,讓每個(gè)孩子心中都充滿陽(yáng)光。

二是耐心。教師身上承載了國(guó)家、社會(huì)以及千千萬萬家庭太多的希望和責(zé)任,這就在教師身上加注了不少無形的壓力,加上現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女,擁有獨(dú)立的個(gè)性、潛能和與眾不同的創(chuàng)造力。難免會(huì)與自己的思想背道而馳,或者與自己產(chǎn)生矛盾,所以,光有愛心是不夠的,教師自己必須要有足夠的耐心,有耐心去和學(xué)生進(jìn)行溝通,有耐心的教授學(xué)生做人的道理,有耐心的處理一切問題,這樣才會(huì)使學(xué)生感受到教師的雨露。

三是恒心。一切事情皆貴在一個(gè)“恒”字,做事要有恒心,當(dāng)教師更是如此。教師并不是一份容易的工作,為了上好課,教師要進(jìn)行認(rèn)真的思考、設(shè)計(jì);為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展,教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的長(zhǎng)輩、朋友,班級(jí)的組織者、管理者,心理健康顧問以及模范公民等多重角色。如此繁雜而辛苦的工作,沒有一顆恒心是堅(jiān)持不下去的。

“學(xué)為人師,行為世范”,短短的八個(gè)字,承載了多少教師的熱情與執(zhí)著,既然我選擇了這一太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),那么我就必須盡們所能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的愛心、耐心和恒心。

第四篇:班級(jí)管理要有“三心”

班級(jí)管理要有“三心”

經(jīng)常聽班主任說累,說班主任工作是良心買賣??磥磉@個(gè)工作是要用心做好的:

1、管理學(xué)生要細(xì)心①新班組建后班主任要利用各種渠道盡快熟悉學(xué)生。多進(jìn)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),抓第一手資料。不過進(jìn)班時(shí)間別讓學(xué)生摸清規(guī)律,確定是哪些是重點(diǎn)管理的對(duì)象。②與班內(nèi)學(xué)生交流了解情況:a找班干部可以得到一些實(shí)話。B找個(gè)別學(xué)生談話,鼓勵(lì)他。剛開始學(xué)生都存在戒心未必會(huì)說實(shí)話。特別是有關(guān)自己的事,你可以通過他了解其他同學(xué)的情況。③多與任課教師交流溝通,看他課上的學(xué)生表現(xiàn)如何,和自己看到的情況是否一致。有的學(xué)生在班主任上課時(shí)很老實(shí),但任課老師上課時(shí)就不那么聽話了,所以,從任課老師那里能搜集到很多信息,發(fā)現(xiàn)很多問題。比如,有一節(jié)課,謝遵偉老師發(fā)現(xiàn)有不來上課的學(xué)生就及時(shí)過來核實(shí),董雙利怎么沒來,經(jīng)核實(shí),他這節(jié)課練武術(shù)了。我覺得,及時(shí)與任課老師溝通能夠有效避免管理學(xué)生的漏洞。④班主任工作安排要細(xì)致,樹立好好班風(fēng)。如班長(zhǎng)職責(zé),組長(zhǎng)職責(zé)一一明細(xì)。

2、與學(xué)生相處要“交心”。要想控制學(xué)生必先了解學(xué)生想什么,才能有針對(duì)性的與其進(jìn)行交流。我在班內(nèi)搞了兩個(gè)活動(dòng)。一個(gè)是不定期開展與班主任說說心里話,讓學(xué)生說出近期最煩心的事和最想解決的事,以把握他們的思想動(dòng)向,以便防微杜漸。再一就是利用語文作業(yè)批改的平臺(tái),或鼓勵(lì)或出主意。這樣學(xué)生會(huì)感覺你在幫助他,關(guān)心他。從而達(dá)到親其師信其道的目的。

3、班級(jí)管理要有“恒心”。對(duì)班中個(gè)別學(xué)生要長(zhǎng)期跟蹤管理,不能熱一陣?yán)湟魂嚒S鍪虏荒芗痹?,要做到先處理心情后處理事情,平等地?duì)待學(xué)生。對(duì)某個(gè)調(diào)皮搗蛋學(xué)生我不管他能前表現(xiàn)如何,只管我眼前所見,等他把缺點(diǎn)暴露出來了再批評(píng),如果一進(jìn)班就將一兩名學(xué)生列為整治的對(duì)象,那么,他一開始就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種敵對(duì)情緒,你稍一批評(píng),他就走了,再也不愿來了,我們是真心為學(xué)生好,但也要講究方法,既然是為他好,就不要讓學(xué)生記恨你。一個(gè)班級(jí)應(yīng)給與學(xué)生安全感。其次,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)責(zé)任感也很重要。

第五篇:初三后進(jìn)學(xué)生評(píng)語

初三后進(jìn)學(xué)生評(píng)語

1、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)較好,你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議,希望你能接受:你有時(shí)很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說錯(cuò)了,但我仍然希望你能以此為鑒。

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明,正直有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心依舊未泯滅,你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上并超過他的。

3、你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí),每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí),老師是多么高興,可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)?

4、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng),但你能正確對(duì)待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

5、思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

6、你思想純樸,待人隨和誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,黑板報(bào)中有你傾注的心血,能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子,只是平時(shí)過于貪玩,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課后復(fù)習(xí)也不充分,學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,一學(xué)期來,成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

7、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?

8、你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

9、你做事認(rèn)真仔細(xì)有耐心,在以往的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中也贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的小手,聽到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。勇敢些吧,孩子!

10、你呀,其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是,你由于害怕數(shù)學(xué),以至于理科不太理想。試想信心都沒有,怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn),自信一點(diǎn),主動(dòng)積極一點(diǎn),這樣的話,你才會(huì)在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”這句話,認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒。

11、熱情大方,笑意總是寫在臉上,同學(xué)關(guān)系融洽,尊敬師長(zhǎng),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),期中考試進(jìn)步幅度較大,望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科,針對(duì)性地學(xué)習(xí),使各科成績(jī)齊頭并進(jìn),方能在高考中立于不敗之地。

12、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),生活簡(jiǎn)樸,能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);作為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,無論刮風(fēng)下雨,極少遲到;上課專心,作業(yè)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,唯一不足的是書法有待加強(qiáng),望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法,這無疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力,向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。

13、懂事有孝心。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中,望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績(jī)。

14、你是一個(gè)言語不多的女孩子,也許你堅(jiān)信說得的不如做得多,因?yàn)槟銉?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)靜靜地證明了這一點(diǎn),期末成績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生,還記得那人性化的玻璃杯吧,班主任謝謝你們。不過坦率地說你還是要加強(qiáng)與他人進(jìn)行語言交流的,這也是末來社會(huì)的需要,你說呢?

15、身為班干,堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異??炭啵煽?jī)優(yōu)異,而你并沒有因此而驕傲和懈怠,令班主任感到欣慰,我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大,當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

16、元旦晚會(huì)上你們室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了,我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀,而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),當(dāng)然,這還有一段艱難的路要走。知難而上,勇者勝!

17、你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上,這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,尤如你的歌聲只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。

18、性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象,生活簡(jiǎn)樸,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際,班主任向你提出兩點(diǎn)要求一是外語需下大力氣治跛;二是要加強(qiáng)同學(xué)間的交流,力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

19、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng),語文英語稍弱,望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度,使各科成績(jī)均衡發(fā)展,我堅(jiān)信以你的智力水平,遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),只要你真正地全力以赴,刻苦學(xué)習(xí),必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

20、自擔(dān)任班長(zhǎng)以來,你的工作能力逐漸得以提高,角色意識(shí)不斷加強(qiáng),能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題,這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,各科比較均衡,這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力,結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo),逐步推進(jìn),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

21、樸實(shí)執(zhí)著勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn),無論是上課還是課后,總能聽到你積極回答問題的聲音,看到你微微鎖眉的思考面容,因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),原則性強(qiáng),使班任主不得不喜歡你,唯一要引起注意的是注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

22、文靜的你常常面帶微笑,似乎很少見過你生氣的樣子,同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,勝利就在眼前!

23、很高興地看到你期中期末成績(jī)連續(xù)兩次較大輻度的回升,可不要太驕傲哦??v觀你的成績(jī)可見物理跛腿比較嚴(yán)重,語文數(shù)學(xué)生物此起彼伏,很不穩(wěn)定,這對(duì)總體成績(jī)的提高是不利的。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,刻苦學(xué)習(xí),為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句,下學(xué)期可要減少遲到次數(shù),提前到校早讀。我想你的成績(jī)一定還能有突破!

24、你聰穎的頭腦開朗的性格動(dòng)聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從期末成績(jī)來看,語文英語拖了你的后腿,望認(rèn)真分析原因,針對(duì)性地解決問題,力爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)卷土重來。

25、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興,又為你惋惜高興的是你以班級(jí)名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步,但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績(jī)提高上來同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,必將地有更大的進(jìn)步,我期待著這一天。

26、該同學(xué)為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上,作為衛(wèi)生委員,班級(jí)經(jīng)常獲得流動(dòng)紅旗有你的功勞。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,看到課堂上,她那專注的神情,老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為她感到高興。多多努力,永不停息,勇攀高峰!

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