第一篇：給后進(jìn)生下評(píng)語要有“三心”

愛心。評(píng)語的言語不在多，但情味要足，應(yīng)講究語氣。同樣一個(gè)意思，選擇最好的一種表達(dá)方式，短短幾句，應(yīng)使每個(gè)讀者都感受到濃厚的愛生之情。

信心。評(píng)語不單是對(duì)學(xué)生一期的總結(jié)，也是假期和新學(xué)期的“導(dǎo)言”。因此，應(yīng)盡量挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，去除其自卑感，增強(qiáng)其信心，防止讀后有心灰意冷之感。在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，委婉而含蓄地指明缺點(diǎn)，不傷其自尊心，但求令其慚愧。只有這樣，評(píng)語才會(huì)催人奮進(jìn)。

耐心。通常，最難寫的就是后進(jìn)生的評(píng)語，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)少，缺點(diǎn)多，而教師往往對(duì)他們有厭煩情緒。寫這類評(píng)語時(shí)，總是沉不住氣，三言兩語，草草了事。或語落俗套，或話不中肯，或以偏概全，或言辭偏激。因此，教師須靜下心來，反復(fù)修改，精心組織，這樣的評(píng)語，雖廖廖數(shù)語，卻如同一付藥，有去病強(qiáng)身健心之效。

第二篇：做人要有三心

做人要有三心

做人要有三心，即平常心、感恩心和寬容心。

人們總是在抱怨上天對(duì)自己的不公，總在抱怨自己的所得之少，總是在抱怨這兒抱怨那兒，其實(shí)不要計(jì)較名利得失，那一切只是過往云煙。我們要懷有一顆平常心。因?yàn)樽约壕褪且粋€(gè)平常人，做得就是平常事，不求回報(bào)，但求無愧我心。

只要自己知足了，那你就不會(huì)有抱怨，你還會(huì)感謝，所以我們做人還要有一顆感恩的心。我們要學(xué)會(huì)感恩，不要抱怨一切，從最根本的來說，自己每天能生活在這個(gè)美麗的世界，就是上天對(duì)我們最大的恩賜，就是我們最大的幸福。我們要感父母生養(yǎng)恩，要感老師教育恩，要感朋友幫助恩┄┄

我們還要有大海一樣的寬容心。人無完人，我們不要只看別人的缺點(diǎn)，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。要學(xué)會(huì)寬容，做老師我們要寬容學(xué)生的錯(cuò)，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，需要我們耐心的教導(dǎo)；對(duì)家人特別是老人和孩子，我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)檫@兩者都是需要你的愛護(hù)，你的關(guān)心；鄰里之間要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)槲覀兗热簧钤谝粋€(gè)地方，就是我們的緣分，我們要互相幫助，互相關(guān)心和關(guān)照。鍋和碗還有碰的時(shí)候，更何況是不同性格的人，只要我們有寬容的心，就會(huì)減少不必要的爭(zhēng)吵。

第三篇：教師要有“三心”

教師要有“三心”

徐特立先生曾說：“教師工作不僅是一個(gè)光榮和重要的崗位，而且是一個(gè)崇高而快樂的崗位?！比藗円部偸怯谩按盒Q”“蠟燭”“人類靈魂的工程師”等字眼來禮贊教師的執(zhí)著與奉獻(xiàn)、熱情與光輝。作為一名年輕的新教師，經(jīng)歷還尚淺，閱歷也不夠豐富，這是我們的不足所在。但是無論是身處什么年齡段的教師，我想都應(yīng)該要有“三心”：愛心、耐心、恒心。

一是愛心。“愛人者，人恒愛之?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛源于職業(yè)的使命感，有了這份愛，教師才不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生居高臨下的厭煩，不會(huì)有“恨鐵不成鋼”的無奈和放棄；有了這份愛，教師才能對(duì)全體學(xué)生滿懷美好而殷切的希望，把滿腔的熱情投入到教學(xué)中，讓每個(gè)孩子心中都充滿陽(yáng)光。

二是耐心。教師身上承載了國(guó)家、社會(huì)以及千千萬萬家庭太多的希望和責(zé)任，這就在教師身上加注了不少無形的壓力，加上現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，擁有獨(dú)立的個(gè)性、潛能和與眾不同的創(chuàng)造力。難免會(huì)與自己的思想背道而馳，或者與自己產(chǎn)生矛盾，所以，光有愛心是不夠的，教師自己必須要有足夠的耐心，有耐心去和學(xué)生進(jìn)行溝通，有耐心的教授學(xué)生做人的道理，有耐心的處理一切問題，這樣才會(huì)使學(xué)生感受到教師的雨露。

三是恒心。一切事情皆貴在一個(gè)“恒”字，做事要有恒心，當(dāng)教師更是如此。教師并不是一份容易的工作，為了上好課，教師要進(jìn)行認(rèn)真的思考、設(shè)計(jì)；為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展，教師要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的長(zhǎng)輩、朋友，班級(jí)的組織者、管理者，心理健康顧問以及模范公民等多重角色。如此繁雜而辛苦的工作，沒有一顆恒心是堅(jiān)持不下去的。

“學(xué)為人師，行為世范”，短短的八個(gè)字，承載了多少教師的熱情與執(zhí)著，既然我選擇了這一太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，那么我就必須盡們所能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的愛心、耐心和恒心。

第四篇：班級(jí)管理要有“三心”

班級(jí)管理要有“三心”

經(jīng)常聽班主任說累，說班主任工作是良心買賣?？磥磉@個(gè)工作是要用心做好的：

1、管理學(xué)生要細(xì)心①新班組建后班主任要利用各種渠道盡快熟悉學(xué)生。多進(jìn)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抓第一手資料。不過進(jìn)班時(shí)間別讓學(xué)生摸清規(guī)律，確定是哪些是重點(diǎn)管理的對(duì)象。②與班內(nèi)學(xué)生交流了解情況：a找班干部可以得到一些實(shí)話。B找個(gè)別學(xué)生談話，鼓勵(lì)他。剛開始學(xué)生都存在戒心未必會(huì)說實(shí)話。特別是有關(guān)自己的事，你可以通過他了解其他同學(xué)的情況。③多與任課教師交流溝通，看他課上的學(xué)生表現(xiàn)如何，和自己看到的情況是否一致。有的學(xué)生在班主任上課時(shí)很老實(shí)，但任課老師上課時(shí)就不那么聽話了，所以，從任課老師那里能搜集到很多信息，發(fā)現(xiàn)很多問題。比如，有一節(jié)課，謝遵偉老師發(fā)現(xiàn)有不來上課的學(xué)生就及時(shí)過來核實(shí)，董雙利怎么沒來，經(jīng)核實(shí)，他這節(jié)課練武術(shù)了。我覺得，及時(shí)與任課老師溝通能夠有效避免管理學(xué)生的漏洞。④班主任工作安排要細(xì)致，樹立好好班風(fēng)。如班長(zhǎng)職責(zé)，組長(zhǎng)職責(zé)一一明細(xì)。

2、與學(xué)生相處要“交心”。要想控制學(xué)生必先了解學(xué)生想什么，才能有針對(duì)性的與其進(jìn)行交流。我在班內(nèi)搞了兩個(gè)活動(dòng)。一個(gè)是不定期開展與班主任說說心里話，讓學(xué)生說出近期最煩心的事和最想解決的事，以把握他們的思想動(dòng)向，以便防微杜漸。再一就是利用語文作業(yè)批改的平臺(tái)，或鼓勵(lì)或出主意。這樣學(xué)生會(huì)感覺你在幫助他，關(guān)心他。從而達(dá)到親其師信其道的目的。

3、班級(jí)管理要有“恒心”。對(duì)班中個(gè)別學(xué)生要長(zhǎng)期跟蹤管理，不能熱一陣?yán)湟魂嚒Ｓ鍪虏荒芗痹?，要做到先處理心情后處理事情，平等地?duì)待學(xué)生。對(duì)某個(gè)調(diào)皮搗蛋學(xué)生我不管他能前表現(xiàn)如何，只管我眼前所見，等他把缺點(diǎn)暴露出來了再批評(píng)，如果一進(jìn)班就將一兩名學(xué)生列為整治的對(duì)象，那么，他一開始就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種敵對(duì)情緒，你稍一批評(píng)，他就走了，再也不愿來了，我們是真心為學(xué)生好，但也要講究方法，既然是為他好，就不要讓學(xué)生記恨你。一個(gè)班級(jí)應(yīng)給與學(xué)生安全感。其次，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)責(zé)任感也很重要。

第五篇：初三后進(jìn)學(xué)生評(píng)語

初三后進(jìn)學(xué)生評(píng)語

1、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

3、你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時(shí)？

4、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

5、思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

6、你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

7、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

8、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

9、你做事認(rèn)真仔細(xì)有耐心，在以往的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中也贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。勇敢些吧，孩子！

10、你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于害怕數(shù)學(xué)，以至于理科不太理想。試想信心都沒有，怎么跟別人拼呢？刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”這句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒。

11、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。

12、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);作為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，無論刮風(fēng)下雨，極少遲到;上課專心，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，唯一不足的是書法有待加強(qiáng)，望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法，這無疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。

13、懂事有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績(jī)。

14、你是一個(gè)言語不多的女孩子，也許你堅(jiān)信說得的不如做得多，因?yàn)槟銉?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)靜靜地證明了這一點(diǎn)，期末成績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說你還是要加強(qiáng)與他人進(jìn)行語言交流的，這也是末來社會(huì)的需要，你說呢?

15、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

16、元旦晚會(huì)上你們室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開朗的你。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!

17、你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。

18、性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求一是外語需下大力氣治跛;二是要加強(qiáng)同學(xué)間的交流，力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

19、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

20、自擔(dān)任班長(zhǎng)以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

21、樸實(shí)執(zhí)著勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn)，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

22、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

23、很高興地看到你期中期末成績(jī)連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦?？v觀你的成績(jī)可見物理跛腿比較嚴(yán)重，語文數(shù)學(xué)生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對(duì)總體成績(jī)的提高是不利的。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績(jī)一定還能有突破!

24、你聰穎的頭腦開朗的性格動(dòng)聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從期末成績(jī)來看，語文英語拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問題，力爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)卷土重來。

25、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜高興的是你以班級(jí)名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績(jī)提高上來同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天。

26、該同學(xué)為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委員，班級(jí)經(jīng)常獲得流動(dòng)紅旗有你的功勞。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努力，永不停息，勇攀高峰!