第一篇：2011屆新聞專業畢業設計指導書

西安思源學院五年高職分院

07屆新聞采編與制作專業畢業設計指導書 為了進一步做好2011屆新聞采編與制作專業的畢業設計工作，全面提高畢業設計的質量和水平，特制訂本畢業設計（論文）指導書。

一、畢業設計性質與目的 畢業論文（設計）是新聞采編專業學生畢業前的最后學習和綜合訓練的階段，是知識深化、拓寬、教學的重要過程，是學生學習和實踐的全面總結，也是對學生綜合素質與實踐能力的全面檢驗，是實現專業教學培養目標的重要階段。

畢業論文是高等職業教育新聞采編專業畢業生完成專科階段學業的最后一個環節，它是畢業生的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對新聞傳播專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。

二、畢業設計的要求

1、立論客觀，具有獨創性。文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業學科領域內有一定的理論意義或實際意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。

2、論據詳實，富有確證性。論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據，準確可靠，精確無誤。

3、論證嚴密，富有邏輯性。作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發展規律，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。

4、體式明確，標注規范。論文必須以論點的形成構成全文的結構格局，以多方論證的內容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結構和標注要求規范得體。

5、語言準確、表達簡明。論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

6、字數規定：不計空格字符數統計在3000字以上。

三、論文寫作格式

1、論文首頁格式： 其中畢業論文題目用黑體二號字，其余用楷體三號字。論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，一般不超過25個字。

2、論文摘要及其關鍵詞（粗宋體四號字居中）： 論文第四頁為200字左右中文內容摘要，應說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。摘要是論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。

3、摘要空一行，注明本文的關鍵詞3—5個。

4、目錄：三級目錄依次為：粗宋體四號字、粗宋體小四號字、粗宋體五號字。

5、正文(三級標題依次為：粗宋體3號字居中、粗宋體4號字居中、粗宋體5號字左起；文字內容宋體5號左對齊)（從正文開始標頁碼，一、二級標題注意空一行）

6、參考文獻（標題粗楷體四號居中,文字內容宋體5號左對齊）

四、參考選題（僅供參考）

1、網絡媒體的社會責任和經濟利益的關系

2、廣告創意的道德規范

3、論名人廣告效應

4、新聞真實性

5、當代娛樂新聞報道的弊端及對策

6、電視公益廣告的創意分析

7、細節對導語寫作的重要性探析

8、網絡新聞目前發展中的瓶頸及對策

10、人肉搜索現象研究

第二篇：計算機應用技術專業畢業設計指導書

計算機應用技術專業畢業設計指導書

一、畢業設計目的和任務

1．目的畢業設計是整個計算機應用技術專業教學計劃中的一個有機組成部分，是專業教學計劃中的最后一個完成教學任務、培養合格人才的一個重要實踐性教學環節。通過畢業設計，可以培養學生的開發和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業知識進行一次全面、系統地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹的科學態度和工作作風。

2．任務

（1）鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業知識；

（2）提高學生運用所學專業知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；

（3）培養學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；

（4）增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。

（5）使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。

（6）促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。

（7）通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。

二、畢業設計的過程

畢業設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設計階段、調試維護階段、畢業設計說明書寫階段和畢業答辯階段，具體內容和任務如下：

1．選題和資料收集

本階段的主要任務是對所實習單位進行全面了解，發現需要解決的問題，或根據個人的情況，結合計算機具體的應用需要，選擇自己所要設計的題目，根據題目所涉及的內容和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻，熟悉所需得開發設計工具的使用。

2．分析計劃階段

本階段主要任務是對確定的設計項目進行分析和規劃，確定系統的結構、功能、模塊和數據，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設計概要目標，寫出下步工作計劃。

提供的文件 ：

項目介紹

用戶需求報告

可行性分析（技術、應用）

設計概要方案、目標

3．設計階段

主要包括：制定總體設計計劃，進行概要設計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調試、需求驗證。

提供驗收的文件：

系統詳細的總體設計

各功能模塊的劃分原則和定義

各功能模塊源代碼

各功能模塊測試報告

4．調試維護階段

主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發現的錯誤或問題）、適應性維護（為適應新的應用環境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現的新需求進行改進）、修正性維護。

提供的文件：

改正性報告（錯誤發現的條件和錯誤現象、結果）

適應性維護報告（不適應的原因、解決方案）

完善性報告（新需求提出背景、技術實現、對系統的影響）

5．畢業設計說明書寫階段

畢業設計說明書是畢業設計整個過程總結性資料，書寫的質量直接影響到畢業設計的成敗。畢業設計說明書主要包括以下內容，詳細格式和要求請參照畢業設計大綱的要求。

1）畢業設計的目的和任務

2）畢業設計課題（設計題目的來源、選題依據、技術要求、可行性分析、需求分析）

3）對課題的系統分析（技術考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）

4）設計方案（包括軟、硬件方案）

5）系統框圖和各功能模塊圖（算法分析）

6）關鍵技術的實現和介紹

7）系統功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統必要的說明

8）設計過程中疑難問題的解決方法，系統需要改進和不完善之處

9）其他收獲和小結

10）參考文獻目錄（附錄）

11）主要源程序清單（附錄）

6．畢業答辯

在信控系畢業答辯委員會的領導下，計算機應用教研室統一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。

三、畢業設計的方式及時間分配

1、方式

在校分組設計、校外單位現場設計

2、畢業設計的時間和進程

第1 周至第8 周，畢業設計時間共8周，具體時間分配如下：

第1周（星期

一、星期二）：組織學習畢業設計大綱、任務書、指導書

選擇確定課題、調查分析、收集原始資料，查找有關文獻，學習新的知識。

第1周（星期三、四、五）：需求分析階段

分析設計任務書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統所需的功能和任務目標；

安裝建立設計所需軟硬件環境；

對系統所需的數據進行分析，確定系統的輸入數據、輸出數據和中間結果數據，以及數據的格式、類型、范圍，所要輸出的數據表格等。

第2——6周：設計階段

進行方案設計，系統分析，框架設計和模塊劃分，并進行分工；

按模塊編寫程序代碼，進行模塊調試和測試

第7周：調試階段

模塊的連接，系統調試和完善；

設計系統調試數據，進行系統測試，并糾正系統錯誤；

由用戶或指導教師對系統進行驗收。

第8周（星期一、二、三）：畢業設計資料準備階段

整理和編寫畢業設計報告、系統使用說明書等設計資料；

畢業設計個人和班級總結；

提交畢業設計資料；

畢業答辯準備工作。

第9周（星期四、五）：畢業設計答辯階段

畢業設計答辯

成績評定

四、要求

1．畢業論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網上的論文，或抄襲同學的論文，一經發現畢業設計成績為零。

2．論文題目自定，若無題目可選作表一給出的參考題目。題目的格式為：

《基于XXX技術的XXX系統的探索與實現》

《基于XXX技術的XXX系統的設計》

《XXX系統的設計與實現》

不能出現如《XXX的應用與研究》、《XXX的發展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設計的內容適中。

3.正文字數6萬字，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。

4.20個參考文獻，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。

五、成績評定

最終的成績有四部分構成。

成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構成如下：

成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）

其中過程化成績為：是否按進度保質保量完成論文的成績。

六、參考論文題目

論文方向主要為程序設計類和控制類，不能做化工類和網絡類的論文。

1、基于單片機技術的交通燈控制的實現

2、基于B/s架構的XX公司pos系統的設計與實現

3、基于DCS技術的的XXX裝置控制系統的設計

4、基于單片機的工業檢測和控制系統的設計

5、DDC系統在XXX控制中的應用

6、單片機在多路溫濕度控制中的應用

7、DCS控制系統在原油穩定壓縮機中的應用

8、基于單片機的電加熱爐溫度控制系統的設計

9、基于B/S架構的學生信息管理系統設計與實現10、11、12、13、遠程自動報警系統的設計 DCS控制系統在催化裂化裝置中的應用 基于B/S架構的XXX醫院門診信息管理系統的設計與實現 基于B/S架構的XXX企業工資管理系統的設計與實現14、15、16、17、基于B/S架構的XXX企業人事管理系統的設計與實現 基于C/S架構的學生信息管理系統設計 基于單片機控制智能洗衣機控制系統的設計 基于AVR單片機智能充電器的顯示設計

第三篇：電子商務專業畢業設計指導書

“電子商務”專業畢業設計指導書 1 畢業設計的目的 畢業設計,是培養學生綜合運用本專業基礎理論,基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環節;是本專業各個先前教學環節的深化和檢驗.通過畢業設計,使學生在實際的電子商務(網站)系統建設,管理,維護工作中,充分利用所學的專業知識,理論聯系實際,獨立開展工作,從而使學生具備從事電子商務工作的實際能力.畢業設計的具體目的有: 1,培養學生綜合運用所學知識和技能,解決電子商務(網站)系統規劃,可行性研究,系統分析,系統設計,以及電子商務(網站)系統管理中實際問題的能力;2,培養學生調查研究與信息收集,整理的能力;3,培養和提高學生的自學能力和計算機實際應用能力;4,培養和提高學生的文獻檢索,收集能力;5,培養和提高學生的設計,報告等編寫能力;6,培養學生的創新意識,求實的科學作風以及刻苦鉆研的精神.2 畢業設計的基本要求 l,學生必須充分認識畢業設計的重要性,嚴格按要求開展畢業設計工作.2,畢業設計任務應包括對實際問題的調查分析.3,畢業設計任務必須由學生本人在指導教師指導下獨立進行.4,畢業設計必須有進度要求,有明確的階段成果,并定期進行檢查.5,畢業設計任務應有工作量要求.3 畢業設計的選題 3.1 選題依據及范圍 鑒于, 電子商務專業知識具有明顯的復合性(經濟管理與計算機應用技術);畢業設計,是校教育的最后一個環節,選題上應具有較強的綜合性和實踐性;學生是專科層次 因此,畢業設計題目,應從下列幾個方面中選擇.⑴電子商務系統規劃,系統分析,系統設計,系統實施,系統維護與管理的理論,方法和技術.⑵電子商務中的信息資源管理理論和方法的研究與應用.⑶電子商務網站系統的分析與研究.⑷電子商務網站的制作方法.“電子商務”專業畢業設計指導書 邱泳昱 2 3.2 畢業設計參考題目 ⑴試論電子商務營銷策略 ⑵×××電子商務企業組建方案 ⑶×××商場(公司)電子商務網站策劃書 ⑷×××商場(公司)電子商務網站的設計與制作 ⑸×××商場電子商務(網站)系統中的供應商管理 ⑹×××網上拍賣電子商務(網站)系統的分析與改進 ⑺×××網上鮮花店電子商務(網站)系統的分析與設計 ⑻×××商場電子商務(網站)系統中的客戶管理 ⑼×××商場(公司)電子商務(網站)系統的支付研究 ⑽×××商場(公司)電子商務(網站)系統的安全問題研究 ⑾電子商務與傳統商業 ⑿電子商務的第三方物流問題研究 3.3 說明 學生選題時,不局限于上述參考題目,可以根據自己的情況選擇自己熟悉的背景或易于調研的問題.4 畢業設計的文稿 4.1 文稿的基本要求 1,畢業設計文稿,是考察學生畢業設計的主要依據,應由學生獨立完成.2,設計要求,概念清楚,內容正確,條理分明,語言流暢,結構嚴謹,符合專業規范.3

第四篇：軟件技術專業畢業設計指導書

軟件技術專業畢業設計指導書

一、畢業設計目的和任務

1．目的畢業設計是整個軟件技術專業教學計劃中的一個有機組成部分，是專業教學計劃中的最后一個完成教學任務、培養合格人才的一個重要實踐性教學環節。通過畢業設計，可以培養學生的開發和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。通過畢業設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業知識進行一次全面、系統地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹的科學態度和工作作風。

2．任務

（1）鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業知識；

（2）提高學生運用所學專業知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；

（3）培養學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；

（4）增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。

（5）使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。

（6）促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。

（7）通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。

二、畢業設計的過程

畢業設計過程分：選題和資料收集階段、分析和計劃階段、設計階段、調試維護階段、畢業設計說明書寫階段和畢業答辯階段，具體內容和任務如下：

1．選題和資料收集

本階段的主要任務是對所實習單位進行全面了解，發現需要解決的問題，或根據個人的情況，結合計算機具體的應用需要，選擇自己所要設計的題目，根據題目所涉及的內容和技術，有針對性地進行學習，查詢相關技術資料和文獻，熟悉所需得開發設計工具的使用。

2．分析計劃階段

本階段主要任務是對確定的設計項目進行分析和規劃，確定系統的結構、功能、模塊和數據，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺選擇、確定設計概要目標，寫出下步工作計劃。

提供的文件 ：

? 項目介紹

? 用戶需求報告

? 可行性分析（技術、應用）

? 設計概要方案、目標

3．設計階段

主要包括：制定總體設計計劃，進行概要設計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調試、需求驗證。

提供驗收的文件：

? 系統詳細的總體設計

? 各功能模塊的劃分原則和定義

? 各功能模塊源代碼

? 各功能模塊測試報告

4．調試維護階段

主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發現的錯誤或問題）、適應性維護（為適應新的應用環境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中出現的新需求進行改進）、修正性維護。

提供的文件：

? 改正性報告（錯誤發現的條件和錯誤現象、結果）

? 適應性維護報告（不適應的原因、解決方案）

? 完善性報告（新需求提出背景、技術實現、對系統的影響）

5．畢業論文書寫階段

畢業論文是畢業設計整個過程總結性資料，書寫的質量直接影響到畢業設計的成敗。畢業論文主要包括以下內容，詳細格式和要求請參照畢業設計大綱的要求。

1）畢業設計的目的和任務

2）畢業設計課題（設計題目的來源、選題依據、技術要求、可行性分析、需求分析）

3）對課題的系統分析（技術考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）

4）設計方案（包括軟、硬件方案）

5）系統框圖和各功能模塊圖（算法分析）

6）關鍵技術的實現和介紹

7）系統功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統必要的說明

8）設計過程中疑難問題的解決方法，系統需要改進和不完善之處

9）其他收獲和小結

10）參考文獻目錄（附錄）

11）主要源程序清單（附錄）

6．畢業答辯

在信控系畢業答辯委員會的領導下，軟件技術教研室統一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。

三、畢業設計的方式及時間分配

1、方式

在校分組設計、校外單位現場設計

2、畢業設計的時間和進程

第1 周至第4 周，畢業設計時間共4周，具體時間分配如下：

第1周：需求分析階段

? 分析設計任務書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統所

需的功能和任務目標；

? 安裝建立設計所需軟硬件環境；

? 對系統所需的數據進行分析，確定系統的輸入數據、輸出數據和中間結果數據，以及數據的格式、類型、范圍，所要輸出的數據表格等。

第2——3周：設計開發階段

? 進行方案設計，系統分析，框架設計和模塊劃分；

? 按模塊編寫程序代碼，進行模塊調試和測試

第4周：調試階段

? 模塊的連接，系統調試和完善；

? 設計系統調試數據，進行系統測試，并糾正系統錯誤；

? 由用戶或指導教師對系統進行驗收。

四、要求

1．畢業論文的撰寫，一定要嚴肅認真。本人要獨立完成論文的資料查找，內容組織，按時完成論文撰寫。不準抄襲網上的論文，或抄襲同學的論文，一經發現畢業設計成績為零。

2．論文題目自定，若無題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：

《基于XXX技術的XXX系統的探索與實現》

《基于XXX技術的XXX系統的設計》

《XXX系統的設計與實現》

不能出現如《XXX的應用與研究》、《XXX的發展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設計的內容適中。

3.正文字數6萬字，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。

4.20個參考文獻，10個中文，10個英文，論文2005年之后，書2010年之后。

五、成績評定

最終的成績有四部分構成。

成績=考勤成績（10%）+過程化成績（20%）+論文評定成績（30%）+答辯成績（40%）若不答辯，則成績構成如下：

成績=考勤成績（20%）+過程化成績（30%）+論文評定成績（50%）

其中過程化成績為：是否按進度保質保量完成論文的成績。

六、參考論文題目

論文方向主要為信息管理系統或網站開發類。1、2、3、4、5、6、7、8、9、計算機排課系統設計 試卷智能生成系統設計 設備管理系統設計 朋友信息管理系統設計 電話成績自動查詢系統設計 基于Internet的車輛管理調度系統設計 某某信息管理系統的設計與實現 基于Web的某某系統的設計與實現 信息技術在中小學教育中的應用

10、基于Web服務的應用程序設計

11、郵件作業批改、管理系統

12、基于Internet技術的圖書銷售系統開發

13、醫院信息管理系統

14、畢業生推薦管理系統

15、小型超市收銀系統

16、事業單位人事工資管理系統

17、基于WEB的編輯部投稿管理系統

18、工資檔案管理系統

19、餐飲娛樂管理系統的開發與設計網絡安全通信協議的分析研究

21、圖書管理系統

22、民航售票管理系統

23、小區物業管理系統

24、網上商店的實現

25、中小學學生學籍管理系統

26、基于web 數據庫的信息發布系統設計與實現

27、教務管理系統

28、學生成績管理系統

29、圖書信息管理系統

30、分布式多層信息系統開發

31、學校在崗人員工資核實系統

32、郵件作業批改、管理系統

33、基于Web服務的應用程序設計

34、在線就業招聘系統的設計與實現

35、超市在線交易系統

36、計算機多媒體輔助教學網站開發。

37、在線考試及自動評分系統

38、電子商務網站的建設及規劃

39、網上書店商務軟件平臺的研制與應用

40、醫院住結算系統

41、交通管理系統

42、酒店管理系統

43、進銷存管理系統

44、網絡辦公自動化系統開發

45、訂單自動處理系統

46、多媒體教室組成、使用、管理與維護

47、在線就業招聘系統的設計與實現

48、教師教學質量評價系統

49、超市在線交易系統

50、畢業設計學生選題系統

51、基于WEB的高校學生選課系統

52、學籍管理系統

53、畢業生推薦管理系統

54、餐飲娛樂管理系統的開發與設計

第五篇：新聞專業 畢業設計

《激情點燃青春創業成就夢想》的畢業設計報告

【摘要】任何一篇新聞作品的完成都離不開采訪與寫作，深入采訪,認真搞好調查研究,是寫好人物通訊的基礎。通訊的采訪一般要求比新聞的采訪要深一些、細一些,而人物通訊的采訪要更深、更細。《激情點燃青春創業成就夢想》這篇新聞以電視專題報道的形式，于周三晚上九點半首播，周四早上九點半重播，講述的是云南省普洱市高山茶園專業合作社的創業青年董繼文，靠著自己的努力，帶領當地茶農走出一條新型茶葉種植道路的故事。

【關鍵詞】人物通訊；新聞采訪；新聞寫作；新聞價值

前言

“人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。”[1]它以人物的新近行動為新聞，重在表現人物的品質、性格和精神面貌，通過個別顯示一般，通過平凡突出偉大，達到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。寫人之所以重要，就因為人是有思想的。采寫人物通訊就是為了通過人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。

一篇優秀的人物通訊，絕不僅限于對人物好或壞的簡單分類，它應當是一道擁有酸甜苦辣各種滋味的菜肴。“他們不是完人，卻能在關鍵時刻表現一些向上的精神面貌”，這是新聞人物身上最具宣傳性和積極意義之所在。怎樣采訪、寫作，才能使典型人物的事跡更加可信可敬、生動感人？在一篇材料扎實、感染力強的稿件中，每一個故事都應是采訪者帶著誠意提問、帶著思考還原的。本文以此次實習的新聞稿件《激情點燃青春創業成就夢想》為研究對象，結合新聞采寫實踐的心得體會，分析人物通訊的采寫技巧。

正文 設計目標

新聞寫作是很容易流于枯燥乏味的。如果主體是一件頗不同尋常的事件的話，也許只要做到把五個W敘述清楚就可以了，但如果要寫的對象是一個人呢？僅僅是把這個人的一些事跡做堆砌式的敘述的話，那這篇文章一定不會是篇成功的新聞報道，讀者看完后也許只會覺得味同嚼蠟。記者是接觸第一手材料的人,他就像廚師,要把這些原材料加工成“菜品”呈送到讀者面前,所以,如何將原材料加工成精品甚至極品就是擺在記者面前的一個課題。方案設計

2.1選題原因：

第一、典型性。《激情點燃青春創業成就夢想》這篇稿件，新聞的主要內容是講述云南省普洱市創業青年董繼文的創業經歷，這篇新聞具有很強的時代特征，對人們的生活有積極的影響，對現實又有著強烈的指導意義。筆者采寫的這篇人物通訊中，采訪對象董繼文是一個很有思想的年輕人。筆者和他聊了整整一個上午，然后跟隨他到茶園及茶葉加工產等地方進行跟蹤拍攝，記錄他的生活。到最后，他的大致形象在筆者心中已經非常豐滿了。后來的事實證明，這篇人物通訊是比較成功的，文中人物董繼文也說，這條新聞寫出了他內心的東西，記錄了他的真實生活。

第二、采訪準備充分。在聽說有這樣一個了不起的創業青年的時候，筆者就準備做一個人物專題片，向觀眾介紹這個創業青年的創業生涯，筆者還上網查閱了關于普洱市思茅區高山茶園專業合作社的相關背景資料，并打電話聯系了他，簡單問了些關于他創業的經歷以及艱辛以后，筆者列了一份簡易的采訪提綱。

第三、寫作效果滿意。在新聞的拍攝過程中以及新聞稿件的寫作過程中，筆者都相當認真仔細的研究新聞采寫的每一個細節，這條新聞報道的那天，單位領導都比較滿意這篇人物通訊。2.2采訪前的準備

從一個新聞界的經典笑柄說起，在電影《飄》重播之際，影片中的女主角費雯麗抵達紐約機場后走進記者室。有位記者第一句話就問:“請問你在電影《飄》中扮演什么角色?”費雯麗輕蔑地回答說：“我無法和你這樣無知的人交談”。

寫一篇人物通訊，不可能寫全這個人的一生，但如果對這個人的所有經歷有一個較為全面的掌握，可能就能占有更充分的原材料，從而能夠游刃有余地取舍。筆者通過向董繼文身邊的朋友，以及他自己的陳述事先了解了他的性格、嗜好、習慣等等，以便掌握更多的情況，而且實踐證明，這種準備越充分，記者在采訪中才會越主動。在對采訪對象董繼文的相關材料仔細閱讀分析以后，筆者大致列了一下采訪提綱，具體問題包括:（1）從什么時候開始有自主創業的想法的？（2）在加入高山茶園合作社以前還從事過什么工作？（3）為什么會想到加入普洱市思茅區高山茶園農民專業合作社？（4）家人理解或者支持你的選擇嗎？（5）在加入之后有碰到什么問題嗎?（6）有沒有特別想放棄的時候？（7）（如果有）又是什么支撐著你走到現在呢？ 2.3新聞報道的范圍和重點

報道范圍：各界群眾包括學生、工人、農民及政府群體。董繼文自主創業的精神，和他創新的經營管理模式，值得社會各界的人士學習借鑒，值得政府發揚自主創業精神。

報道重點：《激情點燃青春 創業成就夢想》這篇新聞主要報道的是董繼文，他靠著自己的能力和不怕苦、不怕累的精神，帶領當地茶農走出一條新型種植茶葉的模式，提高了當地茶葉的產量和質量，為當地茶農提高了經濟收入。

3采訪環節

“人物通訊以采訪為基礎，是新聞寫作中最富生命力的文體，它以報道人物為主，是當代的‘人學’。它最重要的是通過先進人物的思想和行動，表達出一種時代精神。因而人物通訊中好的內容必須擁有好的形式，內容與形式相互依存、完美結合。”[2]筆者在采訪主人公的時候，從多角度進行發問，力求盡可能掌握采訪對象的信息，獲取更多的素材，了解他的生活，從而為更好寫好新聞稿件打下基礎。

3.1觀察與傾聽技巧

觀察，就是“用眼睛采訪”。調動一切感官的觀察，是為了盡可能地收集細節，豐富采訪的素材，從而讓最終的報道真實、生動，與眾不同。它要求記者觀察時要有明確的目的，學會用眼睛獲取細節，抓住富有特征的事物以達到認識、反映事物的目的。筆者在采訪董繼文過程中，發現他雖然有很多業務要處理，有很多工作要做，但是閑暇時間還是會花一些時間看書、上網查閱有機茶葉種植的相關資料，了解市場需求。

傾聽，“一個好的傾聽者，能夠及時捕捉到采訪對象回答信息的核心內容，給予采訪對象表達的空間和時間，并在采訪對象有所猶豫的時候，利用目光或恰當的語言鼓勵采訪對象繼續。”[3] 3.2提問與對話技巧

問答型。通過巧妙的問話，從采訪對象處可攝取好多有價值的新聞素材。這是最簡捷、最速效的一種對話方式，“以問引人”。例如筆者問采訪對象，“你的理想是什么呢？”，“小時候的理想是當一名醫生，長大以后，想自己當老板，所以就拼命賺錢，無意中就發現了有這樣一條道路，我就在想，也許我可以嘗試。”

“追問藝術。所謂追問，就是記者圍繞談話線索或某一問題窮追不舍、刨根究底地連續提問。”[4]筆者在采訪中看到董繼文的辦公桌上有一些關于茶葉種植方面的書，“你平時有時間看書嗎？”答：“平時是挺忙的，基本沒時間看書”，“那這些書你沒看過嗎？”答：“有時間的時候會看，可以從書中學到新的種植技術”。

設問法，即通過假設的方式，提出一些假設性的問題，以了解對方真實的想法。例如筆者問采訪對象，“如果你的家人朋友都不支持你走這條路，覺得風險太大，你會放棄嗎？”答：“我不會放棄，我才26歲，還年輕，就算失敗，也可以從頭再來。”

4寫作環節：找準新聞角度提煉新聞主題

寫作是將采訪獲得的紛雜的信息進行整理加工的過程，提取出能夠為主題服務的素材。通訊情節的展開應該為主題服務。“通訊的主題是指通訊要表現的中心思想，是通訊作者經過對現實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種思想信念。”在收集材料時，記者掌握了大量的充滿生活氣息的素材，但在寫作時，卻不能把所有的素材都用上，如果這樣，勢必喧賓奪主，并使作品顯得累贅滯重。因此，必須反復深入地調查了解，認真細致地分析比較，選出那些典型、生動、富有說服力，足以表現主題的材料來鋪陳情節。《激情點燃青春創業成就夢想》這篇新聞寫作中，雖然在采訪過程中記者了解到很多關于董繼文的生活經歷，筆者大量采用了敘述來介紹茶園專業合作社和董繼文如何帶領當地茶農提高茶葉種植生產加工科技含量。

5作品分析

新聞價值是新聞在傳播過程中通過影響人們的立場、觀念、態度、行為等而產生的對具體人生產、生活、生存、發展的影響。新聞對不同的人有不同的影響，因而具有不同的價值。5.1信息價值

新聞的“含金量”即新聞信息量，含金量高的新聞必定有著豐富的信息。就《激情點燃青春創業成就夢想》這篇新聞來說，主人公董繼文作為一個年僅26歲的年輕人，卻能在短短幾年內成就了這樣一段成功的事業，不僅具有時代的精神，而且是創業人士的典范，其典型性決定了它的新聞價值。此外，普洱茶古往今來都是美名遠播的，把以往的茶葉粗放式的經營改成現在合作種植有機茶葉，對普洱茶的質量也是有保障的，這條新聞中的好經驗、好做法，不僅為當地茶葉種植戶提供了經驗和借鑒，還為當地經濟的發展起到了促進作用。5.2輿論價值

新聞輿論是反映和引導社會輿論的有力手段，新聞輿論的社會價值導向作用，不僅在于它能為社會提供一致的價值觀念，而且它有巨大的感召力和社會動員作用。這條新聞，為當地茶葉的種植提供了借鑒，讓茶農看到傳統的茶葉種植方式是可以用當代科技和新的管理模式來提高產量的。普洱茶是普洱市的支柱產業之一，董繼文為提高茶葉產量研制出的這條新型的有機、生態的茶葉種植產業發展之路，不僅為當地的茶農提供了寶貴的經驗，也為普洱茶的發展提供了更開闊的市場。不僅壯大了合作社成員的隊伍，還為提高茶農的收入水平提供了保障。讓更多的茶農認識到，要想提高茶葉產量，提高收入水平，就要走有機、生態、有科技含量的茶葉種植模式。5.3結果分析

在這條新聞播出以后，大家都在稱贊這個自主創業、敢拼敢闖的年輕人，這個年輕人向人們展示了他的時代風采，展示了他的能力。促使當地茶農以更大的熱情、更強的斗志投入到各自的茶園中。

結語

偉大出自平凡，先進來自群眾，在制作人物專題時，要注重把報道對象放在群眾中去表現，并著重表現他們與群眾共同奮斗的事跡、與群眾水乳交融的感情。做一篇“活色生香”的人物通訊，要對被采訪對象做盡可能全面的了解和盡可能深入地理解；人物通訊不是人物事跡的大雜燴，它應該主題集中、鮮明；在進行人物通訊寫作時，寫作技巧也是應該注意的問題，要多用描寫、敘述，少用抒情議論。筆者認為，稿件中存在的問題有：對人物的細節描寫不夠多，人物語言引用較少，寫作手法不夠豐富，應多增加人物細節描寫、渲染、抒情、議論等手法。

參考文獻

[1]張錫杰.感悟人物通訊：采寫經驗50談[M].北京：西苑出版社，2006.122.[2]李健.人物通訊的寫作應與時俱進[J].軍事記者，2009，（12）：19.[3]郭建斌，晉群.新聞采訪寫作基礎[M].云南：云南大學出版社，2009.61-62.[4]熊高.新聞采訪[M].北京：中國傳媒大學出版社，2006.214.[5]劉明華，徐泓，張征.新聞寫作教程[M].北京：中國人民大學出版社，2006.335.致謝

大學四年的這段時間是我學生生涯中最有意義的一段時光。這里有治學嚴謹而不失親切的老師，有互相幫助的同學，更有積極向上、融洽的學校生活氛圍。借此之際，我想向所有人表示我的謝意。

在本文的寫作過程中，首先要感謝我的導師苗瑞，在每次設計遇到問題時苗老師不辭辛苦的講解才使得我的設計順利的進行。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計的修改的整個過程中，花費了苗老師很多的寶貴時間和精力，在此向導師表示衷心地感謝！導師嚴謹的治學態度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使學生受益終生！

感謝所有在大學期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導都是我完成這篇論文的基礎。

感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發，我將很難完成本篇論文的寫作。

我還要感謝給予我很多關心和幫助的同學們，四年的學習生活使我們結下深厚的友誼。俗話說天下沒有不散的筵席，在畢業之際，我衷心地祝愿各位同學和朋友們在以后的人生道路上越走越寬廣，也深深相信在未來的日子里我們將一路攜手前行，會有很多的碰撞和交流，我們將始終記得我們曾在大理學院同窗學習，這將是我克服困難、不斷前進的精神動力。

最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵。四年來，快樂的事情因為有你們的分享而更快樂，失意的日子因為有你們的關懷能忘卻傷痛，堅強前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續努力。

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2012年5月21日

附錄

激情點燃青春創業成就夢想

——思茅區高山茶園專業合作社理事長董繼文的創業之路

記者*** “一枝獨秀不是春，百花齊放滿春園”這句話是農村創業青年董繼文做人做事的準則，從創業幾年來，他就是憑借這樣一種信念，將普洱市思茅區高山茶園專業合作社實現了經濟、生態、社會效益“多贏”的目標。達到了建設一個龍頭、開發一個產業、致富一方百姓的目的。

26歲的董繼文出生于普洱市思茅區南屏鎮整碗村一個農民家庭，19歲開始從事茶產業行業，在車間當過茶葉加工工，做過市場營銷員，現任普洱市思茅區高山茶園農民專業合作社理事長，普洱董氏兄弟茶園有限公司董事長。2009年組建農民專業合作社以來，帶領合作社成員走有機茶葉種植道路，統一種植、統一生產、統一銷售、統一品牌，帶動本村農戶共同發展。為當地農民群眾脫貧致富、解決就業，促進當地經濟發展等作出了積極的貢獻。

整碗村是一個以茶產業為支柱產業的村寨，整個村基本上是以茶葉種植為主，茶園總種植面積為一萬五千多畝。在茶葉種植生產初期，當地農戶的種植、生產加工經營模式主要是以一家一戶的小規模、分散性種植生產加工，茶葉產品生產的科技含量低，農戶的信息和銷售渠道單一，不能有效地與市場對接。無高標準、高質量的無公害產品種植生產經營意識。作為全村茶農中的一員，如何發展茶產業，提高茶葉種植生產加工科技含量，解決分散、粗放的種植生產模式是董繼文一直在努力探索解決的問題。

隨著市場經濟的成熟和現代農業逐步向綠色、生態、科技、產業化方向發展，2008年初，他通過查閱資料，向專家咨詢，向同行了解學習，結合當地茶產業自身特點進行認真思考，確定了茶產業發展的定位后，開始了自己的創業之路。

首先是帶頭走有機、生態的茶葉種植產業發展之路，改變傳統的種植和管理模式，聘請最早在云南開展國際有機農業種植的專家和能夠獨立進行國際最高水平的歐盟有機認證權威機構來指導茶園的有機種植。從茶葉的基礎種植，茶園的日常維護管理，農藥的噴施，肥料的使用等都采取有機生物種植方式，并嚴格按照有機茶葉種植的標準實施有機種植管理，確保茶葉無農殘。2008年以來先后開發種植有機茶園2000多畝，經過不懈的努力，獲得了歐盟、中國、美國三份有機認證書，受到了云南省農業廳“標準茶園創建”省級評選第一的榮譽表彰，為推進當地生態茶園建設起到了良好的示范帶動作用。

2009年通過有機茶園種植取得一定成果的他認識到，自己的有機種植茶園與本村寨鄉親們的茶園相連、茶山相通。如果僅是自己的茶山茶園使用有機種植，鄉親們的茶山茶園還是用化肥農藥種植，采摘低品質的茶葉，自然環境的流動也會影響到自己的茶地。而且自身發展了但周邊的鄉親沒有發展，一枝獨秀是帶不來穩定的周邊環境。帶動鄉親們一起發展共同致富，才是確保有機品牌穩定的保障之路。為此，在獲得可以通過組建農民合作社的模式來帶動周邊農戶發展的信息后，先后組建了“思茅區高山茶園農民合作社”和普洱董氏兄弟茶園有限公司，目的是把公司、基地、合作社、農戶連成一個利益整體，以“公司+基地+合作社+農戶”的經營形式帶領本村本寨的茶農一起走生態種植之路，制定出有機種植標準和鮮葉收購標準，統一指導合作社成員茶園種植，統一收購合作社成員的鮮葉，統一加工成同品質的茶產品，共享有機種植品牌。實現公司與合作社、合作社與農戶三贏。

同期聲：（思茅區高山茶園專業合作社社員楊萬林）沒有加入合作社以前，茶葉價格上不去，加入合作社以后，茶葉價格一年比一年好。

目前，合作社成員從組建之初17戶發展到今天的400多戶，合作社的茶地從400畝發展到了1萬多畝，出售的鮮葉價格每公斤比市場價高出20%，比建立合作社之前農戶的收入增加了一倍。普洱董氏兄弟茶園有限公司為社會提供就業崗位42個，直接從業人員180人，實現年總產值1000多萬元。輻射帶動整碗村800多戶農民及外縣移民種植一萬五千多畝茶園，大大提高了農民的收入水平。

“激情點燃青春、創業成就夢想”，他相信在黨和政府的關懷下，在父老鄉親的支持下，在多年合作的專家科技人員的幫助下，繼續走有機茶園種植之路。有信心把家鄉的茶產業做大做強，把合作社的茶產品做成中國最具知名度的名優茶，帶動家鄉走向富裕、繁榮，帶動父老鄉親奔小康！