第一篇：法律為記者維權應成為常態

法律為記者維權應成為常態

所謂“刑事立案”，是否會動真格，將危害記者人身安全的官員繩之以法？推記者進水塘的**平息之手，等到一切歸于平靜，被撤的官員是否又會“滿血復活”？

浙江電視臺一記者采訪中，受湖州市吳興區八里店鎮黨委副書記等人阻撓，并被推進水塘。18日，當地官方回應，涉事的八里店鎮黨委副書記被撤銷職務、留黨察看一年，警方刑事立案調查。（8月19日《新京報》）

在有的地方，記者正常采訪遭遇政府官員或地方勢力野蠻對待，甚至地方官員不惜動用警力圍追堵截，最終并不是每一個相關官員被問責，被繩之以法的情況也不多見。前段時間發生的漯河房管局副局長打記者被抓，那是因為副局長動了槍，否則怕是難有法律追究的力度。不少時候，“打記者”、“扣記者”之后，記者維權困難，不但，鮮見常規問責程序的啟動，相關地方政府、部門也并不太積極介入。這是暴力阻撓采訪事件在一些地方頻頻發生，“打記者”有恃無恐的重要原因。

鎮黨委副書記因暴力阻撓采訪被撤職，事件被刑事立案，當地官方這種嚴肅處理違法亂紀官員、維護記者采訪權利與公民人身權利之舉，可謂難得。不過這樣的處理真正效果如何，還有待觀察，所謂“刑事立案”，是否會動真格，將危害記者人身安全的官員繩之以法？推記者進水塘的**平息之手，等到一切歸于平靜，被撤的官員是否又會“滿血復活”？ 這一起為記者撐腰的案例不足以十分欣慰——此前比這嚴重惡劣得多的情況，都不了了之，不難猜想，這一次事件或許是受到上級官員的關注，然而這樣的力度并非常態，人們不免擔憂，如此嚴肅處理會不會成為孤本？

常態化的保護記者采訪與維權，必須依賴制度化軌道。一是，在媒體監督已成為社會重要角色的今天，媒體采訪權利法制化大有必要。二是地方黨委、政府應有積極作為，出臺明確的制度，保護記者采訪權，問責不法官員。實踐一再證明，新聞監督絕不是給政府添亂，而更能有效監督公權力，促使基層矛盾迅速解決，于社會穩定更是有利而無害

第二篇：法律維權手冊

法律維權手冊

《勞動合同法》：

1、公共就業服務機構舉辦招聘會可以想招聘者收取費用嗎？ 答：不可以?！毒蜆I服務與就業管理規定》第二十五條規定公共就業服務機構應當免費為勞動者提供就業政策、就業信息、職業介紹等服務。

2、職業中介機構可以扣押勞動者的身份證和其它證件，或向勞動者收取押金嗎？ 答：不可以?！毒蜆I服務和就業管理規定》第五十八條規定：禁止職業中間誒機構提供虛假就業

信息、發布的就業信息中包含歧視性內容、偽造、涂改、轉讓職業中介許可證、為無合法證照的用人單位提供職業中介服務、介紹未滿16周歲的未成年人就業、為無合法身份證件的勞動者提供職業中介服務、介紹勞動者從事法律、法規禁止從事的職業、扣押勞動者的居民身份證

和其他證件，或者向勞動者收取押金、以暴力、脅迫、欺詐等方式進行職業中介活動、超出核

準的業務范圍經營。

2、用人單位招用人員不得有下列行為：

（一）提供虛假招聘信息，發布虛假招聘廣告；

（二）扣押被錄用

人員的居民身份證和其他證件；

（三）以擔?；蛘咂渌x向勞動者收取財物；

（四）招用未滿16周歲的未成年人以及國家法律、行政法規規定不得招用的其他人員；

（五）招用無合法身份證件的人員；

（六）以招用人員為名牟取不正當利益或進行其他違法活動。

3、勞動合同無效情形：

（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背其真實意思的情況下訂

立的勞動合同；

（二）用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者的權利的；

（三）違反法律、行政法

規規強制性規定的。

勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位應當向勞動者支付勞動報酬。

4、勞動合同應當以書面形式訂立。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一

個月內訂立書面勞動合同。用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

5、勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

5、用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服

務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人

單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培

訓費用。

6、用人單位有下列情形之一，對勞動者造成損害的，應賠償勞動者損失：

（一）用人單位故意拖延不訂立勞動合同，即招用后故意不按規定訂立勞動合同以及勞動合同到期后故意不及時

續訂勞動合同的；

（二）由于用人單位的原因訂立無效勞動合同，或訂立部分無效勞動合同的；

（三）用人單位違反規定或勞動合同的約定侵害女職工或未成年工合法權益的；

（四）用人單位違反規定或勞動合同的約定解除勞動合同的。

用人單位對勞動者造成損害的，按下列規定執行賠償：

（一）造成勞動者工資收入損失的，按勞動者本人應得工資收入支付給勞動者，并加付應得工資收入25%的賠償費用；

（二）造成勞動者勞動保護待遇損失的，應按國家規定補足勞動者的勞動保護津貼和用品；

（三）造成勞動者工傷、醫療待遇損失的，除按國家規定為勞動者提供工傷、醫療待遇外，還應支付勞動者相當于醫療費用25%的賠償費用；

（四）造成女職工和未成年工身體健康損害的，除按國家規定提供治療期間的醫療待遇外，還應支付相當于其醫療費用25%的賠償費用；

（五）勞動合同約定的其他

賠償費 用。

7、勞動者違反規定或勞動合同的約定解除勞動合同，對用人單位造成損失的，勞動者應賠償用人單位下列損失：

（一）用人單位招收錄用其所支付的費用；

（二）用人單位為其支付的培訓費用，雙方另有約定的按約定辦理；

（三）對生產、經營和工作造成的直接經濟損失；

（四）勞動合同約定的其他賠償費用。

8、用人單位變更名稱、法定代表人、主要負責人或者投資人等事項，不影響勞動合同的履行。

同文本由用人單位和勞動者各執一份。

10、勞動者提前三十日以書面形式通知（注意是“通知”而不是“請求”）用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試

用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

11、用人單位有下列情形之一，迫使勞動者提出解除勞動合同的，用人單位應當支付勞動者的勞動報酬和經濟補償，并可支付賠償金：(一)以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；(二)未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；(三)克扣或者無故拖欠勞動者工資的；(四)拒不支付勞動者延長工作時間工資報酬的；(五)低于當地最低工資標準支付勞動者工資的。

12、勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規定解除勞動合同：

（一）從事接觸職業病危害作業的勞動者未進行離崗前職業健康檢查，或者疑似職業病病人在診斷或者醫學觀察期間的；

（二）在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；

（三）患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的；

（四）女職工在孕期、產期、哺乳期的；

（五）在本單位連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；

（六）法律、行政法規規定的其他情形。

13、勞動關系雙方依法解除或終止勞動合同時，用人單位應在解除或終止勞動合同時一次付清勞動者工資。

14、用人單位克扣或者無故拖欠勞動者工資的，以及拒不支付勞動者延長工作時間工資報酬的，除在規定的時間內全

額支付勞動者工資報酬外，還需加發相當于工資報酬百分之二十五的經濟補償金。用人單位支付勞動者的工資報酬低于當地最低工資標準的，要在補足低于標準部分的同時，另外支付相當于低于部分百分之二十五的經濟補償金。

15、勞動者患病或者非因工負傷，經勞動鑒定委員會確認不能從事原工作、也不能從事用人單位另行安排的工作而解除

勞動合同的，用人單位應按其在本單位的工作年限，每滿一年發給相當于一個月工資的經濟補償金，同時還應發給不低于六個月工資的醫療補助費?；贾夭『徒^癥的還應增加醫療補助費，患重病的增加部分不低于醫療補助費的百分之五十，患絕癥的增加部分不低于醫療補助費的百分之百。

9、用人單位與勞動者協商一致，可以變更勞動合同約定的內容。變更勞動合同，應當采用書面形式。變更后的勞動合

第三篇：勞動者法律維權

入職前：

首先，全面了解企業的品質。

（勞動者如何證明與用人單位之間存在勞動關系?）

其次，依法簽訂勞動合同?！秳趧雍贤ā芬幎ǎ髽I必須與職工簽訂勞動 合同，這對于保障勞動者權益至關重要。用人單位應當依法與勞動者訂立書面的 勞動合同，不與勞動者訂立勞動合同的屬于違法行為。如果勞動者與用人單位之 間簽訂了書面勞動合同，該勞動合同就是證明雙方勞動關系的最有力證據。如果 雙方沒有簽訂書面勞動合同，雙方之間屬于事實勞動關系的，勞動者可以通過用 人單位的職工名冊、考勤記錄、獎罰記錄、工資支付憑證或者發放記錄、職工工 資發放名冊、為職工繳納各項社會保險費的記錄以及通過銀行支付工資的工資卡 或者轉賬記錄、其他職工的證言等證據，來證明與用人單位之間存在勞動關系。簽訂合同要謹慎

勞動合同一定要以書面形式簽訂。勞動者應該依據法律的規定，對勞動合同 進行內容審查，即審查勞動合同中有無當事人基本情況、合同期限、工作內容、勞動報酬、勞動紀律、社會保險、勞動保護等內容，存留合同防范風險。簽訂勞 動合同前，要仔細閱讀關于相關崗位的工作說明書、勞動紀律、工資支付規定、勞動合同管理細則等規章制度，因為這些文件涉及到勞動者多方面的權益。勞動 合同切忌只簽訂一份勞動合同，且都是一式兩份，單位一份，勞動者一份，單位 蓋章后交給勞動者的合同，勞動者必須保存好。押金合同違法。一些用人單位在 簽訂勞動合同時收取押金、保證金等名目眾多的費用，這類合同是法律明文禁止 的，勞動者可以拒絕。

掌控好具體試用期限，《勞動合同法》中規定：以完成一定工作任務為期限 的勞動合同或者勞動合同期限不滿3個月的，不得約定試用期;試用期不得單獨設 立，即不得簽訂單獨的試用期合同;試用期只能適用一次，即同一用人單位與同 一勞動者只能約定一次試用期;試用期也有期限問題，即勞動合同期限3個月以上 不滿1年的，試用期不得超過1個月，勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不 得超過2個月，3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6個 月;勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約 定工資的80%，并且不得低于用人單位所在地的最低工資標準。從目前所有的企 業看，試用期的工資與轉正后的工資是不一致的，這也是符合實際的，針對每位 勞動者而言，試用期限的把握，顯得至關重要。

在職時：

不得單方變更勞動合同

勞動者與用人單位在簽訂勞動合同后，在履行合同的過程中，合同的雙方當 事人應當按照合同約定的內容履行應盡的義務，同時享受應有的權利。勞動合同 屬于民事合同的一種，其簽訂是在雙方合法、平等、自愿、協商一致的前提下進 行的，所以變更勞動合同同樣要遵守如上原則，除存在法定情形外，任何一方不 得單方變更勞動合同。

無論是針對勞動合同還是其他合同，只要彼此相互尊重，既是對自己的尊重，更是對法律的尊重，人人都要嚴格依法行事，事業才能發展，社會才能和諧與 穩定。

勞動者簽訂合同后，順理成章地成為企業的職工，勞動者入職后享受勞動權 利，履行勞動義務。首先，遵守企業的規章制度。其次，請求給付加班工作費。法律明確規定，除了工資之外，對于加班費企業必須給予支付。最后，明白自

己具體的工作時間。法律規定，每日不過八小時，周不過四十小時，生產經營需 要延長的，經與工會和勞動者協商方可延長，但日不超過一小時，特殊原因延長 工作時間的，保障身體健康條件下日不過三，月不過三十六。

離職時：

職工離職的原因有多種，除試用期內勞動者可以隨時解除勞動合同

無法律風險外，其它不同的原因，不同的行為，將導致不同的結果。

首先，職工提出辭職時防范的風險。一是勞動者與單位協商，主動提出解除 合同的，按照相關規定，此類情況企業不予支付經濟補償金；二是勞動者違反勞 動合同約定解除合同時，勞動者應當賠償公司的損失，包括公司出資招錄的招錄 費用、培訓費用（雙方另有約定的除外），給公司造成的直接經濟損失；三是勞 動者自動離職，屬于違法終止合同，賠償方式同二。

其次，主動索要企業的離職證明書。一旦與企業發生勞動爭議，離職證明書 將是強有力的證據，如果離職企業不出具離職證明書，而勞動者本人又不主動索 要的，當企業與勞動者反目為仇時，可能會提出是勞動自己離職，進而要求承擔 賠償責任，此時，因為證據的原因，作為勞動者百口難辯，將會處于極其被動的 地位。另一方面，離職證明對于到新企業后工齡的延續，險金的續繳都有著重要 的意義。

最后，留存證據。與企業發生爭議的原因有多種，而企業做為勞動合同強勢 一方，往往利用自身優勢，將相關證據或隱瞞或毀滅，責任推脫的一干二凈。此 時，勞動者需要在離職前收集認為企業違法違規的相關證據。

1、證明勞動關系存在的證據，比如勞動合同、工資單、工作服、名片、工 作記錄、關于工作的信息、對外代表單位制作的文件、代表單位簽訂的合同等。

2、證明工齡的證據。很多爭議的處理結果都和工齡有關，所以只證明你是 單位的員工還不夠，還要證明你是何時入職的。為什么要單獨說這個問題，是因 為實踐中問題很多。

3、證明工資收入數額的證據。補償金、社保繳費基數、住房公積金繳納基 數等都和收入有關。通常由工資條、工資卡、簽字記錄、勞動合同等證明；

4、其他，比如有的崗位有提成、獎金、股份、年終獎等。每個人的具體情 況不同，需要收集的證據也就不同。

面對《勞動合同法》和強勢企業的種種招式，勞動者維護自身合法權益的根 本，還得依靠勞動者本人法律意識的提高。勞動者應認真學習文化知識及相關法 律，做到學法懂法、知法用法，增強法制觀念，弘揚法治精神，懂得運用法律武 器保護自己利益，不斷提高自身素質。和諧社會實現之日，勞動爭議將大大減少，訴訟成本將大大降低，勞動者將不會再勞而不獲。

第四篇：法律維權論文

從三起校園搶劫案件引起的思索

摘要：本篇思索主要分析的是針對校園內發生的13起校園搶劫案件，此案件主要是幾十名在校學生被搶劫，共計錢財7000余元，其13名被告中除兩名剛滿十八周歲外，其余均為未成年人。在這里針對此案件進行分析思索，不難發現，當今社會的家庭，學校以及社會對未成年人的教育問題有待加強，所以我們應該加強對未成年人的教育問題。

關鍵詞：未成年犯罪搶劫暴力

今天在網上看到了一條這樣的的網絡新聞，真的很是讓我感到震驚。2008年以來，在臨溪縣東臨溪中學、第一職業高中、海陽二中連續發生了三起校園搶劫事件，幾十名在校學生被搶劫，共計被搶劫錢財7000余元。三起案件，共有13名涉案被告人，直接被搶劫學生達到50余人，其中有十多名學生遭受不同程度的傷害。被害學生不僅財產受到損失，更嚴重的是身心健康遭到嚴重傷害，社會影響極其惡劣。

此案件在偵破后，其結果真的是令人難以想象，在這些被告人中未成年被告人占絕大多數。這13名被告人除2名被告人剛滿十八周歲，其余均為未成年人，最小的年僅15歲。同時呢，所有被告人均為初中以下文化程度，其中初中未畢業就綴學的占三分之二，均無固定職業。

在案情上我們可以從種種方式上來分析這件案件：

從時間來看，大多數的案件都是發生在半夜或凌晨。

從地點來看，除了一起發生在教室，其余均在男生寢室內。

從作案方式來看，均為結伙作案，至少有三人以上共同作案，而且熟悉校園及周邊環境。

從手段來看，均采取了暴力威脅手段，而且暴力手段在逐漸升級。被告人攜帶了匕首進行威脅，并采取了打巴掌、腳踢、用刀拍臉等多種暴力方式。在海陽二中，被告人更是變本加厲，手持鋼刀、電棍等兇器對學生進行威脅，共打傷學生11人，情節極其惡劣。

從以上我們不難看出這些案件大多以暴力手段發生在校園內的各個角落里。這里便反映出了當今學校尤其是中小學校中的治安問題是不言而喻了吧！

從犯罪數額來看，呈增加趨勢。搶劫數額由幾十上百元上升到幾百元，在海陽二中，搶劫數額更高達6000多元，還有手機等貴重物品。

未成年人犯罪一直是社會關注的一個焦點，我想這三起校園搶劫案件應該引起司法機關的高度重視和思索。

在現今社會中未成年人犯罪特別是社會閑散青少年犯罪令人堪憂啊。

從這三起校園搶劫案件來看，13名被告人均是未成年人，而且全是初中畢業未繼續升學或是中途輟學的。由于種種原因不能接受更高層次的教育，又不能參加工作，游離于家庭、學校、單位之外，具有很大的流動性和復雜性，處于“失控”狀態的群體很容易受到社會不良現象的影響，也容易被社會上的不良青年拉下水，滑進犯罪的深淵。同時他們剛剛從校園出來，往往會從在校生中尋找“伙伴”，滿足“做老大”的欲望。由于文化程度低，法律意識極其淡薄，在作案時根本意識不到自己是在犯罪。對這部分人處置失當或放任自流，必然給社會治安和社會穩定留下重大隱患，也影響了校園環境和教學秩序。

學生從學?！傲魇А钡接绊懶@環境和教學秩序，這是多么可笑或者說是可怕的事實，一個曾經的在校莘莘學子卻成為了當今的學?；熳?。這是多么大的差距啊？

這里我想，家庭、學校、社會都有著補課推卸的責任吧，是否應該加強對孩子的教育問題呢，加快社會的幫教體系。

目前，我們的社會幫教體系明顯滯后，缺乏一個上下聯動、運轉自如的管理網絡和融幫教、復學、就業、安置為一體的社區服務，更缺乏必要的預防和減少未成年人犯罪的措施。建立對這個特殊的群體的教育、幫助、監控、挽救相結合的幫教體系和防護體系，是預防和減少未成年人犯罪的重要措施。當地政府和公安機關應當充分重視這個問題，一方面公安機關應加大打擊力度，加大對校園及周邊地區的巡邏和整治，另一方面當地政府要切實加強對本轄區內社會閑散青少年的管理和幫教工作。

同時校園的安全方面也是不容忽視的，校園安全尤其是中小學校的安全工作是不容忽視的，因為他們還弱小無法保護自己，自我保護意識和法律意識都還淡薄。

這三起案件均發生在校園內，為什么犯罪分子能堂而皇之地進入校園甚至寢室，為什么在這么短的時間內連續作案而學校卻不知情，這不能不引起高度的重視，在一定程度上也反映出這些學校在安全工作方面仍存在漏洞和薄弱環節。為切實保護學生的人身

財產安全，建設平安和諧校園，在這里建議學校要大力加強學校的安全保衛和安全教育工作。

（一）要建立完善充實學校安全保衛工作的各項規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防盜等規章制度，對涉及學校安全保衛的各項工作都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（二）是要將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（三）是學校要定期開展安全防范教育，通過采取主題班會、團隊活動、講座、座談等活潑多樣的方式開展安全防范教育，切實提高學生的自我保護意識，提高他們的安全防范意識和對各種潛在危險的警惕性，提高應對緊急突發事件的能力，盡可能避免不必要的傷害，特別是教育他們在遭受侵害時要記住用法律武器來保護自己，要及時報案和積極配合司法機關調查取證。

同樣問題的本身受害者也應加強自我保護意識，不給犯罪分子可乘之機。

從這三起校園搶劫案件來看，被害人全部為在校的未成年學生。這些受害人年齡小，沒有社會經驗、經不起嚇唬，被告人很容易得手，從而助長了犯罪分子的囂張氣焰。案件中，被告人連續兩個晚上在同一個學校的男生寢室進行搶劫，受害學生多達50余人。而有的寢室住了將近20個學生，面對幾乎和他們同齡的、沒有拿任何工具的被告人，沒有一人反抗，也沒有人團結起來共同反抗，也無人及時報案，致使被告人變本加厲、肆無忌憚。由此可以看出，未成年人在面對傷害時的自我保護意識是十分薄弱的。我們不提倡未成年被害人與犯罪分子正面搏斗，特別是在一個人勢單力薄的時候，但在遭受侵犯時一定要記住用法律的武器保護自己。

（一）是要把對方的體貌特征看清楚，事后要及時報案，積極配合公安機關調查，以便協助公安機關早日將犯罪嫌疑人抓獲；

（二）是社會、學校和家長應通過多種方式幫助未成年人增強自我保護意識，要提倡斗智斗勇；

（三）是學校、家庭特別要做好未成年被害人的心理撫慰工作。這些被害學生在被侵害時極度恐懼，乃至對社會產生了不信任感，一些學生在受到侵害后不敢住校甚至不敢上學，不僅學習受到影響，更為嚴重的是身心健康受到很大的傷害。學校、家長一定要做好這些學生的心靈撫慰工人作，讓他們從這種心理陰影里走出來，重建信心，早日回到快樂健康有序的校園學習生活

從上述的產論中，我想我們應該明白，作為當今社會的一份子，我們可以看出當今社會中的一些未成年人的發展趨勢不容樂觀，尤其是過早脫離了學校，家庭的在外青年，這些未成年人法律意識極其淡薄，在作案時根本意識不到自己是在犯罪，所以在犯過之后，仍然無法意識到自己的錯誤，我想這些，并不只是他們自身的錯誤，同樣，也是他們的家庭，學校的錯誤。在這里我們不難想像，有些未成年人也許并不是自己的意愿不去上學，而是因為家庭或者學校的種種壓力而無法繼續接受教育，為此應該得到全社會的共同反省，同時家長們請注意以后對孩子的教育問題，以及孩子的法律意識和安全意思。

從根本上杜絕案件的發生，杜絕罪惡的發展，只有在加強學校治安的同時加強孩子的法律意識和自我保護意識的教育。希望社會，學校以及家庭能關愛孩子的成長，關注孩子的生活，讓愛的陽光照進每一個孩子的心靈。

參考文獻

1、龔賢發《青少年違法犯罪的原因及預防》發表于《絲路學刊》

2、參考《青少年犯罪問題》2003年第3期《青少年犯罪的家庭因素和預防對策探析》

3、參考《山東青年管理干部學報》2001年1月第1期作者：殷楨宇《青少年違法犯罪與社會轉型期》

4、參考《絲路周刊》1996年第2期《青少年違法犯罪的原因及其對策》作者：龔賢發

5、參考《陜西教育》2003年第12期《青少年違法犯罪成因及對策》作者：張建功

6、參考康樹華的《青少年犯罪與治理》第五章、第六章、第七章。中國人民公安出版社。

第五篇：怎么成為科學記者

我怎樣成為一名科技記者

本文作者KS Jayaraman是印度報業托拉斯的前任首席科學記者。他的建議因此對印度的科學寫作者特別重要，不過其中的實質對其它地方的科學記者也有用處。

如果在人類早些時期有報紙的話，那么火的發現必定會刊登在報紙頭版顯著位置。但是，在那時，人們是不需要報紙的；因為，人類社會很小，幾乎每個人都在練習如何才能產生火，至少他們懂得生火的科學。

然而，現如今情況卻是相反的。雖然我們的社會很大，但是世界上只有相對一小部分人在從事科學研究，而且他們通常情況下會躲開公眾的視線，在他們的實驗室中進行。他們的確對每個人產生了影響，但是大部分的人在很大程度上仍就不知道這些科學家是怎樣使用納稅人的錢，以及他們的工作對社會產生了怎樣的影響。

因此，我們現在急切需要能夠在科學家和普通大眾這兩者之間扮演中間人的個體。這種需要在很大程度上界定了科學記者所扮演的角色。

其本要求（Basic requirements）：

對科學的詳細了解不一定是最重要的要求。大多數編輯認為，對一位好的科學寫作者而言，他80%是一名好記者，另外20%是他有學習和傳播科學的天賦。

已故前英國《衛報》科學編輯安東尼塔科爾曾說，“同其他所有記者一樣，科學記者必須有求知如渴的欲望，最出色的記者會被賦予一種像文件庫一樣的超群記憶力”。我想做點補充，他們必須對自己周圍的世界以及它是如何運行的有著孩童般的好奇心。

起步（Getting started）：

成為科學記者是不存在一條固定道路的。諸如《紐約時報》的瓦爾特·蘇利文（Walter Sullivan）這樣偉大的科學作者和全世界所有主要報紙的現任科學作者，他們都是自學成材的，至少它們的寫作能力是這樣的。

然而，還是有幾種公認的起步方法?，F在，有一種最好而且最重要的起步方法，至少在某些發達國家是這樣的，就是在一個國家認可的機構經過記者課程的系統學習，最終獲得學位。

這種方法并不一定將焦點放在科學記者的具體需要上，盡管越來越多的課程這樣做。例如，印度科學部下屬的全國科技傳播委員會已經資助在科學技術傳播方面設立研究生學位并開設相關課程。(如要了解印度的情況請參見附件A).然而，招聘人員并不是一定要科學新聞學位的學生。他們多半在尋求對科學寫作有熱情的人，以及具備能使普通大眾讀懂科學故事這種寫作能力的人。

如果在大學期間，申請人曾寫過關于科學方面的文章，那么這對他（她）申請科學寫作這一職位是有幫助的。未來的老板愿意看你所寫過的東西。將你所取得的成績或發表過的作品好好保存，無論成績的大小，不管所發表的作品是否刊登在地方性的雜志或報紙上，即使它是一份學生論文，它都會對你的第一份工作有幫助。

不同的組織或單位有不同的招聘方法。例如，印度主要的新聞社報業托拉斯，每年都招聘實習科學記者。在通過筆試和面試來評估他們的寫作技巧之后，這些實習記者們才被挑選出來。

這種方法似乎很成功。被報業托拉斯所招聘的科學記者，在十五年之內沒有一個離開。在獲得經驗之后，他們當中的幾個已經成為全國性報紙、電視臺和諸如帕諾斯研究所（PANOS Institute）那樣的著名國際科學與環境特寫服務機構的資深科學記者。

建立自己的知識寶庫（Building your own knowledge base）

過去有一種情況是這樣的，一名能干的記者能夠報道任何擺在他(她)面前的故事。然而在當今世界情況卻不是這樣的，因為每天都有新的科學發現，而且現如今的科學發現是需要有點專業知識才能夠理解的。的確，某些領域擴展的速度驚人，以至于這方面的專家在理解起來都有點麻煩。

作為一名潛在的科學記者，這一點是如何影響你？在科學方面獲得一個基本的學位，只要它不是太狹窄，這一點倒是很可取。因為這一領域的學習會為你建立自己的科學知識寶庫提供一個基礎。在科學報道這個部門，有必要對大多數領域有個大概了解?？茖W不是一個靜止的領域，每天都有新的知識產生。一名好的新聞記者必須愿意不斷更新他（她）自己的知識。

除非你與科學的發展總體上保持同步，否則你不可能獨自一人挖掘一個爆炸性的科學新聞。在某一天，上級領導或許會讓科學記者在黎明時分報道衛星發射，白天在城里報道被懷疑可能存在的流行疾病，晚上采訪來訪的諾貝爾物理學獎得主。

這并不意味著你要成為一名專家。但是專業化也有其優勢。例如，它讓你能更加容易地進入科學家的圈子?？茖W家通常不大情愿與自己不熟悉的記者進行非正式談話，他們感覺這樣的記者令人不太舒服，擔心自己說的任何東西會被當作他們所屬的公司或政府部門的官方立場。結果，從這些渠道得到的經常是非官方的，個人層次上的新聞。

專業化的結果之一是如果你已經熟悉了某一特定的科學領域，比起一個常規記者，你就會有更多機會與圈子里的科學家有個別接觸，相比之下，一個常規記者可能無法以科學的運作方式和科學家的思考方式來理解背景，從而無法進行同一層次上的交談。

與科學家這樣的接觸經常建立在許多年相互信賴的基礎上，這經常意味著一生的友誼。這是成功的科學新聞最重要的一方面。你越早開始建立你的聯系，它們對你就更好。

獲得一條新聞（Getting a good story）

一些最好的獨家新聞產生自記者警醒的頭腦、進行調查工作的能力、以及有關科技最新發展的知識。

一個好的科學記者必須知道如何搞到新聞，從哪里搞到新聞。在西方國家，科學記者通常會從圖書館、大學和私立機構收到眾多新聞發布稿、報告和背景資料。這些組織通常有新聞官，這些人樂于幫助與他們聯系起來有困難的記者。

在西方國家，記者們也經常被邀請參加科學會議。因特網讓生活更加容易，新聞被直接發往電子郵箱，而且有眾多的搜索引擎和其它消息來源。

但是在發展中國家，情況就不一樣了。這些國家的記者經常拿不到那些現成的材料。這很明顯讓搜集新聞更加困難。而且，新的通訊技術可能也沒有讓信息傳播的手段、包括科學新聞發布的方式，發生直接影響到科學記者的重大變化。

首先，在發展中國家，沒有幾個有組織的科學新聞機構?？茖W記者很難拿到現成的科學新聞稿。而且，有關科學進展的新聞線索也不是那么容易就出現的，這部分上是由于科研院所沒有自己的新聞官。

在大多數發展中國家，只有為數不多的公司具有自己的媒體關系部門。而且，它們通常也不發表有關自己單位科學進展的硬新聞，而是傾向于報道部長、公司首腦和科學管理人員的講話和致詞。

其次，發展中國家相當一部分研究在政府下屬的實驗室中，這里的科學家受到行為準則的管理，不讓他們與未經實驗室上級批準的記者談話。這些機構發布的新聞通常是那些政府想讓人們知道的內容。

例如，如果一個國家的宇航部門發布了一次成功火箭發射的新聞稿，這樣的信息非常容易拿到。但是，如果你想了解一次失敗發射的問題，答案就不那么直截了當了。

這些缺陷可能無助于大眾媒體科學報道的健康和茁壯成長。但是具體到擁有主動精神和新聞嗅覺的科學記者個人，他們卻可以把這些缺陷變成自己的優勢。

例如，缺乏正式的科學新聞發布機構、不充分的新聞官數量都意味著有大量科學新聞正在等著被挖掘，變成搶先發現它們的記者們的獨家新聞。

在一個研究所的只有兩行字的一份聲明中，我曾經偶然發現，該所的科學家正在開發一種“免疫避孕方法”。進一步探索發現，他們在利用一種從胎盤中提取的激素來防止老鼠受孕。一種潛在的生育控制疫苗正在誕生之中！如果這個研究所有一個新聞官，他們可能就不會回答我的問題，我就可能失去這條獨家新聞。

到哪里去找工作（Where to look for jobs）

盡管現在已經是因特網時代，但是報紙還是一個最值得工作的領域。幾乎所有主要的日報都有科學版面，為此它們需要一批全職的采編人員。地區性的報紙對于科學記者也是一個潛在的工作市場。新手們一般會被用作助理編輯或者見習記者，而不是特寫文章的撰稿人。

另外一個可以找工作的地方是電視臺。衛星電視和有線電視的發展導致了許多獨立電視制片公司的成立。盡管這些制片公司鮮有全部投入科學節目編排的，它們大多數還是會偶然生產科學節目，這些節目通常是為主流電視觀眾生產的。這些公司通常會雇傭新聞工作者，這些人同時兼作研究員、作者和制片人。

廣播新聞業是第三個值得嘗試的領域，盡管這一行業已經被電視和衛星的普及壓制住了。其他行業包括科學領域、以及在諸如信息技術和生物技術等專業領域的技術性寫作。

自由撰稿工作（Freelance work）

自由撰稿人也是一種選擇。許多新聞記者在獲得其雇主許可后，在自己的公司以外從事一些自由撰稿的工作。在印度，一大批科學作家是自由職業者，通過為本國和外國的出版物自由撰稿而謀生。當然，要通過這種途徑獲得一份體面的生計，唯一的可能幾乎就是你已經在全職工作崗位上工作了幾年，積攢了經驗并建立了很好的名聲。

大多數技術出版物以及一些全國性報紙的科學版面都接受一定數量的自由撰稿人文章。一旦它們接受了你一篇文章，它們可能會讓你寫更多東西。但是，正如一個很有經驗的自由科學作品撰稿人所說，“讓編輯接受自由撰稿人的好科學作品非常困難。”

在印度，大多數印度科學寫作者協會(ISWA)的成員是自由撰稿人。實際上，一些成功的科學自由撰稿人是工作已有所成就的科學家，他們成為了全國性報紙、雜志或者科學廣播機構的固定作家。

所以，如果你是一個從事實際工作的科學家，又有寫作的意愿，最好參加一個新聞課程的速成班，然后開始寫作，享受兩個世界中最好的那些東西。