第一篇：__(畢業(yè)論文寫作進(jìn)程)

第一周在大學(xué)最后一學(xué)期，畢業(yè)論文的撰寫也如約而至，通過(guò)老師的一番講解，選定了畢業(yè)論文，通過(guò)一段時(shí)間的在外實(shí)習(xí)，對(duì)選題內(nèi)容也進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查，通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在本周所要做的準(zhǔn)備進(jìn)行具體安排。對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的功能，質(zhì)量，價(jià)格和消費(fèi)者滿意程度有了大概的了解，其中很感謝指導(dǎo)老師不厭其煩的教導(dǎo)，使得我一開始就能將寫論文的事如此明晰。第二周這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀關(guān)于我加濕器的設(shè)計(jì)相關(guān)資料，了解加濕器各個(gè)部件,生產(chǎn)工藝，所需的生產(chǎn)周期，充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。通過(guò)閱讀這些文獻(xiàn)，使我對(duì)自己的選題有了充分的認(rèn)識(shí)，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，在使用產(chǎn)品的功能性上加上指導(dǎo)老師給予我們的意見，是前期構(gòu)思更加充實(shí)。第三周本周的任務(wù)是完成加濕器設(shè)計(jì)的前期構(gòu)思。通過(guò)大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，使我對(duì)選題的研究意義有了一定了解，在不斷深化的同時(shí)繪制草圖方案，不斷修改中得到自己滿意度作品，通過(guò)寫論文到草圖的進(jìn)一步推進(jìn)，在指導(dǎo)老師的幫助下為我提出了許多改進(jìn)的地方，草繪的數(shù)量達(dá)到15個(gè)左右之后便要考慮產(chǎn)品的整體色彩搭配，色彩與采用場(chǎng)合進(jìn)行融合，做到不不突兀，與之協(xié)調(diào)。

第四周本周的任務(wù)是在草繪中選定3-5個(gè)比較適合的草圖方案，在進(jìn)行重點(diǎn)的刻畫，通過(guò)自己學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)幫住我更好的將產(chǎn)品造型具體化。在不斷更正中，不斷思考方案完成能夠帶來(lái)的使用感受。在指導(dǎo)老師QQ與電話不斷的咨詢中，方案也有所小成。

第五周通過(guò)對(duì)資料閱讀并理解，我將決定方案的最后雛形，然后將產(chǎn)品設(shè)計(jì)到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。將駕駛其設(shè)計(jì)的效果圖，爆炸圖，尺寸圖，環(huán)境使用圖，和接觸效果圖的完場(chǎng)，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，一周的時(shí)間論文和產(chǎn)品都成了一大半。

第六周本周任務(wù)就是將犀牛建模繼續(xù)完成，通過(guò)和老師交流，老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻(xiàn)，將論文提綱做了簡(jiǎn)單的調(diào)整。我將有疑問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后再去查找相關(guān)資料，將問(wèn)題逐個(gè)攻破，經(jīng)過(guò)本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。

第七周本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對(duì)自己完成的論文正文部分仔細(xì)閱讀分析的基礎(chǔ)上，對(duì)其中一些不合理的地方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修改，并將整篇正文部分進(jìn)行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對(duì)論文能有所了解。

第八周本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，草圖，模型，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項(xiàng)，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、制作論文封面與目錄等瑣碎問(wèn)題。完成以上各項(xiàng)工作后，現(xiàn)階段就要考慮實(shí)體模型的材料準(zhǔn)備工作，將，模型各個(gè)部分所需制作方法也進(jìn)行了解。多虧了指導(dǎo)老師時(shí)常提醒我，將制作的作品進(jìn)行逐一審核，在其中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

中期小結(jié)

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改，對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正，對(duì)初稿繼續(xù)進(jìn)行加工完善，對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整，糾正錯(cuò)別字，修改行文中不通順的語(yǔ)句，以便下周主要針對(duì)老師對(duì)修改稿的意見對(duì)論文進(jìn)行修改。錯(cuò)誤主要集中在論文格式方面，我按照老師發(fā)來(lái)的論文模板逐句修改，并且在這個(gè)過(guò)程中多次與老師進(jìn)行郵件交流，以解決我論文在格式方面遇到的種種問(wèn)題，截止周末，二稿基本修改完畢。并完善論文的相關(guān)細(xì)節(jié)，主要工作包括，對(duì)文章的摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)，修正腳注，完善致謝語(yǔ)，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細(xì)則對(duì)論文格式進(jìn)行最后的排版，完成上述工作后，我們和老師進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的見面會(huì)，會(huì)上與老師一起對(duì)論文做最終檢查，并就畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況向老師進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。

細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文，特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義，打印論文并準(zhǔn)備答辯相關(guān)資料，提交論文最終稿及相關(guān)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)并與同組成員模擬演練答辯過(guò)程，理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰，心中有數(shù)。至此論文工作最終結(jié)束，接下來(lái)就是最后的答辯任務(wù)，在此特別指導(dǎo)老師老師表示深深地感謝，沒有老師的幫助我的論文設(shè)計(jì)工作不可能完成。

第二篇：畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告寫作要求及時(shí)間進(jìn)程

行政管理專業(yè)（專科）畢業(yè)論文寫作進(jìn)度

一、論文要求

1、符合專業(yè)要求

2、選題不要過(guò)大

3、聯(lián)系工作實(shí)際

4、要有理論依據(jù)

5、有提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程

二、時(shí)間安排1、2月1日前確定選題（在符合上述要求的前提下可自選），指導(dǎo)老師同意后填寫《課題審批表》（模板在各組qq群的共享中），將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師。

2、2月2日前交齊《課題審批表》電子稿，送市電大審核。

3、3月1日前完成論文初稿（論文模板和論文格式要求在各組qq群共享中），將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師修改。

4、3月30日前完成論文二稿、定稿的寫作，將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師修改、保存。

5、5月進(jìn)行答辯，答辯時(shí)打印一份論文定稿交給指導(dǎo)老師，裝訂順序：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面?課題審批表?摘要?目錄?正文?致謝?參考文獻(xiàn)?畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄表?畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表封面?畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表，使用A4紙打印，論文4000—8000字。

行政管理專業(yè)（?？疲┥鐣?huì)調(diào)查要求

一、選題

本次社會(huì)調(diào)查選題已經(jīng)確定，即《農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查》、《農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查》兩個(gè)題目選一個(gè)做。

二、調(diào)查對(duì)象

1.“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。2.“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止離開農(nóng)村，外出打工者。

三、時(shí)間安排

1．2月15日前，請(qǐng)符合要求的4個(gè)人做調(diào)查問(wèn)卷（問(wèn)卷在各組qq群共享中，請(qǐng)下載打印4份），完成調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放、回收等工作，確保采集數(shù)據(jù)的可靠性和調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。

2．3月15日前，撰寫調(diào)查報(bào)告，將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師，合格后打印一份交給指導(dǎo)老師。要根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的實(shí)際內(nèi)容來(lái)寫作調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告模板在各組qq群共享中），不少于2000字，A4紙打印，標(biāo)題黑體三號(hào)，正文宋體小四號(hào)。

第三篇：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周記錄 (畢業(yè)論文寫作進(jìn)程)

第一周

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說(shuō)再見的時(shí)刻，我們也迎來(lái)了大學(xué)的最后一項(xiàng)任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開論文動(dòng)員大會(huì)，選擇了指導(dǎo)老師，董老師給了我們一些題目讓我們?cè)谄渲凶鲞x擇，通過(guò)和老師交流，我的論文題目定了下來(lái)---勞動(dòng)者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡，論文正式進(jìn)入寫作階段。

第二周

這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報(bào)告的完成做好充分的準(zhǔn)備。我充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。通過(guò)閱讀這些文獻(xiàn)，使我對(duì)自己的選題有了充分的認(rèn)識(shí)，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。

第三周

本周的任務(wù)是完成論文開題報(bào)告。通過(guò)大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，使我對(duì)選題的研究意義有了一定了解，對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確，文獻(xiàn)綜述部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說(shuō)服力的文獻(xiàn)內(nèi)容。

第四周

本周主要工作就是擬定了論文提綱，通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和自己的思考，我將自己的論文主要分成四個(gè)部分，即勞動(dòng)者自由擇業(yè)權(quán)的概述、商業(yè)秘密的概述、自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)沖突的解決途徑、如何平衡自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)，提綱完成，下周論文將正式進(jìn)入寫作階段。

第五周

本周主要任務(wù)是著手論文寫作。通過(guò)對(duì)資料閱讀并理解，我又對(duì)論文提綱的四大部分每部分?jǐn)U展了二三級(jí)標(biāo)題，然后在各個(gè)小標(biāo)題下展開具體寫作。遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，本周主要集中精力寫作，一周的時(shí)間論文正文部分已完成大部分。

第六周

本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文，通過(guò)和老師交流，老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻(xiàn)，將論文提綱做了簡(jiǎn)單的調(diào)整。我將有疑問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后再去查找相關(guān)資料，將問(wèn)題逐個(gè)攻破，經(jīng)過(guò)本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。

第七周

本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對(duì)自己完成的論文正文部分仔細(xì)閱讀分析的基礎(chǔ)上，對(duì)其中一些不合理的地方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修改，并將整篇正文部分進(jìn)行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對(duì)論文能有所了解。

第八周

本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項(xiàng)，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、制作論文封面與目錄等瑣碎問(wèn)題。完成以上各項(xiàng)工作后，我又將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)別字或不通順的語(yǔ)句并修正，使其成為論文一稿并提交導(dǎo)師。

第九周

本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，雖然自己已經(jīng)對(duì)論文初稿進(jìn)行了細(xì)讀并加以完善，但是細(xì)心仔細(xì)的董文晶老師還是為我指出了很多錯(cuò)誤，并且是一些細(xì)小的錯(cuò)誤，我不得不為董文晶老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服，這周主要就是參考論文模板對(duì)自己論文進(jìn)行細(xì)致的修改，并完善論文的格式。

第十周

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改，對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正，對(duì)初稿繼續(xù)進(jìn)行加工完善，對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整，糾正錯(cuò)別字，修改行文中不通順的語(yǔ)句，以便下周主要針對(duì)老師對(duì)修改稿的意見對(duì)論文進(jìn)行修改。

第十一周

上周末論文修改工作已經(jīng)過(guò)了一半，本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，通過(guò)和董老師通過(guò)郵件交流，董老師為我解決了其中放入一些疑惑問(wèn)題。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)單位，我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料，本周另一項(xiàng)主要任務(wù)就是將這段時(shí)間在實(shí)習(xí)單位收集的有關(guān)選題的文獻(xiàn)和案例應(yīng)用到論文當(dāng)中，以使論文內(nèi)容更加豐富，經(jīng)過(guò)一周努力，論文二稿如期完成并提交指導(dǎo)老師。

第十二周

上周論文二稿提交后我還信心滿滿，但老師修改后我仿佛又一落千丈，這次論文二稿董老師又為我指出了大量的錯(cuò)誤，本周主要任務(wù)就是按照董老師指出的問(wèn)題繼續(xù)修改論文二稿，由于前階段已經(jīng)修改過(guò)一次，所以二稿修改起來(lái)相對(duì)輕松，錯(cuò)誤主要集中在論文格式方面，我按照董老師發(fā)來(lái)的論文模板逐句修改，并且在這個(gè)過(guò)程中多次與董老師進(jìn)行郵件交流，以解決我論文在格式方面遇到的種種問(wèn)題，截止周末，二稿基本修改完畢。

第十三周

本周主要工作就是繼續(xù)完善論文二稿并提交二稿。經(jīng)過(guò)修改，在論文格式方面已基本不存在問(wèn)題，但在內(nèi)容方面還存在一些疑問(wèn)，通過(guò)向董老師咨詢請(qǐng)教，幾個(gè)問(wèn)題基本解決，二稿完成并如期提交。這周向董老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)匯報(bào)，并就今后就業(yè)問(wèn)題和發(fā)展方向向董老師進(jìn)行了咨詢，經(jīng)過(guò)和老師交流是我對(duì)大學(xué)生就業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，下周畢業(yè)實(shí)習(xí)就要結(jié)束，在單位的最后一周我要認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，給大家留下個(gè)好印象。

第十四周

本周主要工作就是辦理實(shí)習(xí)結(jié)束的有關(guān)手續(xù)并準(zhǔn)備返校，在實(shí)習(xí)單位三個(gè)多月的時(shí)間里，是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)課程的一次真正意義上的檢驗(yàn)，并使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在這里，我學(xué)會(huì)了許多辦公室的工作流程，學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了處理工作當(dāng)中的各項(xiàng)工作和突發(fā)情況，3個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我受益匪淺，我由衷的感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次機(jī)會(huì)，這是我今后走向工作崗位的寶貴財(cái)富。

第十五周

本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細(xì)節(jié)，主要工作包括，對(duì)文章的摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)，修正腳注，完善致謝語(yǔ)，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細(xì)則對(duì)論文格式進(jìn)行最后的排版，完成上述工作后，我們和董文晶老師進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的見面會(huì)，會(huì)上與董文晶老師一起對(duì)論文做最終檢查，并就畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況向董文晶老師進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。

第十六周

這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，主要包括以下事項(xiàng)：細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文，特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義，打印論文并準(zhǔn)備答辯相關(guān)資料，提交論文最終稿及相關(guān)資料，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)并與同組成員模擬演練答辯過(guò)程，理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰，心中有數(shù)。至此論文工作最終結(jié)束，接下來(lái)就是最后的答辯任務(wù)，在此特別的向我的指導(dǎo)教師董文晶老師表示深深地感謝，沒有董老師的幫助我的論文設(shè)計(jì)工作不可能完成。

第四篇：畢業(yè)論文寫作

畢業(yè)論文寫作

論文主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。

第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

（二）論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。⑵ 通過(guò)分析本地（校）的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

（三）本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。

（四）論文研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見等。

（五）論文寫作的目標(biāo) 論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。

常見存在問(wèn)題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確； 目標(biāo)定得過(guò)高, 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。

確定論文寫作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內(nèi)容

研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

基本內(nèi)容一般包括：⑴對(duì)論文名稱的界說(shuō)。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對(duì)象、研究的問(wèn)題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語(yǔ)、概念的界說(shuō)。

（七）論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

（八）論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時(shí)間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間

文獻(xiàn)怎么寫

1)什么是文獻(xiàn)綜述? 文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。2)文獻(xiàn)綜述的寫作要求

1、文獻(xiàn)綜述的格式

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。前言，要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。前言一般200-300字為宜，不宜超過(guò)500字。

正文，是綜述的重點(diǎn)，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見解。當(dāng)然，作者也可從問(wèn)題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。

小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。

參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。對(duì)綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。

2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定

1.為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻(xiàn)綜述。

2.在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于30篇，且文獻(xiàn)搜集要客觀全面

3.在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。

4.文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。

5.資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[ ]括起來(lái)置于引用詞的右上角。

6.文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑，針對(duì)性強(qiáng)。

7.文獻(xiàn)綜述不少于3000字。

3、注意事項(xiàng)

⒈ 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。

⒉ 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

⒊ 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過(guò)多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過(guò)來(lái)，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無(wú)謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。

⒋ 參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。

5.綜述篇幅不可太長(zhǎng)。雜志編輯部對(duì)綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多，重點(diǎn)不突出。綜述一般不宜超過(guò)4000字。綜述并不是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解，材料與評(píng)述協(xié)調(diào)。3)學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)的著錄格式

1.專著： ［序號(hào)］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.2.期刊: ［序號(hào)］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.3.會(huì)議論文集（或匯編）: ［序號(hào)］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.4.學(xué)位論文: ［序號(hào)］作者.題名[D].學(xué)位授予地址：學(xué)位授予單位，年份.5.專利: ［序號(hào)］專利申請(qǐng)者.專利題名[P].專利國(guó)別（或地區(qū)）:專利號(hào), 出版日期.6.科技報(bào)告: ［序號(hào)］著者.報(bào)告題名[R].編號(hào)，出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼.7.標(biāo)準(zhǔn): ［序號(hào)］ 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].頒布日期.8.報(bào)紙文章 : [序號(hào)] 作者.題名[N].報(bào)紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻(xiàn): ［序號(hào)］ 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)］.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻(xiàn): ［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［Z］.出版地：出版者，出版年.

第五篇：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2014屆本科畢業(yè)論文寫作進(jìn)程要求

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

2014屆本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）

寫作進(jìn)程要求

一、交初稿時(shí)間：

2014年1月份畢業(yè)的學(xué)生，請(qǐng)于2013年9月1日前，將初稿交給指導(dǎo)教師，請(qǐng)老師提出修改意見，并將初稿完成情況通知函授站和班主任。2013年9月10日前向指導(dǎo)老師征求對(duì)初稿的修改意見。

二、交成稿時(shí)間：各學(xué)員按指導(dǎo)教師修改意見，經(jīng)過(guò)2－3次與指導(dǎo)教師溝通、修改。定稿后按《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范》（http://cj.heuet.edu.cn/jxjy/網(wǎng)頁(yè)查詢）要求打印論文，學(xué)生務(wù)必于2013年10月10日前將成稿論文，一式兩份交各自指導(dǎo)教師（論文封皮右上角注明論文編號(hào)）。

三、論文答辯時(shí)間：2013年10月19日（周六）上午8：00開始答辯。答辯地點(diǎn)：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)西校區(qū)(石家莊市紅旗大街262號(hào))。

四、各函授站（點(diǎn)）要及時(shí)掌握學(xué)生的寫作進(jìn)度，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守時(shí)間要求。請(qǐng)各函授站（點(diǎn)）向?qū)W員說(shuō)明畢業(yè)論文寫作的重要性，請(qǐng)學(xué)員務(wù)必重視該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),（論文不及格不能畢業(yè)；申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)論文必須70分以上）。否則將影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)前途。

繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)科