第一篇：第二中學匯報材料

修文縣第二中學

學校“道德講堂”和“班級道德講堂”建設

匯 報 材 料

為切實加強“未成年人思想道德建設”，根據上級文件精神、結合我校實際，我校開展了形式多樣、內容豐富的道德講堂活動。現將本項活動的開展情況，作如下總結：

一、領導重視分工明確

為了認真落實道德講堂的各項工作任務，學校成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、中層為組員的道德講堂領導小組。制定了道德講堂工作計劃。德育處為全校道德講堂的負責部門和資料收集整理部門。

各班班主任老師為本班道德講堂的負責人，力足班會課，選取有針對性的主題，開展班級道德講堂工作及環境氛圍的營造工作。各科任教師根據本學科特點，采用學科德育滲透和“碎片化時間德育管理”兩種形式，對學生開展道德教育，使道德教堂與常規教學相結合。德育處以國旗下演講為主陣地，與學校道德大講堂聯手開展了針對全體師生的道德講堂工作。

二、形式多樣內容豐富

1、國旗下演講激情昂揚

國旗下演講內容分為愛國篇——主要圍繞十八大的順利召開、中華民族精神、民族氣節和優秀傳統美德，以提高全體師生的道德修養和文明素質為宗旨。

2、開展“道德講堂”亮點紛呈

我校根據學校實際情況，加強學校“道德講堂”的建設，設置了專用“道德講堂”教室，安排專人管理。我校在“道德講堂”建設中，組成了以校長為宣講員，德育主任為主持人，德育副主任為聯絡員的一體化模式。“道德講堂”實行先安排課程，再安排宣講員宣講的教學模式，在課程安排中，力求實效性，主要從學生的“道德”入手，狠抓學生的思想道德建設，讓學生親身體會宣講員所講的道理，促使我校的“道德講堂”再上一個新的臺階。

3、班級德育主題鮮明

各班的思想道德講堂主題鮮明、內容豐富、形式多樣、儀式規范、扎實有效。班級道德講堂內容涉及紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、安全教育、世界觀、人生觀、價值觀等，這些教育使學生懂得成人是成才、成功的前提和條件。

總之我校的思想道德講堂工作領導重視、形式多樣、實效顯著。但與上級部門的要求與各級領導的期望還有一定的差距，相信在縣教育局的指導下、在縣文明辦的的督促下、在各部門的關心下我校的道德講堂工作一定會取得更大的進步！

修文縣第二中學

2013年12月25日

第二篇：沙灣縣第二中學民族團結匯報

加強民族團結，建設美好二中，造福各族師生

——沙灣縣第二中學民族團結進步創建模范單位匯報材料

沙灣縣第二中學,1961年始建于博爾通古鄉，1990年搬遷至縣城，二中我縣唯一一所哈薩克語完全中學。學校自2001年實施集中辦學以來，在縣委、政府的正確領導下和在幾代學校領導和全體教師不懈努力下，發展迅速，形成了沙灣獨特的辦學特色（即優良的體育教學傳統和雙語教學）。學校先后榮獲學校先后被評為自治區級“綠色學校”，“文明單位”“高中課程改革樣本學校”，地區級“花園式學校”“四好學校” “中小學新課程校本培訓先進集體”多次被評為縣級“教工之家”，工會工作“優勝單位” “優秀外宣單位” “雙語”教學工作先進集體、“綜合考評先進單位”等多項榮譽稱號。

學校總占地面積50658㎡，共有35個教學班，雙語班共12個（初中7個，高中有5個），在校生1446名，其中住校生1172名。現有教職員工206人。

全校認真貫徹《關于創建民族團結進步縣的意見》的精神，堅持把馬克思主義基本原理同當代民族工作實際相結合，高舉民族團結進步的旗幟，努力開創沙灣縣第二中學民族團結工作的新局面。

一、加強領導，建章立制，提高認識，確保穩定。

我校根據縣創建辦、教育局黨委對民族團結創建工作的要求和學校實際，牢固樹立“三個離不開”思想，把創建工作列入學校工作的重要議事日程，嚴格制定第二中學民族團結模范學校工作計劃，各項

工作措施落實到位，努力將我校創建成為我縣民族團結示范單位。及時成立民族團結創建領導小組，書記任組長，校長和兩位副校長為副組長，各處室主要負責人為成員，各年級組長、教研組長協助相關工作，設立辦公室并安排兩名負責人抓好創建工作。并將進一步建立和完善了工作責任制，形成責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。

二、創新民族團結教育形式，加強宣傳教育，全員共創共建。

學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級板報、小報、校園網站、廣播站、周一升旗等，抓緊班隊會、思想品德課的時間，大力宣傳民族團結的指導思想及相關要求和各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，以營造濃厚的氛圍，使民族團結創建工作深入人心。我們的具體做法有：

（一）創建宣傳內容充實豐富。

2月到9月認真學習貫徹落實“新疆維吾爾自治區民族團結教育條例”。積極配合上級單位共同開展好“心連心獻愛心”少數民族困難生助學活動和“民族團結一家親”雙語教學比賽。學校圖書室要有民族團結的書籍和報刊，設立兩塊兒以上宣傳民族團結進步創建活動宣傳欄，兩條以上宣傳橫幅，每個班都設立一塊兒宣傳板和兩塊兒小貼士。采取多種形式廣泛開展民族團結宣傳教育。

（二）5月份是自治區第30個民族團結教育月，重點抓好“新疆六史”及“新疆維吾爾自治區民族團結教育條例”學習納入教學內容，同時，將宣傳活動納入到學校黨總支組織學習和黨員干部職工理論學2

習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，使學校全體干部職工及學生進一步感受到黨中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的無限溫暖，不斷增強各族干部群眾的免疫力、鑒別力，并把感恩之情轉化為促改革、謀發展的強大動力，為沙灣縣又好又快發展而不懈奮斗。黨員領導干部帶頭學習宣傳馬克思主義民族觀，重視和加強黨的民族理論與政策教育、維護民族平等團結和祖國統一的教育、弘揚民族精神的“五觀”“四個認同” “三個離不開”等教育。

（三）從6月到8月，圍繞慶祝中國共產黨成立91周年，深入開展各項宣傳教育活動，繼續深化“六史”宣傳教育，推進中央新疆工作座談會精神的再學習再提高再落實。大力宣傳自治區“民生建設年”的新舉措，展示新時期新階段學校的新變化和廣大學校工作者良好的精神風貌，打牢各民族職工共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。

（四）從9月到年底，主要圍繞新中國成立63周年、黨的十八大的召開開展宣傳教育，進一步興起“熱愛偉大祖國 建設美好家園”宣傳教育熱潮。

（五）開展“四紅”感恩祖國活動。

從現在起至8月份，開展讀紅色書籍、唱紅色歌曲、看紅色電影、發紅色短信“四紅”活動，根據自治區主題教育辦公室向全區推薦的100部紅色書籍、100首紅色歌曲、100部紅色影視劇、100條紅色短信，開展紅色書籍知黨史、紅色歌曲頌祖國、紅色電影憶成就、紅色短信話發展活動，在學校掀起熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義宣傳教育熱潮，激發廣大干部群眾感恩黨、感恩祖國的情感。

（六）開展大張旗鼓頌祖國活動。

利用報紙、宣傳欄、教室宣傳版塊兒大張旗鼓謳歌祖國的大好河山、豐功偉績，在學校宣傳欄上繼續開辟主題教育專欄，及時報道學校開展的主題教育的好做法、好活動，讓廣大學校教職工和學生深刻感受到祖國的美好。

（七）開展關心下一代感恩祖國活動。

繼續為學校困難家庭申請“金秋助學獎”，對家庭生活困難的學校居民及其子女給予資助，為考入大學的貧困家庭子女給予獎勵，為特困戶子女發放愛心助學金，教育引導學生熱愛祖國、熱愛生活。

（八）開展扶貧幫困送溫暖活動。

沙灣二中學校黨總支要積極開展扶貧幫困活動，繼續加強對學校內孤寡老人的幫扶工作及對學校困難職工的扶貧工作。大力開展第30個民族團結教育月活動，打牢各民族職工共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，讓孤寡老人、困難學生、困難職工感受到祖國大家庭的溫暖，堅定立足崗位建設美好家園的信心和決心，促進各民族之間的團結和諧。

（九）開展學習典型樹旗幟活動。

積極組織學校干部參加上級單位開展的“道德模范人物”和道德模范評選活動，組織學校干部觀看反映民族團結和新疆發展的影視劇《烏魯木齊的天空》、《愛無疆》、《真心》、《蒼茫天山》等電影電視劇，學習自治區道德模范的先進事跡，在學校開展“遠學阿里木、近學道德模范”典型活動，號召全體干部向典型學習，向先進看齊，提升廣大學校工作者的思想道德素質，自覺維護民族團結、增強發展信心、增進愛國感情。

（十）開展“肩并肩 同進步”活動

為提高我校老師學生的漢語水平，學校開展大量的活動為他們創設語言交流的環境。如：學校挑選具有豐富教學經驗的教師擔任雙語班漢語教學工作，漢語教師在每節課前５分鐘的時間，營造情景讓學生以各種角色進行表演，或互動對話，或講幽默故事、或課堂辯論等，既活躍課堂氣氛，又大大提高了民語學生的漢語表達能力；在學校組織的各項活動中，一律使用漢語，目的都是為了提高學生聽說能力；漢語教研組每學期都開展學生演講比賽、手抄報比賽、作文競賽、優秀作文展覽等活動來提高民族學生的漢語水平。

三、今后努力的方向

1.積極利用少數民族傳統節日，開展民漢師生交流聯誼等活動，促進各民族師生之間的交流，切實增進各民族師生間的團結友愛、和睦相處形成我校民族團結人人共享的和諧局面；

2.結合我校地域特點繼續與六九零五零部隊、雙擁辦做好軍民共建活動，增進我校師生與駐地官兵之間心連心、共命運、同呼吸的深厚感情。

3.結合學校實際，開展豐富多彩的民族團結教育活動

雖然，我校民族團結工作還未取得一定成績，但是，今后我們將會更進一步提高認識，切實加強領導，將民族團結創建工作往深入開展，為沙灣縣的穩定和發展、為沙灣縣的民族團結創建工作作出我們應有的貢獻。

沙灣縣第二中學

2012-3-14

第三篇：修文縣第二中學2012開學匯報材料

修文縣第二中學2012-2013年第一學期開學工作

匯報材料

為創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，今年暑假，實驗中學領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學期、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與往常相比，更顯人文與和諧。

一、超前規劃，精心布置，開學工作緊張有序

實驗中學領導班子本著“團結協作、精細服務、務實垂范”的工作態度，堅持“高效、優質、規范、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月10日，上午接縣局指示后，下午就召開了教學線行政會議。8月11日，認真研究、科學安排了開學工作行事歷。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學工作，并通報了本期學校工作計劃要點，要求全體行政干部每天按時坐班。

為進一步加強我校教師隊伍建設,提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平,促進教師專業化發展,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局,形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，結合本校工作實際,學校還制訂暑期教師培訓計劃。8月22日——8月24日，組織全校教師進行新理念、PPT制作和“班班通”培訓，分語文、數學、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發言人。全員培訓期間，學校成立教師暑期培訓工作領導小組，各組有專人負責，確保培訓活動收到實效。并要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經批準外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與職評和考核掛鉤。暑期培訓結束后，學校還召開總結表彰大會。8月26日，學校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月27-28日，報名、注冊、領書、變動學生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。在開學工作中，實驗中學注重開學工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學，規范收費。教師教輔用書規范，作業批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全校教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現象，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。

學校共有學生xxxx人，其中七年級xxxx人，八年級xxxx人，九年級xxx人。學校原計劃招收本屆新生xxx人，目前為止，實際招生xxxx人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計劃外的學生，主要來源周邊鄉鎮，全校三個年級的計外生共達xxxx人左右。

二、上門走訪，愛心教學，實現家校和諧

為了深入落實科學發展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯系，形成教育合力，營造和諧、高效、優質的育人環境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，實驗中學大力踐行“千名教師訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：

一、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環境、在家表現及在家學習和生活習慣等；向家長講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監護人教育學生增強安全防范意識。

二、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關系。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。

三、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“五不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物（包括土特產品）；不準參與打牌賭博和學生家長安排的娛樂活動；不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權益的事情。

四、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經濟困難學生給予幫助。

7月22日早晨7：30分，走訪小組來到x鎮x村，走進了10級學生xx家中。剛一坐下，xx副書記就熱心地與其家長嘮起了家常。xx的母親向老師們介紹了這個四口之家的經濟狀況和對供養孩子上學讀書的艱難。當看到家中破舊的墻壁和屋梁；得知至今家中還有3萬余元的債務，但看到夫妻二人仍然堅持要孩子讀書時，老師們都很感動，紛紛表示，會向學校反映，想辦法幫助他們解決問題，讓孩子順利念完大學，成為對社會有用的人才。臨走時，新生輔導員xxx老師親手把慰問品交給了xx的家長。xx樸實誠懇的母親非常感謝學院的領導和老師這么惦記和關懷自己的孩子，表示他們一定會督促孩子認真學習，不辜負老師的期望和愛護。

三、樹立質量意識，夯實常規工作，走特色亮校之路

本期教學時間短，教學任務重。為此，實驗中學在開學初就圍繞“有效上課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規工作，向45分鐘要質量。開學第一周，中心學校工作計劃、工作行事歷、教導處教務教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步；在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月5日下午舉行了“有效上課”專題集學骨干人員輔導培訓，為教師節之后的我校的新一屆課堂藝術研討會拉開了序幕。

“科研興校，質量強校”是我們的立校之本，我們將進一步提高教育教學質量，努力開展教研創新工作；積極引進先進的教學理念，深入進行課堂教學藝術探討；努力打造名星教師、骨干教師，形成實驗初中獨特的品牌；充分利用現代教育技術，培養高素質的人才。明確而先進的辦學理念，精良而充實的師資隊伍，完備而優良的硬件設施，嚴謹而科學的教學管理，全面而細致的育人觀念，厚重而豐富的校園文化，扎實而活潑的德育工作，活躍而創新的教研教改，顯著而實在的辦學成效，這是我們矢志不渝的工作目標。

四、創建平安，穩定大局，打好安全防范攻堅戰

本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“綠色、環保、平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

（1）開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案，各校結合周一國旗下講話，認真上好安全教育第一課。

（2）繼續深化安全工作的制度建設，加強總務后勤管理。強化后勤人員的服務意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強學生的保育工作，創新保育管理模式。以團員為龍頭，繼續開展告別零食活動。

（3）繼續舉行中學生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

五、創衛工作，有序部署，打造文明校園

根據縣政府工作部署，按照教育局工作要求，為了全面實現創衛工作目標，結合我校實際，特制定了“實驗中學創衛工作實施方案”，并成立了領導小組。

（一）、工作原則

1、堅持以人為本原則。“創衛”工作要與改善學校基礎設施、加強校容校貌建設、提升學校辦學品位、為廣大師生營造良好的學習環境和生活環境有機結合，充分發揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創衛”活動的積極性、主動性，形成全員“創衛”的良好局面。

2、堅持解決突出問題原則。我校“創衛”工作要與解決目前學校環境建設中的突出問題有機結合，先易后難，著力解決校園周邊環境衛生差、健康教育工作不到位等突出問題。

3、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。

4、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

5、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。“創衛”工作是一項長期工作，各處室要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結合，開展一項整治工作，配套建立相應的規章制度，落實長效責任主體，形成 “創衛”工作的制度化、經常化、長期化。

（二）、工作重點

1、著力整治我校內部環境衛生死角，做好學校凈化、綠化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

2、著力整治學校教室、辦公室、廁所等關鍵部位衛生，積極參與學校衛生達標活動，提高學校衛生等級。

3、著力整治學校基礎設施建設工地的衛生，加強施工現場衛生化、安全化和規范化管理。

4、學校要根據政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。

5、采取“小手拉大手”的方式，做好學校與周邊的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。

五、問題與建議

1、學生人數逐年減少。隨著城區中心位置的轉移，第一初級中學的成立，學校布局的調整，今后幾年實驗初中的學生人數將從拋物線的頂端逐年下挫。

2、招生工作管理無序。“劃片招生，就近入學”曾是我縣初中招生的一條重要原則，但近年來這個原則已無人堅守，許多區域內新生原本應在實驗中學入學，卻早在暑假就已被某民辦學校提前招去。而大部份農村學生舍近而求遠來到實中就讀，拒收理由蒼白無力，平均班額達70人，教師負荷加重，實中承擔了不應該承擔的教育義務。

3、優質生源爭奪激烈。xx地區小學畢業生不到2000人，其中語數兩科總分在120分以上的學生被視為海底珍珠，各初中學校使出渾身解數，相互爭奪，其中絕大部分被翔宇初中悉數掠走。

4、師資力量正在削弱。單從數量上看，實驗初中教師隊伍正在擴大，而從質量上講，無庸諱言，令人擔憂：一是少數骨干教師正在向某民辦學校流動；二是新進來的有相當數量的是低學段教師；三是分流來的教師及轉教教師無法適應初中教學工作，有的至今賦閑在家。

5、外部干擾接連不斷。xx是人口大縣，農業大且，教育大縣，卻是財政窮縣。許多部門和單位把目光都盯著學校，上至紀檢、監察、物價、審計、工商、稅務、城建、環保、衛生、防疫、公安、消防等政府部門，下至社會三教九流，都可以找各種由頭向學校張口要錢，令學校不堪重負。

6、教育環境有失公平。xx初中可以提前考試擇優招生，中途也可以擇優招生，可以收取擇校費，甚至可以從實驗初中中途強行挖走學生；我們卻不能，眾目睽睽，稍有舉動，便遭非議。

我相信，我們實中人一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，再鑄輝煌！

師宗二中開學工作匯報材料

新的學期已開始，學校教育教學工作已步上正軌。現將開學工作情況匯報如下：

一、收費情況

學校嚴格執行義務教育階段免費規定，初中生未收取任何費用。對高中生按照“云發改收費（2004）536”號文件收取每學期500元學費，按照“云計收費（2002）749”號文件和“師計收費（2002）63”號文件收取每學期60元住宿費。收費項目張榜公示，收費統一使用專用票據，自覺接受社會、家長監督。不存在年級、班級、教師的個人收費行為，不存在學生保險的代辦行為。

二、教師回校及學生入學情況 1、2月27日，學校召開新學期第一次行政會。2月28日，召開新學期第一次全體教師會。171名在編教職工除顧斌借調五龍中學、朱永朝借調教師進修學校外，其余169人全部回校上班。

2、學生入學情況

全校學生2915人（初中：915人，高中：2000人）。高一應到767人，實到756人，11人輟學（與家長聯系已去打工）；高二應到635人，實到625，12人輟學，轉學來2人；高三年級應到597人，實到597人。七年級應到193人，實到193人；八年級應到339人，實到338人，轉學1人；九年級應到383人，實到379人，4人到職校就讀。

三、安全衛生工作情況

1、各類設施的檢查維護情況

開學報名前，學校后勤與政教處一道，對學校教學樓、宿舍樓、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、食堂、院墻、安全通道等處可能存在安全隱患的地方進行了一次全面的排查，對食堂、校園小賣部的安全衛生提出了更高的要求，防止安全意外事故發生。

2、開展安全教育工作情況

第一次例會，學校組織教職工深入學習《中小學安全管理辦法》，并針對學校實際制訂相應的安全管理制度，同時結合安全教育周活動對師生進行安全常識教育，提高師生的安全意識，努力把安全隱患消滅在萌芽狀態。主動爭取政府、派出所對校園周邊環境進行檢查整治，杜絕外界人員對學校的干擾。各班出版一期“預防狂犬病”專題板報。政教處要求各班主任在班級中對學生進行安全教育，具體內容包括：防火、嚴禁學生到網吧上網、私自下河游泳、防毒蛇咬傷自救等問題，并加強值班管理，做到防患于未然。加強對住校生的安全管理，對學生宿舍進行了安全檢查，對床位出現的松動和脫節現象進行及時修理。特別告示住校生周末回家或返校應乘座安全車輛，切勿乘座無牌照和超載車輛。

四、學校食堂食品衛生安全

為切實搞好學校食品衛生管理工作，從源頭防止食物中毒，為學校師生營造一個安全、衛生的環境，學校嚴格執行《食品衛生法》和衛生部、教育部下發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。設置學校食品衛生管理小組，積極配合、主動接受衛生行政部門對學校食品衛生的監督檢查，對衛生行政部門提出的意見和建議，及時采取措施進行整改。建立食品中毒或其它食源性疾患等突發事件應急處理機制。要求食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證上崗。出售直接入口食品時，必須使用售貨工具。餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必須洗凈消毒；炊具用具用后清洗干凈,保持清潔。嚴把食品入口關，專人采購、專人登記、專人保管，采購食品符合衛生標準，有檢驗證明，有冷藏冷凍設施。庫房整潔通風，防鼠設施齊全，原料擺放整齊，標志明顯，物品分類、分架存放。食品原料符合衛生要求，定型包裝食品有廠名、品名、廠址、生產日期、保存期，無超過保存期或腐敗變質食品。有衛生許可證并進行年審，有專人分管食品衛生工作，并經常檢查有記錄，對從業人員定期培訓。不得經營過期變質及三無食品(無廠名、廠址、生產日期、保質期限的食品)。

五、教育教學

學校行政領導除校長一人外，全部上足課時或超課時，學校教育教學秩序井然。

六、其他工作

1、積極做好整體排危工程方案。

2、積極做好“三級考核，三類評價”檢查準備工作。

3、積極開展職校春季招生工作。

4、做好遠程教育設備的維護工作，確保正常運轉。

七、存在的主要困難和問題。

1、經費極其困難。

2、教學資源短缺，教學設施的老化，已跟不上學校發展規模的要求，也成為高中課改開展的瓶頸。

3、農村學生控輟難度大。

師宗縣第二中學

二〇〇九年三月十一日

第四篇：于金山中學實習第二周周匯報

體驗師魂精彩，試演老班角色

——駐金山中學實習生陸續走上講臺并參與“校園十大歌手”籌備工作

作者:文學院胡曉敏

帶隊教師：周毅 嚴嵇元實習小組：金山中學

本周是陜西師范大學09級免費師范生在金山中學實習的第二周。經過為期一周的見習，我校駐金山中學實習生已經陸續走上講臺試教，并逐步接手原班主任的工作。在教學實習過程中，同學們注重運用直接教學法、視聽法、歸納法、交際法等多種教學手段，結合學生的實際情況，活躍課堂氣氛、豐富教學內容。但由于大多數同學是第一次面對中學生授課，上課時難免出現重點不夠突出、語言不夠簡練、師生配合不夠默契等問題。針對存在問題，指導老師有的放矢，不但指出我們教學中不足的地方，更幫助大家修改教案、擬定教法，提示大家理論聯系實際，以取得更好的教學效果。

與此同時，為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化生活，營造文明、高雅、活潑、向上的校園文化氛圍，展現當代中學生的精神風貌，發掘和激勵熱愛音樂的藝術人才，金山中學決定舉行以“展現自我，我的青春我做主”為主題的第十二屆“校園十大歌手”比賽。作為實習教師，我們正全力積極籌備此項活動，主要任務就是在各自實習的班級選拔參賽選手。

從最初動員學生參加比賽，到輔導學生選歌、練歌，實習班主任自始至終都參與了組織、輔導工作。在備賽過程中，我們也不免遇到了一些問題，如：學生報名不夠積極，訓練配合不佳，歌唱組合內部存在一些小矛盾，怕耽誤課程進度等等。雖然處理這些問題我們尚略顯缺乏經驗，但通過向專業指導老師請教，加上實習生的群策群力，我們最終還是妥善地解決了存在的問題。

通過這段時間的教育實習，我們實習生深感受益匪淺。課堂教學實習和班主任工作實習幫助我們認清了自身的不足,也積累了一些寶貴的教學經驗。我們一致表示，在接下來的實習工作中一定會努力鉆研教材，認真備課改作，盡職盡責，努力進取，不辱使命。相信在實習指導老師和帶隊老師的熱情關懷和悉心指導、幫助下，我們一定能圓滿完成教育教學實習任務。

第五篇：沂水縣第二實驗中學匯報材料2

沂水縣第二實驗中學匯報材料

沂水縣第二實驗中學地處沂水縣城中心街南段，與沂水縣經濟開發區接壤，是全縣唯一的一所九年一貫制義務教育學校。學校占地面積78畝，現有一棟辦公樓，一棟教學樓，暑假期間，進行了設施配套和維修，9月1日順利投入使用。目前，按省級一類幼兒園標準裝修配備的幼兒園教學樓已接近尾聲，實驗樓、綜合辦公樓正按節點計劃穩步推進，預計明年6月份竣工。學校現有班級32個，在校學生達到1300余人，在職教師142名，學歷達標率100%，其中高級教師19名，中級職稱教師64名。

暑假期間，學校領導班子積極籌備開學前的各項工作，從8月25日開始，先后召開了學校領導班子成員會、各年級負責人和全體教干教師會議。分析學校的現狀，存在的優勢和劣勢，對學校的未來進行展望，要求全體教職員工統一認識，明確形勢，繃緊一根弦，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識；愛崗敬業，無私奉獻，努力營造團結和諧的學習氛圍；把全部的心思和精力用到教育教學中去，認認真真講好每堂課，扎扎實實做好每件事，為實現學校的跨越發展努力奮斗。

作為九年一貫制義務教育學校，具有教育資源共享、教育一體化、中小學教學有機銜接的優勢，有利于辦學特色的形成。為此，學校確定了“尊重人、發展人、完善人”的辦學理念，提出了“以德立校、依法治校、科學興校、質量強校、特色名校”的辦學思路。本著在繼承中求發展、在發展中求創新、在創新中彰顯亮點的原則，堅持以素質教育為導向，以加快發展為主題，以深化改革為動力，以提高育人質量為根本，全面提升學校的辦學水平，力爭三年內創“規范+特色”學校，建“敬業+專業”師資，育“合格+特長”人才，讓課堂成為充滿創造的快樂課堂，讓校園成為培育發展型、創新型人才的沃土。把學校建成高質量、有特色、有影響的名校。

目前，教干教師隊伍建設初見成效，團結和諧、干事創業的良好風氣初步形成。教育教學目標任務已經確立，各項制度、措施正在完善、加強，教學工作已步入正常軌道。整個校園處處洋溢著勤學奮進，健康向上的濃厚氛圍，全校教職工以實現學校跨躍式發展為己任，敬業奉獻、自信自強、埋頭苦干、扎實工作，力保學校的各方面工作順利開展，為實現創辦特色名校的目標開好頭、起好步。

沂水縣第二實驗中學 2011年9月6日