第一篇：越西縣第二中學

越西縣第二中學

2011年度上半年思想政治工作總結

高高的白塔山下，悠悠的西水河畔，坐落著一所年輕而有活力的越西二中。這里綠樹環繞，空氣清新，環境幽雅，教學設施先進，師資力量雄厚，是越西學子向往的地方。近年來，我校在各級領導的關心和大力支持下，在教育局的領導下，全校教職工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。

21世紀，教育必將以教師、教材考試為中心的知識型教育，向以人的發展為中心，以人的發展為第一要務，又以其為終極目標的發展型教育轉變。使教師適應新世紀教育發展的需要，使學生具有良好的思想道德素質，讓他們“學會做人”是擺在每個教育工作者面前的首要課題。多年來，學校領導班子堅持統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，形成了各職能部門各負其責，齊抓共管的思想政治教育網絡，全面實施思想政治教育，師德水平，學生素質不斷提高。我校先后被評為精神文明先進單位，義務教育階段先進示范學校，今年又榮獲涼山州綜合評估一等獎，常規管理評估一等獎，平安建設先進二級單位等。

一、以“五講”為契機，提高學校的凝聚力

“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。多年來，學校領導班子帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。以“五講”為鑒戒，時時檢查自己的思想，規范自己的言行。

一是堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間能夠擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行；

二是身體力行，率先垂范。加強思想、道德品質、作風等方面的修養，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。學校凡大型活動期間，學校領導始終和廣大教師一起參加訓練、演習、等活動。

三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學校領導理論聯系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關注的財政收支、招生、評職、評先、調資等工作中實行公開、公正、公平，讓群眾監督。在工作中自覺做到率先垂范。待遇上則是低標準，無論是評優評先，還是經濟待遇，總是優先考慮一線教師，在群眾中產生了較好影響。

四是努力轉變工作作風，做群眾的貼心人。校長、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關系。在生活上視教職工為親人；教師及其家屬婚喪嫁娶，領導班子必訪必問，；教師生病住院，學校領導及時前往探望。校領導班子的這種工作作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦、樂于奉獻”的工作熱情和積極性。真正樹立起了比思想講風格，比協作講團結，比貢獻講成績，比工作講奉獻的良好風尚。

二、以“骨干”為榜樣，帶動師德師風建設

培養高素質的學生，首先要培養師德高尚的教師。我校依托“骨干教師” 和“教學新秀”評選，廣泛開展了多項師德教育活動。同時，在教師隊伍建設上，我們把政治理論學習與教育理論學習有機結合起來，從21世紀知識經濟時代對新型人才的要求的高度，加強師德修養，圍繞如何樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，聯系本校教師的工作實際，通過座談會、研討會、經驗交流會等多種形式，統一思想認識，增強教書育人的自覺性。建立了由學生、教師、領導“三位一體”的師德評價機制，對每位教師進行科學、合理、公正、公開評價，逐步形成了敬業、奉獻、爭先的良好風氣。

三、以豐富多樣的活動為載體，深化德育教育工作。思想是一個人的靈魂，德育是一個學校的靈魂。在這個各種社會觀念充斥的時代，學校從實際出發充分發揮團組織和學生會的作用，以豐富多樣的形式加強了德育教育工作。

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，學校通過長期探索創設了三大主題班會，每周二下午第三課定為主題班會召開的時間。由政教處組織，各班主任指導，學生人人參與。做到會前有準備，會后有記錄。三大主題班會分別是：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；安全健康教育（主題有：生活中的個人安全防護，如何適應新環境、克服心理壓力，如何正確對待考試失利等）。通過這些班會充分體現了學校對每個學生的關愛。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。

主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

2、國旗下的講話，每周一早晨的升旗儀式后便是是莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，學校首先對上周情況進行總結，表揚先進、鞭策后進。接著充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。并在結束時，全體學生進行青春宣誓，以激勵每一個學生。

3、充分發揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我們充分利用電視閉路系統、廣播、報欄、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。學校廣播室每天廣播時間25分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。六組新式報欄、多塊黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及校內各項量化管理都能夠在校內報欄和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、組織開展文明辦公室、文明班級、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。

5、開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，如演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。

6、密切學校、家庭、社會三結合教育。認真協調，真正使三結合教育“目標一致，功能互補，配合密切”。（1）定期召開家長會，教師和家長進行交流溝通，共同推進學校發展。（2）關心關愛“留守兒童”，在學習和生活中針對留守兒童各班建立檔案，班主任為主加強與其家長的溝通。并通過各種方式幫助留守兒童，使其健康成長。（3）積極加強與公安司法部門的聯系，整治校園周邊環境，全力營造良好社會環境。

四、緊抓課改，提高教師素質，教學滲透德育，活動啟迪學生。

1、教育教學中體現以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線。各門學科教學都注意“授人以漁”，突出教育的孵化功能，使學生適應“學習型”社會的需要和自我管理能力的提高。

2、學校鼓勵教師轉變教學觀念，改進教學方法，充分運用學生容易接受的教學方法，為建立和諧的師生關系作鋪墊。教學方法的設計上突出每位學生都積極主動參與。教師虛懷若谷地聽取學生反映，設身處地的為學生著想。

3、加強因材施教，為學生發揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，成立各種課外興趣小組，鼓勵學生個性發展。

4、以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，建立教師業務檔案，教育教學評價方案、課改方案、獎教獎學方案等，圍繞教師關注的熱點問題如評優、職稱晉升等，建立公平、公開、透明管理、民主平等、團結尊重的人際環境。

五、加強綠色校園環境建設，創設溫馨校園，推進學生思想政治教育。

幾年來，學校有層次有步驟的開展了一系列文化建設活動。

1、科學規劃校園整體布局，努力推進學校建設。我們以優化育人環境為切入點，以創造高質量的教育教學條件為突破口。近年來，學校新建了綜合辦公樓、翻新了學校大門；透綠式的圍墻，典雅、新潮的大門，為學校增色不少。多功能室、多媒體教室、電腦教室、圖書室、物理和化學實驗室、校園廣播系統、有線和無線因特網、空中課堂授課系統已全面使用。學校網絡接入光纖，高速安全，便于每位教師利用多媒體電腦，進行教學，方便工作提高教師的授課水平。

2、重視人文建設，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，校訓、校風的醒目標語，激勵著師生拼搏進取；進入校園，教學樓上“明禮、守信、刻苦、自立、勤儉、自強”、大型標語，莊重、醒目、催人奮進；“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想；“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發展”的辦學特色；“團結、勤奮、文明、守紀” 的校風；“敬業、愛生、嚴謹、創新 ”的教風；“勤學、善問、多思、博聞”的學風；無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》時刻提醒著學生；名人名言讓同學們明理誠信；六組報欄中的學生軍訓、優秀教師和班主任的圖片及先進事跡介紹，時刻激起青少年的愛校之情；學校圖片展讓學生了解越西二中發展的光輝歷程；走廊墻壁上懸掛了名人名言以及班級標志牌等。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構建教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級標語凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息。班級標語有學生設計，學校統一打印在教室前門。班級內的黑板報是學生們自我展示的舞臺，繪畫、書法、詩歌散文等作品昭示著學生的智慧，洋溢著學生的個性。我校正在努力打造和諧，文化氣息濃厚的班級氛圍。

近幾年來，我們注重教師隊伍的建設，注重學生思想品德的培養，教職工精神面貌、學生的政治思想素質和道德水平不斷提高。學校的思想政治工作正朝著日益適應素質教育要求的方向蓬勃發展。我校教育教學質量穩定，多年來在我縣中招考試中成績一直名列前茅。當然，由于種種條件的局限，我們的思想觀念和工作力度還存有一定的差距。今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺階。

越西二中

二00八年十二月

第二篇：越西郵電貝爾小學黨支部2012工作總結（本站推薦）

越西縣郵電貝爾小學 黨支部工作總結

在過去一年中，學校黨支部在上級黨委的正確領導下，以黨的“十七大”、“三個代表”、“學習實踐科學發展觀”精神為指導，認真貫徹上級黨委關于基層組織建設年和“開展創先爭優活動”的通知精神，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育質量；創先爭優、提升服務質量”這一主題，創新工作思想，扎實開展黨建工作，取得很好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、端正求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作

為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，并與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓好“四川省第十次代表大會”精神的學習貫徹和科學發展觀、“創先爭優”的深入學習實踐，進一步深化理論學習，提高領導班子成員、全體黨員及全體教職工的政策、理論水平，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，達到覺悟提高、作風轉變、思想統一、質量提高的目的。

二、加強黨政理論的學習，努力創建學習型黨支部

1、堅持黨員學習，做到理論聯系實際。堅持行政領導的每周政治學習和全體教職工每周一次的政治學習制度，做到每次學習有計劃、有考勤、有記錄，收到較好的效果。另外，組織黨員教師、中層干部召開座談會，組織黨員學習黨的十七屆七中全會精神,進一步喚起黨員同志的責任意識和服務意識。

2、完善學習制度。完善學習，考核制度，保障學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善計劃學習制度．記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記、調研文章和解決問題情況進行檢查。

三、開展“創先爭優”活動，扎實推進學校教育教學工作

1、創建黨員先鋒示范崗。根據《郵電貝爾小學創先爭優活動計劃》的安排，全校教職員工結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進一步提升崗位工作人員的服務意識和服務質量。

2、引導黨員帶頭貫徹黨的教育方針，主動參與學校事務管理，自覺遵守教師職業道德，在教學、科研中發揮先鋒模范作用。堅持和完善民主評議黨員制度，實行黨內評議和黨外評議相結合的辦法，接受黨員和教師群眾的雙重監督。

3、黨員教師率先垂范爭做奉獻。一直以來，學校黨員教師任勞任怨，勇挑重擔，是學校的中流砥柱。多名教師黨員在一年的教育教學、學科競賽、教師業務競賽等方面取得了優異的成績，在教師群體中作出了表率作用。

四、圍繞學校中心工作，發揮黨支部政治核心作用

學校未來的發展目標是：強化設施、師資充沛、學生幸福；以信息化引領教育現代化，構建“以學生發展為本”的現代學校管理運行機制；成 為一所具有濃厚文化底蘊、高品質特色化的示范小學。為促進教師專業化發展，黨支部積極搭建舞臺。如邀請進修校羅祥貴教授來學校開展專家講座，邀請州教科所的老師來學校作“校本研修”講座等。黨支部積極鼓勵動員教師（特別是黨員教師）參與全區性教學比賽，在說課、聽課、評課、課件制作等各個環節中從嚴要求，好中選優。目前，多數黨員教師都成為學校教育教學的骨干。

五、大力開展廉政文化進校園，加強廉政風險防控工作

學校領導高度重視黨風廉政建設，制定了黨風廉政建設責任制領導小組，學習了黨風廉政建設責任制的實施意見，明確了各種廉政工作的原則，分工明確，責任到人。一年來通過舉辦手抄報、黑板報比賽、設立廉潔文化宣傳欄等途徑，全方面、多渠道地開展廉潔文化進校園工作。舉行領導班子述職述廉工作，通過學習《廉政準則》，把黨風廉政建設責任制與教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，起到了很好的督促作用和工作效果。學校側重落實廉政風險防控責任制，開展自查互評工作，建立健全述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到了教育為主、防患未然。各項重大政策出臺基本實行行政班子討論、教代會審議通過的方式進行。同時全面推行校務公開、黨務公開，實施“陽光工程”，將與師生員工、群眾息息相關的材料公開，工作程序規范，學校民主化建設和規范化建設水平進一步提高。

六、積極開展基層組織建設年活動，提升支部科學化水平

通過自查，自評了解支部現狀根據調查形成了現狀分析報告。黨員干部及群眾一致評價我支部：領導班子建立健全，工作思路明確有計劃有總 結、成績突出；黨員隊伍好，求真務實;工作機制常態化，落實上級任務認真；群眾滿意度高。認真對照機關事業單位黨組織分類定級評價指導標準體系，自評為優秀黨組織，填報了分類定級自評表并形成一份分類定級自評報告。同時，根據調查梳理支部存在的問題和不足，制定一系列的整改方案。今后應加強制度建設，做好黨員的終生學習和宣傳教育工作，進一步提升支部工作的科學化水平。

七、積極開展萬名干部下基層活動

為認真貫徹落實省第十次黨代會的精神和越委辦【2012】

32、33號文件精神，結合我校實際情況，我校開展了黨員“一幫一”活動，具體指每一位黨員幫助一名家庭困難的留守兒童，幫助一個班級開展思想政治教育工作。在學校廣泛開展黨員干部聯系和服務群眾等活動，創建和諧校園作出應有的貢獻。

總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，扎實開展創先爭優活動，為學校的教育教學工作構筑了堅強的戰斗堡壘。在今后的工作中，我們支部將百尺竿頭，更進一步，為越西的發展作出更大的貢獻！

越西郵電貝爾小學黨支部

2012/12/4

第三篇：越西中學在黨員、干部中開展爭優創先活動

越西中學在黨員、干部中開展

“爭優創先”活動

越西中學 郭紹海

為進一步推進創先爭優活動的深入開展，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，進一步鞏固黨支部“學習實踐科學發展觀”成果，接受黨組織和黨員、群眾監督，4月11日下午越西縣越西中學高中部黨支部全體黨員和行政領導開會簽訂“創先爭優”公開承諾書。

每位黨員教師根據學校黨支部創先爭優活動實施方案要求，從牢記黨的宗旨、堅定信仰，履行義務、教育教學、辦學行為、無私奉獻，率先垂范、廉潔自律，樹好形象等方面為重點，結合自身工作崗位和工作職責制定了個人“創先爭優”的具體目標，做出了切合實際的“創先爭優”公開承諾，學校對每位領導干部及黨員教師的承諾書在公示欄公示出來，公開接受組織的考核，接受全校師生、家長和社會的監督。

通過簽訂黨員創先爭優承諾書，使每位黨員提高了思想認識，提高了工作自覺性和主動性，進而在教育教學各項工作中積極進取，以身作則，充分發揮先鋒模范作用，使創先爭優活動要求真正落到實處，有效地促進學校各項工作的科學發展。

第四篇：建湖縣第二中學

建湖縣第二中學

2008~2009學學校工作總結

不平凡的2008年已接近尾聲，這一年是我校辦學歷程中具有重要意義的一年。在縣委縣政府的關心支持和教育局的正確領導下,我校全體教職員工堅持以辦人民滿意教育為辦學理念，團結協作，樂于奉獻，在隊伍建設、依法治校、德育教育、教科研管理、后勤服務等諸多方面取得了長足進步，現將本的工作完成情況匯報如下:

一、增強競爭能力，打造一流團隊。

當前,新課改正在如火如荼的進行之中。為了適應教育格局的發展變化,學校必須與時俱進，打造出一支優秀的團隊。這也是對校長以及學校的領導班子提出的新的挑戰。

1、加強領導隊伍建設。

（1）加強理論學習，提高管理能力。

一年來，我校領導班子成員積極參加各種培訓，學習新的教育思想，新的教育觀念，掌握新的教育動態，加強自身建設，提高管理能力。班子的每個成員都能以身作則，發揮 1 其各自的作用，使學校的各項工作都能有序高效地開展起來。

（2）明確領導職責，落實崗位責任。

我校實行校長負責制、教職工的崗位責任制，積極推進學校管理制度的更新與完善，以適應形勢的發展，實現了學校常規管理的有法可依，有法必依，法情并存的三維管理網絡，形成了有效的管理新格局。

2、加強教師隊伍建設。

“教育大計，教師為本。”我校通過各種途徑，努力提高教師的綜合素質。

（1）營造環境，加強師德建設。

我校積極組織師德師風學習，提高教師的思想素養，端正教師的人生觀、職業觀。為了更好的營造氛圍，我校在教學樓和辦公樓寫下許多警醒教師的名言警句，提醒每一位教師要注意言行，為人師表。

（2）嚴格要求，重視備課聽課

學校教學質量的高低相當程度上取決于教師教學質量的高低。因此，我們要求教師必須高質量地備好每一節課。備課形式可以完全根據自己的實際需要確定，但不能照抄照 搬。在備課過程中力求突出重點、難點，注重能力、方法的培養，靈活把握，真正寓教于學。

我們還要求教師二次備課并寫教后記，把講授過程中出現的亮點和不足分別整理出來，并對不足進行剖析，以待在教研會議和備課組會議上進行交流探討。為了更好的保證上課質量，我校每月月底都要組織人員對每一位教師的備教改、聽評課情況進行細致檢查，并公布檢查結果。

（3）增設平臺，提高業務水平

我校歷來重視對教師的培訓，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，教師學歷達標率達100%。年內有數學、英語學科十多人參加研究生課程班學習。認真組織校內教師基本功培訓和考核，考核合格率達98%。增設交流平臺，有序開展各種教學科研活動。每次周前會都安排關于教學的專題講座；兩周一次的教研組會議；一周一次的備課組會議；組織青年教師賽課、開放周、對外公開課等多種活動。如12月5日上午，我校開展了以“深化課堂教學改革，發揮學生主體作用”為主題的對外公開教學活動。通過相互交流協作，取長補短，有效地提高了教師業務水平。

二、堅持依法治校，規范各項管理。

1、實行依法治校，推進學校發展。我校在辦學過程中，依法開展學校各項工作，健全各項制度，加強法制宣傳，努力創造良好的法制教育氛圍，使廣大師生員工做到學法、知法、守法、用法，有效保護學校和廣大師生的正當權益，促進學校持續、健康地發展。

2、嚴格執行招生政策和學籍管理規定。初中實施均衡教育，學生入學率、畢業率均為100%、鞏固率為100%；嚴格規范收費行為，推進校務公開制度，充分發揮工、團、婦等群團組織在民主管理中的作用。凡是事關學校章程、用人制度、分配制度等方面的重大決策均廣泛征求了意見，接受全體師生和社會的監督。

3、抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每次放假前都能印發告家長書，進行安全宣傳教育；定期組織師生觀看交通安全、消防安全等影像資料；落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀。

加大校園安全投入，完善設施，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立校園警務室，加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產安全。加強對學生飲食安全的管理，堅決禁止“三無”食品進入校 園，杜絕食物安全事故發生，確保師生身體健康和生命安全。本我校未發生一起安全責任事故，社會家長滿意度達97%。

三、強化德育教育，創建和諧校園。

1、建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長為組長的德育工作領導小組,制定好學校的德育工作計劃,并按計劃認真執行;做好德育工作記錄。

2、安排各班政治教師每周為學生上一節德育課，正確引導，凈化學生的思想，提高學生的思想覺悟。

3、要求各班班主任在班會上帶領學生反復學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》等材料，結合學生日常生活中的行為給予評點，對有違規行為的學生給予指正，表現較好的給予表揚。在班會最后要讓每一位學生進行表態發言，并要求學生寫一篇此次班會的心得體會，加深思想認識。

4、我校聘請法制副校長，開設講座。縣公安局法制副主任許學華同志專門為我校學生開設法律知識講座，并為他們提供法律咨詢，讓學生近距離接觸法律。同時學校保衛科還專門組織，在每周星期一下午第三節課針對初中學生開展“學法興趣小組”活動，組織學生學習《中華人民共和國未 成年保護法》，《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰條例》、以及各項法律法規。在活動中要求學生結合自身實際，談體會，并根據學生表現，輪班學習，內容豐富，講求實效。

四、優化教學科研管理，提升教學質量。

1、健全教學管理機構，規范教學組織管理。加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生；抓好新課程計劃落實；規范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，提高教育教學質量。

2、嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程。本我校嚴格遵照教學大綱的要求開展教學工作,嚴格執行課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規定組織好教學教研活動。

（1）嚴格執行教學常規，以教學“五認真”的要求規范教學行為。

（2）嚴格執行每月“五認真”檢查制度，及時總結反饋。

（3）要求教師提高課堂效率，精心備好每一堂課，構建高效課堂教學模式。學校每月月底都組成檢查組，對教學 工作進行全程監控，詳細記錄，并及時在教職工會議上進行總結反饋。

本，在省新課程改革實驗視導中，專家組聽課12節，我校優秀課4節，良好課6節，一般課2節；開發校本課程5種；積極開展教學研究，有2個省、市級課題結題，國家級課題《班主任專業化和現代班集體建設》榮獲階段性成果一等獎；教師發表論文80多篇。加強質量監控，中考生均總分、優秀率居全縣中游，合格率達98%以上，升學率達95%以上；高二必修學科測試合格率達90%以上，高考本科達線數較去年有所增長，在市同類學校中列上游。

五、實施陽光體育，美化校園環境

1、成立了學校體育、衛生工作領導小組，明確了工作職責。體育工作特別是“兩操一活動”有效開展，保證學生每天活動總量達1小時以上。組織好每一節體育課，定期開展班級間的球類及各種競賽活動。學生體質測試合格率達98%。2、11月27日，學校組織了全校運動會，讓學生參與了運動會策劃、組織，這樣既鍛煉了學生的組織水平、交際能力，又讓學生通過過程的體驗，更深刻體會到成功的喜悅，達到“一會多用”的效果。

3、政教處積極組織學生開展校園環境衛生檢查評比，對寢室、教室、清潔區衛生進行不定期的檢查并及時公布。

4、美化校園環境，營造人文氛圍。

（1）抓好校容校貌建設工作，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。增設了孔子雕像、“誠”石立于校園之內，新栽香樟樹350棵，新植草坪300平米，校園綠化覆蓋率達45%以上。

（2）加強校園文化建設，全力營造人文氛圍。結合課堂學習開展了一系列與讀書寫作相關的活動，進一步豐富校園文化生活，如：剛剛結束的“踏浪”文學社作文比賽、書法比賽、讀書心得交流會、讀書征文比賽等，展現了師生的個性風采和精神面貌，培養了審美情趣，增強了人文底蘊。

六、堅持服務育人，完善后勤服務。

1、我校后勤實行社會化管理，校園商店、文印室實行招標承包，降低了管理成本，提高了管理效益。

2、加強食堂管理，確保食品安全。嚴格要求食堂工作人員持健康證上崗，做到工作熱情，服務周到，嚴把食品采購質量關，嚴格食品的留樣制度，確保師生飲食安全。

3、學生宿舍布置整齊、大方，管理井然。學生生活滿意、舒暢，家長無后顧之憂。回顧一年來的辦學歷程,所取得的每一點進步，都讓我們有莫大的安慰，所面臨的每一份壓力，都促使我們有更多的動力。2009年對我們來說都是一個新的奮斗歷程。我們堅信有黨和政府的關心,有縣教育局的正確領導,有社會各界的大力支持,建湖縣第二中學的明天定會更加美好、輝煌。

2009年1月4日

第五篇：中學2011—2012學第二學期工作總結

中學2011—2012學第二學期工作總結

在市教育局和xx區委、區政府的正確領導下和大力支持下，在xx教育辦的全面指導和全力幫助下，xx實驗中學在xx校長的領導下，用科學發展觀統領全局，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導，將秉承“打造精品初中，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，牢記“嚴、勤、細、實、活”的五字校訓，落實教育強市戰略，為辦人民滿意教育，打造xx示范性初中，滿足xx人民和廣大新莞人對優質教育日益增長的需求，踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念，打造“陽光教育、和美文化”特色教育品牌，切實完成上級下達的各項任務，為把我校打造成“素質教育示范學校、教學改革實驗學校、對外交流窗口學校、國際教育接軌學校”做好了前期籌建基礎性系列工作。

一、學習領會各級教育全會精神，明確了工作目標任務。

xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者認真學習了中央省市區委區政府關于教育工作的會議精神，確立了踐行“以人為本、自主發展”的辦學理念和打造“陽光教育、和美文化”的特色教育品牌。

1、胡錦濤同志在全國教育工作會議上特別強調：教育要堅持以人為本、育人為本。黨的十七大報告指出：科學發展觀的核心是以人為本。

2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委會主任xx書記主持召開市委常委會議。會議通過了《中共xx市委、xx市人民政府關于推進教育改革發展加快實現教育現代化的決定》和《xx市教育事業發展“十二五”規劃》。《決定》提出，到2015年，xx將建成廣東省推進教育現代化先進市，教育發展整體水平達到中等發達國家同期水平，教育綜合競爭力達到全國發達地區同類城市水平；從2016年到2020年，實現高水平教育現代化，教育整體水平達到中等發達國家同期先進水平，教育綜合競爭力位居全國發達地區同類城市前列。

3、2012年5月24日，xx區委、區辦事處召開了傳達省第一次黨代會及市委第十三屆二次全會精神大會；6月7日參加了省第一次黨代會精神宣講報告；6月29日轉達了關于轉發錢超同志在《先進事跡報告會》批示的通知，并向籌建辦全體成員介紹了xx市創先爭優活動總結表彰暨先進事跡報告會情況；7月12日參加了xx區“三打兩建”工作會議。

從此，xx實驗中學籌建辦將以一所全新的現代化學校的精神風貌開啟了“打造精品初中，辦人民滿意教育”的征程。

二、回眸籌建辦緊鑼密鼓工作，三年規劃初稿出爐贏得一致認可。

2011年10月31日，xx同志獲悉組織批準調往xx實驗中學籌建辦工作，11月10日與光正教育集團辦完了工作交接手續，11月24日應邀接受了xx黨委、宣教辦主任之約，確立了xx實驗中學籌建辦的工作目標和創辦進程。下面簡要回顧一下xx實驗中學籌建辦以xx同志為首的先行者，特別是一批“陽光教育、和美發展”的追隨者，在沒有任何承諾和報酬的情況下利用節假日心甘情愿樂于服務xx實驗中學的感人事例。

1、2011年10月21日，參觀學習了xx、xx中小學學校；11月5日、12月3日2012年7月2日三次參觀了后街、麻涌中小學學校和農民企業家發明專利；12月29日約見了香港專業服務中心盧家泉主任和市統戰部長商議國際教育事宜；2012年1月7日參觀學習了中堂中小學學校；1月12日參觀學習了石碣中小學學校。

2、2012年2月25日xx實驗中學籌建辦正式成立于xx陽光六小；2月27日xx同志在陽光六小xx實驗中學籌建辦整理全套校長工作資料，并正式在辦公室開展系統卓有成效的創建工作；3月3日拜訪了xx市青少年活動中心李主任，參觀學習考察了青少年活動中心各場館，并與李主任商討了合作辦學事宜；3月9日、3月15日連續兩次參觀學習了長安實驗中學，并一起了解了惠州成功辦學模式；3月13日參觀考察了暨南大學國學和國際教育學院；3月24日專訪了虎門“人造園林藝術”；4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次參觀考察了xx市農科所，商議了在xx實驗中學創辦農業科普教育事宜。

3、2012年4月29日，擬定xx實驗中學“義工領導班子”，交流各地成功辦學經驗，明確分工職責，開展各項工作。其中xx重點中學校長、xx省優秀教師、準特級教師xx，xx中學骨干教師劉國慶、熊偉世、曾云霞、鄧麗君，全國化學一等獎獲得者鄧小林，xx市商貿學校骨干教師孫迎春、陳海波、竇豆等一行應邀正式參加了“義工隊伍”，并積極主動開展了工作，各項工作有條不紊進行著。

4、2012年5月7日至12日，隨宣教辦參觀考察了江蘇教育模式，撰寫了考察報告，并刊載于《xx簡報》，收到了區委、宣教辦領導一致好評。

5、2012年5月12日約見了xx職業中學莫副校長，聽取了成功辦學經驗介紹；5月12日參觀考察預審了現代教育技術裝備方案。

6、xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名工作人員已正式調入，另外2名人員也正在辦理調入手續。所有工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

7、5月29日參觀考察學習了廣鐵一中，交流了校園文化建設方案，為三年規劃制定提供了成功模式。

8、2012年7月8日，xx市xx實驗中學籌建辦第一次正式會議在xx行政服務中心一樓的辦公室成功圓滿召開，會上xx同志作為負責人對xx實驗中學“義工領導班子”進行了分工，xx同志宣講了暑期工作職責與要求，全體與會成員17人正式樂意接受了分工，并暢所欲言，共商科教創新、和美文化發展大計。7月13日，籌建辦召開了第二次正式會議，會上xx同志作了進一步細致分工，xx同志宣講了暑期各項工作的具體要求，全體與會成員17人及分工，又協作，出色地完成了籌建辦辦公室布置，做到了“崗位職責、要求、制度上墻，工作標識、文件夾、電腦上桌，工作過程、程序、反思記載上本備忘存檔”，各項籌建工作有條不紊、緊張有序、緊鑼密鼓進行著，全體成員滿懷信心，斗志昂揚投入工作。

9、2011年11月3日開始，xx同志應邀按照xx同志的指示精神起草xx市xx實驗中學三年發展規劃，2012年1月8日完成草稿，3月19日按照xx同志意見修改三年規劃，并上交xx區委、宣教辦領導預審指導，4月8日三年規劃和六月份教育會議論壇稿上交宣教辦審閱，并收到指導意見；7月13日，三年規劃和學校遠景在籌建辦第二次正式會議上形成共識。

四、工作現狀與未來設想。

1、半年來，我們主要做了以下工作：

（1）完善籌建辦工作環境，工作人員陸續到位。xx實驗中學籌建辦于6月15日搬入位于xx行政服務中心一樓的辦公室，從此有了固定的辦公場所。目前，籌備辦公室的工作設備基本齊全，2名軍嫂工作人員已正式調入，另外2名商貿學校骨干教師也正在辦理調入手續。所有“義工”工作人員已全身心進入工作狀態，星期

六、星期天都安排了值班人員。

（2）著手引進學科帶頭人、骨干教師。為保證學校辦學的高起點、師資的高水平，從去年底開始，籌建辦已從市內各學校物色學科帶頭人和骨干教師，想方設法讓他們到xx實驗中學工作，以此保證學校師資隊伍的高水平。到目前為止，已初步爭取到多名優秀教師來校任教。

（3）形成了學校的辦學理念、規章制度。辦學理念對于創特色、鑄品牌十分重要。xx實驗中學的辦學宗旨是“真抓實干，辦人民滿意教育”，辦學理念是“以人為本、自主發展”，教育理念是“陽光教育，和美發展”，并圍繞這一理念初步形成了一整套的教育教學實施方案和相關的規章制度，為明年學校正式開學后教育教學各方面的正常、有效開展打下了堅實的基礎。現在學校制度文化、器物文化、行為文化等校園三大文化品牌雛形出爐，正在不斷優化、編審之中。

（4）擬定了學校的三年發展規劃。學校的三年發展規劃體現精品陽光教育觀、現代人才質量觀和科學發展質量觀，規劃的內容包括辦學目標、教學規模、辦學條件、師資隊伍、德育工作、教學質量、和美文化等方面。三年發展規劃的擬定，為打造xx初中階段的陽光品牌描繪了宏偉的藍圖。

（5）通過參觀學習，吸取同類學校的教學、管理經驗。半年來，籌建辦成員先后到長安實驗中學、虎門外國語學校、廣州鐵一中學等名校參觀，親眼目睹了相關學校一流的教學設施、先進的辦學理念、豐碩的教育教學成果。所有這些，給我們帶來了壓力，更給我們帶來了動力和全力辦好xx實驗中學的責任感。通過參觀學習，讓我們的辦學有了比較、借鑒的對象，工作起來更加有的放矢，起點也更高。如何辦好xx實驗中學的思路和做法已基本明晰。

（6）修改施工圖紙，使各功能室、場館和教室合理搭配。由于基建工程有些地方設計得不夠合理，本著對區府和學校負責的態度，籌建辦對學生宿舍、教室等的一些設計提出了合理的修改意見并得到了采納。相信修改后的建設項目更加合理，更能適應將來教育教學的實際需要。

（7）學校籌建工作分工明細、職責到人、目標明確、方法具體、措施得當，可謂人盡其才、物盡其用。萬事具備，只欠東風。

2、存在的問題和不足。由于籌建辦成立不久，工作中還存在著以下問題：

（1）學校編制還沒批復，籌備辦部分工作人員沒有正式辦理調入手續，給工作的開展帶來了一定困難。一些“義工”，都是教育精英，有志在xx實驗中學長期服務效勞，期盼著能夠早日破格成為正式員工服務xx實驗中學。

（2）辦公經費沒有到位，導致部分開支由工作人員先自行墊付，同樣不利于工作的有效開展。

（3）籌建辦工作人員都是從不同類型的學校、單位引進來的，經過重新組合，在工作經驗、工作協調等方面還需要不斷磨合、提高。

3、下半年的工作目標、思路、措施。

今年下半年，是xx實驗中學工程建設的重要階段，為了切實配合重點辦、宣教辦建好學校，籌建辦將從以下幾方面做好下半年的工作：

（1）跟進建設工程、硬件設施項目。籌建辦將加強與區重點辦和施工單位的溝通聯系，定期下工地，認真跟進工程建設項目，及時發現相關問題并上報，確保學校建設工程穩步推進，按時完成，保證質量。

（2）完善校園文化建設方案。召集籌建辦人員和其他相關人員集思廣益、群策群力，進一步完善校園文化建設方案，形成系統、完整的文化建設文本文件和電子文檔，并初步付諸實施，確保校園文化建設跟上工程建設的進程。

（3）建設學校網站，擬定招生宣傳方案。9月15日前，收集完網站建設所需的各種材料，力爭10月份內學校網站能建成并運行，使學生、家長和社會各界能正常登陸網站，從而更好地了解學校、關注學校，使學校在社會上逐漸形成良好的口碑，產生積極影響。同時，利用走訪小學、派發宣傳資料、網站專題等方式進行招生宣傳，想方設法讓明年的開辦之年有更多的小學優秀畢業生報讀我校。

（4）落實辦公經費、人員編制。只有經費落實，人員真正到位，工作才能更加有效地開展，緊靠“義工”的熱情工作是不夠的，我們的工作要體現崗位職責明確、分工細致具體、獎懲得力有效和按勞分配、優勞優酬的原則，所以希望下半年能盡快解決學校籌建辦資金、編制的問題。

（5）擬定教職員招聘方案。為了引進更多的優秀教職員到校工作，我們需要未雨綢繆，從現在開始，繼續物色學科帶頭人、骨干教師，結合面向社會招聘的方式，做好招聘方案，落實有關人員調動問題，從而使更多的優秀教師樂意加入我們的隊伍，共創xx實驗中學的輝煌。

(6)完善規章制度。下半年，進一步完善各種規章制度，形成紙質文本，供今后遵照執行。

(7)加強與陽光系列各小學聯系，搭建小學與初中銜接的橋梁。掌握各小學2013屆畢業生信息，收集學生優秀藝術作品，適時召開學生家長會，在小學、學生、家長、社會樹立xx實驗中學品牌形象。

（8）搭建領導班子成員。班子成員的組建，可以發揮學校建設的領頭作用，使有關人員各司其責，有效配合，促使學校的工作更有條理，更加規范，更有成效。

xx中學

二0一二年七月八日

附件：三年規劃摘要。

【三種觀念】 經過全面考察和認著研究，我們確定了如下精品陽光教育觀、現代人才質量觀、科學發展戰略觀。

（一）精品陽光教育觀。一流的辦學理念、一流的辦學條件、一流的教師隊伍、一流的管理水平、一流的教學質量、一流的校園文化。

（二）現代人才質量觀。準備逐年擴大辦學規模；一定要不斷提高中考、統考成績；一定要不斷提高各類競賽成績；一定要不斷提升辦學基點，讓辦學水平突顯；

（三）科學發展戰略觀。指導思想，辦學方向，發展戰略。

【三年發展目標】

陽光實中三年發展規劃的具體目標：辦學條件，辦學規模，質量評獎目標，德育工作目標，教學質量目標（中考升學目標、競賽輔導目標），教育科研成果目標，后勤保障目標（教師待遇目標、安全工作目標、總務工作目標、經費保障目標、文明創建工作目標、檔案管理目標）

【途徑與措施】

（一）建設正直、勤奮、有凝聚力、特別能戰斗的隊伍。

1、校訓。

2、加強行政管理。加強干部儲備，實行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。

（1）加強干部培訓，全面提高干部綜合素質。

（2）加強過程管理，提高考核實效。

3、加強教師管理。

強力推動“名師工程”、“骨干工程”和“青藍工程”建設，提高優秀教師工資待遇，穩定師資隊伍。逐步提高優秀教師的工資福利水平，爭取三年內超過xx市公務員待遇水平，做到待遇留人。對特別優秀的教師進行出國留學考察獎勵。與此同時，實行全員聘任制、末位待崗制和工作結構制。

（1）加強師德師風建設和教師培訓，全面提高教師思想政治水平和業務工作能力。

（2）加強過程管理監控與指導，大力開展教育科研活動，提高教師全面素質。

（二）走有形德育、全員德育之路，打造“陽光教育、和美發展”德育品牌。

1、加快基礎建設，夯實德育工作底蘊。

2、豐富教育內容，實施精細管理。

3、創新工作機制，促進德育工作發展。

（三）創造高效教學機制，建設科學質量監控體系。

1、完善教學管理機制和質量控制體系。

2、探索有效教學途徑，打造高效課堂。

3、建立科學的教學評價體系。

4、加強校本課程開發，完善學校課程體系。

5、以國家、省、市三級教育科研課題研究規劃為指導，逐步規范科研工作行為。以課題研究和教師培訓為突破口，注重打造學研型教師團隊。

（四）追求校園書香氣息，提升學校和美文化特色品位。

1、自然環境育人。

2、管理文化育人。

3、和美藝術文化育人。

（五）打造“陽光之旅”，創新招生激勵機制，招優生、創品牌。

【實施綱要：抓督導、促創建、保平安，保證規劃如期達標】