第一篇：大夼中心中學第一屆校級優質課評比方案

大夼中心中學第二屆校級優質課評比方案

為進一步提高中青年教師的專業水平，發展和培養一批中青年骨干教師，積極推進課程改革，全面實施素質教育，制定我校優質課評比活動方案，具體安排如下：

一、組織領導

組長：趙炳智

副組長：王紹榮

組員：張淵、辛鵬波、劉賢信、劉永祥

二、評比內容：課堂教學和教學實績

1．執教上課

基本要求為：以現代教育理論為指導，以學生為本，能充分落實學生的主體地位，發揮學生的主體作用，教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，注重學生的合作意識、創新精神、實踐能力的培養，教學效果良好。

2.教學實績：由校長室和教導處綜合考評。

三．參評對象:所有賽課過程中評學出的各學科優秀者。

3．評比安排。

由工作小組具體安排校級優質課的評比日程，根據教師課堂表現及實績評出一、二、三等獎，給予表彰。

大夼中心中學教科室

第二篇：大夼中心中學科研經費管理制度

大夼中心中學科研經費管理制度

一、目的為把有限的經費管好、用好，更好地促進學校教科研工作的發展，特制定本制度。

二、職責

（一）校長室負責經費審批、使用監督；

（二）教科室負責預算與支出；

（三）科研工作領導小組負責復核。

三、主要內容

（一）學校每學年列科研專項經費；

（二）每學年由教科室制定預算，經科研工作領導小組復核，報校長室審批；

（三）每學年由教科室就科研工作實際需要有計劃地使用本學年科研經費，科研工作領導小組進行復核；

（四）校級重點課題及以上，享有不同檔位的課題經費（如有上級經費，則不再追加）；

（五）下放的課題經費由科研負責人和課題申請人（負責人）就研究工作實際需要自行管理并使用；

（六）對所有獲獎成果，獲刊登發表的成果，按其不同級別、不同等第，視學校財力給予金額（物質）獎勵（注：上級獎項除外，學期成果累積獎除外）。

1、科研經費列支范圍

科研經費列支范圍主要包括：資料費、材料費、參加與本課題有關的學術活動差旅費、課題結題鑒定經費及有關勞務費支出等，2、經費使用審批程序

由主持人填寫經費報銷憑證，經學校教科室審核、校長審批后在專項科研經費中列支。采用實用實報方式。

如遇特殊情況，可以向學校提交特殊項目研究經費使用報告，經教科室、教導處審核，由學校組織相關人員討論之后另外單獨追加研究經費。

第三篇：大夼中心中學教育科研機構設立

大夼中心中學教育科研機構

一、領導小組：

組長：趙炳智

副組長：王少榮

成員：劉永祥張淵辛鵬波

二、教科室：

教科室主任：劉永祥

教科室成員：

劉艷玲張美芝李軍杰徐曉娜 呂俊璇張淑娥杜紅彩潘方迅

第四篇：大夼中心中學2012年上半年工作總結

工作總結/計劃

大夼中學2012年上半年工作總結

在市教體局的正確領導下，在鎮黨委、政府的關愛、支持下，大夼中學帶領全鎮教職工牢固樹立“萊陽教育，我的責任”的理念。積極進取、銳意改革，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時著眼學生長遠發展，結合本鎮實際，創造性的開展一些工作，已取得了一定的成效。現將上半年工作總結如下：

一、主要的工作成績

（一）思想政治工作引領全鎮教育工作整體推進

緊緊圍繞市教體局會議精神，大力抓好師德和學生德育工作，半年來學校進一步深化“修師德，強師能，爭創教育先鋒”創先爭優主題實踐活動。以感恩、勵志、傳統、誠信、安全文明教育為主旋律，促進學生全面發展。

1、開展了系列師德教育活動，營造良好的師德建設的氛圍

在今年開學的前一天召開全鎮教師《擔當責任爭先進位》動員大會，把加強教師職業道德建設和全面提高教學質量結合起來。要求全鎮教師做到嚴謹治教，樹立良好的教風。

2、加強班主任隊伍建設

⑴通過校本教材《擔當責任，爭先進位》、《課堂管理細節》為統領，在理論上指導班主任的常規管理工作。今年我校劉艷玲老師成為名班主任培養人選。

⑵組織班主任和級部主任召開專題會議，再次聆聽了當代教育改革家魏書生所作的《如何當好班主任》講座。

3、加強安全文明、法制教育，確保學生安全有所保障。

⑴認真落實了《開學安全第一課》。內容充實，起到了很好的教育作用。

⑵學校以“學校工作無小事，安全工作是大事”的高度責任感為根本出發點，以“預防為主，防治結合”為原則，加強對學生安全法律法規的教育，提高安全防范意識，學會自我保護，避免和減少意外傷害事故的發生。

⑶強化了學生乘車的安全管理。切實落實校級領導、值班領導、級部主任、班主任、學校安全巡邏員參與的周五學生乘車護送任務。

4、定期不定期檢查校舍，及時維修，排除安全隱患，有力保障教育教學活動正常開展。

5、加強綜合治理

⑴加強傳染病防控工作，對常見傳染病防控工作進行宣傳組織，防止其在校園施虐。

⑵重視“問題學生”的幫教，進一步完善幫教網絡。使后進學生情況趨于穩定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。

6、關愛留守學生的成長，重視特殊群體的教育工作

關注貧困生的教育和資助，對于特別貧困的學生，我們主動聯系社會愛心人士，承擔學生的學習和生活費，為貧困生解決學習和生活的后顧之憂。

（二）教學教研工作保證辦學效益顯著提升

今年我校以市教體局提出的“教育教學提升年”活動為抓手，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目標，開展了一系列教學和教科研活動。各項教學工作穩步提升，學校的教育教學發展有了一個讓人振奮的嶄新局面。

1、搭建平臺，著力提高教師專業水平

（1）以“講、練、測、評”為課堂基本流程，以“差異小組”合作學習為課堂基本模式，積極開展了多輪校內公開課、示范課和優質課比賽。

（2）組織教師到實驗中學進行兩周的掛職學習。在最短的時間里提高了掛職教師各方面的素質。

（3）積極響應市局各科室組織的培訓工作，參加學科研討會、聽觀摩課。通過培訓使老師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗，提高了教師的業務素質。并要求受訓教師寫出心得體會，全校共享。

（4）通過活動“逼”教師進步。為了促進教師專業水平更快的進步，我們通過征文活動“逼”教師寫心得，通過基本功比賽“逼”教師加強基本功的鍛煉。通過跳繩比賽“逼”教師進行體育鍛煉。對在校級以上論文評比中獲獎或者報刊上發表文章，加入教師工作評價中，作為評先樹優的依據之一。

2、依托 “青藍工程”，著力搞好師訓工作

為了盡快促進青年教師的專業成長，我校首次啟動了“青藍結對工程”，全校共結成了10對“師徒對”。開展了旨在培養青年教師的“一三五”工程，即一年站穩講臺，三年挑大梁，五年成為優秀教師。安排一名中層領導負責，每周二晚上組織青年教師集體學習，看魏書生講座、名師講堂等視頻。爭取用3-5年的時間把他們培養成為大夼

教育的中流砥柱，成為“萊陽教育,我的責任”的擔當者、踐行者。

3、從嚴要求，認真開展課題研究和管理工作

安排專人負責課題研究工作，切實提高了我校課題研究水平。成功地申請通過“十二五”萊陽市級課題兩個、萊陽市級小課題四個。進一步深化以“差異小組”合作學習為形式的課堂教學模式。在中學物理組及初一級部進行了分組合作學習的探索。

4、提高標準，做好健康教育、體育工作

大力開展陽光體育運動，認真實施了“快樂大課間”活動，提升學生體質健康水平。今年四月份“大夼小學”在市組織的“中小學排球賽”中獲男女排第二、七名；

5、強化學前教育工作，開創幼兒新局面

近年來，我鎮公辦幼兒園從無到有，生員從少多，幼兒工作開創了一個新局面。本學期學校狠抓幼兒工作的硬件和軟件，新上臥床、鋼琴、電視、電腦及大宗桌面玩具。投資106萬元新建的中心園已經開始招生。

（三）后勤管理工作保障教育教學管理高效有序

我們牢固樹立“服務優先、安全至上”的后勤管理理念，以“特餐制”為特色食堂管理模式為學生的健康成長提供營養保證。

1.由一名校級領導牽頭，專門負責學生食堂管理工作，成立了老師、管理人員、炊工三結合購菜組，對食堂原材料的采購渠道和采購程序、食品加工程序、成本核算等進行全方位監控。

2.加大了對食堂人員的培訓力度，滲透服務育人理念，切實提高師生滿意度。

通過這些措施，廣大師生對食堂伙食衛生滿意率大大提高，也深受市局領導的贊許。

（四）其他輔助工作助推學校良性發展

1.鼓勵教師對信息技術、實驗教學的研究。鼓勵老師參加實驗課、多媒體課件制作比賽。

2、學校出資4000多元，修房子，建浴池，利用有限的資金，全心全意為教師服務。徹底改變了學校無洗浴條件的歷史，受到了教師們的稱頌。

3.基建工作

我校在市局領導的關懷下，教學樓工程基本完成基建工程，并保證8月26日前投入使用。

二、存在的問題

1．教學樓在建設之中，影響微機室、圖書室、班班通等各室設施的安裝和使用。臨時設置的各室不規范，規范化管理有難度。

2．部分教師思想觀念與新課標理念有一定差距，至今難棄舊的教學模式和方法。

3．學校建設資金嚴重不足，影響教育現代化創建工作的推進。

4、個別教師工作責任意識需進一步加強，教學質量存在不平衡的現象。

三、下半年工作重點

1、提高課堂效益為中心，以師資隊伍建設為重點，以提高教學質量為目標，不辜負市局的重托。

2、認真做好教學樓的文化布置，將文化育人落到實處。

3、進一步加強管理創新。

（一）改革教師評價制度

（二）狠抓教學過程管理。

4、加強小組合作模式教學研究，大面積提高教育質量，辦好人民滿意學校。

四、我們的想法

1、建議市局創新學校評價機制。避免學校惡性挖“優生”。

2、建議市局增加資金投入，改善我校學生的活動場地和住宿條件。

第五篇：大夼中心中學教師學習計劃

大夼中心中學教師學習計劃

一、指導思想

通過學習使教師進一步端正教育思想，提高政治思想覺悟，提高自己的業務水平，明確黨的路線方針和政策，強師德、立師表、樹師風、升師能，更好地教書育人，全力推進素質教育，推進新課程教育。

二、具體學習內容

1、學習教研室新學期工作

明確本學期各項工作思路與要求，學習解讀教師職業道德，進行教師師德教育；

2、組織召開班主任、年級組長、各科組長工作會議，明確工作目標，提出學習任務；

3、分組學習《隋局長的講話》、《萊陽市教師職業道德》交流討論學習心得；

4、組織教師集中學習《義務教育法》的有關法律法規，學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，明確保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德全面發展；預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

5、大會集中，各年級推薦一名班主任交流學習心得體會，舉行《如何關心學生》為主題的師德演講比賽。