第一篇：大夼中心中學教育科研經費的使用規定

大夼中心中學教育科研經費的使用規定

為提高教育科研的質量，將教育科研與教育教學有機結合，促進教育教學的高效，特制定本規定。

一、大夼中心中學科研經費只用于教育科研的課題研究，目的是提高科研質量。

二、大夼中心中學教育科研在科研立項的前提下，撥發一定數額的科研經費，用于教育教學的課題研究。科研經費的撥發由科研室做計劃，校長室負責發放。

三、科研經費主要用于課題研究的資料購買、課題研究的調研、課題研究報告的撰寫以及課題研究過程中，請專家輔導等。

四、根據科研課題的等級，制定科研經費的預算。

五、課題科研費用的具體使用由課題負責人組織課題組全體成員一同研究決定，報學校領導批準，審批后方可使用。

六、經費使用中，要重點關注科研課題質量的提高和課題組成員的勞動及課題研究過程中的創造性，課題組成員的勞動，指最終研究報告的撰寫等。

第二篇：大夼中心中學科研經費管理制度

大夼中心中學科研經費管理制度

一、目的為把有限的經費管好、用好，更好地促進學校教科研工作的發展，特制定本制度。

二、職責

（一）校長室負責經費審批、使用監督；

（二）教科室負責預算與支出；

（三）科研工作領導小組負責復核。

三、主要內容

（一）學校每學年列科研專項經費；

（二）每學年由教科室制定預算，經科研工作領導小組復核，報校長室審批；

（三）每學年由教科室就科研工作實際需要有計劃地使用本學年科研經費，科研工作領導小組進行復核；

（四）校級重點課題及以上，享有不同檔位的課題經費（如有上級經費，則不再追加）；

（五）下放的課題經費由科研負責人和課題申請人（負責人）就研究工作實際需要自行管理并使用；

（六）對所有獲獎成果，獲刊登發表的成果，按其不同級別、不同等第，視學校財力給予金額（物質）獎勵（注：上級獎項除外，學期成果累積獎除外）。

1、科研經費列支范圍

科研經費列支范圍主要包括：資料費、材料費、參加與本課題有關的學術活動差旅費、課題結題鑒定經費及有關勞務費支出等，2、經費使用審批程序

由主持人填寫經費報銷憑證，經學校教科室審核、校長審批后在專項科研經費中列支。采用實用實報方式。

如遇特殊情況，可以向學校提交特殊項目研究經費使用報告，經教科室、教導處審核，由學校組織相關人員討論之后另外單獨追加研究經費。

第三篇：大夼中心中學教育科研機構設立

大夼中心中學教育科研機構

一、領導小組：

組長：趙炳智

副組長：王少榮

成員：劉永祥張淵辛鵬波

二、教科室：

教科室主任：劉永祥

教科室成員：

劉艷玲張美芝李軍杰徐曉娜 呂俊璇張淑娥杜紅彩潘方迅

第四篇：教育科研經費使用制度

侯營中學教育科研經費使用制度

為了滿足教師開展教育課題研究活動對于經費的基本要求，學校專門設置課題研究補助經費。為了使教育課題研究經費真正落實到位妥善使用，特制定教育科研經費使用制度：

一、建立學校教科研領導小組，教科研經費使用由領導小組決定批準。學校要做到?？顚Ｓ茫κ褂们闆r加以監督。

二、在搞科研的同時也要控制投入。要通過設計和組織，盡量降低科研所需的費用、時間和精力，要努力提高教育科研的效益。

三、凡上級要求參加科研學習、骨干教育培訓、經驗交流、調研等學校全力以赴支持。

四、經費用途：

1、資料費：報刊、檔案、文獻稿件的抄錄、譽印、復印、翻拍、購買最必要的圖書費用。

2、國內調研差旅費：國內調研等活動開支。

3、聘請專家、學者講課費。

4、參加各類教育、教學培訓費用。

五、財會人員對外人員借用的旅差費等要催促及時報銷，及時下賬，對每張單據要嚴格審查，手續要健全，主管會計、領導簽章。

第五篇：大夼中心中學2012年上半年工作總結

工作總結/計劃

大夼中學2012年上半年工作總結

在市教體局的正確領導下，在鎮黨委、政府的關愛、支持下，大夼中學帶領全鎮教職工牢固樹立“萊陽教育，我的責任”的理念。積極進取、銳意改革，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時著眼學生長遠發展，結合本鎮實際，創造性的開展一些工作，已取得了一定的成效?，F將上半年工作總結如下：

一、主要的工作成績

（一）思想政治工作引領全鎮教育工作整體推進

緊緊圍繞市教體局會議精神，大力抓好師德和學生德育工作，半年來學校進一步深化“修師德，強師能，爭創教育先鋒”創先爭優主題實踐活動。以感恩、勵志、傳統、誠信、安全文明教育為主旋律，促進學生全面發展。

1、開展了系列師德教育活動，營造良好的師德建設的氛圍

在今年開學的前一天召開全鎮教師《擔當責任爭先進位》動員大會，把加強教師職業道德建設和全面提高教學質量結合起來。要求全鎮教師做到嚴謹治教，樹立良好的教風。

2、加強班主任隊伍建設

⑴通過校本教材《擔當責任，爭先進位》、《課堂管理細節》為統領，在理論上指導班主任的常規管理工作。今年我校劉艷玲老師成為名班主任培養人選。

⑵組織班主任和級部主任召開專題會議，再次聆聽了當代教育改革家魏書生所作的《如何當好班主任》講座。

3、加強安全文明、法制教育，確保學生安全有所保障。

⑴認真落實了《開學安全第一課》。內容充實，起到了很好的教育作用。

⑵學校以“學校工作無小事，安全工作是大事”的高度責任感為根本出發點，以“預防為主，防治結合”為原則，加強對學生安全法律法規的教育，提高安全防范意識，學會自我保護，避免和減少意外傷害事故的發生。

⑶強化了學生乘車的安全管理。切實落實校級領導、值班領導、級部主任、班主任、學校安全巡邏員參與的周五學生乘車護送任務。

4、定期不定期檢查校舍，及時維修，排除安全隱患，有力保障教育教學活動正常開展。

5、加強綜合治理

⑴加強傳染病防控工作，對常見傳染病防控工作進行宣傳組織，防止其在校園施虐。

⑵重視“問題學生”的幫教，進一步完善幫教網絡。使后進學生情況趨于穩定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。

6、關愛留守學生的成長，重視特殊群體的教育工作

關注貧困生的教育和資助，對于特別貧困的學生，我們主動聯系社會愛心人士，承擔學生的學習和生活費，為貧困生解決學習和生活的后顧之憂。

（二）教學教研工作保證辦學效益顯著提升

今年我校以市教體局提出的“教育教學提升年”活動為抓手，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目標，開展了一系列教學和教科研活動。各項教學工作穩步提升，學校的教育教學發展有了一個讓人振奮的嶄新局面。

1、搭建平臺，著力提高教師專業水平

（1）以“講、練、測、評”為課堂基本流程，以“差異小組”合作學習為課堂基本模式，積極開展了多輪校內公開課、示范課和優質課比賽。

（2）組織教師到實驗中學進行兩周的掛職學習。在最短的時間里提高了掛職教師各方面的素質。

（3）積極響應市局各科室組織的培訓工作，參加學科研討會、聽觀摩課。通過培訓使老師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗，提高了教師的業務素質。并要求受訓教師寫出心得體會，全校共享。

（4）通過活動“逼”教師進步。為了促進教師專業水平更快的進步，我們通過征文活動“逼”教師寫心得，通過基本功比賽“逼”教師加強基本功的鍛煉。通過跳繩比賽“逼”教師進行體育鍛煉。對在校級以上論文評比中獲獎或者報刊上發表文章，加入教師工作評價中，作為評先樹優的依據之一。

2、依托 “青藍工程”，著力搞好師訓工作

為了盡快促進青年教師的專業成長，我校首次啟動了“青藍結對工程”，全校共結成了10對“師徒對”。開展了旨在培養青年教師的“一三五”工程，即一年站穩講臺，三年挑大梁，五年成為優秀教師。安排一名中層領導負責，每周二晚上組織青年教師集體學習，看魏書生講座、名師講堂等視頻。爭取用3-5年的時間把他們培養成為大夼

教育的中流砥柱，成為“萊陽教育,我的責任”的擔當者、踐行者。

3、從嚴要求，認真開展課題研究和管理工作

安排專人負責課題研究工作，切實提高了我校課題研究水平。成功地申請通過“十二五”萊陽市級課題兩個、萊陽市級小課題四個。進一步深化以“差異小組”合作學習為形式的課堂教學模式。在中學物理組及初一級部進行了分組合作學習的探索。

4、提高標準，做好健康教育、體育工作

大力開展陽光體育運動，認真實施了“快樂大課間”活動，提升學生體質健康水平。今年四月份“大夼小學”在市組織的“中小學排球賽”中獲男女排第二、七名；

5、強化學前教育工作，開創幼兒新局面

近年來，我鎮公辦幼兒園從無到有，生員從少多，幼兒工作開創了一個新局面。本學期學校狠抓幼兒工作的硬件和軟件，新上臥床、鋼琴、電視、電腦及大宗桌面玩具。投資106萬元新建的中心園已經開始招生。

（三）后勤管理工作保障教育教學管理高效有序

我們牢固樹立“服務優先、安全至上”的后勤管理理念，以“特餐制”為特色食堂管理模式為學生的健康成長提供營養保證。

1.由一名校級領導牽頭，專門負責學生食堂管理工作，成立了老師、管理人員、炊工三結合購菜組，對食堂原材料的采購渠道和采購程序、食品加工程序、成本核算等進行全方位監控。

2.加大了對食堂人員的培訓力度，滲透服務育人理念，切實提高師生滿意度。

通過這些措施，廣大師生對食堂伙食衛生滿意率大大提高，也深受市局領導的贊許。

（四）其他輔助工作助推學校良性發展

1.鼓勵教師對信息技術、實驗教學的研究。鼓勵老師參加實驗課、多媒體課件制作比賽。

2、學校出資4000多元，修房子，建浴池，利用有限的資金，全心全意為教師服務。徹底改變了學校無洗浴條件的歷史，受到了教師們的稱頌。

3.基建工作

我校在市局領導的關懷下，教學樓工程基本完成基建工程，并保證8月26日前投入使用。

二、存在的問題

1．教學樓在建設之中，影響微機室、圖書室、班班通等各室設施的安裝和使用。臨時設置的各室不規范，規范化管理有難度。

2．部分教師思想觀念與新課標理念有一定差距，至今難棄舊的教學模式和方法。

3．學校建設資金嚴重不足，影響教育現代化創建工作的推進。

4、個別教師工作責任意識需進一步加強，教學質量存在不平衡的現象。

三、下半年工作重點

1、提高課堂效益為中心，以師資隊伍建設為重點，以提高教學質量為目標，不辜負市局的重托。

2、認真做好教學樓的文化布置，將文化育人落到實處。

3、進一步加強管理創新。

（一）改革教師評價制度

（二）狠抓教學過程管理。

4、加強小組合作模式教學研究，大面積提高教育質量，辦好人民滿意學校。

四、我們的想法

1、建議市局創新學校評價機制。避免學校惡性挖“優生”。

2、建議市局增加資金投入，改善我校學生的活動場地和住宿條件。