第一篇：大夼中心中學教師學習計劃

大夼中心中學教師學習計劃

一、指導思想

通過學習使教師進一步端正教育思想，提高政治思想覺悟，提高自己的業務水平，明確黨的路線方針和政策，強師德、立師表、樹師風、升師能，更好地教書育人，全力推進素質教育，推進新課程教育。

二、具體學習內容

1、學習教研室新學期工作

明確本學期各項工作思路與要求，學習解讀教師職業道德，進行教師師德教育；

2、組織召開班主任、年級組長、各科組長工作會議，明確工作目標，提出學習任務；

3、分組學習《隋局長的講話》、《萊陽市教師職業道德》交流討論學習心得；

4、組織教師集中學習《義務教育法》的有關法律法規，學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，明確保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德全面發展；預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

5、大會集中，各年級推薦一名班主任交流學習心得體會，舉行《如何關心學生》為主題的師德演講比賽。

第二篇：大夼中心中學科研經費管理制度

大夼中心中學科研經費管理制度

一、目的為把有限的經費管好、用好，更好地促進學校教科研工作的發展，特制定本制度。

二、職責

（一）校長室負責經費審批、使用監督；

（二）教科室負責預算與支出；

（三）科研工作領導小組負責復核。

三、主要內容

（一）學校每學年列科研專項經費；

（二）每學年由教科室制定預算，經科研工作領導小組復核，報校長室審批；

（三）每學年由教科室就科研工作實際需要有計劃地使用本學年科研經費，科研工作領導小組進行復核；

（四）校級重點課題及以上，享有不同檔位的課題經費（如有上級經費，則不再追加）；

（五）下放的課題經費由科研負責人和課題申請人（負責人）就研究工作實際需要自行管理并使用；

（六）對所有獲獎成果，獲刊登發表的成果，按其不同級別、不同等第，視學校財力給予金額（物質）獎勵（注：上級獎項除外，學期成果累積獎除外）。

1、科研經費列支范圍

科研經費列支范圍主要包括：資料費、材料費、參加與本課題有關的學術活動差旅費、課題結題鑒定經費及有關勞務費支出等，2、經費使用審批程序

由主持人填寫經費報銷憑證，經學校教科室審核、校長審批后在專項科研經費中列支。采用實用實報方式。

如遇特殊情況，可以向學校提交特殊項目研究經費使用報告，經教科室、教導處審核，由學校組織相關人員討論之后另外單獨追加研究經費。

第三篇：中心中學教師讀書計劃

中心中學教師讀書計劃

當今社會正處于知識爆炸時代，教育不僅是“知識加速器”，更是“人格、快樂、幸福加速器”，這才是教育的終極目的。為了達成這一目標，我們選擇了閱讀。按照馬斯洛的觀點，閱讀是以自己的方式走向成功，從教育史、社會史來看，閱讀是提高生存藝術、發展人。優質的閱讀是給知識注入生命，給生命融入知識，每一次閱讀都成為不可重復的生命體驗。

基于此，根據縣教育局要求，我校決定在全體教師中開展讀書活動，引導教師讀書、明理、做人、成才，為學校生存發展培養所需的高素質教師隊伍。

一、指導思想

１．在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

２．營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

二、活動目的讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態；讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”；讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂；讀書，能夠徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態，消除“職業倦怠”；讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

二、讀書宣言： 讀書完善自我，智慧哺育英才

三、讀書思路：堅持讀書活動與課堂教學相結合。

四、讀書活動的方法和步驟

1、健全“領導”，“魂”要立。

成立以校長為組長，教導主任、教研組長、骨干教師為成員的“閱讀領導小組”，負責推薦并組織教師讀書活動。

2、制訂計劃，始

為確保讀書活動有聲有色地開展，學校要求教師不斷地讀書、學習，不斷地豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；每位教師每學期至少閱讀一本教育教學專著；每位教師都有自己最喜愛的書籍；每位教師都有自己的讀書筆記。全體教師要根據學校的要求，結合教研組及自己教育教學的工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

3、完善“保障”，巧辟“徑”。

加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。校園網每天開通，保證教師在網上再續“書緣”，盡情擷取教育清芬，啜飲智慧芳醇。另外，教研組每周教研活動時，安排一定時間集中學習，和課余教師自學有效“聯璧”，共同打造更豐實絢美的讀書天地。

4、組建團隊，“書趣”生。

學校鼓勵教師或按教研組，或按自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學習型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經驗，促進教師自我發展。學校領導帶頭開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。“清談漫論書中意，書香裊裊舞旖旎”，讓讀書真正成為教師心靈的振翅、精神的呼吸。

5、勤于筆耕，催“花”發。

每位教師在讀書的同時，要隨時留下自己的所思所想、所悟所得，將讀書心得匠心整理，“織”成妙文，上傳校園網。除可與同事切磋砥礪、資源共享之外，還便于把學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作全面實施素質教育。像目前，我們倡導開展的《教師專業日記》寫作活動，即是生發其“枝”的艷花一朵，積極引導教師追尋教育理想，探索富有個性的教育研究方式，尋找教育實踐中有意義的“細節”，改進個體的教育生活，進而構建教師成長的精神家園。

6、搭建平臺，競風情。

讀書需要激情，還需要舉行各種各樣的讀書活動。本學期，我校將嘗試進行以下各種活動：

（1）創建讀書論壇

根據本校實際，定期組織讀書輔導、讀書沙龍、讀書報告會、討論會、演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

（2）評展優秀筆記

期末，全體教師上交教學隨筆、讀書筆記。每學期進行一次讀書筆記展評活動，評選出優秀、有價值的讀書筆記，作為教師們學習的樣本，激勵廣大教師不斷讀書，積極讀書，以影響全校學生不斷讀書，積極讀書，真正成為學生們讀書的楷模。

7、量化考核，添妙景。

為檢驗讀書活動的效果，將把教師和各教研組的讀書活動，納入年終考核，與評優晉級掛鉤。

六、書目選擇

1、推薦書目：

經典文學名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《官場現形記》、《鋼鐵是怎么煉成的》、《莎士比亞全集》、《簡·愛》、《老人與海》、《悲慘世界》、《紅與黑》、《戰爭與和平》

教育教學專著：《教育的智慧與真情》（肖川）、《不做教書匠》（管建剛）、《我的教育理想》（朱永新）、《陶行知教育名篇》（陶行知）、《教育漫話》（約翰 ·洛克）、《班主任工作漫談》魏書生、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《愛彌爾》（盧梭）、《民主與教育》（李鎮西）、《情境教育》（李吉林）、《葉圣陶教育讀本》（葉圣陶）、《心之育》毛蓓蕾、各學科新課程標準及解讀

2、必讀書目：

《我的教育理想》（朱永新）：朱永新教授以輕松、流暢的筆調從人文科學、現實生活、教育實踐等幾方面，勾畫了自己的“教育理想”。相信一旦您醉心其中，那些散溢著智慧芬芳的教育理念，必會幻化為美妙的翅膀，引領著您在嶄新的世界里高翔。

《班主任工作漫談》（魏書生）： 在長達十多年的一段時間內，魏書生校長書記一肩挑，上兩班語文課，另有 30多個社會兼職，經常外出開會講學，還做兩個班的班主任。他有三頭六臂?他為何干得那么出色，那么輕松瀟灑?讀了這本書，你將會發現其無窮奧秘，領悟其深刻哲理，明了其人生真諦。

狄金森說：“跳過舞過黯淡的日子，讓我飛翔的是一本書。”巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”

是的，讀書完善自我，智慧哺育英才，最是書香能致遠！老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被時代、不被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇。就讓我們打開書本，在詩歌的海洋里吟詠性情，在藝術的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飛心靈，沿著書之途，走向人生發展的最高境界吧！

第四篇：中學教師政治學習計劃

文章標題：中學教師政治學習計劃

中學教師政治學習計劃

一、指導思想

通過學習使教師進一步端正教育思想，提高政治思想覺悟，明確黨的路線方針和政策，強師德、立師表、樹師風、升師能，更好地教書育人，全力推進素質教育，推進新課程教育。

二、具體學習內容

1、校長作新學期工作

計劃報告，提出本學期各項工作思路與要求，解讀教師職業道德，進行教師師德教育；

2、組織召開班主任、年級組長、科組長和行政成員工作會議，明確工作目標，提出學習任務；

3、傳達區教育工作會議精神；

4、分組學習《新義務教育法》、《三個代表重要思想學習綱要》交流討論學習心得；

5、組織教師集中學習《“四五”普法干部教師手冊》的有關法律法規，學習了《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德全面發展；預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

6、分組學習“2006年全國十杰中小學中青年教師”先進事跡材料。

7、大會集中，各年級推薦一名教師交流學習心得體會，舉行《如何關心學生》為主題的師德演講比賽。

注：政治學習時間每隔二周一次，如有變化，另行告知。各年級組組長務必根據學習計劃，認真組織教師學習與交流，并做好有關學習記錄

《中學教師政治學習計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀中學教師政治學習計劃。

第五篇：大夼中心中學教育科研機構設立

大夼中心中學教育科研機構

一、領導小組：

組長：趙炳智

副組長：王少榮

成員：劉永祥張淵辛鵬波

二、教科室：

教科室主任：劉永祥

教科室成員：

劉艷玲張美芝李軍杰徐曉娜 呂俊璇張淑娥杜紅彩潘方迅