第一篇：揮之不去的記憶2

揮之不去的記憶

□ 戴發炬

今年的我即將進入初三，我由非常天真到今天感受到時光沉重的蛻變，其間經歷了許許多多的大事，然而有一件事卻始終占據著我心靈的天空，3年來久久縈繞心頭，青春季節的驟雨沖刷不了它，學業的大山覆蓋不了它，往事并不如煙，它成了我腦海中永遠揮之不去的記憶。

那還是在我五年級時深冬的一天夜晚。西伯利亞的寒潮竟不遠萬里無情地來到我們學校，我陡覺身上衣履單薄，冷不可支。而我班邊近的同學都穿得厚厚的，提著火爐上學，于是我們教室里熱氣騰騰，溫暖如春，但屋外則是大學紛飛，天寒地凍。我便局促于一室之內，欲出不得。但又不可能不出教室，出則兩股戰戰，不堪寒冷。于是，我忙往小賣部電話求救告急我媽，把我那一件最厚最厚的羽絨服火速帶來。可是我們這里一下雪，電又停了，電話又不通。我在教室里有些絕望了，就不住地朝教室窗外看是否出現什么意外的驚喜發生。沒有，沒有，還是沒有。窗戶外面，不聞媽媽喚女聲，但聞陣陣呼嘯風打門。外面的雪越下越大，地上的雪越積越深，我想，媽縱然神通廣大，但天又比媽更厲害。媽是不會來了，我將要度過一個何等艱難的夜晚！

不料就在我萬念俱灰悲痛欲絕之時，“見證奇跡的時候到了”——老師突然高分貝地喊我：“熊紅群，你媽來了，快出去！”我驚喜萬分地跑出教室，只見走廊上站著一個雪人，雪人喊了我一聲：“紅群??”啊，的確，世界上最動聽的聲音是媽媽的呼喚，世界上最美的景物是媽媽的眼睛！我便不顧一切地倒在她的懷中輕輕啜泣起來。媽媽的眼淚和我的眼淚流在一起，匯成了我心中一溪飄滿桃花的春水，浩浩蕩蕩流向愛的海洋??而下課鈴也被眼前的這一幕感動得好像提前響了起來，聲音清脆悅耳。同學們下課了，媽媽走了，她艱難地提起在雪地里跌了無數跟頭的兩腿一瘸一拐地走了，變成一個黑點，最終消失在大團大團的夜雪之中，消失在茫茫雪原之中。

三年了，每當我懈怠時，每當同窗之間小有磕碰時，每當考差后被老師無情 “結帳”時，一次次眼淚即將滾落時，便想起了三年前的那一幕。我便收起那廉價的淚水，向著我前面的茫茫雪原沖刺。

啊，那一幕，刻骨銘心的記憶！那一幕，永不褪色的記憶！那一幕，揮之不去的記憶！

第二篇：揮之不去的記憶

揮之不去的記憶

□ 戴發炬

打開記憶的拉鏈，往事一件件飛了出來。紛繁的記憶中，首先映入眼簾的是（六年級）時我放進去的那一條深綠色的彩帶。就是它，（兩）年了，久久縈繞心頭，成為我揮之不去的記憶。

那是六年級臨近畢業考試的一個星期天，今天老師說要補課的，9點鐘就開始，因為星期一將舉行畢業考試。還只6點鐘，我還在夢中，就在媽媽“快起來”“快刷牙”“快洗臉”“快吃飯”“快收拾書包”“快走”的一連串的催促聲中，我就像卡通人物一般高速完成了一系列的動作之后，7點差3分，我頭腦已完全清晰地全副武裝地站在了我家的階沿上，準備向學校進軍!我估計（李銳）這時或許還在夢游蘇門答臘正在爪哇島上撈魚呢。只見天陰沉沉的，想要塌下來一般。我不免有點恐懼，害怕今日是有去無還。于是我就請求媽媽送我到公路上上車。不料我話沒落音媽就吵開了：“我今天凈是事，忙得要死，哪有空送你，你都這么大了！”唉，我只好勇敢一回了。

于是我拿著傘，冒著天垮的危險，向公路上一路狂奔，搭上一輛三輪，一路顛簸地到了校門口，還只8點，學校里還沒看到幾個人呢。我便走進校園喊寢室管理員開門放下包，直到這時我才長長地松了一口氣。于是拿起書，往教室里悠然地走去。這時，天上電閃雷鳴，我慌忙跑進空無一人的教室，剛剛把書放下，教室外嘩嘩嘩嘩地下起了瓢潑大雨。于是，我便踱到窗邊去可憐那校門路上一伙伙雨中沖刺的男女運動健兒們。李銳來了，她濕得連頭發上都是水。唉，他們遭受悲慘命運的根本原因都只因為沒有我那樣厲害的的媽媽，竟然淪落如此境地了！

而平時考試總讓老師留下許多遺憾的我，這次的畢業考試竟然第一次進入到了前五名！

近三年了，我又過了好多個星期天，只有那次的星期天我至今都記憶猶新，媽媽那高音調高分貝高密度的炸雷一般的催促聲還時時炸響在耳畔，成為了我揮之不去的記憶！

第三篇：揮之不去的幸福師德演講稿

各位領導，各位老師，朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是：揮之不去的幸福。

有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

一次上語文課之前，我檢查預習作業，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的浩楠一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課。”教室里一陣爆笑，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領導發現了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧。”他有點不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧。”同學們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業要按時完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現在，浩楠的作業交得都很及時，他在一篇日記里就拿這件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”

我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什么呢?如果他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎?他們的情感會很豐富嗎?每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢?你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利?

很多家長很苦惱的對我說：現在他們和孩子們已經沒有什么共同語言，孩子們已經不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基于這樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說：“同學們，你們知道現在我最想干什么嗎我想現在就回家，看看我的父親和母親。”看著孩子們略帶迷茫的眼神，我又接著說：“同學們，我們在這里上課的時候，你們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力;也許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們上學和生活所用的費用;也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補;也許他們不管在干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。”說到這里，很多同學的頭都低了下去。我繼續說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢?你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎?現在，你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，但是同學們都沒有拘謹，我把阿寶的《老爸老媽》這首歌放得聲音很大，大多數同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學習”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有的幸福里，深深地沉醉了。

也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。

所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良;是一個虔誠的神父，教會他們堅守純潔與高貴。面對充滿挑戰的未來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!

我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：中學生優秀作文：揮之不去的愛

中學生優秀作文：揮之不去的愛

中學生優秀作文：揮之不去的愛

A的母親很早以前就去世了。

A的成績優異，初三的一次摸底考試考了六百多分，年級第一。大家都認為，A可以去全省最好的二中。

A 父親為了改善A的生活，于是給A找了一個繼母B。B來的第一天便對A說：“A，以后你就叫我B阿姨吧。或者??也可以直接叫我的名字。”A覺得這個女人能營造一種祥和，幸福，融洽的氣氛。

A還是一如既往地刻苦學習。只不過，每天晚上回來，能夠嘗到繼母可口的飯菜。

一天晚上，一家人正圍坐著餐桌吃飯，繼母說道：“小A，你喜歡海帶湯呢還是排骨湯？”A沒有回答，仍喝著自己碗里的湯，兀自冒出一句：“這湯很好喝。”A的父親將碗里的湯潑向A，吼道：“喝什么喝？繼母問你話呢！”B連忙去安慰A的父親：“算了，還是小孩子??”A望著紅著眼正發愁的父親，自言自語道：“難道這餐桌上還有第三個人嗎？”

春天來了，到處都是嫩嫩的綠芽。可是，A和B之間的裂縫卻始終無法萌生新芽。

中考臨近。中考的前一天晚上，A復習到很晚才回家。到家時已經是十點了。一開門，只見繼母正在做家務活。繼母的身影在昏暗的燈光下顯得更瘦弱無力，頭上的白發也若隱若現。

B見是A回來了，忙對A說：“A，還沒吃飯吧！我們都等著你回來呢。快，快坐下，我去把湯熱一下。”A感到心頭一暖。

這頓飯A吃得很飽。當A吃過飯，返回自己的房間，走到繼母的臥室前時，他怔住了。他看見B正在昏暗的燈光下，睜大眼睛吃力地讀著書上的字：A喜歡海帶、雞肉??A看清楚了書的名字：《中學生營養食譜》。夜晚，當A上床睡覺時，B向他道晚安。A也回應：“哦，媽媽，晚安。”

當春風又吹回大地時，A與B之間的裂縫也萌發了綠芽??

第五篇：相守無言,守望變成揮之不去的美麗風景......

相守無言，守望變成揮之不去的美麗風

景......初春。時光攜著美麗前行，那些過往，如一片片花瓣，散落在記憶的深處；如夜風，傻傻地吹，始終沒有停歇的理由。

突然之間，就這樣遇見你，在這樣一個平常得不能再平常的日子，為了已經過去的那些日子里，你帶給我那么多那么多的溫暖。因為靈魂的深處始終珍藏著那一份因緣而生的淡淡的情意。

窗外又起風了，靜靜地坐在窗前聽風，吹醒那些綠色然后一點點加深，我看見風兒從葉間、花間經過。不想去追問昨夜又飄落多少紅？不想去追問她的去向，那些苦苦相留枝頭的花瓣，終將落花成泥。

而今，我在屬于我靈魂的空間里，來來回回，反反復復，以不同的心情演繹著生命的形式。時光輕輕的從我的指縫間溜走，我的心跡，在你的視線里變得從容淡然。你的溫暖，也逐漸被我的眸子深深隱藏。一切的一切，原本美好，也將永遠美好。

有人說：“生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外！”也許，我只是你人生路上的過客，只是萍水相逢時的一次偶遇吧。事實上我是很珍惜這份莫名的情意，因為那是，那是可以讓我漂泊不定的心，找到駐足的地方！就讓我這樣遠遠的注視，注視著夢中相約的你；相守無言，守望變成揮之不去的美麗風景！

在一起的日子，不知道什么是分離，于是瀟瀟灑灑地走過風，走過雨，走過春，走進夏，走過一段難忘的歲月。我忘乎所以地追逐著你的燦爛，停下了瀏覽風景的腳步，停下了漂泊的心舟，恣意地享受著你的關懷，歲月安寧靜好。是的，也許，我很不現實，心中充滿了幻想。我知道的，我只是世間的一粒塵子，永遠在行走中，但請你相信，我走過的每個人群中有我微笑的影子。回眸，浩瀚的天空，星星很小，可依舊閃爍著光澤，夜風竟是吹不去那幾許的溫馨啊。再不去想那片葉子會去哪里，靜夜還在原來的地方呢。月下對影成三人，抬頭，月亮早已濃蔭在一片幽藍里，那就將孤單一飲而盡。

我用這些錯亂無章的句子，來憑吊我已遺失的過往。惟有筆尖觸及的地方，是我傾訴的最好方向。

我不知道，我此刻的相思，是從哪一刻開始，又會在哪一刻結束。

或者，相遇，也只是海市蜃樓的幻影，曇花一現短暫的美麗。也許，離別在相思的風中早已經注定。我不知道如何走出你的視線，不知道如何面對你離去后的悲戚，夜風中，只任一片相思的淚飄零成海。是否，別離都是思念的開始，直到已經離開，我才知道我有好多話沒有說出口。

緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光，曾經相遇，總勝過從未碰頭。漫漫長路，一切皆如煙花隕落，生生死死的輪回里，嫵媚的是誰的紅顏？一千年的等待，一千年的守候，可我們始終只是彼此生命的過客，不是歸客，點綴了相思的顏色卻不是彼此的明天。

穿不過的紅塵勘不破的情緣，幾世的纏綿，終還是抵不過那苦澀孟婆湯的忘卻。任憑誰去問那地老天荒的誓言。

謹瑟的心事，欲說還休的埋怨；停留鍵盤的手，欲挽流年嘆息。殘章缺詞，細描依稀塵封的洛水秦磚；一紙淡淡的彩箋，欲寄過往流年。

前世的多少次回眸，終只是換得今生的擦肩而過，匆匆一瞥，逝若驚鴻，誰又記得最初的驚艷？我們只是陌路過客，天上人間的攜手，終只是曲斷弦傷的插曲。

“一年春事，桃花紅了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？一點靈犀，真情贈了誰？一把花鋤，灑淚埋了誰？一扇南窗，撫琴懷了誰？一葉蘭舟，煙波別了誰？一句珍重，天涯送了誰？”

拋開諾言，有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真愛帶我走，為愛結束天長地久，我的離去若讓你擁有所有，讓真愛帶我走說分手，為了你失去你，狠心扮演傷害你！

夢里花落知多少，我一直都非常喜歡聽你唱歌，還是唱那首老歌，林中的小路有多長？只有我們慢步度量。星星悄悄眨著眼睛，把我們的秘密張望。在這樣美好的夜晚里，你的心兒可和我一樣？愿這林中的小路，默默伸向遠方?? 緣盡分離，我的千年等候是否依舊太短？我只有默默的為你祝福！

緣－寵辱不驚，看花開花落；去留隨意，任云卷云抒！彼岸花開，荼蘼一世。此岸守望，相思如雪。只為你前生誓約，永不磨滅！擁你一如往日。要你，淺笑如詩。你心若雪，我情若斯！紅塵有你，溫暖我心，咫尺天涯，相依相伴！以思念纏繞。于歸來那刻，與你攜手共賞，綠樹成蔭！我的名字——笑對人生！！QQ：327182455 我的網易博客：http：//youliangchina。blog。163。com/ 散文網：http：//u。sanwen。net/182476。html 散文在線：http：//sanwenzx。com/member/index。php？uid=%F7%C8%C1%A6%C8%CB%C9%FA 喜歡