第一篇：中央廣播電視大學2007-2008學年度第二學期證據學試卷

中央廣播電視大學2007-2008學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）

證據學試題

2008年7月

一、選擇題

1.｛最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定｝第六十三條中明確規定,”人民法院應當以證據能夠證明的案件事實為依據依法作出裁判。”這一規定體現了（）

A直接言詞原則B證據裁判原則C自由心證原則D非法證據排除原則

2.傳聞證據是指（）

A當事人在本案法庭審理之外作出的用來證明其本身所主張的事實的各種陳述

B 證人在本案法庭審理之外作出的用來證明其本身所主張的事實的各種陳述

C 證人在本案法庭審理過程中作出的用來證明其本身所主張的事實的各種陳述

D 當事人在本案法庭審理過程中作出的用來證明其本身所主張的事實的各種陳述

3.下列選項中，屬于實物證據的有（）

A物證B書證C勘驗筆錄D視聽資料

4.王某對公安機關講了他親眼目睹被告人打傷被害人的經過，王某向公安機關所作的陳述屬于（）

A直接證據B間接證據C原始證據D傳來證據

5.在民事訴訟中，人民法院進行證據保全，可以采取的方法有（）

A查封B扣押C搜查D勘驗

6.下列關于證明對象的表述中，正確的有（）

A證明對象是與當事人的主張相聯系的概念

B證明對象與證明責任密切聯系

C證明對象是指需要證據證明的要證事實

D證明對象是法律規定的要件事實

7.下列各項中，屬于證據法調整范圍的是（）

A證明對象B證明標準C犯罪的概念D推定

8.下列當事人的陳述中，可以作為證據使用的是（）

A關于案件事實的陳述

B關于訴訟請求的說明和案件處理方式的意見

C對證據的分析和應否采用的意見

D對爭議事實的法律評斷和適用法律的意見

9.詢問證人和詢問被害人在程序上的共同點有（）

A不得少于2名辦案人員B須出示證明文件C個別詢問D告知有回避權

10.公安機關在偵查王某盜竊罪時，收集到以下證據，其中屬于直接證據的有（）A現場發現的王某的指紋B在王某家里發現的被盜的贓物

C在王某身上搜查到的用來撬鎖的工具D王某承認盜竊的供述

11.書證可以是（）

A原始證據B傳來證據C直接證據D間接證據

12.下列各項中，屬于物證又屬于間接證據的有（）

A作案的工具B犯罪行為所侵害的客體物

C犯罪行為實施過程中所遺留的痕跡D被害者的尸體

13.犯罪現場的勘驗筆錄屬于（）

A直接證據B言詞證據C間接證據D實物證據

14.下列關于刑事訴訟證明責任的表述中，正確的有（）

A在公訴案件中，檢察機關承擔證明責任

B在自訴案件中，自訴人承擔證明責任

C人民法院也要承擔一定的證明責任

D自訴案件被告人如果提出反訴，對反訴要承擔證明責任

15.人民法院在審理案件過程中，直接確認已為人民法院發生法律效力的裁判所確定的事實，這被稱之為（）

A法律上的推定B事實上的推定C當事人的承認D司法認知

16.生理上，精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，在訴訟中可以成為（）

A證人B被害人C被告人D當事人

17.下列選項中，既屬于原始證據也屬于間接證據的有（）

A口供B身份證的復印件C被害人的尸體D沾有被害人血跡的匕首

18.下列人員中，可以成為證人的有（）

A與案件有利害關系的非當事人B未成年人C被害人D被剝奪政治權利的人

19.下列選項中，可作為物證有（）

A詐騙案中的假合同B走私的貨物C貪污的贓款D私藏的槍支

20.下列各項中，屬于言辭證據特點的有（）

A生動形象、具體B客觀C穩定性強D易于失真

二、問答題

21.在民事訴訟中，當事人對哪些事實無需舉證加以證明？

22.“在刑事訴訟中，被告人的辯護律師可以直接向被害人收集與本案有關的材料。”你認為這句話是否正確？理由和法律依據是什么？

三、案例分析

23.某日晚8時，公民甲某擅自進入已閉園的乙風景區游玩，行至湖邊，擅自解船游湖。當登上湖心島時，被島上風景區管理處養的猴子咬傷，花費醫藥費等近10萬元。甲某承認上述事實，但認為乙風景管理處管理有問題，要求其賠償損失10萬元。乙風景區管理處認為自己管理沒有問題，原告被猴子咬傷是原告自己的過錯造成的，因此拒絕賠償。后甲起訴到人民法院。

法院審理中，合議庭有兩種意見：

（1）原告在被告業已閉園的情況下進入景區，擅自解船游湖登島，被猴子咬傷。其主

張被告管理有問題，應該由原告舉證。

（2）依據最高法院｛關于適用[民事訴訟法]若干問題的意見｝第74條第5項的規定，該案適用舉證責任倒置。被告主張原告有過錯，應該由被告舉證。

問題：根據民事訴訟證據的有關法律和法理，分析本案的證明責任應該如何分配？理

由是什么？（請闡述自己的觀點，不能簡單寫同意或否定某一意見）

24.2002年2月3日下午5時，在某市一處居民樓里發現一具男尸。公安機關現場勘驗發現，被害人尸體側臥地上，胸前及腹部有大片血液，左胸心臟部位有一傷口，法醫鑒定結論為他殺，兇器為一把雙刃匕首。距尸體2米處的一張桌子有一打火機，打火機上附有一血指紋，地上留有數根頭發和一枚黑色紐扣。

經查，死者名叫李某，32歲，某貿易公司職員，是該居民房房主，經進一步偵查，又收集如下證據：

一、某貿易公司職員張某，與李某因經濟問題長期不和，李某遇害那天，張某是

公休日，張某在證明案發當天下午活動時，支支吾吾，表現反常，先說是修

車，后又說是看電影，經查都不是事實。

二、發案當天晚上，張某回家后，其妻發現張某衣服上有血跡，問怎么回事，他

說：“與別人打了一架”。

三、某貿易公司劉某證明，案發前一天，張某和李某發生激烈爭吵。張某揚言要

干掉李某。

四、居民樓門口的監控錄像記錄：張某在2002年2月3日下午3時許進入被害人

居住的單元門內，半個小時后離開。

五、從張某家中搜查出雙刃匕首一把，將匕首與李某左胸傷口進行比對鑒定，結

論是傷口為該匕首所致。雙刃匕首上有血指紋一枚，將該指紋與作案現場所

提取打火機上的血指紋進行比較，經堅定均為張某所留。

六、從張某家中搜查出張某西服一套，西服上衣少一紐扣，現場提取的黑色紐扣

與西服紐扣經鑒定為同一質地、顏色和型號。

七、將匕首上的血、犯罪現場打火機上的血、張某西服上的血跡與被害人李某的血進行DNA鑒定，結論均為被害人李某的血。

八、搜查出張某的日記一本，其中有大量對李某不滿的內容，發案前一天日記上

記載：“李某實在太過分，非干掉不可。”

九、對現場遺留頭發經鑒定為張某頭發。

十、犯罪現場發現的打火機經過張某妻子和同事的辨認，是張某日常所用的打火

機。

十一、張某被拘捕后，經反復審訊，最后承認是他殺了李某。

請回答：本案中，偵查人員收集到了哪些法定證據？（請按照證據種類，分類列舉。如物證、書證、證人證言……）

中央廣播電視大學2007-2008學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）

證據學試題答案及評分標準

一、選擇題

1.B2.B3.ABCD4.AC5.ABD

6.ABCD7.ABD8.A9.ABCD 10.D

11.ABCD 12.ABCD 13.CD 14.ABD15.D

16.BCD17.CD18.ABD19.BCD20.AD

二、問答題

21.下列事實，當事人無需舉證證明：

（1）眾所周知的事實

（2）自然規律及定理

（3）根據法律規定或者已知事實和日常生活經驗法則，能推定出的另一

事實

（4）已為人民法院發生法律效力的裁判所確認的事實

（5）已為仲裁機構的生效裁決所確認的事實

（6）已為有效公證文書所證明的事實

（7）在訴訟過程中，一方當事人對另一方當事人陳述的案件事實明確表

示承認的，另一方當事人無需舉證。

22.這句話不正確。

刑事訴訟法第三十七條規定，辯護律師經人民檢察院或者人民法院許可，并且經被害人或者其近親屬、被害人提供的證人同意，可以向他們收集與本案有關的材料。

根據刑事訴訟法的上述規定，被告人的辯護律師向被害人收集與本案有關的材料，首先要經人民檢察院或者人民法院許可，其次，要經被害人同意，才可以向他們收集與本案有關的材料。

三、案例分析

23.｛最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定｝第二條規定，當事人對自己提出的訴訟請求所依據的事實或者反駁對方訴訟請求所依據的事實有責任提供證據加以證明。原告起訴要求被告賠償損失，對其訴訟請求所依據的事實，即自己被島上風景區管理處養的猴子咬傷，花費醫藥費近10萬元等事實承擔證明責任。沒有證據或者證據不足以證明原告的事實主張的，由原告承擔不利后果。

｛最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定｝第四條規定，飼養動物致人損害的侵權訴訟，由動物飼養人或著管理人就受害人有過錯或者第三人有過錯承擔舉證責任。乙風景區管理處認為自己管理沒有問題，原告被猴子咬傷是原告自己的過錯造成的。對此依照法律規定應適用證明責任倒置，由乙風景區管理處就原告被猴子咬傷是原告自己的過錯造成的承擔證明責任。沒有證據或者證據不足以證明被告的事實主張，由被告承擔不利后果。

但在本案中，原告對案件基本事實并無爭議，即原告系在景區閉園后擅自入游，違反了被告的有關規定，且原告擅自解船，冒險游湖，以至被飼養的猴子咬傷等事實均原告均予以承認。對此應屬于當事人的自認，可以免除被告的證明責任。在此種情況下，原告就需要對被告乙風景區管理處管理有問題承擔證明責任。如果沒有證據或者證據不足以證明原告的事實主張，即“被告乙風景區管理處管理有問題”，由原告承擔不利后果。

24.本案收集的證據有：

（1）物證：

1）犯罪現場提取的打火機

2）打火機上的血指紋

3）頭發

4）紐扣

5）尸體

6）尸體上的傷口

7）張某家中搜查出的雙刃匕首

8）西服

（2）書證：張某所寫日記

（3）證人證言：張某妻子的證言

貿易公司劉某的證言

（4）鑒定結論：

1）李某被他人用雙刃匕首刺死的鑒定結論

2）對現場提取的打火機上指紋和匕首上指紋的比對鑒定結論

3）對現場遺留頭發的鑒定結論

4）將匕首與李某左胸傷口進行比對的鑒定結論

5）對現場留有的紐扣和西服紐扣的鑒定結論

6）對血跡進行的DNA鑒定的結論

（5）勘驗筆錄：公安機關勘驗現場所作的筆錄

（6）視聽資料：居民樓門口的監控錄像記錄

（7）犯罪嫌疑人的供述：被告人張某關于自己殺死被害人的供述

第二篇：大寺小學學教學計劃2013——2014第二學期

大寺小學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

一、指導思想 以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展為根本出發點，根據教研室的具體目標和工作要點，充分發揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階。

二、工作目標

⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平。

⒉健全、規范常規教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續深化專家治校和名師執教戰略。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，并把“學生學習習慣養成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規范課堂教學行為

1、嚴格執行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內容的設計及教學活動組織等方面（同時要關注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流。

（二）以常規檢查為契機，完善教學管理，帶動教研活動。

1、抓好常規教學管理

抓好常規教學管理，嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：教師集體備課是以年級組為單位，領導參與的方式。組織教師要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。學校領導隨時進行常規檢查，采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。

2、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規教學管理制度、教學資源優化配置制度、課程資源開發制度、學生學業質量監測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。學校定期或不定期的教學常規檢查要制度化、規范化，每月各一次，加強教學“五環節”（備課、上課、批改作業、輔導、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學基本功展示活動，提高課堂教學技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設計教學方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質和教學技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業素質。要繼續完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學校結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發并開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業務水平。

（四）以教學質量為核心，關注學生學習習慣的培養。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規范學生的學習行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學工作計劃。

2、教學計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導小學生學習習慣與能力培養工作。

三月份：

1、參加城鄉聯誼教研活動。

2、數學教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉聯誼教研活動。

2、舉行期中質量檢測。

3、接受縣經典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數學教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉聯誼教研活動

2、課堂教學研究交流座談會。

3、各學科組教研階段性小結。

4、學習習慣與能力培養督導與抽測

七月份：

1、進行學期教研工作總結，討論下學期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責。

大寺小學

2014.2.24

第三篇：五年級第二學期健康試卷

殷都外國語中學2009---2010 第二學期五年級體育與健康期末試卷

下原因，找出解決問題的方法。

二、判斷。

1、女性進入青春期后，生長發育較快，所以，要多吃多睡。（）

2、少年兒童時期已經處于生長發育階段，多曬太陽對健康成長大有益處，因此，一年四季中要不斷的多曬太陽，有利無害。（）班級姓名分數

一、填空。

1、青春期也叫（），是由于兒童發育到成人的過度時期，在青春期的開始時期叫做（）。

2、我國女性青春期開始年齡在（），每月都有一次陰道少量流血，直到50多歲，才會消失、停止。這種大約28天一次周期性出血，平均一個月一次的生理現象叫做（）。

3、陽光中帶給人類最大的益處的兩種光線分別是（）線和（）線。

4、關節部位扭轉過猛而造成的損傷即為（）。

5、觸電也叫（），指人體接觸到電流后受到（）的沖擊而造成的傷害。

6、近視一般分為（）和（）。

7、病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的急性傳染病，分為（）、（）非甲非乙型、丁型和戊型。

8、經常游泳，能增強心肌的收縮力，加大（），促進肌肉，骨骼的發育，是關節靈活，反應靈敏（），（）。同時還能鍛煉人的意志品質。

9、小學生每日學習時間不應超過（）小時，體育活動時間不應少于（）小時。睡眠時間至少要保證（）小時。

10、碰到困難不要急躁()，要靜下心來（），分析一

3、發生意外傷后，如果在野外，為了止血，用灰、土賭塞止血。（4、假性近視可以通過休息和藥物治療，使視力得到改善。（5、甲肝是可以預防的。（三、問答。

1、為什么要呼吸新鮮的空氣？

2、如何預防甲肝？

3、小學生一天的作息內容都應包括哪些）））

第四篇：2013-2014第二學期語文試卷

班級姓名成績

一、積累與運用。（24分）

(一)根據要求，將正確答案的序號填在括號內。(4+4+4+2+2)分

1、下列各題中，哪個字的讀音是錯的？請將序號字母寫在括號里，并在橫線上訂正。

A、嫁接（jià)B、玫瑰（guī)C、模擬（mú)D、默默（m?)（）．．．．A、擎著（qín)B、魁梧（wú)C、贈送（zèng)D、釀酒（niàng)（）．．．．A、奴隸（nì)B、乳汁（rǔ)C、飼養（sì)D、摻和（huo）（）．．．．．A、傾注（qīng)B、靛青（dìng)C、砌成（qì)D、頤和園（yí)（）．．．．．2.下列各題中，都有一個錯別字，請將序號字母寫在括號里，并在橫線上訂正

A、辨別B、紐扣C、派遣D、心悅成服（）

A、瓷器B、阻撓C、枯躁D、所向披靡（）A、嚴峻B、官吏C、生涯D、驚嘆不己（）

A、稼接B、花瓣C、游歷D、神采奕奕（）

3.把下列詞語搭中不同類的一組找出來，并在橫線上再寫一個同類詞：

A、筆墨紙硯B、酸甜苦辣C、冰清玉潔D、喜怒哀樂（）A、草船借箭B、負荊請罪C、完璧歸趙D、臥薪嘗膽（）

A、雕梁畫棟B、夢筆生花C、古色古香D、金碧輝煌（）A、惟妙惟肖B、活靈活現C、形態逼真D、落落大方（）4.下列說法不正確的一項是()

A.歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫是我國古代楷書四大家。

B.被譽為“神仙稻”的良種叫雜交水稻，它的“父親”是袁隆平。

C.約翰·施特勞斯的名曲《藍色的多瑙河》被人看作是奧地利的“第二國歌”，可見維也納的多瑙河河水顏色是藍色的。

D.2003年10月15日“神舟”5號飛船成功升天，共飛行21時23分。

5、句子中標點使用恰當的一項是()

A.江主席問王輝：“《唐詩三百首》和古文觀止都讀過嗎？”

B.海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。

C.它們有的握著銅戈；有的擎著利劍；有的拿著盾牌。

D.他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。

（二）、按要求完成下列句子練習。(2+2+2+2分)

1、用與“看”有關的四字詞語填空。（2分）

①眾大臣（），誰也不敢亂說一句，于是，匆匆退朝。

②這次國際油價大漲，要不是他（）及早應對，公司的損失就大了。

2.觀看著優美的舞蹈和悅耳的音樂，大家高興極了。（在原句上修改病句。）

3、猜字謎：要一半,扔一半是“奶”，照這樣青一半，紫一半是什么字？（）

4、黃山真高啊！。（運用作比較的說明方法寫具體。）（2分）

二、口語交際（3分）有人說電腦普及了，沒必要花功夫練字，你同意這個樣的看法嗎？為什么？1 2013—2014學第二學期五年級語文獨立作業2014.4三、根據課文內容填空。（3+4+2.5+5+1.5）16分

1、只要管理得好，給它適時地，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會，以，舒展出，使出。這時候,自己感到快樂。（3分）

2、《游園不值》中的千古名句是。請你再寫一句課外積累的描寫春天美景的詩句。

3、他想起了師父說過的話，想到自己,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了，,??（2.5分）

4、開學以來,我在語文書上認識了許多人物,有的冰心,身殘志堅的,的, 也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物___________，以及古埃及___________的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”___________和奇妙的___________技術。還知道了一些世界名城的雅號，如倫敦被稱為“________”，莫斯科被稱為“_”。（5分）

5、《上下五千年》是我國著名教育家、語言學家編著的，文中記載了許多歷史故事，比如：、。（1.5分）

四、閱讀沖浪。（22分）

（一）司馬遷發憤寫《史記》（節選）（8分）

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫(héng hèng)禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，_________________，________________。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡（jìn jǐn）力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1、在橫線上填上正確的內容。從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的有_____________、____________。（2分）

2、給加點字選擇正確的讀音，用“___”畫出來。（1分）

3、朗讀文中畫橫線的句子，應讀出的語氣，突出“”一詞。司

馬遷活下去，為的是。從中你體會到（0.5+0.5+1+1）分

4、“想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。”司馬遷是怎樣發憤寫作的呢？請你發揮想象寫一段話。（2分）

（二）（14分）

小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜

變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發熱發光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。

以后，（）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘。

漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群??那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了??小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發，小群就在那一刻理解了愛!

時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?

然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣??”

就在這一剎那父親對生活對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上父親呀他默默地祈禱我會長出一雙明亮的眼睛的就在我的心上

1、給最后一個自然段加標點。（2分）

2、在文章中的括號內選擇合適的關聯詞填空：（2分）

只要??就??不是??而是??雖然??但是??因為??所以??

3、將下面的反問句改成陳述句：（1分）今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？

___________________________________________________________

4、文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括如下：（3分）第一件（第2節）：_____________________________________________第二件（第3節）：____________________________________________第三件（第5~6節）： ____________________________________________

5、簡要說說小群為書包責怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？（2分）________________________________________________________________________

6、認真讀第8節，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈 ？（2分）

______________________________________________________________________

7、給短文加個標題：《》（2分）

五、習作天地。30分

有人說，擁有健康就是幸福；有人說，生活愉快就是幸福??你認為什么是幸福

第五篇：五年級期中試卷第二學期

2010—2011學第二學期五年級語文期中試卷

【卷首語】

轉眼間,半個學期過去了,你一定收獲了許多的語文知識吧。那就請你趕快來露一手。記住：要仔細認真哦！

一、基礎知識。（40分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

róuměiwǔrǔxiōnɡ tánɡsā huǎnɡtiānfù

（）（）（）（）()

huò huànmián ǎoxiànrùjīnpiāodàiwǔ

（）（）()（）

2、慧眼識字組詞。（4分）

防（）饒（）蓑（）陪（）妨（）撓（）衰（）部（）

3、補充詞語。（8分）

（）情（）誼（）肩（）踵風雨（）（）（）（）不撓（）居（）業（）好（）損（）（）欲流（）水（）薪

4、選詞填空。（6分）

危險風險冒險

(1)在馬路上踢球很（）。

(2)這條河河水湍急，我們不必（）橫渡。

(3)我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還而臨著受到驅逐和迫害的（）

請求要求乞求

(4)學校（）學生不帶零食進課堂。

(5)在大街上，已經很少看到（）他人施舍的人了。

(6)我騎車撞了別人，連忙（）他原諒。

5、按要求寫句子（12分）

（1）救災英雄是最光榮的。（改成反問句）

（2）媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買些教學用書。”（改為轉述句）

（3）我們珍惜時間。時間十分寶貴。（用關聯詞合并成一句話）

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（縮句）

（5）上星期，弟弟光榮地加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

（6）微風吹拂著柳絲。

改為擬人句：________________________________________________________

二、課文鏈接。（18分）

1、把下面的句子補充完整。

（1）路曼曼其修遠兮，（2）蒙漢情深何忍別，（3）請寫出一副頂針聯：

（4）孔指以示兒曰：“______________。”兒應聲答曰：“______________。”

2、通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有______________的“老班長”，有__________的村支書，有______________的楊氏之子，有_____________的晏子，有____________的瑞恩。

3、《再見了，親人》一文寫到了、、，她們都是我們的親人！作者在表達情感上，多采用的寫法。

4、《半截蠟燭》的體裁是，《打電話》的體裁是。《晏子使楚》中有這樣一句話：楚王啾了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”這句話“他”指的是。出自《晏子使楚》的成語有

三、閱讀短文，回答下面問題。（17分）

“”

禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”

于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老

看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

缺乏——（）清晰——（）

4、讀短文，在（）里填上恰當的關聯詞，并畫去括號內不恰當的詞語。（3分）

5、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）

6、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。（3分）

7、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）

四、習作表達。（25分）

題目：××，我做錯了

要求：1．先把題目補充完整，寫明指誰。

2．具體記敘一件你和××之間發生的事，注意寫出人物的特點，并適當寫一點自己的內心活動。

3．書寫規范，字跡工整，字數400個以上。

閱讀試卷（20分）

一、填空，并寫出畫線成語的主人公。（6分）

毛（）自（）（）心（）血

（）有成（）主人公：（）（）為開主人公：

二、連線題。（4分）

草滿池塘水滿陂清風半夜鳴蟬

明月別枝驚鵲天街小雨潤如酥

九曲黃河萬里沙山銜落日浸寒漪

天街小雨潤如酥浪淘風簸自天涯

三、選擇題（4分）

1、《》，描寫了我國北方草原遼闊壯麗的風景，表達了游牧民族對于家鄉的熱愛。

①秋夕②早春③敕勒歌④ 村晚

2、《春望》中以花鳥擬人，因感時傷亂的詩句是（）。

①國破山河在，城春草木深。②感時花濺淚，恨別鳥驚心。③烽火連三月，家書抵萬金。

四、問答題。（6分）

子曰：三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。

先解釋這句話的意思，再結合實際談談自己的體會。