第一篇：2014年安徽教師資格考試練習題及答案五

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2014年安徽上半年教師資格筆試面授課程

【一年通過協議班-公職就業有保障】 1.在多數情況下，兒童遺尿癥主要是由于()。

A.身體出現了病變 B.情緒壓抑或緊張等心理原因

C.訓練不當 D.遺傳

2.流行性腦脊髓膜炎主要靠()傳播?

A.血液 B.空氣飛沫 C.食物或糞便 D.醫源傳播

3.1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區創辦了()。

A.兒童之家 B.星萌幼稚園 C.香山慈幼稚園 D.鼓樓幼稚園

4.美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應()。

A.尊重兒童的個性 B.讓幼兒感受游戲帶來的快樂

C.重視兒童游戲的實用價值 D.重視兒童的主動操作

5.班主任與小明談話時說：“根據前段時間你的表現，雖然學習效果不是很理想，但非常努力，如果注意改進學習方法，相信成績會不斷提高。”其中的評價屬于()。

A.配置性評價 B.形成性評價 C.終結性評價 D.定量評價

參考答案及解析

1.【答案】B。中公專家解析：遺尿是由多方面因素造成的，但是多數情況下主要是情緒壓力和緊張造成的。

2.【答案】B。中公專家解析：流行性腦脊髓膜炎是呼吸道傳染病，所以主要靠空氣飛沫傳播。

3.【答案】A。中公專家解析：蒙臺梭利創立“兒童之家”。

4.【答案】D。中公專家解析：幼兒游戲中經過主動操作才能有更深刻的認識。

5.【答案】B。中公專家解析：診斷性評價是在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現有發展水平進行的評價。形成性評價是在教學過程中對學生的知識掌握和能力發展的評價。總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門學科結束時對學生進行的評價。更多信息請關注安徽人事考試網、安徽教師招聘考試網、蕪湖人事考試網

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第二篇：2013年安徽教師資格考試練習題及答案147

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2014年安徽上半年教師資格筆試面授課程

【一年通過協議班-公職就業有保障】

1.下列觀點中不屬于杜威“三中心論”的有()。

A.兒童中心 B.教材中心 C.經驗中心 D.活動中心

2.我國現行的教育制度屬于()。

A.單軌制 B.雙軌制

C.分支制 D.由單軌制發展而來的分支制

3.下列選項中不屬于教育目的評價作用的是()。

A.評價學校的辦學方向 B.指明受教育者的發展方向

C.檢查學生的學習質量 D.評價教師的教學質量

4.維果斯基的心理發展觀認為，心理機能發展的重要標志是()。

A.情緒情感的形成 B.意志的形成C.個性的形成 D.認知過程的形成5.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是()。

A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.德莫克里特

參考答案及解析

1.【答案】B。中公專家解析：杜威的“三中心論”是“兒童中心(學生中心)”、“經驗中心”、“活動中心”。教材中心屬于赫爾巴特的教師中心論。

2.【答案】D。中公專家解析：解放前國民黨統治時期，我國的教育制度是效仿美國的單軌制;解放后開始學習蘇聯的分支制，形成一套具有中國特色的由單軌制發展而來的分支制的教育制度。

3.【答案】B。中公專家解析：指明受教育者的發展方向屬于教育目的的導向作用。

4.【答案】C。中公專家解析：維果斯基的心理發展觀提出，個性的形成是心理機能發展的重要標志，個性特點對其他機能的發展具有重要作用。

5.【答案】A。

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第三篇：2013年安徽教師資格考試練習題及答案160

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2014年安徽上半年教師資格筆試面授課程

【一年通過協議班-公職就業有保障】

6.創設幼兒園物質環境時，小班環境要有結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班環境在小班的基礎上要突出操作性;大班環境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現了幼兒園物質環境創設原則中的()。

A.經濟性原則 B.發展適宜性原則

C.動態性原則 D.開放性原則

7.兒童出血時血液凝固得較慢，如新生兒出血需要8—10分鐘才能凝固，學前兒童需要

()分鐘。

A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7-9

8.小紅高考中榜后心情非常激動，時間過了很久仍然很開心，一些簡單的事情都能夠讓她很興奮，這屬于()。

A.熱情 B.心境 C.情緒 D.應激

9.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對()的建設。

A.城市學校 B.薄弱學校 C.農村學校 D.重點學校

10.為保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育，縣級人民政府可根據需要設置()學校。

A.全日制 B.托管制 C.寄宿制 D.半日制

6.【答案】B。中公專家解析：從一般年齡特征來看，小班、中班、大班幼兒在身心發展特點上的差異是非常明顯的，其身心發展所需要的環境也不盡相同。因此，教師要根據幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發展環境。

7.【答案】B。中公專家解析：學前兒童血液中含水分及漿液較多，而凝血物質及鹽類較缺乏，因此，學前兒童出血時血液凝固得較慢，需要4—6分鐘。

8.【答案】B。中公專家解析：心境是平靜的，持久的情緒狀態，具有彌散性。

9.【答案】B。中公專家解析：《中華人民共和國義務教育法》第四章第三十二條規定：縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。

10.【答案】C。中公專家解析：《義務教育法》第三章第十七條規定，縣級人民政府根據需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

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第四篇：2014年安徽教師資格考試練習題及答案十五

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【一年通過協議班-公職就業有保障】 1.兒童掌握數概念的最佳年齡是在()。

A.2-3歲 B.3-4歲 C.4-5歲 D.5-5.5歲

2.學前公共教育思想誕生的標志是()。

A.亞里士多德的《倫理學》 B.柏拉圖的《理想國》

C.盧梭的《愛彌兒》 D.夸美紐斯的《母語學校》

3.1903年清政府頒布的“癸卯學制”將幼兒教育機構定名為()。

A.蒙養院 B.幼稚園 C.幼兒園 D.幼兒學校

4.幼兒的直立行走動作，是在無意識動作基礎上逐漸產生的。幼兒身體動作發展的順序是()。

A.抬頭-翻身-坐-爬-站-走 B.抬頭-坐-翻身-爬-站-走

C.翻身-抬頭-爬-坐-站-走 D.抬頭-翻身-爬-坐-站-走

5.幼兒使用頻率最高的詞匯是()

A.名詞 B.動詞 C.副詞 D.代詞

參考答案及解析

1.【答案】D。

2.【答案】B。中公專家解析：柏拉圖在《理想國》中第一次吐出來學前社會教育的主張，認為兒童屬于國家所有，應該進行學前公共教育。

3.【答案】A。中公專家解析：清政府頒布的《奏定學堂章程》，即“癸卯學制”，將幼兒教育機構命名為“蒙養院”。

4.【答案】A。中公專家解析：幼兒動作的發展遵循手尾規律。

5.【答案】D。中公專家解析：幼兒最早掌握和掌握最多的詞匯是名詞，使用頻率最高的詞匯是代詞。

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第五篇：2014年安徽教師資格考試練習題及答案十一

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2014年安徽上半年教師資格筆試面授課程

【一年通過協議班-公職就業有保障】 1.洛克從唯物主義的立場出發，提出了著名的()。

A.生活教育 B.蠟塊說 C.白板說 D.兒童中心論

2.實現保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴與師生關系 B.教師的保育意識

C.保育員的工作態度 D.幼兒的自理能力

3.所謂的“軍國主義教育”體現了()教育的影響。

A.政治 B.生產力 C.軍事 D.文化

4.《幼兒園工作規程》的頒布明確了游戲在幼兒園中的地位，認為幼兒園以游戲為()

A.主要活動 B.典型活動 C.基本活動 D.輔助活動

5.在科學教育活動中，除了要求幼兒注意看教室直觀演示以外，還組織幼兒自己動手操作，這比單純看演示更能維持()。

A.無意注意 B.有意注意 C.無意后注意 D.有意后注意

參考答案及解析

1.【答案】C。中公專家解析：洛克的觀點是白板說。

2.【答案】B。中公專家解析：教師在保教結合中起著關鍵的作用。

3.【答案】A。中公專家解析：所謂軍國主義是日本從明治維新后期到第二次世界大戰戰敗期間所奉行的，以侵略擴張為根本國策的制度，屬于政治因素。

4.【答案】C。中公專家解析：游戲是幼兒在幼兒園內的基本活動。

5.【答案】B。中公專家解析：動手操作有利于維持幼兒的有意注意。

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