第一篇:2014年安徽教師資格考試練習(xí)題及答案八
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2014年安徽上半年教師資格筆試面授課程
【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】 6.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的規(guī)定,到2020年,基本普及學(xué)前()年教育。
A.一 B.兩 C.三 D.四
7.訪談?wù){(diào)查最大的優(yōu)點(diǎn)是()。
A.靈活性強(qiáng) B.使用較復(fù)雜的訪談提綱
C.不受書面語言文字的限制 D容易進(jìn)行深入調(diào)查
8.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是()。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生 B.實(shí)現(xiàn)愛國(guó)教育
C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo) D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)
9.一般情況下,人體每天所需要的熱量有10%—15%來源于()。
A.脂類 B.蛋白質(zhì) C.碳水化合物 D.維生素
10.()為人體必需的微量元素之一,是l00多種酶的組成成分,與蛋白質(zhì)的合成、激素的代謝、免疫功能的成熟等有著十分密切的關(guān)系。
A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘
6.【答案】B。中公專家解析:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》規(guī)定,到2020年,普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。
7.【答案】A。中公專家解析:訪談?wù){(diào)查法是指通過研究者與被調(diào)查對(duì)象的直接對(duì)話而收集事實(shí)材料的一種調(diào)查研究方法。訪談?wù){(diào)查具有適應(yīng)范圍廣泛、成功率高、信息真實(shí)具體和靈活性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。其中靈活性強(qiáng)是訪談?wù){(diào)查法的最大優(yōu)點(diǎn)。
8.【答案】C。
9.【答案】B。中公專家解析:蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和組織的重要物質(zhì)。一般情況下,人體每天所需要的熱量有10%——15%來源于蛋白質(zhì)。
10.【答案】C。
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第二篇:2013年安徽教師資格考試練習(xí)題及答案160
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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】
6.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí),小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn);中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性;大班環(huán)境要突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的()。
A.經(jīng)濟(jì)性原則 B.發(fā)展適宜性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則 D.開放性原則
7.兒童出血時(shí)血液凝固得較慢,如新生兒出血需要8—10分鐘才能凝固,學(xué)前兒童需要
()分鐘。
A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7-9
8.小紅高考中榜后心情非常激動(dòng),時(shí)間過了很久仍然很開心,一些簡(jiǎn)單的事情都能夠讓她很興奮,這屬于()。
A.熱情 B.心境 C.情緒 D.應(yīng)激
9.縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng),加強(qiáng)對(duì)()的建設(shè)。
A.城市學(xué)校 B.薄弱學(xué)校 C.農(nóng)村學(xué)校 D.重點(diǎn)學(xué)校
10.為保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育,縣級(jí)人民政府可根據(jù)需要設(shè)置()學(xué)校。
A.全日制 B.托管制 C.寄宿制 D.半日制
6.【答案】B。中公專家解析:從一般年齡特征來看,小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點(diǎn)上的差異是非常明顯的,其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此,教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。
7.【答案】B。中公專家解析:學(xué)前兒童血液中含水分及漿液較多,而凝血物質(zhì)及鹽類較缺乏,因此,學(xué)前兒童出血時(shí)血液凝固得較慢,需要4—6分鐘。
8.【答案】B。中公專家解析:心境是平靜的,持久的情緒狀態(tài),具有彌散性。
9.【答案】B。中公專家解析:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四章第三十二條規(guī)定:縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng),加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。
10.【答案】C。中公專家解析:《義務(wù)教育法》第三章第十七條規(guī)定,縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校,保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
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第三篇:2013年安徽教師資格考試練習(xí)題及答案147
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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】
1.下列觀點(diǎn)中不屬于杜威“三中心論”的有()。
A.兒童中心 B.教材中心 C.經(jīng)驗(yàn)中心 D.活動(dòng)中心
2.我國(guó)現(xiàn)行的教育制度屬于()。
A.單軌制 B.雙軌制
C.分支制 D.由單軌制發(fā)展而來的分支制
3.下列選項(xiàng)中不屬于教育目的評(píng)價(jià)作用的是()。
A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向 B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 D.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量
4.維果斯基的心理發(fā)展觀認(rèn)為,心理機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志是()。
A.情緒情感的形成 B.意志的形成C.個(gè)性的形成 D.認(rèn)知過程的形成5.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是()。
A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.德莫克里特
參考答案及解析
1.【答案】B。中公專家解析:杜威的“三中心論”是“兒童中心(學(xué)生中心)”、“經(jīng)驗(yàn)中心”、“活動(dòng)中心”。教材中心屬于赫爾巴特的教師中心論。
2.【答案】D。中公專家解析:解放前國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期,我國(guó)的教育制度是效仿美國(guó)的單軌制;解放后開始學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的分支制,形成一套具有中國(guó)特色的由單軌制發(fā)展而來的分支制的教育制度。
3.【答案】B。中公專家解析:指明受教育者的發(fā)展方向?qū)儆诮逃康牡膶?dǎo)向作用。
4.【答案】C。中公專家解析:維果斯基的心理發(fā)展觀提出,個(gè)性的形成是心理機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志,個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其他機(jī)能的發(fā)展具有重要作用。
5.【答案】A。
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第四篇:2013年安徽教師資格考試練習(xí)題及答案143
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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】 1.下列關(guān)于注意的描述,錯(cuò)誤的是()。
A.注意是一種獨(dú)立的心理過程
B.注意過程與意識(shí)過程緊密相連
C.注意是各種心理過程共有的特征
D.注意具有選擇、監(jiān)控、調(diào)節(jié)功能
2.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3~4歲兒童屬于()。
A.先學(xué)前期 B.幼兒中期 C.幼兒初期 D.幼兒晚期
3.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是()。
A.遺傳差異 B.教育差異 C.環(huán)境差異 D物質(zhì)差異
4.對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)知和數(shù)學(xué)教育時(shí),我們要注重()。
A.教給幼兒知識(shí)和技能 B.先講明白,再讓幼兒動(dòng)手操作
C.讓幼兒自己操作探究 D.讓幼兒多做練習(xí),熟能生巧
5.人類短時(shí)記憶的廣度為()。
A.5±2個(gè)信息單位 B.7±2個(gè)信息單位
C.6±2個(gè)信息單位 D.8±2個(gè)信息單位
參考答案及解析
1.【答案】A。中公專家解析:注意并非獨(dú)立的心理過程,而是心理過程的伴隨狀態(tài)。
2.【答案】C。中公專家解析:幼兒初期是指3~4歲的兒童。
3.【答案】A。中公專家解析:遺傳是身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.【答案】C。中公專家解析:數(shù)學(xué)教育主要的任務(wù)就是讓幼兒自己操作探索。
5.【答案】B。中公專家解析:人類短時(shí)記憶的廣度是7±2個(gè)信息單位。
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第五篇:2013年安徽教師資格考試練習(xí)題及答案154
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6.當(dāng)你在閱讀過程中意識(shí)到自己沒有理解某個(gè)術(shù)語,這一過程屬于()。
A.元認(rèn)知計(jì)劃 B.元認(rèn)知監(jiān)視
C.元認(rèn)知調(diào)節(jié) D.元認(rèn)知體驗(yàn)
7.在主題教育中,在五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日進(jìn)行的活動(dòng)屬于()。
A.群眾性紀(jì)念日 B.民間傳統(tǒng)節(jié)日
C.專題教育活動(dòng) D.革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
8.李老師把某次上課的幻燈片丟了,此時(shí)教師面臨的職業(yè)壓力是()。
A.中心壓力 B.外圍的壓力 C.預(yù)期性壓力 D.情境壓力
9.教師角色形成的階段不包括()階段。
A.角色認(rèn)知 B.角色認(rèn)同 C.角色體驗(yàn) D.角色信念
10.在教育學(xué)史上,一般認(rèn)為近代第一本教育學(xué)著作是()。
A.《大教學(xué)論》 B.《普通教育學(xué)》
C.《學(xué)記》 D.《雄辯術(shù)原理》
6.【答案】B。
7.【答案】A。
8.【答案】A。中公專家解析:中心壓力是指較小的壓力及日常的麻煩;外圍的壓力是教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié);預(yù)期性壓力是教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件,例如,與校長(zhǎng)將要進(jìn)行一次談話;情境壓力是教師現(xiàn)在的心境。
9.【答案】C。中公專家解析:教師角色形成的階段包括:角色認(rèn)知、角色認(rèn)同和角色信念,不包括角色體驗(yàn)。
10.【答案】A。中公專家解析:夸美紐斯《大教學(xué)論》(1632)標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科正式成立,一般被認(rèn)為是近代的第一本教育學(xué)著作。
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