第一篇：環境評價

環境評價

環境評價是環境影響評價和環境質量評價的簡稱。從廣義上說，環境評價是對環境系統狀況的價值評定、判斷和提出對策。

定義

從環境衛生學角度按照一定的評價標準和方法對一定區域范圍內的環境質量進行客觀的定性和定量調查分析、評價和預測。環境質量評價實質上是對環境質量優與劣的評定過程，該過程包括環境評價因子的確定、環境監測、評價標準、評價方法、環境識別，因此環境質量評價的正確性體現在上述5個環節的科學性與客觀性。常用的方法有數理統計方法和環境指數方法兩種。

目的主要是掌握和比較環境質量狀況及其變化趨勢；尋找污染治理重點；為環境綜合治理和城市規劃及環境規劃提供科學依據；研究環境質量與人群健康關系；預測評價擬建的項目對周圍環境可能產生的影響。類型

回顧評價

回顧評價是對已經建成的工程產生的環境影響進行評價，以便了解工程興建后實際的環境變化情況、環境影響的范圍和深度，針對實際出現的不利影響，提出改善措施，保護環境質量，并為今后新建工程的環境影響評價提供參考依據。

近幾年來，我國水利部門對三門峽水庫、丹江口水利樞紐、新安江水庫等許多水利水電工程建成后的環境影響做了初步評價，都屬于回顧評價。埃及阿斯旺高壩是舉世矚目的高壩水庫，1964年截流蓄水。經過20多年來的運行，這個水庫工程對環境的影響、利弊得失，國際上爭議較多。我國先后派出了代表團對它進行了考察，也相當于做了一些回顧評價工作。經過考察和分析，代表團認為阿斯旺高壩建成運行以來，對埃及的灌溉、發電、防洪、航運、庫區漁業生產及發展旅游事業等各個方面帶來了巨大的效益，建設是成功的。但是，這樣一個巨大的水利水電工程必然在某種程度上改變其周圍環境和生態系統，從而產生—些副作用，也在一定程度上限制了工程效益的發揮。

經過對阿斯旺高壩的多方面分析研究，得出以下三個方面的綜合評價：

第一，就高壩庫周環境與生態系統而盲，重大的改變是庫區由陸地、河流變為人工湖泊，使陸生生態系統變為水生生態系統，使流水河道變為可以調蓄、流速緩慢的水庫。這種由陸變水的轉變，是立即發生的、不可逆的和長期的。由此而產生許多有利影響，如小氣候的改善，水域景觀的美化，可以加以利用的寬闊水面和巨大水體發展漁業、旅游業、航運及水上運動等，把大小不定的流量變為由人支配按需要泄放的水量，水質的某些要素如透明度等有了改善。不利的影響有四類：①要人們付出代價或采取措施，是可以妥善解決的，如居民的遷移、文物古跡的保護和水庫淺水區瘧蚊的繁衍等；②在運轉時可能自然恢復的，如庫水深層溶解氧降低，某些季節庫水水溫下降等，這些可能在洪水至下游的過程中逐漸消失；③庫水水質的變化，全溶鹽及各種元素與物質的增減，富營養化是否出現，泥沙淤積的速度及其后果，生態系統的最終演變及其效應等，這一類是需要經歷一定的時間才能顯現其有利或不利的效應；④為了更好地、更充分地利用水資源而付出的代價，如水庫的蒸發、滲漏，庫區土地資源因淹沒變為水域等。

第二，對高壩下游，重大的改變是水文要素的變化，即下泄流量從天然狀態變為人工控制，水中含沙量大大減少，某些水質要素起了改變等。其中有利的影響如解除了一年一度洪水的威脅，為下游灌溉及其他需水部門提供水量，為下游航運增加水深和流量等。不利的影響如河床下切及海洋侵蝕、灌溉肥力減少等，這些是可采取一定措施解決的；至于河口地區魚貝類的餌料條件惡化和捕撈量的下降，要經歷較長時間和研究，才能找出餌料變化產生的后果和漁產下降的真正原因，以及采取什么措施可以補救。

第三，對社會、經濟方面的影響。由于高壩的修建，下游1000多km的河谷兩岸居民居住和勞動的地方再也不受洪水侵擾，且大大提高了環境質量；為工農業與城市提供了保證率較高的550多億m3的水量，促進了各經濟部門的發展。又如農業有了更為充足的水量，為擴灌和增產創造了條件。據有關部門統計，1970～1976年的單位面積平均產量比1956～1962年為高，增產幅度在10％～40％。

高壩的建成，不僅由于眾多的古跡文物遷移到交通更為良好的地方，促進了旅游業與交通業的發展，同時由于提供了210萬kW、80多億kW．h清潔廉價的電力，對埃及經濟起了巨大的支持作用，促使大工業的興起。整個阿斯旺地區由1960年的28萬人增至近100萬人，而且提供了良好的就業機會。

現狀評價

現狀評價是對在建工程或已建工程的現狀進行環境質量評價，以便了解目前工程的環境狀況，針對不利影響提出措施，保證和提高環境質量。

水環境現狀評價主要是對研究水域當前的質量狀況按照國家環境質量標準進行評估，以確定水域現狀環境質量優劣等級，并為工程前后環境質量比較提供依據。

例如有些部門對葛洲壩水利樞紐在工程施工期間進行過環境質量現狀評價，找出施工噪聲危害及中華鱘過壩等許多主要影響項目以及解決這些問題的基本途徑。

預斷評價

預斷評價是對計劃興建工程可能對環境造成的影響，或某地區或建設項目周圍將來的環境質量變化情況進行預測并作出評價，對不利影響提出減免或改善措施，為決策部門提供科學的參考依據。由此可見，預斷評價是工程規劃設計階段進行可行性論證的主要組成部分，是評估一個地區或生產部門社會經濟發展的環境適應能力的重要手段。預斷評價也稱為影響評價或未來評價。

按照環境要素分類，環境質量評價可分為單要素評價和綜合評價兩類。單要素評價是指只對某一個環境領域進行質量評價，如水環境質量評價或大氣環境質量評價等；綜合評價則指對一個地區的各環境要素進行聯合評價。

程序

第一階段為準備階段，主要工作為研究有關文件，進行初步的工程分析和環境現狀調查，篩選重點評價項目，確定各單項環境影響評價的工作等級，編制評價大綱；

第二階段為正式工作階段，其主要工作為詳細的工程分析和環境現狀調查，并進行環境影響預測和評價環境影響；

第三階段為報告書編制階段，其主要工作為匯總，分析第二階段工作所得各種資料

數據，給出結論，完成環境影響報告書。

（1）工作等級劃分（2）評價大綱編寫（3）工程分析（4）所在地區環境現狀調查（5）建設項目環境一影響預測（6）環境影響報告書編制

惡臭的常規治理技術

從最初的擴散稀釋、水洗，發展到傳統的吸附、焚燒、化學吸收，直至新興的生物脫臭、光催化氧化、臭氧氧化、等離子體分解等除臭技術，惡臭的治理不外乎是借助于物理、化學、生物手段，或其聯合工藝，通過稀釋中和、吸收轉化或生物降解等過程，減輕或消除之。

惡臭的常規防治技術（如表1所示）各有其優勢和局限[3-11]。物理法只適宜處理低濃度、范圍小的惡臭，且成本較高；化學法除臭不持久，除臭設施投資和運行費用高；生物法雖成本低廉，效果好，但菌種的篩選培養較為困難，見效稍慢。

因此，應根據填埋場惡臭的特性、強度和除臭要求等，選用合適的治理技術，或采取聯合工藝，以最大程度地降低惡臭，減少污染。城市垃圾場惡臭防治技術

我國城市生活垃圾年清運量約為1.4億噸，除了少部分焚燒、堆肥或回收利用外，其余70％以上被運送到填埋場進行處置。垃圾在填埋場的存放、裝卸、平鋪、壓實等過程中，由于其中有機物的腐爛分解，不可避免將產生惡臭污染。

惡臭氣體按其組成可分成5類：①含硫化合物，如H2S、SO2、硫醇、硫醚等；②含氮化合物，如氨氣、胺類、酰胺、吲哚等；③鹵素及衍生物，如氯氣、鹵代烴等；④烴類及芳香烴；⑤含氧有機物，如醇、酚、醛、酮、有機酸等。

惡臭既會嚴重危害人類健康，又將產生二次污染，因此在填埋場的選址、運行和封場等過程中均應被單列考慮。特別是在填埋場運行過程中，因其產生量大、持續時間長、影響范圍廣等特點，近年來已引起人們的廣泛關注。

環保風暴背后的制度漏洞

環保工作雖然越來越重要，但中國的整個環保體系的運作流程和十幾年前相比并沒有什么根本性的變化。

春節假期剛一結束，國家環?？偩直氵B發兩道金牌，先是通報近期重大突發環境事件，接著在次日，環?？偩钟珠_始全面排查新建化工項目，少帥潘岳高調要求全力消除環境隱患、推行規劃環評、防止松花江事件重演。

在國家計劃委員會改名為國家發展與改革委員會之前，跑環?？诘挠浾撸隙ú幌蠼裉爝@樣動輒便能發出頭條新聞。畢竟，在計劃經濟當道時，一紙命令直接就可以讓項目或?；蛩?，根本無需采用環保測評這樣間接婉約的手段。

早有分析人士認為，隨著中央對地方經濟調控方式的改變，嚴格執行環保程序成為中央地方博弈時，中央政府組合拳中較有力的一個套路。但環保風暴也有自己的問題要解決，那就是在保持其堅硬力度的同時，能否更加常規化程序化而不要演變成一場運動。

按照日本制度經濟學學者青木昌彥的理論，轉軌經濟中存在歷史的路徑依賴，簡而言之，在制度轉軌過程中，盡管出現了新的制度，但在新制度框架中，仍難免有相當一部份是由其經濟的歷史條件所規定下來的。把這個理論放在屢屢刮起的環保風暴中來套，那就是環保工作雖然越來越重要，但中國的整個環保體系的運作流程和十幾年前相比并沒有什么根本性的變化。

舉個例子，上個月，我去粵北山區采訪北江污染一事，當地的環保部門工作人員，也向我講述了他們的難處，作為山區縣，經濟落后，只能吸引一些被珠三角淘汰的污染型企業，于是，地方財政來自于這些污染企業所帶來的收入，而地方環保人員的工資又全部由地方財政解決。由于制度設計存在缺陷，受多方因素左右，環保工作的艱巨重擔，又只好落在了輕飄飄的官員自身道德建設上了。

多年以前，我也曾以企業代表的身份參與過項目落地工作，因為投資上億，便有來自中央的環保官員拿來材料讓我們去填，我記得其中有一份材料叫做《當地居民對此項目的意見調查》，大概有一百多份，我們轉手把這些問卷塞給了當地的官員。為了吸引投資，官員自己就把問卷搞定了，所以，在這些卷子里面，你當然看不到，有誰會不知好歹地懷疑項目可能會造成的污染。

其實這種境況絕非環保部門一家所遇到的。我曾做過一個檢察改革的調查，許多檢察官向我抱怨，由于檢察機關的經費依靠地方財政負擔，于是司法機關仰人鼻息的事就在所難免。甚至在各級檢察院的人員錄用上，省檢的話語權還比不上該市人事局。

在去年，最高人民檢察院提出一個思路，希望效仿海關，將各級檢察機關的經費轉由省級甚至中央財政支付，但這僅是一廂情愿，至今沒有見到有什么實質性的進展。

倘若由于制度設計的漏洞，使得司法獨立都遇到這么多的阻礙，那么，對地方環保機關能否自覺自愿地貫徹中央的意圖，我們當然也有理由抱懷疑態度。

水環境質量評價分級及程序

我國的環境質量評價工作起步較晚，但近幾年來進步很快。特別是國家環?？偩钟?993年發布了《環境影響評價技術導則》(中華人民共和同環境保護行業標準，1U／T2．1—2．3—93)，從技術和方法上對我國環境質量評價進行了系統的規定，環境質量評價工作逐步走上正軌。

地面水環境影響評價分級

全國人大常委會副委員長周鐵農7月19日在與內蒙古自治區就環評法執法檢查情況交換意見時指出，規劃環評是環評法的主要立法目的和宗旨，是貫徹落實科學發展觀、實現經濟與環境資源協調發展的重要抓手，應充分發揮其在政府決策中的支撐作用。

周鐵農指出，科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。深入貫徹落實科學發展觀，就要切實處理好環境與發展的關系。改革開放30年的實踐表明，發展是硬道理，是執政興國的第一要務。沒有經濟的發展，改善環境就成為空談；沒有考慮環境的承載能力，發展就必然受到制約。只有緊緊抓住發展這個核心，把環境作為發展目標的重要組成部分，才能較好地解決環境和發展問題。環評法頒布實施5年來的實踐表明，環評法是一部實現從源頭控制環境污染和生態破壞的重要法律，全面貫徹實施環評法，是落實科學發展觀的必然要求，是推動科學發展、實現經濟與環境資源協調發展的重要手段。

周鐵農強調，堅持環境保護與發展綜合決策、從源頭防止環境污染和生態破壞是環評法的立法目的和宗旨。規劃環評是環評法確立的一項重要法律制度，充分體現了環評法的立法目的和立法宗旨。當前我們面臨的環境資源問題既是長期積累的結果，也與發展布局不當、結構不合理直接相關。規劃環評在優化產業布局、促進結構調整方面具有十分明顯的作用。在規劃層面處理好與環境的關系，就能產生事半功倍的作用。因此，我們要高度重視規劃環評，充分發揮其在政府決策中的支撐作用。

周鐵農指出，內蒙古自治區抓住環評法的本質和關鍵，在全國率先開展了自治區國民經濟和社會發展“十一五”規劃綱要的環評工作，并在此框架下，開展了相關區域和行業的規劃環評工作，在處理環境和發展關系方面積累了豐富的經驗，取得了實實在在的成效，具有重要的示范意義。周鐵農強調指出，內蒙古自治區是我國北方重要的生態屏障，生態保護和建設的意義十分重大。建議內蒙古自治區進一步發揮環評法在生態保護及“生態立區”戰略實施中的作用，努力實現生態不斷改善、經濟持續發展的良性循環，有效保護我國北方生態屏障。

周鐵農還強調了環評基礎能力建設的重要性。指出，加強環評能力建設是環評法本身的要求，也是落實環境影響評價制度、有效實施環評法的根本保障，要從配套法規和制度建設、環境監測監控體系建設、環評隊伍建設等3個方面進一步重視和加強環評能力建設，不斷提高環境影響評價工作的有效性。

第二篇：環境評價合同書

環境評價合同書

合同登記編號：

項目名稱：

委托方：（甲方）服務方：（乙方）

簽訂地點：

簽訂日期：

有效期限：年月日至環境影響報告表批復

依據《中華人民共和國合同法》的規定，合同雙方就項目的技術服務（該項目屬計劃），經協商一致，簽訂本合同。

一、服務內容、方式和要求：

1、公司（甲方）委托（乙方）承擔項目環境影響報告表的編制。

2、乙方工作內容：（1）根據甲方提供的該項目實施方案，研究該項目有關文件，分析該項目的建設對環境可能帶來的影響，得出評價結論，并提出相應的對策措施，完成環境影響報告表的編制。（2）乙方按合同規定時間提交環境影響報告表一式份。（3）甲方負責提供乙方對該項目進行環境影響評價所需的可行性研究報告，支付乙方本次工作經費。

二、工作條件和協作事項：甲方應提供足夠的技術資料、數據等和必要的工作條件，經乙方確認后，乙方開始提供技術服務。涉及技術服務的費及費等由甲方提供。

三、履行期限、地點和方式：本合同有效期為：合同簽訂之日起至報告表批復及環評費用付清時止。履行地點：市。履行方式：自合同簽訂之日起，日內完成合同規定的工作內容，并向甲方提交環境影響報告表。

四、驗收標準和方式：技術服務在完成后20天內，即年月日前，按國家標準，采用技術審查方式驗收，所需費用由方承擔，由方出具服務驗收證明。逾期不組織驗收，視為已驗收。在保證期內發現服務質量缺陷的，服務方應當負責返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當引起的問題除外。

五、報酬及其支付方式：

（一）本項目報酬（服務費）為：萬元整，由甲方提供。

（二）支付方式（按以下第種方式）：①一次總付：萬元，時間：年月日前。乙方在甲方付款后，提供技術服務。②分期支付：萬元，第一次支付萬元，乙方在甲方付款后，提供技術服務。第二次支付　萬元，時間：驗收后天內。③其它方式：

六、違約金或者損失賠償額的計算方法：技術服務違反本合同約定，違約方應當按合同法的規定，承擔違約責任。

（一）違反本合同第二、五條約定，甲方應承擔違約責任，甲方除繼續履行合同外，還應支付違約金，違約金額上限為合同額的10。

（二）違反本合同第一、四條約定，乙方應承擔違約責任，乙方除繼續履行合同外，還應支付違約金，違約金額上限為已支付金額的10。

（三）違反本合同其它條款，違約方應支付合理數額的違約金，違約金額不超過合同額。

七、爭議的解決辦法：在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求進行調解。當事人不愿協商、調解解決或者協商、調解不成的，雙方商定，申請仲裁委員會仲裁（或平頂山市人民法院裁決）。

八、其它：雙方均對對方提供的技術情報、資料等承擔保密義務，不論本合同是否變更、解除、終止，本條款長期有效。對本合同任何條款的修改、補充或變更，雙方必須簽訂書面協議并簽字蓋章后方可生效。

委托方（甲方）（簽章）

法定代表人（或委托代理人）（簽章）

服務方（乙方）（簽章）

法定代表人（或委托代理人）（簽章）

技術合同登記機關(專用章)

經辦人:(簽章)

年月日

第三篇：環境評價總結

第一章

㈠我國的環境質量評價工作開始于20世紀70年代，大體上經歷了四個階段：初步嘗試階段、廣泛探索階段、全現發展階段和環境影響評價制度階段。

附：1973年第一次全國環境保護會議；1979年編寫了“環境質量評價參考提綱”；1979年9月《中華人民共和國環境保護法（試行）》頒布；1989年《中華人民共和國環境保護法》頒布；1998年頒布實施的《建設項目環境保護管理條例》頒布；2003年9月1日《中華人民共和國環境影響評價法》頒布，此法標志著中國的環境影響評價評估工作全面走上法制化軌道。

第二章

⑴污染源：是指能夠生產污染物的場所、設備和裝置。

⑵按照污染物的來源可分為自然污染源和人為污染。自然污染分為生物污染源（鼠、蚊、蠅、菌等和非生物污染源（火山、地震、泥石流）。人為污染源分為生產性污染和生活性污染源。

按照環境要素可分為大氣污染源、水體污染源、土壤污染源、生物污染源、噪聲污染源等

按照途徑可分為直接污染源和間接污染源。

按照污染源形態分為點源、線源和面源。

⑶環境調查是了解環境污染的歷史和現狀，預測環境污染的民展趨勢的前提，是環境基礎。通過污染源調查，可掌握污染源的類型、數量及其分布，掌握各類污染源排放 的污染物各類、數量及其隨時間的變化的情況。

第三章

⑴受下墊面影響的低層大氣，稱為大氣邊界層。大氣邊界層的厚度約為1-2KM。下墊面以上100m左右的一層大氣稱為近地層或摩擦邊界層；近地層到大氣邊界層頂的一層稱為過渡區，大部分空氣擴散都發生在這一層。

⑵大氣溫度在垂直方向的變化速度定義為Y=-dT/dz，它是氣溫在單位高差（通常為100m）上變化率的負值。

⑶干絕熱直減率

干空氣在絕熱上升過程中，每升高100m，溫度降低0、98k，稱為干空氣溫度絕熱垂直遞減率，簡稱干絕熱直減率。通常用Yd表示，即Yd=0、98k/100m，約等1k/100m。濕空氣在不飽和狀態下溫度直減率小于Yd

⑷溫度層結與煙羽形狀

大氣溫度層結通常有四種情況：1.正常，氣溫隨高度增加而降低，溫度梯度大于Yd，有利于污染物擴散；

2、中性，氣溫隨高度增加而溫度梯度等于Yd；3.等溫，氣溫不隨高度而變化；

4、逆溫，氣溫隨著高度增加而升高。

⑸從煙囪排出的煙氣在大氣中形成的羽狀煙流稱為煙羽。

通常的煙羽形狀有：

①波浪型，在不穩定大氣中，Y-Yd>0,有利擴散，發生在白天

②錐型，中性或弱穩定 Y-Yd≈0 擴散比波浪型的差

③長帶型 穩定Y-Yd<-1出口處于逆溫層中，煙囪不很高時不會近地面造成污染，反之，④會造成嚴重污染

⑤屋脊型，上部不穩定 Y-Yd>0 下部穩定Y-Yd<0一般出現在日落前后，地面有逆溫存在時。⑥漫煙型（熏煙型），下部不穩定，上部穩定 一般出現在日出以后，由于地面溫度升高，低層空氣被加熱，逆溫從地面向上逐漸被破壞。

受限型，上方和下方的一定距離內出現不穩定區域，易于上部出現逆溫的日落前后，當貼地逆溫被破壞時會出現熏煙型 污染。

第四章

⑴BOD-DO假設：①有機物符合一級反應，且反應速度為常數；②河流中的耗氧僅由BOD的降解所引起；③河流中的DO僅來自于大氣復氧，且復氧速度也為常數。

第五章土壤環境質量評價

㈠土壤背景值的調查

⑴區域土壤背景值：是指在一定區域范圍內，一定時期未受“工業三廢”污染影響的土壤中，某種元素的平均含量。區域土壤背景值代表了自然和社會發展到一定歷史時期，在一定科學技術的影響下土壤中化學元素的平均含量，是土壤環境質量評價的重要標準之一，是預測土壤質量變化趨勢的重要依據。

⑵土壤背景值的調查方法如下：

①土壤樣品的采集和制備

土壤是非均質的多相體系，土壤背景值的研究對象是一定范圍內土壤的總體。因此土壤樣品的采集應對所研究的對象具有足夠的代表性，以客觀地反映土壤總體的實際情況。

土壤背景值調查時，土壤采樣點的分布應考慮以下三個因素：盡可能地遠離已知的污染源，特別是污染源的下風口；所選的土壤樣品應代表研究區域的主要成土母質類型；代表研究區域的主要土壤類型。

土壤樣品采集不要求隨機布點，均勻布點。利用混合樣品的采集方法進行，其目的就是在達到土壤樣品的代表性的同時，降低工作量和分析成本。

２理論上組成混合土壤樣品的樣品數可計算為：ｎ＝（ｃｖ／ｍ）ｃｖ－變異系數；ｍ

－所用分析方法允許的最大誤差，％；ｎ－混合土壤應有的采樣數。

按照統計學，采集的土壤樣品數越多，平均值的標準差就越小，變異度越小，代表性越大。但是，從工作量角度來看，土壤樣品數也不宜過大。對于沒有任何資料的地區，應對土壤的變異成都加以估計。對于一般較穩定的分析項目，如全量分析項目，在土壤變異不大的地區，cv值一般采用10%～３０％估計，而對于變異性大的項目，ｃｖ可取到５０％。

采樣點的多少還應考慮所研究地區的范圍大小，研究對象的復雜性和要求的精度等因素。一般來講，研究范圍越大，研究對象越復雜，精度要求要求越高，采樣點數應越大。

采樣點的布置方法：網格法，對角線法，梅花形布點法，棋盤式布點法和蛇形布點法。網格法布點，分布均勻，代表性強。網格的大小視評價區范圍的大小，工作量和評價要求而定；對角線布點適合面積小，地形平坦，受污水灌溉的田塊；梅花布點適合面積小，土地比較均勻的地塊，樣品一般在５～１０個以內；棋盤式布點法適合中等面積，地形完整，土壤不均勻的田塊，采樣點在１０個以上；蛇形適合面積大，地勢不平坦，土壤不均勻的田塊，采樣點要求較多。

土樣的采集深度一般為表層０～２０ｃｍ和底層２０～４０ｃｍ。對于主要土類和母質樣點，需按照土壤發生的層次取樣。對于土壤發生層次不明顯的土壤，若是土層淺薄的山區，則在０～５ｃｍ和５～２０ｃｍ處分兩層采取，若土層較厚的平原區，則分三層采取：０～５ｃｍ上表土，５～２０ｃｍ下表土，２０～４０ｃｍ芯土。

采樣的深度和質量應均勻一致，各個土層的比例應相同。每個混合樣品質量為１ｋｇ左右，當采樣點多時，可按照四分法進行縮分。所采集的樣品應在通風的室內盡快自然風干，然后用木棒或塑料棒壓碎，用四分法取樣，過１ｍｍ篩后裝入廣口玻璃瓶或塑料袋中儲存。儲存容器的內外均應標明編號，采樣地點，土壤名稱，深度，篩孔，采樣日期和采樣者等項目。

②土壤背景值得分析與計算

－６土壤背景值的分析出常規分析元素以外，更主要的是微量元素的含量多為１０－１０

－９級，因此，背景值的分析方法首先應在精確度，靈敏度和誤差控制范圍方面給予保證。同

時，必須帶有標準樣品和必要數量的空白樣品進行平行測定和回收檢驗以及空白值控制圖，精密度控制圖以及準確度控制圖的監控，以保證分析結果的可靠性。

③土壤背景值的統計數據檢驗

對土壤背景值的統計數據進行檢驗，目的就是保證背景值的精確性。常用檢驗方法有： ⅰ標準差檢驗：將實測值大于算術平均值加三倍方差的作為污染樣品棄去，不參加背景值統計。ⅱ４ｄ檢驗法：一組４個以上的實測值，其中一個偏離平均數較大的作為可疑值。此值與其不參加計算的平均值的偏差大于平均偏差的４倍時，則棄去，不用于背景值的計算。ⅲ上下層比較法：某元素在表土中的含量與底土含量的比值大于１時，認為此樣品已經受污染，應予以排除。ⅳ相關分析法：選定一種沒有污染的元素作為參比元素，求出該元素與其他元素的相關系數和線性回歸方程，建立９５％的置信帶，落在置信帶外面的樣品均被認為是含量異常，應予以排除ⅴ富集系數檢驗：利用ＴｉＯ２作為內比參數，計算土壤中某元素的富集系數，當富集系數大于１時，表示元素有外來污染，土壤樣品應予以排除，不參與背景值的計算。

㈡土壤環境影響評價

⑴土壤環境影響評價包括土壤環境影響類型的分析，土壤環境影響的特征分析和土壤環境影響評價。

⑵土壤環境影響類型分析是根據土壤環境影響特點對土壤環境影響進行分類和識別的過程。土壤環境影響分為土壤污染型影響，土壤退化型影響和土壤破壞型影響。

（土壤污染型影響是由于外界污染物的進入導致土壤肥力下降，土壤生態破壞等不良影響，如土壤重金屬污染，農藥污染，化肥污染等。該類影響具有可逆或不可逆雙重特性；土壤退化型影響是指由于人類活動破壞土壤中各組分之間或土壤與其他環境要素之間正常的物質，能量循環過程，而引起土壤肥力，土壤質量和土壤環境承載能力的下降。其特征是沒有外來物質的加入，影響一般是可逆的；土壤破壞型影響是指人類活動或由其引發的自然災害導致了土壤的占用，淹沒和破壞，包括因嚴重土壤侵蝕，土壤污染而廢棄的喪失土壤功能的情況。其特點是土壤徹底破壞，影響過程不可逆。

土壤環境影響特點與建設項目的工程性質和區域自然環境特點有關。因此應綜合分析工程特點，工藝過程，原材料，副產品等項目自身的特性和區域地理環境特征，盡可能全面的識別其對土壤環境的影響。）

⑶土壤環境影響的特征分析包括對建設項目對土壤污染，土壤退化和土壤破壞進行時空分析和對土壤污染，退化，破壞所造成的土壤質量下降的程度及其他環境要素和人類社會經濟造成影響程度進行分析。（前者包括對比項目實施前后不同污染級別的土壤面積的變化趨勢與變化速率，主要污染物在空間上的擴散范圍；退化土壤的空間分布，強度，演繹趨勢及其對周邊環境的影響；被破壞或占用的土壤面積，變化趨勢和土地利用類型結構的變化及其影響。后者包括污染物在土壤中的分布，遷移轉化規律及其對其他環境因素以及人類社會經濟活動的影響；土壤退化對區域生態環境的影響及其人類生存的影響；土壤破壞對農業生產的影響和區域土地利用類型的改變對社會經濟和居民生活的影響。）

⑷土壤環境影響評價是以土壤質量現狀評價和土壤環境預測為基礎，通過土壤環境影響的深度與廣度分析，對比和評價土壤環境質量和演化趨勢，結合評價區域的環境條件，土壤類型以及土壤背景值，土壤環境容量等各種影響因素，綜合分析建設項目對土壤環境影響到大小，判斷其是否可以接受，給出評價結論，并根據區域和項目的具體情況提出防止土壤污染，退化，破壞的對策，措施與建議。

第六章

㈠環境噪聲評價基礎

⑴聲音：是由于物體振動而產生的。當物體振動時，引起周圍介質的質點發生疏，密交替變化并向外進行傳播，這種變化的傳播就是聲波。震動的物體成為聲源。聲源每秒鐘振動的次數叫頻率。人耳能感覺到的聲波頻率大約在２０～２００００ｈｚ范圍內。頻率低于２０ＨＺ的稱次聲，高于２００００ＨＺ的稱超聲。次聲，超聲人都聽不到。聲源震動一次經歷的時間叫周期。沿聲波傳播方向，震動一個周期所傳播的距離，或在波形上相位相同的相鄰兩點之間的距離叫波長。聲波在彈性介質中一秒鐘內傳播距離叫波速度。聲速的大小取決于介質的彈性，密度和溫度，與聲源無關。空氣中聲速與溫度的關系：c=331.4+0.607t

⑵聲壓：聲波通過周圍介質傳播時，引起周圍介質壓強的變化叫做聲壓。分為瞬時聲壓和有效聲壓。瞬時聲壓是指某瞬時介質中內部壓強受到聲波的作用后的變化。瞬時聲壓的均方根稱有效聲壓。人耳聽到的最小聲壓叫人耳的聽閥。使人耳產生疼痛的聲壓叫痛閥。人耳的聽

-5閥2*10pa，痛閥20pa。

⑶聲強：是指單位時間內，聲波通過垂直于聲波傳播方向單位面積的聲能量。聲功率：聲源在單位時間內所發出的總能量。聲強用來描述空間各處噪聲的強弱，他與研究地點所處的位置有關；聲功率用來描述聲源所發出的噪聲能量的大小，與接受地點無關。

⑷聲壓級：采用聲壓比，聲能量比的對數來表示聲音的大小。如果有多個噪音源作用與一點，則在該處噪音的疊加，遵循能量守恒。聲功率，聲強可疊加ｗ＝ｗ１＋ｗ２，Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２，聲壓不可疊加。

㈡環境噪聲影響評價

⑴基本內容：①根據建設項目噪聲預測結果和環境噪聲標準，評述擬建項目在施工及運行階段噪聲的影響程度，影響范圍和超標狀況。②分析受噪聲影響的人口分布（包括超標和不超標噪聲影響人口分析）。③分析擬建項目的噪聲源和引起超標的主要噪聲源及其主要原因。④分析擬建項目的地址，設備布置和設備選型的合理性；分析建設項目設計中已有的噪聲防治對策的適用性和防治效果。⑤為使擬建項目的噪聲達標，評價必須提出需要增加的，適用于噶項目的噪聲防治對策，并分析其經濟，技術可行性。⑥提出針對該擬建項目的有關噪聲污染管理，噪聲監測和城市規劃方面的建議。

⑵噪聲防治的對策：①從聲源上降低噪聲，將噪聲發聲大的設備改成發聲小的或不發聲的設備，方法：ａ改進機械設計降低噪聲，如在設計和制造過程中選用發聲小的材料來制造機件，改進設備結構和形狀，改進傳動裝置以及選用已有的低噪聲設備都可以降低聲源的噪聲。ｂ改革工藝和操作方法降低噪聲，如用壓力式打樁機代替柴油打樁機，把鉚接改用焊接，液壓代替鍛壓等。ｃ維持設備處于良好的運行狀態，設備運轉不正常時噪聲往往增高。②在噪聲傳播途徑上降低噪聲，這是一種常用的噪聲防治手段，以使噪聲敏感區達標為目的；具體如下：采用“鬧靜分開”和“合理布局”的原則，使高噪聲設備盡可能遠離噪聲敏感區；利用自然地形物（如山，圍墻）降低噪聲；合理布局噪聲敏感區中的建筑物功能和合理調整建筑物平面布局，即把非噪聲敏感建筑或非噪聲敏感房間靠近或朝向噪聲源；采取聲學控制措施，例如對聲源采用消聲，隔振和減震措施，在傳播途徑上增設吸聲，隔聲等措施。③通過評價提出各項噪聲防治措施：噪聲防治對策必須符合針對性，具體性，經濟合理性，技術可行性原則。

評價結論：通過影響預測，評價和采取一定防治對策后，確定推薦的擬建項目的環境噪聲影響是可以接受的，可行的或不可行的。

第七章

㈠生態系統：是指生命系統及其生存環境在特定空間具有一定結構與功能的系統。生態系統的能量流動和物質循環是系統存在和運行的基礎

㈡生態系統按其形成和中將生態系統分為：自然生態系統、半自然生態系統和人工生態系統。自然生態系統指未受人類干擾或人工扶持，在一定空間和時間范圍內依靠生物及其環境本身的自我調節來維持相對穩定的生態系統；人式生態系統是指按照人類需求建立起來的，或受人類活動強烈干擾的生態系統；半自然生態系統介于人工生態系統和自然生態系統之間

第八章

㈠環境影響分類篩選

所有新建或改擴建工程，應編寫環境影響報告書、環境影響報告表或填報環境影響登記表： ①編寫環境影響報告的項目 是指對環境可能造成的重大的不利影響，這些影響是敏感的、不可逆的、綜合的或尚未有過的。這類項目需要做全面的環境影響評價。

②編寫環境影響報告表的項目 是指對環境產生有限的不利影響，這些影響是較小的或者減緩影響的補救措施是很容易找到的，通過控制或補救措施可以減緩對環境的影響。這類項目可直接編寫環境影響報告表，對其中個別環境要素或污染因子需要進一步分析，可補充單項環境影響評價專題報告。

③填報環境影響登記表的項目 是指對環境不產生不利影響或影響極小的建設項目，這類項目部需要開展環境影響評價，只填報環境影響登記表。

㈡區域環境影響評價的概念和特點

⑴區域環境影響評價：把眾多區域性開發建設項目看做一個整體，考慮所有的區域開發建設行為，開展區域開發環境影響評價，簡稱區域環境影響評價。

⑵開發區特征：占地面積大，性質復雜，管理層次較多，不去定因素多，環境影響范圍大，有條件實施污染物集中控制和治理。

⑶區域環境評價：就是在一定區域內以可持續發展的觀點，從整體上綜合考慮區域內擬開展的各種社會經濟活動對環境產生的影響。并根據指定和選擇維護區域良性循環，實現可持續發展的最佳行動規劃或方案，同時也為區域開發規劃和管理提供決策依據。

⑷區域環境影響評價的特點：①廣泛性和復雜性②戰略性③不確定性④評價時間的超前性⑤評價方法的多樣化、定性和定量相結合㈢公眾參與

⑴公眾參與：是確保建設項目環境客觀、公正、保證評價質量、避免建設項目實施后群訪事件發生的重要環節。

⑵建設單位應在確定環境影響評價工作的環境影響評價機構后7日內向公眾公告下列信息： ① 建設項目的名稱及概要

② 建設項目建設單位的名稱和聯系方式

③ 承擔評價工作的環境影響評價機構的名稱和聯系方式

④ 環境影響評價的工作程序和主要工作內容

⑤ 征求公眾意見的主要事項

⑥ 公眾一處意見的主要方式

⑶建設單位在編制環境影響評價報告書的過程中，應當報送環境保護主管部門審核前，向公眾公告：

① 建設項目情況簡述

② 建設項目對環境可能造成影響的概述

③ 預防或者減輕不良環境影響的對策和措施的要點

④ 環境影響報告書提出的環境影響評價結論的要點

⑤ 公眾查閱環境影響報告書簡本的方式和期限，以及公眾認為必要時向建設單位或者其委

托的環境影響評價機構索取補充信息的方式和期限

⑥ 征求公眾意見的范圍和主要事項

⑦ 征求公眾意見的具體形式

⑧ 公眾提出意見的起止時間

第九章

環境風險管理

⑴環境風險管理：是指根據風險評價的結果，按照相關的法規條例，選用有效的控制技術，進行減緩風險的費用與效益分析，確定可接受風險度和可接受的損害水平，并進行政策分析和考慮社會經濟與政治因素，確定釋放的管理措施并付諸實踐，以降低或消除風險，保護人群健康和生態系統安全。

⑵環境風險管理的內容：制定毒物的環境管理條例和標準；提高環境影響評價的質量，強化環境管理；擬定特定區域、城市或工業的綜合環境管理規劃；加強對風險源的控制，包括風險源分布于現狀、風險源控制管理規劃、潛在的風險預報、風險控制人員的培訓與配備；風險的應急管理與恢復技術。

⑶風險管理者在對人體健康和生態風險作出管理決策時，必須在潛在風險和下列因素中取得平衡：

① 消費者的期望

② 宣傳教育以便消費者做出選擇

③ 企業所需付出的代價及其最終轉嫁到消費者身上的費用

④ 控制與減輕人體或生態暴露的能力

⑤ 對商貿的影響

⑥ 采用危害較小替代物品的可能性

⑦ 加強管理的能力

⑧ 對未來法規政策的影響

⑷環境風險管理應遵循的兩個基本原則

① 可接受的風險評價

② 盡量客觀、公正地分析風險

⑸風險管理過程中控制風險的方式主要有：減輕風險、轉移風險、替代風險、避免風險

第十一章

環境影響報告書的編制原則

① 環境影響報告書應該全面、客觀、公正，概括地反映環境影響評價的全部工作；評價內

容較多的報告書，其重點評價項目可另外編寫分項報告書；主要的技術問題另外編寫專題報告書。

② 文字簡潔、準確，圖表清晰，論點明確，典型項目或比較復雜的項目，應有主報告和分

報告，主報告應簡明扼要，分報告吧專題報告、計算依據列入。環境影響報告書應根據環境和工程特點及評價工作等級進行編寫。

第四篇：幼兒園環境評價

一、墻面環境創設要符合幼兒認知特點，以促進其身心健康發展。幼兒年齡小，缺乏最起碼的生活經驗，幼兒的認識最初只能是通過自身與環境的相互作用而實現對周圍環境的感知。因此，墻面環境的創設要符合幼兒心理發展的需要。

1、在色彩上，應以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想象:廣袤無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。這些單純、源于自然的色彩，易使閱歷淺短的幼兒產生共鳴、易于理解。便于他們欣賞、借鑒、表現。幼兒們喜愛明快的色彩對比，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節奏和共振。在為幼兒們創造色彩對比、跳躍的同時，應考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協調感，能解決幼兒園一堵墻面內容多、色調不易統一的問題，使環境更藝術化。

2、造型上，應以稚拙、簡潔為主要表現手法。造型圓渾、墩實、稚拙、簡潔的美術最能吸引幼兒，因為尚未完全走出視覺模糊階段的幼兒，對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。墩實、稚拙的模樣令他們產生更多的關注和憐愛，簡潔的美術造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。設計的作品在造型上如有一些出彩之處——一些幽默、活脫的細節，例如滴著口水的舌頭、咧著的大門牙、小的不能再小的斗眼、張嘴的大頭靴會更令孩子們直愣著雙眼，久久不愿離去。同時由于造型概括、簡潔，繪畫操作過程相對簡單易行，更適用于幼兒園布置環境內容多、更換周期快的現狀。

3、內容上，為幼兒創設熟悉的、符合心理要求的環境。幼兒往往對不熟悉的環境感到害怕，他們喜愛熟悉的環境。新生入園，看到自己的照片貼在活動室的墻上，他會認為老師早就認識他，減少了恐懼感，能很快的融入幼兒園集體生活中。我園的墻面裝飾畫不像有的幼兒園懸掛名人佳作，也不是耐人尋味的抽象畫，因為這些作品離幼兒生活太遙遠，幼兒不易接受。我們在走廊、樓梯懸掛的是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點，更能培養幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。

二、墻面環境創設要注重年齡差異，以滿足不同年齡幼兒的不同需要。福祿培爾說：“教育的任務要面向全體幼兒?！倍變河心挲g、性別、個性及發展水平等方面的差異，不同幼兒對環境的要求是不一樣的。如：小班活動室的墻上布置多種不同情態的擬人化的動物比布置山水畫更能引起幼兒的興趣和喜愛程度。同樣是新學期，對于新入園的幼兒，我們把孩子的照片貼在墻上教師創設的“幼兒園”園景中，對那些有入園焦慮現象的幼兒，教師會指著墻面上的照片說“玲玲在幼兒園里真高興……”并將這一墻面添加滑梯、草地等變成“我在幼兒園的哪里？”并不斷改變照片擺放的位置，旨在促進小班幼兒愿意說。中、大班的墻面以“我長大了”、“升班了”為主題，配以自己穿衣服、自己系鞋帶等畫面，教育幼兒自己的事情自己做。有的班還針對自己班孩子的興趣、愛好，創設了“每日一句”，每天學說一句完整話或者禮貌用語等；“每天新聞”，講述自己發現的新鮮事以及最近國際國內的大事；以及根據幼兒一日活動中生成的內容開辟的“討論天地”等等。使教師在墻面布置中開始逐步轉換角色，由單一的決策者到傾聽者、合作者。這些多元角色的轉變使教師能夠更多的聆聽到幼兒的聲音，注意發現不同幼兒的不同發展水平和不同活動需要，使環境的創設更能促進幼兒能力和個性的表現及發展，促進每個人在自身水平上的提高。

三、幼兒園墻面環境的創設要遵循“四項”原則 “一個好的幼兒園環境就應該是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。”環境對幼兒的發展起著不可低估的作用，其教育意義尤為重要。如何達到讓墻壁說話的目的，使墻壁環境更好的服務于幼兒發展，我園遵循了“四項”原則。

1、墻面環境與教育目標的一致性原則。為了保證環境的教育性，必須讓環境的每一部分都有利于幼兒體、智、德、美各方面的全面發展。因此，在創設墻面環境時應目標明確，而且要把目標落實到月計劃、周計劃、日計劃以至每個具體的活動中，以目標為依據，與教學內容相結合來創設環境。如：我園中四班開展的“瑞吉歐多元化教育中國化教育研究”試驗課題，他們的墻面裝飾就很富有特色，把教育目標、教育理念滲透在環境中。每兩周都有孩子們的生成內容展示在“討論天地”中，“大樹生病了”，我們來討論“由哪些害蟲引起的？”“我們應怎樣幫助大樹？”每個小朋友都來發表自己的看法，老師整理并配上圖片，這樣的環境也讓其他班的孩子收獲不少。還有他們的“每周一星”，根據瑞吉歐的教育理念，展示每個孩子的不同作品、不同理想、不同愛好，讓孩子們在其中發現自己、了解自己，體驗成功、找到自信。小一班的“美術作品區”，老師開始畫了各種各樣的樹，然后根據教學進度，孩子們可以在上面涂染樹葉，手指點畫小花、紅棗，用小手印楓葉，撕紙粘貼各種水果等等。瞧！一面以“樹”為主體的墻壁能讓孩子們把小班的繪畫技能都展示出來，同時還能對孩子們進行計算、語言、德育等方面的教育。

2、發展性原則。墻面環境的發展性是根據當前的教育目標和幼兒的現有水平，分期變換創設的。如：小班初期，幼兒繪畫技能有所欠缺，教師共同和孩子合作創設環境，像前邊所說的小一班，老師畫樹，孩子們添畫樹葉、小草、水果等。到了中班，孩子們的繪畫技能有所提高，作品也很豐富，可以開設“個人小畫展”，增加孩子們的繪畫熱情和興趣，體驗到成功感和自豪感。到了大班，孩子們對個人畫展不感興趣了，老師針對有的孩子會照相，提議孩子們開設“個人攝影展”，使孩子們的審美情趣又有所提高，并且這一活動也能培養孩子的交往能力、語言表達能力等?？傊?，幼兒園環境的創設，不能隨意、盲目，而應根據教育目標和幼兒現有水平做整體考慮，使環境創設服務于課程環境的發展。

3、幼兒參與的原則。幼兒園環境的教育性不僅蘊含在環境之中，而且蘊含在環境創設的過程中。過去的環境創設使幼兒的思維和行為依附于教師的思維和行為。而今，墻面環境無論從內容來源、主題的產生等多方面都生動、直觀、真實的再現了師幼之間近距離的對話；幼兒與教師之間親密的關系；幼兒與幼兒之間的情感氛圍。幼兒園環境創設是教師與幼兒合作，幼兒能以小主人的身份親自參與的教育過程。這一過程將向幼兒傳遞一個對其終身成長都極為重要的信息：“我們能影響自己的生活。我們的力量能使環境發生改變?！币虼?，在實踐工作中，我們在墻面環境創設方面重視師生共同參與，堅持師生共同討論主題，共同設置布局，真正發揮了幼兒的主體性和參與意識。

4、動態性原則。環境的動態性包括兩層意思：一是指環境的創設要根據教育和幼兒發展需要不斷發展變化。二是指在不斷更新環境的過程中，為幼兒提供更多參與活動和表現的機會和條件。如：在創設幫助幼兒認識四季變化規律和特點的壁畫時，有的老師采用留、變、添、減的方法。如表現樹木的變化，春天讓幼兒用皺紋紙擰迎春花、團桃花粘貼在樹干上；隨著氣溫升高，讓幼兒取下迎春花、桃花，添上葉子、補上桃子，表示夏季枝葉茂盛，花兒結果；到了秋季，再讓幼兒把綠葉換成黃、紅、棕色的葉子，并表示出葉子飄落的情景；冬季來臨，讓幼兒取下葉子，換上白色的棉花，表示積雪，以及剪貼漫天飛舞的雪花和落滿白雪的青松。這樣，四季的景色在幼兒的參與下不斷變化。動態的環境還可以根據國際、國內和園內大事不斷變化。如：今年春天的“非典”，師生共同搜集資料創設宣傳欄，制作大型的“抗擊非典”主題畫，不但對幼兒進行衛生教育，還能培養幼兒關心國家大事，懂得珍惜生命的意義。又如：今學期我園的家長會別具特色，我們通過“參與式主題家長會”的形式召開，家長朋友們各抒己見，發表自己對幼兒教育方面的新思想、新見解，分組整理書寫出版報，教師裝飾展出。這不但成為一種很好的墻面環境裝飾，還是我們教師、家長互相學習的一種很好形式。我班還把家長會開展過程的照片展出，作為對幼兒進行引導教育的很好教具?！吧厦嬗形野职?！”“還有我媽媽！”孩子們看到自己爸爸、媽媽的照片歡呼雀躍，教師乘機進行教育：“爸爸在和阿姨討論,小朋友玩完玩具會不會收拾？寶寶吃飯從來不挑食?！边@種方式幼兒容易接受，能起到很好的教育效果。

幼兒園環境對幼兒發展的作用

作為專門性的幼兒教育機構，幼兒園通過各種途徑對幼兒身心發展產生影響，特別是其特定的環境設置，必然對幼兒的身心發展起到一種潛移默化的作用。

在幼兒園教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面，越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”幼兒園環境是兒童賴以生存的基本條件，在早期教育日益發展的今天，幼兒的生存質量得到普遍關注，幼兒園環境創設是改善幼兒生存環境、提高幼兒生存質量、創造環境將成為幼兒園教育的基本內容。

所謂幼兒園環境，是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。它是由幼兒園的全體工作人員、幼兒、各種物質器材、人事環境以及各種信息要素，通過一定的文化習俗、教育觀念所組織、綜合的一種動態的、教育的空間范圍和場所。這種空間范圍，既是物質的，又是精神的；既要具有保育性質，又具有教育性質；既是開放的，又是相對封閉的。它不僅受到特定的地理環境、空間方位的影響，又受到特定歷史階段的社會氛圍的影響。

（一）幼兒園環境的分類

幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所。在幼兒園幼兒的身心發展不僅有賴于系統的數學，更受到周圍環境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的，也可能是消極的、有害的。由此可見，為幼兒創設良好的、有益于身心發展的環境是十分必要的。

幼兒園環境從其存在形式來分，可以分為室內環境和室外環境。其中室內環境包括教室、走廊、活動室等；室外環境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質來分，幼兒園環境可以分為物質環境和精神環境。幼兒園物質環境主要包括生活設施、教玩具材料設備等有形的物質。幼兒園精神環境主要包括集體氛圍、活動氣氛、心理因素構成的一個復雜的環境系統，它與幼兒園的物質環境共同構成了幼兒園環境的整體。盡管與物質環境相比，精神環境是一個看不見、摸不著的無形的環境，但它對身處幼兒園的老師和幼兒的心理活動與社會行為，乃至這個幼兒園的教育活動，都有著不可忽視的、巨大的潛在的影響力。

因此，幼兒園環境既包括人的因素，又包括物的因素；既包括幼兒園內部的小環境，又包括與幼兒園教育相關的園外的家庭、社會、自然的大環境。

（二）幼兒園環境的教育作用

幼兒園環境如同教師一般，對幼兒的認知具有激發性，使幼兒處于積極的探究狀態，在各種嘗試中使用材料、發現問題和解決問題，從而獲得對世界的認識；幼兒園環境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關鍵性因素，對幼兒的社會性的發展具有潛在的深刻的影響。

1.促進幼兒認知的發展

根據行為主義心理學家華生的觀點，人的行為就是“刺激——反應聯結，通過刺激可以預測反應，通過反應可以預測刺激”。幼兒的認知是在與周圍環境相互作用的過程中不斷發展的。幼兒園環境作為幼兒發展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習慣。一旦幼兒園環境創設具有明確的指向性。就可以影響或促進幼兒特定方面的發展。例如，在區角活動中，教師通過地板上的小腳印提示該區角的活動人數，這種地面的創設就是對幼兒行為的預期，即暗示進入該區角人數與小腳印數相一致。顯然，在這種情況下，環境就能替代教師的指導語，成為行為習慣的提示。

根據幼兒學習興趣、內容，可以將學習內容或成果展示在幼兒園的走廊、教室內，或是在環境中創設問題情境等，通過環境來激發幼兒的興趣，呈現學習內容，延伸學習活動，從而發揮其介入功能。

例如，在開展“我們的動物朋友”的主題活動中，孩子們把自己和家長一起搜集來的有關動物的圖片、模型等分門別類整理后，展示在教室的四周，讓人仿佛置身于動物世界之中，從而激發了幼兒自主探索的欲望。此外，孩子們用各種材料，如小石子、磚塊、貝殼、木塊等，在戶外場地上鋪設了形態各異的小路，孩子們通過用腳踩、用手摸來感知光滑、粗糙、寬窄、長短等，在與周圍環境、材料的相互作用中有效地引發了幼兒自主活動的愿望，從而激發他們學習和探究的興趣與愿望。

2.促進幼兒社會性的發展

所謂兒童社會化，是兒童在一定的社會條件下逐漸獨立地掌握社會規范、正確處理人際關系、妥善自治，從而客觀地適應社會生活的心理發展過程。幼兒社會性的發展是一定的環境中實現的。

幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與物體之間的交流少不了環境的支持與介入。幼兒園環境的諸多方面，如環境布置的內容及其營造的氛圍、活動空間的安排及活動材料的投放等，會通過影響兒童在交往過程中的情緒狀態、交往對象的數量等來影響幼兒社會性的發展。例如，幼兒園的教室內分隔成大小不同的區域便于幼兒在人數不同的小組中進行合作式學習，使幼兒與同伴之間的溝通、競爭與合作更容易一些，也便于教師進行觀察、傾聽和記錄；區角內的各種工具、材料和設備放在幼兒觸手可及的地方，讓孩子們在那里選擇自己喜歡的材料，用自己喜歡的姿勢自由自在地、全神貫注地進行探索、學習；在幼兒園的樓梯下、走廊盡頭或是教室的一角設置私密空間，滿足幼兒到這個小空間里安靜地休息，或與同伴談心，使內心得到一種釋放或安慰，等等。就像馬拉古茲所言：“教育乃是由復雜的互動關系所構成，也只有?環境?中各個元素的參與，才是許多互動關系實現的決定性關鍵?！?/p>

另外，幼兒在與教師、同伴、家長共同創設環境的過程中，幼兒與同伴進行交流、合作，表達自己在遇到困難、疑問時沮喪、郁悶，以及完成任務后的喜悅等，幼兒在這一過程中逐漸地了解人際交往的規范和技巧，進而逐步適應社會生活。

第五篇：環境評價

一、某機場建設項目位于環境空氣二類、噪聲二類地區，所在地區地表水及地下水環境功能區劃為Ⅲ類水體。項目主體工程由1條跑道、2條平行滑行道、4條快速出口滑行道及6條跑滑之間的垂直聯絡道組成。工程填方250×104m3、挖方445×104m3，堆載體土面區翻挖壓實95×104m3，土面區綠化土方215×104m3。各類排水溝總長31.6km。圍場路、消防車道和特種車道等道路總面積108670 m2。請根據上述資料，簡要回答下述問題：

1.說明機場地區環境空氣、噪聲、地表水和地下水影響評價中應執行的環境標準。

2.說明聲環境現狀調查與評價的范圍、內容與方法。

3.說明生態環境現狀調查的內容與主要方法，生態環境影響分析的重點。

4.簡要說明該項目的評價重點和評價中應注意的問題。

參考答案

1.環境空氣執行二級標準，噪聲執行2類區標準，地下水執行Ⅲ類，地表水執行Ⅲ類。

2.根據項目介紹，噪聲評價等級的判斷依據有四個。本項目噪聲應該是一級評價。范圍：主跑道兩端15km，側端各2km。評價內容：現狀噪聲要求全部實測，范圍要覆蓋全部環境敏感點和保護目標，做噪聲等值線并說明各聲級下的人口分布，對超標區域應該重點說明。

3.生態環境評價應該是三級。調查范圍向外擴展1～2km,范圍與評價內容：自然資源情況、水土流失狀況、地表植被破壞情況、敏感生態問題、水土保持措施。由于其挖方大于填方，說明要取土，因此生態評價的重點是水土保持及防治措施。

4.評價重點是：飛機噪聲的影響預測。應該注意的問題是：

1)做好機場周邊地區的公眾參與和調查工作

2)注意機場建設的社會效應

3)由于機場建設引發的公路建設等輔助設施也需要評價

4)機場的移民安置環境影響問題

5)機場的選址問題

6)機場與周圍其他城市機場的協調性問題

二、某項目地處低丘地帶，山坡普遍為緩坡，一般在20o以下，丘與丘之間距離寬闊，連接亦無陡坡。據調查，納污水體全長約65km，流域面積526.2km2，年平均流量6.8m3/s，河寬20～30m，枯水期1m3/s，環境容量很小。項目所在地位于該水體的中下游，納污段水體功能為農業及娛樂用水。擬建排污口下游15km處為國家級森林公園，約26km處該水體匯入另一較大河流，且下游15km范圍內無飲用水源取水點。工程分析表明，該項目污染物排放情況為：廢水42048m3/d，其中含CODCr為2323.6kg/d，BOD5為680.3kg/d，SS為1449.8kg/d，NH3-N為63.62 kg/d；廢氣1230×104m3/d，其中煙塵1298.7 kg/d，SO219.9 kg/d，根據以上資料，回答以下問題：

1、確定水環境影響和大氣環境影響評價工作等級和評價因子。

2、請制定一套合理的水環境質量現狀調查監測方案。

3、簡要說明選用的水環境影響預測模式及其原因。

參考答案

1.大氣等級三級，（煙塵Pi＝1.8×108m3/h，二氧化硫Pi＝0.02×108m3/h，復雜地形），評價因子為煙塵、二氧化硫。（計算方法：將kg/d換算成t/h,代入公式計算。TSP的C值取0.3；

SO2取0.5）污水排放量大（42048﹥20000 m3/d）、污水水質復雜程度屬簡單（污染物類型＝1，均為非持久性污染物、水質參數數目﹤7），地面水域規模屬小河（流量6.8﹤15m3/s），地面水水質要求為Ⅳ－Ⅴ類水體（娛樂用水及農業用水），故地表水評價等級為二級。評價因子為CODCr,BOD5,NH-N.2.監測水期：應該監測二期，時間不充足情況下可以監測一期，一般在枯水期監測。監測項目：NH3-N、COD、BOD5、pH。同步觀測水文參數。

監測斷面：1＃排污口上游500m，2＃排污口所在河流斷面，3＃森林公園處一個，4＃小河入口處、5＃與下游大河交匯處，共

5個。監測3－4天，每天各斷面采一次混合樣。

三、某大城市規劃建設的高速公路，4車道，全長80 km，設計行車速度80 km/h，路基寬度24.5 m。全程有互通式立交5處，跨河特大橋1座（1 750 m），大橋5座（共1 640 m），隧道4座（共3 800 m），其中單洞長隧道1座（2 400 m）。公路位于規劃未建成區，起點接城市環路，沿線為山嶺重丘區，相對高差50～300 m，線路穿嶺跨河，沿山谷行進，過山間盆地，有支線通向旅游區。該公路征用土地640 hm2，其中農田150 hm2，林地300 hm2，草坡和未利用土地140 hm2，其余為水塘宅基地等，土石方量8 640×103m3，有高填方段 2 400 m。項目總投資38億元。該項目所在區域雨量充沛，夏多暴雨。森林覆蓋率約40%，包括人工森林和天然林。公路沿線農業經濟發達，村莊較密集，穿越2個村莊，附近有2 個較大鄉鎮，另有山岳風景名勝區和農業觀光區各1處。根據上述背景材料，回答以下問題：

1.說明工程概況介紹部分有關生態環境影響的工程分析應包括的主要內容。

2.說明生態環境現狀調查與評價的主要內容及生態環境現狀調查主要采用的方法。

3.簡要說明該項目評價的重點和評價中需注意的問題。

參考答案

1.工程分析所要闡明的主要內容是：

1)隧道名稱、規模、建設點位、施工方式；棄渣場設置點位及其環境類型，占地特點；隧道上方及周邊環境；隧道地質巖性及下水疏水狀態，景觀影響。

2)大橋和特大橋的名稱、規模、點位；跨河大橋的施工方式，河流水體功能，可能的影響。

3)高填方段占地合理性分析，占地類型，占地基本農田情況；

4)邊坡防護；主要深挖路段，棄渣場設置及其占地類型、數量、環境影響。

5)主要取土場設置及其恢復設計；公路采石場及砂石料場情況。

2.生態環境調查現狀與評價的主要內容：

1)森林調查：類型、面積、覆蓋率、生物量、組成的特種等；評價生物量損失、物種影響、有無重要保護特種、有無重要功能要求（如水源林等）。

2)農業生態調查與評價：占地類型、面積、占用基本農田數量、農業土地生產力、農業土地質量。

3)水土流失調查與評價：侵蝕面積、程度、侵蝕量及損失、發展趨勢及造成的生態環境問題，工程與水土流失關系。

4)景觀資源調查與評價：公路沿線景觀敏感點段，主要景觀保護目標及保護要求，公路建設與重要景觀景點的關系。本項目現狀調查方法有：現有資料收集、分析、規劃圖件收集；植被樣方調查，主要調查物種、覆蓋率及生物量；現場勘察景觀敏感點段；也可利用遙感信息測算植被覆蓋率、地形地貌及各生態系統面積、水土流失情況等。

3.本工程評價的重點是生態環境影響（含水土流失問題）、噪聲影響。需要注意的問題有：

1)生態環境的森林植被影響及可能對重要物種的影響；

2)森林生態系統切割（森林生境切割）與阻隔導致的野生動物影響；

3)農業占地和占用基本農田問題；

4)取土場、棄渣場等非永久占地和復墾與生態恢復（植被重建）；

5)水土保持方案的編制；

6)景觀美學影響評價；

7)噪聲敏感點監測、影響評價及保護措施；

8)水環境尤其是水源的保護問題（跨河大橋段）。1.環境質量

環境系統的內在結構和外部所表現的狀態對人類及生物界的生存和繁衍的適宜性。

2.環境質量參數

根據環境質量的客觀屬性提出的用以表征環境質量的現狀及其變化趨勢所采用的一組參數。

3.環境價值

人類社會主體對環境客體與主體需要之間的定性或定量描述。

4.環境影響

人類或人類社會的各種活動對環境產生的作用和引起的環境變化以及由此面而導致的對人類或人類社會的效應。

5.環境質量變異

環境系統在人類活動和自然力作用下所引起的環境質量變動及演化過程。

6.環境評價

對一切可能引起環境質量變異的人類社會行為產生的環境影響，從保護環境和建設環境的角度進行定性和定量的評定。

7.系統論

系統是諸要素以一定規則組織起來并共同行動的整體，其基本原理包括整體性

原理、相關性原理、結構性原理、層次性原理、動態性原理、目的性原理和適應性原理。

8.公共物品

具有非排他性和非排斥性的產品和服務，是外部經濟性的典型例子。

9.影子價格

資源最優配置時所應當具有的經濟價值。

10.環境基準

環境中污染物對特定對象不產生不良或有害影響的最大劑量或濃度。

11.環境標準

為了保護人群健康、社會物質財富和維持生態平衡，對大氣、水、土壤等環境質量，對污

染源的監測方法以及其他需要所制定的標準的總稱。

12.環境本底值

未受人類活動影響的自然環境物質的組成量，是一種特定的環境背景值。

13.環境背景值

受人類活動影響較小的相對清潔區環境監測所得到的環境質量參數的統計平均值。

14.數學模型

針對現實世界的特定對象，為了一個特定目的，依據人們的實踐經驗和理論知識或對客觀事物系統觀測結果的分析，在做出一些必要的簡化、假設條件下，運用適當的數學工具所得到的反映研究對象內部結構、狀態變化和輸入、輸出之間數量關系的一個數學結構。

15.湍流擴散（紊流擴散）

在湍流流場中質點的各種狀態的瞬時值相對于其時平均值的隨機脈動而導致的分散現象。

16.彌散

由空間各點湍流流速的時平均值與流速時平均值的空間平均值的系統差別所產生的分散現 象。

17.環境影響評價

對建設項目、區域開發計劃及國家政實施后可能造成的影響進行預測和估計。

18.源強

單位時間內污染物的排放量（污染源排放污染物的排放速率）。

19.污染源評價

對污染源潛在污染能力的鑒別和比較，通過評價找出主要污染源和主要污染物。

20.環境要素

構成環境系統的子系統，是環境中互相聯系又相對獨立的基本組成部分，每個環境要素都 由許多子要素組成，可分為非生物要素和生物要素。

21.有效源高

大氣污染物遷移擴散計算中的重要參數，其關鍵在于確定煙氣抬升高度。

22.區域環境影響評價在一定區域內，以可持續發展的觀點，從整體上綜合考慮區域內擬開展的各種社會經濟活動對環境產生的影響，并據此制定和選擇維護區域良性循環，實現可持續發展的最佳行動或方案，同時也為區域開發規劃和管理提供決策依據。

23.環境承載力

在某一時期、某種狀態和條件下，某地區的環境所能承受的人類活動作用的閾值。

24.區域環境承載力

在一定的時期和一定的區域范圍內，在維持區域環境系統結構不發生質的改變，區域環境功能不朝惡性方向轉變的條件下，區域環境系統所能承受的人類各種社會經濟活動的能力，即區域環境系統結構與區域社會經濟活動的適宜程度。

25.生態承載力（容載量）

某種類型的生態系統消亡之前的最大容載量。

26.生態風險評價

一個以生態學、環境化學和環境毒理學為基礎，預測環境污染物對生態系統或其中一部分產生有害影響可能性的過程，是環境風險評價的重要組成部分。

27.水資源評價

對于水資源的源頭、數量范圍及其可依賴程度、水的質量等方面的確定，并在其基礎上評估水資源利用和控制的可能性。

28.生態需水量

為解決生態問題所需要的水量。

29.中水（再生水）

以城市污水作為原水適當處理后的生活雜用水。其水質介于污水和自來水之間，是城市污水、廢水經凈化處理后達到國家標準，能在一定范圍內使用的非飲用水，可用于城市景觀和百姓生活的諸多方面。

30.規劃環境影響評價

在規劃編制階段，對規劃實施可能造成的環境影響進行分析、預測和評價，并提出預防或者減輕不良環境影響的對策和措施的過程。

31.環境風險評價

（廣）對某建設項目的建設、運行或區域開發行為所引發的或面臨的災害對人體健康、社 會經濟發展、生態系統等造成的風險進行識別，評估可能帶來的損失，并以此進行管理和 決策的過程。（狹）對有毒化學物品危害人體健康的可能程度進行估計，并提出減少環境風險的方案。

32.累積環境影響評價

當一種活動的影響與過去、現在以及將來可以預見的活動的影響疊加時，因累積效應對環境所造成的影響。

33.清潔生產

對生產過程及其產品連續地實施集成的、預防性的環境保護戰略，以減少生產對人類及其環境的風險。

34.環境影響后評價

在對擬建項目作出實施決策的同時，應著手開展與EIA所研究的內容、結論和建議以及環 保主管部門所提出的要求緊密銜接的環境行為。

35.工程分析

對工程加以調查、分析，找出其中浪費、不均勻、不合理的地方，進而進行改善的方法。