第一篇：高考語文專項訓練：考前滿分作文必讀 (26)（范文）

情結于書

夜，總是那樣靜謐，那樣的安祥，令人產生無限的遐思。

每當夜幕降臨的時候，難改手不釋卷的習慣，總會在臺燈下“與一位高尚的人”交談。夜深人靜，心靜如水地啃著一本書，簡直就是一種別樣的享受；有時啞然失笑，有時潸然淚下。（文章開頭寫習慣，創設了一個怡人的讀書環境。“靜謐”、“安祥”、“夜深人靜”、“心靜如水”、“啞然失笑”、“潸然淚下”多么詞語形象而貼切；“與一位高尚的人交談”引用的名言與意境水乳相融）書，帶著我漸漸邁入成熟之秋，體驗人生豐富的滋味，一路同行，風花雪月，它和我欣賞；喜怒哀樂，它與我分擔、共享。它像一位飽經風霜而慈祥的老人，與我成為了忘年之交，叫我著迷，讓我陶醉。（總寫情結于書，句式于整齊當中見變化）童年的時候，我便結識了書，那是布滿彩圖與拼音的童話世界。在那里，我發現了一個雙一個秘密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴變來的，遙遠時代的人們鉆木取火……原來，世界這么奇妙！后來，我走進了成套的童話書，什么《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》全都被我一掃而光。在那里，我懂得了更多的道理。《丑小鴨》讓我認識了善與美；《海的女兒》告訴我要誠實無欺；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗。總之，我在童話里懂得了許多許多，也學到了許多許多。

走進中學時代，我告別了童話書，步入了文學的殿堂。莊子曾讓我看到了“大鵬展翅九萬里”的豪邁；李白也曾帶我一夜飛渡鏡湖月而夢游天姥；我也聽到了岳飛氣沉丹田地唱“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。我也曾和簡愛在這充滿挫折的人生道路上學會了勇敢……。“多讀一本好書，就如同多打開一扇認識世界的窗口”。書豐富了我的知識，開闊了我的視野，凈化了我的靈魂。（以上兩段引用、排比，精彩紛呈）如今，我已經擁有了許多“良師益友“，它們給了我無限的樂趣和幫助。我深深地愛著它們，不管有多忙，我都會抽出空閑時間來開闊一下我的視野，凈化一下我的靈魂，開闊我的視野，讓自己變得更加充實起來！

書山莽莽，書海淼淼，書聲朗朗。（句式整齊，富有形象感）我無怨無悔地讀著我的書，雖讀不盡天下的書。但人在書海卻瀟灑自如，因為我情結于書！（巧妙地化用《蓮花爭霸》的主題歌的歌詞，收束全文，強化主旨）

第二篇：高考語文專項訓練：考前滿分作文必讀 (24)

2007年中考作文鄭州卷

作文試題 任選一題作文。(1)那一次，我很(快樂、內疚、受啟發) 從括號里的三個詞語中任選一個，填寫在橫線上，把題目補充完整，然后作文。

(2)我是一只渴望飛翔的鳥

要求：①先寫出完整的題目。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

試題評析

河南從2003年起連續四年以話題作文和不限定范圍的半命題作文為導向，而今年卻一改往年的風格，在寫作范圍上給了很多限定。今年中考，一個是半命題作文，一個是命題作文。兩個題目的限制性都比較強，可供選擇的寫作范圍都不是太廣。好在這兩個題目考生都不是很陌生，因此寫起來困難不是太大。

第一個題目是一個半命題作文，但是橫線上可選的內容已經被限制，只有三個詞語可以選用，所以此題雖說是半命題卻相當于三個命題作文了。從題目上看，“那一次”三個字已經限定作文需要寫一件事，正是這件事才使得“我”“很快樂”或者“很內疚”“很受啟發”，所以這件事也只能是能夠帶出“我”這三種感受的事件了。

如果同學們以“那一次，我很快樂”為題，那么同學們就應該在文章中定下很陽光的基調。要注意寫出事件美、情感美，給人以美好的感受。比如，可以選用助人為樂或為人解難的生活小事為作文素材，來贊美人間的真善美。

如果同學們以“那一次，我很內疚”為題，那就需要圍繞著“內疚”一詞來做文章。所以所選事件必須是自己做過的不恰當的小事，這件事給別人造成了一定的傷害。既然自己感到了內疚，就要表露出自己的后悔以及希望改正彌補的意愿，情感要真摯。注意，你所選的“內疚”事件最好是能夠讓人原諒的，大奸大惡的事例最好不要選用。

“那一次，我很受啟發”這個題目與前兩個有所不同。“受啟發”說明事件具有生活哲理性，事件包含著一定的道理。因此，在選材上，考生要注意選取那些讓人有所思有所悟的素材，只有這樣的謀材才能啟發讀者。

第二個題目是一個命題作文，“我是一只渴望飛翔的鳥”，對這個題目我們可以有兩種理解：第一種理解，題目運用了比喻的手法，把“我”比喻成小鳥，既然“渴望飛翔”，那么小鳥暫時還不能夠飛翔，預示著自己沒有自由或者沒有飛翔的本領；第二種理解，文章讓寫一只小鳥的感受，文章需要以小鳥的口吻來寫，既然渴望飛翔，那這只鳥肯定是失去自由了，從這個角度寫，發揮自己的想象是非常重要的。綜上所述，我們可以看出，雖然兩個題目可寫作的范圍小，但小有小的好處，范圍小但卻具體，所以，我們可以用“以小見大”的方式進行寫作，定能有意想不到的收獲。

第三篇：高考語文專項訓練：考前滿分作文必讀 (46)

我的快樂在讀書

依稀記得那句詩：問渠那得清如許，為有源頭活水來。這是中所周知的，可我怎么也想不出其何以為名句。

直到我讀過許多類似的句子后，我才領悟到，原來，生活中的很多事情可以這么給它賦予感情。

讀書，可以讓我精神充實，讓我談吐優雅，讓我性情沉穩，讓我思緒萬千。讓我感悟人生，讓我會晤那千古的不死精神。讀書，使我有了航標，有了支撐，有了語言，有了性格。

昔日乘車在公路上飛奔，樹木連成一道綠墻，山也連成一濤浪，起伏跌宕，跌下去，便是一陣平野，我不禁感慨：山隨平野盡是也。

忽一日，寒冬未去，卻已在敗樹腳下抹出一攝亮綠，不禁肅然起敬，偶見那昔日吞天噬地的浪灣，亦有扁舟滑過，感嘆曰：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

直到看過那《紅日》升上《紅巖》，我心中的血，滾涌而上，原來，我也是這血紅太陽的接班人。它那么照耀著我，是因為這片大地都曾被它染紅過，我那內心深處的那一股本能的精神，被激活，讓我感慨曰：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是那樣的貼心，那樣令我崇敬。

當我投身到這片波濤洶涌的海上，我才發現，魯濱孫原來也與這樣的浪搏斗過，他讓我知道，人生，可以在天空劃出一道亮麗的彩虹，可以激勵無數熱血人朝它勇敢邁進，去及時補上那快消逝的七彩色。

當同窗多年的友誼就要隨歲月逐留飄蕩時，大家都會記得那句：海內存知己，天涯若比鄰。以此告慰大家依戀的心。

讀書，就是這樣多彩，讓你能表達你所需要的語言，能豐富我們的感情，讓我們的不枯燥。讀書，我從中獲得了快樂，獲得了感情的源泉。

因為有你而精彩

生活，五彩繽紛的生活，日子，美麗絢爛的日子。人生的色彩，終究是誰一一填上的，生活的精彩，終究是誰一一綴上的。

是你，就是你，人們因你而顯出樸實，活得融洽，孩子因你而快樂，生活因你而顯露出精彩。你，生來就在那綠樹的濃蔭下，蟲鳥成對的樂土上——山腳。

每天，鳥兒在枝頭唱歌跳舞，因為有你為他們準備潤喉的清水，晚上，蟋蟀、青蛙、蚱蜢，好多夜班族便在你身邊大開音樂會，熱鬧非凡，因為有你為他們倒映出月亮的喝彩；春天，五彩斑瀾的花兒，快樂青綠的草兒，高大濃密的樹兒，便在你身前身后聚攏來，把你掩映在中央，照出它們嫵媚的身姿，因為有你，這里生機勃勃。

你，原本掩身于碎石泥土之下，但是，有一天，一位農民，在勞作休憩之時，發現了你呼喊的雙手，于是，你被開掘出來，從此，這兒的禾苗，有了你的滋潤而奮力生長，山花有了你的哺育而更顯美麗，樹兒有了你的照顧把這里掩得更美。

每當，烈日當空，人們便帶著勞作的疲憊身軀，坐在你身旁小草叢中的石塊上，捧一捧清泉，洗把臉，咕咚喝上一大口，多么愜意。

一次人們又歡聚到這里，對門的小毛子和這邊的三兒向來不合，卻也坐到了你身邊，大家都沒說話，只聽別人天南海北地說了一通。不知，小毛子也手稿倒談話中，三兒見狀，也忍不住接

過話頭，說著。也許因為雙方不和的原因，兩人對視了一下，忽然覺得，大家有很多相似之處。漸漸地，大家常來往了，也常坐到這里來了。看，這兩人因你而活得融洽了。

每當，夕陽西下，成群的人便搖著扇子，呷著濃茶，踱到這晨，享受夕陽灑下的那抹金色。日子因為有你，在平靜的軌道上演繹著一段段精彩，因為有你，生活變得這么有品味。你，一口不甚平凡的小井，卻造就一方淳樸，融合一方感情，精彩一方生活。

簡評：以上兩篇文章都是小作者在考場上的作文，一般用時不會超過40分鐘，短短的時間，一個初3的鄉村學生，確實很不一般。這與小作者平時看了很多課外書是分不開的，已經形成了他的這種散文風格。

安徽省2006年課改實驗區中考語文滿分作文

作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨。怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!??

晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【提示與要求】

(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。

(4)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

等待風雨后……

哲人有言：“成功的路上盡是失敗者。”古今中外，成就一番事業的，無不飽經挫折。歷史的長河中，我們窺見：瓦特研制蒸汽機，失敗了二十次；貝爾發明電話機，飽經他人譏諷。投機取巧也許會成功，但勝利的光環只會閃耀一刻；歪打正著可能勝利，可成功的大廈只會聳立瞬間。時間的洗刷將會抹去偽劣的光環，摧毀空虛的大廈；歷史的洗禮將挖掘出那一段段難忘的經歷，那一次次飽含淚水和血汗的成功??

“扼住命運的咽喉”

他困惑，他苦惱，他幾近絕望！上帝，你將天才的靈魂遣于他的身軀，卻為何又擲出狂風暴雨去打擊他？！你可知，人世間，一個音樂家最高貴的部分，即聽力，大大地消退意味著什么？這意味著，他將放下那指揮千軍萬馬的指揮棒？這意味著，他將永遠塵封那驚天地、泣鬼神的樂譜？不！他，貝多芬，他像一個音樂的巨人，屹立在天地之間，爆發出驚人的吶喊：“我要扼住命運的咽喉！”他重新握起了筆，無論失戀的痛苦多么令人斷腸，無論失聰的苦悶多么悲痛欲絕，無論孤立的孤獨多么令人絕望。他只會將命運的不公平擲于九宵，他只會用音樂向

挫折宣戰！他勝利了，《命運》的旋律證明！他勝利了，《歡樂頌》節拍證明！他告訴我們：不公的命運由你自己反抗，人生的挫折要你自己踏平！

來自大學的感動

今年，人們一直在流淚，如果說眼淚是一種財富，洪戰輝就是一個富有的人。他是一名來自貧困山區的大學生，從上學那天起，他就一直在做一個夢，他夢想邁入那神圣的大學校園。然而，殘酷的現實幾乎將他的夢想揉碎：他要面對一切，父親的疾病，家庭的貧困，還有弟妹的學費，這一切的一切，都壓在他稚嫩的肩上。然而，“那些其實沒什么。”洪戰輝說了這句話。人們看到，為了養家，他四處奔波，上工地，入林場，為父買藥；為了照顧弟妹，他省吃儉用，自己出題，教育幼小；為了學業，他挑燈夜戰，刻苦鉆研，全不顧眼鏡壓著鼻梁。他勝利了：他奇跡般地照顧了體弱的老父，關懷了幼小的弟妹，更圓了自己的夙夢。他告訴我們：不公的命運由你自己反抗，人生的挫折要你自己踏平！

穿過崎嶇的山路，終會到達曠野；登上險峻的山巖，終會迎來曙光。人們啊，請記住：要等待風雨。因為，風雨后面，是最明亮的彩虹！

點評:這篇作文,開篇既點題,從大處落筆,突出任何輝煌的成功的背后都有著無數次的挫折和艱難困苦,所舉的兩個例子一外一中,很有代表性,結尾的議論,更突現主題.作文的語言很大氣,縱橫捭闔,很有力量!不拘泥于細節,不糾纏于枝葉,給人以蕩氣回腸的感覺。整齊的句式，充滿激情的表達不能不讓閱卷老師拍案叫絕！

我的生活是多么美好

我的生活是多么美好，媽媽給了我健康的身體，爸爸給了我瑯瑯的名字。我擁有媽媽般又長又黑的眉毛，我擁有爸爸般厚實的耳垂，我們一起微笑的表情，是那么的相似。

我的生活是多么的美好，我的身邊有這么一大幫子的好朋友。睿智的好朋友是老師，他們談古論今，縱橫知識的海洋，然后笑吟吟地將那散發智慧光芒的寶藏一一贈予我們。可愛的好朋友是弟弟妹妹，他們像一面面可以穿越時空的小魔鏡，讓我照出了當年的自己，美好的回憶翻涌在心底。最最好的好朋友，是我同大的各位姐妹，兄弟們。我們在一起切磋“武藝”，共同進取，不放過任何張揚青春的機遇，因為我們的口號是：年輕，沒有什么不可以！

我的生活是多么美好，我能看到、聽到、聞到、感覺到這四季的更替，我能看到春天爆青的嫩芽，我能聽到夏天蟬兒此起彼伏地鳴叫，我能聞到秋風吹過四野傳來的陣陣麥香，我還能感覺到雪花在我手心融化時那瞬間的冰涼。我的生活是多么美好，我體驗過那么多來自大自然的磨礪。我體驗過烈日地曝曬，我體驗過冰雹的襲擊，我體驗過那源自大地內心的振顫——地震。他們迫使我越來越強壯，越來越堅強！

我的生活是多么美好，我已經有力量去幫助別人。我有力量積攢零花錢去幫助貧困的失學兒童，我有力量幫助陷入困境的好友重新振作，我有力量在看人過馬路時牽起她的手，我有力量幫老伯拎起他沉重的旅行包。

我的生活是多么美好，總有良師益友與我為伴。

我的生活是多么美好，總有鳥語花香與我為伴。

我的生活是多么美好，總有無窮力量幫助別人。

我的生活是多么美好，這世界是多么美好！

【點評】

這是一篇值得同學們學習的議論性散文（散文化的議論文）。文章開門見山，提出論點：我的生活是多么美好。強調“我的生活”是“美好”的，緊扣話題字眼“感受美好”。隨后從“有良師益友、鳥語花香與我為伴，有無窮力量幫助別人”等大量事例不僅貼切有力地論證了論點，而且鮮明地體現出作者行文的那股瀟灑勁兒！

全文視角、選材生活化，思路順暢，文筆優美，大量的整句一氣呵成連綴成篇，形成酣暢淋漓的行文韻律，使人不禁為作者深厚的文學積淀拍案叫好！形式創新，體現結構建筑之美；文采飛揚，講究語言節奏之美；積累深厚，顯示文化底蘊之美。

第四篇：高考語文專項訓練：考前滿分作文必讀 (9)

當我悲傷的時候

就在考試的前一天，我被老師批評了，心里特別難過！

自習課上，老師在講考試前的準備事項，同學都認真地聽著。我趁老師不注意時，對席尚媛偷偷地說：“請多多關照！”我以為我的聲音很小，沒有被老師發現，心里正洋洋得意，為我的“英雄”行為感到高興。當我正樂滋滋地暗笑時，忽然聽見有人說：“給馬燕扣兩分！”我正沉浸在得意中，一時沒回過神來。猛地一下回過神來，忙問同桌：“剛才是叫我的名字嗎？還說什么扣兩分？”當知道是“老班”說的，我一下傻眼了。哎！人算不如天算，被“老班”的順風耳聽見了，只好自認倒霉唄！“老班”走過來，揪住了我的耳朵。“呀，呀——”好痛啊！剎那間，臉上火辣辣的。一向死要面子的我，這回可把臉丟盡了！真恨不得地上有個老鼠洞鉆進去。要知道這可是我第一次被“老班”處罰，心里當然很不是滋味了。在“老班”眼里一向聽話、懂事的好“形象”，就這樣毀了，不僅在老師面前“愧疚”，而且有損我在同學心目中的“形象”。那些和我“作對”的人，這回可高興了。我望著一個個嘲笑的眼神，頓時，幾顆淚珠從面頰滾落到作業本上。一向堅強的我，怎么就經受不了這點挫折，怎么可以流淚呢？

放學了，我獨自走出教室，滿腦子都想著自己受處罰了，面子上怎么過去。在下樓梯時，一不小心滑倒了，滿腹委屈一下涌上心頭，我怎么這么倒霉啊！幾個同學把我扶起來，安慰我說：“別難過了，每個人都有不順心的事，別把它太記在心上了??”聽了這些話，我的眼淚“唰的”奪眶而出，沒想到同學這么關心我，真是“患難見真情”啊！心中立刻涌動著一股暖流。

這件事雖然讓我傷心，但也使我感受到了同學間真誠的關愛，收獲不小啊！評語：這篇作文記述了一件我們學校生活中常常會發生的小事，可喜的是小作者寫得非常生動、有趣，使人讀后有如臨其境，歷歷在目之感。另外，在敘事過程中，將自己當時的心理感受穿插其中，真實感人。

第五篇：高考語文專項訓練：考前滿分作文必讀 (42)

平常心

二（4）班田蘭

十余載匆匆流逝，在浮浮沉沉的生活中，總在不斷尋覓生活的真諦。曾經有過物是人非的感慨，曾經有滿懷傷感的希冀，曾經有隨波逐流的漂泊，終于大夢初醒──要有一顆平常心。

平常心是顆榮辱不驚的心。它能夠視金錢如糞土，視功名為過眼煙云。愛因斯坦把鈔票當書簽，居里夫人把諾貝爾獎牌給女兒當玩具。莫笑他們的“荒唐”之舉，這正是他們淡泊名利的平常心的表現，是他們崇高精神的折射。他們贏得了世人的尊重和敬仰，也震撼了我們的靈魂。拜倫說：“真有血性的人，決不乞求別人的重視，也不怕被人忽視。”擁有平常心，你也就擁有了人格魅力，也就能任云卷云舒去留無意。

平常心是顆理解、寬容、忍讓的心。歡樂別人的歡樂，痛苦別人的痛苦，喜悅別人的喜悅。多一份理解和關愛，世界就多一份真善美。巴金的《燈》鼓舞彷徨失落的人走出黑暗，冰心的《小桔燈》是對那小女孩的殷切祝福。莫笑我舊話重提：當你用一顆平常心去對待生活，你就會發現：真情，就在你身邊。

平常心是顆堅強的心，不畏泥濘路，不怕風雪夜。它始終奮勇向前，永不倒下。保爾·柯察金多次和死神狹路相逢，但他不屈服于命運，用不屈不撓的心戰勝病魔。記憶中怎么也忘不掉那顆柔弱的小草，在陡峭的斷巖上，在狂風中它幾乎要被連根拔起，但它搖曳的身姿卻透出它的堅強不屈與從容不迫。這不知多少次讓我肅然起敬。擁有平常心，你就會奮發進取。

平常心是顆尊重別人的心。尊重別人的勞動、人格、理想、信仰等。尊重使自己無形間得到好的修養，感受到精神的美。屠格涅夫曾握住乞丐丑陋骯臟的手，道了聲：“兄弟──”霎那間，彼此激情涌蕩，充滿鮮活的欲望。尊重是對別人，也是對自己。

平常心如流淌的河，雖然時而波濤洶涌，水流湍急，時而微波蕩漾，漣漪不斷，但任何東西都不能擋住它的去路。它永遠碧綠無瑕，清徹剔透。在忙碌的人世生活中，有一顆平常心，就能把平靜留下，把真誠留下，把愛留下。