第一篇：jun電氣信息概論(2011-2012-1)總結報告格式

重慶科技學院

《電氣信息概論》總結報告

院（系）:_電氣與信息工程學院專業班級: 計科一班

學生姓名:劉雨學號: 2011444540

完成日期：2012年 1月 9 日

指導教師評語: _______________________________________

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成績（五級記分制）:______ __________

指導教師（簽字）

《電氣信息概論》總結報告

計科2011-01，20110001，張三（范例）

格式：按一般總結報告的寫作要求，A4紙打印，固定行距20磅，標題小二號黑體，作者信息（班級，學號，姓名）位于標題下方，正文小四號宋體。

字數：2500-3500字

通過本學期電氣信息概論可得學習，我對電氣信息有了更深的了解，同時對自己的專業有了更深的認識，電氣信息工程師培養具有能夠從事系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的“復合型”高級工程技術人才。

一、電氣信息工程介紹

電氣類專業（包括電氣工程和自動化等相關）就是關于電氣（有必要解釋

一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設備。這個概念相當的廣泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制）控制方面的專業； 專業的目標就是怎么讓機器自動運行，就是人們常說的“智能化”，機器能夠自己根據環境變化調整；

1、培養目標

本專業培養適應我國社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，能

夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子工程、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑 “ 復合型 ” 高級工程技術人才。

2、培養要求

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統、計

算機技術與應用等方面較寬領域的工程技術基礎和一定的專業知識。其主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練、具有解決電氣控制技術問題及電力系統分析的基本能力。

3、主要課程

電路原理、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、電力系統分析，其中實驗課程包括、綜合實驗、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業設計等：電機與控制

實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗。

4、就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

二、計算機介紹

（1）.計算機軟件測試:掌握計算機軟件測試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測試工具.獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證

就業方向:企業、政府、社區、各類學校等軟件測試員.（2）.計算機圖形圖像制作:精通國際上流行的圖形/圖像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).獲取平面設計師相關的認證.就業方向:廣告制作公司、建筑設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司.（3）.計算機辦公應用:精通辦公自動化應用與管理,熟悉服務器的安裝、管理和維護,基于應用服務器的相關服務和軟件系統,具備對服務器的網絡安全設置、郵件、網頁發布、FTP、OA、BBS等系統的應用和維護能力.就業方向:企業、政府、社區、各類學校等系統管理.（4）.計算機數據庫管理:能應用關系范式進行數據庫設計,精通SQL語言,勝任數據庫服務器管理與應用工作.獲取Oracle數據庫管理或SQL Server數據庫應用或Windows XP應用認證。

就業方向:企業、政府、社區、各類學校等部門的中、大型數據庫管理員.（5）.計算機可視化編程:掌握計算機程序設計方法及可視化技術,精通一種計算機可視化平臺及其軟件開發技術.獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發能手認證.就業方向:企業、政府、社區、各類學校等可視化編程程序員.（6）.計算機WEB應用程序設計:具有美工基礎和網頁動畫設計能力,掌握交互式網頁程序的設計技術,能進行網站建設和維護.獲取Macromedia多媒體互動設計師或Delphi初級程序員或Delphi快速網絡開發工程師認證.就業方向:企業、政府、社區、各類學校等WEB應用程序員.（7）.網絡構建技術:熟悉網絡結構和組網方式,掌握建網方法,能利用工具分析和排除常見網絡故障.獲取Cisco路由配置或華為網絡工程或AMP應用工程師認證.就業方向:企業、政府、社區、各類學校等網絡構建工

程師.（8）.多媒體制作:具有多媒體程序設計與多媒體制作策劃的能力.基本掌握面向對象程序設計與建模、造型設計、場景設計、分鏡頭原理等技能.獲取多媒體設計師相關的認證.就業方向:多媒體設計與制作公司、動畫美術制作出版公司、廣告制作公司.9.網絡系統管理:掌握網絡系統管理的基本知識與應用技能,能進行網絡系統的安全設置.獲取Window2000 Server或 TLCE或Cisco路由配置專家認證.就業方向:企業、政府、社區、各類學校等網絡系統管理員.5、就業前景

計算機的就業什么時候都會很好,但也和個人的水平有關系,如果沒有在計算機方面的專長,專業的優越性就體現不出來的.總體來說,IT行業不如前幾年樂觀,但是中國在這方面還是缺少人才.為什么人才缺少,大學生就業還不樂觀呢?問題就是這里說的人才是真正擁有能力與技術的IT行業創業者,現在會編個普通的程序,可能非計算機專業的都能干,那么諸如更底層的設計,異或是類似嵌入式系統等和硬件有緊密關聯的軟件設計恐怕對大學生的能力要求更高,所以,只要你有真才實學,走到哪里都是個寶.現在計算機人才過剩,那它的就業前景還樂觀嗎?俗話說的好:術業有專攻.關鍵是要把它學精,競爭中才能夠出類拔萃.（1）.你能熟練使用辦公軟件,如office,excel等等,會一點編程,你最起碼可以做一個辦公白領;如果氣質好可以當高級秘書之類,風光無限,令人羨慕.（2）.你熟悉網絡的話,可以做企事業單位的網管、網絡維護、建網站等工作.舒舒服服的.你能熟練使用C++編程,熟悉操作系統,你可以成為專職程序員,熟悉底層軟件你還可以成為系統工程師.是比較受累的活兒,但工資不低呀!

（3）.你能熟練使用JAVA,可以處理面向對象的企業型的應用開發,公司企業WEB頁面設計、INTERNET可視化軟件開發及動畫等,Web服務器手機上的JAVA游戲開發等等.很時髦的工作,工作時的心情很重要!

（4）.你若熟悉linux,完全可以在linux世界里自由競爭,你只需要一臺電腦,連上internet以及一個好的頭腦就足夠了.你的linux戰友們將會根據你的意見,你的代碼和你的其他貢獻來判斷你的能力,不愁找不到工作,工作會來找你拉!

（5）.你能熟練使用protel,可以找排線路板方面的工作,如設計PC機板卡等等.循規蹈矩,安安靜靜,與世無爭,但不能干一輩子吧?

（6）.你單片機熟,可以找單片機開發編程應用方面的工作.小企業,小產品多多,其中也自有一番樂趣.（7）.你對DSP有一定基礎的話,你可以在人工智能、模式識別、圖像處理或者數據采集、神經網絡等領域謀求一個職位.將來一準是公司的棟梁之材啊!

（8）.你若熟悉ARM,可以成為便攜式通信產品、手持運算、多媒體和嵌入式解決方案等領域里的一名產品研發工程師.哈,一個新的IT精英誕生了!

（9）.你熟悉EDA,能熟練應用HDL語言,熟悉各種算法,如FIR、FFT、CPU等等,同時掌握最新FPGA/CPLD器件的應用,把研制的自主知識產權的模塊用于ASIC.恭喜你,你馬上可找到月薪上萬的工作了.計算機涵蓋很廣.包括硬件,軟件,軟件里還分設計師和程序員等.總之踏入這個領域才知道多么廣泛.中國現在不是計算機人才過剩,而是缺少好的人才.中國每年向發達國家支付的知識產權專利費用多少?中國軟件行業為什么大部分只是做低層次的代碼加工,而能夠進行高層次設計人才就那么少呢?這絕對是一個值得加入并為之付出努力的行業。

6、職業資格證書

計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網站設計師等

7、計算機應用技術考研科目

由于統考課程分為數據結構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡四個部分，因此，建議你每個部分都找相應的專業課教材進行復習。對于數據結構的復習，可以選擇清華大學出版社的《數據結構(第二版)》（嚴蔚敏主編）。這本書有多種語言的版本，建議選擇C語言的版本，在復習的過程中，還可以配以相應的習題集。對于操作系統的復習，建議選擇西安電子科技大學出版社的《計算機操作系統(第三版)》（湯小丹、梁紅兵、哲鳳屏、湯子瀛主編），該教材適合于初學者，寫得比較簡單，也適合自學。同時，也配以《計算機操作系統學習指導與題解》（西安電子科技大學出版社，湯子瀛、梁紅兵、湯小丹主編）。對于計算機組成原理的復習，建議選擇高等教育出版社的《計算機組成原理(第2版)（唐朔飛主編），該書寫得比較好，曾經獲得優秀教材稱號，同時也是國家高等教育“十一五”教材。在學習的過程中，同樣，配以《計算機組成原理：學習指導與習題解答》（唐朔飛，高等教育出版社）。在計算機網絡方面，推薦你使用電子工業出版社的《計算機網絡(第5版)》（謝希仁主編）。另外，高等教育出版社的《數據通信與計算機網絡（第2版）》（高傳善、毛迪林、曹袖主編）也可以用來自學。

要不要報考研班視自己請況而定，報的話，推薦夸跨考，他們這個辦的還是不錯的三、總結

將來的是沒有人知道，但是作于正在學習得我們來說，只要專注于現在，從點滴做起，不斷地積累理論知識，同時兼顧實踐，從而達到運籌帷幄，而不是空有理論的知識，卻不會動手實踐。

二十一世紀，是注重學生全方面發展，所以我應該在大學的四年里認認真真學習，抓緊時間，努力做到不浪費生活中的一分一秒。計算機專業中涉及到太多太多的知識，所以作為學生的我應該學會拼搏，用自己的汗水去打拼將來屬于我的光彩。

第二篇：電氣信息概論論文

西 南 民 族 大 學

【電氣信息概論】課程論文

題 目： 學 院： 專 業： 班 級： 學 號： 姓 名：

電氣信息概論論文

通過一學期以來對電氣信息概論這門課程的學習，我對電子信息工程這一專業的態度，由最初的陌生與排斥，慢慢轉變成了了解和喜歡，盡管現在的我對電子信息工程的了解僅是皮毛，但我相信在接下來的學習過程中，我可以更深入的了解它，并在未來一展身手。以下是我對電子信息工程專業的認識以及我今后的打算。

說到電子信息工程，我認為必須要提的是電子技術，以下為電子技術的發展歷程。

1883 年愛迪生發現了熱電子效應，隨后在1904年弗萊明利用這個效應制成了電子二極管，并證實了電子管具有“閥門”作用；1906 年德弗雷斯在弗萊明的二極管中放進了第三個電極——柵極而發明了電子三極管；但由于電子管成本高，制造繁，體積大，耗電多，因而 再1948 年美國貝爾實驗室的幾位研究人員發明出晶體管后，大多數領域中已逐漸用晶體管來取代電子管。

1958 年集成電路的第一個樣品見諸于世，集成電路的出現和應用也標志著電子技術發展到了一個新的階段。隨著集成電路制造工藝的進步，集成度越來越高，出現了大規模和超大規模集成電路，進一步顯示出集成電路的優越性。

1946 年誕生第一代電子數字式計算機，1956年，晶體管在計算機中使用，晶體管和磁芯存儲器導致了第二代計算機的產生。1964美國IBM公司研制成功第一個采用集成電路的通用電子計算機，即第三代集成電路計算機；1971年第四代大規模集成電路計算機誕生。但是電子技術是什么呢？

電子技術是基于電子技術的信號或信息處理技術，電子技術同時也是研究電子器件、電子電路及其應用的科學技術。電子技術又由模擬電子技術和數字電子技術兩部分構成。模擬電子技術是整個電子技術的基礎，主要研究對仿真進行處理的模擬電路，它在信號放大、功率放大、混頻和調制解調電路等領域具有無法替代的作用。數字電子技術是電子科學與技術看領域中的一個重要的分支，目前它也在朝著兩個相反的方向發展，一是基于通用處理器的軟件開發技術，另一個則是基于CPLD/FPGA的可編程邏輯器件的系統開發。

隨著生產和科學技術發展的需要，現在電子技術的應用已經滲透到了人類生活和生產的各個方面，比如在通信工程、物聯網、信息網絡、自動化以及在醫療等領域上的應用，下面我來說說全息投影技術。全息技術是利用干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像的記錄和再現的技術，全息影像就是實現真實的三維圖像的記錄和再現，用戶不需要佩戴帶立體眼鏡或其他任何的輔助設備，就可以在不同的角度裸眼觀看影像。目前全息投影技術和批量生產條件相對成熟，全息投影技術在舞美中的應用，不僅可以產生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產生互動，一起完成表演，產生令人震憾的演出效果。從Disel時裝發布T臺秀中全息投影技術的運用，美輪美奐的全息投影畫面伴隨模特的走步把觀眾帶到了另一個世界中，好像使觀眾體驗了一把虛擬與現實的雙重世界；再到夢幻劇場《動漫大師諾曼》中全息投影技術的運用，舞臺藝術與電影片斷在同一空間出現了非凡的融合，給觀眾展示了世界多媒體藝術最新的創新成果。再比如世界上第一個使用全息投影舉辦演唱會的虛擬偶像初音未來，2500張演唱會門票在瞬間被搶購一空，演唱日當晚更有超過3萬名忠實擁簇者通過付費網絡直播觀看了整場演唱會。

服務和銷售行業是最需要群眾基礎的，能最大限度的吸引消費者就是王道。目前我國房地產行業所使用的沙盤主要為電子沙盤，對于樣板房，房地產行業的普遍是以三維效果圖、樣板間模型和實地參觀考察來向客戶展示樣板房。但這些都是不可重復利用，一旦樓盤售馨就成為廢品，這是對資源的浪費和對環境的污染。而全息投影沙盤的模塊化硬件可以實現重復使用，而且展示內容以數字影像方式存在，展示內容靈活可變，展示內容量巨大，還可以很好的完成客戶與樓盤間的互動。全息投影沙盤可將傳統的沙盤展示、建筑動畫、樣板間展示、房屋結構展示等融合到一起，只用一套全息投影沙盤即可滿足整個樓盤的從外至內、從大環境到局部細節的展示。因此全息投影技術在這方面的運用以全新的視角聚攏了人們的眼球，勾起了消費者的消費欲望。

全息投影技術突破了傳統聲、光、電的局限，將美輪美奐的畫面帶到觀眾面前，給人一種虛擬與現實并存的雙重世界感覺，未來全息投影技術市場發展潛力將是無可估量的。

電子技術在微電子技術、光電子技術這兩大領域中應用極廣，所以，在這兩大領域中，積極發展技術水平是必須的。電子技術的水平往往體現著各國的經濟水平。電子技術的廣泛應用及占國民經濟的重量，使得各國發展電子技術是刻不容緩的事情。綜上所述，新技術的快速發展，使電子技術在不斷的發展，這也導致電子技術在人們生活中更多的應用，滿足人們的需求，也促進社會建設和經濟發展。再來說說選擇電子專業的大一新生都會問的問題：電子信息工程到底是做什么的？畢業以后就業方向又是怎樣的呢？等等諸如此類的問題。

最初我在填報志愿時，并不打算填電子專業，我理想的專業是軟件工程，百度上搜了一圈，把所有跟軟件沾邊的專業都掃了一遍，最后把這個專業填進了志愿，但是我沒有深入的研究過這個專業帶底是怎樣的，電子信息工程是做什么的，沒了解過。大多數人聽到電子、計算機這類專業時，第一反應就是修電腦的，但事實并非如此。電子信息工程，是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。

本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才。

通過系統學習理論課程和參加各種社會實踐，本專業學生應掌握電子技術和信息系統的基本理論和實驗技能，了解學科的發展前沿，具備一定的獨立思考的能力、科研能力和創新思維，為今后在電子技術和信息系統應用或相關工作中打下堅實的基礎；能適應現代電子技術和信息系統相關領域的企事業單位的專業需求；完成為少數民族和少數民族地區服務的目標。

本專業的主要課程包括高等數學、大學英語、線性代數和概率與統計，大學物理、信號與系統、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網絡與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字信號處理(DSP)技術、模擬電路、數字電路、微機原理、單片機原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制及傳感器原理與應用等實驗課程。還有主要的實踐性教學環節電路工藝實踐、專業綜合課程設計、專業課程實習、畢業設計（論文）理科類等。

電子信息工程是電子科學與技術，計算機科學與技術，信息與通信工程等學科支撐下的綜合性工程應用技術體系，其核心是以電子信息技術和信息處理技術為支撐，研究相關應用領域中電子技術與信息技術的應用原理，方法和技術，創造性地應用電子科學與信息科學的基本原理，以設計，操作和維護滿足應用領域所需要的機器設備和系統。

隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等等。我希望自己在未來可以成為一名軟件工程師，但是什么是軟件？什么是工程師？自己想成為一個什么樣的工程師？清楚自己想做一個什么樣的軟件，或者從事什么樣的軟件開發？

首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發現問題。

第三篇：電氣概論論文

電氣概論

摘要：我們系共有三個專業——電氣工程及其自動化、自動化、電子。上過專業概論課后，經過總結，寫下這三個專業的內容、就業方向及其環境、專業發展前景，使自己能更好的了解電氣信息各專業，幫助自己選擇今后 的發展方向。關鍵詞：電氣工程及其自動化；自動化；電子；簡介

電氣工程及其自動化專業簡介

1、專業內容介紹

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。

主干學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機。等)、信號與系統、控制理論。高年級根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課等。

主要實踐性教學環節：包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。

主要專業實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等。電氣工程一般分為：電力系統 和 應用電子也就是電力電子。

2、培養目標

該專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調進步，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

3、就業方向及環境

電氣工程及其自動化專業培養的畢業生就業面寬、適應性強。該專業的畢業生主要面向電力行業就業，主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院以及具有電氣相關專業的院校。

4、專業發展前景

由于本專業研究范圍廣，應用前景好，畢業生的專業素養相對較高，因此就業形勢也很好。畢業生既可選擇國有的質量技術監督部門、研究所、工礦企業

等，也可選擇一些外資、私營企業等。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。如果能力足夠強，在學習期間積累了比較好的研究成果，還可以自主創業。另外，出國深造是一個不錯的選擇。

電氣及其自動化專業

電氣工程及其自動化專業屬于電氣工程學科。本專業旨在培養適應社會主義市場經濟和電氣工程領域的需要、具有從事電氣工程領域規劃、研究、開發、設計、運營和管理等工作能力的高級復合型應用人才。

電氣工程及其自動化高起專主要課程：

高等數學、英語、電路、模擬電子、數字電子、電機學、工程電磁場、微機原理及接口技術、信號與系統、電力系統基礎、電氣設備及控制、電力系統繼電保護、高電壓工程、自動控制原理、牽引供電系統、電傳動控制系統、新技術講座等

5.業務培養目標

培養能夠從事電氣工程及其自動化方面的理論研究、工程設計、科技開發、制造運行、實驗分析、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

業務培養要求

本專業的學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制技術及計算機技術等寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、元件系統結合、機電結合、軟硬件結合，體現了強電技術與電力電子、信息控制、計算機等技術相融合的發展特點。

畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的數學、物理等自然科學基礎，較好的人文、社會科學基礎和外語綜合能力；

2、系統掌握本專業領域必需的技術基礎理論知識，主要包括電路與電磁場理論、電子技術、信息處

理、控制理論、計算機軟硬件基本理論等；

3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機

應用能力,淘寶網女裝；

4、具有本專業領域內1－2個專業方向的專業知識

與技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；

5、具有較強的工作適應能力和科學研究、科技開發

和組織管理能力。

專業方向

電機電器及其控制、電氣技術、高電壓與絕緣技術（含高電壓、電氣絕緣與電纜兩個模塊）。

主干學科

電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術。

主干課程

電路、電磁場、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、自動控制原理、微機原理及應用、計算機控制技術、電力電子技術、電氣測試技術、電力工程基礎等。

課程體系

1、公共基礎課

高等數學、線性代數、概率論與數理統計、復變函數、積分變換、外語、外語限選課、專業外語、大學物理、物理實驗、大學化學概論、計算機文化基礎、體育等，(約1080學時)。

2、人文、社科、經管類素質課

毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、法律基礎、企業管理基礎、技術經濟學概論、應用文寫作、軍事理論、文獻檢索與利用、文化素質選修課等。(約350學時)。

3、技術基礎課

專業導論、電路、電磁場、電子技術、數值計算與建摸、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、微機原理及應用、C語言與程序設計、電機學、計算機控制技術、電力電子技術基礎、電器學等，（約810學時）。

4、專業平臺課

自動控制原理、電氣測試技術、電力工程基礎等。（約180學時）。

5、專業方向課

有4個專業方向：電機電器及其控制、電氣技術、高電壓技術及電氣絕緣與電纜，每個方向有4門課，（約160學時）。

6、任意選修課

任意選修課有許多門，至少修2門，(約64學時）。

7、實踐性教學環節

實踐性教學環節包括：軍訓、金工實習、課程設計、生產實習、畢業設計、社會實踐等。

畢業生適宜工作范圍

本專業畢業生可以在電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業從事電氣工程及自動化方面的研究、設計、開發、生產、運行和管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學與科研工作。

我打算從事這專業的工作，為這行業不斷豐富自己！

電氣111

夏長亮

第四篇：電氣概論論文

1.（）是本專業的核心基礎課2.發電廠類型 用什么發電3.對本專業的認識

2發電廠的類型及簡述

發電廠按使用能源劃分有下述基本類型:

(1)、火力發電廠:火力發電是利用燃燒燃料(煤、石油及其制品、天然氣等)所得到的熱能發電。火力發電的發電機組有兩種主要形式:利用鍋爐產生高溫高壓蒸汽沖動汽輪機旋轉帶動發電機發電，稱為汽輪發電機組;燃料進入燃氣輪機將熱能直接轉換為機械能驅動發電機發電，稱為燃氣輪機發電機組。火力發電廠通常是指以汽輪發電機組為主的發電廠。

(2)、水力發電廠:水力發電是將高處的河水(或湖水、江水)通過導流引到下游形成落差推動水輪機旋轉帶動發電機發電。以水輪發電機組發電的發電廠稱為水力發電廠。水力發電廠按水庫調節性能又可分為:

①、徑流式水電廠:無水庫，基本上來多少水發多少電的水電廠;

②、日調節式水電廠:水庫很小，水庫的調節周期為一晝夜，將一晝夜天然徑流通過水庫調節發電的水電廠;

③、年調節式水電廠:對一年內各月的天然徑流進行優化分配、調節，將豐水期多余的水量存入水庫，保證枯水期放水發電的水電廠;

④、多年調節式水電廠:將不均勻的多年天然來水量進行優化分配、調節，多年調節的水庫容量較大，將豐水年的多余水量存入水庫，補充枯水年份的水量不足，以保證電廠的可調出力。

(3)、核能發電廠:核能發電是利用原子反應堆中核燃料(例如鈾)慢慢裂變所放出的熱能產生蒸汽(代替了火力發電廠中的鍋爐)驅動汽輪機再帶動發電機旋轉發電。以核能發電為主的發電廠稱為核能發電廠，簡稱核電站。根據核反應堆的類型，核電站可分為壓水堆式、沸水堆式、氣冷堆式、重水堆式、快中子增殖堆式等。

(4)、風力發電場:利用風力吹動建造在塔頂上的大型槳葉旋轉帶動發電機發電稱為風力發電，由數座、十數座甚至數十座風力發電機組成的發電場地稱為風力發電場。

(5)、其他還有地熱發電廠、潮汐發電廠、太陽能發電廠等。

3電氣及其自動化專業

電氣工程及其自動化專業屬于電氣工程學科。本專業旨在培養適應社會主義市場經濟和電氣工程領域的需要、具有從事電氣工程領域規劃、研究、開發、設計、運營和管理等工作能力的高級復合型應用人才。

電氣工程及其自動化高起專主要課程：

高等數學、英語、電路、模擬電子、數字電子、電機學、工程電磁場、微機原理及接口技術、信號與系統、電力系統基礎、電氣設備及控制、電力系統繼電保護、高電壓工程、自動控制原理、牽引供電系統、電傳動控制系統、新技術講座等

業務培養目標

培養能夠從事電氣工程及其自動化方面的理論研究、工程設計、科技開發、制造運行、實驗分析、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

業務培養要求

本專業的學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制技術及計算機技術等寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、元件系統結合、機電結合、軟硬件結合，體現了強電技術與電力電子、信息控制、計算機等技術相融合的發展特點。畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、具有較扎實的數學、物理等自然科學基礎，較好的人文、社會科學基礎和外語綜合能力；

2、系統掌握本專業領域必需的技術基礎理論知識，主要包括電路與電磁場理論、電子技術、信息處

理、控制理論、計算機軟硬件基本理論等；

3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機

應用能力,淘寶網女裝；

4、具有本專業領域內1－2個專業方向的專業知識

與技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；

5、具有較強的工作適應能力和科學研究、科技開發

和組織管理能力。

專業方向

電機電器及其控制、電氣技術、高電壓與絕緣技術（含高電壓、電氣絕緣與電纜兩個模塊）。

主干學科

電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術。

主干課程

電路、電磁場、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、自動控制原理、微機原理及應用、計算機控制技術、電力電子技術、電氣測試技術、電力工程基礎等。

課程體系

1、公共基礎課

高等數學、線性代數、概率論與數理統計、復變函數、積分變換、外語、外語限選課、專業外語、大學物理、物理實驗、大學化學概論、計算機文化基礎、體育等，(約1080學時)。

2、人文、社科、經管類素質課

毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、法律基礎、企業管理基礎、技術經濟學概論、應用文寫作、軍事理論、文獻檢索與利用、文化素質選修課等。(約350學時)。

3、技術基礎課

專業導論、電路、電磁場、電子技術、數值計算與建摸、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、微機原理及應用、C語言與程序設計、電機學、計算機控制技術、電力電子技術基礎、電器學等，（約810學時）。

4、專業平臺課

自動控制原理、電氣測試技術、電力工程基礎等。（約180學時）。

5、專業方向課

有4個專業方向：電機電器及其控制、電氣技術、高電壓技術及電氣絕緣與電纜，每個方向有4門課，（約160學時）。

6、任意選修課

任意選修課有許多門，至少修2門，(約64學時）。

7、實踐性教學環節

實踐性教學環節包括：軍訓、金工實習、課程設計、生產實習、畢業設計、社會實踐等。畢業生適宜工作范圍

本專業畢業生可以在電力、電子、機械、交通、建筑、通訊等行業從事電氣工程及自動化方面的研究、設計、開發、生產、運行和管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學與科研工作。

正文 字體大小：大 中 小 論對電氣類專業學生進行機械素養教育

王 濤

（臨沂師范學院 物理系，山東 臨沂276005）

摘要：本文首先介紹了電氣類專業學生機械素養的現狀，以及重視電氣類專業學生機械素養培養的現實意義，論述了在電氣專業基礎課中培養機械素養的必要性及可能性，通過專業基礎課的教學以及加強學生的金工實習等具體環節，對電氣類學生進行機械素養教育．關鍵詞：電氣類專業學生；機械素養；教育重視電氣類專業學生機械素養的培養是人才素質的時代要求

機械素養是一個新名詞，是網絡上一個網友提出來的概念。筆者曾經在網上看到過關于“AI 描邊工具的小應用??齒輪制作”的這樣一個帖子，在帖子中網名叫“Relen”的網友貼出了他利用AI 描邊工具制作的齒輪如圖1所示。（正確的齒輪輪廓形狀應該是漸開線形狀，如圖2所示。）稍微有點機械知識的人都能夠看出來，該“Relen”網友所做的根本不是齒輪，只是一個放射性元素形狀物體，他做的這樣的齒輪怎么能工作呢？一個叫“Publish”的網友回貼說：“一看就知道是沒有機械素養的……”，“Publish”網友的回貼說明了我們的高等教育存在的許多問題。由此筆者聯想到我們的高等教育的現狀，特別地是高等工科教育的現狀，現在的許多大學生在校期間只重視少數幾門功課的學習，比如：英語、計算機、與考研有關的課程。至于其他課程的學習則存在著一種僥幸心理，一種混的思想，這些學生考研都是高分通過，然而在校期間的其他課程的成績往往普遍很低，甚至于有許多的不及格現象。學校為了追求考研升學率，最后通過各種方法和渠道給他們弄一個成績畢業了事。因此，也就出現了像“Relen”網友利用較強的計算機知識做出來的齒輪不是齒輪的現象。

我國工科本科教育的目標是培養社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，獲得工程師基本訓練的高級工程技術人才。當今社會，高等教育正面臨著一場新的挑戰，改革開放，加入WTO后，我國的政治、經濟、科技、教育等正逐步與國際接軌，科學技術和高新技術革命的迅猛發展，促使社會正迅速向現代化轉型，所以培養高素質的大學生成為各類院校共同面臨的問題。長期以來，我們的高等院校存在著種種問題，尤其是工科院校的大學生，整體素質偏低，動手能力差，實踐環節薄弱。有的工科院校的學生從入學到大學三年級都沒有進行過一次下廠見習，或者金工實習。所有這些問題的存在，無不反映了我們在教育上的缺陷和不足。表現在電氣類專業的學生身上的機械素養非常低下。因此出現了圖1所示的齒輪也就不足為奇。

機械素養的培養是一項關系國家未來發展的戰略性工程，對于電氣工程師而言，不懂得機械是不能成為合格的電氣工程師的。當今社會一個缺乏機械素養的電氣工程師也將難以達到自我實現和理智的生活。許多科學教育改革者認為，人類未來將極大地取決于人類運用科技的能力，一個國家的國民對于科技的理解程度，是其國民綜合素質的重要組成部分，是提高全社會的創新意識和創新能力的重要基礎。在電氣專業基礎課中培養機械素養的必要性及可能性

常言說：機電不分家，但是長期以來很多學生把電氣和機械分離開來，電氣工程類專業的學生總是認為學電氣的就好好地學好電氣，至于機械，靠學機械的同學好好地學好機械就行了。因此，在當前寬口徑大專業工科教育的形勢下，加強電氣工程類專業學生的機械素養教育勢在必然。對于電氣工程類專業學生來說，學生都是在技術專業課，甚至在實習環節才開始有所接觸機械概念，這樣，學生在學校階段接觸的機械思想非常有限，以致于學生到畢業都不知機械為何物，自己的專業與機械有何關系，有的學生甚至理解，電氣工程和機械工程毫不相干。另外，電氣類學生往往對一些機械工程上常見的問題的解決思路和手段表示不理解、甚至懷疑，在他們的概念里機械工程就是學機械制造的同學解決的問題，我們是學習電氣的，讓我們學習機械方面的課程是浪費我們的專業課時間。因此對于遇到的機械問題感到無法下手，職能憑感覺來解決問題。同時很多學生只知道唯一地精確的理論解，學生只會

解答嚴格給出條件的問題，但條件一旦有些紊亂或條件的設定不完全,套包淘寶網女裝，學生也會感到無法下手，而實際工程問題總有那么多參數要選取，那么多只規定了大致范圍的不確定條件，很多參數的選取都帶有很強的主觀性和經驗性，很多問題的答案在學生看來都是模棱兩可的，他們就認為無法接受。所以有必要盡早讓學生明白，工程問題涉及到門類繁多的各個學科，沒有單純的不懂機械的電氣工程師，也沒有單純的不懂電氣的機械工程師。要想成長為一名合格的工程師必須掌握各門學科的綜合貫通，對于未來的電氣工程師必須具備一定的機械素養。

現在的電氣工程類專業的學生大多數都開設了與機械有關的相關課程。因此，加強電氣類學生機械素養的培養是有可能的，并且很多專業基礎課的老師已經作了大量工作。專業基礎課是強調專業的針對性和應用性，并為專業的相關技術和工藝打好理論基礎的課程。因此，很多專業基礎課中都有大量的可用來培養學生機械素養的內容。可以說專業基礎課中很多知識還都是未發現的科學，專業基礎課中這些解決問題的思想、方法正好就是工程師必備的針對工程實際困難解決問題的思路，也是工程思想的主要內容。可以說，在專業基礎課中蘊藏著豐富的機械工程思想，只需廣大專業基礎課任課教師去認真挖掘。在電氣專業基礎課教學中培養學生的機械素養

機械素養教育是通過合理的教育規劃，使學生在教育過程中嫻熟合其身心發展的機械技術能力、機械技術原理與法則，并能靈活運用機械技術能力與知識，進而培養學生對當代以及未來科技發展作睿智的價值判斷，以陶冶其包容與變通的人格氣質，適應現代與未來高科技發展的社會生活需要，畢業后能適應社會變遷，解決工作中的相關問題。

高等工科教育中工程思維的培養是一項系統工程，對于電氣類專業的學生進行機械素養教育應該由教務部門在修訂專業計劃時給予統籌安排。機械工程思想的灌輸、機械工程能力的培養應明確為任課教師的一項教學任務，任課教師也需意識到在基礎課教學中對學生進行機械工程能力教育是自身義不容辭的責任。要給學生創造良好的氛圍．對教師也要有較高的要求，對電氣專業課的教師首先自己要有能勝任此工作的各項素質，自己不能對機械一點也不知道，要具有起碼的機械方面知識和能力。對年輕的教師應鼓勵他們下到工廠車間，參加機械方面的的咨詢、設計、管理等工作，自覺將此作為提高自身機械素養的一種必需途徑。對電氣類專業來說，適當重視并增加一些關于機械方面的課程，比如，機械制圖、機械基礎等課程。在這類課程的教學中，要給學生建立機械的感性認識，要多給學生一些實踐的機會，在授課過程中要多提供一些機械方面的模型，通過這類課程的學習培養學生的機械素養。同時讓學生參加一些對工科院校的學生必須的金工實習訓練，特別地是電氣類專業的學生更應該加強機械方面的工程訓練。對電氣類學生要加強金工實習環節，培養學生的機械素養

工科學生理論知識學得很多，但實際動手能力卻很少，難以接觸現代工程技術，感受現代工程背景，對于電氣類的學生來說，接觸機械的機會更是少得可憐，因此，要培養電氣類學生的機械素養，唯有通過工程實踐，也就是參加金工實習才能完成。

工程實踐教學是高等工程教育的重要組成部分，是培養學生工程意識實踐能力和創新能力的重要環節。金工實習是工科學生在校期間最重要的教學實踐活動之一，它不僅給學生以知識和技能，更重要的是通過工程實踐全面培養學生的綜合素質，因而它是構成貫徹我國素質教育的重要組成部分，是工科學生的一門必修課。工程能力訓練是工程教育的核心內容，這種能力的培養是難以在課堂上解決的，它需要在特定的工程環境中經過工程實踐的鍛煉和熏陶，并借助于一系列工程案例才能理解工程的深刻內涵。

對于電氣類學生來說，他們的機械意識不可能在課堂上獲得大幅度地提高，需要在金工實習中，在特定的工作環境中得到鍛煉和熏陶。學生只有在積累了一定的理論知識的基礎上通過金工實習這樣的實踐環節才能對已掌握的理論知識進一步理解深化和拓展。在金工實習

教學過程中，學生通過使用各種設備并通過對機械工藝設備的觀察、調整，發現問題，通過思考解決問題。只有通過實踐才能修正原來的想象，讓學生感受理解知識產生和發展的過程，因此，工程實踐真正體現了理論與實踐的緊密結合。很多學生經過工程實習后，動手能力得到了加強，培養了他們初步的工程機械素養。

高等學校的教學、管理人員必須重視工程訓練教學環節，轉變教育思想，深化教育教學改革，作為工科類院校要創建具有相當規模的工程訓練中心或者實習工廠來滿足各類學生的工程實踐的需要。要把工程實踐教學基地建設列入學校重點建設項目，加大投資力度，改善基地條件，改造陳舊落后的機械設備，逐步添置一定數量的機械加工設備特別是一些先進的數控車床、數控銑床、數控磨床等高精尖的設備，為同學們的金工實習創造良好的實習條件。5 結語

對電氣類專業學生進行機械素養教育是一項系統工程，是一項長期的工作。在工科教育寬口徑大專業的環境下，對電氣工程類專業學生的機械素養教育勢在必行，對電氣類專業學生進行機械素養教育，首先要引起足夠的重視，要通過專業基礎課的教學，培養學生的機械素養，通過加強金工實習環節進行機械素養教育等，只有這樣，我們才能培養出合格的人才，才能培養出合格的未來的電氣工程師。

第五篇：《概論》課程總結報告

毛概課程總結

姓名：xxx 學號：2016666666 班級：xxx 通過《概論》課學習，深刻理解了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的時代背景和社會歷史條件；課程基本內容是全面論述毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想的基本涵義、形成過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策。是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義中國化的重大理論成果；準確把握其科學體系、主要內容和精神實質，提高了對中國特色社會主義的認同感、使命感和責任感，和運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，增強了執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性，樹立獻身中國特色社會主義事業的堅定信念和積極投身全面建設小康社會的偉大實踐。

老師為我們提供和講解了很多毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論方面的課件、視頻及資料：《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》，家族史，精神檔案，人文讀本，共產主義政治經濟學，國史，鄧小平時代、年譜，鄧小平文選，文獻，蘇聯史，社會思潮，文革資料，名家論述，中國特色社會主義及中國改革的歷史實質，清華文化，文學作品等等。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果。馬克思主義中國化，即是使馬克思主義在中國具體化；馬克思主義在中國本土化；馬克思主義與中國實際相結合。在馬克思主義中國化的過程中產生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。黨的十七大把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現代化建設相結合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀統稱為中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想是中國化馬克思主義帶有奠基性的第一大理論成果。毛澤東思想首次提出是在黨的七大，以獨創性的理論豐富和發展了馬克思主義，實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的活的靈魂：實事求是是毛澤東思想的精髓；群眾路線是黨的根本路線；獨立自主是中國革命和建設的基本落足點，這些是毛澤東思想的主體部分。

中國特色社會主義理論體系是中國化馬克思主義持續發展的第二大理論成果，不僅是對馬克思列寧主義的繼承和發展，也是對毛澤東思想的繼承和發展，是新時期中國特色社會主義事業的重要指導思想。

鄧小平理論最早是在十一屆三中全會提起，在之后的講話、報告中健全，它是中國特色社

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會主義理論體系的核心內容。鄧小平理論的精髓是解放思想，實事求是；核心內容是“一個中心、兩個基本點”的基本路線；什么是社會主義，怎樣建設社會主義是鄧小平理論的主題；解放與發展生產力是鄧小平理論的核心；發展生產力與共同富裕的統一是鄧小平理論的核心理念；市場經濟與社會主義的結合是鄧小平最重要的理論觀點；實現社會主義現代化是鄧小平理論的主題。鄧小平理論為中國社會主義現代化建設指明了一條嶄新的道路，十一屆三中全會提出的改革開放及中國建國以來社會主義現代化建設所取得的巨大成就，正是在這一理論的指導下取得的。毫無疑問，從吃不飽穿不暖，貧困潦倒到解決13億人口的溫飽問題，不正是擺明鄧小平理論的成就了嗎？隨著中國特色社會主義偉大事業的向前推進，社會主義發展理論又得到了進一步發展。之后所提出來的“三個代表”重要思想和新的科學發展觀，就是對鄧小平發展理論的繼承、豐富和發展，是對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化。

“三個代表”重要思想的集中概括是指“中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。“三個代表”中的每個“代表”，都有其獨自的內涵和要求，也有他們各自的特點和方向，但它們并不是孤立的，而是相互聯系、相互促進的。第一，發展先進的生產力，是發展先進文化，實現最廣大人民根本利益的基礎條件。第二，先進文化是人類社會的靈魂，也是人類社會發展的內在驅動力和凝聚力，是人類社會不斷進化發展、實現自身本質力量的重要手段。第三，人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，是實現自身利益的根本力量。只有國家的生產力得到了大幅度的提高，那么先進文化才能被廣泛的傳播和繼承，然而，先進文化則是人類社會的靈魂，只有靈魂得到了升華，那么廣大人民的根本利益就能得到實現。

科學發展觀則是繼“三個代表”重要思想之后所提出的新的內容。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。它的主要內容則是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。”

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國的過去、現在和將來不可動搖的地位，探索其現實意義，使當代大學生在學習、認識它的同時體會到它的強大生命力，深切感受毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是一個科學的理論體系，其內容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的。

社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富

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裕。社會主義的根本任務就是發展。作為二十一世紀的即將走向社會的青少年，為社會主義的發展而奮斗是當仁不讓的。所以作為大學生，我要從自身做起，認真學好馬克思主義理論，樹立正確的思想，為以后對社會主義的發展做貢獻。如今的世界時科學技術的世界，科學技術是第一生產力，科學的本質是創新，創新的關鍵在人才，人才的成長靠教育，人才資源是第一資源。所以要通過自己的不斷努力把自己培養成社會所需要的人才資源。提高自己的創新能力及各方面的發展潛力。

學習這門課，對于我們以后的學業和事業都受益匪淺。中國特色社會主義的形成和發展告訴了我們適合自己的才是最好的，不能照搬別人做事的方法；大躍進、文革的歷史教訓教育我們無論什么時候都必須堅持實事求是的原則；科學發展觀的形成告訴我們要全面協調發展可持續發展才是成功的王道。深刻理解和領悟這些道理對于我們以后把握住自己走向成功具有很重要的指導意義。感謝老師對我們的諄諄教導，我相信這些道理我們會受用一生。

我們應樹立社會主義核心價值觀，形成正確的價值觀，世界觀，和人生觀。在科學的觀念指導下，不斷提高我們的思想道德素質和科學文化素質，為中國特色社會主義建設貢獻自己的一份力。當代大學生是新一代的力量與希望，我們要從小事做起，努力學習，不斷創新，為社會貢獻一份自己的力量。到2020年，我國全面建成小康社會后，現在的我們將是我國深化發展的中流砥柱。為了國家的需要，我們將時刻準備著沖向國家建設的一線，盡自己最大的努力。

慕課的認識：對于有些自制力差的同學，MOOC并沒有達到預期的效果。在學習進度方面，有的人會比較拖拉，不能按時完成；在學習效率方面，有的人會比較敷衍，不能認真學習。慕課最好都要有字幕，可以提高學習質量。再就是在學習中遇到問題不能立即與老師交流。

我覺得僅僅憑借興趣去學習慕課是遠遠不夠的，堅持才是幫助學習最重要的法寶。慕課的學習不一定要有目的性，我們應當好好利用慕課平臺掌握新的學習技能，涉獵不同領域的知識來充實自己。

課前思想測試結果：

政治立場坐標（左翼<->右翼）-0.6，經濟立場坐標（左翼<->右翼）0，文化立場坐標（保守<->自由）0 課后思想測試結果：

政治立場坐標（左翼<->右翼）-0.4，經濟立場坐標（左翼<->右翼）0，文化立場坐標（保守<->自由）-0.4

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