第一篇：教育部關于做好2013年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知

教育部關于做好2013年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、高等學校招生委員會，有關高等學校：

“農村學校教育碩士師資培養計劃”自XX年實施以來，取得了積極成效，為農村學校培養了一批骨干教師。為進一步加強農村教師隊伍建設，在總結經驗基礎上，教育部決定從2013年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養計劃”（以下簡稱：“碩師計劃”）規模，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱：“特崗計劃”）結合實施，現就有關事宜通知如下：

一、培養和服務方式

從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

各地要將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合。可采取如下兩種方式：

一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

二是根據《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[XX]2號）精神，對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內年度（或績效）考核至少一年優秀并繼續留在當地學校任教的表現突出特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養學校單獨考核，符合培養要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。

二、推薦人選條件和范圍

政治思想素質好，熱愛教育工作，具備教師資格條件，志愿到農村學校任教；可按時獲得學士學位的應屆本科畢業生。

同等條件下，師范類專業畢業生優先，參加過一學期實習支教的師范類專業畢業生優先。

本科所學專業范圍：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。

三、推薦和培養學校

推薦學校：本省（區、市）內具有推薦免試研究生資格的師范大學和綜合大學；經教育部批準開展“碩師計劃”專項推薦免試工作的高等學校。

培養學校：本省（區、市）內具有教育碩士專業學位培養資格的高等學校。（見附件1）

四、工作程序

1．下達推免名額

2013年“碩師計劃”研究生推免名額另文下達，計劃單列，不得挪用。“碩師計劃”研究生計劃已含在下達給有關招生單位的碩士生招生總規模和國家計劃之內。

2．報名推薦

2013年實施“碩師計劃”縣（包括實施“特崗計劃”的設崗縣，下同）、學校名單及擬聘教師人數、專業要求等相關信息由省級教育行政部門于2013年10月12日前通知推薦學校。

推薦學校公布“碩師計劃”研究生報名辦法（見附件2）和實施“碩師計劃”縣、學校名單及擬聘教師人數、專業要求。

具備條件的應屆本科畢業生自愿報名，學校按照推薦免試研究生選拔條件和有關程序擇優推薦，并張榜公示。

推免生資格需經省級高等學校招生辦公室審核并在《2013年“碩師計劃”研究生登記表》上加蓋公章。

3．復試錄取

省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與“碩師計劃”研究生的供需見面會，按照正式教師聘用或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。

培養學校對簽訂教師聘用合同的考生進行復試（含面試），通過復試的考生取得“碩師計劃”研究生錄取資格；對不符合培養學校要求的考生，可不予錄取，《教師聘用合同》經雙方協商一致后，可繼續執行。

培養學校將錄取的“碩師計劃”研究生列入2013年碩士研究生錄取名單，并按規定時間上報教育部；同時為考生辦理入學手續。

4．培訓派遣

省級教育行政部門集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培訓。“碩師計劃”研究生要在本科學習期間或經過崗前培訓后申請取得教師資格證書。

“碩師計劃”研究生于2013年8月前按有關規定到任教學校辦理報到手續，并將戶籍、檔案轉至工作單位所在縣。“碩師計劃”研究生在農村學校任教滿3學年并通過每年度考核者，于2013年9月到培養學校報到并入學。任教未滿3年或年度考核不合格者，取消入學資格。繼續留在當地任教的“碩師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培養學校。

五、經費保障和相關待遇

“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，培養經費由培養學校在教育部下達的研究生招生國家計劃內安排，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執行。

“碩師計劃”研究生在三年服務期內，按照在職教師相關政策待遇執行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

三年服務期滿后與當地教育部門續簽教師聘用合同的“碩師計劃”研究生，脫產學習一年的相關待遇，按照在職教師脫產學習的規定執行。

符合《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計劃”研究生，實施相應的學費和助學貸款代償。

六、組織和質量保障

實施“碩師計劃”，是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑；是通過教育碩士培養，為立志長期從教的教師專業發展創造條件的有效辦法；是創新教師培養模式，造就大批高層次高素質的骨干教師的重要舉措。實施“碩師計劃”對于加強農村教師隊伍建設，提高農村教育質量具有重要意義。省教育行政部門要高度重視，加強領導和管理，精心組織，成立以師范（師資）、學生、學位、人事等部門組成的工作小組；建立健全規章制度，保證“碩師計劃”研究生報名、推薦、錄取、培養等各項環節的工作規范有序地進行。

培養學校要認真研究制訂“碩師計劃”研究生培養方案，配備水平較高的指導教師，加強教育實踐環節，在前3年要通過網絡等方式跟蹤指導學生在職學習，第4年要做好集中專業課程教學和論文指導工作，保證“碩師計劃”研究生的培養質量。

各地可將“碩師計劃”的實施與本地區加強農村教師隊伍建設有關計劃項目相結合。

請各省級教育行政部門與培養學校和推薦學校商定2013年“碩師計劃”碩士生培養計劃，填報申報表（附件5），于2013年10月10日前報教育部師范教育司。

計劃執行過程中如有疑問，請及時與我部聯系。聯系人：師范教育司 董萍

附件：

1.2013年“碩師計劃”研究生推薦和培養學校名單

2.2013年“碩師計劃”研究生招生簡章

3.2013年“碩師計劃”研究生登記表

4.2013年“碩師計劃”研究生錄取名單（表樣）

5.2013年“碩師計劃”研究生培養計劃申報表

教 育 部

第二篇：農村學校教育碩士師資培養計劃

“農村學校教育碩士師資培養計劃”將調整——

優秀特崗教師可免試讀研 研究生免繳學費

“碩師計劃”將覆蓋全國所有農村學校，優秀特崗教師可免試在職攻讀??教育部日前下發了《關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》。記者就有關問題采訪了教育部師范教育司負責人。

擴大服務規模——

覆蓋至全國31個省份

為緩解農村學校教師缺乏的矛盾，同時創新農村教師培養和補充機制，提高農村教師學歷層次，教育部自2004年開始實施“農村學校教育碩士師資培養計劃”。即，從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。前三年，根據安排到簽約的農村學校任教；第四年，脫產學習教育碩士專業學位研究生課程；第五年，在任教學校工作崗位上邊工作、邊學習，通過現代遠程教育等方式完成課程學習，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。截至2009年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發工作重點縣的農村中學任教。

與以往相比，2010年“碩師計劃”服務范圍由國家級和省級扶貧開發工作重點縣擴大到所有縣鎮及以下農村學校，由中西部21個省份擴大到全國31個省份。培養方式也由五年制改為四年制，即“碩師計劃”研究生先到縣鎮及以下農村學校任教三年，邊工作、邊學習，通過現代遠程教育、寒暑假集中面授

等方式學習研究生基礎課程，再到高校脫產集中一年學習核心課程，并完成教育碩士論文答辯。

結合“特崗計劃”——

優秀特崗教師可免試

教育部要求將實施“碩師計劃”與“特崗計劃”緊密結合。可采取兩種方式：一是錄取為“碩師計劃”研究生可同時應聘為特崗教師。先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程。第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。二是對于具備普通高等學校本科學歷、三年聘期內（或績效）考核至少一年優秀并繼續留在當地任教的特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦，培養學校單獨考核，符合培養要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。待遇和保障——

“碩師計劃”研究生免繳學費

“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，培養經費由培養學校在教育部下達的研究生招生國家計劃內安排，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執行。“碩師計劃”研究生2010年8月前按有關規定到任教學校辦理報到手續，并將戶籍、檔案轉至工作單位所在縣。“碩師計劃”研究生在農村學校任教滿三學年并通過每考核者，于2013年9月到培養學校報到并入學。任教未滿三年或考核不合格者，取消入學資格。繼續留在當地任教的“碩師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培養學校。

在三年服務期內，“碩師計劃”研究生的待遇按照在職教師相關政策待遇執行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教三年期間，執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

第三篇：教育部有關負責人就2010年農村學校教育碩士師資培養計劃實施答記者問

為農村造就更多高素質骨干教師

——教育部有關負責人就2010年農村學校教育碩士師資培養計劃實施答記者問

教育部日前下發了《關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》育司負責人。

記者：“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施以來效果如何？

答：“農村學校教育碩士師資培養計劃”（簡稱“碩師計劃”）于2004年啟動實施。這是通政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑，也是創新教師培養模式、截至2009年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發工作重點縣的農“碩師計劃”的實施，為貧困地區學校輸送了一批優秀本科畢業生，在一定程度上緩解了農引優秀高校畢業生到基層建功立業的這一舉措，又拓寬了大學生就業渠道，同時創新了農村教師記者：“碩師計劃”的培養和服務方式是什么？

答：“碩師計劃”是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。

“碩師計劃”研究生先到縣鎮及以下農村學校任教三年，邊工作、邊學習，通過現代遠程教課程。再到高校脫產集中一年學習核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業時獲得碩士研究生記者：2010年“碩師計劃”有什么新的政策調整？

答：有四個方面的政策調整。一是服務范圍由國家級和省級扶貧開發工作重點縣擴大到所有大到全國31個省份。二是培養方式由“3+1+1”五年制改為“3+1”四年制。三是結合“特崗計劃究生并同時應聘為特崗教師，先到設崗縣的農村義務教育階段學校任教服務三年，并在職學習研一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書；根據有關文件精神，對于具備普績效）考核至少一年優秀并繼續留在當地學校任教，表現突出的特崗教師，經任教學校和縣級教符合培養要求的，可推薦免試在職攻讀教育碩士。四是參加推薦免試工作的高等學校由58所增的高等學校由30所增加至73所。

記者：2010年“碩師計劃”的工作程序和時間安排是怎樣的？

答：為保證向農村學校輸送高質量師資，“碩師計劃”嚴格按照下達推免名額、報名推薦、首先，由各省級教育行政部門與培養學校和推薦學校商定2010年“碩師計劃”碩士生培養計需求下達“碩師計劃”碩士生推免名額，計劃單列，不得挪用。2010年實施“碩師計劃”縣（包及擬聘教師人數、專業要求等相關信息由省級教育行政部門于2009年10月12日前通知推薦學法和實施“碩師計劃”縣、學校名單及擬聘教師人數、專業要求。具備條件的應屆本科畢業生自和有關程序擇優推薦，并張榜公示。

2009年10月25日前，經學校推薦并被省級招辦確認的“碩師計劃”研究生進行網上報名，行現場確認。

2009年10月25日之前，省級教育行政部門組織縣級教育行政部門、用人學校與“碩師計用或特崗教師錄用程序進行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。培養學校對簽訂教師聘用合同生取得“碩師計劃”研究生錄取資格；對不符合培養學校要求的考生，可不予錄取，《教師聘用未被簽約錄取的，可于2009年10月25日-31日重新填報統考志愿。

省級教育行政部門將集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培訓。“碩師計劃”研究生要在師資格證書，于2010年8月前按有關規定到任教學校辦理報到手續，并將戶籍、檔案轉至工作單每考核的“碩師計劃”研究生，于2013年9月到培養學校報到并入學。任教未滿3年或地任教的“碩師計劃”研究生，不轉戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉至培記者：“碩師計劃”研究生享有哪些待遇和保障？

答：“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，培養經費由培養學校在教育部下達的研究生招究生繳費辦法執行。

在3年服務期內，“碩師計劃”研究生的待遇按照在職教師相關政策待遇執行。其中聘為特

教育學校任教3年期間，執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條確定。

3年服務期滿后與當地教育部門續簽教師聘用合同的“碩師計劃”研究生，脫產學習一年的行。

符合《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計劃”研究生，婷）

第四篇：關于做好2012年江蘇省農村學校教育碩士師資培養計劃實施工作的通知

關于做好2012年江蘇省農村學校教育碩士師資培養計劃實施工作的通知

根據江蘇省《教育廳辦公室關于做好2012年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（蘇教辦師?2011?53號）文件精神，現就做好我校2012年農村學校教育碩士師資培養計劃實施工作通知如下：

一、實施方式

從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分2012年優秀應屆本科師范畢業生,錄取為“碩師計劃”研究生。落實省內縣鎮及以下任教學校、成為編制內正式教師后，前三年邊任教邊在職學習研究生課程，第四年到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

二、推薦和培養學校及其指標計劃

推薦學校和推薦指標為南京師范大學、蘇州大學、揚州大學、江蘇大學、江南大學、南通大學，徐州師范大學。

江蘇省下達到我校農村學校教育碩士師資推薦指標為15人（南京師范大學4人，蘇州大學8人，徐州師范大學3人）。

三、推薦人選條件

政治思想素質好，熱愛教育工作，志愿到農村學校任教，畢業時能獲得學士學位和教師資格證書。所學專業屬以下范圍：思想政治教育、漢語言文學、歷史學、英語、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育。

四、工作程序1、9月22到9月25日報名動員，并按照推薦免試研究生條件和有關程序擇優推薦學生。

2．9月26日，名單公示。

五、有關政策規定

1．“碩師計劃”研究生在農村學校任教滿3學年并通過每考核者，于2015年到培養學校報到入學。任教未滿3年或考核不合格者，取消入學資格。

2．“碩師計劃”研究生在學期間免繳學費，住宿等費用按照在校研究生繳費辦法執行，其他待遇按照在職教師脫產學習的有關規定執行。

3．符合《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計劃”研究生，實施相應的學費和助學貸款代償。

4． 對到蘇北和蘇中經濟薄弱縣（市、區）縣城以下農村學校任教的“碩師計劃”研究生（不含享受上述第三條政策的人員），如符合條件要求，亦執行“萬名大學生支援農村教育工程”相關經費補貼政策。

附件：1．2012年江蘇省農村學校教育碩士計劃報名匯總表

2．2012年“碩師計劃”研究生登記表

3.農村碩師計劃承諾書

4．有關高校“碩師計劃”研究生推薦和招生部門聯系方式 相關說明：

1、碩師計劃本學院可申請專業：音樂、小學教育、雙語教育、心理教育、教育技術、漢語言文學（師范）

2、一般來說，農村碩師要求去蘇北、蘇中比較艱苦的農村地區任教，一旦簽訂錄用協議不得毀約，否則后果自己承擔。對未落實省內縣鎮及以下任教學校、未成為編制內正式教師的人員，其“碩師計劃”研究生資格自動取消。

3、請愿意申報的同學認真填寫附件

1、附件2以及附件3，其中附件2僅需填至第13頁。將填好的附件1和附件2兩張電子表格發送至306035341@qq.com,附件3需打印本人簽字交至分團委108，截止日期9月23日下午3點。逾期視為自動放棄！

第五篇：廣東省農村學校教育碩士師資培養計劃研究生

附件5：

廣東省農村學校教育碩士師資培養計劃研究生

任教服務期協議書

甲方：（縣教育局）

乙方：（農村學校教育碩士師資培養計劃研究生）

根據《教育部關于做好2010年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（教師〔2009〕5號）要求，經甲、乙雙方協商，現就農村學校教育碩士師資培養計劃的有關事宜達成如下協議：

一、乙方愿意到甲方安排的甲方所在縣農村學校任教。任教服務期為四年（含第四年脫產1年攻讀教育碩士學位時間），從2011年7月至2015年7月。服務期結束后，鼓勵乙方繼續在農村學校任教。

二、乙方于2011年7月持《2011年“碩師計劃”研究生登記表》和《報到證》到甲方辦理報到手續，甲方幫助乙方辦理人事檔案、戶籍、黨團組織關系等轉入工作，并將《2011年“碩師計劃”研究生登記表》放入乙方人事檔案。

三、乙方在服務期內，按國家規定領取工資并享受在職教師的各項福利待遇。乙方在脫產攻讀教育碩士學位學習期間，按照在職教師脫產學習的規定，帶薪并享受往返交通費補助。

四、乙方在工作期間，要服從工作單位的工作安排，接受工作單位的管理，遵守工作單位的各項規章制度。

五、甲方要加強對乙方的日常管理工作。要關心支持乙方的學習、工作和生活，定期了解乙方的思想政治表現和從事教育教學工作等情況；要督促乙方工作單位為乙方提供必要的工作、生活條件；要協助乙方工作單

位對乙方做好考核和服務期滿考核等工作。

六、若甲方違反本協議，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執行本協議。

七、本協議簽訂后，確定乙方取得農村學校教育碩士師資培養計劃研究生資格。乙方所在學校和教育主管部門不再受理乙方提出重新發放就業協議書和另行派遣的要求，乙方不得再參加研究生統考和公務員考試。

八、乙方在服務期內離開甲方所在縣，或未經甲方同意擅自在縣域內調整工作單位，或考核不合格，由甲方報請省教育廳和其培養學校，由培養學校取消其農村學校教育碩士師資培養計劃研究生資格。

九、本協議經雙方簽字，并加蓋公章后生效，有效期從協議簽訂之日起至乙方任教服務期滿為止。本協議一式五份，甲方、乙方、培養學校、甲方所在市教育局和省教育廳各持一份。

十、本協議未盡事宜，由雙方共同協商解決。

甲方（公章）乙方

負責人簽名：簽名：

年月日年月日