第一篇：山西省農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資使用和管理辦法

山西省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位教師管理辦法（試行）

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱“特崗計(jì)劃”），是由中央財(cái)政和省財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，在中西部地區(qū)國家和省扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣實(shí)施的一項(xiàng)重大工作計(jì)劃。旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作，逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位教師（以下簡稱“特崗教師”）的管理，根據(jù)國家和我省有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

一、加強(qiáng)特崗教師編制、人事檔案和信息管理

1、及時(shí)辦理特崗教師人事關(guān)系。特崗計(jì)劃是中央和省對(duì)貧困縣解決農(nóng)村學(xué)校教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。特崗教師招聘在設(shè)崗縣（市）中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)進(jìn)行。特崗教師試用期1年。試用期滿考核合格的，設(shè)崗縣（市）教育、人社、編制部門應(yīng)為其辦理人事、編制手續(xù)。

2、規(guī)范特崗教師人事檔案和戶口管理。特崗教師報(bào)到時(shí)，必須將本人的人事檔案轉(zhuǎn)至任教學(xué)校所在地縣（市）教育行政部門統(tǒng)一管理，否則不予辦理報(bào)到上崗手續(xù)。特崗教師的調(diào)檔函由簽約縣（市）教育行政部門出具。特崗教師的戶口可以根據(jù)本人意愿遷入簽約縣（市）。

3、認(rèn)真做好特崗教師信息管理。擬聘特崗教師公示期滿無異議的，設(shè)崗縣（市）教育行政部門應(yīng)盡快與其簽訂《山西省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同》（以下簡稱《特崗教師 聘用合同》），核實(shí)特崗教師信息，按國家和省的要求匯總和錄入信息，確保錄入信息的完整、準(zhǔn)確。各縣（市）要指定專人管理特崗教師信息庫，特崗教師基本信息不得隨意更改，離崗特崗教師信息要及時(shí)在特崗教師管理信息庫中變更。各市教育局要對(duì)設(shè)崗縣（市）特崗教師的信息管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，及時(shí)掌握全市特崗計(jì)劃的實(shí)施情況和特崗教師的具體情況。

二、加強(qiáng)特崗教師的日常管理

4、特崗教師憑《特崗教師聘用合同》辦理就業(yè)報(bào)到證，并于當(dāng)年秋季中小學(xué)校開學(xué)前，持《特崗教師聘用合同》和就業(yè)報(bào)到證到簽約縣（市）教育行政部門報(bào)到。簽約縣（市）教育行政部門原則上安排特崗教師到縣（市）以下農(nóng)村學(xué)校任教。

5、設(shè)崗縣（市）教育、財(cái)政、人社部門要按《特崗教師聘用合同》和《關(guān)于高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項(xiàng)目工作期間參加社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)問題的通知》（晉人社廳[2009]60號(hào)）規(guī)定,盡快為到崗的特崗教師辦理工資發(fā)放、社會(huì)保險(xiǎn)等有關(guān)手續(xù)，落實(shí)周轉(zhuǎn)宿舍等相關(guān)生活保障措施，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。

6、特崗教師試用期滿時(shí)，設(shè)崗學(xué)校要對(duì)特崗教師進(jìn)行職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等方面的考核。考核為合格及以上等次的，學(xué)校、設(shè)崗縣（市）教育部門和人社部門要及時(shí)辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)；考核不合格的，予以解聘。特崗教師考核登記表和轉(zhuǎn)正定級(jí)審批表存入本人人事檔案。

7、特崗教師在依法享有教師權(quán)利的同時(shí)，必須履行教師義務(wù)。按照崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。要恪守教師職業(yè)道德，增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，自覺遵守縣級(jí)以上教育行政部門關(guān)于中小學(xué)教師 管理、特崗教師管理的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校和縣（市）教育行政部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

8、設(shè)崗縣（市）教育行政部門和設(shè)崗學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)特崗教師的管理，督促其認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照師德考核和績效考核辦法進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為是否繼續(xù)履行《特崗教師聘用合同》、發(fā)放績效工資、評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等的依據(jù)。

設(shè)崗縣（市）教育行政部門要對(duì)業(yè)績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師給予表彰。對(duì)特崗教師思想、工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和幫助。對(duì)不履行聘用合同、不勝任教師工作、師德考核和績效考核不合格的特崗教師，及時(shí)終止聘用合同，取消相關(guān)待遇，并報(bào)省、市教育行政部門備案。

9、特崗教師在聘期內(nèi)應(yīng)在簽約縣（市）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教，不得參加其它市、縣（市、區(qū)）的教師招聘，以及其它行業(yè)的招聘；不得跨縣(市、區(qū))調(diào)動(dòng)。因布局調(diào)整，原設(shè)崗學(xué)校撤銷，縣（市）教育行政部門可安排特崗教師到緊缺教師的其它農(nóng)村學(xué)校任教。縣（市）教育行政部門根據(jù)工作需要調(diào)整特崗教師任教學(xué)校，應(yīng)在本縣（市）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校之間進(jìn)行。

10、逾期未報(bào)到的簽約特崗教師，簽約縣（市）教育行政部門要及時(shí)終止與其簽訂的《特崗教師聘用合同》，并按照《聘用合同》的有關(guān)條款，收取違約金。違約金有關(guān)規(guī)定另行制定。

11、對(duì)中途離崗的特崗教師，簽約縣（市）教育行政部門要及時(shí)終止執(zhí)行《特崗教師聘用合同》。從離崗之月起，停發(fā)工資，停止繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，收取違約金。

12、設(shè)崗縣（市）教育行政部門要及時(shí)將特崗教師違約（包括簽約未到崗、中途離崗）等情況上報(bào)省、市教育行政部門備案。

三、加強(qiáng)特崗教師的培養(yǎng)培訓(xùn)

13、根據(jù)中央和省特崗計(jì)劃實(shí)施方案和教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，特崗教師應(yīng)按規(guī)定參加崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得崗前培訓(xùn)合格證書和崗位培訓(xùn)合格證書。

14、設(shè)崗縣（市）教育行政部門和設(shè)崗學(xué)校要根據(jù)特崗教師所報(bào)崗位和專業(yè)特長安排教育教學(xué)工作，指定師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、能力強(qiáng)、水平高的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)教師，與特崗教師建立師徒關(guān)系，通過傳、幫、帶全面提升其綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，使之盡快成長為合格教師。

15、設(shè)崗縣（市）教育行政部門和設(shè)崗學(xué)校要采取多種形式，加強(qiáng)特崗教師的思想政治教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，成為愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表、銳意進(jìn)取、人民滿意的教師。

16、設(shè)崗縣（市）教育行政部門和設(shè)崗學(xué)校要積極為特崗教師提供參加課程改革、教學(xué)競賽和各種教科研活動(dòng)的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們樹立高尚的職業(yè)精神，立志服務(wù)于貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)。

17、根據(jù)《教育部 財(cái)政部 人社部 中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[2006]2號(hào)）精神，對(duì)于具備普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、3年聘期內(nèi)年度（或績效）考核至少1年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的表現(xiàn)突出的特崗教師，經(jīng)任教學(xué)校和設(shè)崗縣（市）教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學(xué) 校單獨(dú)考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。

四、落實(shí)特崗教師有關(guān)政策規(guī)定

18、特崗教師在聘期內(nèi)執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度，享受與當(dāng)?shù)赝殑?wù)公辦教師同等的工資福利待遇，納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，并按照國家規(guī)定的單位和個(gè)人繳納比例，繳納住房公積金，以及應(yīng)繳納的各類社會(huì)保險(xiǎn)。

試用期內(nèi)，執(zhí)行相應(yīng)學(xué)歷畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)的工資標(biāo)準(zhǔn)，績效工資發(fā)放按照所在縣（市）在職正式教師績效工資有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。特崗教師聘用期間的工作時(shí)間可計(jì)算工（教）齡。

與特崗教師相關(guān)的其它政策規(guī)定分別由設(shè)崗縣（市）人社、財(cái)政、教育、編制部門按照中央、省有關(guān)規(guī)定和要求落實(shí)。

在中央和省財(cái)政的特崗教師工資性專項(xiàng)補(bǔ)助資金未下達(dá)前，各設(shè)崗縣（市）財(cái)政部門要設(shè)法籌措資金，保證特崗教師工資按月足額發(fā)放。

19、特崗教師3年聘期滿且歷年年度（或績效）考核均為合格及以上等次、繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的，縣級(jí)政府及有關(guān)職能部門要按照事業(yè)單位人員崗位設(shè)置管理規(guī)定，為其辦理崗位聘用、工資關(guān)系等有關(guān)手續(xù)的銜接結(jié)轉(zhuǎn)工作，工資福利待遇等由當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)一全額支付。

對(duì)要求重新?lián)駱I(yè)的特崗教師，各設(shè)崗縣（市）教育行政部門和人力資源社會(huì)保障部門要為其重新?lián)駱I(yè)提供方便條件和必要的幫助。

20、特崗教師必須具有與任教學(xué)校層次相應(yīng)的教師資格。未取得相應(yīng)教師資格的擬聘特崗教師，在取得崗前培訓(xùn)合格成績后，由簽約縣（市）教育行政部門進(jìn)行教師資格認(rèn)定，發(fā)放教師資格證書，確保特崗教師持證上崗。

五、加強(qiáng)特崗教師專項(xiàng)補(bǔ)助資金管理

21、設(shè)崗縣（市）財(cái)政部門要加強(qiáng)特崗教師工資性專項(xiàng)補(bǔ)助資金管理，嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目支出，保證特崗教師工資（包括績效工資）性支出，不得克扣或隨意擴(kuò)大支出范圍。

22、因特崗教師中途離崗等原因形成的特崗教師工資性專項(xiàng)補(bǔ)助資金結(jié)余和繳納的違約金，必須全部用于特崗教師，不得挪作它用。

23、設(shè)崗縣（市）要如實(shí)上報(bào)在崗特崗教師人數(shù)，所報(bào)數(shù)據(jù)作為中央和省財(cái)政下?lián)芴貚徑處熌甓裙べY性專項(xiàng)補(bǔ)助資金的依據(jù)。因虛報(bào)在崗特崗教師人數(shù)或違規(guī)使用特崗教師工資性專項(xiàng)補(bǔ)助資金，造成嚴(yán)重后果和不良社會(huì)影響的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、加強(qiáng)特崗教師管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查

24、實(shí)施特崗計(jì)劃縣（市）的有關(guān)職能部門要高度重視特崗教師管理工作，經(jīng)常深入學(xué)校了解特崗教師情況，定期召開協(xié)調(diào)小組會(huì)議或部門聯(lián)系會(huì)議，研究解決特崗教師工作中的問題，不斷完善管理制度，全面落實(shí)特崗教師政策，為特崗教師安心教育教學(xué)工作創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件。

25、省、市兩級(jí)教育、財(cái)政、人社、編制部門要定期對(duì)各實(shí)施縣（市）特崗教師在崗情況、工資福利待遇落實(shí)發(fā)放情況、人事編制手續(xù)辦理情況等進(jìn)行檢查，了解并督促縣（市）政府及有關(guān)部門解決特崗教師工作中的問題和困難。對(duì)特崗教師管理不到位、政策規(guī)定執(zhí)行不到位、工資福利待遇落實(shí)不到位的縣（市），要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和教育，限期改正；對(duì)問題突出的縣（市）要通報(bào)全省。

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第二篇：農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃

“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”將調(diào)整——

優(yōu)秀特崗教師可免試讀研 研究生免繳學(xué)費(fèi)

“碩師計(jì)劃”將覆蓋全國所有農(nóng)村學(xué)校，優(yōu)秀特崗教師可免試在職攻讀??教育部日前下發(fā)了《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》。記者就有關(guān)問題采訪了教育部師范教育司負(fù)責(zé)人。

擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模——

覆蓋至全國31個(gè)省份

為緩解農(nóng)村學(xué)校教師缺乏的矛盾，同時(shí)創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制，提高農(nóng)村教師學(xué)歷層次，教育部自2004年開始實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”。即，從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。前三年，根據(jù)安排到簽約的農(nóng)村學(xué)校任教；第四年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程；第五年，在任教學(xué)校工作崗位上邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方式完成課程學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。截至2009年，全國共有4400多名“碩師計(jì)劃”研究生赴國家級(jí)和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)村中學(xué)任教。

與以往相比，2010年“碩師計(jì)劃”服務(wù)范圍由國家級(jí)和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣擴(kuò)大到所有縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校，由中西部21個(gè)省份擴(kuò)大到全國31個(gè)省份。培養(yǎng)方式也由五年制改為四年制，即“碩師計(jì)劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教三年，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、寒暑假集中面授

等方式學(xué)習(xí)研究生基礎(chǔ)課程，再到高校脫產(chǎn)集中一年學(xué)習(xí)核心課程，并完成教育碩士論文答辯。

結(jié)合“特崗計(jì)劃”——

優(yōu)秀特崗教師可免試

教育部要求將實(shí)施“碩師計(jì)劃”與“特崗計(jì)劃”緊密結(jié)合。可采取兩種方式：一是錄取為“碩師計(jì)劃”研究生可同時(shí)應(yīng)聘為特崗教師。先到設(shè)崗縣的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教服務(wù)三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。二是對(duì)于具備普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、三年聘期內(nèi)（或績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處煟?jīng)任教學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學(xué)校單獨(dú)考核，符合培養(yǎng)要求的可推薦免試在職攻讀教育碩士。待遇和保障——

“碩師計(jì)劃”研究生免繳學(xué)費(fèi)

“碩師計(jì)劃”研究生在學(xué)期間免繳學(xué)費(fèi)，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)學(xué)校在教育部下達(dá)的研究生招生國家計(jì)劃內(nèi)安排，住宿等費(fèi)用按照在校研究生繳費(fèi)辦法執(zhí)行。“碩師計(jì)劃”研究生2010年8月前按有關(guān)規(guī)定到任教學(xué)校辦理報(bào)到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在縣。“碩師計(jì)劃”研究生在農(nóng)村學(xué)校任教滿三學(xué)年并通過每考核者，于2013年9月到培養(yǎng)學(xué)校報(bào)到并入學(xué)。任教未滿三年或考核不合格者，取消入學(xué)資格。繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹按T師計(jì)劃”研究生，不轉(zhuǎn)戶口、檔案。其他“碩師計(jì)劃”研究生，戶口、檔案轉(zhuǎn)至培養(yǎng)學(xué)校。

在三年服務(wù)期內(nèi)，“碩師計(jì)劃”研究生的待遇按照在職教師相關(guān)政策待遇執(zhí)行。其中聘為特崗教師的“碩師計(jì)劃”研究生，在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。

第三篇：廣東省2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”

關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”

有關(guān)工作的通知

粵教師〔2009〕96號(hào) 各有關(guān)市教育局，各有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)《教育部關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教師〔2009〕5號(hào)），為做好我省2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“碩師計(jì)劃”）實(shí)施工作，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、服務(wù)范圍

“碩師計(jì)劃”研究生的服務(wù)范圍是我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)（汕頭、韶關(guān)、湛江、肇慶、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、陽江、清遠(yuǎn)、潮州、揭陽、云浮等14個(gè)地級(jí)市及江門恩平市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村學(xué)校，以中學(xué)為主。

二、培養(yǎng)和服務(wù)方式

從具有推薦免試碩士研究生資格的高等學(xué)校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與縣級(jí)教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。“碩師計(jì)劃”研究生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教，服務(wù)期三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程；第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

三、推薦人選條件和范圍

政治思想素質(zhì)好，熱愛教育工作，具備教師資格條件，志愿到農(nóng)村學(xué)校任教，可按時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

同等條件下，師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，參加過實(shí)習(xí)支教的師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

本科所學(xué)專業(yè)范圍：思想政治教育、漢語言文學(xué)、漢語言、歷史學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育等相關(guān)專業(yè)。

四、推薦和培養(yǎng)學(xué)校

推薦學(xué)校：我省具有推薦免試研究生資格的師范大學(xué)和綜合性大學(xué)，以及經(jīng)教育部批準(zhǔn)開展“碩師計(jì)劃”專項(xiàng)推薦免試工作的高等學(xué)校。包括：中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)校：我省具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高等學(xué)校。包括：中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)。

五、工作程序

（一）下達(dá)推免名額

2010年“碩師計(jì)劃”研究生推免名額由教育部另文下達(dá)，計(jì)劃單列，不得挪用。“碩師計(jì)劃”研究生計(jì)劃已含在下達(dá)給有關(guān)高等學(xué)校碩士生招生總規(guī)模和國家計(jì)劃之內(nèi)。

（二）報(bào)名推薦

各有關(guān)市教育局組織所轄縣（市、區(qū)）教育局填報(bào)《2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資需求統(tǒng)計(jì)表》（附件1），匯總后務(wù)必于10月12日?qǐng)?bào)我廳師資管理處。我廳同時(shí)將各地需求計(jì)劃通知推薦學(xué)校。

推薦學(xué)校公布《2010年“碩師計(jì)劃”研究生招生簡章》（見附件2）和實(shí)施“碩師計(jì)劃”縣、學(xué)校名單、擬聘教師人數(shù)及專業(yè)要求。

具備條件的應(yīng)屆本科畢業(yè)生自愿報(bào)名，學(xué)校按照推薦免試研究生選拔條件和有關(guān)程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。

推免生資格需經(jīng)我省高等學(xué)校招生辦公室審核并在《2010年“碩師計(jì)劃”研究生登記表》（附件3）上加蓋公章。

（三）復(fù)試錄取

我廳組織縣級(jí)教育行政部門、用人學(xué)校與“碩師計(jì)劃”研究生的供需見面會(huì)，按照正式教師聘用程序進(jìn)行面試，簽訂聘用合同。

培養(yǎng)學(xué)校對(duì)簽訂聘用合同的考生進(jìn)行復(fù)試（含面試），通過復(fù)試的考生取得“碩師計(jì)劃”研究生錄取資格；對(duì)不符合培養(yǎng)學(xué)校要求的考生，可不予錄取，聘用合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可繼續(xù)執(zhí)行。

培養(yǎng)學(xué)校將錄取的“碩師計(jì)劃”研究生列入2010年碩士研究生錄取名單，并按規(guī)定時(shí)間上報(bào)教育部；同時(shí)為考生辦理入學(xué)手續(xù)。

（四）培訓(xùn)派遣

我廳集中組織“碩師計(jì)劃”研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。“碩師計(jì)劃”研究生要在本科學(xué)習(xí)期間或經(jīng)過崗前培訓(xùn)后申請(qǐng)取得教師資格證書。

“碩師計(jì)劃”研究生于2010年8月前按有關(guān)規(guī)定到任教學(xué)校辦理報(bào)到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在縣。“碩師計(jì)劃”研究生在農(nóng)村學(xué)校任教滿3學(xué)年并通過每考核者，于2013年9月到培養(yǎng)學(xué)校報(bào)到并入學(xué)。任教未滿３年或考核不合格者，取消入學(xué)資格。繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹按T師計(jì)劃”研究生，不轉(zhuǎn)戶口、檔案。其他“碩師計(jì)劃”研究生，戶口、檔案轉(zhuǎn)至培養(yǎng)學(xué)校。

六、經(jīng)費(fèi)保障和相關(guān)待遇

“碩師計(jì)劃”研究生在學(xué)期間免繳學(xué)費(fèi)，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)學(xué)校在教育部下達(dá)的研究生招生國家計(jì)劃內(nèi)安排，住宿等費(fèi)用按照在校研究生繳費(fèi)辦法執(zhí)行。

“碩師計(jì)劃”研究生在三年服務(wù)期內(nèi)的待遇，按照在職教師相關(guān)政策執(zhí)行。三年服務(wù)期滿后與當(dāng)?shù)亟逃块T續(xù)簽教師聘用合同的“碩師計(jì)劃”研究生，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年的相關(guān)待遇，按照在職教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的規(guī)定執(zhí)行。

符合《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》（財(cái)教〔2009〕15號(hào)）條件要求的“碩師計(jì)劃”研究生，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。

七、組織和質(zhì)量保障

實(shí)施“碩師計(jì)劃”，是通過推薦免試攻讀教育碩士的政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)的重要途徑；是通過教育碩士培養(yǎng)，為立志長期從教的教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件的有效辦法；是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，造就大批高層次高素質(zhì)的骨干教師的重要舉措。實(shí)施“碩師計(jì)劃”對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教育質(zhì)量具有重要意義。有關(guān)市、縣（市、區(qū)）教育局和有關(guān)高等學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，精心組織，建立健全規(guī)章制度，保證“碩師計(jì)劃”各項(xiàng)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

培養(yǎng)學(xué)校要認(rèn)真研究制訂“碩師計(jì)劃”研究生培養(yǎng)方案，配備高水平的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。前3年要通過網(wǎng)絡(luò)等方式跟蹤指導(dǎo)學(xué)生在職學(xué)習(xí)，第4年要做好集中專業(yè)課程教學(xué)和論文指導(dǎo)工作，保證“碩師計(jì)劃”研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

附件2、3不隨文下發(fā)，請(qǐng)?jiān)谖覐d網(wǎng)站（）下載。計(jì)劃執(zhí)

行過程中如有疑問，請(qǐng)及時(shí)與我廳師資管理處聯(lián)系。聯(lián)系人：龍海山，電話/傳真：020—37627294。

附件：1.2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資需求統(tǒng)計(jì)表

2.2010年“碩師計(jì)劃”研究生招生簡章

3.2010年“碩師計(jì)劃”研究生登記表

廣東省教育廳

二〇〇九年九月二十九日

第四篇：廣東省農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃研究生

附件5：

廣東省農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃研究生

任教服務(wù)期協(xié)議書

甲方：（縣教育局）

乙方：（農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃研究生）

根據(jù)《教育部關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教師〔2009〕5號(hào)）要求，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃的有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、乙方愿意到甲方安排的甲方所在縣農(nóng)村學(xué)校任教。任教服務(wù)期為四年（含第四年脫產(chǎn)1年攻讀教育碩士學(xué)位時(shí)間），從2011年7月至2015年7月。服務(wù)期結(jié)束后，鼓勵(lì)乙方繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教。

二、乙方于2011年7月持《2011年“碩師計(jì)劃”研究生登記表》和《報(bào)到證》到甲方辦理報(bào)到手續(xù)，甲方幫助乙方辦理人事檔案、戶籍、黨團(tuán)組織關(guān)系等轉(zhuǎn)入工作，并將《2011年“碩師計(jì)劃”研究生登記表》放入乙方人事檔案。

三、乙方在服務(wù)期內(nèi)，按國家規(guī)定領(lǐng)取工資并享受在職教師的各項(xiàng)福利待遇。乙方在脫產(chǎn)攻讀教育碩士學(xué)位學(xué)習(xí)期間，按照在職教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的規(guī)定，帶薪并享受往返交通費(fèi)補(bǔ)助。

四、乙方在工作期間，要服從工作單位的工作安排，接受工作單位的管理，遵守工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、甲方要加強(qiáng)對(duì)乙方的日常管理工作。要關(guān)心支持乙方的學(xué)習(xí)、工作和生活，定期了解乙方的思想政治表現(xiàn)和從事教育教學(xué)工作等情況；要督促乙方工作單位為乙方提供必要的工作、生活條件；要協(xié)助乙方工作單

位對(duì)乙方做好考核和服務(wù)期滿考核等工作。

六、若甲方違反本協(xié)議，乙方有權(quán)向甲方的上級(jí)主管部門提出申訴，要求甲方的上級(jí)主管部門責(zé)成甲方執(zhí)行本協(xié)議。

七、本協(xié)議簽訂后，確定乙方取得農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃研究生資格。乙方所在學(xué)校和教育主管部門不再受理乙方提出重新發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和另行派遣的要求，乙方不得再參加研究生統(tǒng)考和公務(wù)員考試。

八、乙方在服務(wù)期內(nèi)離開甲方所在縣，或未經(jīng)甲方同意擅自在縣域內(nèi)調(diào)整工作單位，或考核不合格，由甲方報(bào)請(qǐng)省教育廳和其培養(yǎng)學(xué)校，由培養(yǎng)學(xué)校取消其農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃研究生資格。

九、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字，并加蓋公章后生效，有效期從協(xié)議簽訂之日起至乙方任教服務(wù)期滿為止。本協(xié)議一式五份，甲方、乙方、培養(yǎng)學(xué)校、甲方所在市教育局和省教育廳各持一份。

十、本協(xié)議未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。

甲方（公章）乙方

負(fù)責(zé)人簽名：簽名：

年月日年月日

第五篇：教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施答記者問

為農(nóng)村造就更多高素質(zhì)骨干教師

——教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施答記者問

教育部日前下發(fā)了《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》育司負(fù)責(zé)人。

記者：“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施以來效果如何？

答：“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（簡稱“碩師計(jì)劃”）于2004年啟動(dòng)實(shí)施。這是通政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)的重要途徑，也是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、截至2009年，全國共有4400多名“碩師計(jì)劃”研究生赴國家級(jí)和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)“碩師計(jì)劃”的實(shí)施，為貧困地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀本科畢業(yè)生，在一定程度上緩解了農(nóng)引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的這一舉措，又拓寬了大學(xué)生就業(yè)渠道，同時(shí)創(chuàng)新了農(nóng)村教師記者：“碩師計(jì)劃”的培養(yǎng)和服務(wù)方式是什么？

答：“碩師計(jì)劃”是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科地方政府教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。

“碩師計(jì)劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教三年，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教課程。再到高校脫產(chǎn)集中一年學(xué)習(xí)核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業(yè)時(shí)獲得碩士研究生記者：2010年“碩師計(jì)劃”有什么新的政策調(diào)整？

答：有四個(gè)方面的政策調(diào)整。一是服務(wù)范圍由國家級(jí)和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣擴(kuò)大到所有大到全國31個(gè)省份。二是培養(yǎng)方式由“3+1+1”五年制改為“3+1”四年制。三是結(jié)合“特崗計(jì)劃究生并同時(shí)應(yīng)聘為特崗教師，先到設(shè)崗縣的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教服務(wù)三年，并在職學(xué)習(xí)研一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書；根據(jù)有關(guān)文件精神，對(duì)于具備普績效）考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教，表現(xiàn)突出的特崗教師，經(jīng)任教學(xué)校和縣級(jí)教符合培養(yǎng)要求的，可推薦免試在職攻讀教育碩士。四是參加推薦免試工作的高等學(xué)校由58所增的高等學(xué)校由30所增加至73所。

記者：2010年“碩師計(jì)劃”的工作程序和時(shí)間安排是怎樣的？

答：為保證向農(nóng)村學(xué)校輸送高質(zhì)量師資，“碩師計(jì)劃”嚴(yán)格按照下達(dá)推免名額、報(bào)名推薦、首先，由各省級(jí)教育行政部門與培養(yǎng)學(xué)校和推薦學(xué)校商定2010年“碩師計(jì)劃”碩士生培養(yǎng)計(jì)需求下達(dá)“碩師計(jì)劃”碩士生推免名額，計(jì)劃單列，不得挪用。2010年實(shí)施“碩師計(jì)劃”縣（包及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求等相關(guān)信息由省級(jí)教育行政部門于2009年10月12日前通知推薦學(xué)法和實(shí)施“碩師計(jì)劃”縣、學(xué)校名單及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求。具備條件的應(yīng)屆本科畢業(yè)生自和有關(guān)程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。

2009年10月25日前，經(jīng)學(xué)校推薦并被省級(jí)招辦確認(rèn)的“碩師計(jì)劃”研究生進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，行現(xiàn)場確認(rèn)。

2009年10月25日之前，省級(jí)教育行政部門組織縣級(jí)教育行政部門、用人學(xué)校與“碩師計(jì)用或特崗教師錄用程序進(jìn)行考核和面試，簽訂《教師聘用合同》。培養(yǎng)學(xué)校對(duì)簽訂教師聘用合同生取得“碩師計(jì)劃”研究生錄取資格；對(duì)不符合培養(yǎng)學(xué)校要求的考生，可不予錄取，《教師聘用未被簽約錄取的，可于2009年10月25日-31日重新填報(bào)統(tǒng)考志愿。

省級(jí)教育行政部門將集中組織“碩師計(jì)劃”研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。“碩師計(jì)劃”研究生要在師資格證書，于2010年8月前按有關(guān)規(guī)定到任教學(xué)校辦理報(bào)到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單每考核的“碩師計(jì)劃”研究生，于2013年9月到培養(yǎng)學(xué)校報(bào)到并入學(xué)。任教未滿3年或地任教的“碩師計(jì)劃”研究生，不轉(zhuǎn)戶口、檔案。其他“碩師計(jì)劃”研究生，戶口、檔案轉(zhuǎn)至培記者：“碩師計(jì)劃”研究生享有哪些待遇和保障？

答：“碩師計(jì)劃”研究生在學(xué)期間免繳學(xué)費(fèi)，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)學(xué)校在教育部下達(dá)的研究生招究生繳費(fèi)辦法執(zhí)行。

在3年服務(wù)期內(nèi)，“碩師計(jì)劃”研究生的待遇按照在職教師相關(guān)政策待遇執(zhí)行。其中聘為特

教育學(xué)校任教3年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l確定。

3年服務(wù)期滿后與當(dāng)?shù)亟逃块T續(xù)簽教師聘用合同的“碩師計(jì)劃”研究生，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年的行。

符合《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計(jì)劃”研究生，婷）