第一篇：人民大學2014年商學院838管理綜合真題

人民大學2014年商學院838管理綜合真題

一、簡答題6X10=60

1，當代的組織結構模式并簡述其特點。

2，現有的人力資源管理模式和其為什么不能適應新生代員工的管理的原因。

3，產品生命周期中導入期，常用的兩個定價策略并簡要評述。

4，簡述消費者對品牌的滿意度及如何維護。

5，什么是變動成本法和完全成本法，以及說明為什么我國對外財務會計報告不允許采用變動成本法？

6，請簡述長期股權投資的權益法和成本法。

二、計算及分析題2X15=30

7，給出公司的借款金額，普通年金，年利率和年金現金系數。分等額支付本息和等額支付本金兩種情況。分別計算下列問題。

【1】計算第一年的支付金額。

【2】前兩年所支付的本息和。

【3】計算PV，并比較說明該采取何種方案。

8，給出甲和乙公司的資產負債表、利潤表簡表。

【1】計算銷售凈利率和總資產周轉率。

【2】分析甲和乙公司，誰采取的成本領先戰略和差異化戰略，并給出理由。

【3】計算凈資產收益率，并比較說兩公司優劣。

三、論述題3X20=60

9，論述波特的五力分析模型及其在戰略管理中的作用。

10，論述服務市場營銷的影響因素，及你認為重要的因素并說明理由。

11，論述代理理論觀，并說明其在評估我國上市公司資本結構應用中的價值。

第二篇：人民大學商學院企業管理專業歷年真題

人民大學商學院企業管理專業歷年真題

中國人民大學1999年研究生入學考試試題 考試科目：管理學原理（略去管理經濟學部分）一，簡答題：

1． 說明不同類型決策問題的特點

2． 闡述組織設計中部門化的集中主要方式。3． 簡述需求層次理論 二，論述題：

論述泰羅科學管理原理對提高我國企業管理水平的現實意義

中國人民大學2000年碩士研究生入學考試試題： 科目：管理經濟學與管理學

一、名詞解釋：(每題5分，共20分)1． 機會成本 2．需求彈性 3．風險價值鏈 4．勞倫茨曲線

二、簡答題：(每題10分，共40分)1．邊際收益遞減規律和規模收益遞增原理是否矛盾，為什么? 2．簡述管理過程中非正式組織的作用。

3。說明權變領導理論的基本觀點和現實意義。4．簡述企業管理者的角色理論。

三、論述題：(每題20分，共40分)1．試述有效的組織溝通。

2．試述市場的價格機制在引導資源合理配置中失靈的主要原因?

中國人民大學2001年研究生入學考試試題 考試科目：管理經濟學與管理學原理（略去管理經濟學部分）一，簡答題：

1、比較個體決策與群體決策的優缺點。

2、簡述水平性組織與扁平化組織這兩種結構形態的區別和聯系。

說明采用并行工程法進行新產品開發工作組織的原理和意義（任選其一）3，推行目標管理法的企業，其控制的的主要方式和特點是什么？ 二，論述題：

推進企業變革的領導者，與傳統的領導者相比較，他們在管理工作全過程中的行為有什么重要區別？

中國人民大學2002年研究生入學考試試題 考試科目：管理經濟學與管理學原理

一、名詞解釋（每題5分，共20分）：

1．交叉彈性 2．消費效用 3．隱性成本 4．技術進步

二、簡述題（每題10分，共40分）：

1．簡述壟斷競爭市場的特點及競爭手段的基本內容。2．簡述制約組織結構設計和選擇的因素。3．簡述有效信息溝通。4．說明管理的社會責任。

三、論述題（每題20分，共40分）：

1．論述生產三階段劃分的標準及其對管理決策的啟示。2．管理過程中如何結合使用誘導、規范和內化方式？

中國人民大學1999年研究生入學考試試題

考試科目：企業管理（含企業戰略管理、市場營銷、企業生產管理、財務管理）

一、簡述題（4*12）

1．企業可以通過哪些戰略來實現產品差異化？

2．ISO9000標準在市場競爭中的作用是什么？（企管不再考）3．籌資的風險主要表現在哪些方面？

4．關系市場營銷和交易市場營銷有何區別？

二、論述題（24+28）

1．論多種經營戰略的適用條件。

2．建立和完善社會保障體系在當前國企改革中的重要意義。

中國人民大學2000年企業管理試題

科目名稱：企業管理（含企業戰略管理、市場營銷、企業生產管理、財務管理）

一、簡答題：(每題10分，共50分)1．簡述波特的行業競爭結構分析模型。2．簡述企業的核心能力。

3．簡述產品生命周期理論在企業市場營銷管理中的應用價值。4．簡述MRP系統的特點。5．簡述財務杠桿原理。

二、論述題：(共50分)1．論述中小企業的特征及其適合經營的領域。(本題22分)

2、論述風險投資與企業創新的關系、以及在我國的應用條件。

中國人民大學2001年研究生入學考試試題

科目名稱：企業管理（含企業戰略管理、市場營銷、財務管理）

一、簡述題（10*6）

1．縱向一體化與虛擬一體化有何異同之處？

2．簡述將企業現實和潛在的競爭對手轉變為合作伙伴的前提條件和措施。3．簡述制定溝通組合策略的程序。

4．現代市場經濟中，企業的財務主管（CFO）會在哪些方面與金融市場打交道？ 5．CAPM模型的主要內容。6．企業資本預算的主要內容。

二、論述題（20*2）

1．試述完善公司法人治理結構與加強企業戰略管理的關系

2．電子商務的發展對企業傳統分銷渠道已經和將會產生什么影響？試舉例說明

中國人民大學2002年研究生入學考試試題

科目名稱：企業管理（含企業戰略管理、市場營銷、財務管理）

一、簡述題（10*6）

1．簡析企業文化的不同類型及其與業務經營戰略的匹配關系。2．說明戰略經營單位（SBUs）組織中戰略決策權的分配。3．市場營銷渠道和分銷渠道有何聯系與區別？ 4．簡述市場領先者擴大市場需求總量的主要途徑。5．降低經營運資金占用額有何意義？為什么？ 6．簡述影響企業資本成本的因素。

二、論述題（20*2）

1．從企業戰略角度論述大型企業的合并與剝離。2．試論企業樹立綠色營銷觀念的實踐意義。

中國人民大學2003年碩士研究生入學考試試題

科目名稱：企業管理（含企業戰略管理、市場營銷、財務管理）一，名詞解釋（5*3分）

1，需求交叉彈性 2，增長戰略 3，市場細分

4，邊際成本 5，現金流量 二，簡答（6*10分）

1，企業采取整合戰略的動因 2，描述消費者決策購買過程

3，按照關聯程度描述企業的多種經營戰略

4，為什么企業投資決策要按照“NPV大于零”的原則 5，產品整體概念及對市場營銷的意義 6，企業在壟斷競爭市場上的行為 三，論述（3*20分）

1，風險和報酬率的關系，及在財務管理的作用 2，比較波特的競爭戰略和資源學派的競爭理論。3，討論顧客讓渡價值和顧客滿意。四．計算（15）

某公司平均銷售額是5000萬元，平均存貨為1500萬元，年均應收賬款是1000萬元，所有的采購支出均在30天后付款。目前公司打算將付款期延長為40天，平均存貨減少至1300萬元，平均應收賬款減少至800萬元，按一年360天計，公司可以將現金周轉期縮短多少天？（計算存貨周轉天數時，可將銷售成本視同銷售額，小數點后2位）

中國人民大學2003年碩士研究生入學復試試題 科目名稱：管理理論與實務 共5題，每題20分。

1.管理叢林中的主要學派及最新管理理論研究領域是什么? 2.論企業戰略、組織結構、企業文化之間的關系。3.論領導者與管理者的異同。

4.試分析企業的多元化戰略和專業化戰略。

5.關于經濟建設和經濟體制改革，黨和國家領導人提出了堅持“引進來”和“走出去”相結 合，全面提高對外開放水平的發展戰略，試對此進行評價。

中國人民大學2004年碩士研究生入學考試試題 科目名稱：企業管理（含管理學、市場營銷、財務管理、信息管理）

一．名詞解釋

１ 戰略聯盟

２敏捷制造

３貨幣時間價值

４ 促銷組合５流動比率

二．簡述題

１ 簡述管理過程中的自律與他律的關系

２ 簡述雙因素理論的主要內容

３ 簡述信息與企業管理的關系

４ 簡述產業市場需求的特點

５ 什么是數據庫？數據庫在信息系統中起什么作用？

６ 簡述需求差別定價的形式及必須具備的條件

三．論述題

１ 論企業戰略與組織結構的關系

２ 試論市場營銷環境變化對企業營銷活動的影響 ３ 論述企業財務管理的目標

四．計算題

新世紀公司最近的資產負債如下：

長期負債（面額１００元的公司債券）

1,500,000元 優先股(面值10元)550,000元 普通股(面值2元)1,650,000元 合計 3,700,000元

公司的債券還有5年到期,票面息率為16.35%,按年付息.投資銀行認為公司若發新債,到期收益率應該是8%.優先股的紅利率是9.4%().目前優先股股票價格為9.09元,普通股票價格為3.03元.管理層估計下一的每股紅利為0.16元.這幾年公司的紅利增長速度為9%,假定在預計的將來會一直保持這個速度.請按照市值比重計算加權平均資本成本.中國人民大學2004年碩士研究生入學復試試題 科目名稱：管理理論與實務 5*20=100 1 簡述明次博格的 管理者角色理論企業文化及其構成要素是什么 3 企業采取多元化戰略的理由是什么 4 試論管理的兩難：集權與分權 案例分析 7個人分粥，采用非暴力的手段，如何才能更加公平粥不夠，每個人都有點自私。

列舉所有的方法和優缺點，并選出你認為最有效的，說明理由

05年人大企業管理考試題 人大的企管

前天是筆試，一共考了五道大題 1，簡述明茨伯格的管理角色理論 2，論述企業文化及組成要素 3，論述集權與分權 4，論述企業實施多元化戰略的理由

5，一個七人團隊，有一鍋粥，若不用暴力的手段，盡可能多的寫出分粥的方案，分析優缺點。并說明那種最優，說明理由 今天上午是綜合素質面試 我抽到兩個題

1，設計對營銷人員的激勵方案

2，企業的利益群體有哪些，哪個最重要 拿到題就開始回答，不給準備的時間 剛才考得是英語口試

1，說出你對一個團隊能做出的貢獻 2，你喜歡住在城市還是農村，為什么？ 同樣的拿到題就開始回答，不給準備的時間 筆試和綜合素質面試我感覺答得不錯

可是下午的英語真是考郁悶了，我用英語都不會思考，老師問我問題，我必須先把它轉化成漢語，然后思考，然后在翻譯成英語，說出來的時候發現好多詞又譯

第三篇：2016人民大學633歷史學綜合真題

周公旦

算緡與告緡

府兵制

猛安謀克

東林黨

乾嘉學派

二、問答題

1、簡述北宋初年加強中央集權的措施及其對北宋歷史的影響。（28）

2、試述春秋、戰國為“古今一大變革之會”說。（30）

夏商周斷代工程

《論語》

土斷

江都兵變

南衙北司之爭

周世宗

胡藍之獄

二、論述題（50%，每題各占25%）

1、漢武帝曾先后數次遷徙郡國強宗大族于關中，是何緣故？并請進一步分析西漢一朝中央與地方的關系。

2、王安石變法，有的痛加詆毀，有的曲為辯護，或說都未免有偏。此說是否合理，請結合具體史實作一分析。

胡服騎射

董仲舒

河陰之變

府兵制

永貞革新

唐蕃會盟

紹興和議

徐光啟

薩爾滸之戰

四庫全書

二、簡述題（30％，每題各占15%）

1、簡析秦朝滅亡的原因。

2、簡論趙匡胤。

三、1988年，費孝通先生在香港中文大學就“中華民族”問題發表演講，提出了“多元一體”這一概念．費老說：“中華民族這個詞是指在中國疆域里具有民族認同的十一億人民，它所包括的五十多個民族單位是多元，中華民族是一體，他們雖則都稱‘民族’，但層次不同。中華民族的主流是許許多多分散獨立的民族單位，經過接觸、混雜、聯接和融合，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你，你中有我，而又各具個性的多元統一體。”請你結合中華民族形成和發展的歷史及其規律談談你對費孝通先生這一觀點的理解． 上計

鹽鐵會議

三通

羈縻州

內閣

廠衛

二、清代史學家趙翼在他的史學著作《廿二史札記》里，把漢初“布衣將相之局”視為“秦、漢間為天地—大變局”、結合趙氏的這一看法，請你論述其形成的原因以及對漢初社會的影響．（25%）

三、從制度設置的立意精神和實際操作上比較漢唐時期兩種不同的選官制度的得失以及客觀效果．（20%）

四、從公元二世紀至公元十五世紀，中國在自然科學及運用方面，遠勝于西歐，但是近代科學為什么不是從處于世界領先地位的中國古代文明中演繹出來，而是在文明相對落后的十五世紀的歐洲誕生呢？這就是學術界著名的‘李約瑟難題’．請結合所學談談你的看法。（25%）

1、四羊方尊

2、西周宗法制的核心內容及適用范圍

3、鄒衍的王朝更替學說

4、祖沖之的主要貢獻

5、唐代政事堂

6、猛安謀克

7、黃冊

8、逃人法

三、論述(30分)

史學界一直有“唐宋變革”之說,不少學者認為唐宋之交中國歷史有一斷裂,請你結合相關史料談談自己的看法.簡述魏晉南北朝時期九品中正制的形成及演變過程

簡述王安石變法的主要措施 簡述解放戰爭時期“中間路線”的基本主張

簡述“五.四”運動后馬克思主義進一步傳播的表現 請簡介你讀過的一本(篇)關于中國歷史的學術論著(包括書名或文章標題,作者,主要內容或主要學術觀點),略談你對該書或該文的評價(注意請不要介紹任何教材)

三、論述題(任選二題,每題30分,共60分)論述西周封建制,宗法制與井田制的內容及其三者的關系,并說明以此三種制度為核心,西周國家與殷商國家的確區別何在 2 試述戊戌維新運動的歷史背景,主要內容及歷史影響 試比較第二次國共合作與第一次國共合作的不同點,并說明兩次合作的歷史意義.1、先秦百家爭鳴

2、三省六部制

3、紹興和議

4、鄭和下西洋

二、試述自秦到明清地方行政機構的變化

三、分析洋務運動的起因、性質及作用

一、解釋名詞（各5分）

1、后期墨家

2、浙東學派

3、全真道

4、華嚴宗

5、古史辯派

二、寫出下列著作的基本內容和作者（各5分）

1、西銘

2、聲無哀樂論

3、伯牙琴

4、默觚

5、西學東漸記

三、評述荀子的人性說（15分）

四、試述王夫之的道器論的主要觀點（15分）

五、試論康有為的變易進化觀（20分）

1、殷墟

2、吳起變法

3、牛李黨爭

4、天工開物

三、試述王安石變法的背景及內容（20分）

四、試論鴉片戰爭對中國社會的影響（30分）

一、試述王莽改制的社會背景、主要措施和失敗的原因（20分）

二、試述唐代史學的主要特點和成就（20分）

三、試述清代中央的主要機構（20分）

四、名詞解釋（各5分）：

1、《法經》

2、墨子

3、郡縣制

4、青苗法

5、陸九淵

6、驅口

7、馬可波羅

8、一條鞭法

1、馬噶爾尼使團

2、天津教案

3、北洋軍閥

4、《新學偽經考》

5、弈訢

二、論述題（各20分）

1、試述近現代中國與外部世界關系演變各個階段的特點及其經驗教訓

2、在西方資本主義沖擊面前，清朝統治階級有哪些應變舉措？它們在中國近代化的過程中起了什么作用？

3、辛亥革命后，袁世凱接替孫中山出任中華民國臨時大總統一事如何評價？你對史學界在此問題上的傳統觀點有何新見解。

一、詞解釋（50分，每題10分）：

1．五四運動

2．陳獨秀

3．臺兒莊戰役

4．30年代左翼文化運動

5．重慶談判

二、問答題（共50分）：

1、試述中國工農紅軍長征及其意義（20分）。

2、九一八事變是怎樣爆發的。戰后日本右翼勢力是怎樣否認侵略責任的，并對此進行批駁。（30分）

望廈條約

（不好意思忘了）

二、問答

1、鴉片戰爭中國失敗的原因（15分）

2、寫出10本有影響的近代史專著、書名、作者（20分）三論述

孫中山讓位袁世凱評述（35分）

聯省自治

二、問答 國共第二次合作形成的過程及影響

三、論述

結合最新學術觀點評述陳獨秀（45分）

一、名詞解釋：（共8題，任選6題，每題4分，共24分）

1．算賦

2．均輸

3．預征

4．火耗

5．上計

6．子口稅

7．租稅

8．治栗內史

二、簡答題（共6題，1、4必答，2、3、5、6題任選2題，每題8分，共32分）

1．簡述戰國時期魏、楚兩國財政改革的主要內容及其歷史作用

2．西漢桑弘羊為什么要實習“抑商”政策？它給西漢中后期的社會經濟帶來哪些影響。

3．明代“一條鞭法”推行的原因與主要內容是什么？

4．經過兩次鴉片戰爭，外國帝國主義在中國攫取了哪些政治、經濟特權。

5．第二次國內革命戰爭時期，革命根據地內曾實施了哪些財稅政策?

6．新民主主義經濟在全國的勝利有什么重大意義。

三、論述題（共3題，任選2題，每題22分，共44分）

1．結合唐代“安史之亂”這一史實，請你談談財政在國家治亂興衰變化過程中所起的作用。

2．試述近代中國“遇卡抽稅”制度產生的原因及其社會危害。

3．從社會主義市場經濟的角度出發，談談你對孔子“義利”觀的理解。

1．開源節流

2．口錢

3．和糴

4．義倉

5．青苗法

6．地丁合一

7．厘金

8．救國公糧

二、簡答題（1、2為必答題，3至6題中任選兩題，每題10分，共4O分。）

1．我國封建社會的賦稅制度大致經歷了哪幾次重大變化？

2．鴉片戰爭的爆發給近代中國社會帶來哪些后果？

3．唐代理財家劉晏推行食鹽就場專賣制度的原因是什么？它包括哪些基本內容

4．簡述秦代商鞅兩次變法的主要內容。

5．新民主主義革命的三大經濟綱領是在什么情況下提出的？它的主要內容是什么？

6．什么是大生產運動？解放區為什么要開展大生產運動？

三、論述題（共三題，任選二題，每題15分，共30分）

1．試述租庸調法被兩稅法取代的原因。

2．結合西漢武帝時代的具體改革措施分析財政在改革過程中所起的作用。

3．從理論與實踐結合的角度談談你對”量出制入”財政原則的理解。

1． 簡述中國漢唐時期絲綢之路對中西交通、貿易和中外友好關系發展的作用。

百家爭鳴

七國之亂

北魏孝文帝

通典

五代十國

攤丁入地

二、簡答題10*4

1．秦始皇對中國歷史的主要貢獻

2．兩稅法極其歷史意義

3．馬關條約 極其對中國近代社會的影響

4．新文化運動的主要內容極其歷史意義

四、論述題 15*2

1．張居正改革的歷史背景、主要內容極其影響

2．辛亥革命發生的歷史背景極其失敗的原因

孔子

商鞅變法

史記

軍機處

安史之亂

武昌起義

二、簡答題10*4

1．罷黜百家，獨尊儒術 對中國歷史的影響

2．大運河的開鑿對中國歷史的影響

3．愛新覺羅·玄燁對中國歷史的貢獻

4．洋務運動的意義

三、論述題 15*2

1．試述唐代、明代、清代的賦役制度（分別指兩稅法、一條鞭法、攤丁入地），指出其所產生的時代背景及相互之間的聯系

2．試述戊戌變法的時代背景和歷史意義

春秋五霸

史記

獨尊儒術

九品中正制

租庸調

澶淵之盟

黃冊

洋務派

三、簡答題

1、結合史實論述中國古代海上絲綢之路的形成與發展 15

2、試述明代張居正改革的主要內容及歷史意義10

3、簡論唐，宋，明，清四朝賦役制度的變化

焚書坑儒

文景之治

擊楫中流

劉晏理財

晚明的宮廷三案

揚州十日

天下郡國利病書

戊戌六君子

自立軍

南京條約

三、簡答題10*3

1．王與馬共天下是怎么回事

2．略述北魏孝文帝改革的主要內容及歷史意義

3．列舉元朝中外文化交流而留下的游記著作極其作者

四、論述題15

談談甲午戰爭后，清政府及中國各種社會力量是如何謀求中國富強的廣

一、名詞解釋： 1 牧野之戰

宗主督護制

牛李黨爭

天工開物

地丁銀

二、簡答： 簡述戰國時期諸子百家的代表任務的主要觀點。

簡述商鞅變法的主要內容。簡述南宋江南經濟發展的主要原因。

列舉從隋到清封建統治典型的繁盛時期。

三、論述 請比較鄭和下西洋與哥倫布橫渡大西洋的異同。結合史實，論述自隋到清漠北少數民族政權的建立與強大對中國古代社會發展有哪些重要影響？ 評述漢武帝的“獨尊儒術”。

（一）中國自戰國時代起，就有「崇本抑末」（即重農抑商）的思想，請敘述這一思想在漢、唐間經濟措施上的具體呈現。（２５％）

（二）清趙翼在《二十二史札記》卷十五〈隋文帝殺宇文氏子孫〉中說：「古來得天下之易，未有如隋文帝者。」請由晉隋間北方胡、漢人的同化及政軍實力的轉變二方面，深入闡釋這句話。（２５％）

（三）西周封建制度與北周、隋唐府兵制度，分別整合政權、經濟資源、軍事武力、社會地位、精神文化等各層面的要素，請比較析論這兩種制度相應于不同時空的優劣與演變。（２５％）

（四）為何北宋士風昂揚，能「先天下之憂而憂」？他們的「變法」又為何失??？（25%）

（一）敘述中國中古時期門第之形成與消蝕原因，并申論三至九世紀門第對中國政治、社會的影響。（２５％）

（二）闡述漢末到明代間中國千余年來人口重心移動狀況，并由南方民族漢化、農耕技術改進兩個方向，具體說明移民在當中所發揮之功能。（２５％）

（三）魏晉南北朝數百年分裂狀態中，南方突破不了那些因素而滅亡；北方如何化解階級、族群的對立，地域的制約，以及異質文化的落差，而整合創建成立新的國家體制？（25%）

（四）十七世紀的臺灣，先后為三個政權所占領，它們對臺灣的經濟開拓，社會結構演變，文化內涵發展，各有何種貢獻；

三、四百年迄今，它們又為島國留下何種遺跡，值得您撫今追昔？（25％）

臺灣中正大學歷史系碩士研究生入學考試中國通史試題1999

（一）錢穆、嚴耕望、唐長孺及費正清（John K.Fairbank）都是近年過世之中國史研究學者，列舉其重要著作并說明在史學上貢獻。（２５％）

（二）概述北魏、元及清三個征服王朝入主中原后的統治手段。（２５％）

（三）試論魏晉「清談」的發展與影響。（２５％）

（四）在近代中西文化交流的過程中，有「西學東漸」和「東學西漸」的說法，試就個人觀點申論之。（25％）

（一）近二十年來大陸有哪些重大考古文物發現？對歷史解釋有何補充。（２５％）

（二）試論民國38年以后，臺灣經濟發達史。（２５％）

（三）曹魏、隋、元朝都曾開鑿運河，現就其修建運河與國力之關系、修筑情形、及對當時與后世的影響三方面分別闡述之。（２５％）

（四）北魏、元朝及清朝都是塞外民族在中原建立的政權，說明這三個朝代在進入中原前、后與漢人的互動關系如何？表現在制度上的特色又為何？（２５％）

（一）試比較漢代前期與唐代前期對北方民族之邊防與戰略。（２５％）

（二）試分期論述明代貨幣（包括種類、流通、幣值、供給與需求等）與財稅之關系。（25%）

（三）試論漢代迄宋讖緯與中國政治、學術思想的交互作用。（２５％）

（四）論述中古時期（漢至五代）關中地區政治、軍事及經濟地位之變動。（２５％）

（一）中國古代法律體系從李悝《法經》到《大清律例》延續兩千多年，請從其指導思想，法律形式、及法律與禮教規范的關系論述其特點。（３０分）

（二）試從財政、國外貿易及外人對銀行、船運、鐵路、工礦等方面的投資論述晚清的經濟變遷。（３０分）

（三）「晚明研究」是近二、三十年來史學界的顯學，請據所知，述說『晚明研究』在那些領域與問題的討論上有所進展。（３０分）

（一）試述兩漢中央各種集團之權力斗爭。（２５％）

（二）魏晉、南北朝以及隋唐等不同時代，南北雙方在政治變化、制度推演以及文化發展等層面，有什么相同或相異的表現，請比較說明之。（２５％）

（三）試從中外關系探討鄭和下西洋之意義。（２５％）

（四）遼金元三代皆為非漢族所建立之政權，亦皆有漢化之問題，試就大要比較論述此三代之漢化問題。（２５％）

1、論述度田

2、王安石變法的主要內容及意義

3、論述唐潘鎮割據

1、蔣廷黻著的《中國近代史》認為：“近百年的中華民族根本只有一個問題，那就是：中國人能近代化嗎？能趕上西洋人嗎？能利用科學何機械嗎？能廢除我們家族和家鄉觀念而組織一個近代的民族國家嗎？”你是否贊同上述觀點？請就“近百年中華民族的根本問題”談談你的看法，并結合史實進行論證。（50分）

2、結合近代多次反侵略戰爭，談談抗日戰爭勝利的歷史意義。（50分）

1．論王安石 2．評孔子仁的思想

1、五經

2、竹書紀年

3、《史記》三家注

4、《南史》《北史》

5、《五代史志》

6、胡三省

7、《永樂大典》

8、章學誠

二、簡答以下問題（每題10分，共20分）。

1、《后漢書》的紀傳與志分別是何時何人所作？分別是何時何人作的注？

2、實錄是一種什么形式的史書？現存的兩朝完整的實錄是哪兩部？

三、論述題（每題20分，共40分）。

1、試以例說明紀傳體、編年體和紀事本末體史書的特點。

2、簡析以《通典》為代表的典志體史書的史料價值。

一、先秦史（每題25分）

1．過去一直認為只有黃河流域是中華民族文明的搖籃，而著名考古學家蘇秉琦先生卻就文明起源的道路提出了“漫天星斗”說，你對此有何評論？

2．按照通常的說法，國家是以政治關系和地緣關系為基礎建立起來的，而在中國古代，夏、商、西周等朝的國家機構建立以后，血緣關系卻仍在各個領域繼續發揮作用，你如何看待這一重要的歷史現象？

3．關于西周社會性質，至今學術界看法仍不一致，你贊成哪種意見？為什么？

4．孔子、墨子政治思想的異同及評價。

二、隋唐史（每題25分）

1．簡論隋代經濟的大起大落。

2．評介武則天評價的學術爭論。

3．簡述盛唐氣象和漢唐氣魄。

4．論唐代的反佛活動。

三、明清史（每題25分）

1．試論明末清初“經世致用”學風產生的原因。

2．簡論永佃權制度

3．試論明清時期耶穌會士對于中外文化交流的作用

4．試論明清檔案的史料價值請將本科畢業論文全文隨試卷一同寄回。

一、文化史（每題20分）

1．新石器時代考古發現的陶器刻畫符號主要分布在哪些地區？可以分為幾種類型？分別是什么？學術界認為是中國原始文字有哪些學者？否認它們是文字的又有哪些學者？

2．《十三經注疏》是誰整理編輯而成的？請寫出這十三本書的注疏作者。3．在喪服制度中“五服”可細分十個等次，請寫出五服及十個等次的名稱。喪服制度體現的基本思想是什么？ 4．戰國秦漢間的方士神仙家對中國傳統文化的最大影響表現在什么地方？他們創造的主要方術有哪些？

5．簡要談談中國早期到戰國秦漢相畜學的成就。

二、思想史（每題25分）

1、述論戰國“百家爭鳴”形成的主客觀原因。

2、簡要敘述魏晉“玄學”的發展階段，代表人物，主要觀點。

3、概述宋明理學的主要發展階段，代表人物及主要流派。

4、試述選擇本專業學習的主要觀點理由。

三、經濟史

1、綜述戰國至唐中國土地制度變化的基本情況，其間有哪些重要變化？您認為應當如何解釋這個時期的土地制度？占據主導地位是土地私有制還是土地國有制？（40分）

2、中國古代“重農抑商”政策的基本內容是什么？它經歷了哪些變化？“抑商”是不是抑制商業的發展？你認為應當如何評價這種政策？（30分）

3、綜述中國古代貨幣制度演變的基本線索，它經歷了哪些重要變化？為什么會發生這些變化？（30分）

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

《唐會要》

十通

疑古派

二重證據法

乾嘉學派

劉知幾

二、簡答題（每題15分，共30分）

1．關于中國封建社會的開端，學術界有哪些不同的看法？

2．類書在歷史研究中有很重要的作用。請舉出中國古代重要的類書五種。

三、論述題（每題20分，共40分）

1、史學研究為什么要以馬克思主義哲學為指導？

2、試分析紀傳體史書與編年體史書各自的優點和不足。

1、什么是嘉禮？分析一下饗燕飲食禮與古人文化心態。

2、唐代十部樂中哪一部樂是中原本土音樂？該樂是怎樣形成的？

3、什么是譜牒之學？它是如何興起的？在歷史研究中如何運用家譜中的資料？

4、請用相關文史知識說明先秦以前的姓和氏之間的區別？

5、古人的名和字有什么區別？古人“以字行”習慣反映了怎樣的文化心理？ 以下每題（25分）

6、什么是昭穆制度？在整個封建時代它是如何沿革的？

7、什么是古文經學與今文經學？簡述十三經的形成過程，并指出其中哪幾部是古文經？

試分析和論述秦以后歷代賦役制度的變遷特點及其意義

請結合自己的寫作實踐談撰寫史學論文的步驟和方法

試談二十世紀中期以來國內研究中國古代史方面的重要成就及其代表性學者、著作（無論是斷代還是縱向專題，不應少于5個方向）

試述學習和研究中國古代史可供參考的史料都有哪幾種主要類型，并舉例說明每種類型的史料都有那些特點

1、中國古代中樞政制的演變規律。（25分）

2、宋、明、清賦役制度的發展趨勢（25分）

3、清代史學家章學誠在《文史通義》中多次提出“六經皆史”的論斷。試以“論章學誠‘六經皆史’說”為題寫作一篇論文。（本題50分。必須用完整論文方式而不要用逐條寫出要點方式完成此題。提示：可就“六經皆史“的含義、該思想的淵源、該思想中的經、史關系、對該思想的評價等方面展開論述，也可增加其他要點。論文中應盡量表達自己的見解，如引用他人著述中原話必須注明出處。評閱時考慮論文結構、邏輯清晰程度、文獻運用能力、語言文字之清楚流暢及表述觀點時分寸把握的程度等5個方面。）

1、結合義和團運動、收回利權運動、抵制美貨運動的史實，分析中國近代民族主義思想的興起和演變的特點。

2、國民黨“新生活運動”述評。

3、近十年來學術界鴉片戰爭史研究進展綜述。

1、綜述研究五四運動的最新學術動態與基本史料。（35分）

2、分析中華民族資本主義發展的經驗教訓。（30分）

3、分析民國政府（1927—1949年）政治制度的基本框架與特點。（35分）

1、論述晚清的經濟政治改革

一、宋遼夏金史方向

1、簡論范仲淹（20分）

2、試評“紹興和議”（30分）

3、略論宋代商業的發展（50分）

二、中國古代經濟史方向

1、試論明朝中葉以后資本主義萌芽在農業中的表現及其發達或不發達的原因（30分）

2、試論中國古代“重農抑商”思想的產生、表現及其影響（30分）

3、略論中國古代的城市市場、區域市場、全國性市場，全國性市場的形成時間和特點（40分）

三、中國古代政法史方向

1、試論“明德慎罰”思想及其影響（30分）

2、試評漢初刑制改革及其歷史意義（30分）

3、簡論兩宋民法及其發達原因（40分）

同等學力考生加試題（方向一、二、三）

1、試論三省六部體制及其變化（30分）

2、簡論中國古代國有土地所有制類型及其興衰變化（30分）

3、評王安石變法（40分）

中國古代史專業碩士研究生復試試題(人文學院)

1、漢武帝加強中央集權政治經濟措施(30分)

2、安史之亂及其對唐代社會的影響(35分)

3、試評岳飛。(35分)

同等學力考生加試題 中國通史

1、試述兩稅法的內容及意義。(50分)

2、西安事變及其和平解決的歷史意義(50分)史學導論

1、如何理解“人民創造歷史”。(50分)

2、怎樣才能成為一名合格的史學工作者。(50分)

河北大學中國近現代史專業碩士研究生復試試題

1、論述晚清歷次對外戰爭對中國社會的影響

2、評述抗日戰爭中的兩個戰場 論述小農經濟對中國社會的影響.(100分)

1、分折秦末、唐末農民起義談農民起義的作用？

2、論述960年以來江南經濟的發展2.談遷

3.顧炎武

4.萬斯同

5.章學誠

6.魏源

7.梁啟超

8.王國維

9.顧頡剛

10.傅斯年

11.陳寅恪

12.陳垣

1.滿人從東北部落社會入中原建立大清帝國, 終因列強的入侵, 喪權辱國而亡, 試問其政治制度有幾各重大變革, 其原因何在 ?

2.滿人為了統治漢地而漢化, 他們在關外采行了哪些措施? 入關之后又采行了哪些措施？

3.滿人為了控制漢人而要求漢人滿化, 他們采行了哪些措施? 有何成效?

4.科舉制度在中國史上有何特殊意義? 滿人在關外和入關之后有哪些措施? 明朝的幾各流亡政府, 甚至流寇政權也重視科舉, 他們有哪些措施?

一、洪武百年大明盛世與明代中葉在在政治、經濟、社會上所呈現的風貌有何不同？50%

二、蒙滿帝國的興亡在中國史上的意義。30%

三、陽明學說所反映的時代背景及其影響。20%

一、試述鄭和下西洋的原因及其影響

二、明太祖廢相是否真的導致政治敗壞

三、試述明代在科學上的成就

一.嚴嵩器重張居正安排居正任“右中允”，居正又任“裕邸溝官”，對于張居正一生功業有何影響?

二.裕邸“邸中中官亦無不善居正”的意義何在?

三.“居正勸帝遵守祖宗舊制不必紛更”與居正“弼成萬歷初年之治”的關系為何?

四.張居正如何解決“黔國公沐朝弼事件”?

五.試述漕運問題發生的原因?

六.“奪情事件”對于張居正的影響?

七.張居正受帝“忠良”銀印,得如楊士奇,張孚敬例“密封言事”的意義為何?

八.“及帝漸長心厭之”原因為何?

九.徐爵,游七對于張居正的改革事業有何影響?

十.試述張居正平反的經過?

三、大誥續編洪武十九年條載：“自開國以來，唯兩浙江西兩廣福建所設有司官未嘗任滿一人，往往未及終老自不免于贓貪”略述朱元璋整肅貪污的辦法和空印案、郭桓案的大要

4.朱元璋做了那些為士人詬病的事？何以百姓稱頌，而民豐物阜，國勢昌盛？ 2.關于“朱元璋廢相導致大明朝衰敗說”黃梨洲和尹章義有不同的看法,試述其間的異同?3.明代的兵制為何?繼承了歷代那些制度的優點?支持明代兵制的支柱為何?如何崩壞? 4.明代在中國西南疆域的開發和南洋的移殖上有何成就?

臺灣輔仁大學歷史系魏晉南北朝史試題小輯

一、簡述魏晉玄學形成之背景及其演變。

二、簡述自三國至魏晉，商業都市洛陽、長安、鄴、建業、京口、廣州之興衰。

三、自董卓壞五銖錢改鑄小錢，至隋文帝更鑄新五銖錢令天下通行，其間錢貨紛雜，簡述之。

一、簡述魏晉時期刺史之職權。

二、簡述魏晉時期州佐與府佐的任用及其職責。

三、簡述魏晉時期郡守加將軍、加督與持節的區別。

四、魏晉時期南方經學與北方經學發展的情形有何相異之處？

五、簡述「都督」的起源及都督與刺史之間的關系。

六、魏晉時期以實物化貨幣取代錢幣的原因為何？

一、簡述北魏北鎮的設置及地位的演變。

二、簡述北朝中央中正與地方中正相異之處。

三、簡述北魏在孝文帝以前的漢化情形。

四、簡述北魏三長制度的設立及其意義。

五、試就個人看法評述崔浩之獄的原因。

六、簡述五胡軍隊的來源。

一、簡述魏晉玄學形成的背景。

二、簡述南朝寒人興起之背景及影響。

三、簡述顧亭林說：「昔之清談談老莊，今之清談談孔孟」，其所謂「清談」與正始名士所

謂清談之異同。

四、簡述魏晉南北朝士族門第高低之區分。

五、簡述自三國至魏晉，商業都市洛陽、長安、鄴、建業、京口、廣州之興衰。

一.鮮卑族從草原文化轉變至農業文化的過程之中,在太武帝及其之前的道武帝.明元帝各有何措施? 二.崔浩被殺的原因,歷代皆有學者討論,試就個人觀點分析之 三.北魏孝文帝漢化,其成果如何?對后世有何影響

四.鮮卑族為何設置六鎮?六鎮為何后來成為鮮卑的心腹亂源 五.北魏為何實行均田制與三長制

六.試述魏晉南北朝時期,佛教在北方流傳的情形,并列舉兩名高僧述其重要行誼 七.試述魏晉南北朝時期,佛.道.儒三者的關系

一、如何給予兩晉南北朝士族定義？

二、魏晉清談的主要內容為何？「清談誤國」是否正確？試申述之?

三、魏晉時期實行九品官人法的意義為何？流弊為何？

四、寒人如何突破士族在政治上的壟斷而興起？

五、魏晉的「刺史」與「郡守」有何特點不同于漢代的刺史與郡守？試申述之? 六、六朝時期，南渡的士族在經濟方面如何發展？

一.兩晉南北朝的士族標準如何界定?試說明之.二.解釋名詞

1.寒素

2.小姓

3.部曲

4.賓客 三.試述九品中正制實施的源由及造成的結果.四.東晉至南朝,寒人興起的原因為何? 五.試述王導的功業.一、魏晉的刺史與漢代的刺史有那些異同之處？

二、試論「清談誤國」的緣由，并論竹林七賢是否誤國？

三、解釋名詞：

1.估稅

2.土斷

3.玄談

4.正始名士

四、魏文帝黃初年間罷五銖錢，使百姓以谷帛為市，為何在魏晉南北朝多不用金屬貨幣，而

改用實物貨幣？

五、東晉立國江東，試述荊州的地位。

六、試述梁武帝敗亡的原因。

第四篇：教育綜合真題

一、名詞解釋：

1、京師同文館

2、生活教育

3、貝爾蘭卡特制

4、知識表征

5、自我提高驅動力

6、恩物

二、簡答題4道，每題10分

1、教育的政治功能

2、教育的基本目的的基本精神

3、課程的多樣性

4、啟發性教學原則

三、論述題4道，每題20分

1、試論孔子思想

2、教育學原理的德育：論述德育過程是提高學生自我教育能力的過程。

3、述評韋納的動機理論

4、材料：教育無目的論。（1）這個思想是誰提出的，請對這個人做簡要介紹。（么？（3）他的其他理論有什么？

一、名詞解釋

1、學校管理

2、學校教育

3、心理發展

4、人的發展

5、課程 2）這個材料的觀點是什

6、學習動機

二、簡答題

1、教師勞動的特點

2、簡述教育的社會制約性

3、簡述人文主義教育的特征

4、簡述科舉制度的影響

三、分析論述題

1、中國古代書院的特點

2、赫爾巴特的道德教育理論

一、名詞解釋

1.學校管理

2.學校教育

3.心理發展

4.人的發展

5.課程

6.學習動機

二、簡答題

1.教師勞動的特點

2.簡述教育的社會制約性

3.簡述人文主義教育的特征

4.簡述科舉制度的影響

三、論述題

1.中國古代書院的特點

2.赫爾巴特的道德教育理論

3.學生品德不良的成因分析

4.如何推進“依法治?！钡墓ぷ?/p>

一、名詞解釋

學校教育；教育目的；分組教學；講授法；陶冶；技能

二、簡答題

1、上好一堂課的要求

2、培養集體的方法

3、教師勞動的特點

4、影響學習動機的因素

三、論述題

1、人的發展的特點及其教育學意義

2、陶行知的“生活教育理論”

3、贊科夫的發展性教學理論

4、聯系實際論述問題解決能力的培養

京師范大學2012年333教育綜合試題

真題：

一、名詞解釋

1.教學目標

2.學校教育

3.“六藝”教育

4.蘇格拉底方法

5.學習動機

6.道德情感

二、簡答

1.簡述德育途徑

2.蔡元培的“五育并舉”

3.人文主義教育的特征

4.布魯納的發現學習的步驟

三、論述題

1.論述教育的社會功能

2.試論述陳鶴琴的“活教育”

3.杜威教育思想

4.結合實際論述激發學習動機的方法。

山東師范大學2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

教育心理學化

“三綱領八條目”

“稷下學宮”

二、簡答題

教育的政治功能

“稷下學宮”的性質和特點

德育的功能

三、論述題

當今中國教育不公平現象例舉，并就其中一例說明出現的原因以及解決的措施 教育的社會制約性和獨立性，以及兩者的關系

一、名詞解釋

1、最近發展區

2、學制

3、研究性學習

4、（缺）

5、建構主義教學理論

二、填空

1、赫爾巴特的三個教學方法

2、皮亞杰認知發展理論的三個重要概念

3、我國的最成熟的學制

三、簡答題

1、班主任的素質要求

2、課程設計的依據

3、我國的教育方針

四、論述題

1、論述啟發性原則及其在教學中的運用

2、你認為教師最重要的素質是什么

首都師范大學2012年333教育綜合真題回憶版

名詞解釋

教師期待效應

簡答

奧蘇貝爾關于學習的性質和學習的分類

教育研究的一般過程

論述

學習動機的培養與激發

學生評價理論和實踐的當代走向

教育的個體功能和社會功能的關系

當代教師素養的構成教育行動研究的特點和意義

浙江大學2012年333教育綜合真題

簡答題：

1、教育的基本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么？

2、教育的文化功能。

3、夸美紐斯教育思想的主要觀點。

4、例舉五種現代歐美教育思潮。

分析論述題：

1、結合實際，談談在教育過程中如何處理直接經驗和間接經驗的關系。

2、請你針對我國當前學校道德教育中存在的某個問題談談你的看法。

3、加德納的多元智力理論及其教育含義。

4、論述洋務教育改革

第五篇：2009年廣東商學院管理學考研真題

考試：2009年考試科目代碼及名稱：808-管理學原理適用專業：120201-會計學、120202-企業管理、120203-旅游管理

一、概念解釋（6題，每題5分，共30分）

1.科學管理理論

2.標桿比較

3.路徑-目標模型

4.控制

5.價值鏈管理

6.組織績效

二、問題簡答（4題，每題10分，共40分）

1.管理職能有哪些內容？

2.試述企業道德的四種觀點。

3.決定產業吸引力和盈利性的五種競爭力量是什么？

4.合適組織結構的權變因素是什么？

三、問題論述（1題，共50分）

1.聯系企業實際論述如何進行創新。

四、案例分析（1題，共30分）

颶風公司的青春期煩惱

颶風公司是一家成立于1996年的民辦集體性質的高科技企業，由中國某名牌大學計算機系的幾個青年教師辭職后共同創辦，主要產品是各種工程應用軟件和網絡系統集成?？偨浝砑娑麻L李大風是一個敢想、敢干的技術型的企業家，一心想將颶風辦成中國未來的微軟(Mirocsoft)。公司選擇銀行、海關、民航和稅務作為主要的目標市場。憑著一股沖勁和對路的產品，京科實現了超速成長。到2002年，銷售收入已達到近億元，員工發展到約150人。

近一年多來，公司的內部管理問題越來越讓李總感到苦惱，尤其是員工的士氣不高、抱怨較多、服務質量下降和員工的流失率居高不下。李總在公司的各種場合，總是不失時機地向大家宣傳“以發展民族高科技為己任，是時代賦予我們這一代青年的期望”，想以此增加公司的凝聚力，但收效不大。于是，他責成公司的人事工作人員張明作了一個不記名的調查。其了解的基本情況是：

1．有10％的員工對目前的工資極不滿意，45％表示基本滿意；

2．24％的工程師表示來颶風的目的是學技術，將來對自己的出路和身價會很有用；

3．56％的員工表示在颶風工作有樂趣，因為公司絕大多數是年輕的同齡人；

4．48％的中層經理認為公司高層對他們工作的辛苦不理解，對他們為公司所作的貢獻承認不夠，補償的也不夠；

5．78％的員工認為下海打工一圖掙錢、二圖學本事，至于成為中國未來的微軟(Mirocsoft)，那是老板的事，想不了那么遠，自己干了今天，明天會不會被老板“炒魷魚”還不得而知呢；

6．辭退離開公司進入外企的員工或被“獵頭”公司挖走進入外企的員工中有35％的人表示在外企的工資比原來在京科的工資要高出50％～200％。

帶著困惑，總經理李大風請教了一位管理咨詢顧問，那個顧問告訴他：“在高科技行業，員工高流動是一個正常的現象，公司不必要留住所有的員工，甚至要保持一定比率的淘汰率，應該廣開渠道，多招人、多淘汰，大浪淘沙，重要的是要留住那些一旦離開會動搖公司基本業務的人”。該顧問還建議颶風應該逐步建立一個機制和工作流程，使公司逐步擺脫對員工個人的依賴。

隨后，李大風著手對工資結構進行了改革，過去，85％的工程師月工資在2000到3000元之間。他發現以前的工資結構沒有拉開檔次，于是，公司建立起一個工程師評級的制度，將工程師劃分為5個等級，對每個等級都建立了嚴格的評級標準，并規定每半年評比一次。其中，一級工程師是必須留住的人，按照外企同等的工資和福利待遇標準對待，月工資和福利平均6000元；二級工程師是需要爭取的，月工資和福利平均4500元；三級工程師是至少有2年以上實際技術工程經驗的，每月平均2800元；四級每月2000元；五級每月平均1000元。這一招在公司內立刻產生了較大的反響，有人支持，有人提出了異議，尤其是人事部的張明帶頭反對。這個正利用業余時間在讀MBA的人認為，李總經理的作法是治標不治本，首先他對高科技企業，員工高流動屬正?，F象這個觀點不以為然。張明說：“這首先是一個心態的問題，如果公司老板認為員工高流動是一件正常的事，那公司就會出現高流動。這個心態很壞，它會使公司失去對員工進行長期培訓和建立員工職業發展計劃的興趣，造成公司與員工之間的彼此不信任。”同時張明認為將員工劃分為三六九等會使員工之間失去合力，造成更多的矛盾，使人事工作更加難做。

而李總覺得張明的觀點雖然有些道理，但理想化的色彩較濃，可能學MBA理論太多的人都這樣。另外，參謀就是參謀，哪知道老板的壓力。

認真閱讀本案例資料，要求回答下列問題：

（1）本案例涉及管理學中的什么理論問題？為什么？

（2）颶風公司要改善公司目前狀況，應采取哪些策略？

（3）闡明你提出方案的理論依據。