第一篇：人民大學(xué)社會工作專業(yè)碩士MSW 2010—2013年真題

中國人民大學(xué)2010年MSW考試真題

社會工作理論

一、名詞解釋

1.社會工作

2.增能理論

3.優(yōu)勢視角

4.人在情境中

5.證據(jù)為本的實踐

6.社會福利

7.抗逆力

8.社會功能

二、簡答題

1.比斯泰克提出的社會價值觀體系包括哪些內(nèi)容？

2.根據(jù)大衛(wèi)豪的觀點，社會工作理論可以做怎樣的劃分？各有什么意義？

3.社會工作者在工作中主要扮演哪些角色？

三、論述題

1.試闡述社會工作有哪些基本要素。

2.結(jié)合實際談?wù)勆鐣ぷ髟谖覈鐣ㄔO(shè)中發(fā)揮的作用。社會工作實務(wù)

一名詞解釋

1.社會生態(tài)系統(tǒng)圖

2.驗證療法

3.移情

4.危機介入

5.改變媒介系統(tǒng)

6.社會康復(fù)

7.家庭結(jié)構(gòu)圖

8.社會性別

二、簡述題

1.簡述構(gòu)成小組動力的要素。

2.簡述社區(qū)工作的主要模式

3.簡述評估在社會工作中的意義

4.簡述社會工作行政的主要內(nèi)容

三、論述題

1.通用過程模式包含哪些內(nèi)容？各階段的主要工作是什么？

2.結(jié)合我國實際談?wù)勆鐣ぷ鲗崉?wù)主要包括哪些領(lǐng)域？在這些領(lǐng)域社會工作者的核心工作內(nèi)容是什么？

2011年人民大學(xué)MSW真題

社工實務(wù)：

一、名詞解釋

1、個案工作

2、倫理困境

3、過程評估

4、第三集團

5、矯正工作

6、社區(qū)康復(fù)

7、家庭治療

二、簡答

1、個案工作的主要模式

2、定性研究的特點和局限

3、宏觀社工方法

4、人類行為的理論

三、論述

1、當(dāng)前中國青少年發(fā)展的主要社會問題，及其相應(yīng)的社工對策

2、當(dāng)前中國社工發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)

社工原理：

一、名詞解釋

1、伊麗莎白法案

2、個案管理

3、社會診斷

4、社工行政

5、公民權(quán)利

6、精神健康

7、社會目標(biāo)模式

8、保息六政

二、簡答

1、英美睦鄰友好運動

2、功能主義社會福利觀

3、社會治療理論流派

4、社會性別理論

三、論述

1、結(jié)合青少年特點討論社會工作發(fā)展中價值觀的普適性與特殊性

2、人類行為與生命周期發(fā)展理論

2012年人民大學(xué)MSW試題（回憶版）

社會工作原理

一、名詞解釋

1、社會政策

2、社會福利

3、去機構(gòu)化

4、內(nèi)外影響力范式

5、社會環(huán)境

6、生態(tài)理論

7、本土化

8、社會工作專業(yè)倫理

二、簡答

1、簡述英美福利五邊形的內(nèi)容與含義

2、簡述埃里克森的生命周期理論

3、社會工作研究的特點

4、社會工作的基礎(chǔ)價值觀

三、論述

1、結(jié)合實例，試述社會政策與社會團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系

2、結(jié)合實例，試述價值中立原則的基礎(chǔ)理論及其在中國社會工作實踐中的可行性。

社會工作實務(wù)

一、名詞解釋

1、同理心

2、社會行政

3、增權(quán)

4、個案管理

5、社會企業(yè)

6、非評判7、8、二、簡答題

1、社區(qū)工作主要模式

2、社會工作者在社會政策制定和實行過程中的角色與作用

3、個案社會工作的溝通技巧

4、三、論述

1、結(jié)合實例，試述中國社會工作的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)

2、結(jié)合實例，分析社會轉(zhuǎn)型造成的家庭問題，選取一例分析社會工作的介入空間和介入方法

2013年人民大學(xué)MSW試題

社會工作實務(wù)

一、名詞解釋

1、小組生命周期

2、社會工作督導(dǎo)

3、接納

4、社會工作評估

5、社區(qū)矯正

6、社區(qū)康復(fù)

7、家庭雕塑

8、代幣療法

二、簡答

1、簡述“人在情境中”所包含的主要觀點

2、簡述社會工作者在實踐中的倫理困境

3、簡述宏觀社會工作方法的主要內(nèi)容

4、簡述社會工作者在建立專業(yè)關(guān)系時所應(yīng)用的技巧

三、論述

1、依據(jù)當(dāng)前的政策背景，論述政府購買服務(wù)對社會工作專業(yè)發(fā)展的影響

2、背景是假設(shè)你是一名社區(qū)工作者，社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，令家長和老師們束手無策。要求針對社區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，制定一份服務(wù)計劃書。

社會工作理論

一、名詞解釋

1、社會服務(wù)

2、社會組織

3、殘補型社會福利

4、社會融合5、社會建設(shè)

6、社會支持網(wǎng)絡(luò)

7、社區(qū)照顧

8、社會救助

二、簡答

1、簡述社會民主主義者的主要政治立場、社會福利和社會政策主張

2、簡述專業(yè)性社會工作產(chǎn)生的歷史背景

3、簡述家庭生命周期理論及其主要內(nèi)容

4、簡述依戀類型及其特點

三、論述

1、試論述再分配類型及其對社會福利和社會政策的意義

2、試論述社會工作的基本價值觀體系

第二篇：社會工作碩士(MSW)排名

全國社會工作碩士(MSW)院校實力排名（供參考）

A++

北京大學(xué)、中山大學(xué)、中國社會科學(xué)院研究生院、南開大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)

A+

北京師范大、學(xué)華中科技大學(xué)、華東理工大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海大學(xué)、清華大學(xué)、西南大學(xué) A

首都經(jīng)濟貿(mào)易、大學(xué)安徽大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)、中央民族大學(xué)、四川大學(xué)、西北大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、福州大學(xué)

B+

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、陜西師范大學(xué)

B

河海大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、遼寧大學(xué)、安徽師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、重慶大學(xué)、西北師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、貴州大學(xué)、河北大學(xué)、武漢科技大學(xué)、、云南民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、浙江師范大學(xué)、井岡山大學(xué)、北京城市學(xué)院

第三篇：社會工作碩士歷年真題

中國人民大學(xué)2010年1月社會工作碩士專業(yè)考試真題（記憶版）社工實務(wù)

一、名解42分（10選7）

常人方法學(xué)、PPS抽樣、分析單位、文化震撼、事后假設(shè)。。。

二、簡答48分（6選3）

1、問卷和訪談時有哪些提問的原則？

2、歷時研究和縱貫研究在進行因果分析時的不同理論解釋。

3、請舉例說明概率抽樣和非概率抽樣。

4、。。.。

三、論述60分（5選2）

1、假設(shè)檢驗和歸納分析的優(yōu)勢和不足。

2、對問卷調(diào)查、當(dāng)面訪談、電話訪問的評價。

3、。。。

社會理論

民俗學(xué)等試題。個人覺得題目有點變態(tài)~

一、名解40分（10選8）難度不大

公民權(quán)利、文化相對論、口述傳統(tǒng)、社會資本、社會福利、。。

二、簡答60分（8選4）

1、如何理解文化多樣性和多元化？

2、如何理解儒化、涵化、社會化？

3、如何理解文化評選和文化復(fù)議與社會的關(guān)系？（貌似）

4、我國當(dāng)前的老年社會保障現(xiàn)狀及應(yīng)對人口老齡化的對策？

5、試論述哈貝馬斯的理性行動理論。

6、韋伯的后現(xiàn)代資本主義社會。

7、政府、社會、和政策？的關(guān)系。

8、如何理解西方的個人主義原則？（貌似）

三、論述50分（6選2）

2010年中山大學(xué)社會工作碩士研究生入學(xué)考試試卷（回憶版）社會工作原理

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、接納

2、社會福利

3、社會工作實務(wù)

4、社會問題

5、越軌

二、簡答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會制度的功能

3、中國的社會組織類型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補充）

1、下午：441社會工作實務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個案、小組、社區(qū)其中一個模式選擇介入）（60分，沒錯，就一題60分）

二、從下面選出三個例子說明社會工作者在實務(wù)過程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個對象，針對其特殊需要，設(shè)計一個社會工作實務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評估等（45分）

北京大學(xué)2010年社會工作碩士MSW專業(yè)課試題 社會工作原理

一、名詞解釋（10個，ms每個6分）

1、接納

2、社會角色

3、家庭生命周期

4、科層制

5、社會工作專業(yè)化

6、文化相對主義 7—10 想不起來了

二、簡答

1、什么是社會化，青少年社會化過程中可能遇到的問題

2、什么是社會環(huán)境，簡述人類成長的社會環(huán)境

3、簡述社會工作的專業(yè)倫理，并說明它與中國文化相沖突的地方

4、社會工作的要素

（應(yīng)該還有1—2個題目，我想不起來了）

三、論述（每題20分）

1、案例分析題：請用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫出簡要評估報告

2、什么是社會分層，簡述韋伯的社會分層理論。

社會工作實務(wù)

一、名詞解釋（5個）

1、互助小組

2、殘補型社會福利

3、個案管理 4——5 忘了

二、簡答

1、小組工作的過程，小組的功能

2、符號互動論

3、政府在社會政策中的作用

4、想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。

（還有1個想不起來了）

四、選擇（10個，每個1分）

六、選擇判斷（5個，每個3分）

【三、四、五部分都是統(tǒng)計的題目，沒有計算題】

廣西師范大學(xué)2010年社會工作碩士研究生（MSW）入學(xué)考試專業(yè)課試卷（回憶版）

社會工作原理題目：

名詞解釋：社會福利、社會行政、社區(qū)工作、標(biāo)簽理論、個案研究法；

簡述題：社會工作者特征、小組三大模式、社會工作實務(wù)領(lǐng)域、個案研究過錯、社會工作研究功能；

論述題：論述社會工作發(fā)展前景

論述社會工作存在與發(fā)展意義

社會工作實務(wù)題目 簡述題：

1、什么事優(yōu)勢視角

2、什么是內(nèi)外影響力范式

3、面談技巧有哪些

4、進行危機介入屬于什么類型社會工作介入活動？危機介入技巧？

5、什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫出家庭圖。

分析題：文章略

1、什么是外展服務(wù)？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對流浪兒童困境你有什么介入策略？

2、用社會工作知識分析，轉(zhuǎn)校學(xué)生有什么特點？轉(zhuǎn)校學(xué)生面臨困境分析？介入策略

方案設(shè)計題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務(wù)方案 2010年中國社會科學(xué)院社會工作專業(yè)社會工作理論試題

一、名詞解釋

1、芮奇蒙

2、自決

3、倡導(dǎo)者

4、普遍社會工作

5、剩余性社會福利

6、社會化

7、社會流動

8、人的現(xiàn)代化

二、簡答題

1、簡述社會工作的助人功能。

2、簡述皮亞杰認知理論內(nèi)容。

3、分析組織里的非正式群體及其對于群體的意義。

4、簡述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響。

5、簡單分析社會問題。

三、論述題

1、試論述中國城市化過程中出現(xiàn)的問題及其你對中國城市化的觀點。

2、試述中國社會工作專業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對社會工作職業(yè)化與專業(yè)化發(fā)展的想法。

3、請試述增能理論，并分析對社會工作實務(wù)的影響。

2010年中國社會科學(xué)院社會工作專業(yè)社會工作實務(wù)試題

一、名詞解釋

1、個案工作

2、同理心

3、沉默的組員

4、社會行政

5、社會權(quán)

6、概率抽樣

7、信度

8、集中趨勢

二、簡答題

1、行為修正模式的一般理論內(nèi)容。

2、社會目標(biāo)模式的優(yōu)勢和限制。

3、定量研究和定性研究的優(yōu)缺點。

4、如何實現(xiàn)感念操作化。

5、焦點小組的工作方法。

三、論述題

1、第三條路社會福利對我國社會政策的意義。

2、地區(qū)發(fā)展模式論其對中國社會建設(shè)中的適用度。

3、2008年中國非盈利組織在東、西、中部分布圖

社會組織

社會團體

慈善組織

東部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 總數(shù)

2200

2800

950

5850 ⑴用社會研究語言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢。

⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢的原因。

山東大學(xué)10年社工碩士真題的回憶

總數(shù)

社會工作原理

名詞解釋：

1.標(biāo)簽理論

2.師徒式督導(dǎo)

3.社會結(jié)構(gòu)

4.“鏡中我”

5.不批判

6.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

簡答題：

1.社會工作者能力要求。

2.社會制度的功能。

3.老年階段生理心理及社會性發(fā)展特征。

論述題：

1.有關(guān)專業(yè)的社工督導(dǎo)。

2.社會分層問題，好像讓分析下某一歷史階段的社會分層。

3.社會福利在各國的特點。

社會工作實務(wù)

名詞解釋：

1.激勵

2.社會支出

3.小組中心模式

4.托馬斯的某個社區(qū)理論，英文的，我這個也沒復(fù)習(xí)。

5.問卷

6.個案研究

簡答題：

1.社會政策分析的基本視角。

2.有關(guān)社區(qū)工作，具體實在想不起來。

3.樣本規(guī)模。

論述和案例分析題：

1.社會行政的功能。

2.問卷設(shè)計的原則。

3.一個案例，社區(qū)問題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負生活求學(xué)壓力，讓你寫出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過難關(guān)。

第四篇：西南石油大學(xué)社會工作碩士MSW招生

西南石油大學(xué)2015 年 社會工作碩士(MSW)專業(yè)學(xué)位研究生

招生簡介

學(xué)校簡介

西南石油大學(xué)坐落在美麗的成都市新都區(qū)，占地2000余畝，是新中國創(chuàng)建的第二所石油本科院校，是一所中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的高等學(xué)校。

學(xué)校1978年開始招收碩士研究生，1986年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)過50多年的建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)，學(xué)科專業(yè)涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育、藝術(shù)8個學(xué)科門類，有4個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，24個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)

點，18個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，86個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點21個。有4個博士后科研流動站，1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，3個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，15個省部級重點學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有教職工2262人，專任教師1511人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員217人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員518人。專任教師中，有中國工程院院士2人，四川省“塔尖”人才培養(yǎng)工程人選2人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家45人，國家和省部級有突出貢獻的優(yōu)秀專家44人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人28人，博士生導(dǎo)師101人。

現(xiàn)有全日制在校學(xué)生29396人，其中普通本科生21863人，碩士研究生3605人，博士研究生621人，外國留學(xué)生11人。另外有在職的工程碩士研究生1262人。

2001年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估，結(jié)論為優(yōu)秀。2008年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，再次被評為“優(yōu)秀”。學(xué)校畢業(yè)生思想素質(zhì)好、團隊精神強，扎根基層、踏實肯干、基礎(chǔ)扎實、勇于創(chuàng)新、上手快、后勁足、業(yè)績突出，受到用人單位廣泛贊譽，就業(yè)率多年保持在94%左右，位居省屬高校前列。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了11.63萬余名畢業(yè)生，他們之中涌現(xiàn)出了一大批杰出的科技專家、教授、學(xué)者，一大批各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀企業(yè)家和各條戰(zhàn)線的技術(shù)和管理骨干。學(xué)校重視國際交流與合作，已與美、俄、英、德、日、法、加等10多個國家和地區(qū)的高等院校和相關(guān)學(xué)術(shù)研究機構(gòu)建立了密切的交流與合作關(guān)系。

專業(yè)學(xué)位簡介 的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

我國自1991年開始實行專業(yè)學(xué)位教育制度以來，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速，取得了顯著成績。到2009年，我國已設(shè)置了法律碩士、社會工作碩士等19種專業(yè)學(xué)位，目前我國參與專業(yè)學(xué)位教育的高等院校有431所，占我國博、碩士學(xué)位授權(quán)單位總數(shù)的60%。截止2008年，我國專業(yè)學(xué)位教育已累計招生86.5萬人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高層次、應(yīng)用型專門人才。

近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，職業(yè)分化愈來愈細，職業(yè)種類愈來愈多，技術(shù)含量愈來愈高，社會對高級專門人才的需求越來越強烈，專業(yè)學(xué)位教育所具有的職業(yè)性、復(fù)合性、應(yīng)用性的特征也逐漸地為社會各界所認識。從世界研究生教育發(fā)展趨勢和我國研究生教育發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)，專業(yè)學(xué)位研究生教育是今后一個時期國家大力扶持和積極引導(dǎo)的發(fā)展重點。目前，隨著體制、機制的進一步建立健全，專業(yè)學(xué)位研究生教育必然會迎來一個快速發(fā)展的春天，也必然會在全面推進我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進程中發(fā)揮越來越重要的積極作用。

社會工作碩士（MSW）專業(yè)學(xué)位研究生招生簡介

為貫徹落實黨中央“建設(shè)宏大的社工人才隊伍”、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署，滿足社會對高層次、應(yīng)用型社會工作專業(yè)人才的需求，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，西南石油大學(xué)獲得社會工作碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2015 年計劃招生30人。

[社會工作專業(yè)簡介]

一、專業(yè)介紹

社會工作是遵循“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，在社會服務(wù)、社會管理領(lǐng)域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，預(yù)防和解決社會問題，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，促進社會和諧的專業(yè)和職業(yè)。

自2006年黨的十六屆六中全會提出要“建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍”以來，中央將社會工作人才提升為六支主體人才隊伍之一高度重視、重點打造。《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出，“要培養(yǎng)造就一支數(shù)量為300萬人的職業(yè)化、專業(yè)化社會工作人才隊伍，并以中高級社會工作人才為重點”。社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃》中明確提出了“到2020年，中級社會工作人才達到20萬”的發(fā)展目標(biāo)，專門提出了“加快推進社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展”的要求。

社會工作碩士專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)中級社會工作專業(yè)人才的重要平臺。目前，社會工作碩士人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與社會發(fā)展需要差距很大，人才供不應(yīng)求。

在國際上，社會工作早已成為一門獨立的學(xué)科和專業(yè)，它同社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等具有同等的學(xué)科地位，并已形成比較成熟和完備的社會工作專業(yè)教育體系。美國、英國、日本等發(fā)達國家以及印度、巴西等發(fā)展中國家，都設(shè)有社會工作碩士專業(yè)學(xué)位來培養(yǎng)實務(wù)導(dǎo)向的社會工作高層次人才。

二、師資隊伍

我校社會工作專業(yè)已經(jīng)擁有一支由具有深厚理論造詣和豐富實務(wù)經(jīng)驗以及多年碩士研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的專家、學(xué)者、官員組成的專兼職教師隊伍和督導(dǎo)隊伍。

校內(nèi)導(dǎo)師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省、成都市社會工作專家一批，教授7人、副教授7人，博士學(xué)位獲得者5人。校外導(dǎo)師主要由境內(nèi)外社會工作領(lǐng)域知名專家構(gòu)成。學(xué)院還設(shè)有由專業(yè)教師與社會服務(wù)部門或機構(gòu)專業(yè)人員組成的督導(dǎo)隊伍。

專職教師與聯(lián)合國兒童基金會、民政部、香港理工大學(xué)等合作，參與了中央財政社會服務(wù)項目辦公室、民政部等開展的40余個項目的專業(yè)實踐活動，積累了較為豐富的實務(wù)經(jīng)驗；多次邀請香港等地師資來川開展專業(yè)培訓(xùn)；教師應(yīng)民政部、省民政廳等的邀請，舉辦社會工作專業(yè)培訓(xùn)100余場；教師多次接受高層次的社會工作專業(yè)實務(wù)培訓(xùn)，擔(dān)任社會工作專業(yè)協(xié)會及服務(wù)機構(gòu)的專家、顧問、理事、專業(yè)督導(dǎo)等，提供專業(yè)決策、督導(dǎo)和服務(wù)。專業(yè)負責(zé)人譚祖雪教授多次應(yīng)邀參加民政部420蘆山地震“災(zāi)區(qū)社會工作需求評估和規(guī)劃制定”專家調(diào)研組等專家組，赴災(zāi)區(qū)開展災(zāi)害社會工作專業(yè)服務(wù)和督導(dǎo)，為民政部、國務(wù)院婦兒工委等政策制定提供支持。

專業(yè)教師近五年來主持、參與國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目10余項，主持或參與省部級項目20余項；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文100余篇；主編專著、教材30余部；獲省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一、二、三等獎各1項，省級等哲學(xué)社會科學(xué)獎20余項。

三、專業(yè)優(yōu)勢與特色

我校社會工作專業(yè)通過十余年的發(fā)展，目前已經(jīng)基本形成特色鮮明的專業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)模式，社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育具有自身的優(yōu)勢和特色。

社會工作專業(yè)建設(shè)取得突出成效。我校社會工作專業(yè)是四

川省第一批開辦的本科專業(yè)，獲得首批社會工作省級特色專業(yè)建設(shè)點和雙學(xué)位授予權(quán)，是四川省首批實施社會工作人才培訓(xùn)基地建設(shè)單位，連續(xù)3屆獲得省級社會工作專業(yè)教改立項，其教改成果連續(xù)2屆獲得省人民政府教學(xué)成果二、三等獎。2012年在全國首批社會工作本科專業(yè)評估中，以98分的最高分獲得優(yōu)秀等級。

畢業(yè)生廣受用人單位歡迎。自2002年招生以來，歷屆畢業(yè)生占成都市社會工作畢業(yè)生總數(shù)的23%，在四川省首批“社工百人計劃”中，畢業(yè)生就占了31%，居全省各高校首位。學(xué)生多次獲得全國“杰出社會工作學(xué)生獎”、全國“社會工作大學(xué)生論文獎”等全國性的重要專業(yè)獎勵。一些畢業(yè)生成為了注冊社會工作機構(gòu)的總干事，中央電視臺、中國教育報等30多次對畢業(yè)生進行了報道。

對外交流合作廣泛。作為各級民政部門聘請的專家、顧問等，相關(guān)專業(yè)教師

多次應(yīng)邀到民政系統(tǒng)開展社會工作人才培訓(xùn)，參加決策研究，進行政策咨詢，指導(dǎo)開展專業(yè)實踐，提供專業(yè)服務(wù)與督導(dǎo)，參與撰寫專著、統(tǒng)編教材等；與美國、加拿大和香港等國家和地區(qū)高校及知名社會工

作機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的交流合作機制，定期開展各種形式的學(xué)術(shù)理論和實踐交流活動，也將聘請境內(nèi)外一流專家學(xué)者和資深專業(yè)人員講授核心課程，讓學(xué)生及時充分了解境內(nèi)外前沿的社會工作專業(yè)理論和先進的實務(wù)經(jīng)驗。

有一批質(zhì)量優(yōu)秀、數(shù)量充足的專業(yè)實習(xí)基地。與各級政府和非營利組織簽定了長期實習(xí)基地協(xié)議。目前有已簽約的校外實踐教學(xué)基地25個，涉及16個領(lǐng)域，涵蓋了國家社會工作職業(yè)資格考試的全部實務(wù)領(lǐng)域。通過不斷優(yōu)選更新，基地類型較為齊全、地域分布較為合理，質(zhì)量優(yōu)秀，其中7個是全國社會工作示范地區(qū)和單位、5個獲得全國專業(yè)獎勵。基地有全面開展專業(yè)實踐教學(xué)、培養(yǎng)專業(yè)實踐能力所需的場地和設(shè)施，有較為充足的專業(yè)服務(wù)項目和實踐、實習(xí)崗位，能夠為研究生完成學(xué)位論文提供條件。

學(xué)校制定了優(yōu)先發(fā)展本碩士學(xué)位點的相關(guān)政策。學(xué)校在吸引優(yōu)秀生源、保障招生規(guī)模方面制定了相關(guān)傾斜政策，如面向全國接受優(yōu)秀推免生，提供豐厚的獎學(xué)金，特別是充分利用本校的石油行業(yè)背景，以及與民政系統(tǒng)等政府部門、社會組織及社會服務(wù)機構(gòu)的緊密聯(lián)系，通過委托、合作培養(yǎng)等方式，搭建訂單式優(yōu)質(zhì)生源培育基地，形成品牌效應(yīng)。

災(zāi)害社會工作特色明顯。我校社會工作專業(yè)師生參與了20余個高級別災(zāi)害社會工作項目的專業(yè)實踐活動。專業(yè)負責(zé)人譚祖雪教授多次應(yīng)邀參加民政部420蘆山地震“災(zāi)區(qū)社會工作需求評估和規(guī)劃制定”專家調(diào)研組等專家組赴災(zāi)區(qū)開展災(zāi)害社會工作專業(yè)

服務(wù)和督導(dǎo)，為民政部、國務(wù)院婦兒工委等政策制定提供支持。多次邀請香港等地師資來川開展災(zāi)難救助等專業(yè)培訓(xùn)，撰寫出版了一批國內(nèi)較早出版、發(fā)表的災(zāi)害社會工作的專著、教材和論文，在災(zāi)害社會工作的國際、國內(nèi)重要學(xué)術(shù)會議上多次應(yīng)邀作大會交流發(fā)言等。

[考生須知] 名

稱：社會工作碩士

性

質(zhì)：全日制碩士研究生專業(yè)學(xué)位 招生代碼：035200

一、培養(yǎng)目標(biāo)

社會工作碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

主要專業(yè)方向：①社會管理；②企業(yè)社會工作；③災(zāi)害社會工作；④社區(qū)社會工作；⑤非營利組織管理；⑥社會福利與社會政策；⑦社會工作行政；⑧老年、青少年、婦女等專門領(lǐng)域社會工作等。

主要開設(shè)課程：高級社會工作理論、社會政策分析、高級社會工作實務(wù)、社會工作研究方法、社會工作倫理、社會工作評估、社會服務(wù)項目設(shè)計與管理、企業(yè)社會工作、災(zāi)害社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、矯正社會工作、老年社會工作、兒童青少年社會工作、社區(qū)管理與社區(qū)服務(wù)、社會組織管理、社會福利與社會保障、貧困與發(fā)展、社會工作實習(xí)等。

就業(yè)去向：可在政府、企事業(yè)單位和非營利組織等就業(yè)。

二、招生對象

1.應(yīng)屆或歷屆大學(xué)畢業(yè)生；

2.民政、教育、司法、勞動與社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生等部門的管理人員；

3.工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等組織以及其他社區(qū)服務(wù)、社會福利機構(gòu)優(yōu)秀在職人員； 4.從事企業(yè)員工的生產(chǎn)適應(yīng)、環(huán)境協(xié)調(diào)、福利保障、職業(yè)生涯發(fā)展的管理人員； 5.從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)及評估與操作的優(yōu)秀工作人員；

6.有意于從事社會工作的社會各界人士。

三、報考條件（以下條件符合任意一項）1.國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

2.具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員（自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考）。

3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力。

4.國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報考。

5.已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員。

四、報名流程

1．考生報名前應(yīng)仔細核對本人是否符合我校的報考條件，確認完全符合后再進行網(wǎng)上報名。

2.報名分為網(wǎng)上提交報考信息和現(xiàn)場確認兩個階段。2015年全日制碩士研究生的報考程序和時間是： 網(wǎng)上預(yù)報名：2014年9月底。

全國統(tǒng)一網(wǎng)上報名：10月10日-31日。

報考點現(xiàn)場確認的時間為：11月10日至14日。全國統(tǒng)一初試時間：2014年12月底。

去報考學(xué)校參加復(fù)試（包括筆試和面試）：2015年4月份。

五、入學(xué)考試

考生參加碩士生全國統(tǒng)一入學(xué)考試。初試方式均為筆試。復(fù)試采用面試方式，同等學(xué)歷考生加試社會心理學(xué)和社會保障概論兩門課程。初試科目為：①思想政治理論(滿分100分)；②英語二(滿分100分)；③社會工作原理(滿分150分)； ④社會工作實務(wù)（滿分150分）。

其中思想政治理論、英語

（二）使用全國統(tǒng)考試卷，兩門業(yè)務(wù)課由我校命制。考試大綱參見《全國社會工作碩士MSW考試指導(dǎo)范圍》。

參考書目： ①社會工作原理

《社會工作導(dǎo)論》，王思斌,高等教育出版社，2013年第2版；

《社會學(xué)概論新修（精編版）》，鄭杭生主編，中國人民大學(xué)出版社，2009。②社會工作實務(wù)

《社會工作實務(wù)（中級）》，史柏年等，中國社會出版社，2014年第3版； 《社會學(xué)研究方法》，風(fēng)笑天，中國人民大學(xué)出版社，2009。

六、錄取及入學(xué)

學(xué)校將根據(jù)對考生初試和復(fù)試成績的綜合評定，擇優(yōu)錄取。新生入學(xué)時統(tǒng)一進行體檢，體檢不合格者，取消入學(xué)資格。研究生入學(xué)后，我校將提供種類豐富的獎、助學(xué)金供學(xué)生申請。目前，中央和地方政府、企事業(yè)單位及個人在學(xué)校設(shè)立獎、助學(xué)金55項，單項最高獎勵30000元/年，每年約有15000余人次獲得獎勵，累計金額達3400余萬元。

七、培養(yǎng)方式

實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限一般為2-4年。第一學(xué)年主要完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程的學(xué)習(xí)與考核，開展約200小時的社會工作專業(yè)實習(xí)，提交碩士學(xué)位論文開題報告，并完成中期考核；第二學(xué)年則主要結(jié)合學(xué)位論文的選題，到相關(guān)政府部門、社會組織或機構(gòu)開展調(diào)研，完成約600小時的社會工作專業(yè)實習(xí)，并在此基礎(chǔ)上撰寫碩士學(xué)位論文。

八、學(xué)位論文及學(xué)位授予

學(xué)位論文可以采用以下形式（學(xué)生任選一種）：（1）實務(wù)研究。（2）項目設(shè)計與評估。（3）政策研究。

學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)，學(xué)完規(guī)定的課程，成績合格，修滿學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文撰寫并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)后，授予碩士研究生畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

九、就業(yè)

碩士生錄取類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。定向就業(yè)碩士研究生畢業(yè)后回定向單位就業(yè)。非定向就業(yè)碩士研究生畢業(yè)時采取畢業(yè)研究生與用人單位“雙向選擇”的方式，落實就業(yè)去向。招生單位及所在地省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門負責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)。

十、其他

（一）本簡章僅供參考，最終版本以教育部2015年研究生招生政策和信息為準(zhǔn)。

（二）請考生關(guān)注我校招生網(wǎng)頁，以便及時獲取有關(guān)碩士研究生招生的最新信息。

（三）招生聯(lián)系方式

通訊地址：四川省成都市新都區(qū)新都大道8號，西南石油大學(xué)法學(xué)院

聯(lián)系人：劉老師

聯(lián)系電話：(028)83035081，傳真：(028)83032070 電子信箱：740866027@qq.com

網(wǎng)址：www.tmdps.cn/研究生招生

歡迎廣大考生報考！

第五篇：最全高校社會工作碩士真題

中國人民大學(xué)2010年1月社會工作碩士專業(yè)考試真題（記憶版）社工實務(wù)

一、名解42分（10選7）

常人方法學(xué)、PPS抽樣、分析單位、文化震撼、事后假設(shè)。。。

二、簡答48分（6選3）

1、問卷和訪談時有哪些提問的原則？

2、歷時研究和縱貫研究在進行因果分析時的不同理論解釋。

3、請舉例說明概率抽樣和非概率抽樣。

4、。。.。

三、論述60分（5選2）

1、假設(shè)檢驗和歸納分析的優(yōu)勢和不足。

2、對問卷調(diào)查、當(dāng)面訪談、電話訪問的評價。

3、。。。

社會理論

民俗學(xué)等試題。個人覺得題目有點變態(tài)~

一、名解40分（10選8）難度不大

公民權(quán)利、文化相對論、口述傳統(tǒng)、社會資本、社會福利、。。

二、簡答60分（8選4）

1、如何理解文化多樣性和多元化？

2、如何理解儒化、涵化、社會化？

3、如何理解文化評選和文化復(fù)議與社會的關(guān)系？（貌似）

4、我國當(dāng)前的老年社會保障現(xiàn)狀及應(yīng)對人口老齡化的對策？

5、試論述哈貝馬斯的理性行動理論。

6、韋伯的后現(xiàn)代資本主義社會。

7、政府、社會、和政策？的關(guān)系。

8、如何理解西方的個人主義原則？（貌似）

三、論述50分（6選2）

2010年中山大學(xué)社會工作碩士研究生入學(xué)考試試卷（回憶版）社會工作原理

一、名詞解釋（每題8分，共40分）

1、接納

2、社會福利

3、社會工作實務(wù)

4、社會問題

5、越軌

二、簡答題（不太記得了，貌似有5題好像）

1、2、社會制度的功能

3、中國的社會組織類型及特征

三、論述題（也太不記得了，大家補充）

1、下午：441社會工作實務(wù)

一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個案、小組、社區(qū)其中一個模式選擇介入）（60分，沒錯，就一題60分）

二、從下面選出三個例子說明社會工作者在實務(wù)過程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）

1、怎么維護案主自決？

2、在小組工作中如何解決組員溝通沖突？

3、4、社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？

5、在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會與NGO的關(guān)系？

三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個對象，針對其特殊需要，設(shè)計一個社會工作實務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過程、評估等（45分）

北京大學(xué)2010年社會工作碩士MSW專業(yè)課試題 社會工作原理

一、名詞解釋（10個，ms每個6分）

1、接納

2、社會角色

3、家庭生命周期

4、科層制

5、社會工作專業(yè)化

6、文化相對主義 7—10 想不起來了

二、簡答

1、什么是社會化，青少年社會化過程中可能遇到的問題

2、什么是社會環(huán)境，簡述人類成長的社會環(huán)境

3、簡述社會工作的專業(yè)倫理，并說明它與中國文化相沖突的地方

4、社會工作的要素

（應(yīng)該還有1—2個題目，我想不起來了）

三、論述（每題20分）

1、案例分析題：請用生態(tài)結(jié)構(gòu)（圖）分析案主，并寫出簡要評估報告

2、什么是社會分層，簡述韋伯的社會分層理論。

社會工作實務(wù)

一、名詞解釋（5個）

1、互助小組

2、殘補型社會福利

3、個案管理 4——5 忘了

二、簡答

1、小組工作的過程，小組的功能

2、符號互動論

3、政府在社會政策中的作用

4、想要研究配偶雙方年齡差距與離婚率的關(guān)系，需要調(diào)查哪些方面的數(shù)據(jù)？給出理由，以及可能的結(jié)果。

（還有1個想不起來了）

四、選擇（10個，每個1分）

六、選擇判斷（5個，每個3分）

【三、四、五部分都是統(tǒng)計的題目，沒有計算題】

廣西師范大學(xué)2010年社會工作碩士研究生（MSW）入學(xué)考試專業(yè)課試卷（回憶版）

社會工作原理題目：

名詞解釋：社會福利、社會行政、社區(qū)工作、標(biāo)簽理論、個案研究法；

簡述題：社會工作者特征、小組三大模式、社會工作實務(wù)領(lǐng)域、個案研究過錯、社會工作研究功能；

論述題：論述社會工作發(fā)展前景 論述社會工作存在與發(fā)展意義

社會工作實務(wù)題目 簡述題：

1、什么事優(yōu)勢視角

2、什么是內(nèi)外影響力范式

3、面談技巧有哪些

4、進行危機介入屬于什么類型社會工作介入活動？危機介入技巧？

5、什么是家庭結(jié)構(gòu)圖？并畫出家庭圖。

分析題：文章略

1、什么是外展服務(wù)？假如你作為救助戰(zhàn)社工，面對流浪兒童困境你有什么介入策略？

2、用社會工作知識分析，轉(zhuǎn)校學(xué)生有什么特點？轉(zhuǎn)校學(xué)生面臨困境分析？介入策略

方案設(shè)計題 ：老年人有那些需求？草擬一份老年人服務(wù)方案 2010年中國社會科學(xué)院社會工作專業(yè)社會工作理論試題

一、名詞解釋

1、芮奇蒙

2、自決

3、倡導(dǎo)者

4、普遍社會工作

5、剩余性社會福利

6、社會化

7、社會流動

8、人的現(xiàn)代化

二、簡答題

1、簡述社會工作的助人功能。

2、簡述皮亞杰認知理論內(nèi)容。

3、分析組織里的非正式群體及其對于群體的意義。

4、簡述家庭結(jié)構(gòu)變遷及其影響。

5、簡單分析社會問題。

三、論述題

1、試論述中國城市化過程中出現(xiàn)的問題及其你對中國城市化的觀點。

2、試述中國社會工作專業(yè)化與職業(yè)化現(xiàn)狀以及你對社會工作職業(yè)化與專業(yè)化發(fā)展的想法。

3、請試述增能理論，并分析對社會工作實務(wù)的影響。

2010年中國社會科學(xué)院社會工作專業(yè)社會工作實務(wù)試題

一、名詞解釋

1、個案工作

2、同理心

3、沉默的組員

4、社會行政

5、社會權(quán)

6、概率抽樣

7、信度

8、集中趨勢

二、簡答題

1、行為修正模式的一般理論內(nèi)容。

2、社會目標(biāo)模式的優(yōu)勢和限制。

3、定量研究和定性研究的優(yōu)缺點。

4、如何實現(xiàn)感念操作化。

5、焦點小組的工作方法。

三、論述題

1、第三條路社會福利對我國社會政策的意義。

2、地區(qū)發(fā)展模式論其對中國社會建設(shè)中的適用度。

3、2008年中國非盈利組織在東、西、中部分布圖

社會組織

社會團體

慈善組織

東部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 總數(shù)

2200

2800

950

5850 ⑴用社會研究語言描述列聯(lián)表。⑵分析表的分布趨勢。

⑶分析上題出現(xiàn)的分布趨勢的原因。

山東大學(xué)10年社工碩士真題的回憶

總數(shù)

社會工作原理 名詞解釋： 1.標(biāo)簽理論 2.師徒式督導(dǎo)

3.社會結(jié)構(gòu)

4.“鏡中我”

5.不批判

6.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

簡答題：

1.社會工作者能力要求。

2.社會制度的功能。

3.老年階段生理心理及社會性發(fā)展特征。

論述題：

1.有關(guān)專業(yè)的社工督導(dǎo)。

2.社會分層問題，好像讓分析下某一歷史階段的社會分層。

3.社會福利在各國的特點。

社會工作實務(wù)

名詞解釋：

1.激勵

2.社會支出

3.小組中心模式

4.托馬斯的某個社區(qū)理論，英文的，我這個也沒復(fù)習(xí)。5.問卷

6.個案研究

簡答題：

1.社會政策分析的基本視角。

2.有關(guān)社區(qū)工作，具體實在想不起來。

3.樣本規(guī)模。

論述和案例分析題：

1.社會行政的功能。

2.問卷設(shè)計的原則。

3.一個案例，社區(qū)問題，單親母親撫養(yǎng)孩子，肩負生活求學(xué)壓力，讓你寫出具體的服務(wù)方案，幫助她們渡過難關(guān)。

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《2010年部分專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見》的通知

有關(guān)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生單位：

為做好2010年專業(yè)學(xué)位研究生招生考試工作，規(guī)范專業(yè)學(xué)位相關(guān)考試科目內(nèi)容和范圍，有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會根據(jù)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相關(guān)專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見。現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)教育部《2010年部分專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見》，請各招生單位根據(jù)本單位實際情況，參照《指導(dǎo)意見》并按考試大綱的規(guī)范要求，編制本單位相關(guān)考試科目的考試大綱并及時向考生公布。

附件：全國MSW考試指導(dǎo)范圍（定稿）

全國MSW考試專業(yè)課考試包括社會工作原理、社會工作實務(wù)兩門。考試指導(dǎo)范圍如下：

壹 考試科目：社會工作原理

社會工作原理部分包括社會工作基礎(chǔ)知識及社會學(xué)基礎(chǔ)知識兩個方面的知識。

第一部分：社會工作基礎(chǔ)知識

了解社會工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會工作的社會功能，把握社會工作在解決社會問題上的基本價值取向和思路；理解社會工作的基本概念、基本特點及其本質(zhì)；掌握社會工作的基本知識，包括價值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。

一、社會工作概述 1.社會工作的涵義與性質(zhì) 2.社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展 3.社會工作的對象與服務(wù)領(lǐng)域 4.社會工作的功能

二、社會工作的價值基礎(chǔ) 1.社會福利思想 2.社會福利制度

3.社會工作的價值與價值體系 4.社會工作的專業(yè)倫理

三、社會工作的理論

1.社會工作理論的涵義及地位 2.社會工作的基礎(chǔ)理論 3.社會工作的實踐理論

四、人的發(fā)展與社會環(huán)境

1.人的發(fā)展、社會環(huán)境及其關(guān)系 2.兒童發(fā)展與社會環(huán)境 3.青少年發(fā)展與社會環(huán)境 4.成人發(fā)展與社會環(huán)境 5.老人發(fā)展與社會環(huán)境

五、社會工作過程 1.社會工作過程的基本要素 2.社會工作的一般過程 3.社會工作者的角色

六、社會工作教育

1.社會工作教育與訓(xùn)練的意義 2.社會工作教育與專業(yè)化 3.社會工作本土化

第二部分：社會學(xué)基礎(chǔ)知識

要求考生了解社會學(xué)的研究對象與基本功能，掌握社會學(xué)基本概念與理論，掌握社會學(xué)觀察社會現(xiàn)象、分析社會問題的視角與方法。

一、社會學(xué)的對象與功能 1.社會學(xué)的研究對象 2.社會學(xué)的功能

二、社會

1.社會及其構(gòu)成

2.文化的類型與功能

三、人的社會化

1.人的社會化的涵義及意義 2.人的社會化的過程與內(nèi)容 3.社會角色

四、社會互動

1.社會互動的涵義及類型 2.社會互動的理論

五、社會群體

1.社會群體的涵義及類型 2.初級社會群體 3.社會群體的變遷

六、社會組織

1.社會組織的特征與類型 2.社會組織的結(jié)構(gòu) 3.社會組織管理

七、社會制度

1.社會制度的概念與類型 2.社會制度的功能

八、社會分層與社會流動 1.社會分層的概念與功能 2.社會分層理論 3.社會流動

九、社區(qū)

1.社區(qū)的概念與要素 2.城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū) 3.城市化

十、社會變遷與社會現(xiàn)代化 1.社會變遷的涵義與類型 2.社會現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容 3.發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征

十一、社會問題

1.社會問題的涵義及特點 2.社會問題的類型與成因 3.當(dāng)前我國的主要社會問題

十二、越軌與社會控制 1.越軌行為及其類型

2.社會控制的概念與類型 3.社會控制體系

貳 考試科目：社會工作實務(wù) 社會工作實務(wù)部分包括社會工作實務(wù)方法及社會調(diào)查研究方法兩方面的知識。第一部分：社會工作實務(wù)方法

要求考生了解社會工作實務(wù)的意義，了解個案工作、小組工作、社區(qū)工作等實務(wù)方法的涵義與適用范圍，了解實務(wù)方法的各種工作模式及工作技巧，了解社會行政、社會政策的內(nèi)容基本理論與方法。

一、個案工作

1.個案工作的涵義與特點 2.個案工作的理論與主要模式 3.個案工作的原則和技巧 4.個案管理

二、小組工作

1.小組工作的涵義與特點 2.小組工作的理論和主要模式 3.小組工作的發(fā)展階段 4.小組工作的原則與技巧

三、社區(qū)工作

1.社區(qū)工作的涵義與特點 2.社區(qū)工作的主要模式 3.社區(qū)工作的技巧 4.我國的社區(qū)工作

四、社會行政

1.社會行政的涵義與功能 2.社會行政的內(nèi)容 3.社會服務(wù)評估

五、社會政策

1.社會政策的含義與類型 2.社會政策的基本理論 3.社會政策的制定與實施 4.我國的主要社會政策

第二部分 社會調(diào)查研究方法

要求考生了解社會調(diào)查研究的科學(xué)過程，了解具體的調(diào)查設(shè)計與實施方法，了解資料分析的方法及撰寫調(diào)查報告的要求。

一、社會調(diào)查研究的主要過程與內(nèi)容 1.調(diào)查研究的主要階段 2.研究的單位與研究內(nèi)容

二、測量 1.測量的水平2.概念的操作化 3.信度與效度

三、抽樣 1.概率抽樣 2.非概率抽樣

四、定量研究方法 1.問卷調(diào)查法 2.實驗法

五、定性研究方法 1.定性研究方法的特點 2.訪談法 3.焦點小組

4.觀察法

六、變量的統(tǒng)計描述與分析 1.描述頻數(shù)分布 2.分布趨勢 3.列聯(lián)表

七、撰寫研究報告 1.研究報告的類型與結(jié)構(gòu)

2.研究報告的寫作

相關(guān)政策鏈接：

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《社會工作碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》（2009年2月20日）的有關(guān)精神：國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司統(tǒng)籌管理、指導(dǎo)社會工作碩士專業(yè)學(xué)位的試點工作。成立全國社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會，負責(zé)制定《社會工作碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》和教學(xué)大綱，編寫或推薦與課程配套的教材、工具書和參考用書，加強招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予和質(zhì)量評估等各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。