第一篇：仁榮,我飛翔的翅膀

仁榮--我飛翔的翅膀

仁榮為我的夢想嵌上了羽翼，帶我奔跑，起飛，翱翔，最后降落在北大，這個我夢寐以求的目的地。

還記得剛得知被錄取的那一瞬間，欣喜，激動，讓我不得不放聲尖叫，情緒一過，進入腦海的竟是在仁榮的六年生活。六年的時間，稍縱即逝，然而我與母校之間的美好回憶，卻已深深刻在我的腦海里。回憶以往的點點滴滴，仁榮無時無刻不在用她甘霖般的愛滋潤著我。仁榮就像一位慈愛的母親，我跌倒時，她扶起我；我受傷時，她為我包扎；我傷心時，她給我一個溫暖的肩膀讓我依靠......一個人在求學的階段能夠遇到良師益友是最美好的事，在仁榮六年，我都遇到了。曾經的我，不愛說話，不愛玩耍，有的只是靜靜的坐在座位上，羨慕著老師與同學開心的笑容。但是一踏進仁榮的校門，看到如詩如畫的荔園，我不由自主的被她明快的氣氛給感染了。由于寄宿在學校，讓我對老師與同學有了新的定義。在這里，我和老師與同學的關系，不再局限于學習方面，而是真真正正的滲透到了生活的各個層面。當其他父母還要為他們子女的衣食住行而擔憂時，我在老師與同學的關懷與幫助下，已經懂得了自食其力。第一次，我感到學校就如他人所說的，有家的感覺。當你融入這個集體后，你就會發現學習似乎不再是一個難以攻破的課題，因為當夜幕降臨時，你不再是孤單一人坐在書桌前埋頭苦干，而是和同學們一同坐在教室里，即使真的遇到困難，你也會慢慢體會到和同學一同討論問題的樂趣，以及老師耐心的解說。仁榮雖然年輕，但它純樸的校風，認真的辦學態度，富有責任感的老師，讓我如沐春風，勇敢追求我的夢想。當我剛踏入仁榮的校門，我還只是一個懵懂的女孩，是老師孜孜不倦的教誨讓我成長，是同學們的友愛讓我懂得善良。課堂上，同學們的活躍讓原本乏味的課程妙趣橫生；課堂下，老師用自己的休息時間給同學講解難題，讓我們受益匪淺。在這樣的環境中，我時常能感受到老師和同學們的愛與拼搏，他們鞭笞著我不斷向前，即使目標已經在眼前。

六年了，仁榮和我一同互相見證了對方的成長，她不斷地努力為我們提供良好的學習環境，每年都在升級她的硬件設施，從多媒體配備到現在的400米塑料跑道，而且扶貧的對象愈來愈多，讓許多為金錢所困得家庭得到援助，也許就是她的這種精神，才造就了仁榮學子的自強不息。我想，考上大學，絕不是我的終點，即使分隔兩地，我也必定會和我的母校一同努力，為創造更美好的自己。站在今天的舞臺，如果有人說我飛得很高，那我一定得感謝我的母校——仁榮。是仁榮，給了我追夢的機會；是仁榮，讓我有能力實現夢想；是仁榮，賦予我飛翔的翅膀！

第二篇：爸爸,我飛翔的翅膀

爸爸，我飛翔的翅膀

當帷幕輕盈地合上，臺下掌聲不斷；聽著老師對我們的贊美，望著那臺古箏，我想起了一個一直鼓勵我前進的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵我，我才能和大家同臺演奏啊！

那是我二年級的某一天，古箏培訓班開始了招生。從小就對音樂熱愛的我，回家后馬上對爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵我拿到最高級榮譽證書呢！艱苦的培訓開始了，由于對琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個家被我搞得雞犬不寧。

這時，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續說道：“這些都是形容一個人做事不能心急，要把學來的知識巧妙運用，循序漸進，任何事都有一個過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點了點頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習。時間飛逝，轉眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺，流過幾次激動的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍天中自由飛翔！

爸爸，你是我飛翔的翅膀。

第三篇：語文,我飛翔的翅膀

語文，我飛翔的翅膀

語文是我人生中的一道風景線；語文是我生命中五彩的音符；語文更是我飛翔的翅膀。

語文是一位哲學家，擁有深邃的思想。給予我許多耐人尋味的哲理，讓我從無知走向有知。讓我收獲一個充實的人生。語文是一位教育家，我對她有著同樣的摯愛。她讓我無憂無慮地學習，享受語文，享受這“飛翔”的樂趣。語文是一位政治家，讓我擁有果斷地意志。

在我心中，語文如奶茶，充滿濃郁的香氣，讓我沉醉其中；語文如大海，無比深沉，激勵著我去思考，去理解；語文如駿馬，矯健雄姿，讓我乘上理想之馬，揮鞭從此起程。

語文的世界是五彩繽紛的，里面有“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的美景；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情操；有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁思；有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷與宏偉抱負。在這個充滿理想的語文世界里，它為我撐起了一片無雨的天空，讓我盡情飛翔。飛向書海，“為中華崛起而讀書”；飛向西湖，領略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；飛向滄海，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

語文正是我飛翔的翅膀！我相信，在語文的陪伴下，我一定會飛得更高、更遠！

初一:徐涵妹

第四篇：生命的翅膀我的飛翔

生命的翅膀 我的飛翔

一只海鷗，為了劃破長空的信念，選擇重生；一棵小樹，為了碩果累累的夢想，選擇束縛；一條小河，為了奔流入海的勝利，選擇阻礙；一個女孩，為了生命的夢想，選擇飛翔。

時間的沙漏，在一點一滴的消逝，從前擁有夢想和勇氣的我，隨著時間的變化，選擇逃避和相信命運。小時候的我總在想如果自己是位女航天員該多好，因為小時候的天真，將這一目標作為我前進的動力。每天為了鍛煉身體，堅持跑步。可一年又一年的過去，有一天我發覺自己長大了，也發覺到這夢想是我一輩子也不可能達成的。從那時起我放棄了夢想，相信了命運。

在某一天，我行走在那無人問津的小路上，不小心被石頭絆住了腳，被無情地摔在地上，我狼狽地爬起來，臉上充滿了怨恨和失望，還伴隨著絲絲的憂傷，這時候我發現在旁邊的大樹上，有一只小蟲子在爬，可是爬到一半的時候，又被栽了下來，我無情的笑了笑“真笨，我幫你吧！”我將小蟲子放在手上，用手將它拖得很高很高，對它小聲的說“飛吧！你不行，我幫你吧!“剛說完，手上就感受到了一真疼痛，我大叫了一聲，將小蟲子甩了出去。這時候，我發現自己的手破了一個口子，沒錯是它干的，我生氣的自言自語：“笨蛋，大笨蛋，我好心幫你，你竟然這么不知好歹！”接著，我正想生氣的走開時，猛的看見那只小蟲，仍然在努力爬著，我的心劇烈的顫動了一下。

“原來，我才是笨蛋啊！你應該是想自己完成夢想吧！”連一只微不足道，甚至不值一提的小蟲子竟然對生命和夢想有如此執著的追求，它都可以飛，我為什么不行呢！我重新拾回自己的夢想和那雙翅膀為了此生無悔，為了生命的翅膀，我選擇飛翔

初一:代雪寧

第五篇：不用翅膀飛翔

不用翅膀飛翔

我是一只小鴕鳥，叫飛飛我和其他鳥類不一樣，它們的翅膀是用來飛的而我的翅膀是用來看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然•；•；•；•；•；•；媽媽的臉色黯淡了下來，我繼續追問，媽媽說：“不要再問了，這樣對你沒有好處”。

和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門口的紙條，上面寫著：

孩子，爸爸媽媽愛你！

我好擔心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的。于是我堅強起來，我每天都重復著同樣的事情，但是我不曾氣餒，我努力去發現新的生活，每天省吃檢用，過了一年，我在家門口開了一家糖果店，信譽非常好，結交了好多朋友，生活不再枯燥無味。

我的視野開闊了起來，又過了十年爸爸媽媽回來了，問我：‘孩子，你學會飛了嗎？我激動的回答：‘是的，我想我學會了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛！