第一篇：JAVE開發學習步驟

以下都是我學習JAVA親身經歷的心得，今天花了一個多小時總結出來希望對大家有一定的幫助。如果如總結不妥，請指出和批評！為學習JAVA的初學者鋪條學習JAVA的道路。首先大家要明確一點，外面招聘JAVA的，主要是指的J2EE，也就是BS結構（瀏覽器和服務器結構）JAVA的之所以火起來真是因為 BS結構，并不在CS結構，所以那種大型網游你沒有誰聽說是JAVA做的吧！其次，大家可以咨詢企業級java軟件工程師的培訓，動輒就要幾千上萬，對于一些剛剛大學畢業的朋友來說是一筆不小的支出。在我看來完全可以通過網絡的免費資源達到快速積累編成經驗的目的。

基礎階段

1、你要掌握HTML語言和前臺，認為常用的HTML一些標簽。我推薦大家學習尚學堂馬士兵的《html+css+javascript》或孫鑫老師視頻的《HTML語言速成》。

2、掌握JAVA基礎，也就是J2SE，還是推薦大家學習馬士兵老師的J2SE視頻（目前網絡上最好的java基礎的視頻教程，MLDN的j2se教程也不錯）。當時我學習J2SE主要學習的張孝祥和孫鑫老師的視頻（當時還不知道馬士兵老師呢！呵呵）不過我認為孫鑫老師前面幾講還是值得初學者看的，主要講了一些二進制的內容，我認為這些內容對初學者很有幫助。我建議大家先看看孫鑫老師的視頻，然后再看馬士兵老師的，如果有空余時間可以看看張孝祥老師的（不過張孝祥老師普通話不是很好，而且語速很慢，不過技術是不用說的啦！呵呵 http://202.196.32.20/downloadfiles/computer/Java視頻教程/01.rm）。光學習視頻是不夠的，身邊當然要有本參考書了。我推薦大家是(孫衛琴)《JAVA面向對象編程》，這本書我看過，很不錯的。

這個階段我還要強調一下，因張孝祥和孫鑫出的視頻比較早，用的是JDK1.4。而現在市面上早就用1.5（即JDK5.0）JDK5.0里面有很多新的特性，張孝祥和孫鑫的視頻都還沒有講。關于JDK5.0新特性的視頻，我建議大家觀看論壇中的JAVA5.0新特性系列視頻

數據庫階段

一般情況下PHP對應MySQL數據庫；ASP對應SQL數據庫；JSP對應ORACLE數據庫。所以大家會經常看到市場上JAVA培訓都是用的 ORACLE數據庫，其實你學會了ORACLE數據庫，再去學習MySQL、SQL數據庫，你會覺得有很多相似的之處，學起來也容易上手了。就如同你會了 J2EE，然后再學習.NET就很容易上手一樣。最后強調一點的是JAVA可以使用任何數據庫的，因項目的不同需求而選擇相應合適的數據庫。

我推薦大家的學習視頻是（唐遠東）企業級數據庫ORACLE，然后再根據尚學堂的ORACLE視頻把每個知識點復習一遍。相應的ORACLE參考學習書籍，我并沒有發現一本較好的。如果大家認為有比較好的ORACLE，可以留帖推薦，在此先說聲謝謝。

3、掌握基礎的XML知識。用于J2EE中的JSP、Servlet的服務器配置。不要求精通，起碼要看得懂常用XML代碼。我推薦的視頻是孫鑫的XML視頻，不過現在張孝祥老師好象也推出了XML視頻。參考書籍是（孫鑫）JAVA WEB 開發詳解。

高級階段

首先是學習Servlet、JSP然后再去學習框架Struts、Hibernate、Spring等最前沿的最流行的網絡編程必備的軟件技能。

學習Servlet我建議大家去學習韓順平老師的J2EE系列實戰視頻之Servlet。

學習JSP我建議大家學習李興華老師的JSP視頻教程吧！推薦的參考書籍是《Servlet與JSP核心編程》。

框架的基礎就是Servlet、JSP。首先大家應該學習的是Struts框架，典型的MVC模型。推薦學習視頻是張小靜的Struts視頻，張小靜老師講的非常詳細，我認為很適合初學者。（現在網上不是有孫鑫的J2EE視頻嘛，主要就是講的Struts、Hibernate、Spring這三個框架，我建議初學者不要觀看，這是學員偷偷錄制的，有些地方銜接得不是很好，初學者也許很難看懂的，等有了三個框假的基礎再去看，你會受益匪淺的）推薦書籍孫衛琴編著《精通Struts基于MVC的Java.Web設計與開發》。

然后就是Hibernate框架，大家可以觀看李興華老師的Hibernate視頻，參考書籍孫衛琴《精通Hibernate：Java對象持久化技術詳解》

最后關于Spring框架的視頻，現在維度學習空間上已經有了尚學堂149班的的Struts、Hibernate、Spring框架視頻而且聲音比較清晰是目前網上比較流行的視頻教程。

學完上述三個階段的內容，還可以看看JSF、Ajax、EJB吧！現在的Ajax用得非常火，隨便在這里提一下，學習Ajax之前一定要有 JavaScript的基礎，推薦視頻張孝祥JavaScript網頁開發，這套視頻有相應的配套書籍《JavaScript網頁開發》。如果想基本掌握可以參看尚學堂的javasript教程，一天就可以看完把例子程序練習一遍就可以基本掌握。AJAX可以學習傳智精品的AJAX基礎教程。

項目階段

以上學習的內容都很零散，需要用幾個小項目來把它們串起來，就像一條線把珍珠都串起來。推薦mldn李興華老師的智囊團項目視頻。

最后我需要說明一下：我所推薦的視頻都是網上可以免費下載的，推薦的書籍都是可以從網上下載的電子書。我個人一向推崇將免費進行到底！如果你有什么意見，或者我總結的不足，或者你有什么更好的視頻、書籍，可以留帖，我們共同學習，共同進步。

第二篇：jave程序員試用期轉正答辯報告

jave程序員試用期轉正答辯報告

篇一:JAVA程序員試用期轉正工作總結 程序員試用期轉正工作小結尊敬的領導: 我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程序員～三個月的試用期轉眼就過

去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給

予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟～在對您們

肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進

步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～

我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時候對我來說確實壓力

很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～不過我慢慢的習慣

了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就像是在一個幸福的

大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾個問題～我 在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高了我的能力。做這

個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和朋友～還有借助網絡一

一解決了難題。

之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建站廣告平臺以及以后網站 的維護工作。

接下來～我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢～因為

我以前沒有做過這方面的項目～而且我問遍了所有認識的朋友～搜遍了網絡也沒有找到如何

解決的方法～之后我翻書籍～接著搜索網絡。功夫不負有心人～終于我找到一個聊天室的小

例子～但是功能差的太遠～于是我把這個示例一點點的研究～從一點也不懂到后來慢慢看懂～從對ajax技術一無所知到基本

熟練運用。接下來我就開始自己開發～到最后終于把它開發了出來～雖然不是很完美～功能

不是很強大～但是它是我辛苦的勞動結晶～我相信以后會把它開發的更強大～更完美。

二、明確崗位職能～認識個人技術能力不足。經過三個多月的工作～雖然完成了一些項目的開發～我的技能也提高了很多～但是感覺

我的技術還有待提高～所以我會在以后的工作中更加努力～努力提高自己的技術和各種不足～ 努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學無止鏡～時代的發展瞬息萬變～各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習

各種技術知識～并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”～在以后的工作中不斷學習知識～通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力～提高自己解決實際問題的能力～并在工作過程中慢慢克

服急躁情緒～積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。時光流轉間～我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任～給予我體現自

我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷～ 使我的工作能力得到了由校園步入社 會后最大幅度的提高。

在此～在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后～我想借此機會～正式向公司領導

提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現～以正式員工的要求做一

個全面考慮～能否轉正～期盼回復。我會以炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中～以

自己踏實努力的工作～報公司知遇之恩:篇二:java程序員轉正申請書轉正申請書 尊敬的領導: 我于2012年7月4日進入公司～根據公司的需要～加入了xxx部～加入了xxx項目組～

目前擔任java程序員一職。到今天2個月試用期已滿～根據公司的規章制度～現申請轉為公

司正式員工。

軟件開發是我大學以來的志向～公司給了我這個機會～讓我的夢想得以實現～這也是我

職業生涯的一個起點～我十分珍惜。初到公司我曾擔心自己不知道該怎么與項目組的同事溝

通～擔心不知道怎么做好工作～但是項目組的前輩們都很親切～也很耐心的教導我～解答我 的疑問～以及他們團結向上的精神～讓我很快的熟悉了工作～融入了項目組。通過兩個月的

不斷學習～在項目開發中的不斷鍛煉以及同事、領導的幫助～我已逐漸融入這個大家庭～個

人的工作技能也有了明顯的提升～雖然仍有不足～但是收獲了不少～我感覺自己成長了～也

逐漸成熟了。現將工作情況簡要總結如下: 1.我主要在系統軟件事業部進行軟件開發和熟悉公司業務流程～初來乍到～對公司還有

很多不熟悉的地方～但是在領導和同事的耐心指導下～使我在較短的時間內適應了公司的工

作環境～也熟悉了公司的部分業務流程。2.熟悉了公司現有項目主要使用的技術及開發框架～能迅速上手開發。3.通過參與xxx系統、xxx系統兩個項目的開發～現已能獨立完成領導交付的任務。

4.項目基本流程、業務種類～有了相關的掌握與了解。

5.按時按量的自己給自己分配當天應當完成的任務～保證項目的進度。在這兩個月的學習和工作中～我一直嚴格要求自己～遵循公司的規章制度～認真完成領導布置的每一項任務～

遇到的問題虛心的向項目組的前輩們學習、請教～不斷 的提高、充實自己。開發過程中出現 的一些問題～前輩們會耐心的指出和指導我修改～這些經歷讓我不斷成熟～處理問題時考慮

得更全面～避免類似情況的再次發生。在此我要特地感謝部門的領導和同事們對我的指引和

幫助～感謝他們對我工作上失誤的提醒和指正。經過這兩個月～我已經能獨立進行開發任務～按時按質的完成分配的工作任務～當然還

有許多不足～開發的經驗仍有待提高～編寫代碼的簡潔性和完整性也 需要進一步增強～需要不斷的繼續學習以提高自己的工作能力。總之～這兩個月來我學到了很多～感悟了很多。看到公司的迅速發展～看到部門的同事

越來越多～我深深地感到驕傲和自豪～也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作～

實現自己的奮斗目標～體現自己的人生價值～和公司一起成長。在此我提出轉正申請～希望自己能成為公司的正式員工～懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作～為公司創造價值～同

公司一起展望美好的未來:此致 敬禮申請人:xxx 2012年9月3日篇三:程序員試用期轉正工作自我總結 程 序員試用期轉正工作自我總結尊敬的領導: 我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程序員～三個月的試用期轉眼就過

去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給

予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟～在對您們

肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進

步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～

我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時候對我來說確實壓力

很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～不過我慢慢的習慣

了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就像是在一個幸福的 大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾

個問題～我

在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高了我的能力。做這

個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和朋友～還有借助網絡一

一解決了難題。

之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建站廣告平臺以及以后網站 的維護工作。

接下來～我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢～因為

我以前沒有做過這方面的項目～而且我問遍了所有認識的朋友～搜遍了網絡也沒有找到如何

解決的方法～之后我翻書籍～接著搜索網絡。功夫不負有心人～終于我找到一個聊天室的小

例子～但是功能差的太遠～于是我把這個示例一點點的研究～從一點也不懂到后來慢慢看懂～從對ajax技術一無所知到基本

熟練運用。接下來我就開始自己開發～到最后終于把它開發了出來～雖然不是很完美～功能

不是很強大～但是它是我辛苦的勞動結晶～我相信以后會把它開發的更強大～更完美。

二、明確崗位職能～認識個人技術能力不足。經過三個多月的工作～雖然完成了一些項目的開發～我的技能也提高了很多～但是感覺

我的技術還有待提高～所以我會在以后的工作中更加努力～努力提高自己的技術和各種不足～

努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學無止鏡～時代的發展瞬息萬變～各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習

各種技術知識～并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”～在以后的工作中不斷學習知識～通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力～提高自己解決實際問題的能力～并在工作過程中慢慢克

服急躁情緒～積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。時光流轉間～我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任～給予我體現自

我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷～使我的工作能力得到了由校園步入社

會后最大幅度的提高。

在此～在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后～我想借此機會～正式向公司領導

提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現～以正式員工的要求做一 個全面考慮～能否轉正～期盼回復。我會以炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中～以

自己踏實努力的工作～報公司知遇之恩!篇四:2014年程序員試用期轉正工作總結2014年程序員試用期轉正工作總結 尊敬的領導: 我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程序員～三個月的試用期轉眼就過

去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給

予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟～在對您們

肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進

步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時

候對我來說確實壓力很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～

不過我慢慢的習慣了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就

像是在一個幸福的大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾個問題～我

在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高了我的能力。做這 個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和朋友～還有借助網絡一

一解決了難題。

之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建 站廣告平臺以及以后網站的維護工作。接下來～我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢～因為

我以前沒有做過這方面的項目～而且我問遍了所有認識的朋友～搜遍了網絡也沒有找到如何

解決的方法～之后我翻書籍～接著搜索網絡。功夫不負有心人～終于我找到一個聊天室的小

例子～但是功能差的太遠～于是我把這個示例一點點的研究～從一點也不懂到后來慢慢看懂～

從對ajax技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發～到最后終于把它開發了

出來～雖然不是很完美～功能不是很強大～但是它是我辛苦的勞動結晶～我相信以后會把它

開發的更強大～更完美。

二、明確崗位職能～認識個人技術能力不足。經過三個多月的工作～雖然完成了一些項目的開發～我的技能也提高了很多～但是感覺

我的技術還有待提高～所以我會在以后的工作中更加努力～努力提高自己的技術和各種不足～

努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學無止鏡～時代的發展瞬息萬變～各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習

各種技術知識～并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”～在以后的工作中不斷學習知識～通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力～提高自己解決實際問題的能力～并在工作過程中慢慢克

服急躁情緒～積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。時光流轉間～我已到

公司工作三個多月。非常感謝公司領導對 我的信任～給予我體現自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷～使我的

工作能力得到了由校園步入社會后最大幅度的提高。在此～在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后～我想借此機會～正式向公司領導

提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現～以正式員工的要求做一

個全面考慮～能否轉正～期盼回復。我會以炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中～以

自己踏實努力的工作～報公司知遇之恩:篇五:程序員試用期工作總結程序員-試用期工作總結我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程序員～

三個月的試用期轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回

憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納 百川”的胸襟～在對您們肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進

步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時

候對我來說確實壓力很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～

不過我慢慢的習慣了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就

像是在一個幸福的大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾個問題～我

在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高 了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和

朋友～還有借助網絡一一解決了難題。之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建站廣告平臺以及以后網站 的維護工作。

接下來～我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢～因為

我以前沒有做過這方面的項目～而且我問遍了所有認識的朋友～搜遍了網絡也沒有找到如何

解決的方法～之后我翻書籍～接著搜索網絡。功夫不負 有心人～終于我找到一個聊天室的小

例子～但是功能差的太遠～于是我把這個示例一點點的研究～從一點也不懂到后來慢慢看懂～

從對ajax技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發～到最后終于把它開發了

出來～雖然不是很完美～功能不是很強大～但是它是我辛苦的勞動結晶～我相信以后會把它

開發的更強大～更完美。

二、明確崗位職能～認識個人技術能力不足。經過三個多月的工作～雖然完成了一些項目的開發～我的技能也提高了很多～但是感覺

我的技術還有待提高～所以我會在以后的工作中更加努力～努力提高自己的技術和各種不足～

努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學無止鏡～時代的發展瞬息萬變～各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習

各種技術知識～并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”～在以后的工作中不斷學習知識～通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力～提高自己解決實際問題 的能力～并在工作過程中慢慢克

服急躁情緒～積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。時光流轉間～我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任～給予我體現自

我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷～使我的工作能力得到了由校園步入社

會后最大幅度的提高。

在此～在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后～我想借此機會～正式向公司領導

提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現～以正式員工的要求做一

個全面考慮～能否轉正～期盼回復。篇二:2014年程序員試用期轉正工作總結 2014年程序員試用期轉正工作總結 尊敬的領導: 我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程序員～三個月的試用期轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟～在對您們肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時候對我來說確實壓力很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～不過我慢慢的習慣了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。

我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾個問題～我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和朋友～還有借助網絡一一解決了難題。

之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建 1 篇三:程序員試用期轉正工作小結 程序員試用期轉正工作小結 尊敬的領導: 我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名.net程

序員～三個月的試用期轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷～給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助～讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟～在對您們肅然起敬的同時～也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間～在領導和同事們的關懷和指導下～我通過不懈努力～各方面均取得一定的進步～現將我的工作情況做如下匯報:

一、通過理論學習和日常工作積累經驗我的各方面有了很大的進步。剛到公司不久～我便開始負責.net方面的網站開發和廣告平臺開發和維護～剛開始的時候對我來說確實壓力很大～因為各方面都還不熟悉～而且與之前的公司相比～節奏也有點快～不過我慢慢的習慣了環境～和同事相處的比較融洽～領導對我也比較關心～在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣～我很快喜歡上了這里。

我到公司不久～第一個項目是xxx公司網站～做這個項目的時候我遇到了幾個問題～我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的～在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題～我請教同事和朋友～還有借助網絡一一解決了難題。

之后～我將b2b廣告招商平臺進行了改版～開發了xxx智能建站廣告平臺以及以后網站的維護工作。

接下來～我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統。為什么說棘手呢～因為我以前沒有做過這方面的項目～而且我問遍了所有認識的朋友～搜遍了網絡也沒有找到如何解決的方法～之后我翻書籍～接著搜索網絡。功夫不負有心人～終于我找到一個聊天室的小例子～但是功能差的太遠～于是我把

這個示例一點點的研究～從一點也不懂到后來慢慢看懂～從對ajax技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發～到最后終于把它開發了出來～雖然不是很完美～功能不是很強大～但是它是我辛苦的勞動結晶～我相信以后會把它開發的更強大～更完美。

二、明確崗位職能～認識個人技術能力不足。

經過三個多月的工作～雖然完成了一些項目的開發～我的技能也提高了很多～但是感覺我的技術還有待提高～所以我會在以后的工作中更加努力～努力提高自己的技術和各種不足～努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃

1、學無止鏡～時代的發展瞬息萬變～各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識～并用于指導實踐。

2、“業精于勤而荒于嬉”～在以后的工作中不斷學習知識～通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力～提高自己解決實際問題的能力～并在工作過程中慢慢克服急躁情緒～積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。時光流轉間～我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任～給予我體現自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經歷～使我的工作能力得到了由校園步入社會后最大幅度的提高。

在此～在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后～我想借此機會～正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態度、工作能力和表現～以正式員工的要求做一個全面考慮～能否轉正～期盼回復。我會以炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中～以自己踏實努力的工作～報公司知遇之恩:

第三篇：速寫學習步驟

臨摹開始

初學者面對物象往往會覺得無從下手，臨摹可以快速入門。通過臨摹，一方面可以感受速寫基本樣式，學習他人表現方法，為今后應用儲備知識；另一方面臨摹本身也可以提高造型能力，特別是手感、筆感，多臨多畫就能生成。臨摹應從規范嚴謹的作品開始，切忌油滑，以免形成不良習氣。不妨從中國畫白描作品中去吸取營養，學習白描線與形契合用線之道，體會粗細曲直的線形變化以及疏密虛實的節奏控制。臨摹一段時間后就要嘗試寫生，臨摹和寫生結合，帶著問題去臨摹，臨摹會更有針對性和有效性。

結構入手

“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。”人物速寫要求結構和比例準確，這種準確是建立在對形體結構理解的基礎上的。因此，速寫教學首先要讓學生掌握必要的藝用解剖知識，了解人物的基本結構，理解人體骨骼和肌肉的生長規律及其運動規律。教學過程中，可以借助藝用解剖書籍和人體骨骼模型進行一些藝用解剖知識傳授，還可以有針對性地進行寫生和解剖對應訓練。結構的理解和運用，要貫穿速寫教學全過程。

線條為主

線條是速寫的主要表現形式。線條概括、直接，能有效避免色素、明暗干擾，抓住對象形體本質。人物速寫訓練要求學生學會運用線條的長短、粗細、曲直、松緊、滑澀、疏密變化表現具體人物，使畫面產生諸多視覺美感。線條的特質與形體結構的巧妙結合，是速寫臻于生動的重要條件。速寫訓練中，要注意線與線之間的穿插關系，“結構線”要準確，特別注意關節部位的轉折扭動關系，緊貼皮膚處要畫得實一些。“衣紋線”要體現內在結構，并注意疏密對比。以線為主，并不排除線面結合的速寫表現形式，在寫生中，適當輔以明暗，有利于增加層次感和體積感，但要注意明暗不能掩蓋線條，否則容易空洞，流于表面。

快慢結合先慢后快，快慢結合是速寫訓練應該遵循的原則。速寫貴在快速，最好一氣呵成，但初學者很難做到。速度只能在速寫實踐中逐步練就。初學速寫，如果只講速度，往往會浮于表面，難有深入。慢寫是素描和速寫的過渡環節，慢寫的作畫方式與素描基本相同，所不同的是，慢寫的起稿更加直接，可以忽略對象的體面和光影，直接用線勾勒出形體，具有一定的速寫特性。慢寫時間相對較長，一般半小時到一小時，有推敲的過程和時間，便于研究，能解決速寫中碰到的具體問題。速寫訓練可以與慢寫訓練交替進行。

分項突破

速寫涉及內容很多，訓練中碰到的問題也會很多。對速寫練習中的一些難點，要安排一定時間，集中精力，分項突破。動態、比例，可以通過抓主線練習進行訓練，練習時省略細節，強調主要動態線。手的動態，可以結合結構理解進行專項訓練。平時速寫，在畫面空白處可有意進行手的特寫練習。衣服褶皺，可以先對肘關節、膝關節部分進行局部寫生，訓練對衣皺的提煉概括和表現能力，然后再進行半身和全身的衣皺練習。場景，可以通過風景速寫、靜物速寫、場景圖片臨寫、不同個體情境組合訓練等方法來提高。默寫，可以與平時寫生訓練結合，寫生后要求學生馬上默寫出寫生內容，加深理解，訓練記憶力。

速寫最能考量作者眼、腦、手的協調能力。畫好速寫，多畫是硬道理。線條的豐富性和表現力源于長期的錘煉，沒有量的積累很難達到流暢生動的境界。因此，在教學中要注意保護學生的速寫興趣，培養學生勤畫速寫的習慣。

第四篇：鋼琴學習步驟

鋼琴學習課程步驟

鋼琴教學可分為啟蒙，初級，中級和高級四個階段，各階段的學習內容通常包括基本練習，練習曲，復調作品，樂曲幾大類。作為基礎練習，目前仍然是車爾尼的作品最為系統，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習》718，《鋼琴流暢練習曲》849，《鋼琴快速練習曲》299，《鋼琴練習曲50首》等。

車爾尼是19世紀上半葉維也納鋼琴演奏學派的代表人物，他所寫的大量練習曲是針對古典作品演奏技術，即“古典技術”訓練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對左手的訓練較為薄弱，因此期間必須增加各類作曲家的練習曲目作為補充。這些教材可以根據學生的實際情況，有針對性地選擇，穿插進行，不

能一昧的依次一條條的彈下去。

*兒童的啟蒙階段* 在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線譜入門型，即高音譜表入門法，中央c入門法，多音入門法。傳統的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門法，目前在國內廣泛應用的《湯普森淺易鋼琴教程》1-5冊用的是中央c入門法。

１ 李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門法，突破了以往此類教材的音域局限，從3指開始學重量落下，逐步擴大到其余各個手指的方法已被公認為最好的方法。

２馮?德?魏爾德：《陶梅格?露絲》系列－－這一系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養他們具有良

好的樂感。

３ 柯達依：《鋼琴學校》第一冊。

４ 巴托克：《小宇宙》－－－這是一本非常重要的入門課本。因為它的五指位置包括種種非大調或小調結構的五指排列，有助于學生及早接觸黑鍵及各種調式，含有許多復調模仿級對位因素。

５ 齊格勒：《鋼琴教本》－－－第一冊該書的特點是先聽后彈，耳朵領先。

６ 勛格勒：《鋼琴教室》第一冊

７狄貝阿里：《二十八首聯彈練習曲》，越早讓學生進行四首聯彈訓練，越有利于養成用耳朵聽辨

聲部與互相配合的習慣。

一、初級階段的練習曲 : 這個階段的學習內容相當于從車爾尼的《鋼琴初步教程》599到車爾尼的《鋼琴流暢練習曲》849。

1、車爾尼的《鋼琴初步教程》599 －－－這是我國鋼琴初級階段教學運用極為廣泛的教材之一。全書可分為三個部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓練手指獨立性的練習，要求彈奏放松、自

然、練習速度以慢速中速為主。

第二部分是58~79首。58首到70首是訓練快速練習，這里的快速是針對前階段而言的，在學生走法正確的基礎上要求初步加快速度。71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習。練習時先慢速，把節奏彈準確，彈平均，雙手對齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習要注意樂譜上的表情術語及力度術語，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。

第三部分是80首到結束，是綜合新的練習，無論音型、節奏型、音階琶音類和雙音練習都比前面豐富，；練習時不僅要彈準確，還要注意音樂起伏，作出力度，速度變化。

2、車爾尼《鋼琴簡易練習曲》139－－－這是從599過渡到849的教材之一。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。

3、車爾尼《24首鋼琴左手練習曲》718 －－－這是全部為左手而寫的練習，內容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學習順序要靈活掌握，對于手小的學生，可以先學音階型或五指型的曲目，八度練

習暫緩。

2、車爾尼《160首八小節鋼琴練習曲》821－－－本教材不僅技術類型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級程度到高級程度的練習。每一首只有8小節，技術課題非常集中，尤其適合一些其他課業多，練習時間較少的學生使用。

5、萊蒙《鋼琴練習曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）－－－全書共50首，由淺入深。他的特點是較多的左手練習，雙手比較均衡。可以彌補車爾尼練習曲中偏重右手的不足之處。

6、布格繆勒《簡易練習曲25首》100，《練習18首》109 －－－這兩集練習曲都是有標題的小曲，形象鮮明，手法簡潔，旋律優美動聽，音樂性較強，非常適合初學者學習。在599到50首左右時，可以逐步選用作品100的曲目。作品109在技術上比作100難，篇幅也大些。在進入車爾尼的849后可以選

用。

7、車爾尼的《流暢練習曲》849 －－－從599到849是初級階段的前期進入到初級階段的后期。849共30首，每一首的技術內容基本上不重復。在選用時要具體分析每首練習的難點，考慮技術的“過渡”問題。849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標記，根據849教材的標題，應當做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級階段作準備。

8、赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》－－－從預備到第五冊，由淺入深。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優美而短小的練習曲，每首都有標題，并在標題下給予明確的提示和要求。技術類型比較全面，又由于作曲家各自不同的風格特點，因此，曲目豐富多彩，是一套生動有效的教材。

二、初級階段的復調

復調作品的特點，是左右手不同聲部、不同旋律同時進行，在節奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內在的聯系，又各自獨立。對于訓練大腦的多維思維，節奏感、左右手的獨立性等都是很好的教材。

1、巴赫《初步鋼琴曲集》：這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜?瑪格達蕾娜寫的練習小曲，是

初級階段學習的內容。

2、巴赫《小前奏曲與賦格曲》－－－這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創意曲集》之間的教材。

3、中國作品 －－－中國作品中有一些較簡單的復調作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調》，陳靜薺《瀏陽河》，黎英海《盼紅軍》、《花鼓調》、陳銘志《子弟兵與

老百姓》等。

三、鋼琴初級階段的樂曲（樂曲的范圍很廣，相應的教材也很多，都可以廣泛的選用）

1、湯普森《現代鋼琴教程》－－－這是一套內容極為豐富的教材，由淺入深共五冊。除了簡易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂家的作品。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂曲特點，或講解音樂常識，或指出練習要點，使學生在學每一首曲子的同時，獲得更多的知識，提高音樂素養。由于樂曲形象生動，深受學生的喜愛。

2、威爾《世界兒童鋼琴名曲集》－－－這是一本深受國內外兒童喜愛的曲集，其中都是簡化了的世界名曲，在訓練技術的同時，培養學生對音樂的感受和表達能力。

3、《鋼琴小奏鳴曲大全》－－－小奏鳴曲是我國鋼琴教學中運用較為廣泛的內容之一。這本大全收入了海頓、克萊門蒂、庫勞、莫扎特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。程度相當于599后部，849前部到299。

4、《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）－－－1979年，為了展現建國30周年我國音樂創作的成就，中國音樂家協會在國慶前選編出版了兩套中國作品集，這本《曲選》是器樂作品選中的少年兒童鋼琴

曲專輯。

5、中國風格《兒童鋼琴曲選》－－－由人民音樂出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙

階段程度的小曲。

6、少年兒童《鋼琴四首聯彈曲集》－－－四首聯彈是一種非常好的教學形式，可以訓練學生的聽覺與合作能力。并且因為四只手彈比兩只手彈更豐富，能提高學生的學習興趣與練習的積極性。本曲集所選的19首曲子，都是以兒童熟悉的歌曲及樂曲改編而成的。

＊手指練習＊

1、李斐嵐編著《兒童鋼琴手指練習》－－－李斐嵐（1947~）中央音樂學院副教授，鋼琴演奏家、教育家。

《兒童鋼琴手指練習》是專為兒童而寫的練習。本書充分考慮到兒童的特點，左右的練習都在兩個8度以內，篇幅比較小，要求精確，易于兒童掌握。

（啟蒙階段）

2、哈農《鋼琴練指法》－－－C?L?哈農（1820~1900）法國風琴家，鋼琴家。

哈農《鋼琴練指法》是我國使用極為普遍的手指練習教材。

（初級階段）

3、什密特《鋼琴五指練習》作品16 －－－G?A?什密特（1821~1902）德國鋼琴家、作曲家

這本手指練習，分 不帶保留音和帶保留音 五指練習。

（中級階段）

＊專家點評 ＊

以上的練習曲主線仍然是以車爾尼為主。要知道這是不得已而為之。因為，到目前為止，竟然還未出現過一位在整體上超過車爾尼的基礎練習曲作者。

為了避免誤解，有幾點必須強調：

1、盡可能避免不必要的重復作業。即不必按部就班練習車爾尼的每一首練習曲。最好的辦法是集中技術課題，提高訓練質量，減少重復數量。寧可少些，但要好些。不要把時間浪費在熟悉的練習曲上。

2、重點練習曲要盯住不放，反復的練，甚至練上很長的時間。比如，299的第36首（綜合），740的第三首（五指），第34首（雙音），第49首（八度）。。個人可根據自己的弱點“保留”幾首練習曲，不要隨便扔掉。最好各種類型、左手右手都有

一、兩首保留著，天天練習。

3、盡一切可能用第一流作品中的技術性片斷代替車爾尼練習曲中的同類技術。例如，五指型的練習或音階琶音一類的練習，可以從莫扎特，貝多芬奏鳴曲中抽出相應的片斷，反復練習。有時只抽技術艱難的部分出來練，先不練全曲。

4、多練巴赫。無論《帕蒂塔》、《托卡塔》、《英國組曲》、《法國組曲》、《平均律曲集》中許多序曲和某些賦格，都是第一流的手指技術練習，但它們又首先是技術珍品。寧可多花時間多練些巴赫，不要把車爾尼當做唯一的教材。

5、集中的手指練習必須天天練。從初級的哈農、到中級的什密特手指練習，到高級的畢許納、科爾托的手指練習，還有“霍洛維茨”練習，“拉赫馬尼諾夫練習”等等，倘若每天都集中一段時間（比如一小時）練習，就可少練很多練習曲。集中的手指練習可以事半功倍。但它太機械，總是一個樣式的在摸進，與實際在樂曲中的技術片斷相差太遠，也不一從中取得應變的經驗。所以手指練習固然重要，但還不能完全代替練習曲。練習曲對提高技術再重要，也不能代替從第一流作曲家作品中抽出的片斷進行練習。因為只有它們才真正是藝術與技術的最完美無缺的結合------既有技術又有難度，還有有音樂內涵。對這些片斷就不應該采取對付練習曲甚至手指練習的純機械態度。因此，最好再進行技術訓練時將三方面（純手指練習、練習曲、名曲中的困難片斷）結合起來，同時進行練習，就一定能獲得更佳的效果。

總之，不要把技術練習孤立起來。永遠要把技術作為音樂表現的一種手段，而不是目的。

第五篇：學習五大步驟

陳安之老師談學習，總結起來，有以下5個步驟：

1、初步了解；

2、重復為學習之母；

3、開始使用；

4、融會貫通；

5、再次加強；

6、創新的確學習如果按照以上的步驟進行，勢必能夠取得事倍功半地效果。學習本來就應該講求方法、技巧。有選擇性地學習，不斷重復學習，做到學有所用，融會貫通，對學習的知識加深理解，記憶，最后做到舉一翻三，才能夠說得上是真正掌握了所學的知識。

分析陳安之老師講的成功學，主要包括以下7個方面關鍵問題：

1、擁有成功的環境；所指的環境包括生活的環境，工作的環境，身邊接交的朋友等等。

2、主動出擊；主要指一種積極的態度，做任何事都應該變被動為主動。

3、成功＝知識+人脈；從大多成功人的身上，我們就能夠清楚看到，他們除了具有廣博的知識外，還有很好的人際關系、社會網絡。

4、做好顧客服務；因為每個人都在從事顧客滿意度的行業，你就應該多方面去了解顧客的期望，達到顧客的期望，超越顧客的期望。

5、永遠持續不斷進步；每個人都應該有一種居安思危的思想，常言道“生于憂患，死于安樂。”講的就是這個道理。在這個充滿競爭的社會，如果你不學習，不進步，你就會落后，最終被競爭者打敗，被社會遺棄。

6、物超所值十倍以上；你的顧客希望是能夠花最少的錢，能夠辦到最好的事。你要留住老客戶，要想吸引更多新客戶，就應該做到物超所值十倍以上。讓客戶真正體味到你是在為他們辦實事，為他們貼心服務。而不是在一味地追求利潤。

7、最短時間采取最大量的行動；做任何事情都應該把握住機會和時間，并且要即時行動起來，采取具有針對性的措施，才能夠取得最好的效果和收益。

一個成功的人，與他平時勤奮學習，刻苦專研是分不開的；與他對生活的熱愛，對事業的執著追求也是分不開的；總之，成功不是偶然，偶然不會成功；成功其實是一種習慣。