第一篇：北京師范大學(xué)行政管理部分試題

北京師范大學(xué)行政管理部分試題

國關(guān)院的系主任是朱光明教授，管理學(xué)專題、西方行政思想史、當代西方國家行政改革理論與實踐、當代中國行政改革史、公共政策分析、行政學(xué)專題、行政法學(xué)專題、行政訴訟法學(xué)、現(xiàn)代公務(wù)員制度、發(fā)達國家行政管理比較研究。

2004年行政管理學(xué)

一、簡答題

1韋伯對近現(xiàn)代行政科學(xué)的貢獻。2影響政策選擇因素有哪些？ 3行政授權(quán)的程序。

二、論述題

1試叔行政文化對行政組織體制和行政運行機制的影響。2你對中國加入WTO后行政職能轉(zhuǎn)變的認識。

2004年管理學(xué)

一、簡答題

1你如何理解“例外原則”？ 2正式組織與非正式組織相比有哪些優(yōu)劣勢？ 3用領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論分析領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的實質(zhì)。4？？

5、“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”請從管理學(xué)角度分析原因。

二、論述題組織如何參與管理員工個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的？2公共管理如何采用企業(yè)管理的經(jīng)驗？

2005年管理學(xué)原理試題

一、簡答

1.闡述決策中的“滿意原則”.2.說明管理者層次分類及他們在管理職能上的相同與不同之處.3.目標管理是員工參與管理的一種形式,員工在其中參與管理具體體現(xiàn)在哪些方面.4.闡述現(xiàn)代管理發(fā)展的趨勢之一---柔性化管理(非理性主義傾向)的含義.5.古語說“失敗成功之母”,但當今管理表明,還有在另一種情況:成功是失敗之母.解釋另一種現(xiàn)象存在的原因并舉一例.二、論述題

1.“科舉制過時了”這句話對嗎,說明理由.2.有效控制的難點何在?在人員管理方面如何實現(xiàn)有效控制

2005年行政學(xué)原理試題

一、簡答

1.美國學(xué)者哈羅德.拉斯韋爾對現(xiàn)代政策開學(xué)的貢獻.2.現(xiàn)代人事行政的主要特征.3.現(xiàn)代行政組織的基本類型.4.行政協(xié)調(diào)的基本原則.5.行政決策民主化的含義

二、論述題

1.談?wù)勀銓⒔∪覈少徶贫鹊目捶?2.有人說“依法行政,是依法治國的核心”,你認為這句話對嗎,請詳細闡述你的理由

第二篇：行政管理部分學(xué)校試題

06年北大行管試題

行政學(xué)原理: 一 名詞解釋

戰(zhàn)略管理 代理人主權(quán) 俱樂部物品 授權(quán)立法 管理開發(fā) 績效工資制

二 簡答

簡述組織文化的內(nèi)涵及其在組織管理中的作用 簡述主管人員的開發(fā)方法

公共部門績效評估的內(nèi)涵及其面臨的困難 三 論述

從人力資源開發(fā)的職業(yè)資格理論,談如何加強黨執(zhí)政能力建設(shè).論述我國市管縣行政體制

從行政責任理論,談我國建立一個責任政府的必要性和途徑.綜合(二)一共六道大題.公共政策三道,政治經(jīng)濟學(xué)三道 公共政策很靈活

通過礦難和禽流感問題分析相關(guān)的政策.還有就是比較理性決策模式有限決策模式漸進決策模式的區(qū)別 最后是就一個具體的政策寫一個政策評估方案

政治經(jīng)濟學(xué)很難

各政治經(jīng)濟學(xué)流派對效率與平等的不同觀點,經(jīng)濟發(fā)展能否兼顧效率與平等? 還有一道想不起來了

最后一道是談社會在經(jīng)濟活動中的作用

======================== 06年北大行管試題

行政學(xué)原理: 一 名詞解釋

戰(zhàn)略管理 代理人主權(quán) 俱樂部物品 授權(quán)立法 管理開發(fā) 績效工資制 二 簡答

簡述組織文化的內(nèi)涵及其在組織管理中的作用 簡述主管人員的開發(fā)方法

公共部門績效評估的內(nèi)涵及其面臨的困難 三 論述

從人力資源開發(fā)的職業(yè)資格理論,談如何加強黨執(zhí)政能力建設(shè).論述我國市管縣行政體制

從行政責任理論,談我國建立一個責任政府的必要性和途徑.綜合(二)一共六道大題.公共政策三道,政治經(jīng)濟學(xué)三道 公共政策很靈活

通過礦難和禽流感問題分析相關(guān)的政策.還有就是比較理性決策模式有限決策模式漸進決策模式的區(qū)別 最后是就一個具體的政策寫一個政策評估方案

政治經(jīng)濟學(xué)很難

各政治經(jīng)濟學(xué)流派對效率與平等的不同觀點,經(jīng)濟發(fā)展能否兼顧效率與平等? 還有一道想不起來了

最后一道是談社會在經(jīng)濟活動中的作用

北京大學(xué)政治學(xué)試題

2005年 一名詞解釋（7*5）

1、全球化

2、大政府

3、政治溝通

4、依附理論

5、社群主義 二簡答（15*3）

1、政府類型劃分的方法和理論

2、國際關(guān)系理論中的理想主義和現(xiàn)實主義的主要分歧

3、政治社會化等同于社會政治化嗎？（說明理由）三論述（15*2）

1、論證或反駁“憲政=限政”

2、近年來，社會信用的問題越來越得到人們的重視，試用政府角色理論，說明政府信用體系建設(shè)對于社會信用體建設(shè)的重要性。

======================================== 2004年

一名詞解釋（5*6）

1、政治合法性

2、行為主義

3、有限政府

4、威權(quán)主義

5、消極自由 二簡答（4*15）

1、運用經(jīng)濟學(xué)方法進行政治分析的可行性，局限性。

2、馬克思主義政治學(xué)的特點

3、政治科學(xué)化的意義和影響

4、民主作為政治制度對我國政治文明建設(shè)的作用 三論述（2*30）

1、依據(jù)西方發(fā)達國家的政治實踐，論述現(xiàn)代政府的執(zhí)政原則。

2、論述我國政治權(quán)力與政治監(jiān)督改革的必要性/結(jié)合政治學(xué)理論，分析對公共權(quán)力限制的必要性。（可能是2選1，我拿到的真題就是這樣）2003年 一名詞解釋

1、政治沖突

2、政治過程

3、政府租金

4、政治穩(wěn)定

5、政治文化 二簡答

1、經(jīng)濟分析方法對政治生活的適用性

2、現(xiàn)代政治選舉制度的原則有哪些

3、政治發(fā)展與政治變遷的關(guān)系 三分析

1、試述政府生活的公共性，如何認識這種公共性

2、試述利益，權(quán)利，權(quán)力與權(quán)威的關(guān)系，并用政治現(xiàn)實生活進行分析之 中國人民大學(xué)行政管理專業(yè)1996--2006年真題匯總 中國人民大學(xué)行政管理專業(yè)1996--2005年真題匯總

（大部分為網(wǎng)上論壇下載，難免出現(xiàn)錯誤，敬請各位研友見諒，人大每年七八月份都對考試科目和參考書目作調(diào)整，因此我們從真題得到的只能是考試方向，還是以研讀參考書目為主，學(xué)會主動把握參考書目的重點，與時事和社會熱點聯(lián)系起來，增加得分點，才能保證最后答題的完美和分數(shù)的提升）

中國人民大學(xué)1996年行政管理試題

行政學(xué) 一,名詞解釋(每題3分.共15分)1,行政職權(quán) 2,行政執(zhí)行 3,行政監(jiān)察 4,行政參與 5,人員調(diào)配 二,判斷并說明理由(每題3分，共15分)1.職位分類優(yōu)于品位分類 2,風(fēng)險型決策比確定型決策難度更大 3,分權(quán)優(yōu)于集權(quán) 4,鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是由縣政府任命的 5,直轄市的各區(qū)的街道辦事處相當于縣一級政府 三,簡答題(每題10分，共30分)1.簡述行政領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)的基本內(nèi)容 2,人事行政的原則是什么? 3,行政道德規(guī)范的主要內(nèi)容是什么 ? 三.論述題(每題20分,共40分)1,試分析前些年發(fā)生“棉花大戰(zhàn)”、“煙葉大戰(zhàn)”現(xiàn)象的成因 2.試述橫向部門結(jié)構(gòu)之間的行政協(xié)調(diào)

行政法

一,名詞解釋(每題5分，共20分)

1、行政法的主體與行政主體

2、行政關(guān)系與行政法律關(guān)系

3、行政監(jiān)督檢查與監(jiān)督行政

4、抽象行政行為與具體行政行為

二、簡述題（每題十分、共40分）

1、行政合同的基本特征

2、行政處分與行政處罰的區(qū)別

3、行政相對人的法律地位

4、行政賠償?shù)臉?gòu)成要件

三、論述題（每題20分，共40分）

1、試比較行政復(fù)議與行政訴訟的異同

2、試論行政合法性與合理性原則

綜合考試

一,名詞解釋(每題4分,共20分)1.政府體制 2。兩黨制度 3，社會 4，群體凝聚力

5、信息反饋原則 二,簡答題(每題10分,40分)1,簡述無產(chǎn)階級政黨的特征 2.簡述革命與改良的辯證關(guān)系 3,簡述社會政策與社會控制的關(guān)系 4,簡述提高現(xiàn)代管理效益的基本途徑 三.論述題(每題20分,共40分)1.試述中國社會主義民主制度化、法制化的基本內(nèi)容 2，試述發(fā)展中國家現(xiàn)代化的基本特征

中國人民大學(xué)1997年行政管理試題

行政學(xué) 一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,集權(quán)制 2.行政職能 3,行政環(huán)境 4.行政道德 5 ,行政效率 二.簡答題(每題10分.共40分)1,簡述行政體制的功能 2,簡述行政組織的特點 3,按決策方式的不同行政領(lǐng)導(dǎo)者可劃為哪些類型 4.簡述權(quán)力機關(guān)監(jiān)督的幾種主要形式 三 論述題(每題20分,共40分)1.試論述行政領(lǐng)導(dǎo)職能 2.試論述行政決策的地位作用

行政法

一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,行政委托 2.行政許可 3,行政法規(guī)與行政規(guī)章 4,行政追償 5,行政程序法 二,簡答題(每題8分,共32分)1,簡述行政的效力 2.簡述行政訴訟管轄 3,簡述行政賠償及其要件 4,簡述行政處罰的種類 三.論述題(每題24分,共48分)1.試論述行政法律關(guān)系 2.試論公務(wù)員的法律地位

綜合考試 一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,兩黨政治 2,國際社會的行為準則 3,社會運行 4 ,社會分層 5,目標管理 二,簡答題(每題10分,30分)1,簡述現(xiàn)代管理的一般方法 2.簡述民主與專政的辨證關(guān)系 3,簡述社會現(xiàn)代化的基本特征 三,論述題(每題25分,共50分)1.試述西方政黨影響政治的基本途徑 2.試述中國社會保障制度的建立與完善

中國人民大學(xué)1999年行政管理試題

行政學(xué)

一,名詞解釋(每題4分,共20分)1.政治職能 2.行政權(quán)力體制 3.辭退 4.行政監(jiān)察 5.行政控制 二,簡答題(每題10分,共40分)1.簡述國家公務(wù)員辭職所必須具備的條件.2.簡述行政決策咨詢系統(tǒng)的主要職能.3.簡述正確有效的行政指揮必須遵循的原則.4.簡述六W法;三,論述題(每題20分,共40分)1.試論述行政組織設(shè)置的職,責,權(quán)一致的原則.2.試分析并論述我國從1982年至1993年三次政府機構(gòu)改革出現(xiàn)的機構(gòu);精簡--增加--再精簡---再增加的原因及對策.行政法 一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,行政法律關(guān)系 2.行政聽證 3,行政自由裁量 4.行政程序法 5.行政組織法 二,簡答題(每題10分,共40分)1,簡述行政處罰的種類 2.簡述相對人的法律地位 3,簡述行政合同的基本特征 4,簡述行政指導(dǎo)及其功能.三,論述題(每題20分,共40分)1.論依法行政之涵意與基本原則 2,論行政復(fù)議與行政訴訟之異同 綜合考試 一,名詞解釋(每題4分,共20分)1.政治關(guān)系 2.目標管理 3,權(quán)變管理理論 4.社會互動 5.代際流動 二,簡答題(每題8分,共40分)1.社會主義國家機構(gòu)設(shè)置的原則 2.現(xiàn)場控制.反饋和前饋的控制 3,文化的特征 4,初級社會群體的功能 5,社會分化的結(jié)果 三.論述題(每題20分,共40分)1,試述政治統(tǒng)治與政治管理的聯(lián)系與區(qū)別 2.最常見的決策方法有哪幾種.請分別概述之社會發(fā)展對現(xiàn)代管理提出的客觀要求?

中國人民大學(xué)2000年行政管理試題

行政學(xué)

一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,行政效率 2.人事計劃 3,合議制 4,行政職權(quán) 5.行政控制 二,簡答題(每題10分,共40分)1,簡述按行政領(lǐng)導(dǎo)者對權(quán)力控制的程度劃分的幾種領(lǐng)導(dǎo)方式.2.簡述行政道德構(gòu)成的基本內(nèi)容.3,簡述人事行政的管理機制.4.簡述中國立法機關(guān)監(jiān)督的方式.三,論述題(每題20分，共40分)1.試述行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式.2,結(jié)合實際論述在社會主義市場經(jīng)濟條件下的政府職能.行政法 一,名詞解釋(每題4分,共20分)1,行政追償 2.行政契約 3.行政相對人 4.行政復(fù)議 5.地域管轄 二,簡答題(每題10分,共30分)1.行政行為的合法條件 2.簡述我國行政賠償?shù)姆秶?3.簡述公務(wù)員的權(quán)利與義務(wù) 三,論述題(共50分)1,試論行政立法的性質(zhì)與特點(15分)2.以我國為例,說明行政法的法源(15分)3.論行政法律關(guān)系的性質(zhì)與特征(20分)

綜合考試試題

一,名詞解釋(每題5,共30分)1.社會學(xué) 2.社會運行機制 3.政治參與 4.政黨制度 5.管理的行政手段 6.管理科學(xué)學(xué)派 二,簡答題(每題10分,共30分)1,簡述社會的特點 2.簡述社會主義國家政治權(quán)利的基本內(nèi)容 3,簡述管理學(xué)中的“經(jīng)濟人”觀點 三,論述題(每題20分,共40分)1.試述政治權(quán)力的形成及其本質(zhì) 2.為什么說樹立效益觀念是社會發(fā)展對現(xiàn)代管理提出的客觀要求

2001年行政管理碩士研究生入學(xué)考試試題

<<行政學(xué)>>

一,名詞解釋(每題4分,共20分)

1,行政體制 2.考任制 3,行政執(zhí)行 4,行政監(jiān)察 5.行政效率

二,簡答題(每題10分,共40分)1,簡述領(lǐng)導(dǎo)為新的構(gòu)成.2.簡述人事行政的原則.3,簡述行政協(xié)調(diào)的基本原則.4.簡述行政監(jiān)督的基本作用.三,論述題(每題20分，共40分)1.結(jié)合實際論述行政決策的基本類型.2,結(jié)合實際論述行政組織類型.<<行政法>〉 一,名詞解釋(每題4分,共20分)

1,行政法律關(guān)系 2.行政規(guī)章 3.行政確認 4.行政強制執(zhí)行 5.行政裁決

二,簡答題(每題10分,共40分)1.簡述行政許可的涵義以及特征

2.簡述行政處罰的種類

3.無效行政行為的認定依據(jù)為何 4．行政復(fù)議的特點

三,論述題(每題20分，共40分)1,論違法行政之行政法律責任

2.論國家賠償責任的構(gòu)成要件

《綜合考試試題 》

一,名詞解釋(每題5,共30分)1.直線型組織 2.科學(xué)預(yù)測 3.戰(zhàn)略

4.政治權(quán)力 5.社會流動 6.社區(qū)

二,簡答題(每題10分,共30分)1,簡述政治權(quán)力的制約方式

2.簡述政治社團的主要特征 3,簡述社會設(shè)置的構(gòu)成三,論述題(每題20分,共40分)1.試述政府在社會現(xiàn)代化中的作用

2.試論述管理信息在管理中的作用

2002年行政管理碩士研究生入學(xué)考試試題 <<行政學(xué)>>

一,名詞解釋(每題4分,共20分)

1,具體環(huán)境 2.行政體制 3,行政溝通 4,職能監(jiān)督 5.行政改革

二,簡答題(每題10分,共40分)1,簡述組織文化的作用.2.簡述梅奧的組織理論.3,簡述行政領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力性影響.4.簡述直覺決策使用的八種情況.三,論述題(每題20分，共40分)

1.論述我國入世后我國政府的主要經(jīng)濟職能.2,結(jié)合實際論述公民磋商與參與系統(tǒng)在現(xiàn)代行政決策中的重要作用.<<行政法>〉

一,名詞解釋(每題4分,共20分)

1,法律法規(guī)授權(quán)的組織 2.行政事實行為 3.行政處罰“一事不再罰”原則 4.行政監(jiān)察機關(guān) 5.行政賠償?shù)臍w責原則

二,簡答題(每題10分,共40分)1.簡述不可訴行為的種類

2.簡述具體行政行為被人民法院判決撤銷或者部分撤銷的主要情形

3.簡述公務(wù)行為的基本特征

4．簡述《行政復(fù)議法》與《行政復(fù)議條例》相比有哪些進步 三,論述題(每題20分，共40分)1,行政法的“平衡論”評析

2.現(xiàn)代行政訴訟制度的缺陷評析 《綜合考試試題 》

一,名詞解釋(每題5,共20分)

1.社會群體 2.政治文化 3.科學(xué)管理 4.政治權(quán)利 二,簡答題(每題10分,共40分)1,簡述管理環(huán)境對管理的影響

2.簡述政治社團的作用 3,簡述效益評價的基本形式

4．請舉例政治學(xué)、社會學(xué)和管理學(xué)領(lǐng)域中10位重要學(xué)者的姓名及其代表著作

三,論述題(每題20分,共40分)1.試述政治參與的作用和發(fā)展方向 2.試論述社會政策與社會控制之間的聯(lián)系

2004年行政管理碩士研究生入學(xué)考試試題 1.綜合課（含政治學(xué)、社會學(xué)和管理學(xué)）名詞解釋

政治權(quán)力、政治文化、國家能力、“經(jīng)濟人”和“社會人”理論、雙因素理論、溝通過程

簡答題

非正式組織之特征

社會流動和社會協(xié)調(diào)發(fā)展之關(guān)系 社會工作之內(nèi)容

政治文化還是政治社會化的功能 論述題

民主政治之基礎(chǔ) 現(xiàn)代組織管理面臨之問題 2.行政學(xué)與行政法 名詞解釋

行政協(xié)調(diào)、行政改革、職位分類（記不全了）簡答

行政組織部門的設(shè)置特征 行政強制與行政強制執(zhí)行之區(qū)別 行政執(zhí)行的作用？ 行政程序中的職能主義原則 論述題

社會主義市場經(jīng)濟下的市場職能 試述行政訴訟法之舉證責任

二、2004人大行管復(fù)試

行政領(lǐng)導(dǎo)在設(shè)置行政機構(gòu)時應(yīng)考慮之幾大原則 行政法在我國法律體系中之作用

二、人大行管05試題(行政管理方向)綜合 名詞解釋行政復(fù)議,行政合同,行政事實行為,議會君主制,政治文化,政治行為

簡答:行政組織法中各行政組織間的關(guān)系,公務(wù)員的救濟途徑,政治社會化的基本途徑.簡述政治參與及途徑.案例 有關(guān)行政許可法和行政處罰中的規(guī)章設(shè)置權(quán)問題 論述:論國家的基本目的 公共管理 名詞解釋 公共管理,電子化政府,非贏利組織,電子化政府 簡答

有效的公共管理者應(yīng)具備的素質(zhì) 政府采購的原則

政府在市場經(jīng)濟下的作用 公共組織的特征 非贏利組織的作用 論述

政府失靈的原因和類型 中國政府再造的原因和內(nèi)容

人民大學(xué)行政管理專業(yè)★06年★試卷及歷年試卷追溯

公共管理學(xué) 一 名詞解釋

政治失靈 新公共管理 企業(yè)型政府 政策評估

二 簡答題

公共部門需要戰(zhàn)略管理的原因

公共物品和服務(wù)的提供方式

公私部門管理的區(qū)別

理性政策規(guī)劃的步驟

公共管理的職業(yè)倫理的基本要求和內(nèi)容 三 論述題

論述提是公務(wù)人力資源管理的趨勢 科層制的主要特點和缺點

綜合考試

一 名詞解釋

行政法律事實

行政征收

行政強制

國家能力

政治管理政

治社會化 二 簡答

行政處罰設(shè)定權(quán)的立法設(shè)置

意識形態(tài)的經(jīng)濟功能

政黨與其他政治組織和社會組織的區(qū)別

行政契約的性質(zhì)和作用

三 論述題

政治參與和政治民主的關(guān)系 論述行政補償

[

復(fù)旦大學(xué)1996年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、名詞解釋（30分，每題5分）

1、唯物政治觀

2、國家結(jié)構(gòu)

3、社會共和國

4、政治管理

5、政治心理的構(gòu)成要素

6、“文明的沖突”

二、試述國家是從社會分化出來的管理機構(gòu)。（15分）

三、試論馬克思關(guān)于未來社會是自由人的聯(lián)合體這一思想的內(nèi)容與意義。（20分）

四、試述政治社會化的基本特點。（15分）簡論“改革是中國的第二次革命”。（20分）

復(fù)旦大學(xué)1997年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、簡要解釋（30分，每題5分）

1、基層群眾自治

2、法治政治

3、新公共行政學(xué)派

4、官職職業(yè)化

5、市民社會

6、國際政治的主體

二、試述無產(chǎn)階級政策和策略。（15分）

三、試論西方國家政治體制中的“分權(quán)制衡”原則。（20分）

四、簡論民族與國家的關(guān)系。（15分）

五、試論社會主義政治與精神文明。（20分）

復(fù)旦大學(xué)1998年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、簡要解釋（每題5分，共30分）

1、政治權(quán)力

2、系統(tǒng)管理學(xué)

3、“非國家實體”

4、城邦民主政體

5、政治文化

6、“天人感應(yīng)”

二、試論國家與民族的關(guān)系。（15分）

三、試述現(xiàn)代政黨的特征。（15分）

四、簡論法國半總統(tǒng)制與美國總統(tǒng)制的異同。（20分）

五、試論我國社會主義初級階段民主政治建設(shè)。（20分）

復(fù)旦大學(xué)1999年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、簡要解釋（每題5分，共30分）

1、基層群眾自治

2、“一黨獨大制”

3、國家結(jié)構(gòu)

4、委員會共和制

5、策略性政治決策

6、柏拉圖的“心靈論”

二、為什么說我國社會主義改革是又一次革命？（15分）

三、試述資本主義國家政治參與的性質(zhì)和形態(tài)。（20分）

四、試論民族獨立國家獨立自強發(fā)展道路的特點。（15分）

五、簡論當代中國社會主義政治發(fā)展的前提和主要歷史任務(wù)。（20分）

復(fù)旦大學(xué)2000年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、唯物政治觀

2、官僚制度

3、公民創(chuàng)制權(quán)

4、戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)

5、政黨政治

6、政治發(fā)展的民粹模式

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、為什么說：“商品是天然的平等派”？

2、簡評現(xiàn)代化過程中的所謂“勻質(zhì)化”特征。

3、簡述政治文化的基本特點。

三、論述題（共46分）

1、試論馬克思主義關(guān)于國家政治統(tǒng)治必須以其社會職能為基礎(chǔ)的思想。（16分）

2、試論宗教與政治的關(guān)系及我國的宗教政策。（15分）

3、試用分權(quán)理論簡析西方國家政府機構(gòu)間的關(guān)系。（15分）

復(fù)旦大學(xué)2001年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、名詞：

1、政治權(quán)力；

2、意識形態(tài)霸權(quán)；

3、議會制君主立憲制；

4、技術(shù)構(gòu)成階層論；

5、管理程序?qū)W派；

6、首長負責制

二、簡答：

1、當代中國政黨制度的內(nèi)容？

2、國家、民族、宗教的關(guān)系？

3、集權(quán)制與分權(quán)制的區(qū)別與聯(lián)系？

三、論述：

1、當代中國政黨制度的特點和優(yōu)點

2、我國基層群眾自治的發(fā)展歷程。

復(fù)旦大學(xué)2002年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、簡要解釋（每題6分，共30分）1，國家與社會的關(guān)系2，民族區(qū)域自治3，政黨制度4，政治權(quán)力5，總統(tǒng)制6，多元民主制

二、論述（共70分）

1,評述“國家是虛幻的共同體”（15分）

2,西方資本主義國家官僚制度的歷史地位及評價（20分）3,無產(chǎn)階級政黨的產(chǎn)生過程及現(xiàn)代化（15分）4,發(fā)展中國家政治發(fā)展的基本特征（20分）

復(fù)旦大學(xué)2003年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、簡要解釋（每題7分，共56分）

1，政治辯證法2，代議民主制3，政治參與的含義4，民族的基本特征5，政體與國體的關(guān)系6，政府機構(gòu)7，內(nèi)閣制 8，兩黨制及其政治實質(zhì)

二、現(xiàn)代政黨的基本特征（18分）

三、政治統(tǒng)治職能為什么須以社會職能為基礎(chǔ)？這一理論對“治理”國家的意義？（28分）

四、民族的形成是資本主義發(fā)展的歷史結(jié)果。（18分）

五、論政治發(fā)展的普遍性與特殊性，并分析我國政治發(fā)展的基本經(jīng)驗？（30分）

復(fù)旦大學(xué)2004年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理

一、名詞解釋（56分）

1、行為政治學(xué)

2、國家形態(tài)

3、政黨政治

4、結(jié)構(gòu)功能主義

5、政治發(fā)展的含義

6、階級

7、民族區(qū)域自治

8、違憲審查權(quán)

二、試論馬克思、恩格斯“人的全面發(fā)展”思想及對我國社會主義建設(shè)的意義。（18分）

三、試對資本主義國家兩黨制和多黨制進行比較分析。（18分）

四、試論政治文化的超前性和滯后性。（28分）

五、試論我國“當前改革是一場大變革”并用我國當代經(jīng)濟體制改革分析。（30分）

中南大學(xué)2002年研究生入學(xué)考試

政治學(xué)原理試題

一、名詞解釋：（6×5'=30'）

1、政治模仿

2、精英民主

3、積極國家；

4、政治表達；

5、政治信息

6、政治不服從。

二、簡答題：（5×6'=30'）

1、簡述國家行政機關(guān)的主要職權(quán)；

2、簡述無產(chǎn)階級政黨的自身特征；

3、簡述“三權(quán)分立”的原則；

4、簡述現(xiàn)代政治管理的特征；

5、簡述馬克思主義的民主觀。

三、論述題：（2×20'=40'）

1、論政治人；

2、評“為政以德”

中南大學(xué)2003年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理試題

一 名詞解釋：（5×8'=40'）

1、政治知識

2、壓力集團；

3、政治事件；

4、國家元首；

5、政治接觸。

二、簡答題：（6×10'=60'）

1、簡述無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)；

2、簡述社會主義國家公民的政治權(quán)利；

3、簡述“議行合一”原則；

4、簡述政治思想的作用；

5、簡述馬克思主義的政治觀；

6、簡述現(xiàn)代政治文明的基本特征

三、論述題：（1×50'=50'）

1、閱讀下述材料，然后論述主題。

[司馬遷：“傳曰：?子產(chǎn)治鄭，民不能欺；子賤治單父，民不忍欺；西門豹治鄴，民不敢欺；?三者之才能，誰最賢哉？辯智者當能別之。”] 題目：論治政之道。

中南大學(xué)2004年研究生入學(xué)考試 政治學(xué)原理試題

四、名詞解釋：（5×8'=40'）

1、政治信息；

2、政治輿論；

3、政治表達；

4、政治選舉；

5、政治責任。

五、簡答題：（5×10'=50'）

1、簡述馬克思主義的人權(quán)思想；

2、簡述精英民主論；

3、簡述政治社團的功能；

4、簡述亞里士多德的政體觀；

5、簡述政治的本質(zhì)。

六、分析題：（1×20'=20'）

1、簡評“賢人治國”思想。

中南大學(xué)2002年研究生入學(xué)考試

行政管理學(xué)試題

一、名詞解釋：（5×4'=20'）

1、行政領(lǐng)導(dǎo)；

2、帕金森定律；

3、行政道德；

4、行政立法；

5、國家公務(wù)員制度。

二、辨析題：（2×6'=12'）

1、“公共行政”與“公共管理”；

2、“上有政策，下有對策”；

三、間答題：（4×9'=36'）

1、里格斯提出的行政模式及其特點；

2、行政效率測定的標準與方法；

3、我國行政監(jiān)督體系的內(nèi)容；

4、我國行政職能體系的內(nèi)容。

四、論述題：（2×16'=32'）

1、韋伯官僚制理論對我國行政組織設(shè)計的積極意義和消極影響；

2、我國行政改革的內(nèi)容、阻力及改革路徑。

中南大學(xué)2003年研究生入學(xué)考試

行政管理學(xué)試題

五、名詞解釋：（5×7'=35'）

1、《富爾頓報告》；

2、《行政的研究》；注：威爾遜著）

3、公共物品

4、行政首長負責制；

5、行政道德。

六、辨析題：（2×10'=20'）

1、“新公共行政”與“新公共管理”；

2、職位與職權(quán)

七、間答題：（4×12'=48'）

1、人大監(jiān)督存在的問題及解決措施；

2、行政決策的科學(xué)化和民主化；

3、官僚制（內(nèi)涵、特點、優(yōu)勢與弊端）；

4、行政環(huán)境與行政管理的關(guān)系。

八、論述題：（22'+25'=47'）

1、政治與行政的關(guān)系；

2、從政府與市場關(guān)系的角度論述政府職能改革。

中南大學(xué)2004年研究生入學(xué)考試

行政管理學(xué)試題

九、名詞解釋：（7×5'=35'）

1、權(quán)變管理

2、公共選擇

3、公民社會；

4、科層制

5、行政文化

6、行政環(huán)境；

7、行政職能。

十、辨析題：（2×8'=16'）

1、從行政學(xué)的角度看“人走茶涼”；

2、“品位分類”和“職位分類”。

十一、間答題：（5×12'=60'）

1、簡述新公共管理運動的背景；

2、簡述古德諾“政治——行政二分發(fā)”的思想；

3、簡述行政效率改革的必要性；

4、簡述行政權(quán)力腐敗的表現(xiàn)；

5、簡述行政立法活動的表現(xiàn)與可能產(chǎn)生的弊端。

十二、論述題：（1×39'=39'）

1、從行政學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的角度論述政府合法性的取得與維持。中南大學(xué)2005年研究生入學(xué)考試

行政管理學(xué)試題

十三、名詞解釋：（5×8'=40'）

1、棱柱型行政模式；

2、協(xié)作意愿

3、行政干預(yù)；

4、行政復(fù)議

5、組織性權(quán)利。

十四、辨析題：（2×10'=20'）

1、管理層次與管理幅度；

2、行政效率與行政效能；

十五、間答題：（5×10'=50'）

1、簡述福萊建議性沖突的思想；

2、簡述行政決策類型；

3、簡述政府審計作用；

4、簡述西方國家公務(wù)員制度的共同特點；

5、簡述菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論思想。

十六、論述題：（1×40'=40'）

1、結(jié)合當代中國的實際和西方發(fā)達國家行政改革的基本趨勢，運用行政管理理論基本原理，試證行政資源與行政改革。

四、論述題：（1×40'=40'）

1、論有中國特色的政治改革。

中南大學(xué)2005年研究生入學(xué)考試

政治學(xué)原理試題

七、名詞解釋：（5×8'=40'）

1、政治妥協(xié)；

2、政治監(jiān)督

3、政務(wù)官；

4、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

5、社會公共權(quán)力。

八、簡答題：（7×10'=70'）

1、簡述政治統(tǒng)治合法性；

2、簡述政治管理方式；

3、簡述政治參與的共時類型；

4、簡述社會主義社會公民民主權(quán)利的內(nèi)容；

5、簡述政治信息的內(nèi)容；

6、簡述“無為而治”的政治思想；

7、簡評馬基雅維利的政治思想。九 論述題：（1×40'=40'）

1、論政治理念與政治民主發(fā)展。山東大學(xué)05年政治學(xué)原理試題

一、1、國家職能

2、國家利益

3、國家歷史類型

4、立法機關(guān)

5、間接院外活動

6、國際政治

二、1、簡述各種非馬克思主義政治觀

2、原始民主制的基本特征

3、西歐資產(chǎn)階級革命類型

4、人民代澩蠡嶂頻奶氐?、美國兩黨制的特點

6、阿爾蒙得怎樣論述政治文化含義特征

三、1、試述西方與中國封建制國家的異同

2、分析政治改革兩種方式主要內(nèi)容

3、試述當代國際政治基本準則主要內(nèi)容

今年考的山東大學(xué)的行政管理專業(yè)，只有這個學(xué)校的專業(yè)課試題，與大家一起分享。2002年行管：

一、名詞：行政職能，管理層次，人事行政，行政溝通，追蹤決策。

二、簡答

1、行政管理學(xué)的學(xué)科特征

2、簡述行政權(quán)力的分配途徑

3、現(xiàn)代考任制的基本原則

4、七十年代以來西方行政效率研究的新趨勢5西蒙決策理論的主要觀點及貢獻6現(xiàn)代法治行政的特征

三、論述

1、論現(xiàn)代行政權(quán)力與傳統(tǒng)行政權(quán)力的區(qū)別

2、論我國以往政府機構(gòu)改革的經(jīng)驗教訓(xùn)及以后的對策。

2003年行管：

一、名詞：1議行合一2行政授權(quán)3恩賜官僚制4公共產(chǎn)品

二、簡答

1、漸進決策理論

2、傳統(tǒng)公務(wù)員制度與現(xiàn)代人事行政比較

3、行政監(jiān)督的內(nèi)在機制

4、行政法制與行政法治的異同

5、治理與“善治”

6、組織變革的動力

三、論述

1、公共部門績效評估的必要性。作用及意義。你認為應(yīng)該怎樣做好公共部門績效評估

2、“以顧客為導(dǎo)向的政府改革”怎樣理解？

2004年行管

一、名詞：壓力集團，政治與行政二分法，行政職能擴張

二、簡答：

1、公共財政支出原則

2、公共部門的特點

3、行政權(quán)力的特征

4、確定行政責任的依據(jù)有哪些 5、行為主義的組織原則

6、不確定行政決策的特點

三、論述

1、西蒙認為管理與決策是統(tǒng)一的，請評析這個觀點

2、運用新公共行政原理分析行政權(quán)力的強制性與妥協(xié)性3論述20世紀80年代行政改革的趨勢

第三篇：北京師范大學(xué)校規(guī)校史考試部分試題

1、專業(yè)二等獎學(xué)金按參加人數(shù)的10%算。

2、我校現(xiàn)行的領(lǐng)導(dǎo)體制：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制

3、偷盜試卷給予開除學(xué)籍處分

4、實習(xí)、社會調(diào)查按五級制評定

5、參與賭博給予記過處分

6、學(xué)生申訴處理委員會受理申訴后，組成復(fù)查小組，小組成員中教師和學(xué)生代表可以少于50﹪錯的7、決定受理的申訴，申訴處理辦公室收到書面申訴材料之日為受理之日。

8、軍訓(xùn)是學(xué)生的必修課，曠課累積達20學(xué)時者，給予警告處分。

9、我校在本科階段實行彈性學(xué)制，學(xué)制3—6年。錯的10、選課人數(shù)少于50人的公共必修課，該教學(xué)班停開。

11北京大學(xué)生學(xué)生獎勵項目分為集體獎勵和個人獎勵兩大類。

12未經(jīng)許可，私自轉(zhuǎn)讓、使用學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)的，給予記過處分

13學(xué)生修讀輔修專業(yè)課程考試作弊與修讀主修專業(yè)課程考試作弊同等處理 14對一、二、三等專業(yè)獎學(xué)金所定的百分比不是評獎必須完成的最低限額，在執(zhí)行中應(yīng)遵循寧缺毋濫的原則

15由他人代替參加考試的，給予開除學(xué)籍處分

16學(xué)生撿到學(xué)生證或校徽時，應(yīng)立即送交學(xué)生處或保衛(wèi)部，謹防他人利用；如發(fā)現(xiàn)此類情況，應(yīng)立即報學(xué)校保衛(wèi)部、學(xué)生處。

17一學(xué)期內(nèi)輔修課程不及格在2門（含）以上者，由輔修院系批準，取消其輔修資格

18學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)，高一級別的課程可以充抵低一級課程，但低一級的課程不可充抵高一級課程。

19留校察看期間又發(fā)生違紀行為的學(xué)生，給予開除學(xué)籍處分

20舞會類活動原則上安排在節(jié)假日和周末晚間進行，活動時間不得超過23時 21學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。

22平時成績原則上不應(yīng)低于課程總成績的40%。

23軍事理論課為36學(xué)時。集中軍訓(xùn)為2—3周。安排在第一學(xué)年進行。

24學(xué)生證是學(xué)生的身份證明，校徽是學(xué)生的標志，新生入學(xué)復(fù)查合格的，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

25北京師范大學(xué)十佳大學(xué)生評選辦法采用推薦和自薦兩種形式。

26軍訓(xùn)是學(xué)生的必修課，曠課累積達5學(xué)時者，給予全連通報批評。

27修滿輔修專業(yè)學(xué)分，但未獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書者，不發(fā)給輔修專業(yè)畢業(yè)證書。

28學(xué)生修讀“學(xué)院路地區(qū)校際共同體”的輔修/雙學(xué)位課程，如未獲得輔修/雙學(xué)位證書，可在第六學(xué)期末按照有關(guān)規(guī)定提出課程認定申請。

29下列行為屬于考試嚴重作弊的是代替他人參加考試

30學(xué)生輔修專業(yè)課考試不及格者，不計學(xué)分，但不須重新選課修讀。錯的 單項獎學(xué)金不包括競賽獎學(xué)金

31按照國家招生規(guī)定，超過規(guī)定期限兩周（含）未報到者，除不可抗力或?qū)W校批準的事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

32學(xué)生修讀其他學(xué)校課程，學(xué)校公共平臺課由教務(wù)處認定。

33參加優(yōu)秀團干部評選，工作滿一學(xué)期即可。錯的34學(xué)生因重修等原因確需修讀、但上課時間有部分沖突（一般不超過該課程總學(xué)時的三分之一）的課程，可申請免聽其中一門沖突部分的課程。錯的 35學(xué)生團體注銷后，其所屬的分支團體機構(gòu)不同時注銷。錯的36對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可以保留入學(xué)資格一年

37及格課程不得重修。

38違反國家有關(guān)法律、法規(guī)，受到治安管理處罰被處以拘留十一天以上或者勞動教養(yǎng)處罰的，學(xué)校給予其開除學(xué)籍處分

39申訴處理委員會做出的復(fù)查結(jié)論應(yīng)載明的內(nèi)容不包括申訴人享有的向教育部高教司申訴的權(quán)利和期限

40未經(jīng)批準，連續(xù)離校天數(shù)達到11天以上的，給予開除學(xué)籍處分

41學(xué)生違反學(xué)習(xí)紀律的行為，本科生由教務(wù)處負責調(diào)查、取證，并向?qū)W生處提出處理建議。

42學(xué)生申訴處理委員會是學(xué)校受理學(xué)生申訴的專門機構(gòu)。

43每個教學(xué)班級評定的學(xué)生總成績應(yīng)呈正態(tài)分布，原則上90分以上者不得超過15﹪，65分以下者不得少于3%

44要獲評三等專業(yè)獎學(xué)金，學(xué)年學(xué)習(xí)成績排名須在前45%以內(nèi)，所有課程成績均在合格以上。

45根據(jù)《北京師范大學(xué)考場規(guī)則》，考試開始后遲到20分鐘以上者，取消該課程的本次考試資格，以曠考論處。

46違反國家有關(guān)法律、法規(guī)，受到治安管理處罰被處以警告處罰的，學(xué)校給予其警告處分

47將寵物帶入教室、辦公室、實驗室、宿舍等場所，不聽勸阻的，給予警告處分

48學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利不包括遵守學(xué)校管理制度

49勤工助學(xué)必須堅持“立足校園、服務(wù)社會”的宗旨，學(xué)生不得從事經(jīng)商活動。因傷病需休養(yǎng)治療半個月者，不應(yīng)予以休學(xué)。

50補發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，發(fā)證時間按補發(fā)證書日期填寫

51補發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，發(fā)證時間按畢業(yè)日期填寫。錯的52申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生，應(yīng)于第五學(xué)期末提交申請。

53前一學(xué)期內(nèi)專業(yè)課程考試有未通過的科目，不得擔任或繼續(xù)擔任學(xué)生團體負責人。

54課程的成績評定采用平時成績與期末考試成績相結(jié)合的結(jié)構(gòu)計分法。55故意散布謠言，破壞社會和校園穩(wěn)定的，給予嚴重警告處分

56學(xué)生在教學(xué)科研區(qū)上網(wǎng)以研究中心、實驗室為單位，以導(dǎo)師為責任人統(tǒng)一開設(shè)帳號，每月可免費訪問8G國內(nèi)流量。

57學(xué)生在申訴中捏造事實、弄虛作假、誣陷他人的，學(xué)校應(yīng)當根據(jù)情節(jié)給予紀律處分

58特等不屬于專業(yè)獎學(xué)金的評定等級。

59休學(xué)學(xué)生相關(guān)問題不符合規(guī)定的是學(xué)生休學(xué)期間享受在校學(xué)生待遇 60勵耘那題，答：陳垣先生

61大型活動的安全保衛(wèi)工作實行“____”的原則。（誰舉辦 誰負責可是答案打出來不對）

62持械打人或者為打人者提供兇器，未造成傷害的，給予留校察看處分

63未經(jīng)批準，連續(xù)離校天數(shù)達到5至6天的，給予嚴重警告處分

64選課人數(shù)少于30人的公共選修課可能停開。

65我校在籍在讀全日制本、專科學(xué)生和研究生，能自覺遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定者，均可發(fā)起組織學(xué)生社團。

66學(xué)生對《北京師范大學(xué)課程考試/考查成績登記表》中的成績有異議，于開課的下一個學(xué)期的前五周內(nèi)，向任課教師所在院系的教務(wù)管理部門提出查閱試卷的書面申請，過時不再辦理。

67作為全校學(xué)生團體自我管理、自我教育和自我服務(wù)的組織是北京師范大學(xué)學(xué)生團體聯(lián)合會

68本校學(xué)生上網(wǎng)不區(qū)分國際國內(nèi)流量，只記下行流量，須使用客戶端認證。69考試課程一律按百分制評定成績；考查課程的成績可按五級制或二級制記分辦法。（這題要填兩個空，不知道答題格式是什么，總是答錯）

70校徽遺失，一般不予以補發(fā)。

71申訴人就申訴事項提出行政復(fù)議，未受理，不能終止復(fù)查。

72北京師范大學(xué)是教育部直屬重點大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。

73考試課程一律按百分制評定成績。

74成績評定采用平均學(xué)分績作為學(xué)生綜合評價指標，凡考試課程成績和考查課程成績均計入學(xué)分績。錯的75學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)期間只能享受一次2萬元教育儲蓄的免稅優(yōu)惠。76學(xué)生團體主要負責人可以是本科一年級學(xué)生。錯的77如學(xué)生在畢業(yè)時未按規(guī)定修讀完輔修課程，即取消其輔修修讀資格。錯的 78參加學(xué)生干部評選只需工作認真即可，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)。錯的（要全部及格）79 因病或其他原因不能參加教育教學(xué)計劃規(guī)定的活動時，應(yīng)事先辦理請假手續(xù)并獲得批準，否則按《北京師范大學(xué)學(xué)生違紀處分辦法》處理

80有償資助包括國家助學(xué)貸款和勤工助學(xué)。

第四篇：北京師范大學(xué)行政管理考研經(jīng)驗分享

北師大行政管理考研經(jīng)驗完整版:終于如愿以償考上了自己理想的學(xué)校，回首考研路，的確有很多感慨和心得。從師大論壇上獲得了很多資源，結(jié)識了很多朋友，把考研經(jīng)驗寫于此，真誠地與大家分享，希望能對同樣在為夢想而努力的你有些許幫助。

一、定好目標：

我是跨校跨專業(yè)考研的，也許很多選擇北師大行管的同學(xué)的情況也和我一樣。夢想中的學(xué)校，不用考惱人的數(shù)學(xué)（僅限于對數(shù)學(xué)沒信心的同學(xué)呵）……最大的原因也許就在這兒。當然，這還不夠。

我個人認為定下合適的目標是一個好的開始。如何定呢？最重要的一點就是：愿望和實力的正確衡量！

1、北師大一直是我的夢想，這個夢想支撐著我度過那段最難熬的時光，不輕言放棄。因為如果只是考本校本專業(yè)的研究生，雖然也需要很努力，但思想上我的確不會有那么大的動力。而如果考北大光華之類的經(jīng)濟類，對數(shù)學(xué)沒信心的我是即使再努力也不行的。所以，最后的平衡是決定報考不用考數(shù)學(xué)的行政管理，同樣可以實現(xiàn)自己的名校夢。

2、理想并不能脫離現(xiàn)實。我衡量了一下可能性：首先，我并不討厭行政管理的知識（個人覺得還是不要為了單純逃避數(shù)學(xué)而選擇自己不喜歡甚至厭惡的專業(yè)，這樣從長遠來看還是不好的）。自己本來就是文科生，對記憶理解一類還算在行；而且雖然是跨專業(yè)，但是本科學(xué)的財政也多少和政府管理有些關(guān)聯(lián)。因此復(fù)習(xí)起來并不會太吃力。

二、開始復(fù)習(xí)：

定下目標后就要抓緊時間進入復(fù)習(xí)狀態(tài)了。因為北師大大行管的參考書新加了幾本，不算多但內(nèi)容繁雜。從論壇和考過的師哥師姐那兒可以了解到其中有幾本是最重要的，要先看和看好。

我的建議是大家在第一遍復(fù)習(xí)的時候做好自己的讀書筆記。舉最重要的一本書汪大海老師的《公共管理學(xué)》來說，有近四百頁而且所有的內(nèi)容都很重要，看的過程真的相當痛苦。有位師姐曾跟我說“對這本書的復(fù)習(xí)要像背英語單詞書一樣，二十行能記住十八行”。這樣說或許有點夸張，但對其中知識的掌握的確要達到相當熟練的程度才行。而如果你在第一遍復(fù)習(xí)時邊看書時邊對照課后的習(xí)題整理出讀書筆記，你以后的復(fù)習(xí)就可以輕松許多。

做筆記的過程很辛苦，但它可以幫助你理清思路，同時以后復(fù)習(xí)時也可以節(jié)省很多時間。整個暑假我基本上一直在邊看書邊整理筆記，做了最主要的三本書。雖然當時覺得看了一遍什么也沒記住，但在第二遍和第三遍復(fù)習(xí)的時候，自己整理的筆記幫助很大。所以個人認為雖然整理筆記很花時間，但卻非常值得。

做筆記的方法因人而異，但通過我對管理學(xué)院行管專業(yè)歷年真題的深入研究，我認為公共管理學(xué)應(yīng)該總結(jié)成簡答和論述題的形式，經(jīng)濟學(xué)按照考試方式，應(yīng)總結(jié)出名詞解釋、簡單、論述三種內(nèi)容。

三、攻堅階段：

到九、十月份的時候，所有參考書應(yīng)該就已經(jīng)差不多過了一遍了，多的可能看了兩遍。這種時候可能出現(xiàn)的有兩種情況：一是覺得雖然我都看了，但還是對整個知識體系沒概念，合上書我什么都不知道。這個時候千萬不要著急，要相信以前看的是必要的積累。知識的學(xué)習(xí)總會是一個從量變到質(zhì)變的過程，只有之前第一、第二遍的不斷反復(fù)，你才能在第三、第四遍時達到熟練的程度。

還有一種感覺是認為原來這也不難，每個知識點都能看懂，翻開書所有東西都明白。的確，文科知識的學(xué)習(xí)不像做數(shù)學(xué)題一樣有明顯的對錯之分，可是知識積累的深淺卻是有很大區(qū)別的。這時大家可以隨便找?guī)椎劳甑目碱}，試試如果完全不看書，一道二三十分的簡答或論述題你究竟可以答出多少。也許完全無從下手，也許答兩句以后就詞窮不知如何展開（我當時就深受打擊～）。

所以，在攻堅階段首先要擺正心態(tài)，不要驕傲浮躁也不要有畏難情緒。要在前段時間復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行更深入、細致的復(fù)習(xí)。北師大行管試題公認的特點就是非常靈活，公共管理學(xué)論述一定是開放式題目，需要自己發(fā)揮的很多；經(jīng)濟學(xué)的名詞解釋、論述之類的可能百分之五十都無法在書上找到答案。這就需要我們在平時復(fù)習(xí)時多下功夫總結(jié)，補充必要的內(nèi)容。當然，參考書是必須要看的，而且要掌握得非常好，因為你只有基本理論掌握了才可以應(yīng)變。

四、輔導(dǎo)班：

當時報了弘毅的專業(yè)課輔導(dǎo)班，感覺還是有幫助的。暑假過后，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進入了一個停滯階段，所以希望能通過輔導(dǎo)班獲得一些指導(dǎo)。因為錯過了暑期班，我只上了真題精講班和沖刺班。

來授課的都是所報專業(yè)的在讀研究生，他們有很多自身總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法，可以一下子點醒自己的思路（比如我下面提到的“成體系、能細化”的方法就是當時一個學(xué)姐強調(diào)的）。還有一個好處就是你可以得知一些關(guān)于出題老師、復(fù)習(xí)重點的最新信息，這是絕對比自己瞎蒙重點來得更準確可靠的。

五、沖刺階段：

最后兩個月的時候就要特別注意學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變了。因為許多知識點也許已經(jīng)非常熟悉了，但因為內(nèi)容很多，知識點也就很零散。大家復(fù)習(xí)時大多是按書的章節(jié)次序來，但在最后回答某個問題時卻可能需要用到幾個不同章節(jié)、甚至不同書上的知識點。這種能力是需要在平時看書時有意識地去培養(yǎng)的。最理想的狀態(tài)是，當你合上書的時候，你能在腦子里把整個書的框架、每個章節(jié)主要講什么內(nèi)容、哪幾個章節(jié)成一個體系、某個知識點在哪幾個章節(jié)有不同的闡述等等勾畫出來。然后在對每一章節(jié)的具體內(nèi)容能簡單回顧。其實就是一句話，你對所有知識的掌握要“成體系、能細化”。

如果能經(jīng)過這樣的思維訓(xùn)練，在最后階段看書的時候，就能夠切切實實感到自己的復(fù)習(xí)狀況有了質(zhì)的改變。因為在看到某個問題的時候，能迅速想到其他章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。最后一本書簡化下來，也覺得其實只是講了幾個問題而已,。

最后可以對著歷年的真題訓(xùn)練一下答題的感覺，因為大致想想和動筆答出來還是有很大區(qū)別的。其實真題并不能幫你在押題上面有任何幫助，因為每年都會出現(xiàn)一些新名詞，考過的題有可能再考，大多數(shù)題也不是書上能找到的。最重要的還是一種思考方法，你能知道在面對一個看似陌生的問題時，如何迅速找出書中可能相關(guān)的知識點，然后運用這些知識點來合理地“自圓其說”。學(xué)術(shù)上的東西沒有絕對的對錯之分，所以只要你能通過答題向老師展現(xiàn)出你的知識積累就可以了。

六、收獲：

11年的題應(yīng)該算難度適中吧，仍然會有書上沒有提及過的名詞或問題，比如優(yōu)效型公共物品，而且因為是第一年考唐任伍老師的新書《經(jīng)濟學(xué)原理》，我對題目、考察范圍都不是很清楚，所以剛拿到試卷的時候我有點蒙。但因為相信自己是充分復(fù)習(xí)了的，所以就很快靜下來認真作答，之后就越答越順暢了。題量很大，因為都是主觀題，兩科我都一直答到交卷前最后一分鐘。雖然自己覺得很多題還是答的不夠好，但最后兩門專業(yè)課都在將近一百二十分，我還是十分滿意的。所以請大家相信，雖然管院得老師的改卷很嚴格、愛壓分，但只要你基礎(chǔ)知識牢固，條理清晰，能夠自圓其說言，一樣可以得到高分。

這是自己復(fù)習(xí)專業(yè)課的一些經(jīng)驗，希望能對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。只要你堅定信心，找對適合自己的復(fù)習(xí)方法并且不斷努力，明年的這個時候成功一定會屬于你。真心地祝福大家！加油哦！

七、補充一些具體建議

1、資料選擇：

（有些同學(xué)疑問是不是需要多看一些其他相關(guān)的書，對于這個問題我是這樣認為的：如果你時間允許，多積累肯定是好的，會有利于拓展視野。但是，大多數(shù)人的實踐證明復(fù)習(xí)時間其實是很緊張的。看好規(guī)定的參考書目就已經(jīng)可以掌握該學(xué)科的基本知識點了。而如果你只注重了廣度而沒注重深度，那反而得不償失。）輔導(dǎo)班發(fā)的一些學(xué)科重點問題總結(jié)還是比較有針對性，幫我節(jié)省了不少時間，有些經(jīng)典教材，如張國慶的《公共行政學(xué)》、張成福的《公共管理學(xué)》，里面的重要論述，對拓展思路有幫助。

具體到每門科目來說：

公共管理學(xué)兩本書：汪大海的《公共管理學(xué)》、歐文休斯的《公共管理導(dǎo)論》基本上80％～85％的試題來自于這兩本書的知識點。所以需要花的時間相對多一點。通過分析10年和11年的真題，汪大海的書考察內(nèi)容偏多。

這正應(yīng)了這么一個規(guī)則：“如果對參考書在考試中的重要性進行排序，中國人編的書比外國人編的書重要；而中國人編的書中，北師大出版的又比其他出版社的書重要。”哈哈

專業(yè)課二經(jīng)濟學(xué)原理主要考唐任伍的《經(jīng)濟學(xué)原理》、《公共經(jīng)濟學(xué)》、曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》、。最重要的是唐任伍的新書《經(jīng)濟學(xué)原理》。

《經(jīng)濟學(xué)原理》因為是新加的，我個人投入了很大精力復(fù)習(xí)，結(jié)果證明我的決策正確。11年的試題中大部分都可以從新書中找到答題方向。由于知識拓展工作在總結(jié)筆記時做的比較到位，在看到名詞解釋熊彼特創(chuàng)新周期理論以及簡答農(nóng)產(chǎn)品價格保護問題時，我答的還是比較得心應(yīng)手的。從今年的試題來看，老師主要還是考察一些基本的原理，不會很細很深。但是因為指定的兩本書是學(xué)術(shù)專著，對于完全沒有專業(yè)背景的人來說很吃力，雜亂無章。所以建議大家可以借相關(guān)的課本來了解一下學(xué)科的基本理論，這樣有助于理解。同樣，能得到唐老師的專業(yè)課課件也是很有指導(dǎo)意義的。

《中國行政管理》雜志是很多人推薦的，看了的確會對你答題有幫助，也有助于了解最新的一些學(xué)科動態(tài)。比如今年的熱點“社會管理創(chuàng)新”，就作為最后一道論述，出現(xiàn)在了公共管理學(xué)的試卷上。幸虧看過相關(guān)文獻，并應(yīng)用學(xué)姐傳授的論述答題方法，才取得了不錯的分數(shù)。

歷年的真題還是需要有一份的，看看整個出題的情況。而且經(jīng)濟學(xué)原理有試題重復(fù)的先例。歷年真題答案可以作為答題方法的參考，看看考上的研究生是怎么答題的，怎么答題能夠得高分。去年我還加入了討論群，每周會有師兄師姐抽空給我們解答各種問題，現(xiàn)在已經(jīng)跟他們成為了朋友，也為進入師大積累了人脈。

2、輔導(dǎo)班選擇：

個人認為報專業(yè)課輔導(dǎo)班還是有用的，會在復(fù)習(xí)方法上有一些啟示，而且那些講課的研究生也都很好，畢竟同齡人，也都經(jīng)歷過考研，他們會解決你很多疑問。但這種事情因人而異，大家還是可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進度來正確衡量。

想提醒的就是一定要選擇很正規(guī)、有口碑的輔導(dǎo)班，因為畢竟是經(jīng)過別人檢驗的，各方面都信得過。像我報的弘毅考研班，就是師大論壇推薦的，不僅提供的資料齊全，而且后來還有免費的復(fù)試指導(dǎo)，復(fù)試筆試的英文題目不簡單，但由于之前有準備，也順利通過了。

3、信息搜集：

各個考研論壇上的信息很多，大家可以經(jīng)常上去看看，千萬不要信息太閉塞。

最直接和有用的還是找到一個考過的師哥師姐，他們的經(jīng)驗可以讓你少走很多彎路。尤其他們直接與出題老師接觸，能夠提供很多寶貴信息。

4、關(guān)于聽課：

有很多人去北師大聽課的，但個人認為不是很有必要。首先而且最關(guān)鍵的是：時間不夠，單是自己把書看好時間就已經(jīng)很緊張了。其次，去聽老師的課的確可以開闊思路，但是大家應(yīng)該知道，很多老師講課的時候并不會跟著課本來，所以你想得到對應(yīng)試有益的指導(dǎo)其實很難。實際上，如果把老師的課件找來看一看，其效果并不會比聽課差。

5、復(fù)習(xí)方法：

①心態(tài)很重要

首先大家要有信心，相信別人能坐到的自己通過努力也能做到，甚至做的更好。因為北師大行管的競爭相當激烈，錄取比例一般都是在二十比一甚至更低。但千萬不要被這嚇倒，你需要想的不是有多少人報考了，而是想你只要發(fā)揮出最好水平，考到理想的分數(shù)就可以了。再有就是一定要堅持到底。因為復(fù)習(xí)的周期很長，而且到最后會有倦怠和挫敗感，這個時候很容易半途而廢。所以只要你能咬緊牙關(guān)堅持到最后，實際上就已經(jīng)成功了一半了。②基礎(chǔ)知識要掌握全面扎實。

我自己除了看基本參考書和老師的課件外基本就沒看其他了。雖然考試時會出到很多書上沒有的題目，但是只要你把基礎(chǔ)的理論掌握了，實際上是完全可以舉一反三的。所以還是“萬變不離其宗”，一定要把最主要的幾本書看得相當熟。

還有就是要全面，重要的知識點很多，但你不知道他會挑那個考，所以都必須掌握；你認為不重要的知識點老師可能不這么認為，所以仍然必須掌握。千萬不要想當然地押題、猜重點，一定要盡可能地全面掌握。

③信息的搜集要主動。

現(xiàn)在的考試已經(jīng)不只是簡單地埋頭苦讀了，有時一個重要的信息可以讓你少費多許多冤枉功。所以，論壇、輔導(dǎo)班、師哥師姐……所以一切可以利用的資源都要主動地充分利用起來。當然也要注意區(qū)分和篩選，適當?shù)貫槲宜谩?/p>

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第五篇：行政管理-試題

2010級第二學(xué)期期未考試試題

（行政管理學(xué)）

姓名：

專業(yè)：

層次：

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1． 分級制

2． 行政領(lǐng)導(dǎo)

3． 行政實施

4． 誘導(dǎo)性行政方法

二、填空（每空1分，共20分）

1．行政學(xué)產(chǎn)生的標志是威爾遜1887年發(fā)表的《_____________________》一文。我國第一部行政學(xué)專著是1935年出版的《行政學(xué)的理論和實際》，作者是____________。

2．國家公務(wù)員的人口是____________，出口是____________。

3．對公務(wù)員監(jiān)督的渠道，一般可以分做___________________和____________________

兩種，前者包括立法監(jiān)督、______________________和社會監(jiān)督等形式，后者包括專門監(jiān)督和______________________兩種。

4．協(xié)助行政首長處理日常事務(wù)的綜合性辦事機關(guān)是___________________________機關(guān)。

5． 行政組織典型的結(jié)構(gòu)模式有直線集權(quán)制、_______________、直線職能制、______

_______________、直線分權(quán)制和___________________六種。

6．行政實施主體包括行政機構(gòu)和行政人員兩方面。具體的行政實施階段主要

包括指揮、____________、控制和___________等四個環(huán)節(jié)。

7．法制監(jiān)督是一種___________監(jiān)督，它主要有兩大類，即國家法制監(jiān)督和________

___________監(jiān)督。

8．行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式主要有選舉制、_____________、考任制和_____________。

9．構(gòu)成指揮者權(quán)威基礎(chǔ)的第一個要件是_______________，另一個要件是指揮

者一定的威望和______________。

三、判斷改錯題（每小題4分，共20分）

1．個人專斷式是當今世界各國行政決策體制的主要形式。（）

2．行政領(lǐng)導(dǎo)主體是被領(lǐng)導(dǎo)者和行政管理的部分對象，包括個體領(lǐng)導(dǎo)者和群體領(lǐng)導(dǎo)者。（）

3．在我國，國務(wù)院所屬各部、委、辦及直屬總局，地方政府所屬各廳、局、處、科，均屬于職能機關(guān)。（）

4．行政協(xié)調(diào)的主要目的和根本作用就是要解決各個部門和人員之間所發(fā)生的矛盾和沖突。（）

5．機關(guān)管理的首要原則是要遵循科學(xué)化的原則。（）

四、簡答題（每小題5分，共20分）

1． 公務(wù)員較理想的工資制度應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？

2． 行政直協(xié)調(diào)的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？

3． 簡述行政監(jiān)督的種類

4． 簡述進行思想正確工作的不同途徑

五、論述題（20分）

試論集權(quán)的決策體制存在的優(yōu)勢與弊端。