第一篇：氣象小組活動實施方案

后車小學氣象小組活動實施方案

天氣與我們的日常生活密切相關，學生通過學習，已經了解了一些有關天氣方面的相關知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數據的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數據對人們的生活是非常有用的。

第一階段：準備階段

1、網上查找有關氣象站的相關數據，了解一些相關信息，例如：百葉箱的相關知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。

第二階段：初步實施階段

成立后車小學氣象小組，小組成員主要由四五年級的同學組成，由班級推出上課表現好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。

1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化（記錄每天早7：50 和下午1：20的氣溫）,風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（云雨天氣）。

2.如發現有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相

關的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。

第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統計、分析，在適當的時候帶領低年級的同學進行觀測。

通過氣象站、氣象小組讓學生經歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現象的研究活動，去發現自己生活環境中天氣要素的變化。

學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。

第二篇：氣象興趣小組活動計劃

外國語小學12-13 氣象興趣小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，雖然每天打開收音機、電視、網絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養學生參與社會公共事務的公民意識，發揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內氣象觀察園地，定

時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：三到五年級學生

四、指導教師：董永偉老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成5個小組，各組推選1名組長統管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。

先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領下進行（總共2周）。再由小組長統領本小組觀測，每小組輪流1周進行觀測。

此外每小組輪流出有關“天氣與生活”的板報，每2周出一期。

六、觀測時間：每天7：50

七、觀測地點：外國語小學

八、觀測項目：

室外氣溫、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長）、王田雨 第三小組：于翔（組長）、柳廣坤 第四小組：王康（組長）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長）、王春寧

2012年10月

外國語小學11-12 氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

一、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協作。

二、每周一次興趣小組培訓活動，培養氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

三、培養氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養。

六、充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

七、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

八、每學期做好氣象情況統計匯總工作。

九、總結評選“優秀小氣象員”。部署好假期活動計劃。

2011年10月

外國語小學10-11 氣象小組活動計劃

天氣與我們的日常生活密切相關，學生通過學習，已經了解了一些有關天氣方面的相關知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數據的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數據對人們的生活是非常有用的。

第一階段：準備階段

1、網上查找有關氣象站的相關數據，了解一些相關信息，例如：百葉箱的相關知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。第二階段：初步實施階段

成立外國語小學部氣象小組，小組成員由班級推出上課表現好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。

1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化，風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發現有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。

5．學校以班級為單位，每周輪換一個班級，班級內設立小組。為樣班級依次是：六年級，五年級，四年級，三年級。

第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統計、分析，在適當的時候帶領低年級的同學進行觀測。

通過氣象站、氣象小組讓學生經歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現象的研究活動，去發現自己生活環境中天氣要素的變化。

學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。

二〇一〇年10月

第三篇：氣象興趣小組活動總結

2007—2008學第一學期

氣象興趣小組活動總結

學校氣象興趣小組活動的正常開展，促進了氣象科普知識的宣傳工作，激發了全體學生，特別是氣象興趣小組成員的學科學、愛科學、用科學的熱情，贏得了廣大師生的普遍贊譽。為了便于明年更好地開展工作，現將今年下半年氣象興趣小組活動工作總結如下：

一、期初，調整、充實了小組的組成，并對新成員進行了集中培訓。

二、做好了新老成員的分工協作、以老帶新、團結互助工作，新成員普遍適應了氣象資料的收集、整理工作。

三、小組成員能認真做好每天的氣象資料的收集、整理、發布工作。

四、下半年，我們充分發揮了學校校園網的作用，及時地發布氣象信息和氣象科普知識，鍛煉了小組成員運用現代科技的能力。

五、通過老師的輔導和學生的自學，興趣小組的全體成員都能正確地認識各種氣象符號，能夠正確地運用氣象術語，向全體師生發布氣象信息。

六、通過開展氣象興趣小組的活動，不僅興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識，而且使廣大師生進一步了解了氣象與健康、氣象與衛生保健、氣象與工農業生產等方面的關系。

七、通過活動，培養了學生關愛他人、關愛大自然的良好情操，懂得了保護環境的重要性。學生自覺認真、持之以恒的工作態度得到了進一步的鍛煉和提高。以上是2007年下半年氣象興趣小組活動情況的簡要總結。我們將會在新的一年中，更加努力地工作，為進一步提高全體師生的氣象素質，作出更大的努力。

陳春生

大泊中心小學

第四篇：氣象興趣小組活動計劃

洪澤縣實驗小學

一、活動目的

1.讓學生了解豐富的氣象知識，增進個人興趣，氣象興趣小組活動計劃。

2.讓學生了解氣象觀測儀器的構成、原理、功能。

3.讓學生學會正確使用溫度計、濕度計、風向標、雨量器等進行氣象觀測活動。

4.培養學生科學精神和實踐能力。

二、活動計劃

1.開學初，檢查學校的小氣象站，選取合適的學生成立

氣象興趣小組，做到分工協作。

2.每學期對興趣小組成員進行培訓，培養氣象興趣小組

成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力，工作計劃《氣象興趣小組活動計劃》。

3.培養氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作

態度，特別氣象資料收集和整理工作。

4.認真做好每天的氣象觀察、記錄工作。

5.充分發揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向

全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養。

6.充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

7.在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰

寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

8.每學期做好氣象情況統計匯總工作。

9.總結評比并部署好假期活動計劃。

第五篇：氣象種植小組活動計劃

2012——2013學第二學期

氣象種植小組活動計劃

一、指導思想

第二課堂活動是素質教育過程中培養學生能力的一種手段，是培養學生能力的重要途徑。我們氣象種植小組必須認真抓好此項工作，通過二課堂活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生素質，本學期，為了將學生的科學實踐活動更推上一個高度，進一步開展完善氣象種植二課堂活動。

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養學生參與社會公共事務的公民意識，發揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、完成目標

（一）氣象活動部分：

1．達到氣象小組活動是培養學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立 “氣象小組”，利用校內氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展活動。

2．師生通力合作，從培訓學生、數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行。

（二）種植活動部分

1、達到活動內容是以適合時令季節的種植養殖內容訓練的形式，對種植植物、養殖小動物等進行專業訓練，培養學生熱愛大自然的品質。

2、達到活動內容是學校教學內容的延伸、提高或拓展，因此活動內容要充實，形式要豐富多彩，通過活動挖掘學生潛能，以培養學生一技之長為契機。

3、達到活動內容是以發展興趣特長，提高學生綜合素質為目的的，應

堅持以激發學生興趣為主，通過活動來提高學生的綜合素質、一技之長或社會活動能力。

具體方案

第二周：確定小組成員名單

第三周：對新成員進行氣象器材培訓，向全體成員宣傳校園氣象網站，并進行注冊更新

第四周：組織對種植的花盆、土地進行松土

第五周：觀看養兔視頻，布置養兔的籠子，做好室外保溫，并提示學生注意記錄養兔子中的心得。

第六周：組織學生整理氣象生物園的環境，為種植做準備。

第七周：觀看養蠶視頻，布置養蠶的盒子，分發蠶卵。

第八周：種蘿卜、白菜、豌豆、菠菜

第九周：種花生、各種豆子、野薏米

第十一周：交流學生養蠶、養兔的經驗以及記錄。

第十二周：給各種花草間苗，除草。

第十三周：更新校園氣象網

第十四周：組織學生種植、養殖養護活動

第十五周：學生養蠶活動結束總結

第十六周：學生收獲豌豆、菠菜。